Nr. 8 (83) 2019 m. balandžio 29 d. MAŽEIKIŲ MERKELIO RAČKAUSKO GIMNAZIJOS LAIKRAŠTIS Cognosce te ipsum (Cicéro) Didžiuojamės gimnazijos Metų mokytoju

Transkriptas

1 MAŽEIKIŲ MERKELIO RAČKAUSKO GIMNAZIJOS LAIKRAŠTIS Cognosce te ipsum (Cicéro) Didžiuojamės gimnazijos Metų mokytoju ir Metų mokyklos prezidentu! Nuotr. mokytojas Dainius su savo mokiniais Nuo 2005 m. kasmet 5-6 Lietuvos mokytojai yra įvertinami geriausio Metų mokytojo vardu ir Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos įsteigta premija. Tai svarbus pripažinimas kiekvienam nominuotam mokytojui bei didelė garbė mokykloms. Ne paslaptis, kad mūsų gimnazistus moko išskirtinės asmenybės, tad be galo džiugu, kai jų kruopštus darbas ir atsidavimas įvertinamas ir šalies mastu. Mūsų gimnazijoje jau du mokytojai yra gavę šią nominaciją, tai lietuvių kalbos ir literatūros mokytojai Laima Skabickienė ir Martynas Januška, o 2019-ieji geografijos mokytojo eksperto Dainiaus Stasio metai! Mokytojas nuoširdžiai atsakė į žurnalistus dominusius klausimus: Metų mokytojo nominacijų respublikoje skiriama tik keliems mokytojams, nors jų yra keli tūkstančiai. Kaip manote, už kokius nuopelnus ir asmenybės bruožus Jums skirta ši premija? Kas labiausiai lėmė Jūsų sėkmę šiame konkurse? Būtų lengva atsakyti į klausimą, jei šiam konkursui rekomenduočiau pats save. Visą gyvenimą norėjau ir tebenoriu gyventi ne sąsiuvinio antraštėje, bet paraštėje. Bandau klijuoti mintis iš atskirų gabaliukų ir rikiuoti nuveiktus darbus. Atrodo, jie tokie paprasti... Tikiu, kad sėkmei kelias grįstas ne vien paskutiniais metais. Svarbiausia tai kasdieninis pasiruošimas pamokoms ir mane supantys mokiniai, jų gebėjimas išgirsti ir įsiklausyti, žiupsnelis mano darbštumo ir rezultatai. Jie 2018 metais buvo geri. Kaip jautėtės, išgirdęs tokią džiugią naujieną? Gimnazijos direktorės atnešta naujiena į kabinetą. Pertraukos šurmulys ir mokinių apsuptis. Aš sėdėjau. Sėdėdamas jaučiausi tvirčiau. Naujiena pribloškė. Bandžiau dar save įtikinti, gal įsivėlė klaida. Diena su džiugia naujiena ir pilna nerimo. Juk tai tikrai ne mano laimėjimas. Tai laimėjimas mano mokiniams, kolegoms, gimnazijai, miestui. Koks, Jūsų nuomone, turi būti geras mokytojas? Ar daug tokių mūsų gimnazijoje? Mokykliniais metais brandintas mokytojo idealas ir siekis formuoti į jį panašų save. Pačiais gražiausiais prisiminimais mane tebelydi mokinę mokytojai, nuostabi mano praktikos vadovė ir Nukelta į 2 p. (1) Darbai nebūna nepastebėti Šis pavasaris ypatingas ne tik dėl atgimstančios gamtos ar artėjančių švenčių. Šį pavasarį atsimins visa gimnazijos bendruomenė - mūsų mokinių prezidentas Edgaras Narkus Lietuvos mokyklų apdovanojimuose 2019 išrinktas Metų mokyklos prezidentu! Nors jis dar tik antrokas, tačiau šio gimnazisto pasiekimai ir aktyvi veikla jau ne kartą pelnė pripažinimą. Dėl šios priežasties žurnalistų komanda nusprendė jį pakalbinti,,atošvaistės laikraščiui. Kaip manai, kas labiausiai lėmė Tavo sėkmę šiame konkurse? Apibūdink save kaip žmogų ir kaip prezidentą? Šiame konkurse, kaip ir kituose iššūkiuose, sėkmę, mano manymu, lemia keli veiksniai: visų pirma, tikri ir neišgalvoti darbai, įvairiapusiškumas ir svarbiausia šio konkurso kriterijų atitikimas. Nors pagal zodiako ženklą esu dvynys, Nukelta į 2 p. (2)

2 2 Atkelta iš 1 p. (1) kasdienybėje supantys kolegos visi patys geriausi mano šiandieniniai gimnazijos mokytojai, iš kurių imu po dalelę man patikusių savybių ir dėlioju mokytojo dėlionę. Kiek metų dirbate Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijoje? Mokyklinėje mano darbo knygoje baigiamas įrašyti devynioliktas metų puslapis. Šioje gimnazijoje baigiasi jau septinti metai. Kodėl nusprendėte tapti geografijos mokytoju? Tvirtas mano apsisprendimas studijuoti geografiją brendo aštuntoje klasėje. Nuo mažens patiko žemėlapiai, valstybių pažinimas, žinios apie tautas. Tai buvo galutinis mano sprendimas geografijai. Kodėl mokytoju? Po mano vidurinės mokyklos baigimo supančioje aplinkoje atsirado daug įmonių bankrotų, bedarbių, perversmų, rizikos. Atrodė, kad vienintelė mokykla išlaiko stabilumą ir garantijas. Ar jaučiatės laimingas, būdamas mokytoju? Ar nepagalvojate, kad kitur dirbti būtų lengviau ir paprasčiau? Galėčiau gražiausiais rūbais rengti mokytojo profesiją, nes žinau, kad laiko nebeatsuksi. Kildavo daug minčių nebebūti mokytoju. Kažkur kažko ieškoti, o gal net rasti. Yra kaip yra. Bandydavau mintyse save kitur realizuoti, bet į duris ir vėl pasibelsdavo rugsėjis. Negaliu palyginti mokytojo darbo, nes neturiu su kuo. Ką mėgstate veikti ne pamokų metu? Po pamokų tenka ruoštis kitoms pamokoms, taisyti darbus, kurti užduotis, sekti pasaulinius įvykius. Mėgstu skaityti ir pirkti knygas. Daug laiko skiriu kelionėms. Artimesnėms savaitgaliais, o tolimesnes susidėlioju vasaros atostogoms. Patinka važinėti dviračiu. Viltė Radavičiūtė, IV e kl. Atkelta iš 1 p. (2) bet savyje niekada nenoriu išskirti dviejų asmenybių prezidento ir žmogaus. Esu tiesiog žmogus, toks pat, kaip ir visi kiti, neturiu nežemiškų galių ir stengiuosi visada būti atviras ir teisingas. Aišku, kartais pareigos gali turėti įtakos nuotaikai, bet tikrai ne asmeninėms savybėms ir bendražmogiškoms vertybėms. Kaip jauteisi, kai komisija paskelbė, kad laimėjai Lietuvos mokinių Metų prezidento titulą? Kai komisija paskelbė, jog laimėjau, supratau, kad