50 Straipsnio publikaciją parėmė Daiva ŠABASEVIČIENĖ trumpai, bet ilgam Su Lietuvos nacionaliniu dramos teatru režisierių Joną Vaitkų (g. 1944) sieja
|
|
- Dovydas Urbonas
- prieš 6 metus
- Peržiūrų:
Transkriptas
1 50 Straipsnio publikaciją parėmė Daiva ŠABASEVIČIENĖ trumpai, bet ilgam Su Lietuvos nacionaliniu dramos teatru režisierių Joną Vaitkų (g. 1944) sieja kelių dešimtmečių patirtis. Po darbo Šiauliuose ir trylikos metų Kauno valstybiniame akademiniame dramos teatre į Vilnių jis atvyko 1989-aisiais, pakviestas į Lietuvos valstybinį akademinį dramos teatrą, kur iš pradžių dirbo režisieriumi, o po poros metų buvo išrinktas meno vadovu. Šias pareigas ėjo iki 1995-ųjų sudėtingu politinių ir kultūrinių permainų laikotarpiu, vėliau čia kūrė ir kuria spektaklius kaip kviestinis režisierius. Apie režisieriui tekusius išbandymus ir ryškiausius iš devyniolikos čia pastatytų spektaklių rašo teatrologė Daiva ŠABASEVIČIENĖ. Straipsnį papildo pokalbis su režisieriumi Jonu Vaitkumi. Brief, but Lasting After having worked in Šiauliai State Drama Theatre and 13 years in Kaunas State Academic Drama Theatre, director Jonas VAITKUS came to Vilnius in 1989, invited by the Lithuanian State Academic Drama Theatre and one year later he was appointed as art director. He held this position until 1995, during a period of complicated political and cultural (shifts) changes. The challenges that the director had faced and few of the most significant of the 19 plays he had directed there are presented by theatre critic Daiva Šabasevičienė. This article is complemented with an interview with the director Jonas Vaitkus. Su Lietuvos nacionaliniu dramos teatru Joną Vaitkų sieja kelių dešimtmečių patirtis. Piligriminis šio režisieriaus kūrybos kelias po darbo Šiauliuose ir trylikos metų Kauno valstybiniame akademiniame (dabar nacionaliniame) dramos teatre prasidėjo 1989-aisiais, kai jis buvo pakviestas į Lietuvos valstybinį akademinį dramos teatrą, kuriame, iš pradžių dirbęs režisieriumi, po poros metų buvo išrinktas meno vadovu. Šias pareigas ėjo iki 1995 metų. Žinant, kad Kauno ir tuometinio Akademinio dramos teatro ryšiai buvo glaudūs, besitęsiantys nuo pavasarinių, kartais ilgiau negu mėnesį trunkančių abiejų teatrų gastrolių apsikeitimų, akivaizdu, kad Vaitkus šį teatrą pirmiausia pažino per Kaune rodytus spektaklius. Kaip kiekvieno menininko, taip ir Vaitkaus negalima sukonvertuoti į vieno teatro rėmus, tačiau net ir trumpai kalbant tema Vaitkus ir Lietuvos nacionalinis dramos teatras neišvengiamai kiltų tam tikrų klausimų, kurių neįmanoma apeiti ne tik šio teatro istorijoje, bet ir paties režisieriaus kūrybiniame gyvenime. Tai, ką šis teatras reiškia pačiam Vaitkui, galima suprasti iš čia, tolesniuose puslapiuose, pateikiamo interviu. Nors režisierius ilgai užtruko, bandydamas jį taisyti, papildyti, perrašyti, bet taip savo norų ir neįgyvendino. Aktyviai kuriančiam praktikui praeitis neįdomi. Jonas Vaitkus primena austrų rašytoją Thomą Bernhardą nuolatinį biurokratinės valstybės kritiką. Kultūrinės politikos atžvilgiu didesnio nonkonformisto už Vaitkų tarp teatro žmonių neteko sutikti ir vargu ar teks. Tiek tarybiniais laikais, tiek po 1990-ųjų šis režisierius nė su vienu ministru neieškojo gerų santykių. Jis, kaip teatro veganas, išpažino natūralią elgseną tvirtai laikydamasis akademinių teatro pažiūrų, visą dėmesį sutelkdamas į spektaklių kūrimą, ne kartą tapo teatrinės politikos reformatoriumi. Kai kuriuos žingsnius atliko jis pats, kai kuriuos jo mokiniai. Iš šimto dvidešimt šešių spektaklių, kuriuos Vaitkus sukūrė iki šiol, devyniolika jis įgyvendino Nacionaliniame dramos teatre. Nors skaičiai ir stulbinantys, o kiekvienas spektaklis atveria įvairių diskusijų galimybes, vis dėlto darbas Kauno ir Vilniaus dramos teatruose išlieka jautriausia tema Vaitkaus kūrybinėje biografijoje. Viename interviu Jonas Vaitkus prasitarė: Išėjęs iš Kauno dramos teatro 1989 metais, vėliau nebeturėjau komforto formuoti savo teatro organizmą. Kai pradėjau vadovauti Akademiniam dramos teatrui, čia daugiau leidau dirbti tuomečiams savo studentams, ne sau. (Tuomečiai Vaitkaus studentai režisieriai Oskaras Koršunovas, Gintaras Varnas, Valdas Pranulis, Audrius Nakas, aktoriai Eglė Mikulionytė, Dalia Michelevičiūtė, Vaidotas Martinaitis, Algirdas Dainavičius ir kiti šiandien žinomi menininkai. Rūta Oginskaitė) 1. Nuo 1989-ųjų iki savo kadencijos pabaigos, per penkerius metus, Akademiniame dramos teatre Vaitkus pastatė net devynis spektaklius (garsesnieji: Pabudimas, Vėlinės, Dievo avinėlis, Markizė de Sad, Persona, Sapnas ). Tačiau Vaitkaus veikla tuometinė Kultūros ministerija nebuvo patenkinta, režisieriui įvairiais perspėjimais (realiais ir neakivaizdžiais) buvo prasitariama, kad gali būti atleistas iš meno vadovo pareigų dėl to, jog silpnai vykdomas meninės programos įgyvendinimas : per metus jis pastatąs tik po vieną arba du spektaklius (greta statą kiti režisieriai), per dažnai (vieną kartą per metus) vykstąs į užsienį, suteikiąs per didelę laisvę studentams mokiniams (teatras gyvas, nes jaunieji be atvangos laisvuose kampuose repetuoja). Tie, kurie Vaitkų kaltino žiaurumu, griežtumu, su juo pasielgė ne žiauriai, ne griežtai, o tiesiog vandališkai, necivilizuotai: 1994 metų gruodžio 20 dieną, vidury sezono, Augusto Strindbergo Sapno repeticijų laikotarpiu, likus vos mėnesiui iki premjeros, prieš pat Kalėdas, per Adventą (tarytum tai būtų gilus sovietmetis), per vieną dieną (gal per vieną naktį) režisierių išpašalvonino iš valdiško posto. Šią akciją atliko tie, kurie pirmiausia norėjo atimti ne postą, o profesiją. Bet per dešimt suvirš metų neatsirado daugiau pavardžių negu buvo, vos vos pradėjo rastis jaunieji, ir tie patys Vaitkaus mokiniai. Iškovojus Nepriklausomybę, sunkiausia save pakeisti buvo teatralams tarp jų tebuvo vienetai, kurie tapo tautos šaukliais (lyginant su filosofais, kompozitoriais ar dailininkais). Todėl nieko nuostabaus, kad tuometinis Akademinis dramos teatras, pagarsėjęs ministerienių teatras, apskritai daug ko nesuvokė. Išnaikinus raudonuosius kambarius, tie patys žmonės liko dirbti šiame teatre, o bet koks naujesnio vėjelio pūstelėjimas buvo įvardijamas čepsėjimu : Teatrologai čepsi dėl vieno studento statomo ir neatsistatomo genijaus Charmso, dėl oberiutų siautėjimo lietuvių scenoje 2. Egzistavo visa svita oponentų, kurie sovietmečiu gynė leninines disertacijas, o išnirus naujiems reiškiniams, neliko su-
