LIETUVOS EDUKOLOGIJOS UNIVERSITETAS UGDYMO MOKSLŲ FAKULTETAS EDUKOLOGIJOS KATEDRA. Justas Česnulevičius

Dydis: px
Rodyti nuo puslapio:

Download "LIETUVOS EDUKOLOGIJOS UNIVERSITETAS UGDYMO MOKSLŲ FAKULTETAS EDUKOLOGIJOS KATEDRA. Justas Česnulevičius"

Transkriptas

1 LIETUVOS EDUKOLOGIJOS UNIVERSITETAS UGDYMO MOKSLŲ FAKULTETAS EDUKOLOGIJOS KATEDRA Justas Česnulevičius NUTEISTŲJŲ ŠVIETIMO ORGANIZAVIMO VADYBA LAISVĖS ATĖMIMO VIETŲ ĮSTAIGOSE Magistro darbas (Švietimo vadyba ir lyderystė) Mokslinio darbo vadovas: doc. dr. Kęstutis Trakšelys Vilnius, 2017

2 TURINYS ĮVADAS... 2 PAGRINDINĖS SĄVOKOS... 6 PAVEIKSLŲ SĄRAŠAS Nuteistųjų švietimo organizavimo laisvės atėmimo vietų įstaigose teorinės įžvalgos Lietuvos penitencinės sistemos kaip auklėjimo samprata Nuteistųjų švietimo organizavimo vadybos galimybės ir švietimo prieinamumas Nuteistųjų dalyvavimo švietimo procese laisvės atėmimo vietose motyvacija ir poreikiai Mokyklų steigimo teisinis reglamentas laisvės atėmimo vietose Nuteistųjų laisvės atėmimo vietų įstaigų savišvietos galimybės ir būdai Tyrimo metodologija Tyrimo metodika ir jo organizavimas Tyrimo instrumentas Respondentų atranka ir tiriamųjų charakteristikos Tyrimo etika Nuteistųjų švietimo organizavimo laisvės atėmimo vietų įstaigose empirinio tyrimo rezultatai Įstatymų, reglamentuojančių nuteistųjų švietimą, apžvalga Laisvės atėmimo vietų mokyklos steigimas (Vilniaus mokymo centro pavyzdys) Nuteistųjų laisvės atėmimo bausmėmis asmenų edukaciniai poreikiai IŠVADOS REKOMENDACIJOS LITERATŪROS SĄRAŠAS ANOTACIJA ABSTRACT SANTRAUKA SUMMARY DISKUSIJA PRIEDAI

3 ĮVADAS Temos aktualumas. Nuteistųjų mokymas viena iš prioritetinių Mokymosi visą gyvenimą strategijos krypčių, kurioje akcentuojama suaugusiųjų bendrųjų gebėjimų ugdymo svarba, atkreipiamas dėmesys į socialines grupes, įskaitant asmenis laisvės atėmimo vietose, kurių integracijos į visuomenę klausimas kaip niekad aktualus. Pasak Europos kriminologų asociacijos pirmininko, Vokietijos Greifsvaldo universiteto prof. Dr. Frieder Dünkel 1, 100 tūkst. Lietuvos gyventojų tenka 315 įkalintųjų. Mūsų šalį Europoje lenkia tik Rusija (467 įkalintųjų) ir Baltarusija (335 įkalintieji). Vokietijoje šis skaičius siekia tik 76. Neabejojama, kad nuteisti ir savo bausmę įkalinimo įstaigose atliekantys asmenys yra svarbūs instituciniu požiūriu, norint sumažinti nusikaltimų skaičių ir užtikrinti saugesnę visuomenę. Valstybinės švietimo strategijos, patvirtintos m. laikotarpio nuostatuose (Valstybės žinios, 2003, Nr ) įžvelgiamas Europos Sąjungos strategines kryptis, kurios žmonių socialinę gerovę ir pažangą sieja su investicijomis į žmones, jų kuriamą produktą. Lietuvos švietimo vizija teigia, kad kiekvienas žmogus nežiūrint į jo amžių, socialinio statuso, Lietuvoje siekia ir nesunkiai randa, kur mokytis. Šalies švietimo sistemą sudaro valstybinės, savivaldybių ir nevalstybinės švietimo įstaigos (Valstybės žinios, , Nr ). Kaip teigiama Valstybinės švietimo strategijos nuostatuose, investicija į žmogų sukuria palankią nišą valstybės gerovės kūrimui ir puoselėjimui, stiprinant visuomenę, jos kūrybines galias, išsaugant tautos tapatybę, brandinant pilietinę visuomenę, didinant žmonių užimtumą ir ūkio konkurencingumą. Taip pat švietimo skatinimas ir prieinamumas gali užkirsti kelią tokių socialinių negandų kaip nedarbas, socialinė atskirtis, ligos, skurdas ir nusikaltimai. Kalbant apie nusikaltimus, nuteistųjų mokymas yra viena iš prioritetinių Mokymosi visą gyvenimą strategijos krypčių (Valstybės žinios, , Nr ), skatinančių suaugusius žmones siekti išsilavinimo, kaupti bendrąsias kompetencijas, net jeigu jie kali laisvės atėmimo vietose, atlieka bausmę ar laukia teismo. Ypatingą reikšmę į nuteistųjų mokymą turi požiūris į juos. Žmogaus teisės tvirtina, kad nuteisti žmonės nėra beviltiški nusikaltėliai, kurie nieko nesugeba ir nemoka, gyvena iš socialinių pašalpų. Pakeitus požiūrį galime tikėtis, kad nusikaltėliai gali tapti tokiais pat gyventojais, mokesčių mokėtojais kaip ir mes, dirbti įprastus darbus, kurti šeimas, gyventi normalius gyvenimus, tapti tokiais pat tikrais bendruomenės nariais. Išsilavinimas ir švietimas yra 1 2

4 svarbūs planuojant nuteistųjų socialinės reabilitacijos ir integracijos procesus. Lietuvos pažangos strategijoje 2 Lietuva 2030 (Valstybės žinios, , Nr ) viena iš prioritetinių sričių yra sumanios visuomenės kūrimas, kuris numatomas per švietimo ir lavinimo prizmę, numatant galimybę individui nepriklausomai nuo amžiaus siekti išsilavinimo, kaupti kompetencijos bagažą. Dokumente išskirtas atskiras dėmesys socialinę atskirtį patiriantiems žmonėms nuteistiesiems. Taip pat projekte teigiama, kad Lietuva yra pakankamai pažengusi švietimo prieinamumo srityje (pvz., pagal jaunimo vidurinio ir aukštojo išsilavinimo lygius), tačiau pabrėžiamos probleminės sritys, susijusios su suaugusiųjų ir socialiai pažeidžiamų asmenų nepakankamu švietimu, neužtikrinančiu lygių galimybių dalyvauti visuomeniniame gyvenime. Vadinasi, socialiai pažeidžiamų asmenų 3trauktiems į visuomenę projekcija numatoma per švietimą. Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo (Valstybės žinios, 2011, Nr ) 24 straipsnio trečiame punkte teigiama, kad kiekvienam Lietuvos Respublikos piliečiui, užsieniečiui, turinčiam teisę nuolat ar laikinai gyventi Lietuvos Respublikoje, valstybė garantuoja teisę į pradinį, pagrindinį ir vidurinį ugdymą. To paties įstatymo 33 straipsnyje įteisintas švietimo prieinamumas socialinę atskirtį patiriantiems žmonėms nepritekliuje gyvenančioms šeimoms, pabėgėliams, iškritusiems iš švietimo sistemos vaikams, be darbo sėdintiems žmonėms, turintiems priklausomybių, taip pat grįžusiems iš pataisos įstaigų asmenims. Lietuvos švietimo įstatymo redakcijos (Valstybės žinios, 2011, Nr ) 33 straipsnis nurodo, kad socialinę atskirtį patiriantys asmenys turi teisę gauti švietimo paslaugas, nepriklausomai kokiai kategorijų žmonių jie priklauso. Iš to galima daryti išvadą, kad Lietuvoje švietimo sistema kuriama taip, kad ji būtų pasiekiama kiekvienam asmeniui, šiuo atveju neaplenkiant įkalinimo įstaigų. Globalizacijos procesai nuolat keičiantys darbo rinką iš žmonių reikalauja kompleksinių gebėjimų, nuolat tobulintis, kad individas galėtų nesunkiai atrasti save, matyti save kokios nors profesijos atstovu. Tačiau tokių įgūdžių įgijimas yra pakankamai sudėtingas procesas asmenims atliekantiems bausmes už nuskalstamas veikas laisvės atėmimo vietose, reikalaujantis specialistų pagalbos ir paramos. Nuteistųjų švietimas yra viena pagrindinių teisių, kuri turi būti suteikta kiekvienam nuteistajam. Toks laisvės suvaržymas būtų panaudotas kryptingiems ir naudingiems tikslams pasiekti nuteistąjį ugdant. Vis didėjantis nusikaltėlių skaičius, jų integracijos problemos ir prioritetinės švietimo kryptys leidžia iškelti mokslinę problemą: kaip organizuoti ugdymą laisvės atėmimo vietose, kad didėtų nuteistųjų motyvacija sprendžiant pakartotinio nusikalstamumo problemą? 2 Valstybinė švietimo strategija metams (Valstybės žinios, 2003, Nr ). 3

5 Tyrimo objektas. Švietimo organizavimas laisvės atėmimo vietose. Tyrimo tikslas. Išanalizuoti ir ištirti švietimo organizavimo vadybos aspektus laisvės atėmimo vietose. Tyrimo uždaviniai: 1. Teoriškai išnagrinėti švietimo organizavimo aspektus. 2. Išryškinti švietimo organizavimo ypatumus laisvės atėmimo vietose. 3. Atlikus tyrimą nustatyti švietimo vadybos galimybes ir problemas laisvės atėmimo vietose. Tyrimo metodai: Mokslinės literatūros analizė. Dokumentų (content) analizė. Kiekybinis tyrimas (apklausa). Statistinė duomenų analizė (taikytos šios programos: SPSS Statistics 2.0; Microsoft Office Excel 2010; Microsoft Office 2010). Teorinis naujumas. Tyrimas naujas savo teoriniu pagrindu nuteistųjų švietimo organizavimo vadyba laisvės atėmimo vietose. Naujas požiūris į tokių mokyklų steigimą, veiklos organizavimą ir vadybą gali tapti pagrindu tolimesniems edukologiniams tyrimams. Praktinis reikšmingumas. Laukiami tyrimo rezultatai atskleis švietimo organizavimo vadybos ypatumus laisvės atėmimo vietose. Taip pat šioje įstaigoje tai pirmas atliekamas tyrimas, tad bus naudinga susipažinti ir įstaigos administracijai su tyrimo duomenimis bei surinkta moksline literatūra. Tyrimo imtis. Tyrimo anketas užpildė 100 nuteistųjų atliekančių laisvės atėmimo bausmes Vilniaus mieste esančios pataisos įstaigos: Lukiškių tardymo izoliatoriuje, Vilniaus Pirmuosiuose ir Antruosiuose pataisos namuose. Darbo struktūra. Magistro darbą sudaro įvadas, trys dalys, išvados ir rekomendacijos, literatūros sąrašas, darbo anotacija ir santrauka lietuvių bei anglų kalbomis, 4

6 diskusija ir priedai. Darbo apimtis (be priedų) 65 puslapiai, 27 paveikslai, remiamasi 55 literatūros šaltiniais. 5

7 PAGRINDINĖS SĄVOKOS Švietimo vadyba veikla, kuria organizuotai siekiama užsibrėžtų švietimo sistemos ir atskirų švietimo organizacijos tikslų. (R. Želvys, 2001) Nuteistųjų mokymas - tai viena iš prioritetinių Mokymosi visą gyvenimą strategijos krypčių, kurioje akcentuojama suaugusiųjų bendrųjų gebėjimų ugdymo svarba, atkreipiamas dėmesys į socialinės atskirties grupes, įskaitant asmenis, laikomus laisvės atėmimo vietose, kurių integracijos į visuomenę klausimas kaip niekada aktualus. (L. Sajienė, V. Targamadzė, 2008) Švietimas veikla, kuria siekiama suteikti asmeniui visaverčio savarankiško gyvenimo pagrindus ir padėti jam nuolat tobulinti savo gebėjimus. (Lietuvos Respublikos švietimo įstatymas, 1991) Poreikis - reikmė, ko nors reikiamybė, būtinumas. Apie poreikių egzistavimą sprendžiama iš elgesio. Sąmoningai jaučiamas poreikis skatina veiklą ir norą pasiekti tikslą. Tikslas šiuo atveju priemonė savo poreikių patenkinimui. (B. Jatkauskienė, 2012) Mokymasis visą gyvenimą Europos švietimo strategijos pagrindinis principas. Jis apima bendrą tikslą užtikrinti mokymosi galimybes visą gyvenimą, siekiant išsaugoti darbingumą ir socialinę įtrauktį. (B. Jatkauskienė, G. Tolutienė, 2012) Penitencinė sistema objektyviai esanti bausmių vykdymo sistemos vidinė sandara, vienos bausmių vykdymo sistemos padalijimas į tarpusavyje susijusias ir kartu diferencijuotas pavienes institucijas. (G Švedas, 2004) 6

8 PAVEIKSLŲ SĄRAŠAS 1 pav. Žmogaus pasikeitimo kryptys. 2 pav. Motyvacijos kontinuumas. 3 pav. Motyvacijos faktoriai anot Castelloe. 4 pav. Socialinės ir psichologinės reabilitacijos specialistų įtaka nuteistųjų bendruomenės nariui. 5 pav. Socialinių mokslų tyrimo principai ir jų eiga. 6 pav. Respondentų pasiskirstymas pagal lytį. 7 pav. Respondentų pasiskirstymas pagal amžių. 8 pav. Respondentų pasiskirstymas pagal tautybes. 9 pav. Respondentų pasiskirstymas pagal vaikų turėjimą 10 pav. Respondentų pasiskirstymas pagal turimą išsilavinimą. 11 pav. Respondentų pasiskirstymas pagal teistumą. 12 pav. Respondentų pasiskirstymas pagal laisvės atėmimo bausmių skaičių. 13 pav. Nusikaltimai, už kuriuos respondentai atlieka bausmes. 14 pav. Kalinių skaičius, tenkantis gyventojų Europos regione. 15pav. Vilniaus mokymo centro filialai. 16 pav. Nuteistųjų mokymo tvarkos. 17 pav. Nusikaltimo pobūdis, už kurį respondentai atlieka bausmę. 18 pav. Respondentų amžius. 19 pav. Nuteistiesiems labiausiai patikę mokytis dalykai. 20 pav. Labiausiai pravertę dalykai. 21 pav. Dažniausios problemos su kuriomis susiduria respondentai. 22 pav. Mėgstamos laisvalaikio veiklos. 23 pav. Trūkumai siekiant tenkinti savo poreikius. 24 pav. Pajamų gavimas ir įsidarbinimas. 25 pav. Galimybė mokymosi dirbti kompiuteriu ir užsienio kalbų laisvės atėmimo vietoje. 7