darbai nebūna nepastebėti, anksčiau ar vėliau, jie būna įvertinami. Šią nominaciją sutikau džiugiai ir svarbiausia, savo draugų ir giminės apsuptyje. Kaip pavadintum pirmuosius savo prezidentavimo metus? Savo prezidentavimo metus pavadinčiau tikrų iššūkių metais. Kam labiausiai jauti dėkingumą už savo sėkmę? Už savo sėkmę labiausiai noriu padėkoti direktoriaus pavaduotojui ugdymui Laimonui Terasiui, gimnazijos Direktorei, mokytojams, draugams ir šeimai būtent tiems žmonėms, kurie visada pataria ir palaiko mane. Kokie Tavo, kaip prezidento, artimiausi planai ir svajonės? Ateičiai planų turiu daug. Kiekvieną dieną įvyksta kažkas naujo, todėl apibrėžti planus nėra taip lengva. Artimiausi svarbesni planai būtų gimnazijos lauko poilsio erdvių įkūrimas. Kaip ir visada, kartu su Mokinių Taryba stengsimės, jog visiems bendruomenės nariams gimnazijoje būtų gera ir malonu. Papasakok, kaip suderini pamokas su visuomenine veikla? Ar nenukenčia mokymosi rezultatai? Pamokas su visuomenine veikla suderinu paprastai, nes visada norimiems dalykams atrandu laiko. Svarbiausia nereikia savęs sukaustyti, kad tu negali. Žmogus daug ką gali, tik klausimas, ar to nori. Aš visada stengiuosi būti visapusiškas, todėl jau esu išmokęs planuotis savo laiką ir darbus. Aišku, mokymosi rezultatai šiek tiek nukenčia, jei šalia eina ir visuomeninė veikla, bet tai, manau, nieko blogo. Ko palinkėtum mokiniams, savo draugams, ir mokytojams artėjančių Velykų proga? Artėjančių Velykų proga draugams, mokiniams ir mokytojams noriu palinkėti atrasti pavasarišką nuotaiką, pažinti mus supančią ir gražiai bundančią gamtą ir nepamiršti žmogiškųjų vertybių. Ačiū už atsakymus. Tegu pildosi visi Tavo troškimai. Eglė Vaizgėlaitė, IV e kl. Pasidžiaukime! Sveikiname Simą Kontrimą (III a kl.), laimėjusį II vietą Lietuvos mokinių finansų olimpiadoje ir 25-oje Lietuvos mokinių ekonomikos ir verslo olimpiadoje laimėjusį III vietą (bronzos medalį). Ekonomikos mokytoja Rima Meldaikienė. Balandžio 4 6 dienomis XXVI Lietuvos mokinių rusų (gimtosios ir užsienio) kalbos olimpiados III šalies etape dalyvavo III a klasės mokiniai Aleksandra Perevezenceva ir Georgij Tuguši. Georgijus laimėjo kalbėjimo laureato vardą. Jam įteiktas Padėkos raštas. Rusų kalbos mokytojos Ramutė Čiutienė ir Laima Novakienė. Abiturientas Edvardas Bogadelščikovas Eurodebatų nacionalinio finalo nugalėtojas Edvardas, įveikęs Mažeikių miesto individualių debatų turą, pateko į nacionalinį etapą Vilniuje, kur irgi buvo nepralenkiamas. Kaip geriausias finalo dalyvis ir pirmos vietos laimėtojas, gimnazistas taip pat apdovanotas kvietimu į festivalį Login 2019 bei kelione į Europos Sąjungos institucijas Briuselyje. Individualius Eurodebatų turnyrus organizavo Europos Komisijos atstovybė Lietuvoje ir Jaunimo Europos komandos (JEK) nariai, bendradarbiaudami su žurnalu IQ, Humoro klubu ir inovacijų festivaliu Login. E.Bogadelščikovas sėdi 1-as iš dešinės

3 Renginiai, išvykos 3 Susitikimas su būsimaisiais gimnazistais Balandžio 18 dieną senoji Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazija pakvietė būsimuosius mokinius aštuntokus ir jų tėvelius į susitikimą su mokyklos bendruomene. Gausus būrys būsimųjų gimnazistų atidžiai išklausė gimnazijos direktorės Astos Žukauskienės pasakojimo apie mokyklos formalų ir neformalų ugdymą, projektinę veiklą, puikius gimnazistų pasiekimus, kitokias pamokas, apie sudaromas sąlygas kiekvieno mokinio tobulėjimui. Savo patirtimi ir džiaugsmu, kad mokosi garbingoje, šimtmetį skaičiuojančioje gimnazijoje, pasidalijo mokinių prezidentas Edgaras Narkus (II d kl.), Eglė Žulpaitė (I a kl.) ir Anastasija Volkova (III b kl.). Apžiūrėję jaukias gimnazijos erdves, svečiai išsiskirstė, bet neilgam netrukus jie sugrįš su aštuonių klasių baigimo pažymėjimais. Atošvaistės informacija Laimos Skabickienės internetinė paskaita mokytojams Gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Laima Skabickienė jau trečią kartą lituanistams vedė internetinę paskaitą (vebinarą) tema Kūrybinės užduotys 9-10 kl.: suvokiu, rašau, kalbu. Jos paskaitos klausėsi net 56 mokytojai, kurie L. Skabickienei išsakė daug pagiriamų žodžių, padėkų. Nuotr. mokyt. Laima veda vebinarą Minime Žemaitijos metus Balandžio 18 dieną gimnazijos lituanistai su savo mokiniais surengė Žemaitijos metams skirtą popietę,,kuožnos paukštielis sava geismeli geid. Džiugu, kad mūsų mokykloje vis dar esama gimnazistų, kurie moka kalbėti tarmiškai. Tad mokytojų padedami jie žemaitiškai skaitė eilėraščius bei dainavo dainas. Sulaukėme ir garbingo svečio Šiaulių universiteto dr. Juozo Pabrėžos žinomo dialektologo, neseniai pasirodžiusios jo monografijos Žemaičių kalba ir rašyba autoriaus. Popietės dalyviai turėjo galimybę išgirsti profesionaliai apžvelgiamą žemaitiškojo mentaliteto unikalumą ir, žinoma, tradicinės mūsų kultūros tapatybės ženklą žemaičių tarmę. Gimnazistai neslėpė susižavėjimo entuaziastingu ir įtaigiu docento J. Pabrėžos pasakojimu, užkrečiančiu saugoti ir puoselėti prigimtinį dvasinį paveldą savo kalbą. Juk pasaulis tuo ir gražus, kad Kuožnos paukštielis sava geismeli geid. Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Laima Skabickienė