2 51 gluminti, bet, praradę atvirą kontaktą su spauda, bandė žodžiu koneveikti naujas teatrines apraiškas. Mažam miestui Vilniui pakanka kelių aršių liežuvių, kad paskalos vilnytų atominiu greičiu. Taip Vaitkus ir jo mokiniai papuolė į Volando sukamą ratą, kurio pagreitis niekada, matyt, jau nesumažės. Tuometinėje spaudoje buvo nemaža išpuolių prieš Vaitkų. Iš jo buvo reikalaujama ne vien naujo valdymo šviesių, visiems (beveik 300 darbuotojų) suvokiamų pavyzdžių, bet ir didelio skaičiaus premjerų. Nors spaudoje pasirodydavo ir tiesių pripažinimų: Jonas Vaitkus yra visa galva (o gal ir daugiau) įdomesnis, gabesnis, originalesnis, nei daugybė mūsų teatruose vargstančių ir mus bei aktorius varginančių režisierių, kurie nėra jokie režisieriai, o viso labo statytojai. Originalus, gabus, įdomus kūrėjas turi teisę laisvai kū rybai, teisę turėti maksimaliai žmo niškas kūrybos sąlygas 3. Buvęs teatro aktorius Vladas Radvilavičius rašo: Viena aišku: Jonas Vaitkus atėjo suardyti senos sudūlėjusios sovietinio kraičio skrynios, vadinamos Akademiniu dramos teatru, kurioje pradėjo veistis balzgana kandis. <...> Tada teatre klestėjo partiečiai-nomenklatūrininkai, kūrėsi šeimyninės aktorių dinastijos. Meno taryboje sėdėjo savi žmonės. Mes, jaunieji, ilgus metus buvome antroji sudėtis. Išmokome tobulai vaidinti sargybinius. Vaidindavome po spektaklių per mėnesį, na, o teatro primarijai ir primadonos po tris keturis... Viena laimė, kad teatre nedraudė gerti. Gėrėme daug. Negėrė tik tie ir tos, kurie jau nebegalėjo gerti arba kurioms nebeleido padėtis, pvz., ištekėjo už anuomet įtakingo darbuotojo ir tapo dora ir nepriekaištinga šeimos moterimi. <...> Beveik visi apaugome aktorių štampų kerpėmis, kurių nuplėšti nepajėgs naujasis meno vadovas J. Vaitkus. Juk aktoriai iki šiol stengėsi išsaugoti jaukų užutėkį, pastovų atlyginimą ir ramybę. Čia ir buvo sudrumstas pradėjęs rūgti vanduo 4. Pats režisierius kalbėjo: Buvusio teatro modelis ir be manęs būtų suiręs. Visi aktoriai ir režisieriai nori kurti savo teat rus. Ir tai vyksta, o aš tik padėjau susirast savo grupes, išsirūšiuoti 5. Teatro kritikas Egmontas Jansonas dienraštyje Diena publikavo analitinį straipsnį, skirtą Nepaprastai medžioklei teatro plotuose (antras straipsnio pavadinimas Tu kaltas vien todėl, kad norisi man valgyt pagal Ivano Krylovo pasakėčią Vilkas ir ėriukas.) Stulbina kritiko faktų visumos suvokimas bei politinės situacijos įžvalga. Jis susipažino su visais dokumentais, sutartimis, Kultūros ministerijos veikla, publikacijomis spaudoje ir, žinoma, neapsiėjo be teatro istorijos: Matyte matosi, kaip medžiojamas J. Vaitkus: kodėl sekretorė vadinama referente, kodėl literatūrinės dalies vedėjas vadinamas teatro vadovo padėjėju literatūrai, kaip drįso teatras su Akciniu banku sudaryti bendradarbiavimo sutartį, apie kurią tiek triūbijo mūsų spauda, ir kokią su tuo pačiu banku sudarė Kauno dramos teatras. Medžioklė, galvoju sau, žinodamas, kad tokios dalinės, neplaninės revizijos prasideda tada, kai ministerijai ima nepatikti kuris nors teatras ar jo vadovas. <...> Daroma viskas, kad Akademinis dramos teatras likviduotųsi iš vidaus <...> Man parūpo D. Kuolio ir J. Vaitkaus sutarties pirmas punktas: 1. Joną Vaitkų priimti į Lietuvos akademinį dramos teatrą (ateityje performuojant į Lietuvos nacionalinį teatrą) dirbti teatro vadovu pagal jo pateiktą teatro vadovo konkurso programą. <...> Daug klausimėlių kyla, kai prasideda netvarkinga medžioklė. O ji galėjo Adomas Mickevičius. Vėlinės. Režisierius Jonas Vaitkus, scenografas Jonas Arčikauskas Konradas Valentinas Masalskis. Gintaro ZINKEVIČIAUS nuotrauka neprasidėti. Nes pati reforma, kurią pradėjo ministerija, yra ydinga. Ydinga nuo pradžių iki galo 6. Jonas Vaitkus: Jeigu kažkokia ekspertų komisija, apie kurios egzistavimą iki šiol nežinojau, nagrinėjo mano programą, tai gal ir aš turėjau tame dalyvauti? Jie mūsų teatre niekad nėra buvę. <...> Mano reforma buvo tokia: aš su buvusiu ministru sutariau panaikinti 82 etatus iš 260, kadangi be jų buvo galima išsiversti, bet buvo pažadėta, kad tas finansavimas, kuris buvo iki to laiko, liks. Kadangi kiekvienam spektakliui reikia samdyti režisierių, dailininką ir aktorius. Tai yra teatro organizmo atgaivinimas. Naujas ministras visą šitą finansavimą nubraukė, ir aš privalėjau verstis savo jėgomis, kaip išmanau. Ir tai buvo daroma, norint sužlugdyti mano reformą. Jie pasakė: jūs turite tiek etatų, ir pagal tuos etatus mes mokame. Jie nekreipė dėmesio, kad ieškojau žmonių, kad formavau grupę... Darius Kuolys buvo pakeistas ir viskas žlugo. Jeigu būčiau žinojęs, kad taip bus įvykdyta, būtų nebuvę prasmės tuos 82 žmones atleisti. Iš esmės padariau nusikaltimą neturėjau teisės to daryti 7. Niekas tuomet negalvojo, ką išgyvena Vaitkus kaip režisierius, kokiam sumanymui, naujam šuoliui ruošiasi. Ministerija jam suteikė teises, bet itin greitai jas pradėjo traktuoti kaip nusikaltimą. Tai buvo akivaizdus juridinis neraštingumas. Tuo metu buvo kaltinama ir Teatro sąjunga, nesugebanti prakontroliuoti situacijos. Nors tuometinis jos pirmininkas ryžtingai gynėsi, sakydamas, kad jie savo metu ir kolektyvines sutartis buvo parengę, ir suvažiavimą ketino sušaukti. Juozo Budraičio nuomone, pasaulio praktikoje toks teatro darbuotojų atleidimas nėra interpretuojamas kaip dramatiškas dalykas. Sovietinė san tvarka mus įpratino dirbant neuždirbti, o nedirbant vis vien gauti bent gyvenimo minimumą. Užsienyje žmonės, einantys į aktorystę, žino rizikos laipsnį ir pasirinkimo kainą. Žino, kad gali negauti kontrakto ir gali tekti padirbėti padavėja ar taksistu. Jei žmogus tikrai atsidavęs savo profesijai, jei tikrai myli teatrą rizikuoja, pasiryžta laukti, nenuleidžia rankų. Mes dar nemokame gyventi konkurencijos sąlygomis. Sunku per galėti savo psichologines nuostatas, juk dabar daugeliui net kuriam laikui palikti aktorystę
3 52 Oskaras Milašius. Migelis Manjara. Režisierius Jonas Vaitkus, scenografas Jonas Arčikauskas Donas Migelis Manjara Valentinas Masalskis, Donas Ferdinandas Algimantas Zigmantavičius, Šešėlis Vesta Grabštaitė. Dmitrijaus MATVEJEVO nuotrauka ir padirbėti kitą darbą reiškia dramatišką smukimą keliais socialiniais laipteliais žemiau 8. Jono Vaitkaus nusikaltimą ir bausmę tiksliai įvardijo dramaturgas Juozas Glinskis: Teatras negali išvengti to, kas darosi aplinkui. Tokia politika. Vyksta zonų pasidalijimas, iškeliami savi, parankūs, valdantiesiems reikalingi žmonės. Jie darys išoriškai gražų teatrą, nepaisydami, kad griaunamas teatrinės kultūros procesas ir tuo daroma neatitaisoma žala 9. Praėjus porai metų teatro kritikė Ramunė Marcinkevičiūtė trumpai ir tiksliai nusakė Vaitkaus padėtį: Vaitkus yra lokalus reformatorius. O teatro istorija byloja, kad tokios ryškiai išreikštos dvasios režisieriai anksčiau ar vėliau išugdo mokinius ir kovoja dėl teisės įsteigti savo teatrus. Atsidūrę ne jų Daiva ŠABASEVIČIENĖ suformuotoje aplinkoje, jie imasi ją keisti ne dėl to, kad yra prastai išauklėti, o dėl to, kad yra paženklinti ir savaip pavergti aiškios teatro vizijos 10. Vaitkus, sąmoningai pripažindamas ne teatrą savyje, o save teatre, formuodamas Nacionalinio teatro pamatus, suprato, kad būtina rengti režisūrines pajėgas. Kaip tik tuo metu, kai vadovavo šiam teatrui, jis išleido pirmąjį režisierių kursą, kurį baigė Oskaras Koršunovas, Gintaras Varnas, Olegas Kesminas, Valdas Pranulis, Audrius Nakas. Visi šie žmonės po baigimo integravosi į Lietuvos kultūrinį gyvenimą. Dirbdamas Akademiniame dramos teatre, Vaitkus ugdė kūrybingus žmones, sugebančius ne egocentriškai kurti pavienius spektaklius, bet formuoti repertuarinio teatro pamatus. Jo kurtame teatre aktyviai dirbančios trupės klausimas išliko svarbiausia teatrine kategorija. Prieš dvidešimt metų buvo retoriškai klausiama: Kas šiandien būtų jaunasis režisierius Oskaras Koršunovas, jei prieš trejus metus nebūtų gavęs akademinio scenos ir teatrinės paramos? 