9 26 pav. Norimas įgyti respondentų išsilavinimas. 27 pav. Išsilavinimo prasmė pagal nuteistuosius. 8

10 1. Nuteistųjų švietimo organizavimo laisvės atėmimo vietų įstaigose teorinės įžvalgos 1.1. Lietuvos penitencinės sistemos kaip auklėjimo samprata. Lietuvos penitencinė sistema apibrėžiama vartojant bausmes vykdančių institucijų terminą. Bausmes vykdančių institucijų sistema tai objektyviai esanti bausmių vykdymo sistemos vidinė sandara, vienos bausmių vykdymo sistemos padalijimas į susijusias tarpusavyje ir kartu diferencijuotas pavienes institucijas. Bausmes vykdančių institucijų sistemą galima apibrėžti ir kaip valstybės institucijų, įstaigų, ir pareigūnų, taip pat valstybės įgaliotų asmenų, atsakingų už kriminalinių bausmių įgyvendinimą, visumą 3 (Švedas, Blaževičius, Dermontas, 2004). Visose laisvės atėmimo vietose, šalia bausmių vykdymo vyksta socialinės reabilitacijos veikla, socializacijos kursai. Socializacijos sampratą Lietuvoje tyrinėjo I. Leliūgienė (2003, p ), kuri teigė, kad socializacija kaip procesas, mechanizmas, kurio dėka asmuo nuo pat mažų dienų įgauna žinių apie įvairaus elgesio subtilybes, išsiugdo suprantamus ir visuomenei tinkamus ir priimtinus įgūdžius, išmoksta laikytis visuomeninių taisyklių, perima kultūros vertybes, kad galėtų sėkmingai pritapti visuomenėje. Anot Gordono (2005) svarbiausias šių įstaigų tikslas paruošti nusikaltėlius naujam gyvenimui, tapti dorai gyvenančiais, mokesčius mokančiais piliečiais, kurie nelinktų nusikalti, daryti nusikalstamas veikas 4. Taip tirdama socializacijos aspektus, didelį indėlį įnešė A. Juodaitytė (2002), kuri išskyrė pirminę ir antrinę socializacijas. Autorės teigimu, pirminė socializacija formuojasi dar vaikystėje. Antrinė socializacija paauglystėje ir brandaus amžiaus žmogaus, kuris turėdamas tam tikrų socialinių žinių gali save išreikšti darbinėje veikloje, hobyje. Antrinė socializacija priskiriama resocializacijai, kurios bloką sudaro žinių, vertybių, normų, idealų, statusų, vaidmenų, įgūdžių įgijimas. Anot Lietuvos Respublikos Vyriausybės patvirtintos Nuteistųjų ir asmenų, paleistų iš laisvės atėmimo vietų socialinės adaptacijos metams programoje (Žin., 2005, Nr ) nuteistaisiais vadinami tokie asmenys, kurie atlieka arešto, terminuoto laisvės atėmimo ir laisvės atėmimo iki gyvos galvos bausmes. Sh. Maruna (2001) teigia, kad pačios perauklėjimo programos, naudojamos penitencinėje sistemoje nėra veiklios. Daug svarbesnę įtaką tam daro žmogaus darbas su juo pačiu (saviugda, savišvieta, savęs vertinimas, naujų savų gebėjimų raiška). Šioje vietoje pagalbą reabilitacijai teikia suaugusiųjų švietimo centrai, kuriami laisvės atėmimo vietose. Juose 3 Dermontas, Julius. V. Penitencinė teisė. Nuteistojo socialinė reabilitacija. Jurisprudencija, 2004, t. 51(43); GORDON, E.F. Parenthood as rehabilitation for convicts. Iš: Christian Science Monitor, 97 (112), 2005, p

11 suaugusieji nuteistieji turi galimybę mokytis profesinėje mokykloje, arba visą savo laiką skirti mokslams vidurinėje mokykloje. Nuteistų asmenų resocializacijos lūkesčius tirdami R. Katinaitė ir R. Prakapas (2006) nustatė, kad nusikaltimus dažniau padaro žmonės neturėdami vidurinio išsilavinimo, o tuo tarpu žmonės turėdami aukštesnį išsilavinimą nusikaltimų daro mažiau. Tokie tyrimo rezultatai leidžia manyti, kad mokykla laisvės atėmimo vietoje suteikia ne tik žinių ir gebėjimų, bet veikia kaip pačios penitencinės sistemos auklėjimo dalis, blokas kuris yra toks pat svarbus, kaip socialinė reabilitacija ar kitos. Kaip vieną iš pagalbos programų nuteistiesiems J. Dermontas (2004) išskiria pedagogines priemones, tokias kaip: elementarius pradinius kursus, individualią pedagoginę pagalbą, bendrojo lavinimo kursus, mokslus bendrojo lavinimo mokykloje, mokslus aukštojoje mokykloje, mokslus eksternu, neakivaizdinius kursus, užsienio kalbų kursus ir kitas pedagogines priemones. Žinant, kad bendrojo lavinimo ir profesinis ugdymas yra organizuojamas laisvės atėmimo vietose, reikia išmanyti teisinius šių įstaigų ypatumus, suvokti jų funkcijas, tikslus ir skirtumus. Vadovaujantis Lietuvos Respublikos bausmių valdymo kodeksu (LR BVK), subjektus, vykdančius bausmes galima suskirstyti į: 1. Specializuotas valstybės institucijas, kurių tiesioginė paskirtis ir pagrindinė veikla yra vykdyti kriminalines bausmes; 2. Kitus bausmių vykdymo teisinių santykių dalyvius, kurių pagrindinė veikla nėra susijusi su kriminalinių bausmių vykdymų. Specializuotos valstybės penitencinės institucijos, kurių tiesioginė paskirtis ir pagrindinė veikla yra vykdyti kriminalines bausmes, yra šios: 1. Pataisos įstaigos. LR BVK nustato, kad terminuoto laisvės atėmimo ir laisvės atėmimo iki gyvos galvos bausmes vykdo pataisos įstaigos pataisos namai, nepilnamečių pataisos namai, kalėjimai, atvirosios kolonijos. Šioms pataisos įstaigų rūšims taip pat prilygintos laisvės atėmimo vietų gydymo įstaigos: gydymo ir pataisos namai, laisvės atėmimo vietų ligoninė (LR BVK 21 straipsnis). 2. Areštinės. LR BVK nustato, kad arešto bausmę nustato areštinės (LR BVK 20 straipsnis). 3. Pataisos inspekcijos. LR BVK nustato, kad teisės dirbti tam tikrą darbą arba užsiimti tam tikra veikla atėmimo, viešųjų teisių atėmimo ir viešųjų darbų bausmes vykdo pataisos inspekcijos (LR BVK 21 straipsnis). 10

12 Valstybės institucijos ir kiti bausmių vykdymo teisinių santykių dalyviai, kurių pagrindinė veikla nėra susijusi su kriminalinių bausmių vykdymu, yra šie: Kardomojo kalinimo vietos (suimtųjų namai). Pagal LR BVK nuteistieji, kuriems pirmą kartą paskirtas laisvės atėmimas ir šią bausmę atlikti nustatyta pataisos namuose, gali būti palikti kardomojo kalinimo vietose atlikti ūkio darbus. 1. Antstolis. LR BVK nustato, kad baudą priverstinai išieško antstolis (LR BVK 16, 17 straipsnis). 2. Policija. LR BVK nustato, kad laisvės apribojimo bausmę vykdo pataisos inspekcijos, tačiau į bausmės vykdymo procedūrą traukia policiją, kuri, neperžengdama Lietuvos Respublikos įstatymų ir kitų teisės aktų nustatytos kompetencijos, kontroliuoja nuteistajam paskirtų draudimų ir įpareigojimų vykdymą (LR BVK 19 str. 2 skirsnis). 3. Kiti bausmių vykdymo teisinių santykių dalyviai (nuteistojo darbdavys, valstybės ir savivaldybių institucijos, įstaiga, įmonė, nevalstybinė organizacija arba institucija). LR BVK nustato, kad nuteistojo darbdavys, valstybės ar savivaldybių institucija, įstaiga ar įmonė, nevalstybinė organizacija ne vėliau kaip kitą dieną po nuosprendžio nuorašo gavimo Lietuvos Respublikos įstatymų nustatyta tvarka nutraukia darbo sutartį su nuteistuoju, arba atleidžia jį iš valstybinės tarnybos, jeigu nuteistasis dirba darbą arba eina pareigas, kurie uždrausti teismo nuosprendžiu, ir nuteistojo valstybinio socialinio draudimo pažymėjime tiksliai pagal teismo nuosprendį įrašo, kokiu pagrindu, kokiam laikui ir kokį darbą arba pareigas jam atimta teisė dirbti arba eiti. Lietuvoje Respublikoje bausmes ir socialinę reabilitaciją vykdančių institucijų sistemą (penitencinę sistemą) sudaro Teisingumo ministerija, Kalėjimų departamentas prie LR teisingumo ministerijos, areštinės, pataisos įstaigos (pataisos namai, nepilnamečių pataisos namai, gydymo ir pataisos namai, laisvės atėmimo vietų ligoninė, atviroji kolonija), pataisos inspekcijos, tardymo izoliatoriai, valstybės įmonės prie pataisos įstaigų, Kalėjimų departamento mokymo centras (A. Gončarkas, 2009). Teisingumo ministerija tiesiogiai įgyvendina valstybės baudžiamąją ir bausmių vykdymo politiką, organizuoja teisinės sistemos reformos metmenų įgyvendinimą, kryptingai vykdo teisinių institucijų reformą, rengia Lietuvos Respublikos įstatymų ir Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimų, kitų teisės aktų projektus, padeda kartu su kitomis valstybės ir visuomeninėmis institucijomis rengti Lietuvos Respublikos įstatymų, Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimų ir kitų teisės aktų projektus, atlieka kitus uždavinius. 11

13 Kalėjimų departamentas prie LR teisingumo ministerijos yra Lietuvos Respublikos teisingumo ministerijai pavaldi įstaiga, organizuojanti kardomojo kalinimo (suėmimo) ir teismų nuosprendžiais paskirtų kriminalinių bausmių vykdymą, atlieka kitus uždavinius ir funkcijas, nustatytus Kalėjimo departamento prie LR teisingumo ministerijos nuostatuose. Kalėjimų departamentui vadovauja direktorius, kurį skiria ir atleidžia iš pareigų teisingumo ministras. Atviroji kolonija. Tai atvirojo tipo pataisos įstaiga, kurioje nuteistieji laikomi be apsaugos, bet prižiūrimi. Laikomi asmenys nuteisti už nesunkius tyčinius ir netyčinius nusikaltimus. Dieną nuteistieji gali išeiti už įstaigos ribų. Šiuo metu yra tik viena tokio tipo pataisos įstaiga Pravieniškių 2 ieji pataisos namai. Pataisos namai. Tai pagrindinė pataisos įstaiga, kurioje vykdoma laisvės atėmimo bausmė. Šiose pataisos įstaigose atlieka bausmę dauguma nuteistųjų laisvės atėmimu. Šiuo metu Lietuvoje yra 9 tokio tipo įstaigos: Alytaus, Kybartų, Marijampolės, Panevėžio, Pravieniškių 1 ieji, Pravieniškių 2 ieji, Pravieniškių 3 ieji, Vilniaus 1 ieji ir Vilniaus 2 ieji pataisos namai. Nepilnamečių pataisos namai. Šioje pataisos įstaigoje laisvės atėmimo bausmę atlieka nepilnamečiai bei nuteistieji, kuriems suėjo aštuoniolika metų ir yra ėmę taisytis, bet ne ilgiau kaip iki to laiko, kai jiems sueis dvidešimt vieneri metai (LR BVK 81 straipsnis). Gydymo ir pataisos namai. Bausmę atlieka nuteistieji laisvės atėmimu, sergantys infekcinėmis ligomis. Laisvės atėmimo vietų ligoninė. Į šią pataisos įstaigą laikinai perkeliami nuteistieji laisvės atėmimu iš kitų pataisos įstaigų, kai jiems reikalinga specializuota medicinos pagalba, kurios negali užtikrinti pataisos namų (kalėjimo) sveikatos priežiūros tarnyba. Kalėjimas. Ši pataisos įstaiga pasižymi sustiprinta nuteistųjų priežiūra ir apsauga, nutiestieji yra laikomi kamerose. Šioje įstaigoje bausmę atlieka patys pavojingiausi asmenys, nuteisti už labai sunkius nusikaltimus, nuteistieji laisvės atėmimu iki gyvos galvos. Tardymo izoliatoriai. Pagal suėmimo vykdymo įstatymo 2 straipsnį suėmimas vykdomas tardymo izoliatoriuose 5 (Lietuvos Respublikos suėmimo vykdymo įstatymas. Valstybės žinios, 2008, Nr ). Šių įstaigų pagrindinė paskirtis yra suimtųjų laikymas, tačiau jose laisvės atėmimo bausmę gali atlikti asmenys, palikti ūkio darbams kardomojo kalinimo vietos direktoriaus įsakymu, jei ne rašytinis šių nuteistųjų sutikimas (LR BVK 68 straipsnis). Apibendrinant penitencinės sistemos auklėjimo svarbą galima teigti, kad tai labai kompleksiška, iš daugybės skirtingų blokų sudaryta sistema, kurios vienas iš esminių blokų yra švietimas (bendrojo lavinimo, profesinis, savišvietos ir t.t.). 5 Lietuvos Respublikos suėmimo vykdymo įstatymas. Valstybės žinios, 2008, Nr