4 4 Dėkojame Deimantei Mirončikaitei (II d kl.), balandžio dienomis puikiai atstovavusiai rajonui ir gimnazijai respublikiniame anglų kalbos konkurso šalies etape. Anglų kalbos mokytoja Renata Šaltkauskienė. Sveikiname Lietuvos mokyklų merginų futsal finalinių žaidynių 2019 II vietos laimėtojas: Gabrielę Abromavičiūtę (I a kl.), Renatą Motvydaitę (I b kl.), Eglę Damulytę (I c kl.), Ainą Misiūtę (I c kl.), Evą Garelytę (II a kl.), Armandą Šemeklytę (II b kl.), Aurą Malakauskaitę (II c kl.), Aistę Butnoriūtę (II e kl.), Gabrielę Norvaišaitę (II e kl.), Gabrielę Putraitę (II e kl.), Ievą Kinčinaitę (II f kl.). Kūno kultūros mokytojas Algirdas Mika. ******************************************************* Sveikiname rajoniniame teisinių žinių konkurse Temidė I vietą laimėjusius II c klasės mokinius: Eloną Jašmontaitę, Faustą Liutkų, Aurą Malakauskaitę, Agnę Meškauskaitę ir Liną Petrauską. Istorijos mokytoja Irena Tiškienė. Redaktoriaus žodis Sveiki, ******************************************************* pavasario diena. Viskas atrodo pakilu, šviesu, kažkas lyg ir kitaip, nors... Viskas metas pasitikti naują dieną su tęsis nuolat. Kita vertus, kiekviena diena taip pažįstama, kad, atrodo, tokia ramybė paukščių giesme ir ir yra šventė. Tik taip manydami galime šypsena. Štai taip suteikti savo veiklai prasmę. Kai kada ir prasideda pavasario būti įvertintiems. Šį mėnesį ir vėl stebimės gausybe mokyklos renginių, susitikimų ir apdovanojimų mūsų gimnazijos bendruomenei. Mums kiekviena diena galimybė tobulėti ir džiaugtis. Dalintis džiaugsmu tam ir skirtos šventės. Tam ir skirta kiekviena diena. Gražaus likusio pavasario! Viltė rytas. Įsivaizduoti, kad krenti į minkštą žolę, kad suteiki spalvas Lietuvos augalijai, o gal sukuri šilumą ištisam pasauliui, nors iš tikrųjų apkabini šeimos narius ir išsiilgtus artimuosius. Toks tas Velykų rytas. Tokia ta Sveikiname Rugilę Šimkutę (I a kl.), laimėjusią I vietą Respublikiniame mokslinio praktinių kūrybinių veiklų konkurse STE- AM PAVASARIS, kuris vyko balandžio 12 d. Plungės Saulės gimnazijoje. Eglė Žulpaitė (I a kl.), Monika Navickaitė ir Auksė Vaitkutė (II d kl.) apdovanotos padėkos raštais. Chemijos mokytoja Justina Gulbinienė Dėkojame Dovydui Muniui (IV e kl.), puikiai atstovavusiam rajonui ir gimnazijai Lietuvos moksleivių istorijos olimpiadoje Druskininkuose. Istorijos mokytoja Irena Tiškienė.

5 Mokyklos šimtmečiui artėjant Per šimtą metų Mažeikių Merkelio Račkausko gimnaziją baigė virš 6 tūkstančiai abiturientų, mokėsi apie 20 tūkstančių mokinių, dirbo maždaug 1 tūkstantis mokytojų. Lapkričio 11 dieną yra gimę du mūsų gimnazijos mokiniai, tai: Emilijus Urbonas (II a kl.) ir Martynas Ruginis (III a kl.) Kitokios pamokos Gimnazistas gimnazistui Balandžio 11 dieną istorijos pamoką savo grupei vedė Eglė Vaizgėlaitė (IV e kl.) ir Kasparas Stonkus (IV b kl.). Jie rajoninės istorijos olimpiados prizininkai, todėl tema Ginkluota pokario rezistencija jiems gerai žinoma iš ruošimosi olimpiadai. Mokiniams buvo 5 Dalyvavome konferencijoje Vokiečių kalbos išskirtinumas Balandžio 11 d. Viekšnių gimnazijoje vyko tarptautinė vokiečių kalbos konferencija Exklusivität der deutschen Sprache (Vokiečių kalbos išskirtinumas). Joje dalyvavo svečiai iš Vokietijos ir vokiečių kalbos besimokantys mokiniai bei mokytojai iš įvairių Lietuvos miestų, t.y. Vilniaus, Kauno, Šiaulių, Skuodo, Kelmės, Mažeikių, Akmenės bei kitų vietovių. Konferencijos pirmoje dalyje aktualius ir įdomius pranešimus skaitė profesorius H.J.Kaschade iš Stendalio, Vokietija, doc. Dr. Eglė Kontutytė iš Vilniaus Jau antrą Auksinį scenos kryžių pelnė buvusi gimnazijos abiturientė Klaipėdos dramos teatro aktorė Karolina Kontenytė Valstybinio Šiaulių dramos teatro scenoje įteiktos Profesionalaus teatro meno kūrėjų darbų premijos ir atminimo ženklai Auksiniai scenos kryžiai. Karolina Kontenytė prieš aštuonerius metus baigė gimnaziją, vėliau Klaipėdos universiteto menų fakultete studijavo aktorinio meistriškumo specialybę ir jau trečius metus dirba aktore Klaipėdos dramos teatre. Ji šiemet apdovanota kaip geriausia pagrindinio vaidmens atlikėja. Karolina auksinį scenos kryžių pelnė už Lotės vaidmenį spektaklyje Kalės vaikai, pastatytą Klaipėdos dramos teatre m. toks įvertinimas jai buvo skirtas už nepagrindinį vaidmenį Bertos spektaklyje Tėvas. Sveikiname Karoliną su puikiu laimėjimu! smagu, įdomu ir naudinga. Istorijos mokytoja Irena Tiškienė. MMRG MOKINIAI JAUNIMO FESTIVALYJE VIBELIFT Grupė gimnazijos mokinių balandžio 11d. vyko į pozityvios energijos renginį Vilniuje Vibelift, kuris organizuojamas jau penktą kartą. Jame visos Lietuvos mokiniams buvo suteikta galimybė pasidomėti patinkančiomis studijų programomis, dalyvauti įvairiuose užsiėmimuose ir paskaitose, kurias vedė žinomi Lietuvos pramogų pasaulio atstovai, verslininkai, dainininkai, knygų autoriai. Teko išklausyti Manto Stonkaus, Vadimo Zizo, Indrės Kavaliauskaitės, profesoriaus Liudo Mažylio, Lino Adomaičio paskaitų. Lektoriai skatino mus, jaunus žmones, universiteto. Aktualius Vilniaus Gėtės instituto projektus pristatė Nijolia Buinovskaja, Vilniaus Gėtės instituto pedagoginio kalbos skyriaus vedėja. Konferencijos dalyvius pasveikino Lietuvos vokiečių kalbos Nukelta į 7 p. gerai mokytis, siekti savo užsibrėžtų tikslų, nebijoti svajoti. Po įdomių užsiėmimų ir paskaitų turėjome galimybę vakarą užbaigti linksmoje diskotekoje. Iš kelionės grįžome įkvėpti drąsos, motyvacijos ir kupini gerų įspūdžių. Aistė Butnoriūtė, Žaneta Meškytė, II e kl.

