69 A. SLIOGE RI S TOMISTINĖS IR v. SOLOVJOVO m:ruos A. DAMBRAUSKO JAKŠTO FILOSOFIJOJE A. Dambrauskas-Jakštas buvo vienas aktyviausių ir ryškiausių bur
|
|
- Naglis Nausėda
- prieš 6 metus
- Peržiūrų:
Transkriptas
1 69 A. SLIOGE RI S TOMISTINĖS IR v. SOLOVJOVO m:ruos A. DAMBRAUSKO JAKŠTO FILOSOFIJOJE A. Dambrauskas-Jakštas buvo vienas aktyviausių ir ryškiausių buržuazinės Lietuvos klerikalizmo ideologų. Kartu su kitais neoscholastinės filosofijos šalininkais (S. Salkauskiu, P. Dovydaičiu, P. Kuraičiu ir kt. ) jis padėjo teorinius tos ideologijos pamatus, buvo vienas energingiausių katalikybės filosofijos modemintojų Lietuvoje. Kovodamas su materializmo, ateizmo bei socializmo idėjomis, A. ij akštas stengėsi perkelti į Lietuvos kultūrinę-filosofinę dirvą naujausios krikščioniškos filosofijos (neotomizmo, V. Solovjovo visuotinybės filosofijos) metodologinius principus ir tuo būdu sustiprinti klerikalinės ideologijos pozicijas. Pastaruoju metu buržuazinių emigrantų spaudoje daug dėmesio skiriama klerikalinės ideologijos kūrėjų (tame tarpe ir A. Jakšto) pažiūrų analizei ir apologijai. Todėl ir tikslinga marksistinės metodologijos pagrindu paanalizuoti A. Jakšto pasaulėžiūros santykį su tomizmu bei V. Solovjovo filosofija. Tokia analizė padės išryškinti kai kuriuos specifinius Lietuvos klerikalinės ideologijos momentus, atskleisti jos vidinius prieštaravimus ir reakcingą pobūdį. A. Dambrauskas-Jakštas buvo bene ištikimiausias V. Solovjovo filosofijai iš visų buržuazinės Lietuvos filosofų, kuriems pastarojo idėjos darė didesnį ar mažesnį poveikį. Pavyzdžiui, S. šalkauskis, iki Friburgo studijų' gana nuosekliai laikęsis visuotinybės filosofijos", vėliau radikaliai revidavo savo pasaulėžiūros principus ir galutinai išsivadavo iš Solovjovo įtakos. Kitiems lietuvių filosofams (l. Tamošaičiui, J. lagiui, V. Mykolaičiui, K. Sidaravičiui) Solovjovo filosofija buvo trumpalaikio akademinio domėjimosi dalykas. Tuo tarpu A. Dambrauskas-Jakštas Solovjovo autoritetą pripažino visą gyvenimą. Dar metais, studijuodamas Peterburgo universiteto Fizikos-matematikos fakultete (tuo metu A. Dambrauskas buvo dvidešimtmetis jaunuolis), jis klausė Solovjovo ) filosofijos paskaitų, kuriomis, matyt, buvo sužavėtas, nes netrukus pradėjo sistemingai studijuoti šio filosofo veikalus. O 1936 metais, prieš pat mirtį, viešoje kalboje A. Dambrauskas-Jakštas V. Solovjovą pavadino
2 70 A. SLIOGERIS savo mokytoju 1, tuo būdu, dar kartą pademonstruodamas ištikimybę"; jo filosofinėms idėjoms. Tačiau, nežiūrint tokios pagarbos rusų filosofui, labai sunku. apibrėžti Solovjovo filosofinių idėjų įtakos Jakšto pasaulėžiūrai pobudį. Reikalas tas, kad Jakštas nesukūrė visiškai savarankiškos, išbaigtos filosofijos sistemos. Netgi apie jo pasaulėžiūros nuoseklumą kalbėti tenka labai atsargiai. Tam trukdė savotiškas Jakšto universalumas bei jo teorinės veiklos prakticizmas". Jakštas buvo praktikuojantis kunigas, bažnyčios veikėjas, teologas ir politikas, krikdemų ideologas, publicistas ir matematikas, logikos specialistas, filosofas, lingvistas ir literatūros kritikas, poetas, mokslo populiarintojas, žurnalų redaktorius, vertėjas ir t. t. Jis pirmiausib buvo ne mokslininkas teoretikas, bet aktyvus reakcingos ideologinės kovos prieš materialistinę pasaulėžiūrą, revoliucinį darbo žmonių judėjimą dalyvis. Ideologinės kovos aktualijos nustumdavo į antrąjį planą poreikį sistemingai išdėstyti filosofines idėjas. Visi filosofiniai straipsniai turi publicistikos, populiarios literatūros bruožų. Kiekvienas straipsnis paskirtas vienai ar kitai palyginti siauros apimties problemai. Gvildenamos problemos dažnai viena kitai tolimos, nevienodai svarbios ir reikšmingos filosofiniu požiūriu. Be abejo, spręsdamas atskiras filosofines problemas (pvz., materijos atsiradimo ir jos esmės, pažinimo, religijos ir mokslo santykių), Jakštas buvo priverstas suformuluoti bendruosius savo pasaulėžiūros principus. Dėl Jakšto straipsnių fragmentiškumo yra nelengva išaiškinti, kokią vietą jo pažiūrose užima V. Solovjovo idėjos. Nors savo filosofiniuose straipsniuose (pvz., rinkinyje Mokslas ir tikėjimas") Jakštas mini Solovjovą itin dažnai (čia jį cituoja, propaguoja kai kurias jo idėjas),,tačiau juose nepateikia sistemingo visuotinybės filosofijos išdėstymo, kritikos ar bent kiek detalesnio jos vertinimo. Tik savo laiškuose S. Šalkauskiui jis šiek tiek aiškiau, atviriau ir, svarbiausia, bendresniu požiūriu apibūdina Solovjovo filosofiją ir pateikia jos vertinimą, tačiau ir čia pasigendame sistemingumo bei konkretumo. Nepaisant to fakto, kad Jakšto pasaulėžiūra nebuvo sisteminga, nėra labai sunku surasti tas pagrindines idėjas, kurios sudarė jo pasaulėžiūros pamatą. Pabrėžtina, kad šios teorinės idėjos buvo organiškai susietos su praktiniais politiniais Jakšto įsitikinimais. Jos turėjo tarnauti katalikiškai akcijai", katalikų bažnyčiai ir teologijai, sutvirtinti krikdemų ideologijos audinį. Jakštas nebuvo akademinio tipo filosofas ar teologas-teoretikas, bet gyveno to meto Lietuvos politinio bei kultūrinio gyvenimo aktuali jomis. 1 A. Jakšto žodis.- Naujoji Romuva", 1936, Nr. 10, p. 218.
3 TOMISTINES IR V. SOLOVJOVO!DEJOS A. DAMBRAUSKO-JAKšTO FILOSOFIJOJE 71 Viena iš svarbiausių Jakšto mėgiamų ir propaguojamų idėjų buvo religijos ir mokslo sandraugos idėja. Jis svajojo apie pl«ėią visos žmonijos žinojimo sintezę, kuri turėtų įvykti ateityje ir apimtų religiją, teologiją, filosofiją bei mokslą. Šiuo atžvilgiu Jakšto pilnutinio žinojimo" idealas sutampa su V. Solovjovo pilnutinio žinojimo" modeliu. Beveik neabejotina, kad ši visą gyvenimą puoselėta Jakšto idėja buvo inspiruota V. Solovjovo. Jakštas rašė: Mano mokytojas V. Solovjovas tam tikslui (t. y. tiesai pasiekti,-a. š.) rekomendavo pilnutinį žinojimą. Tuo vardu jis vadindavo gilesnę pozityvios teologijos, racionalinės filosofijos ir eksperimentinio gamtamokslio sintezę" 2 Kaip ir Solovjovas, Jakštas buvo giliai įsitikinęs, kad pilnutinis žinojimas" yra ne tik pasaulio ir žmogaus pažinimo, bet, kas ypač svarbu, pasaulio aktyvaus keitimo ir dorovinio žmogaus tobulinimo įrankis. Pilmitinis žinojimas", Jakšto manymu, turi išgelbėti žmoniją, įveikti tą kultūrinę, socialinę bei dvasinę krizę, į kurią yra patekęs dabarties žmogus, nes visų šiuolaikinio žmogaus nelaimių priežastis, pasak jo, yra žmonių proto ir valios siaurumas, nesugebėjimas bei nenoras surasti pilnąją religinę-filosofinę tiesą. Proto siaurumas pasireiškia tuo, kad žmonės, pažinę tik vieną tiesos dalelę, laiko ją absoliučia tiesa. Tokie žmonės, Jakšto žodžiais tariant, yra pusmintytojai" arba tiesiog pusgalviai". Jie suabsoliutina arba religinį, arb9, filosofinį, arba mokslinį absoliučios tiesos aspektą ir atskiria jį nuo kitų. O absoliuti tiesa, Jakšto aiškinimu, yra pagrindinių žmogaus dvasinės veiklos formų (religijos, filosofijos bei mokslo) sintezė. A. Jakštas įrodinėjo, kad šios pilnutinės sintezės ieškojęs Aristotelis, Tomas Akvinietis, lenkų mąstytojas Hėnė-Vronskis (Hoene-Wronski) ir Vladimiras Solovjovas. Visus šiuos mąstytojus jis priskyrė plačiapr.?čių mintytojų" kategorijai, priešpastatydamas juos siaurapročiams". Skirtumas tarp vienų ir kitų esąs tas, kad pirmieji ieško gyvos išminties, antrieji -tenkinas vien šaltu mokslu; pirmieji stengias savo tyrimuose prieiti pirmąją visako priežastį, antrieji dažniausiai tą priežastį arba visai atmeta, tenkindamiesi antrykščių prfežasčių tyrimu, arba, pažinę pirmąją priežastį, ignoruoja antrykščias" 3 Didžiausiais pilnutinio žinojimo" filosofinės sintezės autorit_etais Jakštas laikė Tomą Akvinietį ir V. Solovjovą. Labai įdomu, kad šiuo požiūriu Jakštas V. Solovjovą vertino labiau negu Tomą Akvinieti1 kuris, kaip žinia, buvo oficialus katalikų bažnyčios filosofas, o tomizmas-kanonizuota ir visiems katalikams (ypač kunigams ir teologams) priv:aloma filosofija. Reikia pastebėti, kad Jakštas, kunigas ir katalikų teologas, 2 Ten pat.. s A Dambrauskas-Jakštas, Užgesę žiburiai, K 1930, p. 423.