14 Švietimo organizavimas laisvės atėmimo vietose nepriklausomai nuo jos tipo duoda teigiamus rezultatus. Išskiriant būtina paminėti ne tik pagrindinius žinias patvirtinantį atestatą, kompetencijas ir gebėjimus, bet ir tokius svarbius socializacijos įgūdžius kaip santykių kūrimą, palaikymą. Atlikti tyrimai parodė, kad nusikaltimus dažniau padaro žmonės neturėdami vidurinio išsilavinimo, o tuo tarpu žmonės turėdami aukštesnį išsilavinimą nusikaltimų daro mažiau. Tokie tyrimo rezultatai leidžia manyti, kad mokykla laisvės atėmimo vietoje suteikia ne tik žinių ir gebėjimų, bet veikia kaip pačios penitencinės sistemos auklėjimo dalis, blokas kuris yra toks pat svarbus, kaip socialinė reabilitacija ar kitos Nuteistųjų švietimo organizavimo vadybos galimybės ir švietimo prieinamumas. Nuteistieji sudaro nemažą socialinę grupę, todėl jų mokymas yra labai svarbus. Profesinių ir bendrųjų žinių suteikimas, taip pat parengimas savarankiškam gyvenimui po paleidimo sėkmingos integracijos į visuomenę užtikrinimas. Kaip teigia amerikiečių mokslininkai (D. Karpowitz, M. Kenner; 1995) visiems žmonėms, turintiems kriminalinių įrašų, reikia atverti mokyklos duris. Taigi, tiek moksle, tiek praktikoje pripažįstama, kad viena iš svarbiausių priemonių, galinčių pagerinti nuteistųjų reintegraciją į visuomenę, tai jų mokymas, socialiai reikšmingų gyvenimo ir praktinių įgūdžių formavimas ir stiprinimas. Taip pabrėžtina, kad galiausiai, mokymasis gali pakeisti nusikaltusių požiūrį į savo propaguojamą gyvenimo būdą, jį keisti (L. Lochner, M. Moretti, 2001). Laisvės atėmimo vietose būtina sudaryti tokias bausmės atlikimo sąlygas, kurios skatintų nuteistuosius pozityviai elgtis bausmės atlikimo atveju ir nenusikalsti atlikus bausmę. Tai vienas iš pagrindinių ir strateginių kalėjimų departamento tikslų. Tiek mokymas, tiek socialinės reabilitacijos procesas organizuojamas programiniu principu. Teisės aktų nurodyta tvarka, mokyklos steigimą laisvės atėmimo vietose kuruoja savivaldybė, kurios teritorijoje yra įsikūrusi laisvės atėmimo įstaiga. Apie poreikį įkurti mokyklą informuoja Kalėjimų departamentas. Svarbu paminėti, kad laivės atėmimo vietų mokyklų valdymas ir vadyba specifiškai skiriasi priklausomai nuo kalinimo įstaigos tipo (P. Leone, M. Wilson, 2008). Laisvės atėmimo vietų mokykla dirba pagal tuos pačius švietimo ir mokslo ministro patvirtintus bendruosius ugdymo planus ir bendrąsias programas. Jie vykdo pradinio, pagrindinio, vidurinio ir atitinkamai specialiojo ugdymo programas. Organizuojant švietimą nuteistiesiems turi būti atsižvelgiama į nuteistųjų darbo laiką. Jei šis dirba laisvės atėmimo vietoje, mokymas mokykloje turi būti organizuojamas pamainomis. ir 13

15 Nuteistųjų mokymas vykdomas specialiai tam įrengtose klasėse, kuriose asmenys, mokydamiesi pagal pradinio, pagrindinio, vidurinio ar specialiojo ugdymo programas kasdienio mokymosi būdu arba neakivaizdžiai mokosi. Šios klasės pritaikomos ir tiems asmenims, kurie mokosi aukštosiose mokyklose. Švietimą organizuoti leidžiama ir savarankiškai. Savarankiškas asmenų mokymas organizuojamas pagal Savarankiško mokymosi tvarkos aprašą, patvirtintą švietimo ir mokslo ministro 6. Įkalintiems asmenims, kurie mokosi savarankiškai, individualios konsultacijos organizuojamos klasėse, o jeigu tokių galimybių nėra, įkalintojo asmens kameroje. Įkalintiems asmenims, kuriems yra paskirta drausminė nuobauda - uždaryti į baudos ar drausmės izoliatorius, karcerį, arba perkelti į kamerų tipo patalpas, perkelti į drausmines grupes į pamokas nėra vedami. Jiems sudaromos savarankiškos sąlygos pasirengti atsiskaitymams už laikotarpį, kurį jie nebuvo pamokose. Mokymas organizuojamas ir laisvės atėmimo iki gyvos galvos paskirtiems nuteistiesiems, jeigu kalinimo įstaiga sugeba organizuoti patį mokymą atskirai nuo kitų suimtųjų. Nuteistųjų suaugusiųjų mokymas: a) Mokymas bendra tvarka. Suaugusiųjų įkalintų asmenų bendrasis lavinimas organizuojamas pagal suaugusiųjų pradinio, pagrindinio, vidurinio ir atitinkamas specialiojo ugdymo programas. b) Mokymas neakivaizdine tvarka. Suaugusiems įkalintiems asmenims sudaromos sąlygos mokytis neakivaizdiniu būdu pagal Neakivaizdinio mokymosi tvarkos aprašą 7. c) Mokymas moduline tvarka. Suaugusiems įkalintiems asmenims sudaromos sąlygos mokytis neakivaizdiniu būdu pagal Modulinio mokymosi tvarkos aprašą m. gruodžio 21 d. atsivėrus Europos sienoms ir Lietuvai įstojus į Šengeno zoną, Lietuvos kalėjimuose padaugėjo užsieniečių, nemokančių lietuvių kalbos. Todėl laisvės atėmimo vietų mokyklos gali organizuoti užsieniečių, taip pat Lietuvos Respublikos piliečių, nemokančių lietuvių kalbos, parengimas mokyti pagal bendrojo lavinimo programas, vadovaujantis užsieniečių ir m. vasario 25 d. įsakymas nr Valstybės žinios, 2003, Nr ;2007, Nr Patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr. ISAK Valstybės žinios, 2007, Nr Patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr. ISAK Valstybės žinios, 2007, Nr

16 Lietuvos Respublikos piliečių, atvykusių ar grįžusių gyventi ir dirbti Lietuvos Respublikoje, vaikų ir suaugusiųjų ugdymo išlyginamosiose mobiliose grupėse 9. Pažymėjimų ir brandos atestatų išdavimas. Pasiekimų patikrinimas. Įkalintųjų pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimai ir brandos egzaminai organizuojami ir vykdomi mokyklose, kuriose įkalinti asmenys mokosi Švietimo ir mokslo ministerijos nustatyta tvarka. Už pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą ir brandos egzaminų organizavimą ir vykdymą atsakingas mokyklos direktorius. Įkalintiems asmenims išduodami atitinkami mokymosi apsiekimų dokumentai: Išėjusiems pagrindinio ugdymo programą, išduodamas pagrindinio išsilavinimo pažymėjimas; Išėjusiems vidurinio ugdymo programą ir išlaikiusiems brandos egzaminus brandos atestatas; Išėjusiems pradinio, pagrindinio, vidurinio migdymo programos dalį, specialią programą ar neišlaikiusiems brandos egzaminų, išduodamas mokymosi pasiekimų pažymėjimas. Visi minėti mokymosi pasiekimų dokumentai saugomi įkalintų asmenų asmens bylose ir išduodami asmenims, kai jie paleidžiami iš laisvės atėmimo vietos. Laisvės atėmimo vietų mokykla dirba pagal tuos pačius švietimo ir mokslo ministro patvirtintus bendruosius ugdymo planus ir bendrąsias programas. Jie vykdo pradinio, pagrindinio, vidurinio ir atitinkamai specialiojo ugdymo programas. Nuteistųjų mokymas vykdomas specialiai tam įrengtose klasėse, kuriose asmenys, mokydamiesi pagal pradinio, pagrindinio, vidurinio ar specialiojo ugdymo programas kasdienio mokymosi būdu arba neakivaizdžiai mokosi. Šios klasės pritaikomos ir tiems asmenims, kurie mokosi aukštosiose mokyklose. Laisvės atėmimo vietų mokykla, planuodama pamokų ir būrelių veiklą turi prisitaikyti prie nuteistųjų darbo laiko, socialinės reabilitacijos užsiėmimų grafiko, todėl kartais nuteistųjų švietimas vyksta pamainomis. Vienos grupės turi pamokas nuo ryto iki pietų laiko, kitos nuo pietų iki pavakario. 9 Patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. ISAK Valstybės žinios, 2005, Nr

17 1.3. Nuteistųjų dalyvavimo švietimo procese laisvės atėmimo vietose motyvacija ir poreikiai. Į klausimą kodėl suaugusieji mokosi, vieningo atsakymo nėra. Štai, A. M. Juozaitis (2000) į klausimą įvardija kaip retorinį. Kad subrendęs asmuo galėtų pradėti mokytis, visų pirma reikia vidinės motyvacijos. Dalis autorių (T. Jarvis, 2001) teigia, kad suaugusiųjų mokymasis siejasi su šiuolaikinės visuomenės socialumu. B. H. Lemme (2003) nuomone, mokymosi reikalavimai, galimybės rinktis ir sąlygos dažnai priklauso nuo suaugusiųjų socialinių, kultūrinių, ekonominių aplinkybių. Baudžiamojoje justicijoje nuteistųjų motyvacija apibrėžiama kaip pasirengimo ir noro pasikeisti būsena 10. Ši nuteistųjų būsena parodo, kaip žmogus suvokia pasikeitimo būtinybę ir ar yra pasiruošęs imtis konkrečių veiksmų, pavyzdžiui, dalyvauti elgesio korekcijos programoje. Nuteistųjų motyvacija gali būti suprantama ir kaip naujo elgesio tikimybė 11. Todėl galima teigti, kad motyvacija yra pagrindinis sėkmės rodiklis dirbant su nuteistojo elgesio korekcija kokioje nors programoje, nes ilgalaikiai elgesio pokyčiai yra neįmanomi be žmogaus noro juos pasiekti. Motyvacija laikui bėgant kinta, keičiantis padėčiai, pasikeitus žmogaus gyvenimui, ji gali svyruoti. Motyvaciją gali pakeisti ir išoriniai veiksniai, nauji veiksniai, reikšmingos aplinkybės (R. Bandzevičienė, 2009). Pavyzdžiui, nuteistasis sužino, jog jo šeima nori jį palikti dėl jo smurtinio elgesio, todėl jis turi motyvą išsaugoti šeimą, užsirašyti į elgesio korekcijos programą. Kadangi motyvacija yra kintama, todėl ją padedant specialiajam darbuotojui galima keisti. G. Tolutienė ir A. Jovarauskaitė analizuodamos suaugusiųjų mokymo poreikius, pastebi kad žmogaus gyvenimo patirtis formuoja mokymosi motyvaciją, susijusią su mokymosi tikslais, nes jų apklaustų respondentų poreikį mokytis nulėmė patirties veiksnys. Kad suaugusiųjų mokymosi motyvaciją lemia profesiniai interesai patvirtina ir K. Trakšelio (2011) tyrimas, nustatęs kad 41 proc. respondentų mokosi tam, kad išsaugotų darbo vietą, o 49 proc. mokosi planuodami keisti profesiją, nes įgyta profesija nėra paklausi darbo rinkoje. Atlikti tyrimai leidžia suprasti, kad metų laikotarpiu motyvacijos priežastys yra panašios. Kalbant ir išskiriant nuteistųjų asmenų motyvaciją, motyvacijos vaidmuo švietime, nuteistųjų justicijoje 12 vis labiau pabrėžiamas tyrimais ir praktikoje. Tyrimais nustatyta, kad: 10 Ginsburg J. I. D., Mann R. E., Rotgers F., Weeks J. R. Notivational Interviewing with Criminal Justice Populations. In: Miller W. R., Rollnick S. Motivational Interviewing. Preparing People for Change. New York, Bendzevičienė R. Penitencinė psichologija. Vilnius: Mykolo Romerio universitetas, Walters S. T., Clark M. D., Gingerich R., Meltzer M. L. A G For Probation and Parole. Motivating Offender for Change. Washington,

18 Motyvacija prognozuoja veiksmus, kiek tikėtina, kad asmuo inicijuos ir atliks tam tikrus veiksmus. Motyvacija nėra garantija, bet ji padidina veiksmų tikimybę. Motyvacija yra specifinis elgesys. Žmogus vieniems veiksmams gali būti motyvuotas, o kitiems ne. Pavyzdžiui, nusikaltėlis gali būti pasiruošęs lankyti šeimos terapiją (nes mano, kad tai jam padės išsaugoti šeimą) ir mokėti mokesčius (nes jam atrodo, kad tai lengva padaryti), tačiau visiškai nėra pasiruošęs dalyvauti alkoholio priklausomybės programoje (nes mano, kad neturi tos problemos). Motyvacija kintama. Ji nėra pastovus bruožas, kaip žmogaus ūgis ar akių spalva. Ji gali didėti arba mažėti. Žmonės dažnai pasikeičia po svarbių jų gyvenimuose nutikusių momentų, pavyzdžiui, vaiko gimimo. Motyvacija sąveikaujanti. Kalbėjimas su programos vadovu gali padidinti arba sumažinti nusikaltėlio motyvaciją. Per pokalbį galima sužinoti, kaip nusikaltėlis gali reaguoti į jo elgesio būsimą pasikeitimą. Motyvacija gali būti nulemta tiek vidinių, tiek išorinių veiksnių, tačiau vidinės motyvacijos pokyčiai paprastai tunka ilgai. Vidiniai veiksniai parodo, kaip veiksmai dera su asmens vertybėmis, tikslais. Elgesio korekcijoje vidiniai ir išoriniai veiksniai eina kartu siekdami palengvinti pokytį. Pradžioje nuteistųjų elgesio pasikeitimas gali būti nulemtas išorinio spaudimo (dėl nuolatinė priežiūros, bausmės), tačiau vėliau elgesio pokyčiai gali būti tęsiami dėl vidinių paskatų. Programoje vadovai gali pasirinkti ar naudoti strategijas, kurios orientuotos į ilgalaikį elgesio pasikeitimą, ar kaip pagrindinį tikslą turėti kalinių sutikimą dalyvauti programoje neatsižvelgiant į rezultatus 13. Pagal nuteistųjų elgesį ir mintis, galima sužinoti, jie nori pakeisti savo elgesį ar ne. Nuteistieji, kurie apie tai nuolat kalba, galvoja. Jie sąmoningai pripažįsta problemą, atlieka pirmus veiksmus link naujo elgesio. Nenorintys keistis nuteistieji vis dar nemato problemos ir nenori keistis. 13 Walters S. T., Clark M. D., Gingerich R., Meltzer M. L. A G For Probation and Parole. Motivating Offender for Change. Washington,