6 6 Žaliojo jaunimo komanda pateko į pusfinalį Gimnazijos Žaliojo jaunimo komanda bei ryžtingas jos lyderis Edgaras Narkus (II d kl.) laimėjo I turą ir gavo taip lauktą pakvietimą į respublikinės aplinkosauginės olimpiados pusfinalį: Norime pasveikinti Jus ir visą Jūsų mokyklą ne tik su artėjančiomis šv. Velykomis, bet ir patekus į antrąjį Žaliosios olimpiados etapą PUSFINALIUS! Pusfinaliai vyks gegužės dienomis Vilniuje, Kaune, Klaipėdoje, Šiauliuose ir Alytuje. Tikimės sėkmę pagauti ir šiais metais! Biologijos mokytoja Lina Vičiulienė. Sveikiname Hrismantą Gontą (IV d kl.), Lietuvos moksleivių liaudies dailės konkurse Sidabro vainikėlis Telšių regioniniame ture laimėjusį I vietą. Jo darbai išsiųsti į respublikinį turą. Tikimės, kad Hrismantą sėkmė aplankys ir trečiame Lietuvos respublikos moksleivių liaudies kūrybos Sidabrinio vainikėlio ture. Dailės ir technologijų mokytoja Asta Milėškienė. * * * * * Hrismantas Gonta: Pradėjau mokytis Mažeikių kalvėje Kada ir kodėl pradėjai domėtis kalvystės menu? Kas tam paskatino? Kas pirmieji Tavo mokytojai? Kur mokeisi? Pradėjau mokytis Mažeikių kalvėje, vietiniai kalviai sutiko mane pamokyti. Kokie buvo pirmieji Tavo kūriniai? Kiek metų turėjai? Ar neišgąsdino pirmieji sunkumai? Pats pirmasis mano darbas buvo arbaleto strėlės galas, kurį padariau būdamas 17 metų. Ar daug daiktų jau esi sukūręs? Kur juos dedi? Kol kas esu nukalęs nedaug darbų, juos laikau mažoje dėžutėje. Ką dabar labiausiai mėgsti kurti? Viską, nes trūksta patirties. Ar iš karto pavyksta pasiekti norimą rezultatą? Visada norimą daiktą nusipiešiu, galvoju kaip jį padarysiu, todėl dažnai pavyksta juos pagaminti iš pirmo karto. Kas paskatino dalyvauti Lietuvos moksleivių liaudies konkurse Sidabro vainikėlis? Kaip sekėsi? Kokių dar turi planų ir vilčių? Paskatino dailės mokytoja Asta Milėškienė, labai patiko kūrybinis procesas, daug išmokau. Manau, kad ir taip man pasisekė, todėl nėra labai svarbu, kokią vietą laimėsiu respublikinio konkurso ture. Ar žadi su šiuo menu sieti savo ateitį? Taip. Ačiū už atsakymus. Dovydas Munius, IV e kl. Dalyvauti respublikinėje biologijos olimpiadoje didelė garbė ir puiki patirtis Kalbiname respublikinės biologijos olimpiados dalyvius: Povilą Dapšį, Simą Kontrimą, Viktoriją Vičiulytę ir Eglę Žulpaitę: Kaip sekėsi ruoštis olimpiadai? Ar be ruošimosi olimpiadai liko laisvo laiko? Eglė Žulpaitė: olimpiadai ruoštis padėjo mokytoja Lina Vičiulienė, taip pat mokiausi ir savarankiškai, dalyvavau biologų sandraugoje BioSa. Laisvą nuo pasiruošimo olimpiadai laiką skyriau įprastoms veikloms akordeono ir teatro pamokoms. Viktorija Vičiulytė: ruošimasis olimpiadai nėra paskutinės sekundės darbas, tikriems olimpiadininkams tai kasdienybės dalis ar netgi hobis. Aš, deja, giliai domėtis biologija pradėjau tik II gimnazijos klasėje, o kadangi esu abiturientė, šiai olimpiadai negalėjau skirti tiek laiko, kiek norėjau. Vis dėlto, dalyvauti respublikinėje biologijos olimpiadoje buvo didele garbė ir puiki patirtis. Simas Kontrimas: olimpiadai rimtai pradėjau ruoštis iki jos likus maždaug 2 savaitėms. Per tą laiką reikėjo tikrai daug išmokti, pasikartoti įvairius dalykus, dalies jų taip ir nebespėjau, tad laisvo laiko daug tikrai neturėjau. Povilas Dapšys: ruošiausi olimpiadai nuo pat rugsėjo pradžios, ypač savaitgaliais, kai turėjau daugiau laiko, o intensyviau pradėjau mokytis likus mėnesiui iki olimpiados. Aišku, turėjau ir laisvo laiko, tačiau didžiausią dalį skyriau būtent ruošimuisi. Kaip jauteisi atvykus į biologijos olimpiadą? E.Ž.: Pirmą kartą vykti į respublikinę olimpiadą buvo šiek tiek nedrąsu, tačiau džiaugiausi, kad turiu galimybę ten dalyvauti. S.K.: Aš, kaip ir daugelis atvykusių, jaudinausi, nes maniau, kad nesu pakankamai pasiruošęs. Norėjosi dar bent kelias valandas pasėdėti ir pasimokyti. P.D.: Ilgai laukiau olimpiados, todėl jaučiausi puikiai, nors prieš užduočių sprendimą atsirado šiek tiek jaudulio. Kokia buvo renginio atmosfera? Kokie žmonės? E.