11, o šiandien šis klausimas skamba lyg atvirkščia aritmetika: Koks šiandien būtų Nacionalinis dramos teatras, jei 1993 metais režisūros nebūtų baigęs Oskaras Koršunovas ar Gintaras Varnas? Nors Vaitkus tiek daug nekeliavo po pasaulį, kiek dabar keliauja jo mokiniai, jis nuo pat pradžių sugebėjo šį teatrą matyti pasauliniame kontekste: Nežinau, ar užteks man laiko, tačiau tikiuosi, kad po manęs atėję žmonės ras tinkamas sąlygas kūrybai, ir neteks apgailestauti, kad mūsų pastangos nuėjo vėjais. Galbūt jie tęs tai, kas pradėta. O jei grįš prie seno modelio, na, ką gi yra pasaulyje ir tokių teatrų, kurie kaip bastionai apsisaugoję nuo bet kokių pasikėsi nimų įlieti jiems šviežio kraujo. Tada vėl neišvengiamai prasidės tas pats sustabarėjimas, nes teatras nebus konfliktuojantis, ieškantis, karščiuojantis organizmas, kuris nori jausti visuo menės pulsą ir būti gyvenimo Demonai. Apsėstieji. Nelabieji. Kipšai pagal Fiodoro Dostojevskio romaną. Režisierius Jonas Vaitkus, dailininkė Medilė Šiaulytytė Dmitrijaus MATVEJEVO nuotrauka
4 trumpai, bet ilgam 53 sūkury. Svajoju apie gyvą teatrą. Nes teatras nėra vieta, kur gaminama tam tikra produkcija, jis nėra muziejus, kurio eksponatus apžiūrinėja susirinkę senienų mėgėjai 12. Jonas Vaitkus po Nepriklausomybės atkūrimo tapo pirmuoju menininku, laimėjusiu teismą prieš valstybinę instituciją Kultūros ministeriją. Tačiau į darbą negrįžo tapo kviestiniu režisieriumi. Kaip pats sako, dažniausiai jį kviesdavosi pasikeitus vadovams. Reiktų pridurti: tuomet, kai slūgsta repertuaras ir teatrui reikalingas spektaklis tvirtas ne tik menine forma, bet ir lankomas žiūrovų. Iš Vaitkaus nuolat tikimasi tiek eksperimentinės, tiek finansinės naudos. O pats režisierius suvokia, kad, nors ir kaip produktyviai jis dirbtų, savo sumanymų vis tiek neįgyvendins niekada. Tiesiog laiko nėra, nėra tam terpės, nėra galimybių. Nacionaliniame dramos teatre liko daugybė mirusių projektų, tiesiog sufantazuotų, apgalvotų ir, aišku, palikusių maudžiantį nesirealizavimo skaudulį. Žvelgiant į Jono Vaitkaus darbus teatro istoriko akimis, galima stebėti, kaip po Nepriklausomybės atkūrimo šiame teatre kito šio režisieriaus kūryba. Iki 1990 metų jis rėmėsi realiuoju, poetiniu, politiniu socialiniu ir homofoniniu modeliais, o vėliau pàstebima tam tikros modelių variacijos, modelių sukryžminimas; šiuo laikotarpiu sukurti ryškūs polifoninio modelio spektakliai. Pastarajame dešimtmetyje režisierius vėl grįžo prie santykinai aiškesnių režisūrinių modelių politinio socialinio ir realiojo. Ši režisūrinės raidos parabolė byloja ne tik apie Vaitkaus režisūros analitiškumą, bet ir apie glaudų kūrėjo santykį su aplinka. Nuosekliai kurdamas moderniosios estetikos spektaklius jis ieško naujų apibendrinimo galimybių. Vaitkų visais laikais domino teatro evoliucija ir progresas. Iki pirmųjų spektaklių Nacionaliniame dramos teatre jį galima vadinti tyliuoju modernistu, o po Vėlinių, Dievo avinėlio, Markizės de Sad, Sapno, Migelio Manjaros, Pati pradžios pradžia, po Demonų. Nelabųjų. Apsėstųjų. Kipšų, Visuomenės priešo ir kitų spektaklių jo braižas tapo gerokai aštresnis. Šiais spektakliais režisierius siekė išskirti, išanalizuoti ir perteikti mintį, dešifruoti dramaturginę medžiagą, siekė sukurti naują teatro apibrėžimą, naujai suvokti jo paskirtį. Tie pastatymai atspindi naują režisūrinę kokybę. Įtraukdamas neįtikėtinai didelius aktorinius ansamblius (pavyzdžiui, Demonuose... vaidino per šešiasdešimt aktorių), kartu su personažais Vaitkus kūrė vientisą, matematiškai tikslią ir vidine logika darnią kompozicinę sandarą: šiame teatre sukurti spektakliai daugiausia polifoninės struktūros, emocingi, turtingų formų, provokuojantys žiūrovus. Kiekvienas naujas Vaitkaus veikalas, sukurtas Nacionaliniame dramos teatre, tapo unikaliu kompleksinio teatro pavyzdžiu. Tai reti atvejai teatre, kada spektakliuose apjungiami informaciniai, naratyviniai ir ritminiai polifonijos tipai. Būtent po šių spektak lių visa Vaitkaus kūryba prasiskleidė kitu aspektu, dar labiau išryškėjo sudėtingas režisieriaus kelias, teatro polifonine kalba formuojantis filosofinį pasaulio paveikslą. Stebint Vaitkaus darbus šiame teatre, matyti, kaip režisierius skatino aktorius laisvai eksperimentuoti. Didžiųjų formų spektakliuose, kurių formatą lėmė ir šio teatro architektūra, didelė scena (plotis 19 metrų, gylis 16, avanscena 6 metrai), niekada nebuvo pamirštas aktorius, spektakliuose itin ryškiai buvo formuojamos nišos su tinkamomis sąlygomis aktorinei improvizacijai. Dėl to laimėjo ir aktoriai, ir režisierius. Friedrich Schiller. Marija Stiuart. Režisierius Jonas Vaitkus, dailininkė Dalia Mataitienė Karalienė Elzbieta Dalia Michelevičiūtė, Robertas Dadlis Vytautas Rumšas. Dmitrijaus MATVEJEVO nuotrauka Ne veltui Vaitkaus spektakliuose vaidinantys aktoriai ne kartą buvo apdovanoti. Vaitkui visais laikais buvo svarbu užčiuopti sisteminę vaizdinių evoliuciją, kuriai turi būti pasiruošęs ir dailininkas. Gal todėl pirmuosius spektaklius Nacionaliniame dramos teatre jis kūrė su vizionieriumi Jonu Arčikausku. Režisierius kartu su šiuo dailininku reformavo Didžiosios scenos erdvę kurdami spektaklį Sapnas jie išardė pirmąsias žiūrovams skirtų kėdžių eiles, taip įmanoma tapo sukurti teatro orkestrinę, išplėsti veikalo struktūrinį audinį, leisti jam transformuotis kintant ne tik vaizdams, bet ir prasmėms. (Nuo to laiko sėkmingai šis sprendimas taikomas įvairių režisierių spektakliuose.) Vaitkus suprato būtinybę transformuoti Nacionalinio dramos teatro erdves, kartu su dailininku kurdamas tai, ko iš anksto numatyti neįmanoma. Dėl to į jo spektaklius, kuriamus šiame teatre, įtraukiami dar mažai girdėti dailininkai (kažkada tokie buvo Jūratė Paulėkaitė, Rasa Kriščiūnaitė, Artūras Šimonis, Medilė Šiaulytytė). Tikslus ir funkcionalus sceninės erdvės sutvarkymas tapo didžiųjų Vaitkaus spektaklių būtinybė. Ji režisieriui svarbi kaip meninės ir prasminės energijos saugykla. Iš pirmo žvilgsnio ji neturi nei aiškių ribų, nei centro. Horizontalė ir vertikalė tarytum įsiveržia į uždarą formą. Aktorių energija ne tik sukrečia ją, bet ir naikina jos įprastinę išvaizdą. Taip sugriaunama erdvės statika, teatras tampa kaitos tašku. Jau įpusėjo trečias dešimtmetis, kai be režisieriaus Jono Vaitkaus spektaklių neįsivaizduojama Nacionalinio dramos teatro kaita. Daiva Šabasevičienė 1 Rūta OGINSKAITĖ. Režisieriaus sezonai atiduoti svetimoms scenoms. Vaitkaus jubiliejui skiriama savaitė žymės ir dešimtmetį, kai jis neturi teatro / Interviu su Jonu Vaitkumi // Lietuvos rytas / Mūzų malūnas. 2004, gruodžio 14, p Vytautas VITKAUSKAS. Ištiso siautulio vienas gūsis? // Dienovidis. 1994, lapkričio 4, p Egmontas JANSONAS. Kiekviena kova reikalinga aukų // Respublika. 1992, lapkričio 6, p Vladas RADVILAVIČIUS. Žodis ateinantiems ir nueinantiems // Respublika. 1992, spalio16. 5 Teatras taip pat kovos laukas // Lietuvos aidas. 1994, vasario 10, p. 9.