19 NE pasikeitimui Tai ne problema; Nėra noro keistis; Padidėjusi nusikalstamo elgesio tikimybė; Nenoras bandyti ko nors ateityje; Žodžiu išreiškiamas nenoras keistis; TAIP pasikeitimui Padidėjęs sąmoningumas; Problemos pripažinimas; Atsiradęs noras keistis; Elgesys link pokyčio; Žodžiu išsakomi argumentai, kurie palaiko pradėjusį keistis asmenį. 1 pav. Žmogaus pasikeitimo kryptys. Kaip teigia J. Ginsburg (2002), motyvacija yra kintanti būsena, labai svarbu išsiaiškinti net tik tai, ar nuteistasis nori keistis, bet ir kiek jis yra motyvuotas keistis. Žmogaus motyvacija suvokiama kaip kontinuumas 14 - nuo nepasiruošusių keistis iki labai suinteresuotų pokyčių. Nuteistieji, esantys kontinuumo pradžioje, visiškai neturi motyvacijos keistis. Žmonės esantys kontinuumo pabaigoje yra pasiruošę keistis, yra išgyvenę tarpines fazes, todėl tokių atveju jie gali pradėti lankyti pavyzdžiui, elgesio korekcijos programą. 5. Netikras 10. Pasiruošęs 1. Nepasiruošęs 2 pav. Motyvacijos kontinuumas. Remiantis šiaurės šalių pavyzdžiu, nuteistųjų motyvacijos skatinimas yra viena svarbiausių prioritetinių sričių. Skiriami pasyviai dalyvaujantys ir aktyviai dalyvaujantys švietimo procese 14 Bendzevičienė R. Penitencinė psichologija. Vilnius: Mykolo Romerio universitetas,

20 asmenys. Anot M. Parson ir M. Langenback (1993) yra skiriami 4 kertiniai akmenys, užtikrinantys kalinių motyvaciją: 1. Pažintinė kontrolė (mokymasis dėl savęs); 2. Orientacija į tikslą (kryptingas darbas); 3. Veiklos orientacija (kryptingai parinktos veiklos); 4. Vengimas (nedaryti to, kas nepatinka ar mažina motyvaciją). Atlikti tyrimai parodė, kad Švedijos ir Norvegijos kalėjimuose aukštesnį motyvacijos laipsnį mokymuisi, šviečiamajai veiklai turi nuteistieji su aukštesniu išsilavinimu. Jie žino, ko nori ir siekia, todėl nusistatytus tikslus jiems pasiekti paprasčiau, ypač naudojantis ankščiau mokymosi procese įgytomis kompetencijomis. Priešingai, nuteistieji, kurie neįgijo pagrindinio ar vidurinio išsilavinimo yra kur kas mažiau motyvuoti, neįžvelgia jiems siūlomos švietimo naudos. Tokiai grupei asmenų Skandinavijos šalyse priklauso apie 45 proc. asmenų, tačiau šie vis tiek sugeba baigti pagrindinio ugdymo programas, nors ir ne taip gerai, kaip nuteistieji su aukštesniu išsilavinimu. Airijoje, kurioje gausu lietuvių tautybės nuteistųjų, Castelloe (2003) nurodė, kad nuteistųjų motyvacija yra skiriama į dvi kategorijas: traukimo ir stūmimo. Grįsdamas savo hipotezę tuo, kad nuteistasis su silpnu ir nebaigtu išsimokslinimu tęsti mokslus, ar dalyvauti korekcijos programoje gali dėl stūmimo faktorių, kitaip nei nuteistieji, kurie yra išsilavinę (Airijoje nebūtina gauti pagrindinio ar vidurinio mokslo išsilavinimo pažymėjimo, norint dalyvauti aukštųjų mokyklų organizuojamuose kursuose). Traukimo faktoriai (pull factors) Stūmimo faktoriai (push factors) 3 pav. Motyvacijos faktoriai anot Castelloe. Pagal Castelloe, kaliniai dalyvauja mokyklos veikloje dėl šių priežasčių: 1. Mažinant laisvės atėmimo vietos sukeliamą rutiną. 2. Siekiant įgauti išsilavinimą. 3. Įgyti tam tikrų gyvenime reikalingų kompetencijų. 4. Pagerinti darbinę veiklą. 19

21 5. Norint įgyti šeimos pasididžiavimą nuteituoju. 6. Tinkamai panaudoti bausmės laiką. 7. Papildyti savo bylą teigiamais įrašais apie nuteitojo pokyčius. Mokymosi priežastys taip skiriasi ir pagal amžių. Jauniausieji nuteistieji į mokyklą eidavo dėl nuobodulio, tačiau vyriausieji, labiausiai privilegijuoti, labiausiai išsilavinę nuteistieji pabrėždavo, kad į mokyklą eina įgauti naujų kompetencijų, pagerinti jų profesinius įgūdžius, kad būtų geriau pasiruošę įsilieti į darbo rinką. Baudžiamojoje justicijoje nuteistųjų motyvacija apibrėžiama kaip pasirengimo ir noro pasikeisti būsena. Kaip teigia J. Ginsburg (2002), motyvacija yra kintanti būsena, labai svarbu išsiaiškinti net tik tai, ar nuteistasis nori keistis, bet ir kiek jis yra motyvuotas keistis. Remiantis šiaurės šalių pavyzdžiu, nuteistųjų motyvacijos skatinimas yra viena svarbiausių prioritetinių sričių. Skiriami pasyviai dalyvaujantys ir aktyviai dalyvaujantys švietimo procese asmenys. Anot M. Parson ir M. Langenback (1993) yra skiriami 4 kertiniai akmenys, užtikrinantys kalinių motyvaciją: 1. Pažintinė kontrolė (mokymasis dėl savęs); 2. Orientacija į tikslą (kryptingas darbas); 3. Veiklos orientacija (kryptingai parinktos veiklos); 4. Vengimas (nedaryti to, kas nepatinka ar mažina motyvaciją). Atlikti tyrimai parodė, kad Švedijos ir Norvegijos kalėjimuose aukštesnį motyvacijos laipsnį mokymuisi, šviečiamajai veiklai turi nuteistieji su aukštesniu išsilavinimu. Jie žino ko nori ir siekia, todėl nusistatytus tikslus jiems pasiekti paprasčiau, ypač naudojantis ankščiau mokymosi procese įgytomis kompetencijomis. Priešingai, nuteistieji, kurie neįgijo pagrindinio ar vidurinio išsilavinimo yra kur kas mažiau motyvuoti, neįžvelgia jiems siūlomos švietimo naudos Mokyklų steigimo teisinis reglamentas laisvės atėmimo vietose metais buvo parengtas ir patvirtintas Suimtųjų ir nuteistųjų, atliekančių laisvės atėmimo bausmes, bendrojo lavinimo tvarkos aprašas, kuris reglamentuoja minėtų asmenų bendrojo lavinimo, savarankiško, neakivaizdinio ir modulinio mokymosi programas; mokyklų tardymo izoliatoriuose ir pataisos įstaigose veiklą. Minėtu aprašu vadovaujasi pradinės, pagrindinės, 20

22 vidurinės bendrojo lavinimo mokyklos, veikiančios laisvės atėmimo vietose, taip pat laisvės atėmimo vietų administracijos. Mokyklos laisvės atėmimo vietoje steigimas, reorganizavimas, likvidavimas ir pertvarkymas. Mokykla laisvės atėmimo vietoje steigiama kaip savarankiškas viešasis juridinis asmuo. Mokyklą teisės aktų nustatyta tvarka steigia, organizuoja, likviduoja ir pertvarko savivaldybės taryba. Savivaldybės tarybą apie poreikį steigti mokyklą informuoja Kalėjimų departamentas prie Teisingumo ministerijos. Mokykla laisvės atėmimo vietoje steigiama remiantis: Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu; Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu; Mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas, tinklo kūrimo taisyklėmis, Bendrojo lavinimo, specialiojo ugdymo, profesinio mokymo mokyklų, pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančių įstaigų steigimo, reorganizavimo, likvidavimo ir pertvarkymo sąrašu (Valstybės žinios, 2004, Nr ). Nuteistiesiems, atliekantiems arešto, terminuoto laisvės atėmimo ir laisvės atėmimo iki gyvos galvos bausmes, taip pat suimtiems asmenims, vienu metu prieš mokslo metų pradžią raštu pateikusiems prašymą mokytis, skirtoje suaugusiųjų mokykloje, kurioje būtų mokoma pagal pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas. Nuteistiesiems, atliekantiems arešto ir terminuoto laisvės atėmimo bausmę, taip pat suimtiesiems nepilnamečiams asmenims skirtoje vidurinėje mokykloje, kurioje būtų mokoma pagal pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas. Suimtųjų ir nuteistųjų mokymas organizuojamas vadovaujantis šiais teisiniais pagrindais: Lietuvos Respublikos bausmių vykdymo kodekso 15 (LR BVK, Valstybės žinios, 2002, Nr ) IV skirsnyje Laisvės atėmimo bausmę atliekančių nuteistųjų bendrasis lavinimas ir profesinis mokymas pateikiami teisiniai pagrindai, reglamentuojantys nuteistųjų bendrąjį lavinimą (a) ir profesinį mokymą (b): 15 Lietuvos Respublikos bausmių vykdymo kodeksas. Valstybės žinios, 2002, Nr

23 a) Nuteistųjų bendrasis lavinimas (LR BVK 147 str.). Pataisos įstaigose organizuojamas nuteistųjų iki 16 metų bendrasis lavinimas. Nuteistųjų iki 16 metų bendrojo lavinimo pataisos įstaigose tvarką nustato Lietuvos Respublikos Vyriausybė. Vyresnių negu 16 metų nuteistųjų bendrasis lavinimas organizuojamas rašytiniu jų pageidavimu. Nuteistųjų (neįgaliųjų) bei ribotai pakaltinamų asmenų bendrasis lavinimas organizuojamas jų pageidavimu ir gydytojų leidimu. Nuteistųjų bendrąjį lavinimą organizuoja savivaldybės, kurių teritorijose yra pataisos įstaigos. b) Nuteistųjų profesinis mokymas (LR BVK 148 str.). Pataisos įstaigose ir valstybės įmonėse prie pataisos įstaigų gali būti organizuojamas nuteistųjų profesinis mokymas. Nuteistieji turi teisę pasirinkti profesiją, kurios mokysis pagal pataisos administracijos pateiktą sąrašą ir turimą mokymo bazę. Nuteistųjų (neįgaliųjų), ribotai pakaltinamų asmenų ir pensinio amžiaus nuteistųjų profesinis mokymas organizuojamas jų pageidavimu. Nepilnamečių profesinis mokymas vyksta neviršijant nuteistųjų darbo dienos trukmės. Nuteistųjų profesinio mokymo tvarką nustato Lietuvos Respublikos Vyriausybė. Besimokantieji nuteistieji turi keletą privilegijų. Nuteistiesiems, laikomiems pataisos namuose lengvosios grupės sąlygomis, bei nuteistiesiems, laikomiems pataisos namuose paprastosios grupės sąlygomis ir atbuvusiems ne mažiau kaip 1/3 bausmės laiko, taip pat nuteistiesiems, paliktiems kardomojo kalinimo vietose, laisvės atėmimo vietų ligoninėje ar kalėjime atlikti ūkio darbus, gali būti leidžiama išvykti be sargybos už pataisos namų teritorijos, jeigu to reikia dėl bendrojo lavinimo, profesinio mokymo arba dėl nuteistųjų dirbamo darbo pobūdžio. Nepilnamečių pataisos namuose laikomiems nuteistiesiems, atlikusiems nemažiau kaip 3 mėnesius laisvės atėmimo bausmės, gali būti leidžiama išvykti be palydos už pataisos įstaigos teritorijos ribų, jeigu to reikia dėl bendrojo lavinimo, profesinio mokymo arba dėl nuteistųjų dirbamo darbo pobūdžio (LR BVK 154 str.). Taip pat Bausmių vykdymo kodekse atskirai aptariamas nuteistųjų išvykimo be sargybos arba palydos klausimas (LR BVK 154 str.). Jame pateikiama, kad teisė išvykti be sargybos arba be palydos suteikia teisią nuteistajam galimybę būti darbo, bendrojo lavinimo ar profesinio mokymo laikui tam tikroje teritorijoje arba vykti tam tikrų maršrutu. Su teritorijos, kurioje leidžiama būti šią teisę turintiems asmenims, ribomis ar maršrutu. Su taisyklėmis nuteistieji yra supažindinami pasirašytinai, nes už jų nevykdymą gali būti teikiamos drausminės nuobaudos. 22

24 Lietuvos Respublikos suėmimo vykdymo įstatymas (Valstybės žinios, 2008, Nr, ) numato suimtųjų bendrąjį lavinimą. Suėmimas anot jo, yra griežčiausia kardomoji priemonė, kuri asmens laisvės apriboja ilgesniam laikui, tad tikslinga pasirūpinti ir suimtųjų mokymo organizavimu ir tęstinumo užtikrinimu. Suimtųjų bendrasis lavinimas organizuojamas tardymo izoliatoriuose, jeigu suimtasis asmuo yra iki 16 metų, Vyresnių negu 16 metų suimtųjų bendrasis lavinimas organizuojamas rašytiniu jų prašymu ir tardymo izoliatoriaus administracijos sutikimu. Suimtųjų bendrąjį lavinimą organizuoja savivaldybė, kurios teritorijoje yra tardymo izoliatorius (LR SVĮ 41 str.). Be to įstatyme numatyta, kad suimtųjų dienotvarkėje privalo būti numatytas darbo, poilsio, buvimo gryname ore, mokymosi, socialinėms ir psichologinėms programoms skirtas laikas (LR SVĮ 11 str. 6 d.). Lietuvos Respublikos švietimo įstatymas numato (Valstybės žinios, 2003, Nr ), jog švietimas turi būti prieinamas visiems asmenims, nepriklausomai nuo jų socialinio statuso, vietos visuomenėje. Taip pat, 35 straipsnio 2 dalis numato, jog asmeniui, kuriam laikinai atimta ar apribota laisvė, Vyriausybės arba jos įgaliotos institucijos nustatyta tvarka sudaromos sąlygos mokytis jo perauklėjimo ar bausmės vietose, kad šis asmuo galėtų įgyti pradinį, pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą, kvalifikaciją, savarankiškai mokytis. Lietuvos Respublikos profesinio mokymo įstatymas (Valstybės žinios, 2007, Nr ) numato teisinius pagrindus profesinio mokymo, organizuojamo asmenims, kuriem atimta ar apribota laisvė, Vyriausybės arba jos įgaliotos institucijos nustatyta tvarka sudaromos sąlygos mokytis specialiose auklėjimo ar bausmės atlikimo vietose. Mokymosi visą gyvenimą užtikrinimo strategija (Valstybės žinios, 2008, Nr ), kurioje akcentuojamas mokymosi prieinamumo didinimas ir siekiamybė, kad Lietuva taptų tarp 10 geriausių ES šalių, siekiant didinti suaugusiųjų asmenų dalyvavimą mokymesi, kartu užtikrinant mokymosi prieinamumą visuomenės grupėms, turinčioms mažiau mokymosi galimybių dėl patiriamos socialinės atskirties. Tokios visuomenės grupės Lietuvoje iškritę iš bendrojo lavinimo sistemos asmenys, neįgalieji, nuteistieji ir paleisti iš įkalinimo įstaigų, ilgalaikiai bedarbiai, vyresnio amžiaus žmonės. Strategijoje nurodoma, kad metais 11 pataisos įstaigų veikė bendrojo lavinimo mokyklos arba jų filialai (konsultaciniai punktai). Šis skaičius nepasikeitęs iki šiol. Nacionalinė nusikaltimų prevencijos ir kontrolės programa tai vienas iš strateginių dokumentų, kuris pateikia aiškias prioritetines kryptis dėl baudžiamosios ir bausmių politikos 23