Ž.: Renginio atmosfera buvo puiki, gerą olimpiados nuotaiką kūrė Lietuvos Gamtos Mokslų Asociacijos nariai,,oranžiniai, visi dalyviai buvo draugiški ir linksmi. V.V.: Dar niekuomet neteko sutikti tiek įdomių, užsispyrusių, nepaprastai protingų ir gabių žmonių. Tokie buvo ne tik olimpiados dalyviai, bet ir savanoriai studentai Oranžiniai, kurie pagyvino visą olimpiados atmosferą, surengdami protmūšį, orientacines varžybas, šokių vakarą, įvairius žaidimus. S.K.: Atmosfera buvo tikrai gera. Ją sukurti tikrai padėjo mus prižiūrintys studentai, kurie sugalvojo daug įvairiausių veiklų, žaidimų. P.D.: Kaip visada visi bendravo, diskutavo, rado naujų draugų. Žmonės ganėtinai draugiški, nebuvo jokios konkurencijos. Kaip sekėsi atlikti užduotis? Ar buvo sunkesnės negu praeitais metais? E.Ž.: Užduotys buvo sunkios, bet labai įdomios, ypač praktikos darbai. V.V.: Kalbant apie olimpiados užduotis, jas galima skirstyti į teorines ir praktines. Biologijos olimpiada tuo ypatinga, jog čia tikrinamas ne tik atsineštas žinių kraitis, bet ir greita orientacija, praktiniai įgūdžiai dirbant su laboratorinėmis priemonėmis, kompiuterinėmis programomis, tačiau tenka detaliau ištirti ir gyvąjį pasaulį, pavyzdžiui, reikėjo atpažinti įvairius dumblius, suklasifikuoti moliuskus (tai buvo mano mėgstamiausios užduotys). S.K.: Užduotys buvo visai geros. Žinoma, tai nebūtų olimpiada, jei nebūtų ir sunkių, neaiškių klausimų, užduočių, tačiau jas atlikau geriau nei tikėjausi. Nukelta į 8 p.

7 7 Atkelta iš 5 p. asociacijos prezidento pavaduotoja Inga Lenkytė. Antroje konferencijos dalyje Vokiškai apie Vokietiją ir vokiečių kalbą bei trečioje dalyje Vokiškai apie mus Lietuvoje ir visame pasaulyje buvo skaitomi mokinių pranešimai. Savo vokiečių kalbos žinias parodė ir puikius pranešimus parengė Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos mokinės Gabrielė Lukauskaitė (IV a kl.) bei Rugilė Gečaitė (III b kl.). Renginio metu kiekvienas išgirdo ir pamatė tai, kas jam įdomu. Loreta Končiuvienė, vokiečių kalbos mokytoja Fotomenininko Jono Strazdausko paroda gimnazijoje SPALVŲ PALETĖ Ir vėl gimnazijos bendruomenė džiaugiasi fotomenininko, nuoširdaus gimnazijos bičiulio Jono Strazdausko paroda SPALVŲ PALETĖ. Fotomenininkui esame dėkingi už parodas, už galimybę bendrauti su įžymiais Lietuvos fotografais, už KITO- KIAS pamokas. Gimnazijos modernaus šokio kolektyvas Allegro dalyvavo pasaulinio dėmesio sulaukiančio šokio teatro Aura koncerte Balandžio 14 d. gimnazijos modernaus šokio kolektyvas Allegro dalyvavo modernaus šokio ansamblio Niuansas ir Kaune įsikūrusio pasaulinio dėmesio sulaukiančio šokio teatro Aura iniciatyva rengtame koncerte. Šios dvi šokio organizacijos bendradarbiauja jau trečius metus. Į Mažeikius atvykę Auros šokėjai, rajono choreografus ir šokantį jaunimą bei vaikus moko įvairių skirtingų technikų ir judesių, o pasibaigus seminarams vyksta baigiamasis koncertas. Šiais metais pirmoje jo dalyje po vieną ar kelis šokius pristatė šie šokio kolektyvai: Kauškutis, Niuansas, Daisy ir Allegro (šokio vadovė Rasa Langė), o antroje dalyje, teatras Aura pristatė nuostabų savo spektaklį, kuriame buvo ir baleto, ir modernaus, ir šiuolaikinio šokio elementų. Tokie projektai puiki galimybė mokiniams ir choreografams tobulėti, o Auros šokėjams išbandyti savo choreografines galimybes. Anastasija Volkova, III a kl. Balandžio 19 dieną vyko gimnazistų susitikimas su LR Seimo nariu, filosofu Mantu Adomėnu. Geografų seminaras Pažintinių kompetencijų ugdymas Pakruojo rajono mokytojams Balandžio 24 dieną į mūsų gimnaziją atvyko Pakruojo rajono geografijos ir chemijos mokytojai, kuriems vyko seminaras, skirtas pažinčiai su Mažeikių rajonu ir gimnazijos 100-mečio jubiliejui paminėti. Seminaro metu mokytojai aplankė rajono naftos perdirbimo įmonę Orlen Lietuva, kurioje supažindinti su kuro gamyba, įmonės dabartimi ir perspektyvomis, galimybe mokiniams vesti kitokias pamokas. Pakeliui kalbėta apie miestą ir rajoną. Grįžę į gimnaziją, vedami direktorės Astos Žukauskienės, supažindinti su mokymo erdvėmis menų fakultete bei gimnazijos veikla. Pažintį su Mažeikių rajonu, lankytinais objektais tęsė gimnazijos geografijos mokytoja Simona Lazdauskienė. Metodines įžvalgas apie vertinimą, įsivertinimą, individualią mokinio pažangą, užduočių sudarymą pristatė geografijos mokytojas Dainius Stasys.