4 72 A. SLIOGERlS straipsniuose, skirtuose vi šum.ai, vengdavo lyginti Solovjovo ir Tomo Akviniečio pažiūras vienu ar kitu klausimu, tačiau kartais ir čia švelnia forma praslysdavo jo simpatijos rusų idealistui. Recenzuodamas S. šalkauskio disertaciją, kurioje analizuojama V. Solovjovo pasaulio sielos koncepcija 1r negailestingai iš tomistinių poziėijų kritikuojama visuotinybės filosofija", Jakštas rašė: Bet jei autorius (t. y. S. šalkauskis, A. Š.} mano, kad būsimosios platesnės ir gilesnės filosofiškos sintezės tvėrėjas gali ran:iai praeiti pro šalį, nepažvelgęs į V. Solovjovo filosofiškąją sintezę, tai, mūsų išmanymu, jis labai klysta. Nes nei pas vieną šios gadynės vakarų filosofą Dr. šalkauskis neras tiek krikščioniškų elementų, tokios minčių kilnybės ir tokio gyvo atsinešimo į gyv-enimo klausimus, kaip pas Solovjovą" 4 Dar aiškiau Jakšto simpatijos V. Solovjovui ir savotiškas nepasitenkinimas tomistine doktrina juntamas privačiuose laiškuose S. šalkauskiui. Čia jis nuolat įrodinėja, kad V. Solovjovo filosofija yra daug pranašesnė už Toh10 Akviniečio doktriną, nes angeliškojo daktaro" laikais žmonija buvusi žemesnėje pažinimo pakopoje. Kalbėdamas apie sintetišką ateities filosofijos (pilnutinio žinojimo} idealą, Jakštas ragino papildyti tomistinę doktriną Solovjovo idėjomis. Jis tvirtino, kad ideali krikščioniškoji filosofija būtų ta, kuri įstengtų suvesti harmoningon sintezėn seną tomizmą su nauja slavų (Vronskio ir Solovjovo} filosofija" 5, Jeigu šalkauskis norėjo sukatalikinti" visuotinybės filosofiją, tai Jakštas siūlė susolovjovinti" oficialiąją tomistinę filosofinę doktriną: Tomizmas- tai filosofija celnago znanija", bet ne XX, tik XIII šimtmečio. Katalikų bažnyčia jos laikosi, kaip man rodos, vien ex necessitate, nes nieko geresnio pas save neturi, o Solovjovo filosofijos beveik visai nežino. Be to, ir pati naujausioji scholastika žiūri į viską fiksizmo atžvilgiu, ima viską in esse, tuo tarpu šiandien jau, rodos, užtektinai paaiškėjo, jog jokia filosofija celnago znanija" yra negalima, atmetant tveriamosios evoliucijos principą, nepripažįstant kosmogoniškojo, geogoniškojo, biologiškojo ir historiškojo procesų, aiškiai parodančių, jog vyriausis tvarinijos dėsnis yra panta rei, viskas yra in fieri, o nieko in esse" 6 Taigi, galvodamas apie ateities pilnutinio žinojimo" idealą, Jakštas siūlė statiškąją philosophia perennis" doktriną papildyti V. Solovjovo krikščioniškojo evoliucipnizmo idėjomis ir įvertinti naujųjų laikų gamtos mokslų, ypač darvinizmo, evoliucinės biologijos laimėjimus. Apskritai šis 4 A. Dambrauskas-Jakštas, St. šalkauskio disertacijos L'ame du monde dans la philosophie de Vladimir Soloviev" recenzija.- Draugija", 1921, Nr. 34, p Cituota iš: S. Salkauskis, Kun. A. Dambrauskas, mano mokytojas ir kritikas. - Logos", 1938, p Ten pat.
5 TOMISTINES IR V. SOLOVJOVO!DEJOS A. DAMBRAUSKO-JAKŠTO FILOSOFIJOJE 73 Jakšto piešiamas idealus pilnutinio žinojimo" paveikslas visiškai atitinka V. Solovjovo didžiosios mokslo, teologijos bei filosofijos sintezės modelį. Šiuo klausimu rusų idealistas Jakštui buvo neabejotinai pirmaeilis autoritetas, nustūmęs į antrąjį planą Tomą Akvinietį. Tačiau Solovjovo pilnutinis žinojimas" Jakštui buvo tik tolimos ateities uždavinys, abstraktus ir miglotas idealas, t. y. tai, ko dabar nėra, bet kas gali ir turi būti. Kaipgi pats Jakštas siekė pilnutinio žinojimo"? Ir ar yra šiame siekime Solovjovo sintezės pėdsakų? Konkrečios Jakšto pastangos realizuoti krikščioniškąją sintezę" daugiau primena pseudomokslines tomistines spekuliacijas, negu poetizuotas Solovjovo pilnutinio žinojimo" vizijas. Straipsnyje šalin siauraprotystė" pilnutinio žinojimo" idėją Jakštas išreiškė formule X=R+F+s, kur R yra religija, F- filosofija, S - mokslas. Konkretesnio šios formulės apibrėžimo arba paaiškinimo Jakštas nedavė. Solovjovo mintis apie pilnutinį žinojimą", kaip teologijos, filosofijos ir mokslo sintezę, Jakšto interpretacijoje buvo labai supaprastinta. Neaišku, kaip iš šio sumavimo turėtų atsirasti laisvoji teosofija" (Solovjovo terminas), kaip absoliučios tiesos reiškėja ir totalinio dorovinio žmonijos tobulinimo instrumentas. Reikia pastebėti, kad Solovjovo pilnutinio žinojimo" idealo nekonkretumas palieka subtilesnį ir įtikinamesnį įspūdį, negu tiesmukiškas Jakšto bandymas sukonkretinti ir supopuliarinti šią idėją. Solovjovo didžiosios sintezės" dvasios šioje formulėje jau nėra. Bandydamas konkrečiai pritaikyti šią formulę, kaip bendrą metodologinį principą, Jakštas negalėdavo išvengti prieštaravimų. Pavyzdžiui, mokslo ir religijos santykius jis apibrėžė taip:... tikybos kovos su mokslu tik tuomet nebus, kai tikybos ir mokslo sritys bus pripažįstamos nesusiduriamomis lygiagretėmis, gulinčiomis visai atskirose plotmėse. Norir.l tų kovų išvengti, reikia.pripažinti, kad kas kita yra tikyba, kas kita mokslas" 7 Neaišku, kaipgi, vadovaujantis šiuo principu, galinl,a_ (ir reik.ia) suderinti religiją ir mokslą pilnutinio žinojimo" pavidalu, kuris turėtų būti religijos ir mokslo sintezė, o ne jų atribojimas. Praktikoje Jakštas naudojo būtent šį atribojimo principą, kuris tarnavo jam kaip loginis argumentas tuo atveju, kai reikėdavo atremti perdaug pavojingus gamtamokslinių aiškinimų įsivęržimus į religijos sritį. Ka\ gamtos mokslo duomenys akivaizdžiai prieštaraudavo pagrindinėms religijos dogmoms, Jakštas skubėdavo pateikti šį savo argumentą, bet, jeigu iš mokslo duo-, menų buvo galima daryti teologines išvadas, jis nepastebėdavo esminių" skirtumų tarp religijos bei mokslo ir gana laisvokai pastarąjį priversdavo" įrodinėti biblijos tiesas. 7 A. Jakštas, Mokslas ir tikėjimas, K 1930, p. 312.