25 pokyčių, juos siejant su nuteistųjų mokymu. Pabrėžiama, kad baigiantiems atlikti bausmę ir išeinantiems iš įkalinimo įstaigų asmenims, ypač praradusiems socialinius ryšius, minėtų įstaigų administracija, o šiems grįžus iš įkalinimo įstaigų kitos atsakingos valstybės, savivaldybių institucijos turi užtikrinti įstatymų ir kitų teisės aktų nustatytų socialinių paslaugų teikimą (socialinė parama, laikinas apgyvendinimas, materialinės, psichologinės, medicininės, švietimo, konsultacinės paramos, mokymo, darbo paieškos ir kt). Nepilnamečių justicijos programoje (Valstybės žinios, 2009, Nr ) aiškiai išreikšta nuostata plėtoti nepilnamečių švietimą atskirose ugdymo įstaigose (per nepilnamečių minimalios, vidutinės priežiūros sistemą). Numatoma sukurti aiškią ir veiksmingą nepilnamečių, grįžusių iš laisvės atėmimo vietų resocializacijos sistemą, kurioje nepilnamečių švietimas ir lavinimas būtų prioritetinė sritis. Teisinis mokyklų steigimas laisvės atėmimo vietose aiškiai apibrėžtas šių teisės aktų: Suimtųjų ir nuteistųjų, atliekančių laisvės atėmimo bausmes, bendrojo lavinimo tvarkos aprašu (Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2009 m. balandžio 8 d. nutarimas Nr. 264 Dėl suimtųjų ir nuteistųjų, atliekančių laisvės atėmimo bausmes, bendrojo lavinimo ir profesinio organizavimo ); Lietuvos Respublikos civiliniu kodeksu; Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu; Mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas, tinklo kūrimo taisyklėmis, Bendrojo lavinimo, specialiojo ugdymo, profesinio mokymo mokyklų, pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančių įstaigų steigimo, reorganizavimo, likvidavimo ir pertvarkymo sąrašu (Valstybės žinios, 2004, Nr ). Teisės aktai galioja visiems laisvės atėmimo vietų įstaigų tipams. Kalbant bendrąją ugdymo tvarką, ugdymo organizavimas gali skirtis, priklausomai, nuo bausmės ir laiko, kurią gavo ir praleido nuteistasis Nuteistųjų laisvės atėmimo vietų įstaigų savišvietos galimybės ir būdai. Laisvės atėmimo bausme atliekančių nuteistųjų socialinę reabilitaciją organizuoja pataisos įstaigų administracija. Teisę dalyvauti šiame procese turi valstybės ir savivaldybių institucijos, visuomeninės organizacijos, religinės bendruomenės, jų nariai bei kiti juridiniai ir fiziniai asmenys (LR BVK 136 str). 24

26 Pagrindinės socialinės reabilitacijos formos yra šios: individualus ir grupinis darbas su nuteistaisiais, kuriuo siekiama skatinti nuteistuosius keisti savo elgesį bei išlaikyti šeimos ir kitus socialinius ryšius ir kuris dirbamas atsižvelgiant į nuteistųjų asmenybę (LR BVK 137 str); ilgalaikė nuteistųjų visuomeninio elgesio korekcija; nuteistųjų socialinių, dvasinių ir kultūrinių poreikių tenkinimas; paskatinimo priemonių ir nuobaudų skyrimas nuteistiesiems. Kiekvienoje laisvės atėmimo vietoje formuojamas Socialinės reabilitacijos skyrius arba tarnyba. Tai statutinis įstaigos padalinys, formuojamas ir tvirtinamas laisvės atėmimo įstaigos vadovo ir vykdantis veiklą, nurodytą LR BVK 136 ir 137 straipsniuose. Šiuo pagrindu apibrėžiamas ir administracine tvarka tvirtinimas Socialinės reabilitacijos skyriaus būrio viršininko pareigybės aprašymas. Analizuojant būrio viršininko funkcijas, galima išskirti tokias: informuoja nuteistąjį apie socialinės paramos formas ir jų suteikimo galimybes; organizuoja socialinį reabilitacinį darbą su nuteistuoju; suteikia ir organizuoja socialinę, moralinę paramą nuteistiesiems; individualiai kiekvienam nuteistajam sudarom adaptacijos programą. Šiuo atveju socialiniai darbuotojai yra pagrindinis faktorius, siekiantis nuteistuosius reabilituoti ir skatinti juos pasiekti sėkmę. Savišvieta laisvės atėmimo vietoje. Už nuteistųjų savišvietos galimybes laisvės atėmimo vietoje yra atsakingas Socialinės reabilitacijos skyrius. Šio skyriaus vienas iš svarbiausių uždavinių yra skatinti nuteistuosius siekti gyvenimo tikslų teisėtais būdais, organizuoti ir vykdyti socialinės programas, savišvietos kursus, teikti socialinę pagalbą. Viena iš savišvietos formų Lukiškių tardymo izoliatoriuje kalėjime yra biblioteka, kuri pagal pageidavimą teikia kaliniams įvairios literatūros įvairiomis kalbomis. Laisvės atėmimo vieta yra sudariusi sutartį su Martyno Mažvydo nacionaline biblioteka, iš kurios nuteistieji taip pat 25

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Projektas NR. VP1-1.3-SADM-02-K-01-002 Palaipsnės praktinės socialinės integracijos modelio sukūrimas ir įgyvendinimas Asmenų, grįžusių iš įkalinimo įstaigų įdarbinimo teisinė ir psichologinė motyvacija

Detaliau

ŠIAULIŲ APYGARDOS PROBACIJOS TARNYBA Biudžetinė įstaiga, Tilžės g. 198, Šiauliai, tel./faks. (8 41) , el. p. Duomenys ka

ŠIAULIŲ APYGARDOS PROBACIJOS TARNYBA Biudžetinė įstaiga, Tilžės g. 198, Šiauliai, tel./faks. (8 41) , el. p. Duomenys ka ŠIAULIŲ APYGARDOS PROBACIJOS TARNYBA Biudžetinė įstaiga, Tilžės g. 198, 76203 Šiauliai, tel./faks. (8 41) 50 42 10, el. p. rastine@sapt.lt Duomenys kaupiami ir saugomi Juridinių asmenų registre, kodas

Detaliau

ketv. darbo su nuteistaisiais ATASKAITA nauja.xlsx

ketv. darbo su nuteistaisiais ATASKAITA nauja.xlsx ŠIAULIŲ APYGARDOS PROBACIJOS TARNYBA Biudžetinė įstaiga, Tilžės g. 198, 76203 Šiauliai, tel./faks. (8 41) 50 42 10, el. p. srpi@srpi.lt Duomenys kaupiami ir saugomi Juridinių asmenų registre, kodas 188779189

Detaliau

INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Inst

INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Inst INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Institucijos pavadinimas Kretingos rajono pedagogų švietimo

Detaliau

( ketv. did\376ioji nuteist\370j\370.xlsx)

( ketv. did\376ioji nuteist\370j\370.xlsx) ŠIAULIŲ APYGARDOS PROBACIJOS TARNYBA Biudžetinė įstaiga, Tilžės g. 198, 76203 Šiauliai, tel./faks. (8 41) 50 42 10, el. p. srpi@srpi.lt Duomenys kaupiami ir saugomi Juridinių asmenų registre, kodas 188779189

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRO 2009 M. RUGPJŪČIO

LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRO 2009 M. RUGPJŪČIO LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRO 2009 M. RUGPJŪČIO 4 D. ĮSAKYMO NR. A1-476,,DĖL DARBO RINKOS PASLAUGŲ

Detaliau

PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į

PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ ĮVERTINIMO PATIKROS TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1.

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSYBĖ N U T A R I M A S DĖL VAIKO GLOBOS ORGANIZAVIMO NUOSTATŲ PATVIRTINIMO 2002 m. kovo 27 d. Nr. 405 Vilnius Vadovaudamasi

LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSYBĖ N U T A R I M A S DĖL VAIKO GLOBOS ORGANIZAVIMO NUOSTATŲ PATVIRTINIMO 2002 m. kovo 27 d. Nr. 405 Vilnius Vadovaudamasi LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSYBĖ N U T A R I M A S DĖL VAIKO GLOBOS ORGANIZAVIMO NUOSTATŲ PATVIRTINIMO 2002 m. kovo 27 d. Nr. 405 Vilnius Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos civilinio kodekso (Žin., 2000,

Detaliau

IŠVADA DĖL KORUPCIJOS PASIREIŠKIMO TIKIMYBĖS NUSTATYMO VŠĮ VALSTYBĖS IR SAVIVALDYBIŲ TARNAUTOJŲ MOKYMO CENTRE DAINAVA Vadovaujantis Lietuvos Respublik

IŠVADA DĖL KORUPCIJOS PASIREIŠKIMO TIKIMYBĖS NUSTATYMO VŠĮ VALSTYBĖS IR SAVIVALDYBIŲ TARNAUTOJŲ MOKYMO CENTRE DAINAVA Vadovaujantis Lietuvos Respublik IŠVADA DĖL KORUPCIJOS PASIREIŠKIMO TIKIMYBĖS NUSTATYMO VŠĮ VALSTYBĖS IR SAVIVALDYBIŲ TARNAUTOJŲ MOKYMO CENTRE DAINAVA Vadovaujantis Lietuvos Respublikos korupcijos prevencijos įstatymu (Žin., 2002, Nr.

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS SEIMO KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL X SKUNDO PRIEŠ KALĖJIMŲ DEPARTAMENTĄ PRIE LIETUVOS RESPUBLIKOS TEISINGUMO MINISTERIJOS

LIETUVOS RESPUBLIKOS SEIMO KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL X SKUNDO PRIEŠ KALĖJIMŲ DEPARTAMENTĄ PRIE LIETUVOS RESPUBLIKOS TEISINGUMO MINISTERIJOS LIETUVOS RESPUBLIKOS SEIMO KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL X SKUNDO PRIEŠ KALĖJIMŲ DEPARTAMENTĄ PRIE LIETUVOS RESPUBLIKOS TEISINGUMO MINISTERIJOS 2018-07-12 Nr. 4D-2018/1-750 Vilnius SKUNDO ESMĖ 1. Lietuvos Respublikos

Detaliau

Privalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis _suredaguotas_

Privalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis  _suredaguotas_ P R O J E K T A S VP1-2.2-ŠMM-04-V-01-001 MOKYMOSI KRYPTIES PASIRINKIMO GALIMYBIŲ DIDINIMAS 14-19 METŲ MOKINIAMS, II ETAPAS: GILESNIS MOKYMOSI DIFERENCIJAVIMAS IR INDIVIDUALIZAVIMAS, SIEKIANT UGDYMO KOKYBĖS,

Detaliau

1 Klaipėdos apskrities vyriausiasis policijos komisariatas skelbia atrankas į laisvas aukštesnes statutinių valstybės tarnautojų pareigas: 1. KLAIPĖDO

1 Klaipėdos apskrities vyriausiasis policijos komisariatas skelbia atrankas į laisvas aukštesnes statutinių valstybės tarnautojų pareigas: 1. KLAIPĖDO 1 Klaipėdos apskrities vyriausiasis policijos komisariatas skelbia atrankas į laisvas aukštesnes statutinių valstybės tarnautojų pareigas: 1. KLAIPĖDOS APSKRITIES VYRIAUSIOJO POLICIJOS KOMISARIATO KRETINGOS

Detaliau

Microsoft Word - Lygiu galimybiu politika.docx

Microsoft Word - Lygiu galimybiu politika.docx PATVIRTINTA Alytaus lopšelio-darželio Girinukas direktoriaus 2018 m. rugpjūčio 28 d. įsakymu V-29 ALYTAUS LOPŠELIO-DARŽELIO GIRINUKAS LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKOS ĮGYVENDINIMO IR VYKDYMO PRIEŽIŪROS APRAŠAS

Detaliau

PATVIRTINTA Pasvalio Lėvens pagrindinės mokyklos direktoriaus 2017 m. gruodžio 29 d. įsakymu V-180 PASVALIO LĖVENS PAGRINDINĖS MOKYKLOS LYGIŲ GALIMYBI

PATVIRTINTA Pasvalio Lėvens pagrindinės mokyklos direktoriaus 2017 m. gruodžio 29 d. įsakymu V-180 PASVALIO LĖVENS PAGRINDINĖS MOKYKLOS LYGIŲ GALIMYBI PATVIRTINTA Pasvalio Lėvens pagrindinės mokyklos direktoriaus 2017 m. gruodžio 29 d. įsakymu V-180 PASVALIO LĖVENS PAGRINDINĖS MOKYKLOS LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKA IR JOS ĮGYVENDINIMO TVARKOS APRAŠAS I SKYRIUS

Detaliau

PATVIRTINTA Švenčionių rajono savivaldybės tarybos 2018 m. vasario 14 d. sprendimu Nr. T-17 GLOBOS CENTRO IR VAIKO BUDINČIO GLOBOTOJO VEIKLOS ORGANIZA

PATVIRTINTA Švenčionių rajono savivaldybės tarybos 2018 m. vasario 14 d. sprendimu Nr. T-17 GLOBOS CENTRO IR VAIKO BUDINČIO GLOBOTOJO VEIKLOS ORGANIZA PATVIRTINTA Švenčionių rajono savivaldybės tarybos 2018 m. vasario 14 d. sprendimu Nr. T-17 GLOBOS CENTRO IR VAIKO BUDINČIO GLOBOTOJO VEIKLOS ORGANIZAVIMO ŠVENČIONIŲ RAJONO SAVIVALDYBĖJE TVARKOS APRAŠAS

Detaliau

PATVIRTINTA VšĮ Alytaus miesto socialinių paslaugų centro direktoriaus 2017 m. lapkričio 6 d. įsakymu Nr. V-88 VŠĮ ALYTAUS MIESTO SOCIALINIŲ PASLAUGŲ