8 8 Atkelta iš 6 p. P.D.: Užduočių atlikti geriau negalėjau atidaviau visas savo žinias. Palyginus su praeitų metų užduotimis, jos buvo šiek tiek lengvesnės. Ar susiradai naujų draugų, bendraminčių? E.Ž.: Naujų draugų susiradau, labai norėčiau susitikti su jais kitoje olimpiadoje. V.V.: Olimpiada tai puiki galimybė ne tik išbandyti save Lietuvos biologijos Olimpe, tačiau ir neeilinė proga susi- pažinti su bendraminčiais, dalintis patirtimi bei pajusti visus dalyvius ir prie šios olimpiados prisidėjusiųjų vienijantį bendrumą meilę biologijai. S.K.: Taip, buvo labai įdomu susitikti ir su senais pažįstamais, sužinoti, kaip jiems sekasi, pasikalbėti apie olimpiadas, dalyvauti įvairiose veiklose ir įdomiai praleisti laiką. P.D.: Taip, nors jau su dauguma buvau susipažinęs. Ar tikėjaisi užimti III vietą? Kaip jauteisi, kai gavai apdovanojimą? Anglų kalba apie Mažeikių krašto kultūros istoriją Kitokia pamoka Mažeikių krašto kultūra ir istorija. Balandžio 15d. 3 klasių gimnazistai ir anglų kalbos mokytoja Neringa Savičienė lankėsi Mažeikių muziejuje apžiūrėjo dailės ir mokinių darbų parodą, susipažino su archeologiniais radiniais. Namų darbas sukurti dialogą. Atošvaistės informacija S.K.: Važiuojant į olimpiadą to nesitikėjau, tačiau atlikus visas užduotis jaučiau, kad pasirodžiau visai gerai. Gavus apdovanojimą labiausiai džiaugiausi, kad mano darbas ne tik nenuėjo veltui, bet pasirodžiau ir geriau nei praėjusiais metais. Ar tikėjaisi užimti II vietą? Kaip jauteisi, kai gavai apdovanojimą? P.D.: Na, tikėjausi kažko. Būtų nelogiška dalyvauti olimpiadoje, kuriai ruošiesi pusę metų, neturėdamas vilčių. Laura Rimgailaitė, IV e kl. Erasmus+ projekto Tradicijos ir papročiai XXI amžiaus tarpkultūrinių ryšių propaguotojai partnerių susitikimas Balandžio 8-12 dienomis Slovakijoje jos Lučeneco mieste prie pat Vengrijos mieste ir mokykloje. Mietas nedidelis, vykusiame 3-iame projekto partnerių sienos. Mokyklą lanko vaikai iš vengriškų arba mišrių šeimų, ji remiama Lankėme bažnyčias, sinagogą, miesto turintis apie 27 tūkstančius gyventojų. susitikime dalyvavo: Simona Gerikaitė (I a kl.), Viltė Miliauskaitė (I a kl.), Viltė Strikauskaitė (I a kl.), Gytė Makieje- Mokykla nedidelė, tačiau turtinga savo me grupėse, mokydamiesi slovakiškų tiek slovakų, tiek vengrų vyriausybės. muziejus ir parkus. Mokykloje dirbo- kultūrine įvairove. Projekto susitikimo šeimininkai paruošė unikalią programą, puikiai atitinkančią šio projekto tikslus: visos savaitės metu turėjome galimybę domėtis tiek Slovakjos, tiek Vengrijos tradicijomis ir papročiais, įvertinti šių kaimyninių šalių panašumus bei vaitė (I b kl.) ir Dominyka Petravičiūtė (I b kl.), geografijos mokytoja Simona Lazdauskienė ir projekto koordinatorė anglų kalbos mokytoja Rita Meškienė. Susitikimo metu lankėmės Vengrų mokykloje, kuri yra įsikūrusi Slovaki- skirtumus. Neišdildomą įspūdį paliko vizitas į etnografinius kaimelius kalnuose: trečiadienį vykome į Slovakiją Vikolinec etnografinį kaimelį, menantį 1376 metus, o ketvirtadienį lankėmės Holokė etnografiniame kaime Vengrijoje, kuris istorijos šaltiniuose pirmą kartą minimas nuo 1310 m. Kitos projekto veiklos vyko Lučeneco ir vengriškų tradicinių dainų, žaidimų, domėjomės šio krašto istorija, papročiais, skanavome tradicinių valgių. Visos savaitės metu mus lydėjo draugiški projekto partneriai, ryški Slovakijos ir Vengrijos saulė bei veiklų įvairovė. Rita Meškienė, anglų kalbos mokytoja

9 9 Projektinė veikla Projektinis susitikime Italijoje Balandžio 1-7 dienomis mūsų gimnazijos mokiniai: Elanda Tiškutė (II c kl.), Ieva Kvedaraitė (IV f kl.), Karolina Jasaitė (III b kl.), Dilanas Jonaitis ir Arnas Šiuška (I a kl.), projekto koordinatorė socialinė pedagogė Gitana Svirskienė bei anglų kalbos mokytoja Irena Urbonienė dalyvavo Erasmus+ projekto Healthy lifestyle and unhealthy eating habits in teenagers ( Sveika gyvensena ir žalingi paauglių valgymo įpročiai ) penktajame mokinių mainų susitikime Isernijoje, Italijoje. food recipes ( Tradiciniai ir tarptautiniai velykinių patiekalų receptai ). Šio susitikimo metu didelis dėmesys buvo skirtas fiziniam aktyvumui popietės treniruoklių salėje, estafetės bei kiti komandiniai žaidimai. Mokiniai mišriose grupėse tobulino kurtą pasakojimą, kurio veikėjai yra prabilę maisto produktai, kūrė video siužetą apie projekto naudingumą jiems, mokiniams ir bendruomenei. Smagu buvo stebėti italų mokinių paruoštą pranešimą apie projekto partnerių šalių tradicinius valgius Geographical map of food ( Maisto geografinis žemėlapis ). Projekto susitikimo veiklas papildė krašto, kultūros pažinimas vaikščiojant po Ka- sertą, Romą, Vatikaną, Neapolį bei lankant archeologinį muziejų La Pineta ir multimedijos muziejų apie Isernijos istoriją, įsikūrusį viename iš mokyklos (Liceo Classico O. Fascitelli ) pastatų. Nors projektas artėja prie pabaigos, tikime, kad visų projekto dalyvių gyvenimus pakeitėme, praturtinome žiniomis apie sveikatą, maisto sudėtį, pažinome kitas kultūras, mokėmės tolerancijos, nedrąsiems mokiniams buvo proga atsiverti, labiau pasitikėti savimi. Įkvėpėme norą domėtis savimi ir pasauliu. Irena Urbonienė, anglų kalbos mokytoja