5 54 6 Egmontas JANSONAS. Nepaprasta medžioklė teatro plotuose ( Tu kaltas vien todėl, kad norisi man valgyt. I. Krylovas. Vilkas ir ėriukas ) // Diena. 1994, rugpjūčio 6, p. 1, Jonas Vaitkus: nepasitikiu ministerija / Kalbėjosi Julijus Lozoraitis // Respublika. 1994, rugpjūčio 1, p Neringa JONUŠAITĖ. Dovanų karaliaus pomirtinės grimasos // Lietuvos rytas. 1992, spalio 10, p Damoklas valdininko pavidalu / Tekstą parengė Juozas Glinskis // Lietuvos aidas. 1994, liepos 30, p Ramunė MARCINKEVIČIŪTĖ. Jonas Vaitkus Jaunimo teatre: čia ir dabar bet kur // Kultūros barai. 1997, Nr. 6, p Ten pat. 12 Galvosūkis režisieriui / Su Jonu Vaitkumi kalbasi Anelė Dvilinskaitė // Kultūros barai. 1994, Nr. 8/9, p. 44. * * * Kokį LTSR valstybinį akademinį (dabar Lietuvos nacionalinį) dramos teatrą atsimenate iš jaunystės? Šis teatras man visą laiką labiau asocijavosi su radijo teatru, nes aš atpažindavau balsus. Iki vidurinės baigimo aš juk nebuvau buvęs teatre, bet balsus Henriko Kurausko, Arno Roseno, Juozo Kanopkos, Audrio Chadaravičiaus, Laimono Noreikos, Aleksandro Kernagio labai gerai atsimenu. Ir moterų kai kurie balsai buvo itin specifiški. O kai grįžau po mokslų Leningrade, šiame teatre visa jėga dirbo Henrikas Vancevičius. Tai buvo jo laikas. O vėliau, po Šiaulių, Panevėžio, Kauno ir Maskvos, atvykote į Vilnių. Koks tuomet buvo šis teatras? Kokius spektaklius ar asmenybes išskirtumėte? Pačioje pradžioje dar buvau nedaug spektaklių pastatęs, o kai dirbau Kaune, tai su tuometiniu Akademiniu dramos teatru mes keisdavomės gastrolėmis, atveždavome savo naujausius spektaklius. Kauno publika labai mėgo šį teatrą. Tad natūralus buvo šių mainų poreikis. Juk Vancevičius ilgą laiką dirbo Kaune, ir visiems buvo įdomu pratęsti dialogą, pažintį su juo, nes būtent Kaune jis paliko labai ryškų pėdsaką ir įdomius spektaklius. Juk dauguma lietuvių kino aktorių iš to jo teatro. Kitas labai svarbus momentas tikro teatrinio proceso dalykai: žiūrovai galėjo sugretinti teatrinį procesą apskritai, palyginti, kur eina vienas teatras, o kur kitas. O kaip patys teatrai atrodė iš vidaus, ar skyrėsi jų funkcinės grandys: administracija, aptarnaujantis personalas? Kalbant apie pastatus Kauno teatras buvo jaukesnis. Tuo metu mes labai gerai jausdavomės Panevėžio dramos teatre, dar buvo Miltinis, buvo išlikę mano ryšiai po priešdiplominės praktikos Miltiniui statant Strindbergo Mirties šokį ; atsimenu neįtikėtinai jautrų ir profesionaliai aptarnaujantį personalą. Ir žiūrovai buvo jautrūs. O Akademiniame dramos teatre visai kitaip reikėjo valdyti situaciją. Nekeista: kitoks teatras, kitokie žiūrovai, viskas kitaip. Bet aš jutau, Fiodoro Dostojevskio Stepančikovo dvaras. Režisierius Jonas Vaitkus, kostiumų dailininkas Juozas Statkevičius Nastenka Jolanta Dapkūnaitė, Pulkininkas Saulius Balandis, Foma Rolandas Kazlas. Spektaklis buvo rodomas 17 metų, paskutinį kartą suvaidintas 2015 m. balandžio 23 d. Dmitrijaus MATVEJEVO nuotrauka
6 trumpai, bet ilgam 55 kad ir Vilniuje Kauno dramos teatras turi savo žiūrovus, ir tas tirpdė įvairius šio teatro keistumus. Tik pradėjęs dirbti Akademiniame pajutau, kad šis teatras yra tribūninis, šaltas, nepatogus ir spektakliui, ir pačiam aktoriui būti. Kalbant apie Akademinio aktorius, visuomet jaučiau profesionalumo pirmumą arba dominavimą vaidmenyse, o trukdavo gyvo apnuoginto nervo žmogaus, gyvenančio realiame laike su visais skauduliais, užuojauta ir išgyvenimais, būdingais žmogui. Beje, šis aktoriaus ir spektaklio jautrumas ir yra šiuolaikinio teatro pamatinis dėmuo, nesvarbu, kokia ir kokio laikotarpio pjesė yra literatūrinė medžiaga. Ar draugavote su šio teatro architektais? Taip. Aš architektus brolius Nasvyčius pažinojau nuo Kauno laikų, nes jau tada norėjau, kad įvyktų to teatro rekonstrukcija, ir su šiais architektais jau buvo rengiami rekonstrukcijos planai. Bet viskas iširo, nes viskas smarkiai keitėsi, artėjo Lietuvai neramus laikas. Siekis buvo, bet tuo metu liko neįgyvendintas. Blokados laiku gimė puikūs spektakliai, tačiau žiūrovų dėmesys buvo sutelktas į įvykius už teatro sienų. Koks teatras Jums tuomet atrodė reikalingas ir būtinas? Ar tiesa, kad ruošėtės pogrindinę televiziją įkurti? Procese dalyvavau visomis prasmėmis: spektakliams rinkausi medžiagą, susijusią su aktualiomis temomis. Tuo metu pastačiau Pabudimą, Vėlines, Getą, Žaną d Ark ant laužo, Dievo avinėlį. Ieškojau, kas būtų aktualu tam laikui. Iš pradžių žmonės labai rimtai žiūrėjo į teatrą, gausiai lankė spektaklius. Su Akademinio teatro spektakliais mes ir į Ameriką buvome nuvažiavę, įsimintinos gastrolės buvo ir Lenkijoje. Tuo metu Akademiniame teatre įkūrėme pogrindinę televiziją. Su šviesaus atminimo Mindaugu Daugėla teatro palėpiniame kambaryje buvo viskas įrengta, jeigu tik prireiktų. Klausimas buvo opus. Ačiū Dievui, neprireikė. Dar šiandien, iš tuščios fojė žvelgdamas į prospektą, ant paradinių durų gali įžiūrėti atspaudus iš buvusių užrašų viename šone rusiškas teatro pavadinimas, kitame lietuviškas. Tuometinė valdžia leido eiti savomis kryptimis, tai viską sistemingai ir keitėme. Suprantama, sovietinių reliktų norėjosi atsikratyti kuo greičiau. Baisiausia, kad papuoliau į sistemos kilpas: buvo sumažinta aktorių etatų, pažadant, kad teatras ir toliau bus dotuojamas ir bus galima laisvai samdyti jam stipriausias Lietuvos pajėgas. Esate teatro piligrimas, daug keliavęs per įvairius teatrus. Kiek Jums svarbus šis teatras? Kuo jis skiriasi iš kitų? Režisieriaus pjesių lagaminėlis ar toks buvo? Yra? Pirmiausia su šiuo teatru tiesiogiai susijusi mano biografija, mano kalbėjimas, tam tikros temos. Kad ir kaip žiūrėsi, Kauno žiūrovas ir Vilniaus žiūrovas ganėtinai skiriasi. Tai taip pat davė savo atspalvį. Be to, keitėsi ir pati teatro situacija. Buvo laikas, kai apskritai nedirbau Akademiniame, o vėliau ir Nacionaliniame dramos teatre. Kiek padariau padariau būdamas vadovu ( ), o vėliau mane tik samdė. Jau nevadovaudamas šiam teatrui, daugiausia spektaklių sukūriau, kai meno vadovu buvo Egmontas Jansonas. Šiandien jau neturiu tokio pojūčio, kad tam tikrą medžiagą norėčiau pastatyti būtent šiame teatre. Dabar pabirimo laikas. Šiandien kolektyvas buriamas tik konkrečiam projektui. Nėra taip, kad ateini žinodamas, jog gali dirbti su nuolatine grupe, dubleriais, jog vyks natūralus procesas. Aš vis mažiau jaučiu šią trupę, nes žmonės vaidina įvairiuose teatruose ir visur kitur. Šis teatras šiandien nuėjo kitu keliu, tapo samdomų darbuotojų teatru. Šiame teatre sukūrėte devyniolika spektaklių. Kuriuos išskirtumėte kaip svarbiausius? Visi spektakliai turi savo rakursą, spalvą, nuotaiką, temą. Net ir studentiškuose pavyzdžiui, Dar kartą apie tą patį, Antosė ir varnėnas visuose kažkas buvo. Visi spektakliai padeda formuoti visumą, tampa įdomu dirbti. Jūs į šį teatrą atvedėte daug jaunų menininkų ne tik savo mokinių aktorių ir režisierių, bet ir scenografes Jūratę Paulėkaitę, Rasą Kriščiūnaitę, Medilę Šiaulytytę, kompozitorių Antaną Kučinską ir kitus. Ir šiandien daug dirbate su pradedančiaisiais. Kaip Jūs juos atrandate? Ar tai ta pati pedagogika? Tai ne vien mano, bet ir tų jaunų žmonių ieškojimai. Niekada nieko specialiai nedariau, gyvenimas vedė link paieškų, kurios gal ryškiausiai ir atsispindėjo šiame teatre. Kartu kviečiau dirbti ir vyresnius dailininkus Joną Arčikauską, Dalią Mataitienę, bet šalia būrėsi ir visai jauni. Ateina laikas, kai pajauti, kad norisi ne tik šviežumo, bet ir naujo žvilgsnio į medžiagą, į patį teatrą. Kita vertus, niekur nepabėgsi, teatras yra teatras. Ką Jums reiškia nacionalinis dramos teatras? Ši sąvoka nuolat kinta. Nacionalinis dramos teatras neturi būti sustabarėjęs organizmas, kuriame dirba tik luitai, kažką lyg ir reiškiantys. Čia privalo dirbti žmonės, kurie sugeba naujai pasižiūrėti į tam tikrus reiškinius. Teatras neturi bėgti į modernumą, madingumą, bet atrasti naujus taškus ir klasikinėje dramaturgijoje. Nacionalinis teatras privalo esmines gyvenimo temas, išgvildentas pasaulio literatūroje, priartinti prie šiuolaikinio žiūrovo. Šis teatras neturi šokinėti, pulti prie šiuolaikinės literatūros, jis turi statyti jau patikrintą medžiagą, gal ir visų užmirštą, bet modernią. Tokio požiūrio laikiausi Jaunimo teatre režisuodamas Petro Vaičiūno Patriotus, o Nacionaliniame Atžalyną. Bet svarbiausia nacionalinio teatro užduotis kad jame galėtų dirbti nacionalinės pajėgos: režisieriai, dramaturgai, scenografai, kompozitoriai, choreografai, šviesų dailininkai ir t. t. Ar svajojate būtent šiame teatre pastatyti konkretų kūrinį? Šiandien aš nejaučiu nei ko reikia aktoriams, nei pačiam teatrui. Statyti pavienius spektaklius aš galiu bet kuriame Lietuvos teatre. Režisierių Joną VAITKŲ kalbino Daiva Šabasevičienė