PATVIRTINTA VšĮ Alytaus miesto socialinių paslaugų centro direktoriaus 2017 m. lapkričio 6 d. įsakymu Nr. V-88 VŠĮ ALYTAUS MIESTO SOCIALINIŲ PASLAUGŲ PATVIRTINTA VšĮ Alytaus miesto socialinių paslaugų centro direktoriaus 2017 m. lapkričio 6 d. įsakymu Nr. V-88 VŠĮ ALYTAUS MIESTO SOCIALINIŲ PASLAUGŲ CENTRO LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKA IR JOS ĮGYVENDINIMO

Detaliau

„This research is funded by the European Social Fund under the Global Grant masure“

„This research is  funded by the European Social Fund under  the Global Grant masure“ VERSLUMO KOMPETENCIJOS POREIKIS IR RAIŠKA VEIKLOJE Tarptautinė konferencija - 2015 SUAUGUSIŲJŲ BENDRŲJŲ KOMPETENCIJŲ MOKSLINIAI TYRIMAI IR PLĖTRA/ RESEARCH AND DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES FOR ADULTS

Detaliau

LIETUVOS DARBO BIRŽA PRIE SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTERIJOS Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos antikorupcinės programos ir jos priemoni

LIETUVOS DARBO BIRŽA PRIE SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTERIJOS Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos antikorupcinės programos ir jos priemoni LIETUVOS DARBO BIRŽA PRIE SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTERIJOS Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos antikorupcinės programos ir jos priemonių įgyvendinimo priežiūros komisijai MOTYVUOTA IŠVADA

Detaliau

Valstybės kontrolės rašto Nr. S-(10-1.8)-233 priedas Aukščiausioji audito institucija, jau daug metų skirdama ypatingą dėmesį vaiko teisių

Valstybės kontrolės rašto Nr. S-(10-1.8)-233 priedas Aukščiausioji audito institucija, jau daug metų skirdama ypatingą dėmesį vaiko teisių Valstybės kontrolės 2017-02-21 rašto Nr. S-(10-1.8)-233 priedas Aukščiausioji audito institucija, jau daug metų skirdama ypatingą dėmesį vaiko teisių apsaugai, yra atlikusi ne vieną auditą ir teikusi rekomendacijas

Detaliau

PATVIRTINTA Vyriausiojo gydytojo įsakymu Nr.55 LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKOS ĮGYVENDINIMO IR VYKDYMO PRIEŽIŪROS TVARKA I SKYRIUS ĮVADAS 1. Vieš

PATVIRTINTA Vyriausiojo gydytojo įsakymu Nr.55 LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKOS ĮGYVENDINIMO IR VYKDYMO PRIEŽIŪROS TVARKA I SKYRIUS ĮVADAS 1. Vieš PATVIRTINTA Vyriausiojo gydytojo 2017-12-05 įsakymu Nr.55 LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKOS ĮGYVENDINIMO IR VYKDYMO PRIEŽIŪROS TVARKA I SKYRIUS ĮVADAS 1. Viešosios įstaigos Klaipėdos sveikatos priežiūros centro

Detaliau

Microsoft Word - Skelbimo apie atranka SPK

Microsoft Word - Skelbimo apie atranka SPK VALSTYBĖS SIENOS APSAUGOS TARNYBOS PRIE LIETUVOS RESPUBLIKOS VIDAUS REIKALŲ MINISTERIJOS S K E L B I M A S Valstybės sienos apsaugos tarnyba prie Lietuvos Respublikos vidaus reikalų ministerijos skelbia

Detaliau

PATVIRTINTA

PATVIRTINTA PATVIRTINTA VDU Rasos gimnazijos Visuotinio dalininkų susirinkimo 2018 m. gegužės 17 d. protokolu Nr. DSP-04 ASMENŲ PRIĖMIMO Į VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETO RASOS GIMNAZIJĄ KRITERIJŲ IR KLASIŲ KOMPLEKTAVIMO

Detaliau

edupro.lt Ežero g Šiauliai Tel./faksas: (8 41) Mob VšĮ EDUKACINIAI PROJEKTAI įkurta 2010 metais, siekiant skatinti, pl

edupro.lt Ežero g Šiauliai Tel./faksas: (8 41) Mob VšĮ EDUKACINIAI PROJEKTAI įkurta 2010 metais, siekiant skatinti, pl edupro.lt Ežero g. 8-1 77141 Šiauliai Tel./faksas: (8 41) 552 469 Mob. 8 647 43544 VšĮ EDUKACINIAI PROJEKTAI įkurta 2010 metais, siekiant skatinti, plėtoti ir įgyvendinti mokymosi visą gyvenimą programos

Detaliau

VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA

VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. rugsėjo 6 d. įsakymu Nr. ISAK-1790 VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ BENDROJI PROGRAMA MOKINIAMS, BESIMOKANTIEMS PAGAL VIDURINIO UGDYMO

Detaliau

KLAIPĖDOS APSKRITIES VYRIAUSIASIS POLICIJOS KOMISARIATAS SKELBIMAS APIE DARBUOTOJŲ ATRANKAS 2018 m. lapkričio 14 d. Klaipėda Klaipėdos apskrities vyri

KLAIPĖDOS APSKRITIES VYRIAUSIASIS POLICIJOS KOMISARIATAS SKELBIMAS APIE DARBUOTOJŲ ATRANKAS 2018 m. lapkričio 14 d. Klaipėda Klaipėdos apskrities vyri KLAIPĖDOS APSKRITIES VYRIAUSIASIS POLICIJOS KOMISARIATAS SKELBIMAS APIE DARBUOTOJŲ ATRANKAS 2018 m. lapkričio 14 d. Klaipėda Klaipėdos apskrities vyriausiasis policijos komisariatas (toliau Klaipėdos aps.

Detaliau

Panevezio AVPK nuostatai

Panevezio AVPK nuostatai PATVIRTINTA Lietuvos policijos generalinio komisaro 2008 m. gegužės 29 d. įsakymu Nr. 5-V-300 PANEVĖŽIO APSKRITIES VYRIAUSIOJO POLICIJOS KOMISARIATO NUOSTATAI I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Panevėžio apskrities

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL GRĖSMĖS VAIKUI LYGIŲ KRITERIJŲ IR GRĖSMĖS VAIKUI LYGIO NUSTATYMO TVARKOS APRA

LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL GRĖSMĖS VAIKUI LYGIŲ KRITERIJŲ IR GRĖSMĖS VAIKUI LYGIO NUSTATYMO TVARKOS APRA LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL GRĖSMĖS VAIKUI LYGIŲ KRITERIJŲ IR GRĖSMĖS VAIKUI LYGIO NUSTATYMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO 2018 m. gegužės 21 d. Nr. A1-221 Vilnius

Detaliau

PATVIRTINTA Lietuvos banko valdybos 2015 m. sausio 29 d. nutarimu Nr (Lietuvos banko valdybos 2018 m. spalio 30 d. nutarimo Nr redakcij

PATVIRTINTA Lietuvos banko valdybos 2015 m. sausio 29 d. nutarimu Nr (Lietuvos banko valdybos 2018 m. spalio 30 d. nutarimo Nr redakcij PATVIRTINTA Lietuvos banko valdybos 2015 m. sausio 29 d. nutarimu Nr. 03-10 (Lietuvos banko valdybos 2018 m. spalio 30 d. nutarimo Nr. 03-202 redakcija) PRIĖMIMO Į TARNYBĄ LIETUVOS BANKE TVARKOS APRAŠAS

Detaliau

Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos

Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos kalbų pedagogų asociacijos konferencijoje Kalbos, kultūra

Detaliau

PATVIRTINTA Kauno rajono savivaldybės tarybos 2014 m. balandžio 17 d. sprendimu Nr. TS-187 KAUNO R. GARLIAVOS JONUČIŲ PROGIMNAZIJOS NUOSTATAI I. BENDR

PATVIRTINTA Kauno rajono savivaldybės tarybos 2014 m. balandžio 17 d. sprendimu Nr. TS-187 KAUNO R. GARLIAVOS JONUČIŲ PROGIMNAZIJOS NUOSTATAI I. BENDR PATVIRTINTA Kauno rajono savivaldybės tarybos 2014 m. balandžio 17 d. sprendimu Nr. TS-187 KAUNO R. GARLIAVOS JONUČIŲ PROGIMNAZIJOS NUOSTATAI I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno r. Garliavos Jonučių progimnazijos

Detaliau

MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen

MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen 1 2018-2019 MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamentuoja pradinio ir pagrindinio muzikinio formalųjį švietimą

Detaliau

NAUJA REDAKCIJA nuo

NAUJA REDAKCIJA nuo (asmens vardas, pavardė) Forma patvirtinta Lietuvos Respublikos teisingumo ministro 2005 m. balandžio 27 d. įsakymu Nr. 1R-124 Valstybės garantuojamos teisinės pagalbos tarnybai ar jos teritoriniam skyriui

Detaliau

INFORMATIKOS IR RYŠIŲ DEPARTAMENTAS PRIE VRM Gauta Nr. 8R 1868 LIETUVOS STATISTIKOS DEPARTAMENTO GENERALINIS DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL STATI

INFORMATIKOS IR RYŠIŲ DEPARTAMENTAS PRIE VRM Gauta Nr. 8R 1868 LIETUVOS STATISTIKOS DEPARTAMENTO GENERALINIS DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL STATI INFORMATIKOS IR RYŠIŲ DEPARTAMENTAS PRIE VRM Gauta 2017 05 22 Nr. 8R 1868 LIETUVOS STATISTIKOS DEPARTAMENTO GENERALINIS DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL STATISTINIŲ RODIKLIŲ, SUSIJUSIŲ SU SMURTU ARTIMOJE APLINKOJE,

Detaliau

Regioniniu s vietimo valdymo informaciniu sistemu ple tra ir s vietimo politikos analize s specialistu kompetencijos tobulinimas (II etapas) Bendradar

Regioniniu s vietimo valdymo informaciniu sistemu ple tra ir s vietimo politikos analize s specialistu kompetencijos tobulinimas (II etapas) Bendradar Regioniniu s vietimo valdymo informaciniu sistemu ple tra ir s vietimo politikos analize s specialistu kompetencijos tobulinimas (II etapas) Bendradarbiaujant su: Pristatymas: Nepakankamas te vu mokyklos

Detaliau

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO SKELBIME 2016-09-21 Nr. (16)SN-137)SP-105 Vilnius Lygių

Detaliau

PATVIRTINTA Šiaulių Centro pradinės mokyklos direktoriaus 2017 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. V-55 (1.3.) ŠIAULIŲ CENTRO PRADINĖS MOKYKLOS PAILGINTOS DIE

PATVIRTINTA Šiaulių Centro pradinės mokyklos direktoriaus 2017 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. V-55 (1.3.) ŠIAULIŲ CENTRO PRADINĖS MOKYKLOS PAILGINTOS DIE PATVIRTINTA direktoriaus 2017 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. V-55 (1.3.) ŠIAULIŲ CENTRO PRADINĖS MOKYKLOS PAILGINTOS DIENOS GRUPĖS VEIKLOS ORGANIZAVIMO APRAŠAS I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Pailgintos

Detaliau

ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m.

ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m. ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA 2017 2018 M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas 190138895 Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m. 1. Už kurį laikotarpį pateikiate ataskaitą? (pasirinkite)

Detaliau

ŠIRVINTŲ R

ŠIRVINTŲ R PATVIRTINTA Širvintų r. Bartkuškio mokyklos-daugiafunkcio centro direktoriaus 2017 m. gegužės 26 d. įsakymu Nr. 61-PC ŠIRVINTŲ R. BARTKUŠKIO MOKYKLOS-DAUGIAFUNKCIO CENTRO LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKA IR JOS

Detaliau

Asmens duomenų tvarkymo Valstybės garantuojamos teisinės pagalbos tarnyboje taisyklių 2 priedas DUOMENŲ GRUPĖ: ASMENŲ PRAŠYMŲ, SKUNDŲ, KITŲ KREIPIMŲSI

Asmens duomenų tvarkymo Valstybės garantuojamos teisinės pagalbos tarnyboje taisyklių 2 priedas DUOMENŲ GRUPĖ: ASMENŲ PRAŠYMŲ, SKUNDŲ, KITŲ KREIPIMŲSI Asmens duomenų tvarkymo Valstybės garantuojamos teisinės pagalbos tarnyboje taisyklių 2 priedas DUOMENŲ GRUPĖ: ASMENŲ PRAŠYMŲ, SKUNDŲ, KITŲ KREIPIMŲSI ANTRINĖS TEISINĖS PAGALBOS TEIKIMO KLAUSIMAIS NAGRINĖJIMAS

Detaliau

Mažeikių r. Tirkšlių darželio „Giliukas“ metinio veiklos vertinimo pokalbio su darbuotoju tvarkos aprašas

Mažeikių r. Tirkšlių darželio „Giliukas“ metinio veiklos vertinimo pokalbio su darbuotoju tvarkos aprašas PATVIRTINTA Mažeikių r. Tirkšlių darželio Giliukas: Direktoriaus 2017 m. vasario 22 d. įsakymu Nr. V1-8 METINIO VEIKLOS VERTINIMO POKALBIO SU DARBUOTOJU TVARKOS APRAŠAS I. SKYRIUS ĮVADINĖ DALIS 1. Metinio

Detaliau

NLF

NLF Mažiau galimybių turinčių asmenų socialinė įtrauktis į švietimą: prieinamumas, lygios galimybės, nediskriminavimas ~ 2017 11 29 Kas mes esame? Didžiausia skėtinė negalios organizacijas vienijanti asociacija

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS GYVENAMOSIOS VIETOS DEKLARAVIMO ĮSTATYMO NR. VIII-840 PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2017 m. gruodžio 21 d. Nr. XIII-961 Vilnius 1 straipsni

LIETUVOS RESPUBLIKOS GYVENAMOSIOS VIETOS DEKLARAVIMO ĮSTATYMO NR. VIII-840 PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2017 m. gruodžio 21 d. Nr. XIII-961 Vilnius 1 straipsni LIETUVOS RESPUBLIKOS GYVENAMOSIOS VIETOS DEKLARAVIMO ĮSTATYMO NR. VIII-840 PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2017 m. gruodžio 21 d. Nr. XIII-961 Vilnius 1 straipsnis. Lietuvos Respublikos gyvenamosios vietos deklaravimo

Detaliau

479B-2018_Krka_Pravilnik_LT.cdr

479B-2018_Krka_Pravilnik_LT.cdr SUKČIAVIMO PREVENCIJOS, NUSTATYMO IR TYRIMO TAISYKLĖS www.krka.biz Gyventi sveikai 3 4 5 6 8 9 10 11 Tikslai Aprėptis ir taikymas Nevienodų sąlygų taikymo ir sukčiavimo draudimas Sukčiavimo valdymo kontrolės