Dvejus metus trukusį projektą vainikavo paskutinis įspūdžių pilnas susitikimas projekto koordinatorių šalyje. Po įžanginių kalbų ir vietinės televizijos susidomėjimo projekto naudingumu ir sklaida darbą pradėjome kiekvienos šalies prisistatymu liaudiška daina, susijusia su maistu. Lietuviškai nuskambėjo Buvo gera gaspadinė ir Aš labai myliu Lietuvą. Artėjant šv. Velykoms, buvo prasmingai pasidalinta šios šventės papročiais ir tradiciniais patiekalais, kurie nugulė leidinyje Traditional and transnational Easter Esperanto Komunikado Mūsų gimnazijoje balandžio dienomis viešėjo pagal Erazmus+ projektą keturi mokytojai iš Velez-Malagos. Mokytojų tikslas buvo susipažinti su Esperanto kalbos dėstymo metodika ir patirtimi, stebėti tarptautinės Esperanto ir anglų kalbos pamokas, patyrinėti šių kalbų mokymosi tarpusavio sąveiką. Kolegos iš Ispanijos susitiko ir su lotynų bei rusų kalbos mokytojomis. Tarp mokytojų ispanų yra anglų kalbos, filosofijos, pilietinio ugdymo, istorijos mokymo specialistų, todėl jie dalyvavo etikos pamokose, domėjosi Konstitucijos egzaminu, istorijos dėstymu Lietuvoje. Svečiai tikisi, kad ir ateityje su mūsų gimnazija turės bendrus Erasmus+ projektus. Ispanams mokytojams mūsų mokykla padarė labai gerą įspūdį, pamokos ir pokalbiai padėjo jiems suvokti, kad mūsų gimnazijoje užsienio kalbų mokymas yra aukšto lygio, mokytojai dirba naujais ir šiuolaikiniais metodais, o mokiniai aktyvūs. Ypač juos nustebino galimybė vidurinėje mokykloje ugdyti

10 10 saviraišką mokantis dailės, muzikos, šokio ir technologijų. Susidomėjimas mokinių darbais, esančiais mokykloje, buvo toks didelis, kad aplankėme ir miesto muziejuje veikiančią technologijos pamokose mokinių sukurtų darbų parodą. Smagu, kad šį kartą Erasmus+ projektas yra vykdomas dviem darbinėmis kalbomis: Esperanto ir anglų. Projekto iniciatorius ispanus be mūsų mokyklos jau priėmė mokykla Italijoje ir jų dar laukia vizitai į Prancūziją bei Vengriją. Esperanto Komunikado projektas dar kartą įrodė, kad Esperanto yra tikrai tarptautinė kalba, jungianti šalis ir žmones. Tikiuosi, kad šis pabendravimas su svečiais motyvuos Esperanto kalbos būrelio narius toliau mokytis ir įsijungti į esperantininkų judėjimą. Gražina Opulskienė, esperanto kalbos mokytoja Metodinių tarybų susitikimas dėl kolegialaus bendradarbiavimo Įgyvendinant Lyderių laikas 3 projektą, kuriame dalyvauja mūsų gimnazija ir Kalnėnų pagrindinė mokykla, balandžio 2 dieną buvo surengtas abiejų mokyklų mokytojų metodinių tarybų bei jų administracijų susitikimas diskusija dėl glaudesnio bendradarbiavimo, skatinančio siekti aukštesnės mokinių ugdymosi pažangos, vykdant kokybinius pokyčius savo mokyklose. Susitikimo metu suplanuotos bendros veiklos, numatytos gairės ateičiai. Atošvaistės informacija Velykos Greta Bertašiūtė: Marginti kiaušinius išmokė močiutė Šių metų Lietuvos moksleivių liaudies dailės konkurse Sidabro vainikėlis dalyvavo I a klasės gimnazistė Greta Bertašiūtė. Jai už tai įteikta padėka. Štai jos atsakymai į Atošvaistės pateiktus klausimus: Kas tave paskatino marginti kiaušinius? Kas išmokė šio meno? Mane paskatino mano močiutė, nes kai buvau maža, visada matydavau, kaip gražiai mano močiutė margina kiaušinius senoviniu būdu vašku. Kokiu būdu tai darai? Kiaušinius marginu vašku, o nudažau su natūraliais dažais (dažniausiai naudoju dažus, kuriuos pasidarau iš metalo rūdies ir juodalksnių). Kiek laiko jau užsiimi kiaušinių marginimu? Marginti pradėjau, kai buvau 6-7 metų. Kaip tai darai, kokias priemones naudoji? Dažau su natūraliu vašku ir natūraliais dažais. Ką tau reiškia šv. Velykų šventė? Šv. Velykos man viena mėgstamiausių švenčių, nes galiu pabūti su šeima ir kartu pasidžiaugti. Kaip šv. Velykas šventi šeimoje? Per Velykas mes visada einame į bažnyčią, o vėliau sėdame prie stalo, daužomės nudažytais margučiais ir valgome įvairius patiekalus. Ar esi dalyvavusi kokiame konkurse? Šiemet dalyvavau pirmajame konkurse, susijusiame su margučiais. Gal kam nors dovanoji savo margučius? Paprastai nedovanoju, mes juos tiesiog suvalgome per Velykas. Monika Karkliūtė, III a kl. Kelių kalbų mokėjimas raktas į ateitį Kovo pabaigoje Timotiejus Širobokov (III d kl.) ir Gabrielė Lukauskaitė (IV a kl.) dalyvavo Daugiakalbystės olimpiadoje 2019, kuri vyko Tarptautinėje Amerikos mokykloje. Jiems teko išbandyti savo vokiečių, rusų ir anglų kalbų žinias įgarsinant filmukus, atpasakojant juokingas istorijas skirtingomis kalbomis ir rašant motyvacinį laišką. Olimpiados organizatorius taip sužavėjo Gabrielės ir Timotiejaus sukurta daina, kad jie paprašė leidimo jos pagrindu sukurti šios olimpiados himną. Džiaugiamės jų sėkme, todėl nusprendėme Timotiejaus paklausti kelių klausimų apie jų dalyvavimą: Kaip sekėsi olimpiadoje? Viskas sekėsi puikiai! Tačiau komandoje pritrūko žmonių tam, kad galėtume užimti prizinę vietą, o pritrūko todėl, kad komandos draugė susižeidė koją ir negalėjo vykti. Mokykla, kurioje vyko olimpiada, neeilinė, nes ji statyta remiantis JAV mokyklų standartu, o jos atmosfera, dizainas, mokiniai visa tai priminė holivudinius filmus, kuriuose vaizduojamos amerikietiško stiliaus mokyklos, todėl Nukelta į 12 p.