RESPUBLIKINIS EKSLIBRISŲ KONKURSAS JURGIO KUNČINO 70 MEČIO JUBILIEJUI PAMINĖTI NUOSTATAI KONKURSO TIKSLAS įprasminti poeto, eseisto, vertėjo, vieno žy
RESPUBLIKINIS EKSLIBRISŲ KONKURSAS JURGIO KUNČINO 70 MEČIO JUBILIEJUI PAMINĖTI NUOSTATAI KONKURSO TIKSLAS įprasminti poeto, eseisto, vertėjo, vieno žymiausių lietuvių prozininkų Jurgio Kunčino asmenybę,
DetaliauModulio Mokymosi, asmenybės ir pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respond
Modulio Mokymosi, asmenybės pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respondente, Kviečiame Jus dalyvauti Lietuvos mokslo tarybos
DetaliauMicrosoft Word - TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA.docx
TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA APIE PROGRAMĄ Tai vienintelė Lietuvoje studijų programa, rengianti teatro mokytojus. Teatro ir kino pedagogika jungia dvi sudėtingas ir įdomias sritis teatro meną ir asmenybės
DetaliauSlide 1
Naujosios (Z) kartos vaikai Sociologija. Kartų teorijos 1955-1965 1966-1976 1977-1994 1995-2012 Kūdikių bumo II karta X karta Y karta Z karta Šiuo metu mūsų visuomenėje susiformavę gyvena 4 kartos. Kiekviena
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSIOSIOS RINKIMŲ KOMISIJOS POLITINIŲ PARTIJŲ IR POLITINIŲ KAMPANIJŲ FINANSAVIMO KONTROLĖS SKYRIUS PAŽYMA DĖL STRAIPSNIO-INTE
LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSIOSIOS RINKIMŲ KOMISIJOS POLITINIŲ PARTIJŲ IR POLITINIŲ KAMPANIJŲ FINANSAVIMO KONTROLĖS SKYRIUS PAŽYMA DĖL STRAIPSNIO-INTERVIU KULTŪRINIS ELITAS YRA UZURPAVĘS KULTŪRĄ IR ATSIRIBOJĘS
DetaliauTerminai
SVEIKI ATVYKĘ!!! 2014-02-04 susitikimo programa 14.00 14.05 Susitikimo tikslai 14.05 14.20 PUP rengiamos temos išbandymo su vaikais rezultatai. Darbas temos rengimo grupėse 14.20 14.40 Išvadų pristatymas
DetaliauPowerPoint Presentation
Lietuvos gyventojų nuomonė apie teisėsaugą ir teismus Dr. Eglė Vileikienė Vidaus reikalų ministerijos Viešojo saugumo politikos departamentas 2015-03-05 Tyrimo metodika Reprezentatyvi Lietuvos gyventojų
Detaliau1 SKYRIUS Kai geros išdaigos baigiasi blogai. Iš tiesų labai labai blogai Frensis Fišas buvo labai SUSIJAUDINĘS. Galima net sakyti, NEPAPRASTAI SU SI
1 SKYRIUS Kai geros išdaigos baigiasi blogai. Iš tiesų labai labai blogai Frensis Fišas buvo labai SUSIJAUDINĘS. Galima net sakyti, NEPAPRASTAI SU SI JAUDINĘS. Labiau jis nesijaudintų net tuomet, jei jo
DetaliauKAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Ru
KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS 2017-2018 MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Rudnosiukas ikimokyklinės grupės ugdymo planas reglamentuoja
DetaliauPATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS
PATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS 2018-2019 M. M. UGDYMO PLANAS I. UGDYMO PLANO SUDARYMAS, PROGRAMŲ
DetaliauKritinio mąstymo užduotys Bažnytinio meno paskirtis Bažnyčiai, norinčiai perteikti Kristaus jai patikėtą Naujieną, reikia meno, nes jai privalu padary
Bažnytinio meno paskirtis Bažnyčiai, norinčiai perteikti Kristaus jai patikėtą Naujieną, reikia meno, nes jai privalu padaryti dvasios, neregimybės, Dievo pasaulį jusliškai suvokiamą, negana to, kiek įmanoma
DetaliauPowerPoint Presentation
#HRSavaitėLietuva VDI IR DARBDAVIŲ TEISĖS BEI PAREIGOS NAUJAJAME DARBO KODEKSE 2017 Kas atsitiko: 1. Naujas teisinis reiškinys, iš esmės keičiantis darbo teisinių santykių reguliavimą. 2. Dialogo arba
DetaliauPhoto Album
Mokinio gabumų atskleidimas kryptingo meninio ugdymo procese Vilniaus Tuskulėnų vidurinėje Daiva Pilukienė Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, pradinių klasių mokytoja metodininkė Ingrida-Viktorija Umbrasaitė
DetaliauTurinys Pratarmė 5 KAIMAS, KURIO NEBĖRA 8 AKTORIAUS METAFIZIKA 18 JUOZO BUDRAIČIO TEATRINIS LIKIMAS 37 Kelias į teatrą 39 Solnesas (1980) 67 Šarūnas (
Turinys Pratarmė 5 KAIMAS, KURIO NEBĖRA 8 AKTORIAUS METAFIZIKA 18 JUOZO BUDRAIČIO TEATRINIS LIKIMAS 37 Kelias į teatrą 39 Solnesas (1980) 67 Šarūnas (1980) 88 Leninas (1982) 104 Herėja (1983) 112 Dervojedovas
DetaliauBZN Start straipsnis
Lilija Šmeliova ir Roma Žilionytė. Asmeninio albumo nuotr. Ilgalaikio makiažo meistrės Lilija Šmeliova (44) ir Roma Žilionytė (39) prieš kelerius metus nusprendė, kad jau pats metas dalytis savo patirtimi.
DetaliauMicrosoft Word - Hiperaktyvus vaikai
Hiperaktyvus vaikas Hiperaktyvus vaikas pastoviai aktyvus, impulsyvus, jo judesiai gali būti chaotiški. Jis visada nerimsta sėdėdamas, daug kalba, dažnai neužbaigia pradėtų darbų, pamiršta įsipareigojimus,
DetaliauLIETUVOS KULTŪROS TARYBA SPRENDIMAS DĖL KULTŪROS RĖMIMO FONDO LĖŠOMIS FINANSUOJAMOS SRITIES FOTOGRAFIJA PROJEKTŲ DALINIO FINANSAVIMO 2019 METAIS 2019
LIETUVOS KULTŪROS TARYBA SPRENDIMAS DĖL KULTŪROS RĖMIMO FONDO LĖŠOMIS FINANSUOJAMOS SRITIES FOTOGRAFIJA PROJEKTŲ DALINIO FINANSAVIMO 2019 METAIS 2019 m. gegužės 17 d. Nr. 1LKT-66(1.2) Vilnius kultūros
DetaliauEtninės kultūros olimpiada
Lietuvos mokinių etninės kultūros olimpiada: galimybės ir perspektyvos Daiva Briedienė Klaipėda 2014 03 14 Apžvalga: dalykinės olimpiados, konkursai Olimpiadų yra apie 20: lietuvių kalbos, matematikos,
DetaliauMicrosoft Word - PISKISVĮ18 straipsnio atskleidimai - INVL Technology
Informacija asmenims, įsigyjantiems SUTPKIB INVL Technology išleistų nuosavybės vertybinių popierių, parengta pagal LR profesionaliesiems investuotojams skirtų subjektų įstatymo 18 straipsnio reikalavimus
DetaliauPrivalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis _suredaguotas_
P R O J E K T A S VP1-2.2-ŠMM-04-V-01-001 MOKYMOSI KRYPTIES PASIRINKIMO GALIMYBIŲ DIDINIMAS 14-19 METŲ MOKINIAMS, II ETAPAS: GILESNIS MOKYMOSI DIFERENCIJAVIMAS IR INDIVIDUALIZAVIMAS, SIEKIANT UGDYMO KOKYBĖS,
DetaliauPowerPoint pristatymas
Savęs Ciklas Portretai suvaidinti neįmanoma Skirta kraštiečio, kino ir teatro aktoriaus, fotomenininko JUOZO BUDRAIČIO 75-osioms gimimo metinėms Einu žiūrėti senų, laiko patikrintų filmų, o geriems spektakliams
DetaliauPATVIRTINTA Klaipėdos miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2014 m. rugpjūčio 4 d. įsakymu Nr. AD PATVIRTINTA (BĮ vadovas) (vardas, p
PATVIRTINTA Klaipėdos miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2014 m. rugpjūčio 4 d. įsakymu Nr. AD1-2328 PATVIRTINTA (BĮ vadovas) (vardas, pavardė) (Savivaldybės biudžetinių įstaigų* veiklos
Detaliauispudziai_is_Beepart_atidarymo_
Pilaitėje kūrybinių dirbtuvių link eita dvidešimt metų Rugsėjo 6-oji nelepino giedra. Iš pat ryto lijo. Tik prieš 18 val. perstojo lyti. Pilaitiškiai ir jų svečiai šeimomis, bendraminčių grupelėmis traukė
DetaliauETNINĖ KULTŪRA -INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS
ETNINĖ KULTŪRA - INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS Egidija Kontrimienė Etikos mokytoja ekspertė Kauno maisto pramonės ir prekybos mokymo centras ETNINĖ KULTŪRA INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS (1) Etninė kultūra
DetaliauPATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į
PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ ĮVERTINIMO PATIKROS TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1.
DetaliauMOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen
1 2018-2019 MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamentuoja pradinio ir pagrindinio muzikinio formalųjį švietimą
DetaliauMetinė ataskaita 2018 NESUSTOK. PASAULIS PLATUS.
Metinė ataskaita 2018 NESUSTOK. PASAULIS PLATUS. NESUSTOK. PASAULIS PLATUS. Dažnai juokaujame, jog esame turizmo industrijos senieji vilkai: aktyviai dirbame jau nuo 1991 m. Kasmet suteikiame daugiau negu
DetaliauINTERVIU CIKLAS DĖL PRAMONĖS 4.0 EKOSISTEMOS VYSTYMO PRIEMONIŲ KAS DALYVAVO? 20 6 apdirbamosios gamybos įmonių (t.y. 25 % Panevėžio regiono apdirbamos
INTERVIU CIKLAS DĖL PRAMONĖS 4.0 EKOSISTEMOS VYSTYMO PRIEMONIŲ KAS DALYVAVO? 20 6 apdirbamosios gamybos įmonių (t.y. 25 % Panevėžio regiono apdirbamosios gamybos įmonių, kurių apyvarta > 2 mln. Eur) švietimo
Detaliau2012 m. rugpjūčio 6 d. pirmadienį išvykimas iš Lietuvos. Kelionė į Rygos miestą (Latvija). Rygoje susitikimas su projekto partneriu (Latvijos Kalėjimų
2012 m. rugpjūčio 6 d. pirmadienį išvykimas iš Lietuvos. Kelionė į Rygos miestą (Latvija). Rygoje susitikimas su projekto partneriu (Latvijos Kalėjimų departamento atstovai) ir projekto koordinatoriumi
DetaliauBZN Start straipsnis
Dominykas Orda.Asmeninio albumo nuotr. Kaunietis Dominykas Orda (25) siekia užkariauti užsienio rinkas ir pelnyti pasitikėjimą platformoje Indiegogo, pristatydamas nuotaikingą sporto inventorių Funky Dumbbells.