6 74 A. SL!OGERIS Pavyzdžiui, iš radioaktyvumo fakto Jakštas darė išvadą, kad materija dematerializuojasi, kad ji gali išnykti. Vadinasi, materija nėra amžina, o sutverta dievo. Kadangi mokslas nieko negali pasakyti apie materijos atsiradimo faktą, tai čia, Jakšto manymu, yra dievo valdos. Evo Jiucijos teori ja - \ai tik gamtos mokslo hipotezė, kuri toli gražu dar nėra patvirtinta ir objektyviai pagrįsta. Todėl filosofas ragina priimti tik tokį evoliucijos proceso modelį, kuris neprieštarautų bibliniam tvėrimo aktui. Jeigu dar prisiminsime teologinius Jakšto samprotavimus,. įvilktus į matematinių formulių rūbą, tada bus visai aišku, kad filosofas stengėsi apsaugoti religiją nuo mokslo ten, kur mokslas jai pavojingas, ir paremti religiją gamtos mokslo argumentais ten, kur tai galima padaryti, nepažeidžiant elementariosios logikos taisyklių. '.Aiškiai matyti, kad tokio pobūdžio mokslo, religijos ir filosofijos sintezė neturėjo nieko bendra su Solovjovo pilnutinio žinojimo" idealu, apie kurį Jakštas svajojo ir kalbėjo savo laiškuose šalkauskiui. Šis savavališkas mokslo duomenų interpretavimas teologijos požiūriu geriausiu atveju gali tarnauti kaip ideologinis instrumentas. Bet jis yra labai toli nuo didžiosios žmogiškojo pažinimo sintezės, kuri turėtų tapti naujo žmogaus ir gamtos pasaulių tvėrimo pagrindu ir kurios siekė V. Solovjovas bei A. Jakštas. V. Solovjovo pilnutinio žinojimo" modelis Jakštui buvo priimtinas veikiau kaip savotiškas filosofijos idealas, kaip ateities dalykas, kurį galima rekomenduoti tiems, kam priklausė ateitis (pvz., S. Šalkauskiui), bet kurio praktiškai realizuoti tuo metu nebuvo galima. Jakštas, klerikalų ideologas ir politikas, gerai suprato, kad Solovjovo idealizmas neturi nieko bendra su kasdienybės praktika. Šiai kasdienybei jis pasiūlė tegu ir mažiau idealistišką, tegu truputį jėzuitišką, tačiau žymiai realesnį ir, svarbiausia, jo straipsnių skaitytojams prieinamesnį pilnutinio ži. nojimo" modelį, pasiskolintą iš neotomistų veikalų. Gyvenimo praktikoje tarp Solovjovo ir Jakšto idėjų atsirado ryški riba, kurią peržengęs, pastarasis atsidurdavo idealistinių svajonių karalystėje. Prieštaravimas tarp Jakšto-praktiko ir Jakšto-svajotojo, idealisto, matyt, subjektyviai pasireiškė kaip savotiškas psichologinio atstumo jutimas tarp savęs ir mėgiamo filosofo. Šis jutimas buvo gili ir dažnai racionaliai nepamatuota Jakšto pagarba Solovjovui. Tos pagarbos pasireiškimai disonavo su visu lietuvių idealisto mąstymo bei rašymo stiliumi, gana sausu, skeptišku, racionaliu ir kritišku. Jakštas, kuris skelbėsi nepripažįstąs jokių autoritetų, išskyrus bibliją, evangeliją ir bažnyčios mokslą, rašė: Galutinai į filosofiją, mano išmanymu, tegalimas tik vienų vienas atsinešimas - tai solovjoviškis: arba filosofija yra viskas, arba ji tuščias proto žaislas. Jei filosofija neapima visko, jei ji neduoda mums pilnos pasaulėžvalgos, jei ji nėra
7 TOMISTINES IR V. SOLOVJOVO!DEJOS A. DAMBRAUSKO-JAKSTO FILOSOFIJOJE 75 tarnavimu vienų vienai visuotinai tiesai, apimančiai visas mūsų gyvenimo sritis, tai ji yra tuščia scholastika, niekiausias iš visų mok&lų mokslas" 8 Šiuo požiūriu įdomus Jakšto ir S. Šalkauskio susirašinėjimas, užsimezgęs 1914 metais, kada pastarasis pasiūlė Draugijos" redaktoriui savo solovjovišką" darbą Bažnyčia bei kultūra". Sį darbą Jakštas su džiaugsmu priėmė, atspausdino savo žurnale ir nuoširdžiai skatino jauną filosofą toliau domėtis visuotinybės filosofija". Laiškų, rašytų metais, tonas labai šiltas, draugiškas, truputį didaktinis. Pagrindinis viso susirašinėjimo ir diskusijų objektas - V. Solovjovo filosofija. Tačiau nuo 1919 metų Jakšto laiškuose, rašytuose S. Salkauskiui, jaučiamas tam tikras atšalimas. Čia pat išryškėja to atšalimo ir gana oficialaus tono priežastis- S. šalkauskio perbėgimas" į tomizmo stovyklą ir aštri Solovjovo filosofijos kritika. Jakštas buvo labai nusivylęs, kad Šalkauskis atsimetė nuo Solovjovo. Taigi patarčiau ir Tamstai dar kartą atidžiai peržiūrėti tuos scholastikų teigimus, kurie Tamstą yra privedę prie atmetimo solovjoviškės pasaulio sielos". Solovjovui ji buvo ne vien teoriška tiesa, bet ir realus faktas metais, važiuodamas sykį nuo Imatros Suomijos giria žiemos metu, mėnesienos šviesoje. Solovjovo draugas Velička, sužavėtas gamtos grožio, paklausė Solovjovo: Vide/ Ji ty Boga?" Į tai Solovjovas atsakė: Vižu boginiu, mirovuju dušu, toskujuščuju po edinom Boge". Prieš tokį asmenišką pergyvenimą niekai yra visi scholastiški argumentai, žiūrint subjektyviu žvilgsniu" 9,- rašė Jakštas jaunajam Friburgo universiteto auklėtiniui. Kol Šalkauskis buvo ištikimas Solovjovo pa ekėjas, Jakštas reikalavo iš jo kritinės ir griežtos loginės visuotinybės filosofijos" analizės, vengiančios racionaliai nepamatuotų, intuityvių teiginių ir mistikos. Kai Salkauskis pradėjo preparuoti visuotinyį>ės filosofiją" intelektiniu tomistinės dialektikos ir scholastinės logikos skalpeliu, Jakštas, užmiršęs griežtos logikos reikalavimus, iškėlė asmeninio pergyvenimo" prioritetą prieš logiką. Šis principas visai sveti-. mas tai dvasiai, kuri viešpatauja viešuose Jakšto straipsniuose. Solovjovas čia nugali Tomą Akvinietį. Matyt, gyvam bei imliam Jak.. to protui sunku buvo apsiriboti siauromis viduramžių scholastikos formulėmis. V. Solovjovo filosofija jam buvo žymiai gyvesnė, patrauklesnė; joje buvo daugiau religinės nuotaikos, negu sterilizuotame Tomo Akviniečio formalizme. Todėl Jakštas simpatizavo Solovjovo filosofijai. Iš visuotinybės filosofijos" idėjų, kurios Jakštui padarė didelį įspūdį, tačiau neatsispindėjo jo filosofiniuose bei teologiniuose rašiniuose, pažymėtina Solovjovo pasauų.o sielos" idėja. Jakštas tomistinę pasaulio s Cituota iš: S. šalkauskis, Kun. A. Dambrauskas, mano mokytojas ir kritikas, p Ten pat, p. 43.