Detaliau

LUKIŠKIŲ TARDYMO IZOLIATORIUS-KALĖJIMAS TVIRTINU Direktorius Viktoras Davidenko TARNYBINIO PATIKRINIMO DĖL LUKIŠKIŲ TARDYMO IZOLIATORIAUS-KALĖJIMO APS

LUKIŠKIŲ TARDYMO IZOLIATORIUS-KALĖJIMAS TVIRTINU Direktorius Viktoras Davidenko TARNYBINIO PATIKRINIMO DĖL LUKIŠKIŲ TARDYMO IZOLIATORIAUS-KALĖJIMO APS LUKIŠKIŲ TARDYMO IZOLIATORIUS-KALĖJIMAS TVIRTINU Direktorius Viktoras Davidenko TARNYBINIO PATIKRINIMO DĖL LUKIŠKIŲ TARDYMO IZOLIATORIAUS-KALĖJIMO APSAUGOS IR PRIEŽIŪROS SKYRIAUS (DUOMENYS NESKELBTINI)

Detaliau

Microsoft PowerPoint - Ernesto_epidemiolog_indik-UNODC

Microsoft PowerPoint - Ernesto_epidemiolog_indik-UNODC Narkotinių ir psichotropinių medžiag iagų vartojimo ir narkomanijos paplitimo nustatymas, informacinių sistemų plėtra Pranešėjas: ERNESTAS JASAITIS Data: 2008 m. gegužės 30 d. NACIONALINĖS NARKOTIKŲ KONTROLĖS

Detaliau

Projektas PATVIRTINTA Alytaus Sakalėlio pradinės mokyklos direktoriaus įsakymu Nr. V- ALYTAUS SAKALĖLIO PRADINĖS MOKYKLOS ELEKTRONINIO DIENYNO T

Projektas PATVIRTINTA Alytaus Sakalėlio pradinės mokyklos direktoriaus įsakymu Nr. V- ALYTAUS SAKALĖLIO PRADINĖS MOKYKLOS ELEKTRONINIO DIENYNO T PATVIRTINTA Alytaus Sakalėlio pradinės mokyklos direktoriaus 2019- įsakymu Nr. V- ALYTAUS SAKALĖLIO PRADINĖS MOKYKLOS ELEKTRONINIO DIENYNO TVARKYMO NUOSTATAI I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Alytaus Sakalėlio

Detaliau

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL MIŠKO DARBŲ SĄUGOS TAISYKLIŲ DT 1-96 GALIMO PRIEŠTARAVIMO LIETUVOS RESPUBLIKOS MOTERŲ IR VYRŲ LYGIŲ GALIMYBIŲ

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL MIŠKO DARBŲ SĄUGOS TAISYKLIŲ DT 1-96 GALIMO PRIEŠTARAVIMO LIETUVOS RESPUBLIKOS MOTERŲ IR VYRŲ LYGIŲ GALIMYBIŲ LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL MIŠKO DARBŲ SĄUGOS TAISYKLIŲ DT 1-96 GALIMO PRIEŠTARAVIMO LIETUVOS RESPUBLIKOS MOTERŲ IR VYRŲ LYGIŲ GALIMYBIŲ ĮSTATYMO 3 STRAIPSNIO 1 DALIES 1 PUNKTUI TYRIMO 2016-03-24

Detaliau

KORUPCIJOS RIZIKOS ANALIZĖS IŠVADOJE PATEIKTŲ PASIŪLYMŲ STEBĖSENA 2015 m. gruodžio 9 d. rašto Nr. L priedas Informacija apie 2015 m. rugsėjo 7

KORUPCIJOS RIZIKOS ANALIZĖS IŠVADOJE PATEIKTŲ PASIŪLYMŲ STEBĖSENA 2015 m. gruodžio 9 d. rašto Nr. L priedas Informacija apie 2015 m. rugsėjo 7 KORUPCIJOS RIZIKOS ANALIZĖS IŠVADOJE PATEIKTŲ PASIŪLYMŲ STEBĖSENA 2015 m. gruodžio 9 d. rašto Nr. L-01-6141 priedas Informacija apie 2015 m. rugsėjo 7 d. Išvadoje dėl korupcijos rizikos analizės Valstybinės

Detaliau

UŽIMTUMO TARNYBOS PRIE LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTERIJOS PRIEMONIŲ ĮGYVENDINIMO PRIEŽIŪROS SKYRIAUS 2018 M. VEIKLOS ATASK

UŽIMTUMO TARNYBOS PRIE LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTERIJOS PRIEMONIŲ ĮGYVENDINIMO PRIEŽIŪROS SKYRIAUS 2018 M. VEIKLOS ATASK UŽIMTUMO TARNYBOS PRIE LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTERIJOS PRIEMONIŲ ĮGYVENDINIMO PRIEŽIŪROS SKYRIAUS 2018 M. VEIKLOS ATASKAITA Užimtumo tarnybos prie Lietuvos Respublikos socialinės

Detaliau

PAS30008

PAS30008 PATVIRTINTA Audito, apskaitos, turto vertinimo ir nemokumo valdymo tarnybos prie Lietuvos Respublikos finansų ministerijos direktoriaus 2017 m. gruodžio 22 d. įsakymu Nr. V1-307 ADMINISTRACINĖS PASLAUGOS,,DOKUMENTŲ

Detaliau

VILNIAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS SOCIALINIŲ PASLAUGŲ TEIKIMO 2018 METŲ ATASKAITA 1

VILNIAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS SOCIALINIŲ PASLAUGŲ TEIKIMO 2018 METŲ ATASKAITA 1 VILNIAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS SOCIALINIŲ PASLAUGŲ TEIKIMO 2018 METŲ ATASKAITA 1 PRIORITETINĖS SOCIALINIŲ PASLAUGŲ PLĖTROS KRYPTYS 1) Plėsti socialines paslaugas šeimoms ir jose augantiems vaikams. 2) Gerinti

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų

Detaliau

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation #HRSavaitėLietuva VDI IR DARBDAVIŲ TEISĖS BEI PAREIGOS NAUJAJAME DARBO KODEKSE 2017 Kas atsitiko: 1. Naujas teisinis reiškinys, iš esmės keičiantis darbo teisinių santykių reguliavimą. 2. Dialogo arba

Detaliau

VšĮ Radviliškio ligoninė

VšĮ  Radviliškio ligoninė PATVIRTINTA Viešosios įstaigos Radviliškio ligoninės direktoriaus 2006 m. spalio 20 d. įsakymu Nr. V-180 (Viešosios įstaigos Radviliškio ligoninės direktoriaus 2014 m. gruodžio 31 d. įsakymo Nr. V-272

Detaliau

Projektas

Projektas PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gegužės 23 d. Įsakymu Nr. ISAK 970 BENDROJO LAVINIMO UGDYMO TURINIO FORMAVIMO, VERTINIMO, ATNAUJINIMO IR DIEGIMO STRATEGIJA I. BENDROSIOS

Detaliau

Nusikalstamumo prevencijos Lietuvoje centras VAIKŲ IR JAUNIMO KLUBO-DIENOS CENTRO MODELIS SUKURTA ĮGYVENDINANT NYDERLANDŲ KARALYSTĖS AMBASADOS FINANSU

Nusikalstamumo prevencijos Lietuvoje centras VAIKŲ IR JAUNIMO KLUBO-DIENOS CENTRO MODELIS SUKURTA ĮGYVENDINANT NYDERLANDŲ KARALYSTĖS AMBASADOS FINANSU Nusikalstamumo prevencijos Lietuvoje centras VAIKŲ IR JAUNIMO KLUBO-DIENOS CENTRO MODELIS SUKURTA ĮGYVENDINANT NYDERLANDŲ KARALYSTĖS AMBASADOS FINANSUOJAMĄ PROJEKTĄ BUILDING DOORS SANTRAUKA Šis projektas

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS FINANSŲ MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL FINANSŲ MINISTRO 2014 M. GRUODŽIO 30 D. ĮSAKYMO NR. 1K-499 DĖL METŲ EUROPOS SĄJUNGOS FON

LIETUVOS RESPUBLIKOS FINANSŲ MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL FINANSŲ MINISTRO 2014 M. GRUODŽIO 30 D. ĮSAKYMO NR. 1K-499 DĖL METŲ EUROPOS SĄJUNGOS FON LIETUVOS RESPUBLIKOS FINANSŲ MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL FINANSŲ MINISTRO 2014 M. GRUODŽIO 30 D. ĮSAKYMO NR. 1K-499 DĖL 2014 2020 METŲ EUROPOS SĄJUNGOS FONDŲ INVESTICIJŲ VEIKSMŲ PROGRAMOS STEBĖSENOS RODIKLIŲ

Detaliau

Brandos egzaminų organizavimas ir vykdymas 2012 m.

Brandos egzaminų organizavimas ir vykdymas 2012 m. BRANDOS EGZAMINŲ ORGANIZAVIMAS IR VYKDYMAS 2012 M. BENDROSIOS NUOSTATOS Brandos egzaminų organizavimo ir vykdymo tvarkos aprašas (toliau Aprašas) reglamentuoja vidurinio ugdymo programos dalykų brandos

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS AMŽIAUS PAGRINDU UŽDARAJAI AKCINEI BENDROVEI SLAPTO PIRKĖJO

LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS AMŽIAUS PAGRINDU UŽDARAJAI AKCINEI BENDROVEI SLAPTO PIRKĖJO LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS AMŽIAUS PAGRINDU UŽDARAJAI AKCINEI BENDROVEI SLAPTO PIRKĖJO TYRIMAI REIKALAUJANT PATEIKTI INFORMACIJĄ APIE AMŽIŲ

Detaliau

KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS TARYBA SPRENDIMAS Nr. T-33

KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS TARYBA SPRENDIMAS Nr. T-33 KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS TARYBA SPRENDIMAS DĖL PRIĖMIMO Į KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS BENDROJO UGDYMO MOKYKLAS TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO 2018 m. vasario 6 d. Nr. T-33 Kaunas Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos

Detaliau

Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO

Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS TIKSLAS VIEŠOSIOS POLITIKOS PRIORITETAS Lietuvai priešiškos šalys jau ilgą laiką

Detaliau

Tvarka pakeista Tarybos sprendimu Nr

Tvarka pakeista Tarybos sprendimu Nr NUSTATYTA Generolo Povilo Plechavičiaus kadetų licėjaus visuotinio dalininkų susirinkimo 2019 m. kovo 6 d. protokolu Nr. 3-3 MOKINIŲ PRIĖMIMO Į GENEROLO POVILO PLECHAVIČIAUS KADETŲ LICĖJŲ KRITERIJŲ IR

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR

LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪROS PLĖTROS 2012 2020 METŲ PROGRAMOS PATVIRTINIMO PAKEITIMO

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS SEIMO KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL X SKUNDO PRIEŠ VALSTYBINĘ DUOMENŲ APSAUGOS INSPEKCIJĄ 2019 m. gegužės 27 d. Nr. 4D-2019/1-384 Viln

LIETUVOS RESPUBLIKOS SEIMO KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL X SKUNDO PRIEŠ VALSTYBINĘ DUOMENŲ APSAUGOS INSPEKCIJĄ 2019 m. gegužės 27 d. Nr. 4D-2019/1-384 Viln LIETUVOS RESPUBLIKOS SEIMO KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL X SKUNDO PRIEŠ VALSTYBINĘ DUOMENŲ APSAUGOS INSPEKCIJĄ 2019 m. gegužės 27 d. Nr. 4D-2019/1-384 Vilnius SKUNDO ESMĖ 1. Lietuvos Respublikos Seimo kontrolierius

Detaliau

2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P

2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P 2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas 4.1.1. Perspektyva ir bendruomenės susitarimai Vizijos bendrumas:

Detaliau

PATVIRTINTA

PATVIRTINTA PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos užsienio reikalų ministro 2012 m. gegužės 25 d. įsakymo Nr. V-91 (Lietuvos Respublikos užsienio reikalų ministro 2013 m. gruodis 19 d. įsakymo Nr. V-270 redakcija) ASOCIACIJŲ

Detaliau

MOTYVUOTA IŠVADA DĖL KORUPCIJOS PASIREIŠKIMO TIKIMYBĖS Informuojame, kad vadovaujantis Lietuvos Respublikos korupcijos prevencijos įstatymu ir Korupci

MOTYVUOTA IŠVADA DĖL KORUPCIJOS PASIREIŠKIMO TIKIMYBĖS Informuojame, kad vadovaujantis Lietuvos Respublikos korupcijos prevencijos įstatymu ir Korupci MOTYVUOTA IŠVADA DĖL KORUPCIJOS PASIREIŠKIMO TIKIMYBĖS Informuojame, kad vadovaujantis Lietuvos Respublikos korupcijos prevencijos įstatymu ir Korupcijos analizės atlikimo tvarka, patvirtinta Lietuvos

Detaliau

PATVIRTINTA Kauno lopšelio darželio Vaikystė direktoriaus 2015 m. spalio 26 d. įsakymu Nr. V-74 KAUNO LOPŠELIO DARŽELIO VAIKYSTĖ VAIZDO DUOMENŲ TVARKY

PATVIRTINTA Kauno lopšelio darželio Vaikystė direktoriaus 2015 m. spalio 26 d. įsakymu Nr. V-74 KAUNO LOPŠELIO DARŽELIO VAIKYSTĖ VAIZDO DUOMENŲ TVARKY PATVIRTINTA Kauno lopšelio darželio Vaikystė direktoriaus 2015 m. spalio 26 d. įsakymu Nr. V-74 KAUNO LOPŠELIO DARŽELIO VAIKYSTĖ VAIZDO DUOMENŲ TVARKYMO TAISYKLĖS I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Vaizdo

Detaliau

PATVIRTINTA Priešgaisrinės apsaugos ir gelbėjimo departamento prie Vidaus reikalų ministerijos direktoriaus 2016 m. liepos 1 d. įsakymu Nr PRIE

PATVIRTINTA Priešgaisrinės apsaugos ir gelbėjimo departamento prie Vidaus reikalų ministerijos direktoriaus 2016 m. liepos 1 d. įsakymu Nr PRIE PATVIRTINTA Priešgaisrinės apsaugos ir gelbėjimo departamento prie Vidaus reikalų ministerijos direktoriaus 2016 m. liepos 1 d. įsakymu Nr. 1-209 PRIEŠGAISRINĖS APSAUGOS IR GELBĖJIMO DEPARTAMENTO PRIE