DetaliauPAGAL BENDROSIOS GYVENTOJŲ KULTŪROS UGDYMO SRITIES PRIORITETŲ PROFESIONALIOJO MENO IR KULTŪROS PRIEINAMUMO VISUOMENEI DIDINIMAS, ETNOGRAFINIŲ TRADICIJ
PAGAL BENDROSIOS GYVENTOJŲ KULTŪROS UGDYMO SRITIES PRIORITETŲ PROFESIONALIOJO MENO IR KULTŪROS PRIEINAMUMO VISUOMENEI DIDINIMAS, ETNOGRAFINIŲ TRADICIJŲ TĘSTINUMAS IR DAUGIAKULTŪRINIO DIALOGO STIPRINIMAS,
DetaliauVILNIAUS R. PABERŽĖS ŠV. STANISLAVO KOSTKOS GIMNAZIJOS 2, 4, 6 IR 8 KLASĖS MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ VERTINIMO PANAUDOJANT DIAGNOSTINIUS IR STANDARTI
VILNIAUS R. PABERŽĖS ŠV. STANISLAVO KOSTKOS GIMNAZIJOS 2, 4, 6 IR 8 KLASĖS MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ VERTINIMO PANAUDOJANT DIAGNOSTINIUS IR STANDARTIZUOTUS VERTINIMO ĮRANKIUS ATASKAITOS PRIEDAS MOKYKLOMS,
DetaliauPRITARTA Vilniaus r. Egliškių šv. J. Bosko vidurinės mokyklos tarybos posėdyje 2014 m. rugpjūčio 25 d. protokolo Nr. 7 PATVIRTINTA Vilniaus r. Egliški
PRITARTA Vilniaus r. Egliškių šv. J. Bosko vidurinės mokyklos tarybos posėdyje 2014 m. rugpjūčio 25 d. protokolo Nr. 7 PATVIRTINTA Vilniaus r. Egliškių šv. J. Bosko vidurinės mokyklos direktoriaus 2014
DetaliauUGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS
PATVIRTINTA Gimnazijos direktoriaus 07 m. rugpjūčio 3 d. įsakymu Nr. V-79 KELMĖS R. ŠAUKĖNŲ VLADO PŪTVIO PUTVINSKIO GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS 07/8 m.m. PRITARTA Gimnazijos tarybos posėdžio 07 m. birželio
DetaliauSlide 1
Mokausi muziejuje Kūrybiniai edukaciniai projektai LDM Prano Domšaičio galerijoje PRAKALBINTI GALERIJOS EKSPONATUS PADEDA LDM Prano Domšaičio galerijos MENO PAŽINIMO CENTRAS Tikslas įdomia ir patrauklia
DetaliauMicrosoft PowerPoint - Svietimo lyderyste- BMT,2012
Lyderystė vardan mokymosi Eglė Pranckūnienė Mokyklų tobulinimo centras 2012 02 29 Įsivertinimas Ką aš labiausiai vertinu savo darbe? Kokios profesinės karjeros aš siekiu? Kaip man to pasiekti? Kokios galėčiau
DetaliauPowerPoint Presentation
Lietuvos gyventojų nuomonė apie teisėsaugą ir viešojo saugumo būklės vertinimas Dr. Eglė Vileikienė Vidaus reikalų ministerijos Viešojo saugumo politikos departamentas 2016.02.12 Tyrimo metodika Reprezentatyvi
Detaliau2 priedas VILKAVIŠKIO MUZIKOS MOKYKLOS PAGRINDINIO MUZIKINIO FORMALŲJĮ ŠVIETIMĄ PAPILDANČIO UGDYMO PROGRAMA I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Pagrindi
2 priedas VILKAVIŠKIO MUZIKOS MOKYKLOS PAGRINDINIO MUZIKINIO FORMALŲJĮ ŠVIETIMĄ PAPILDANČIO UGDYMO PROGRAMA I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Pagrindinio muzikinio formalųjį švietimą papildančio ugdymo
DetaliauŠV. AUGUSTINO MALDA ŠVENTAJAI DVASIAI Alsuok many, Šventoji Dvasia, kad aš mąstyčiau, kas šventa. Uždek mane, Šventoji Dvasia, kad aš daryčiau, kas š
ŠV. AUGUSTINO MALDA ŠVENTAJAI DVASIAI Alsuok many, Šventoji Dvasia, kad aš mąstyčiau, kas šventa. Uždek mane, Šventoji Dvasia, kad aš daryčiau, kas šventa. Patrauk mane, Šventoji Dvasia, kad aš mylėčiau,
DetaliauMOKINIŲ MINTYS PIRMĄ MOKSLO METŲ PAMOKĄ... Klasė Mokinių mintys 5 c Visada gėris nugali blogį. Gražiausi dalykai atsitinka, kai jų mažiausiai tikiesi.
MOKINIŲ MINTYS PIRMĄ MOKSLO METŲ PAMOKĄ... Klasė Mokinių mintys 5 c Visada gėris nugali blogį. Gražiausi dalykai atsitinka, kai jų mažiausiai tikiesi. Mes tikim, kad kiekvieną dieną į mokyklą mus lydės
DetaliauMicrosoft PowerPoint - PGI_2015
2015 m. Pilietinės galios indeksas Tyrimo pristatymas Vilnius, 2016-03-24 Pagrindiniai 2015 m. pilietinės galios indekso rodikliai Reprezentatyvi Lietuvos gyventojų apklausa Tyrimo laikas: 2015 m. lapkričio
DetaliauSkaidrė 1
PASĄMONINIŲ PSICHOTIPŲ VALDYMAS 2 modulių praktinė programa Norint tapti savimi ir realizuoti savo tikrąjį Aš, pirmiausia reikia pažinti save ir savo mąstymo įpročius. Suvokę ir įsisąmoninę savo mąstymo
DetaliauXIX TARPTAUTINIS KONKURSAS-FESTIVALIS MUZIKA BE SIENŲ 2019 m. rugpjūčio dienomis Druskininkuose KONKURSO-FESTIVALIO DARBOTVARKĖ Rugpjūčio 14 d.
XIX TARPTAUTINIS -FESTIVALIS MUZIKA BE SIENŲ 2019 m. rugpjūčio 14-23 dienomis Druskininkuose KONKURSO-FESTIVALIO DARBOTVARKĖ Rugpjūčio 14 d. Druskininkų M. K. Čiurlionio meno mokykla (Vytauto g. 23) 10:00-20:00
DetaliauJaunųjų žurnalistų tyrimas Nr. 2 – kūno kultūros mokytoja Oksana Zakarauskaitė – Paplauskienė
Jaunųjų žurnalistų būrelio nariai nusprendė pasidomėti tais mokytojais, kurie tik šiais mokslo metais prisijungė prie Butrimonių gimnazijos bendruomenės. Šįkart į mūsų akiratį pateko mažutė, sportiška,
DetaliauSlide 1
Neformalusis vaikų švietimas ir formalųjį švietimą papildantis ugdymas: kas, kaip, kodėl? Švietimo, mokslo ir sporto ministerija 2019-04-30 Vilnius Pranešime vartojami trumpiniai NVŠ neformalusis vaikų
DetaliauMicrosoft Word - KMAIK dėstytojų konkurso ir atestacijos aprašas (3)
PATVIRTINTA: Kauno miškų ir aplinkos inžinerijos kolegijos Direktoriaus 2011-05-19 įsakymu Nr. 1-119 KAUNO MIŠKŲ IR APLINKOS INŽINERIJOS KOLEGIJOS DĖSTYTOJŲ ATESTAVIMO BEI KONKURSŲ EITI PAREIGAS ORGANIZAVIMO
DetaliauVietnamo karas
VIETNAMO KARAS Parengė: Dominykas Dabužinskas ir Antanas Stankevičius IVb Vietnamo karas Vietnamo karas karų už Vietnamo nepriklausomybę, o vėliau ir suvienijimą grandinė, kuri tęsėsi nuo 1940 m. vasario
DetaliauPROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų g
PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų gimnazijos direktoriaus 2018-08-31 įsakymu Nr. V- TYTUVĖNŲ
Detaliau8 klasė Istorijos standartizuotas testas
1. Kam viduramžiais valstiečiai turėdavo duoti dešimtinę? A Amatininkams. B Bažnyčiai C Pirkliams. D Miestiečiams. 2. Kaip vadinama liga, kuri viduramžiais buvo išplitusi Europoje? 3. Laikotarpius išdėstykite
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS FINANSŲ MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL FINANSŲ MINISTRO 2014 M. GRUODŽIO 30 D. ĮSAKYMO NR. 1K-499 DĖL METŲ EUROPOS SĄJUNGOS FON
LIETUVOS RESPUBLIKOS FINANSŲ MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL FINANSŲ MINISTRO 2014 M. GRUODŽIO 30 D. ĮSAKYMO NR. 1K-499 DĖL 2014 2020 METŲ EUROPOS SĄJUNGOS FONDŲ INVESTICIJŲ VEIKSMŲ PROGRAMOS STEBĖSENOS RODIKLIŲ
DetaliauPowerPoint Presentation
KAIP FORMUOJAMASIS VERTINIMAS PADEDA SIEKTI INDIVIDUALIOS PAŽANGOS: REFLEKSIJA KOKYBĖS SIEKIANČIŲ MOKYKLŲ KLUBO KONFERENCIJA MOKINIŲ UGDYMO(SI) PASIEKIMAI. SAMPRATA IR SKATINIMO GALIMYBĖS Doc. dr. Viktorija
DetaliauApklausa "Gimnazistų mityba pamokų metu“
Apklausos tikslas - išsiaiškinti kur gimnazistai dažniausia pietauja pamokų metu, kokia jų nuomonė apie gimnazijos valgyklos maisto kokybę, aptarnavimą bei aplinką. Apklausoje dalyvavo 129 mokiniai. Kita:
DetaliauLietuvos krikščioniškojo jaunimo blaivybės sąjunga „Žingsnis“ Kas ta „Sniego gniūžtė“?