8 76 A. S L I O G E R fs sampratą bandė suderinti su pasaulio sielos" sąvoka: Nors krikščioniškoji filosofija iki šiol ir nėra savon sintezėn įtraukusi visatos vėlės", bet aš manau, kad visatos vėlė, kaipo substancialinė visatos forma bei pavidalas, turi savo raison d'etre kaipo tolesnė logiška išvada iš scholastiškojo hilemorfizmo" 10 Šios Jakšto pastangos suderinti aiškiai panteistinę pasaulio sielos" sampratą su tomistiniu dualizmu ir su oficialiąja katalikiškąja pasaulėžiūra" vertos dėmesio. S. šalkauskio disertacijos recenzijoje Jakštas gana griežtai kritikavo autoriaus pastangas atmesti pasaulio sielos" sampratą ir įrodyti jos prieštarin_gumą. Jis tvirtino, kad pasaulio sielos" idėja yra tiesioginė išvada iš aristotelinės-tomistinės ontologijos, pagal kurią pasaulio daiktai sudaryti iš materijos ir formos. Pasaulio siela" esanti savotiška totalinė pasaulio forma, be kurios pasaulis būtų tik besielis mechanizmas. Atmetus pasaulio sielos" koncepciją, anot Jakšto, labai lengva nusiristi į materializmą, kuris teologui yra nepriimtinas. Jei pasaulis yra besielis, tai jis, būdamas materialus, yra gryna mundi machina, negyvas mechanizmas, milžiniškas perpetuum mobile, amžinos materijos amžinai besisukąs sūkurys" 11,- rašė jis. Tačiau pasaulio sielos" koncepcija, persunkta panteistine ir spiritualistine dvasia, prieštaravo tomistinei pasaulio sampratai. Todėl ir asmeninės Jakšto siinpėitijos kirtosi su oficialiąja teologine pozicija, kurios šalininku jis save viešai pripažino. Reikia paminėti, kad oficialioje" Jakšto filosofinėje doktrinoje atsispindėjo V. Solovjovo teokratijos idealas ir dieviškosios žmonijos (60- rotieaobe'iectbo) idėja. Šiuos du dalykus Jakštas bandė derinti su savo žmogaus esmės ir paskirties teorija. Anot jo, žmogus yra mažas kūrėjėlis", tęsiantis ir papildantis didžiojo kūrėjo" - dievo - darbą. Kurdamas materialinę bei dvasinę kultūrą, pertvarkydamas gamtą ir visuomenę, žmogus atlieka dieviškos" prigimties darbą. Zmogaus kūryba iš esmės yra religinio pobūdžio. Galutinis kultūrinės kūrybos tikslas, suteikiantis žmogaus ir žmonijos gyvenimui giliausią prasmę, yra teokratija. Jakštas rašė: Atmetus teokratijos idealą, išeina, kad visas historiškasis žmonijos evoliucijos procesas neturi tikslo, yra gryna beprasmė. O tuo tarpu žmogus turi tvėrimo galę, yra mažas tvėrėjas, gyvas Didžiojo Dievo Tvėrėjo paveikslas, taigi ir turi tverti, tvarkyti žmonijos evoliuciją sulig absoliučių teokratiškų idealų" 12 a.kštas ir šiuo atveju nepastebėjo panteistinių (prieštaraujančių oficialiai katalikų teologijai) momentų, slypėjusių dieviškosios žmonijos ir teokratijos idėjose. Neatsitik- 10 Ten pat, p A. Jakštas, St. Šalkauskio disertacijos L'ame du monde dans Ia philosophie de Vladimir Soloviev" recenzija, p Cituota kas, p. 35. iš: St. Salkauskis, Kun. A Dambrauskas, mano mokytojas ir kriti
9 TOMISTINES IR V. SOLOVJOVO!DEJOS A. DAMBRAUSKO-JA.KšTO FILOSOFIJOJE 77 tinai E. Trubeckojus, dualistiškai interpretuodamas visuotinybės filosofiją" ir bandydamas ją savotiškai sukatalikinti", visiškai atmetė spiritualistinę socialinę Solovjovo utopiją, įžvelgdamas joje perdaug didelę žemiškojo" elemento persvarą, t. y. panteistinius momentus. Tuo tarpu Jakštas Solovjovo teokratijos variantą su jo socialiniu utopizmu laikė neatskiriama katalikiškos pasaulėžiūros" dalimi. Kita vertus, Solovjovo dievžmogis, mistinis-religinis realaus žmogaus ekstraktas" labai sunkiai derinosi su pragmatine, blaivia ir realistine Jakšto žmogaus, kaip mažo kūrėjėlio", koncepcija. Kadangi Jakštas buvo veikėjas reakcingos katalikiškos akcijos", kuri turėjo tikslą kovoti su materialistine pasaulėžiūra, ateizmu, laisvamanybe ir ypač su darbo žmonių revoliuciniu judėjimu, socializmo bei komunizmo idėjomis, tai jis labiausiai brangino Solovjovp duotą pravoslavybės ir socializmo kritiką, katalikų bažnyčios ir Romos popiežiaus primato. pripažinimą, griežtai negatyvų nusistatymą materializmo, ateizmo ir lėkštojo" pozityvizmo atžvilgiu. Iš tiesų nelengva nustatyti, kuriai tradicijai artimesnė Jakšto filosofinė pasaulėžiūra: solovjovinei spiritualistinei ar tomistinei intelektualistinei. Vieni autoriai, visai pagrįstai remdamiesi Jakšto populiariąja publicistika, jo filosofines pažiūras priskiria aristotelinei-tomistinei tradicijai. Pavyzdžiui, l. Tamošaitis teigė, kad Jakštas-Dambrauskas taip pat par excellence intelektualistas, kaip kad Aristotelis ir Tomas Akvinietis. Aristotelio ir Tomo Akviniečio intelektualizmas buvo labiau nukreiptas į formalinę žinojimo pusę, o Jakšto-Dambrausko - daugiau į materialinę" 13 Tuo tarpu A. Maceina tvirtino, kad tomizmas Jakštui buvo ir liko tik išviršinis drabužis, po kuriuo slėpėsi visai kitokio pobūdžio filosofija" 14 Kadangi Jakštas, matyt, neturėjo griežtai susistemintos, užbaigtos filosofinės pasaulėžiūros, dėl to joje galėjo gana taikiai sugyventi katalikų teologija ir Solovjovas, tomizmas ir gamtamokslinis objektyvizmas, Hėnė-Vronskis ir matematika. Jakšto simpatijos buvo V. Solovjovo ir etiškai aktyvios, socialiai kryptingos spiritualistinio tipo filosofijos pusėje. Tačiau daugumoje jo filosofinių straipsnių ir teologiniuose-filosofiniuose veikaluose Pikto problema" {1935) bei Aukščiausias gėris" (1937) vyrauja tomistinė dvasia. Vaizdžiai išsireiškus, viename jo sąmonės sluoksnyje viešpatauja V. Solovjovas, kitame - katalikiškoji teologija ir angeliškasis daktaras". Jakštas bandė laviruoti tarp tomizmo ir solovjovinio spiritualizmo, pagal situaciją atiduodamas pirmenybę tai vienam, tai 13 l. Tamošaitis, Adomas Jakštas -Aleksandras Dambrauskas.- Vairas", 1930, Nr. 10, p A. Maceina, Jakšto filosofija.- Naujoji Romuva'', K., 1938, Nr. 11, p. 267.
10 78 A. SLIOGERlS kitam. Taigi jo negalima laikyti nei uoliu Solovjovo pasekėju, nei nuosekliu tomistu..,jakštas, gerbdamas rusų filosofą, bet niekada aklai nepasiduodamas jo idėjinei hipnozei, kaip ir dera doram bei sąžiningam katalikų kunigui, sugebėjo išlaikyti pagarbų atstumą tarp savo ir Solovjovo pasaulėžiūros. Kita vertus, Jakštas neišliko ir tomistinės tradicijos ribose, nes visuotinybės filosofija" buvo jo slapta meilė" ir filosofinis idealas. Nelabai tikslu būtų tvirtinti, kad Jakštas bandė sintetinti tomizmą su Solovjovo idėjomis. Jis tik kalbėjo ir svajojo apie tokios sintezės, kaip tolimos ateities dalyko, galimybę. Kitus katalikų filosofus jis ragino nenuilstamai siekti šios totalinės sintezės, pats. tenkindamasis paprasčiausiu gamtamokslinių atradimų teologizavimu. Marksistinės filosofijos požiūriu visų žmogaus pasaulio suvokimo būdų- sintezė, apie kurią svajojo Jakštas, yra iš principo nerealizuojama utopinė svajonė, spekuliatyvi konstrukcija. Bandymas sujungti religiją ir mokslą, tikėjimą ir kritinį mąstymą (tiksliau sakant, pajungti mokslą religijai) pasmerktas nesėkmei dėl ontologinio" religinio ir mokslinio pasaulio suvokimo būdų nesuderinamumo. Jakšto pasaulėžiūros antinomija labai įdomi ir gana tipiška psichologiniu požiūriu. Čia susiduriame su tokia situacija, kada oficiali žni. ogaus padėtis visuomenėje, jo atliekama socialinė funkcija priverčia propaguoti idėjas (šiuo atveju tomizmą), kurios neatitinka jo asmeninių dvasinių polinkių, jo psichologinės struktūros ir slopina natūralų potraukį visai kitokio tipo filosofinėms idėjoms. Kaip katalikų kunigas, krikdemų ideologas Jakštas privalėjo ir stengėsi būti tomistu; kaip žmogus, kaip filosofas jis linko V. Solovjovo filosofijos pusėn. Aišku, socialinių, ideologinių A. Jakšto pozicijų požiūriu ši antinomija tarp tomizmo ir visuotinybės doktrinų nebuvo esminė. Ir neotomizmo, ir visuotinybės filosofija galėjo būti panaudota klerikalinės ideologijos teoriniam branduoliui sukurti. Dar daugiau, šios dvi religinės bei filosofinės koncepcijos papildo" viena kitą: visuotinybės koncepcija pagyvina statišką philosophia perennis" doktriną dinaminiais (evoliucionizmo) elementais. Dėl to kovai su materialistine. pasaulėžiūra, marksizmo bei socializmo idėjomis Jakštas panaudojo abi koncepcijas, nepaisydamas asmeninių simpatijų V. Solovjovo doktrinai.