Detaliau

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Valstybinės energetikos inspekcijos vartotojams teikiamų paslaugų kokybės, prieinamumo ir pasitenkinimo tyrimas užsakovas vykdytojas Kovas, 2016 metodologija 2 Tyrimo metodologija Visuomenės nuomonės ir

Detaliau

Microsoft Word - IKIMOKYKLINČ IR PRIEŀMOKYKLINČ PEDAGOGIKA.docx

Microsoft Word - IKIMOKYKLINÄŒ IR PRIEÅ€MOKYKLINÄŒ PEDAGOGIKA.docx IKIMOKYKLINĖ IR PRIEŠMOKYKLINĖ PEDAGOGIKA APIE PROGRAMĄ Studijų programa Ikimokyklinė ir priešmokyklinė pedagogika skirta rengti pedagogus darbui su vaikais nuo gimimo iki 7 metų. Studijų programa yra

Detaliau

SPRENDIMAS

SPRENDIMAS KAUNO RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBA 11 POSĖDIS SPRENDIMAS DĖL KAUNO R. BATNIAVOS PAGRINDINĖS MOKYKLOS NUOSTATŲ PATVIRTINIMO 2014 m. spalio 30 d. Nr. TS-395 Kaunas Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos vietos

Detaliau

PATVIRTINTA

PATVIRTINTA ŠVENČIONIŲ PROGIMNAZIJOS NUOSTATAI I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Švenčionių progimnazijos nuostatai (toliau Nuostatai) reglamentuoja Švenčionių progimnazijos (toliau progimnazijos) teisinę formą, priklausomybę,

Detaliau

KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI

KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI Liudmila Lobanova VGTU Tarptautinės ekonomikos ir vadybos katedra Inga Veževičienė VGTU Integracijos ir karjeros direkcija Vilnius 2005.02.25

Detaliau

0a42b357-f e-9243-dc7e2c5150b5

0a42b357-f e-9243-dc7e2c5150b5 LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL 2019 2020 IR 2020 2021 MOKSLO METŲ PRADINIO UGDYMO PROGRAMOS BENDROJO UGDYMO PLANO PATVIRTINIMO 2019 m. balandžio 15 d. Nr. V-413

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS PREZIDENTO

LIETUVOS RESPUBLIKOS PREZIDENTO Projektas LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ ĮSTATYMO NR. IX-1826 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11 IR 13 STRAIPSNIŲ IR PRIEDO PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2017 m. d. Nr. Vilnius 1 straipsnis. 2 straipsnio pakeitimas

Detaliau

KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Ru

KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Ru KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS 2017-2018 MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Rudnosiukas ikimokyklinės grupės ugdymo planas reglamentuoja

Detaliau

Zarasų miesto vietos plėtros strategija m. 5 priedas ZARASŲ MIESTO VIETOS VEIKLOS GRUPĖS TERITORIJOS SITUACIJOS IR GYVENTOJŲ POREIKIŲ NUSTAT

Zarasų miesto vietos plėtros strategija m. 5 priedas ZARASŲ MIESTO VIETOS VEIKLOS GRUPĖS TERITORIJOS SITUACIJOS IR GYVENTOJŲ POREIKIŲ NUSTAT Zarasų miesto vietos plėtros strategija 2016-2022 m. 5 priedas ZARASŲ MIESTO VIETOS VEIKLOS GRUPĖS TERITORIJOS SITUACIJOS IR GYVENTOJŲ POREIKIŲ NUSTATYMO TYRIMAS Tyrimo ataskaita 2015 m. Turinys 1 pav.

Detaliau

Projektas

Projektas PATVIRTINTA Kauno technologijos universiteto Lietuvos socialinių tyrimų centro Vytauto Didžiojo universiteto Sociologijos mokslo krypties doktorantūros komiteto 2019 m. gegužės 8 d. posėdžio nutarimu Nr.

Detaliau

LIETUVOS DARBO BIRŽOS

LIETUVOS DARBO BIRŽOS PATVIRTINTA Lietuvos darbo biržos prie Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos direktoriaus 2017 m. liepos 5 d. įsakymu Nr. V-382 KELIONĖS, APGYVENDINIMO, PRIVALOMOJO SVEIKATOS TIKRINIMO IR SKIEPIJIMO

Detaliau

Baltstogės universiteto Ekonomikos ir informatikos fakulteto Vilniuje veiklos gerinimo planas remiantis Baltstogės universiteto Vilniaus Ekonomikos ir

Baltstogės universiteto Ekonomikos ir informatikos fakulteto Vilniuje veiklos gerinimo planas remiantis Baltstogės universiteto Vilniaus Ekonomikos ir Baltstogės universiteto Ekonomikos ir informatikos fakulteto Vilniuje veiklos gerinimo planas remiantis Baltstogės universiteto Vilniaus Ekonomikos ir informatikos fakulteto veiklos vertinimo ekspertų

Detaliau

NEPRIKLAUSOMO AUDITORIAUS IŠVADA VŠĮ Vilniaus Žirmūnų darbo rinkos mokymo centras steigėjams, vadovybei Nuomonė Mes atlikome VŠĮ Vilniaus Žirmūnų darb

NEPRIKLAUSOMO AUDITORIAUS IŠVADA VŠĮ Vilniaus Žirmūnų darbo rinkos mokymo centras steigėjams, vadovybei Nuomonė Mes atlikome VŠĮ Vilniaus Žirmūnų darb NEPRIKLAUSOMO AUDITORIAUS IŠVADA VŠĮ Vilniaus Žirmūnų darbo rinkos mokymo centras steigėjams, vadovybei Nuomonė Mes atlikome VŠĮ Vilniaus Žirmūnų darbo rinkos mokymo centras (toliau Įstaiga) finansinių

Detaliau

UGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS

UGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS PATVIRTINTA Gimnazijos direktoriaus 07 m. rugpjūčio 3 d. įsakymu Nr. V-79 KELMĖS R. ŠAUKĖNŲ VLADO PŪTVIO PUTVINSKIO GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS 07/8 m.m. PRITARTA Gimnazijos tarybos posėdžio 07 m. birželio

Detaliau

Kauno Veršvų vidurinės mokyklos įsivertinimo ataskaita 2015 m. Kauno Veršvų vidurinės mokyklos giluminiam vertinimui pasirinkti rodikliai m.

Kauno Veršvų vidurinės mokyklos įsivertinimo ataskaita 2015 m. Kauno Veršvų vidurinės mokyklos giluminiam vertinimui pasirinkti rodikliai m. Kauno Veršvų vidurinės mokyklos įsivertinimo ataskaita 2015 m. Kauno Veršvų vidurinės mokyklos giluminiam vertinimui pasirinkti rodikliai 2014-2015 m. m. Pasirinkti šie veiklos rodikliai Atsakingi KVA

Detaliau

Microsoft Word - Direktores metu veiklos ataskaita uz 2018 metus.docx

Microsoft Word - Direktores metu veiklos ataskaita uz 2018 metus.docx Reikalavimų švietimo įstaigos (išskyrus aukštąją mokyklą) vadovo metų veiklos ataskaitai priedas IGNALINOS ČESLOVO KUDABOS PROGIMNAZIJA DANUTĖS JATULĖS METŲ VEIKLOS ATASKAITA Nr. (data) Ignalina I SKYRIUS

Detaliau

ĮMONIŲ BANKROTO VALDYMO DEPARTAMENTO

ĮMONIŲ BANKROTO VALDYMO DEPARTAMENTO PATVIRTINTA Audito, apskaitos, turto vertinimo ir nemokumo valdymo tarnybos prie Lietuvos Respublikos finansų ministerijos direktoriaus 2017 m. rugsėjo 27 d. įsakymu Nr. V1-236 ADMINISTRACINĖS PASLAUGOS,,DOKUMENTŲ

Detaliau

Veiksmų programų administravimo

Veiksmų programų administravimo (Pasiūlymų dėl projektų atrankos kriterijų nustatymo ir keitimo forma) PASIŪLYMAI DĖL PROJEKTŲ ATRANKOS KRITERIJŲ NUSTATYMO IR KEITIMO 2015 m. gegužės 19 d. FORMAI PRITARTA 2014 2020 m. Europos Sąjungos

Detaliau

PATVIRTINTA

PATVIRTINTA PATVIRTINTA Vilniaus kolegijos Verslo vadybos fakulteto dekano 2018 m. gruodžio 19 d. įsakymu Nr. V-100 VILNIAUS KOLEGIJA VERSLO VADYBOS FAKULTETAS PRAKTIKŲ ORGANIZAVIMO TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS

Detaliau

PATVIRTINTA Kretingos rajono Salantų gimnazijos direktoriaus pavaduotojos ugdymui, l. e. direktoriaus pareigas, 2018 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr. V1

PATVIRTINTA Kretingos rajono Salantų gimnazijos direktoriaus pavaduotojos ugdymui, l. e. direktoriaus pareigas, 2018 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr. V1 PATVIRTINTA Kretingos rajono Salantų gimnazijos direktoriaus pavaduotojos ugdymui, l. e. direktoriaus pareigas, 2018 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr. V1-221 ASMENS DUOMENŲ TVARKYMO SALANTŲ GIMNAZIJOJE TAISYKLĖS

Detaliau

Testo klausimai iš civilinės teisės

Testo klausimai iš civilinės teisės Mokomasis testo pavyzdys Prie testo klausimų pridedamoje atsakymų lentelėje pažymėkite teisingo atsakymo variantą (A, B, C arba D). Visiškai teisingas yra tik vienas atsakymas. Galioja tik lentelėje pažymėti

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS SEIMO KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL NEVYRIAUSYBINĖS ORGANIZACIJOS A SKUNDO PRIEŠ KALĖJIMŲ DEPARTAMENTĄ PRIE LIETUVOS RESPUBLIKOS TEISI

LIETUVOS RESPUBLIKOS SEIMO KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL NEVYRIAUSYBINĖS ORGANIZACIJOS A SKUNDO PRIEŠ KALĖJIMŲ DEPARTAMENTĄ PRIE LIETUVOS RESPUBLIKOS TEISI LIETUVOS RESPUBLIKOS SEIMO KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL NEVYRIAUSYBINĖS ORGANIZACIJOS A SKUNDO PRIEŠ KALĖJIMŲ DEPARTAMENTĄ PRIE LIETUVOS RESPUBLIKOS TEISINGUMO MINISTERIJOS IR ALYTAUS PATAISOS NAMŲ ADMINISTRACIJĄ

Detaliau

MOLĖTŲ PPT PSICHOLOGĖS RŪTOS MISIULIENĖS

MOLĖTŲ PPT PSICHOLOGĖS RŪTOS MISIULIENĖS MOLĖTŲ PEDAGOGINĖS PSICHOLOGINĖS TARNYBOS 2017 METŲ VEIKLOS PROGRAMA 1. Veiklos tikslas ir prioritetai: 1.1. Tikslas švietimo pagalbos prieinamumo didinimas specialiųjų ugdymosi poreikių ir/ar psichologinių

Detaliau

Projektas

Projektas BALTOSIOS VOKĖS ŠILO GIMNAZIJA VEIKLOS PROGRAMA 2015 2016 m. m. SITUACIJOS ANALIZĖ 2014-2015 m.m. tikslai: 1. Aktualizuoti ugdymo(si) turinį bei formas atsižvelgiant į visuomenės kaitą, vietos bendruomenės

Detaliau

TURTO VALDYMO IR ŪKIO DEPARTAMENTAS PRIE LIETUVOS RESPUBLIKOS VIDAUS REIKALŲ MINISTERIJOS PERSONALO FORMAVIMO, VALDYMO IR ADMINISTRAVIMO VEIKLOS SRITI

TURTO VALDYMO IR ŪKIO DEPARTAMENTAS PRIE LIETUVOS RESPUBLIKOS VIDAUS REIKALŲ MINISTERIJOS PERSONALO FORMAVIMO, VALDYMO IR ADMINISTRAVIMO VEIKLOS SRITI TURTO VALDYMO IR ŪKIO DEPARTAMENTAS PRIE LIETUVOS RESPUBLIKOS VIDAUS REIKALŲ MINISTERIJOS PERSONALO FORMAVIMO, VALDYMO IR ADMINISTRAVIMO VEIKLOS SRITIES VERTINIMO APRAŠYMAS 2018 m. rugsėjo 25 d. Turto

Detaliau

VILNIAUS RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBA SPRENDIMAS DĖL SUAUGUSIO ASMENS (ŠEIMOS) SOCIALINIŲ PASLAUGŲ POREIKIO NUSTATYMO IR SKYRIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTI

VILNIAUS RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBA SPRENDIMAS DĖL SUAUGUSIO ASMENS (ŠEIMOS) SOCIALINIŲ PASLAUGŲ POREIKIO NUSTATYMO IR SKYRIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTI VILNIAUS AJONO SAVIVALDYBĖS TAYBA SPENDIMAS DĖL SUAUGUSIO ASMENS (ŠEIMOS) SOCIALINIŲ PASLAUGŲ POEIKIO NUSTATYMO I SKYIMO TVAKOS APAŠO PATVITINIMO 2018 m. spalio 26 d. Nr. T3-340 Vilnius Vadovaudamasi Lietuvos

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS REGIONINĖS PLĖTROS ĮSTATYMO NR. VIII-1889 PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2014 m. rugsėjo 18 d. Nr. XII-1094 Vilnius 1 straipsnis. Lietuvos R

LIETUVOS RESPUBLIKOS REGIONINĖS PLĖTROS ĮSTATYMO NR. VIII-1889 PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2014 m. rugsėjo 18 d. Nr. XII-1094 Vilnius 1 straipsnis. Lietuvos R LIETUVOS RESPUBLIKOS REGIONINĖS PLĖTROS ĮSTATYMO NR. VIII-1889 PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2014 m. rugsėjo 18 d. Nr. XII-1094 Vilnius 1 straipsnis. Lietuvos Respublikos regioninės plėtros įstatymo Nr. VIII-1889

Detaliau

(Pasiūlymų dėl projektų atrankos kriterijų nustatymo ir keitimo forma) PASIŪLYMAI DĖL PROJEKTŲ ATRANKOS KRITERIJŲ NUSTATYMO IR KEITIMO 2017 m. lapkrič

(Pasiūlymų dėl projektų atrankos kriterijų nustatymo ir keitimo forma) PASIŪLYMAI DĖL PROJEKTŲ ATRANKOS KRITERIJŲ NUSTATYMO IR KEITIMO 2017 m. lapkrič (Pasiūlymų dėl projektų atrankos kriterijų nustatymo ir keitimo forma) PASIŪLYMAI DĖL PROJEKTŲ ATRANKOS KRITERIJŲ NUSTATYMO IR KEITIMO 2017 m. lapkričio d. FORMAI PRITARTA 2014-2020 m. Europos Sąjungos

Detaliau