Lietuvos krikščioniškojo jaunimo blaivybės sąjunga Žingsnis PIRMININKO IR VALDYBOS METINĖ VEIKLOS ATASKAITA LKJBS Žingsnis Lietuvos krikščioniškojo jaunimo blaivybės sąjunga (LKJBS) Žingsnis yra prevencinė
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR
LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪROS PLĖTROS 2012 2020 METŲ PROGRAMOS PATVIRTINIMO PAKEITIMO
DetaliauBZN Start straipsnis
Eglė Karpavičiūtė ir Renata Petraitytė.Asmeninio albumo nuotr. Sveikų saldumynų Skanu nu sumanytojos, Kaune gyvenančios Eglė Karpavičiūtė (24) ir Renata Petraitytė (23) kol kas viską gamina vienos pačios,
DetaliauMicrosoft Word - IKIMOKYKLINČ IR PRIEŀMOKYKLINČ PEDAGOGIKA.docx
IKIMOKYKLINĖ IR PRIEŠMOKYKLINĖ PEDAGOGIKA APIE PROGRAMĄ Studijų programa Ikimokyklinė ir priešmokyklinė pedagogika skirta rengti pedagogus darbui su vaikais nuo gimimo iki 7 metų. Studijų programa yra
DetaliauAM_Ple_NonLegReport
6.12.2017 A8-0351/5 5 Miguel Urbán Crespo, Javier Couso Permuy, João Pimenta Lopes, Nikolaos Chountis 13 dalis 13. palankiai vertina tai, kad nuo to laiko, kai 2016 m. birželio mėn. priimta Visuotinė Europos
DetaliauVIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal
VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal individualius ugdymosi planus. (Pagal vidurinio ugdymo
DetaliauPATVIRTINTA Elektrėnų pradinės mokyklos direktoriaus 2011 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. 1V 69 ELEKTRĖNŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKI
PATVIRTINTA direktoriaus 2011 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. 1V 69 ELEKTRĖNŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKIMŲ VERTINIMO TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. (toliau mokyklos) mokinių pažangos
DetaliauDraft
Rinkėjų sąrašas 1. Įvadas... 3 2. Registracijos sąlygos... 3 3. Rinkėjų sąrašo parengimas... 4 4. Balsuojančių paštu rinkėjų sąrašas... 5 5. Specialiųjų poreikių turinčių rinkėjų sąrašas... 6 6. Rinkėjų
DetaliauA. Merkys ASOCIACIJA LANGAS Į ATEITĮ, 2015 m. Elektroninis mokymasis Tikriausiai šiais laikais daugelis esate girdėję apie elektroninį bei nuotolinį m
A. Merkys ASOCIACIJA LANGAS Į ATEITĮ, 2015 m. Elektroninis mokymasis Tikriausiai šiais laikais daugelis esate girdėję apie elektroninį bei nuotolinį mokymą(si) ar net jį išbandę. Jis taikomas ne tik išsivysčiusiose
DetaliauPATVIRTINTA Lietuvos banko valdybos 2015 m. sausio 29 d. nutarimu Nr (Lietuvos banko valdybos 2018 m. spalio 30 d. nutarimo Nr redakcij
PATVIRTINTA Lietuvos banko valdybos 2015 m. sausio 29 d. nutarimu Nr. 03-10 (Lietuvos banko valdybos 2018 m. spalio 30 d. nutarimo Nr. 03-202 redakcija) PRIĖMIMO Į TARNYBĄ LIETUVOS BANKE TVARKOS APRAŠAS
Detaliau2014 m. lapkritis Nr. 3 Leidžia: Jaunųjų žurnalistų būrelis Adresas: Panevėžio g.53, Pumpėnai El.versija: pumpenu.pasvalys.lm.lt El.paštas:
2014 m. lapkritis Nr. 3 Leidžia: Jaunųjų žurnalistų būrelis Adresas: Panevėžio g.53, Pumpėnai El.versija: pumpenu.pasvalys.lm.lt El.paštas: ggrazinak@gmail.com TOLERANCIJOS DIENAI SKIRTAS SPECIALUS NUMERIS
Detaliau9 Daugybė žingsnių aidi pirmo ir antro aukšto koridoriuose, trinksi varstomos durys, koridoriaus gale garsiai groja muzika. Be perstojo skamba telefon
9 Daugybė žingsnių aidi pirmo ir antro aukšto koridoriuose, trinksi varstomos durys, koridoriaus gale garsiai groja muzika. Be perstojo skamba telefonas. Pats įkarštis mums, ligoniams, ir visam personalui.
DetaliauPATVIRTINTA valstybės įmonės „Regitra“ generalinio direktoriaus
Kandidato vardas ir pavardė Gimimo data Adresas Deklaracijos pasirašymo data 1 priedas Valstybės įmonės Regitra nepriklausomų Audito komiteto narių atrankos komisijai KANDIDATO Į VALSTYBĖS ĮMONĖS REGITRA
DetaliauDoc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos
Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos kalbų pedagogų asociacijos konferencijoje Kalbos, kultūra
DetaliauPowerPoint Presentation
ALYTAUS NEFORMALIOJO ŠVIETIMO CENTRAS TOLERANCIJA Asociacija Alytaus neformaliojo švietimo centras "Tolerancija" įregistruota VĮ Registrų centre 2015 m. lapkričio 03 d. Veikia pagal įstatus ir kitus Lietuvos
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų
DetaliauVERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA
PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. rugsėjo 6 d. įsakymu Nr. ISAK-1790 VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ BENDROJI PROGRAMA MOKINIAMS, BESIMOKANTIEMS PAGAL VIDURINIO UGDYMO
DetaliauMicrosoft Word - tp_anketa_f.doc
PRIEDAS. Tyrimo anketa. Moksleivių tėvų požiūris į dabartines švietimo problemas Sėkmingam Lietuvos švietimo reformos vyksmui labai svarbi ne tik politikų ir švietimo specialistų, bet ir Jūsų moksleivių
DetaliauNAUDOTOJO VADOVAS Turinys I. Įžanga... 3 II. Prisijungimas... 3 III. Darbo pradžia... 5 IV. Metaduomenų įvedimas. Pirm
https://eureka.lrt.lt/metadata/ NAUDOTOJO VADOVAS Turinys I. Įžanga... 3 II. Prisijungimas... 3 III. Darbo pradžia... 5 IV. Metaduomenų įvedimas. Pirmasis žingsnis... 6 IV. Metaduomenų įvedimas. Antrasis
Detaliau2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P
2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas 4.1.1. Perspektyva ir bendruomenės susitarimai Vizijos bendrumas:
DetaliauStruktūruotas pamokos planas Eil. Nr. Veiklos Forma. Metodas. Trukmė Kompetencijos 1 Įvadas. Įžanga. Prisistatymas. Susipažinimas. Sniego gniūžtė 3 mi
Struktūruotas pamokos planas Eil. Nr. Veiklos Forma. Metodas. Trukmė Kompetencijos 1 Įvadas. Įžanga. Prisistatymas. Susipažinimas. Sniego gniūžtė 3 min. Socialinė 2 Dienos (pamokos) citatos aptarimas.