Kritinio mąstymo užduotys Pažadėtoji žemė: Dievo Karalystė 1. Užduotis. Moralinės problemos kėlimas remiantis Šventuoju Raštu Perskaityk Senojo Testam
Pažadėtoji žemė: Dievo Karalystė 1. Užduotis. Moralinės problemos kėlimas remiantis Šventuoju Raštu Perskaityk Senojo Testamento ištrauką ir suformuluok moralinę problemą pagal vieną iš šių aprašymų, iškelk
DetaliauTikintieji ir netikintieji Lietuvoje.ppt
Tikintieji ir netikintieji Lietuvoje: tarp tolerancijos ir diskriminacijos dr. Milda Ališauskienė Naujųjų religijų tyrimų ir informacijos centras milda@religija.lt Religinė įvairovė Lietuvoje ( duomenys
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų
DetaliauISSN PROBLEMOS EDMUNDAS KRAKAUSKAS Žmogaus tikroviškumas R. Descartes'o 400-ųjų gimimo metinių paminėjimas yra proga vėl pabandyt
ISSN 1392-1126. PROBLEMOS. 52. 1998 EDMUNDAS KRAKAUSKAS Žmogaus tikroviškumas R. Descartes'o 400-ųjų gimimo metinių paminėjimas yra proga vėl pabandyti panagrinėti nuo seniausių laikų ne tik filosofų keliamą
DetaliauVADOVĖLIO VERTINIMO KRITERIJŲ APRAŠAI 1. MEDŽIAGOS TINKAMUMAS VERTYBINĖMS NUOSTATOMS UGDYTI(S) Vertinimo kriterijai 1.1. Tekstinė ir vaizdinė medžiaga
VADOVĖLIO VERTINIMO KRITERIJŲ APRAŠAI 1. MEDŽIAGOS TINKAMUMAS VERTYBINĖMS NUOSTATOMS UGDYTI(S) 1.1. Tekstinė ir vaizdinė medžiaga atitinka pagrindines demokratijos vertybes ir principus (asmens ir tautos
DetaliauKritinio mąstymo užduotys Bažnytinio meno paskirtis Bažnyčiai, norinčiai perteikti Kristaus jai patikėtą Naujieną, reikia meno, nes jai privalu padary
Bažnytinio meno paskirtis Bažnyčiai, norinčiai perteikti Kristaus jai patikėtą Naujieną, reikia meno, nes jai privalu padaryti dvasios, neregimybės, Dievo pasaulį jusliškai suvokiamą, negana to, kiek įmanoma
DetaliauŠV. AUGUSTINO MALDA ŠVENTAJAI DVASIAI Alsuok many, Šventoji Dvasia, kad aš mąstyčiau, kas šventa. Uždek mane, Šventoji Dvasia, kad aš daryčiau, kas š
ŠV. AUGUSTINO MALDA ŠVENTAJAI DVASIAI Alsuok many, Šventoji Dvasia, kad aš mąstyčiau, kas šventa. Uždek mane, Šventoji Dvasia, kad aš daryčiau, kas šventa. Patrauk mane, Šventoji Dvasia, kad aš mylėčiau,
DetaliauSlide 1
UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRAS PUBP struktūra. Vertinimo normos ugdymo procesui (pagrindiniam ugdymo koncentrui) 1 Kalbos kurso uždaviniai Kalbos vartojimo ugdymo mokymosi pasiekimai Kalbos sistemos pažinimo
DetaliauVILNIAUS UNIVERSITETAS TEISĖS FAKULTETAS Teisė [6011KX002 ] Studijų programos planas TVIRTINU Programos komiteto pirmininkas Profesorius Dr. Jonas Pra
VILNIAUS UNIVERSITETAS TEISĖS FAKULTETAS Teisė [6011KX002 ] Studijų programos planas TVIRTINU Programos komiteto pirmininkas Profesorius Dr. Jonas Prapiestis Studijų pakopa: Studijų rūšis: Studijų forma:
DetaliauPATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į
PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ ĮVERTINIMO PATIKROS TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1.
Detaliau2014 m. lapkritis Nr. 3 Leidžia: Jaunųjų žurnalistų būrelis Adresas: Panevėžio g.53, Pumpėnai El.versija: pumpenu.pasvalys.lm.lt El.paštas:
2014 m. lapkritis Nr. 3 Leidžia: Jaunųjų žurnalistų būrelis Adresas: Panevėžio g.53, Pumpėnai El.versija: pumpenu.pasvalys.lm.lt El.paštas: ggrazinak@gmail.com TOLERANCIJOS DIENAI SKIRTAS SPECIALUS NUMERIS
DetaliauGauta Tomas Akvinietis SUMA PRIEŠ PAGONIS TREČIOJI KNYGA. APVAIZDA SKYRIAI Summa Contra Gentiles. Book III. Providence. Chapters 88
Gauta 2014 01 16 SUMA PRIEŠ PAGONIS TREČIOJI KNYGA. APVAIZDA. 88 91 SKYRIAI Summa Contra Gentiles. Book III. Providence. Chapters 88 91 LXXXVIII SKYRIUS KAD SUKURTOS ATSKIRTOSIOS SUBSTANCIJOS NEGALI BŪTI
DetaliauSlide 1
Naujosios (Z) kartos vaikai Sociologija. Kartų teorijos 1955-1965 1966-1976 1977-1994 1995-2012 Kūdikių bumo II karta X karta Y karta Z karta Šiuo metu mūsų visuomenėje susiformavę gyvena 4 kartos. Kiekviena
DetaliauVIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal
VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal individualius ugdymosi planus. (Pagal vidurinio ugdymo
DetaliauModulio Mokymosi, asmenybės ir pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respond
Modulio Mokymosi, asmenybės pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respondente, Kviečiame Jus dalyvauti Lietuvos mokslo tarybos
DetaliauStazuotes uzsienyje on-line
Tomas Jovaiša MD PhD FRCA FFICM Kodėl jauni gydytojai turi išvažiuoti į užsienį ir ko reikia, kad jie sugrįžtų. 15 metų ir 1 500 000 svarų patirtis Truputį apie mane VU medicinos fakultetas VU anesteziologijos
DetaliauPrivalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis _suredaguotas_
P R O J E K T A S VP1-2.2-ŠMM-04-V-01-001 MOKYMOSI KRYPTIES PASIRINKIMO GALIMYBIŲ DIDINIMAS 14-19 METŲ MOKINIAMS, II ETAPAS: GILESNIS MOKYMOSI DIFERENCIJAVIMAS IR INDIVIDUALIZAVIMAS, SIEKIANT UGDYMO KOKYBĖS,
DetaliauFILOSOFIJOS ISTORIJOS APVBRAIZOS V. NIČIK (Kijevas) LIETUVOS XVI-XVlli a. FILOSOFIJOS TYRIMAI IR KIJEVO MOHILOS AKADEMIJOS FILOSOFINIS PALIKIMAS Lietu
FILOSOFIJOS ISTORIJOS APVBRAIZOS V. NIČIK (Kijevas) LIETUVOS XVI-XVlli a. FILOSOFIJOS TYRIMAI IR KIJEVO MOHILOS AKADEMIJOS FILOSOFINIS PALIKIMAS Lietuvių ir ukrainiečių tautų istorinis likimas susiklostė
DetaliauViešoji įstaiga Respublikinis energetikų mokymo centras,Jeruzalės 21, Vilnius
2012 M. VEIKLOS ATASKAITA Viešoji įstaiga Ateities visuomenės institutas Buveinės adresas A.Vienuolio g. 8-409, Vilnius Įstaigos kodas 302807593 1 Turinys I. Veiklos tikslai, pobūdis ir veiklos rezultatai
DetaliauEtninės kultūros olimpiada
Lietuvos mokinių etninės kultūros olimpiada: galimybės ir perspektyvos Daiva Briedienė Klaipėda 2014 03 14 Apžvalga: dalykinės olimpiados, konkursai Olimpiadų yra apie 20: lietuvių kalbos, matematikos,
Detaliau1 1. PMĮ 5 straipsnio 2 dalies nauja redakcija 2. Vienetų, kuriuose vidutinis sąrašuose esančių darbuotojų skaičius neviršija 10 žmonių ir mokestinio
1 1. PMĮ 5 straipsnio 2 dalies nauja redakcija 2. Vienetų, kuriuose vidutinis sąrašuose esančių darbuotojų skaičius neviršija 10 žmonių ir mokestinio laikotarpio pajamos neviršija 300 000 eurų, pirmojo
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS AMŽIAUS PAGRINDU UŽDARAJAI AKCINEI BENDROVEI SLAPTO PIRKĖJO
LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS AMŽIAUS PAGRINDU UŽDARAJAI AKCINEI BENDROVEI SLAPTO PIRKĖJO TYRIMAI REIKALAUJANT PATEIKTI INFORMACIJĄ APIE AMŽIŲ
DetaliauLIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLA 7. PAPRASČIAUSIOS DIFERENCIALINĖS LYGTYS ( ) Teorinę medžiagą parengė ir septintąją užduotį sudarė prof. d
LIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLA 7 PAPRASČIAUSIOS DIFERENIALINĖS LYGTYS (07 09) Teorinę medžiagą parengė ir septintąją užduotį sudarė prof dr Eugenijus Stankus Diferencialinės lygtys taikomos sprendžiant
DetaliauMicrosoft PowerPoint - Aktyvaus mokymosi metodai teisinio ugdymo paskaitose.pptx
AKTYVAUS MOKYMOSI METODAI TEISINIO UGDYMO PASKAITOSE DOC. DR. ROMAS PRAKAPAS EDUKOLOGIJOS KATEDRA KOKYBĖ KAIP ŠIANDIENOS AKTUALIJA Mokslo ir studijų sistema orientuojama į kūrybingos, išsilavinusios, orios,
DetaliauProjektas
1 PRIEDAS PATVIRTINTA Vytauto Didžiojo universiteto Menotyros mokslo krypties doktorantūros komiteto 2019 m. gegužės 28 d. posėdžio nutarimu Nr.1 ATVIRO KONKURSO Į MENOTYROS MOKSLO KRYPTIES DOKTORANTŪROS
DetaliauProjektas
PATVIRTINTA Kauno technologijos universiteto Lietuvos socialinių tyrimų centro Vytauto Didžiojo universiteto Sociologijos mokslo krypties doktorantūros komiteto 2019 m. gegužės 8 d. posėdžio nutarimu Nr.
DetaliauMicrosoft Word - Programa.doc
LINGUA LITUANICA DAINA BALČIENö, mokytoja ekspert PARENGIAMŲJŲ KURSŲ LIETUVIŲ GIMTOSIOS KALBOS VALSTYBINIAM EGZAMINUI P R O G R A M A Vilnius 2009 TURINYS PRATARMö.3 RAŠYBOS IR ŽODŽIŲ DARYBOS PAGRINDAI..4
DetaliauLIETUVOS ŽEMĖS ŪKIO UNIVERSITETAS
ALEKSANDRO STULGINSKIO UNIVERSITETAS Agronomijos fakultetas Žemdirbystės katedra STUDIJŲ DALYKO APRAŠAS Dalyko kodas: AFŽEB07E Pavadinimas lietuvių kalba: Mokslinių tyrimų metodika Pavadinimas anglų kalba:
DetaliauProjektas
PATVIRTINTA Kauno technologijos universiteto Lietuvos socialinių tyrimų centro Vytauto Didžiojo universiteto Sociologijos mokslo krypties doktorantūros komiteto 2017 m. birželio 6 d. posėdžio nutarimu
DetaliauUGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIAUS 2016 M. VASARIO 29 D. ĮSAKYMO NR. VK-24 DĖL BENDROJO UGDYMO DALYKŲ
UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIAUS 2016 M. VASARIO 29 D. ĮSAKYMO NR. VK-24 DĖL BENDROJO UGDYMO DALYKŲ VADOVĖLIŲ TURINIO VERTINIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO
DetaliauNeformaliojo vaikų švietimo lėšų skyrimo ir panaudojimo tvarkos aprašo 1 priedas NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO PROGRAMOS ATITIKTIES REIKALAVIMAMS PARAIŠ
Neformaliojo vaikų švietimo lėšų skyrimo ir panaudojimo tvarkos aprašo 1 priedas NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO PROGRAMOS ATITIKTIES REIKALAVIMAMS PARAIŠKOS FORMA INFORMACIJA APIE NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO
DetaliauMicrosoft Word - PISKISVĮ18 straipsnio atskleidimai - INVL Technology
Informacija asmenims, įsigyjantiems SUTPKIB INVL Technology išleistų nuosavybės vertybinių popierių, parengta pagal LR profesionaliesiems investuotojams skirtų subjektų įstatymo 18 straipsnio reikalavimus
Detaliau8 klasė Istorijos standartizuotas testas
1. Kam viduramžiais valstiečiai turėdavo duoti dešimtinę? A Amatininkams. B Bažnyčiai C Pirkliams. D Miestiečiams. 2. Kaip vadinama liga, kuri viduramžiais buvo išplitusi Europoje? 3. Laikotarpius išdėstykite
Detaliau2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P
2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas 4.1.1. Perspektyva ir bendruomenės susitarimai Vizijos bendrumas:
DetaliauPR_INI
EUROPOS PARLAMENTAS 2009 2014 Vidaus rinkos ir vartotojų apsaugos komitetas 21.12.2011 2011/2155(INI) PRANEŠIMO PROJEKTAS dėl Vidaus rinkos rezultatų suvestinės (2011/2155(INI)) Vidaus rinkos ir vartotojų
Detaliau18 E. KRAKAUSKAS ISTORIJA VISUOTINIO REISKINIŲ SĄRYSIO PRINCIPO POZIŪRIU Kai svarstomi istorijos tyrinėjimai, tai paprastai iškeliamas ir tų tyrinėjim
18 E. KRAKAUSKAS ISTORIJA VISUOTINIO REISKINIŲ SĄRYSIO PRINCIPO POZIŪRIU Kai svarstomi istorijos tyrinėjimai, tai paprastai iškeliamas ir tų tyrinėjimų teorinių prielaidų klausimas. Teorinės prielaidos
DetaliauPATVIRTINTA
PATVIRTINTA Kauno miesto savivaldybės kontrolieriaus 2018 m. rugpjūčio 7 d. įsakymu Nr. V-20 KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS KONTROLĖS IR AUDITO TARNYBOS ETIKOS KODEKSAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno miesto
DetaliauMOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen
1 2018-2019 MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamentuoja pradinio ir pagrindinio muzikinio formalųjį švietimą
DetaliauBriefvorlage
Tėvų apklausa apie mokyklos veiklos kokybę Bendra ataskaita Bendra informacija apie šią apklausą Apklausos pabaigos data: 2013-10-13 Naudotas klausimynas: Tėvų apklausa apie mokyklos veiklos kokybę El.
DetaliauVERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA
PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. rugsėjo 6 d. įsakymu Nr. ISAK-1790 VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ BENDROJI PROGRAMA MOKINIAMS, BESIMOKANTIEMS PAGAL VIDURINIO UGDYMO
DetaliauN a u jųjų r e l i g i jų t y r i mų i r i n f o r m a c i j o s c e n t r a s Kodas Traidenio g. 10-1, LT Vilnius. Susirašinėjimui: Ma
N a u jųjų r e l i g i jų t y r i mų i r i n f o r m a c i j o s c e n t r a s Kodas 1008288. Traidenio g. 10-1, LT-08119 Vilnius. Susirašinėjimui: Maironio g. 10, LT-01124 Vilnius T el.: (8~650) 10158,
DetaliauAtvirų jaunimo centrų veiklos programų
(Projekto turinio ir lėšų planavimo įvertinimo forma) Mobiliojo darbo su jaunimu ir darbo su jaunimu gatvėje projektų finansavimo 2018 metais konkurso nuostatų 3 priedas MOBILIOJO DARBO SU JAUNIMU IR DARBO
DetaliauMormono Knygos mokymai ir doktrina. Mokinio skaitiniai
Mormono Knygos mokymai ir doktrina. Mokinio skaitiniai Religija 275 Išleido Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčia Solt Leik Sitis, Jutos valst. Būsime dėkingi už atsiliepimus ir pastabas. Juos
Detaliau2016 m. gegužė, Nr. 3 Apie globą ir įvaikinimą Susidomėjimas įtėvių ir globėjų pasirengimo sistema Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarny
2016 m. gegužė, Nr. 3 Apie globą ir įvaikinimą Susidomėjimas įtėvių ir globėjų pasirengimo sistema Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnybos tyrimas Globa abipusė nauda: tu įkrauni vaiką,
DetaliauVILNIAUS R. PABERŽĖS ŠV. STANISLAVO KOSTKOS GIMNAZIJOS 2, 4, 6 IR 8 KLASĖS MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ VERTINIMO PANAUDOJANT DIAGNOSTINIUS IR STANDARTI
VILNIAUS R. PABERŽĖS ŠV. STANISLAVO KOSTKOS GIMNAZIJOS 2, 4, 6 IR 8 KLASĖS MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ VERTINIMO PANAUDOJANT DIAGNOSTINIUS IR STANDARTIZUOTUS VERTINIMO ĮRANKIUS ATASKAITOS PRIEDAS MOKYKLOMS,
DetaliauAM_Ple_NonLegReport
5.12.2018 A8-0392/33 33 Barbara Spinelli, João Ferreira, João Pimenta Lopes, Miguel Viegas, Marina Albiol Guzmán, Merja Kyllönen, Miguel Urbán Crespo, Tania González Peñas, Estefanía Torres Martínez, Lola
DetaliauPofsajungu_gidas_Nr11.pdf
2 p. 3 p. 4 p. Šiame straipsnyje pristatoma profsąjungų svarba ir galimos jų veiklos kryptys, kovojant su diskriminacija darbo rinkoje. Ši profesinių sąjungų veiklos sritis reikšminga ne tik socialiai
DetaliauPosėdis: ______________
Byla Nr. 15/99-34/99-42/2000 LIETUVOS RESPUBLIKOS KONSTITUCINIS TEISMAS N U T A R I M A S Dėl Lietuvos Respublikos advokatūros įstatymo 26 straipsnio 3 ir 4 dalių atitikties Lietuvos Respublikos Konstitucijai
DetaliauSkaidrė 1
Vidurinio ugdymo programos aprašas Individualus ugdymo planas Telšių Džiugo vidurinės mokykla Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Janina Šalkauskytė Svarbūs klausimai baigiantiems 10 klasę: Ko aš noriu? Ką
DetaliauNUO MINTIES IKI SĖKMĖS MINTYS KEIČIA GYVENIMĄ Aplink save aš buriu pozityvius žmones. Nuo šio momento prisiimu atsakomybę už savo gyvenimą, aš dvasišk
NUO MINTIES IKI SĖKMĖS MINTYS KEIČIA GYVENIMĄ Aplink save aš buriu pozityvius žmones. Nuo šio momento prisiimu atsakomybę už savo gyvenimą, aš dvasiškai augu ir tobulėju. Tai duoda man vidinės jėgos savyje
DetaliauLYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL MIŠKO DARBŲ SĄUGOS TAISYKLIŲ DT 1-96 GALIMO PRIEŠTARAVIMO LIETUVOS RESPUBLIKOS MOTERŲ IR VYRŲ LYGIŲ GALIMYBIŲ
LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL MIŠKO DARBŲ SĄUGOS TAISYKLIŲ DT 1-96 GALIMO PRIEŠTARAVIMO LIETUVOS RESPUBLIKOS MOTERŲ IR VYRŲ LYGIŲ GALIMYBIŲ ĮSTATYMO 3 STRAIPSNIO 1 DALIES 1 PUNKTUI TYRIMO 2016-03-24
DetaliauDalyvavusių skaičius (pagal tyrimo metus)
INTERVENCIJOS, SIEKIANT MAŽINTI PSICHOAKTYVIŲ MEDŽIAGŲ VARTOJIMĄ TARP JAUNIMO Klaipėda, 2015 TEMOS AKTUALUMAS Nesaikingas tabako, alkoholio ir kitų psichoaktyvių medžiagų vartojimas kelia didelį susirūpinimą
DetaliauBrandos egzaminų organizavimas ir vykdymas 2012 m.