DetaliauSUSITIKIMO VIETA – NAUJAS ITALIJOS LIETUVIŲ TINKLAPIS
SUSITIKIMO VIETA NAUJAS ITALIJOS LIETUVIŲ TINKLAPIS Italijos lietuvių bendruomenė (ILB) pradeda naują etapą savo istorijoje ir pristato naują interneto tinklapį ITLIETUVIAI.IT. Jis atveria galimybę sužinoti,
DetaliauDalyvavusių skaičius (pagal tyrimo metus)
INTERVENCIJOS, SIEKIANT MAŽINTI PSICHOAKTYVIŲ MEDŽIAGŲ VARTOJIMĄ TARP JAUNIMO Klaipėda, 2015 TEMOS AKTUALUMAS Nesaikingas tabako, alkoholio ir kitų psichoaktyvių medžiagų vartojimas kelia didelį susirūpinimą
DetaliauŠIAULIŲ LOGOPEDINĖ MOKYKLA KALBINĖS VIKTORINOS MES SMALSŪS, GUDRŪS, IŠRADINGI IŠPLĖSTINIS PLANAS Renginio organizatoriai: Šiaulių logopedinės mokyklos
ŠIAULIŲ LOGOPEDINĖ MOKYKLA KALBINĖS VIKTORINOS MES SMALSŪS, GUDRŪS, IŠRADINGI IŠPLĖSTINIS PLANAS Renginio organizatoriai: Šiaulių logopedinės mokyklos direktorė logopedė metodininkė Živilė Bielskienė ir
DetaliauVAIKŲ DIENOS CENTRŲ VAIDMUO SOCIALIZACIJOS PROCESE: PAGALBOS GALIMYBĖS LIETUVOS VAIKAMS IR JŲ ŠEIMOMS Nesenai lankiausi viename vaikų dienos centre. R
VAIKŲ DIENOS CENTRŲ VAIDMUO SOCIALIZACIJOS PROCESE: PAGALBOS GALIMYBĖS LIETUVOS VAIKAMS IR JŲ ŠEIMOMS Nesenai lankiausi viename vaikų dienos centre. Radau vaikus sėdinčius prie bendro stalo ir valgančius
Detaliauf25e5c28-5e20-4e4a-9362-ac1c5be1853c
PATVIRTINTA Kauno Pilėnų progimnazijos direktoriaus 2018 m. kovo 30 d. įsakymu Nr. V-55 KRIZIŲ VALDYMO KAUNO PILĖNŲ PROGIMNAZIJOJE REGLAMENTAS I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Reglamentas dėl krizių valdymo
DetaliauVšĮ VAIKO LABUI 2013 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Jau 12 metų dirbame siekdami padėti vaikams augti laimingais, stengdamiesi įtakoti ir kurti aplinką, kurio
VšĮ VAIKO LABUI 2013 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Jau 12 metų dirbame siekdami padėti vaikams augti laimingais, stengdamiesi įtakoti ir kurti aplinką, kurioje vaikai jaustųsi emociškai saugūs. Mes tai nevyriausybinė
DetaliauPRITARTA Panevėžio rajono savivaldybės tarybos 2018 m. gegužės 30 d. sprendimu Nr. T-98 PANEVĖŽIO R. VELŽIO GIMNAZIJOS DIREKTORIAUS RIMTO BALTUŠIO 201
PRITARTA Panevėžio rajono savivaldybės tarybos 2018 m. gegužės 30 d. sprendimu Nr. T-98 PANEVĖŽIO R. VELŽIO GIMNAZIJOS DIREKTORIAUS RIMTO BALTUŠIO 2017 METŲ VEIKLOS ATASKAITA I. BENDRA INFORMACIJA APIE
DetaliauPATVIRTINTA
PATVIRTINTA LMTA rektoriaus 2019 m. vasario 22 d. įsakymu Nr. 91-SĮ LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS VYKDOMO STOJAMOJO EGZAMINO Į KINO MENO (SPECIALIZACIJA DRAMATURGIJA) STUDIJŲ PROGRAMĄ ORGANIZAVIMO
DetaliauTrečiadienis, sausio 1 VAJE! Negi tikrai ketinu šitai padaryti? NEGALI BŪTI! Tai juk viso labo tik pokštas. Vis dėlto turiu prisipažinti, kad man šiek
Trečiadienis, sausio 1 VAJE! Negi tikrai ketinu šitai padaryti? NEGALI BŪTI! Tai juk viso labo tik pokštas. Vis dėlto turiu prisipažinti, kad man šiek tiek neramu. Reikėtų rimtai apgalvoti savo veiksmų
DetaliauPriedas Nr.15 PATVIRTINTA Kauno Veršvų gimnazijos direktoriaus 2018 m..mėn... d. įsakymu Nr. V- KAUNO VERŠVŲ GIMNAZIJA TOLERANCIJOS UGDYMO CENTRO VEIK
Priedas 15 PATVIRTINTA Kauno Veršvų gimnazijos direktoriaus 2018 m..mėn... d. įsakymu V- KAUNO VERŠVŲ GIMNAZIJA TOLERANCIJOS UGDYMO CENTRO VEIKLOS PLANAS 2018/2019m.m. VEIKLOS TURINYS 1. Tikslas Skatinti
DetaliauAKMENĖS RAJONO BENDROJO LAVINIMO MOKYKLŲ MOKINIŲ PROFILAKTINIŲ SVEIKATOS PATIKRINIMŲ DUOMENŲ ANALIZĖ 2016 M. Parengė: Akmenės rajono savivaldybės visu
AKMENĖS RAJONO BENDROJO LAVINIMO MOKYKLŲ MOKINIŲ PROFILAKTINIŲ SVEIKATOS PATIKRINIMŲ DUOMENŲ ANALIZĖ 2016 M. Parengė: Akmenės rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuro visuomenės sveikatos stebėsenos
DetaliauLIETUVOS KULTŪROS TARYBA SPRENDIMAS DĖL KULTŪROS RĖMIMO FONDO LĖŠOMIS FINANSUOJAMOS SRITIES TEATRAS PROJEKTŲ DALINIO FINANSAVIMO 2019 METAIS 2019 m. g
LIETUVOS KULTŪROS TARYBA SPRENDIMAS DĖL KULTŪROS RĖMIMO FONDO LĖŠOMIS FINANSUOJAMOS SRITIES TEATRAS PROJEKTŲ DALINIO FINANSAVIMO 2019 METAIS 2019 m. gegužės 17 d. Nr. 1LKT-58(1.2) Vilnius Lietuvos kultūros
DetaliauPowerPoint Presentation
XIII tarptautinės geografijos olimpiada Pekine. Pasiruošimas, užduočių analizė, įžvalgos. Pasiruošimas iki pasaulinės olimpiados Teminis pasiruošimas Techninis pasiruošimas Individualus darbas su mokiniais
DetaliauAdvokatas Andrius Kaluina Advokatų Vilio ir partnerių kontora AVIP Klaipėdos g. 3-2, Vilnius TEISINĖ IŠVADA Dėl Draudimo brokerių rūmų prezidiumo rink
Advokatas Andrius Kaluina Advokatų Vilio ir partnerių kontora AVIP Klaipėdos g. 3-2, Vilnius TEISINĖ IŠVADA Dėl Draudimo brokerių rūmų prezidiumo rinkimų 2013 m. gegužės 9 d. įvykusiame Draudimo brokerių
DetaliauViešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO
Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS TIKSLAS VIEŠOSIOS POLITIKOS PRIORITETAS Lietuvai priešiškos šalys jau ilgą laiką
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSYBĖ N U T A R I M A S DĖL VAIKO GLOBOS ORGANIZAVIMO NUOSTATŲ PATVIRTINIMO 2002 m. kovo 27 d. Nr. 405 Vilnius Vadovaudamasi
LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSYBĖ N U T A R I M A S DĖL VAIKO GLOBOS ORGANIZAVIMO NUOSTATŲ PATVIRTINIMO 2002 m. kovo 27 d. Nr. 405 Vilnius Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos civilinio kodekso (Žin., 2000,
Detaliau(Microsoft Word - Versta i\360 angli\360ko vertimo i\360 dan\370 k.docx)
Versta iš angliško vertimo iš danų k. Neoficialus vertimo tekstas Žiniasklaidos atsakomybės įstatymas 1 dalis Taikymo sritys 1 straipsnis. Šis įstatymas taikomas šioms žiniasklaidos priemonėms: 1) nacionaliniams,
DetaliauVABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450)
VABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450) 54275 El.p.rastine@vabalninko.birzai.lm.lt. GIMNAZIJOS VEIKLOS KOKYBĖS ĮSIVERTINIMO
DetaliauPSICHOLOGINĖS TRAUMOS IR SAVIŽUDYBĖS SOCIOKULTŪRINIŲ POKYČIŲ KONTEKSTE
GYVENIMAS PO LŪŽIO Danutė Gailienė Vilniaus universitetas ISTORINIAI LŪŽIAI 1. 1940 m. Lietuva prarado nepriklausomybę 2. 1990 m. Lietuva atkūrė nepriklausomybę 3. Istoriniai lūžiai sukėlė kultūrines traumas
DetaliauJONAVOS VAIKŲ LOPŠELIS-DARŽELIS ŽILVITIS IKIMOKYKLINIO UGDYMO(-SI) P R O G R A M A MŪSŲ ŠAKNYS IR APLINKA Jonava, 2015 Programą parengė: Jonavos vaikų
JONAVOS VAIKŲ LOPŠELIS-DARŽELIS ŽILVITIS IKIMOKYKLINIO UGDYMO(-SI) P R O G R A M A MŪSŲ ŠAKNYS IR APLINKA Jonava, 2015 Programą parengė: Jonavos vaikų lopšelio-darželio Žilvitis direktorė Vitalija Jagelavičienė
DetaliauNaujasis Darbo kodeksas Lietuvoje
Naujasis Darbo kodeksas Lietuvoje Informacinis pranešimas Naujasis Darbo kodeksas Lietuvoje Kokie pokyčiai laukia? 2017 m. birželio 6 d. Lietuvos parlamentas priėmė naujojo Darbo kodekso pakeitimus, taip
DetaliauVADOVĖLIO VERTINIMO KRITERIJŲ APRAŠAI 1. MEDŽIAGOS TINKAMUMAS VERTYBINĖMS NUOSTATOMS UGDYTI(S) Vertinimo kriterijai 1.1. Tekstinė ir vaizdinė medžiaga
VADOVĖLIO VERTINIMO KRITERIJŲ APRAŠAI 1. MEDŽIAGOS TINKAMUMAS VERTYBINĖMS NUOSTATOMS UGDYTI(S) 1.1. Tekstinė ir vaizdinė medžiaga atitinka pagrindines demokratijos vertybes ir principus (asmens ir tautos
DetaliauNUO MINTIES IKI SĖKMĖS MINTYS KEIČIA GYVENIMĄ Aplink save aš buriu pozityvius žmones. Nuo šio momento prisiimu atsakomybę už savo gyvenimą, aš dvasišk
NUO MINTIES IKI SĖKMĖS MINTYS KEIČIA GYVENIMĄ Aplink save aš buriu pozityvius žmones. Nuo šio momento prisiimu atsakomybę už savo gyvenimą, aš dvasiškai augu ir tobulėju. Tai duoda man vidinės jėgos savyje
DetaliauII-a klasė
II klasės testų vertinimo ir atsakymų lentelė I testas 1. Už kiekvieną užrašytą žodį skiriama po pusę pupos ir už kiekvieną pažymėtą e ė raidę po pusę pupos (1,5+1,5, 3 pupos). 2. Už kiekvieną taisyklingai
DetaliauVeiksmų programų administravimo
(Pasiūlymų dėl projektų atrankos kriterijų nustatymo ir keitimo forma) PASIŪLYMAI DĖL PROJEKTŲ ATRANKOS KRITERIJŲ NUSTATYMO IR KEITIMO 2015 m. gegužės 19 d. FORMAI PRITARTA 2014 2020 m. Europos Sąjungos
Detaliau