BRANDOS EGZAMINŲ ORGANIZAVIMAS IR VYKDYMAS 2012 M. BENDROSIOS NUOSTATOS Brandos egzaminų organizavimo ir vykdymo tvarkos aprašas (toliau Aprašas) reglamentuoja vidurinio ugdymo programos dalykų brandos
DetaliauMicrosoft Word - 10 paskaita-red2004.doc
STATISTIKA FILOLOGAMS 10 paskaita STATISTINIAI KRITERIJAI 1. Statistiniai palyginimai ir statistinės hipotezės Jau ne kartą minėta, kad tyrinėtojui neretai prisieina ne vien tik aprašyti empirinius statistinius
Detaliau10 Pratybos Oleg Lukašonok 1
10 Pratybos Oleg Lukašonok 1 2 Tikimybių pratybos 1 Lema Lema 1. Tegul {Ω, A, P} yra tikimybinė erdvė. Jeigu A n A, n N, tai i) P (lim sup A n ) = P ( k=1 n=k A n ) = lim P ( n k n=ka n ), nes n=ka n monotoniškai
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO
PATVIRTINTA Vilniaus universiteto Medicinos fakulteto Tarybos 2019 m. vasario 19 d. Nutarimu Nr. (1.1) 150000-TP-3-3 STOJANČIŲJŲ Į VILNIAUS UNIVERSITETO MEDICINOS KRYPTIES REZIDENTŪROS STUDIJŲ PROGRAMAS
DetaliauMOKINIŲ MINTYS PIRMĄ MOKSLO METŲ PAMOKĄ... Klasė Mokinių mintys 5 c Visada gėris nugali blogį. Gražiausi dalykai atsitinka, kai jų mažiausiai tikiesi.
MOKINIŲ MINTYS PIRMĄ MOKSLO METŲ PAMOKĄ... Klasė Mokinių mintys 5 c Visada gėris nugali blogį. Gražiausi dalykai atsitinka, kai jų mažiausiai tikiesi. Mes tikim, kad kiekvieną dieną į mokyklą mus lydės
DetaliauLIETUVIŲ KALBOS IR LITERATŪROS MOKYKLINIO BRANDOS EGZAMINO UŽDUOTIES VERTINIMO INSTRUKCIJA
Projektas PATVRTNTA Nacionalinio egzaminų centro direktoriaus 08 m. lapkričio d. įsakymu Nr. (..)-V- LETUVŲ KALBOS R LTERATŪROS VALSTYBNO BRANDOS EGZAMNO UŽDUOTES VERTNMO KRTERJA. Literatūrinio rašinio
DetaliauLYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS TARYBOS 2016 M. VASARIO 2 D. SPRENDIMU NR. T-20 PATVIRTINTŲ PANEMUNĖS PAPLŪDIMIO PA
LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS TARYBOS 2016 M. VASARIO 2 D. SPRENDIMU NR. T-20 PATVIRTINTŲ PANEMUNĖS PAPLŪDIMIO PASTATO PREKYBOS PAVILJONO A.SMETONOS AL. 4, KAUNE, NUOMOS
DetaliauByla Nr
Byla Nr. 23/98 LIETUVOS RESPUBLIKOS KONSTITUCINIS TEISMAS N U T A R I M A S Dėl Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo 1 straipsnio 5 punkto, 10 straipsnio 3 ir 4 dalių, 15 straipsnio 1 dalies, 20 straipsnio,
DetaliauŠEIMOS ĮGALINIMO GALIMYBĖS PUOSELĖTI VAIKŲ PSICHIKOS SVEIKATĄ JOLITA JONYNIENĖ, dr. psichologė, lektorė Lietuvos sveikatos mokslų universiteto Sveikat
ŠEIMOS ĮGALINIMO GALIMYBĖS PUOSELĖTI VAIKŲ PSICHIKOS SVEIKATĄ JOLITA JONYNIENĖ, dr. psichologė, lektorė Lietuvos sveikatos mokslų universiteto Sveikatos psichologijos katedra Mokslinė-praktinė konferencija
DetaliauVILNIAUS KOLEGIJA AGROTECHNOLOGIJ FAKULTETAS CHEMIJOS KATEDRA Tyrimas: STUDENTAI APIE KURSINĮ DARBĄ Dalykas: LABORATORIJ VEIKLA Tyrimą atliko lektorė:
VILNIAUS KOLEGIJA AGROTECHNOLOGIJ FAKULTETAS CHEMIJOS KATEDRA Tyrimas: STUDENTAI APIE KURSINĮ DARBĄ Dalykas: LABORATORIJ VEIKLA Tyrimą atliko lektorė: Jolanta Jurkevičiūtė m. Tyrimo tikslas išsiaiškinti
DetaliauJurbarko r. Skirsnemunės Jurgio Baltrušaičio pagrindinės mokyklos direktorės Dainoros Saulėnienės 2018 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Nr. 1 Skirsne
Jurbarko r. Skirsnemunės Jurgio Baltrušaičio pagrindinės mokyklos direktorės Dainoros Saulėnienės 2018 METŲ VEIKLOS ATASKAITA 2019-01-18 Nr. 1 Skirsnemunė I SKYRIUS STRATEGINIO PLANO IR METINIO VEIKLOS
DetaliauPer kompetencijų ugdymą į sėkmingą asmenybę
PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo 2008-01-09 ministro įsakymu Nr. ISAK- 43 VAIKŲ IR JAUNIMO KULTŪRINIO UGDYMO KONCEPCIJA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Vaikų ir jaunimo kultūrinio ugdymo
DetaliauProjektas
Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademijos Kauno technologijos universiteto Klaipėdos universiteto Vytauto Didžiojo universiteto Politikos mokslų krypties doktorantūros komiteto 2019 m. gegužės 10
DetaliauPSICHOLOGINĖS TRAUMOS IR SAVIŽUDYBĖS SOCIOKULTŪRINIŲ POKYČIŲ KONTEKSTE
GYVENIMAS PO LŪŽIO Danutė Gailienė Vilniaus universitetas ISTORINIAI LŪŽIAI 1. 1940 m. Lietuva prarado nepriklausomybę 2. 1990 m. Lietuva atkūrė nepriklausomybę 3. Istoriniai lūžiai sukėlė kultūrines traumas
DetaliauSlide 1
H2020 Pažangos sklaida ir dalyvavimo plėtra Informacinis renginys, Lietuvos mokslo taryba Živilė Ruželė, zivile.ruzele@lmt.lt 2019 m. birželio 7 d. Turinys 1. Plėtros stipendijos 2. Patarimai Twinning
Detaliau74 KULTŪROS PAZINIMAS B. GENZBLIS KULTOROS TYRIMAS IR JOS MODELIAI. Kultūra yra žmogaus veiklos produktas. Paradoksas tai, kad kultūros lygis sąlygoja
74 KULTŪROS PAZINIMAS B. GENZBLIS KULTOROS TYRIMAS IR JOS MODELIAI. Kultūra yra žmogaus veiklos produktas. Paradoksas tai, kad kultūros lygis sąlygoja intelektualinę ir gamybinę žmogaus veiklą, o kartu
DetaliauSocialiniai tinklai ir bendrinimas Dalyviai turės progą pagalvoti apie privatumą, kai internete bendrina informaciją ir bendrauja su kitais, o ypač, k
Socialiniai tinklai ir bendrinimas Dalyviai turės progą pagalvoti apie privatumą, kai internete bendrina informaciją ir bendrauja su kitais, o ypač, kai naudojasi socialiniais tinklais. Dalyviai gebės
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS PREZIDENTO
Projektas LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ ĮSTATYMO NR. IX-1826 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11 IR 13 STRAIPSNIŲ IR PRIEDO PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2017 m. d. Nr. Vilnius 1 straipsnis. 2 straipsnio pakeitimas
DetaliauMerkevičius, Remigijus Baudžiamasis procesas: įtariamojo samprata : monografija TURINYS Autoriaus žodis 11 Įžanga 19 Santrumpų paaiškinimai 24 I dalis
Merkevičius, Remigijus Baudžiamasis procesas: įtariamojo samprata : monografija TURINYS Autoriaus žodis 11 Įžanga 19 Santrumpų paaiškinimai 24 I dalis. Įtariamojo statusą lemiančių konstitucinių pradų
DetaliauViešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO
Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS TIKSLAS VIEŠOSIOS POLITIKOS PRIORITETAS Lietuvai priešiškos šalys jau ilgą laiką
DetaliauPATVIRTINTA Elektrėnų pradinės mokyklos direktoriaus 2011 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. 1V 69 ELEKTRĖNŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKI
PATVIRTINTA direktoriaus 2011 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. 1V 69 ELEKTRĖNŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKIMŲ VERTINIMO TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. (toliau mokyklos) mokinių pažangos
DetaliauTAUTINIŲ MAŽUMŲ APSAUGOS PAGRINDŲ KONVENCIJA
TAUTINIŲ MAŽUMŲ APSAUGOS PAGRINDŲ KONVENCIJA Europos Tarybos valstybės narės ir kitos šią tautinių mažumų apsaugos pagrindų konvenciją pasirašiusios valstybės, manydamos, kad Europos Tarybos tikslas yra
DetaliauKeturi mokymosi stiliai pagal D
KOKIE MOKYMOSI STILIAI LABIAUSIAI TINKA SKIRTINGAIS MOKYMOSI ETAPAIS? P. Honey ir A. Mumford (1992), plėtodami D. A. Kolbo idėją, sukūrė panašią (bet ne tapačią) mokymosi stilių sistemą. P. Honey ir A.
DetaliauProjektas
1 priedas PATVIRTINTA Vytauto Didžiojo universiteto su Mykolo Romerio universitetu, Aleksandro Stulginskio universitetu, Klaipėdos universitetu, Šiaulių universitetu Vadybos mokslo krypties doktorantūros
DetaliauIbuprofen Art 31 CMDh agreement Annexes
II priedas Mokslinės išvados ir pagrindas keisti rinkodaros leidimų sąlygas 355 Mokslinės išvados ir pagrindas keisti rinkodaros leidimų sąlygas Ibuprofenas yra nesteroidinis vaistas nuo uždegimo (NVNU),
DetaliauSlide 1
Neformalusis vaikų švietimas ir formalųjį švietimą papildantis ugdymas: kas, kaip, kodėl? Švietimo, mokslo ir sporto ministerija 2019-04-30 Vilnius Pranešime vartojami trumpiniai NVŠ neformalusis vaikų
DetaliauKONSTITUCINIS TEISMAS [8.1. KONSTITUCINIS TEISMAS KONSTITUCINĖS JUSTICIJOS INSTITUCIJA] [8.2. KONSTITUCINIO TEISMO TEISĖJŲ KONSTITUCINIS STATUS
253 [8.1. KONSTITUCINIS TEISMAS KONSTITUCINĖS JUSTICIJOS INSTITUCIJA] [8.2. KONSTITUCINIO TEISMO TEISĖJŲ KONSTITUCINIS STATUSAS] 8.3. KONSTITUCINIO TEISMO ĮGALIOJIMAI 8.3.1. Konstitucinio Teismo įgaliojimai
DetaliauGinčo byla Nr LIETUVOS BANKO PRIEŽIŪROS TARNYBOS FINANSINIŲ PASLAUGŲ IR RINKŲ PRIEŽIŪROS DEPARTAMENTO DIREKTORIUS SPRENDIMAS DĖL E. I. IR
Ginčo byla Nr. 2019-00163 LIETUVOS BANKO PRIEŽIŪROS TARNYBOS FINANSINIŲ PASLAUGŲ IR RINKŲ PRIEŽIŪROS DEPARTAMENTO DIREKTORIUS SPRENDIMAS DĖL E. I. IR ADB COMPENSA VIENNA INSURANCE GROUP GINČO NAGRINĖJIMO
DetaliauPATVIRTINTA Telšių lopšelio-darželio Eglutė direktoriaus 2016 m. gruodžio 27 d. įsakymu Nr. V1-53 TELŠIŲ LOPŠELIO-DARŢELIO EGLUTĖ DARBUOTOJŲ ETIKOS KO
PATVIRTINTA Telšių lopšelio-darželio Eglutė direktoriaus 2016 m. gruodžio 27 d. įsakymu Nr. V1-53 TELŠIŲ LOPŠELIO-DARŢELIO EGLUTĖ DARBUOTOJŲ ETIKOS KODEKSAS I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Telšių lopšelio-darželio
Detaliau1 k. PATALPA Vilniaus m. sav., Senamiestis, Vilniaus g. Domantas Grikšas tel
1 k. PATALPA Vilniaus m. sav., Senamiestis, Vilniaus g. Domantas Grikšas tel. +370 673 22322 domantas@vilniaus-turtas.lt Objekto informacija Objektas PATALPA Adresas Vilniaus m. sav., Senamiestis, Vilniaus
DetaliauPATVIRTINTA
PATVIRTINTA Vilniaus kolegijos Verslo vadybos fakulteto dekano 2018 m. gruodžio 19 d. įsakymu Nr. V-100 VILNIAUS KOLEGIJA VERSLO VADYBOS FAKULTETAS PRAKTIKŲ ORGANIZAVIMO TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS
DetaliauMažeikių r. Tirkšlių darželio „Giliukas“ metinio veiklos vertinimo pokalbio su darbuotoju tvarkos aprašas
PATVIRTINTA Mažeikių r. Tirkšlių darželio Giliukas: Direktoriaus 2017 m. vasario 22 d. įsakymu Nr. V1-8 METINIO VEIKLOS VERTINIMO POKALBIO SU DARBUOTOJU TVARKOS APRAŠAS I. SKYRIUS ĮVADINĖ DALIS 1. Metinio
DetaliauBZN Start straipsnis
Lilija Šmeliova ir Roma Žilionytė. Asmeninio albumo nuotr. Ilgalaikio makiažo meistrės Lilija Šmeliova (44) ir Roma Žilionytė (39) prieš kelerius metus nusprendė, kad jau pats metas dalytis savo patirtimi.
DetaliauKARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI
KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI Liudmila Lobanova VGTU Tarptautinės ekonomikos ir vadybos katedra Inga Veževičienė VGTU Integracijos ir karjeros direkcija Vilnius 2005.02.25
DetaliauEGZAMINO PROGRAMOS MINIMALIUS REIKALAVIMUS ILIUSTRUOJANTYS PAVYZDŽIAI Egzamino programos minimalūs reikalavimai I. METODOLOGINIAI BIOLOGIJOS KLAUSIMAI
EGZAMINO PROGRAMOS MINIMALIUS REIKALAVIMUS ILIUSTRUOJANTYS PAVYZDŽIAI Egzamino programos minimalūs reikalavimai I. METODOLOGINIAI BIOLOGIJOS KLAUSIMAI Minimalius reikalavimus iliustruojantys pavyzdžiai
DetaliauMicrosoft Word - tp_anketa_f.doc
PRIEDAS. Tyrimo anketa. Moksleivių tėvų požiūris į dabartines švietimo problemas Sėkmingam Lietuvos švietimo reformos vyksmui labai svarbi ne tik politikų ir švietimo specialistų, bet ir Jūsų moksleivių
DetaliauYIT elgesio kodeksas mūsų bendromis vertybėmis ir taisyklėmis pagrįsti veiklos principai 1
YIT elgesio kodeksas mūsų bendromis vertybėmis ir taisyklėmis pagrįsti veiklos principai 1 Turinys Gerb. skaitytojau, 1 Misija, vizija ir vertybės YIT veiklos pagrindas... 4 2 Vadovavimo principai... 5
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS LYTIES PAGRINDU UAB NATŪRALIOS IDĖJOS DARBO SKELBIME TYRIMO
LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS LYTIES PAGRINDU UAB NATŪRALIOS IDĖJOS DARBO SKELBIME TYRIMO 2018 m. gruodžio 11 d. Nr. (18)SN-215)SP-123 Vilnius
DetaliauEuropos Sąjungos pagrindinių teisių chartija
2010 3 30 Europos Sąjungos oficialusis leidinys C 83/389 EUROPOS SĄJUNGOS PAGRINDINIŲ TEISIŲ CHARTIJA (2010/C 83/02) 2010 3 30 Europos Sąjungos oficialusis leidinys C 83/391 Europos Parlamentas, Taryba
DetaliauLYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO
LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO SKELBIME 2016-09-21 Nr. (16)SN-137)SP-105 Vilnius Lygių
DetaliauPrienų Žiburio gimnazija Ką darome? (Vizija) Kodėl darome? (Argumentai) Kaip darome? (Kas? Kur? Kada?) Veikla / rezultatas Prienų rajone ugdomas mokyt
Prienų Žiburio gimnazija Ką darome? (Vizija) Kodėl darome? (Argumentai) Kaip darome? (Kas? Kur? Kada?) Veikla / rezultatas Prienų rajone ugdomas mokytojų kūrybiškumas ir lyderystės gebėjimai sudaro sąlygas
DetaliauV.Jonusio_veiklos programa_2
Kandidato į Lietuvos automobilių sporto federacijos prezidentus LASF veiklos programa 2011-2014 metams Vilnius 2011 m. kovo 21 d. LASF veiklos programa 2011-2014 Tarptautin s automobilių federacijos (FIA)
DetaliauEuropos Sąjungos Taryba Briuselis, 2015 m. birželio 12 d. (OR. en) 9319/15 PRANEŠIMAS DĖL I/A PUNKTO nuo: kam: Ankstesnio dokumento Nr.: 9409/15 Dalyk
Europos Sąjungos Taryba Briuselis, 2015 m. birželio 12 d. (OR. en) 9319/15 PRANEŠIMAS DĖL I/A PUNKTO nuo: kam: Ankstesnio dokumento Nr.: 9409/15 Dalykas: Tarybos generalinio sekretoriato Nuolatinių atstovų
DetaliauRašto darbų metodiniai nurodymai
RAŠTO DARBŲ METODINIAI NURODYMAI VILNIAUS UNIVERSITETO LEIDYKLA VILNIAUS UNIVERSITETAS KOMUNIKACIJOS FAKULTETAS RAŠTO DARBŲ METODINIAI NURODYMAI 2018 Patvirtino Vilniaus universiteto Komunikacijos fakulteto
DetaliauVadybos(administravimo) koncepcijų realizavimas praktikoje
ISSN 1648 2603 (print) ISSN 2029-2872 (online) VIEŠOJI POLITIKA IR ADMINISTRAVIMAS PUBLIC POLICY AND ADMINISTRATION 2013, T. 12, Nr. 1 / 2013, Vol. 12, No 1, p. 148 153 Viešojo administravimo studijų krypties
DetaliauNuolatinė buveinė ir Europos teismų praktika Mokesčių planavimo (minimizavimo) politika įmonių grupėse, kurių verslas neapsiriboja viena šalimi, per p
Nuolatinė buveinė ir Europos teismų praktika Mokesčių planavimo (minimizavimo) politika įmonių grupėse, kurių verslas neapsiriboja viena šalimi, per pastaruosius metus darėsi vis agresyvesnė. Pasinaudodamos
Detaliau