11 Abiturientams Buvusi gimnazijos abiturientė Kristina Petrauskaitė: Žurnalistų būrelis buvo tas kertinis akmuo, kuris sužadino mano susidomėjimą žurnalistika ir paskatino rašyti Interviu su Kristina Petrauskaite buvusia gimnazijos laikraščio Atošvaistė redaktore, anglų kalbos filologijos ketvirto kurso studente, pora savaičių atlikusią praktiką mūsų gimnazijoje, vedusia anglų kalbos pamokas gimnazistams. Kuo užsiimi šiuo metu? Šiuo metu gyvenu bakalauro rašymo nuotaikomis baiginėju ketvirtą anglų kalbos filologijos kursą Vilniaus universitete. Tačiau vien mokslais neapsiriboju nors studijuoju filologiją, tačiau per ketverius metus Vilniuje už universiteto ribų sukaupta patirtis leido suprasti, kad širdis labiausiai linksta prie žurnalistikos, komunikacijos. Šiuo metu esu viena pagrindinių Vilniaus Gatvės muzikos dienos organizatorių, esu atsakinga už informacijos sklaidą, tenka imti interviu iš įvairių muzikantų. Dažnai pagalvoju, jei likimas duotų 11 šansą užsiimti tokio tipo darbu visą gyvenimą, tai į darbą eičiau kaip į šventę. Jaučiuosi savo vietoje. Kokie tavo ateities planai? Šią akimirką mąstau, kad nenorėčiau iškart kibti studijuoti magistro studijų. Po šešiolikos metų mokslo apie metus pagaliau norisi nurimti, padirbėti, galbūt pakeliauti. Pasimokyti visada spėsiu, o dabar norisi pamatyti kitokio gyvenimo. Manau, kad pailsėjusi į tolimesnes studijas grįšiu su dar didesniu užsidegimu, tik svarbu jas tikslingai išsirinkti. Kokie įspūdžiai, vedant pamokas savo buvusioje gimnazijoje? Kai suvokiau, kad iš visų duotų pasirinkimų labiausiai mane vilioja atlikti pedagoginę praktiką, iš karto žinojau, kad labiausiai norėčiau ją atlikti savo gimnazijoje. Retokai grįžtu namo, gimnaziją tenka aplankyti dar rečiau, todėl sugrįžti čia viliojo tai, jog pasiilgau tos atmosferos, mokytojų, apie kurių pavyzdį pagalvoju iki šiandien. Prisipažinsiu, labiausiai jaudinausi, kad teks dirbti su mokiniais, kuriuos bus sunku sudominti, neklausys. Bet praktikai einant į pabaigą galiu pasakyti, kad man pasisekė gimnazistai buvo drausmingi, stengiausi mokydama įvesti įdomesnės medžiagos, tad, tikiuosi, kad tas laikas nenuėjo veltui. Kas pasikeitė gimnazijoje nuo to laiko, kai baigei mokyklą? Po mokyklos baigimo kasmet užsukdama pastebėdavau, kaip gimnazija vis tvarkosi, puošiasi. Ir būnant Vilniuje susidaro įspūdis, kad mūsų gimnazija tikrai žinoma. Aš labai žaviuosi, kad gimnazijoje mokosi daug talentingų moksleivių, kurie savo darbais ir pasiekimais itin dažnai garsina vardą, taip pat čia vyksta daug projektų, leidžiančių mokytojams ir mokiniams plėsti akiratį. Kuo tvirtesnius pamatus susikrausi mokykloje, tuo lengviau paskui bus gyvenime. Ką tau suteikė žurnalistų būrelis? Na, galbūt skamba banaliai, bet aš kartais susimąstau, jog žurnalistų būrelis apskritai buvo tas kertinis akmuo, kuris sužadino mano susidomėjimą žurnalistika ir paskatino rašyti. Pamenu, kaip su tuometine žurnalistų komanda dažnokai organizuodavom įvairiausias išvykas į kitų miestų spaustuves, turėdavom pasisėdėjimus, buvo labai nuoširdi ir smagi komanda. Lietuvoje labai mažas skaičius mokyklų turi galimybę leisti savo laikraštį, todėl manau, kad man pasisekė būti mūsų gimnazijos laikraščio dalimi. Ko palinkėtum gimnazijos bendruomenei? Kadangi artėja gimnazijos šimtmetis, o tai yra neeilinė proga visai mokyklos bendruomenei, norėčiau palinkėti, kad gimnazija išliktų vieninga, išugdytų daug stiprių asmenybių, nepamirštų savo šaknų ir vertybių. Pedagogams palinkėčiau kantrybės ir ištvermės, o moksleiviams susitelkimo, naudingų žinių ir sėkmės ateityje, jau užvėrus storas ir sunkias gimnazijos duris. Viltė Radavičiūtė, IV e kl. Muzika kasdienė gimnazisto palydovė Muzika, galima sakyti, visus žmones lydi kiekviename gyvenimo žingsnyje per šventes, gimtadienius, vestuves, ji skamba net laidotuvėse. Keliamės ir gulame lydimi muzikos garsų. Dažno paauglio ausyse esančios ausinės byloja apie tai, kad muzikai nereikia specialios progos, ji tiesiogine žodžio prasme seka juos kiekviename žingsnyje. Todėl mūsų Atošvaistės komanda nusprendė surengti šia tema apklausą. Iš 100 apklaustų gimnazistų, didžioji dauguma, net 92, atsakė, kad muzikos klauso dažnai arba visada, kada tik turi galimybę. Didžiausiai daliai respondentų (30%) mėgstamiausias muzikos žanras yra pop, tačiau dažnai buvo paminėta ir roko, elektroninė bei klasikinė muzika. Bet verta pasakyti, kad mūsų gimnazijos bendruomenės muzikos skonis labai įvairus, jie mėgsta nuo k-pop iki repo, nuo metalo iki gospelo ir taip toliau! Į klausimą, kokiu būdu dažniausiai klauso muzikos, net 66 procentai atsakė, kad tai daro YouTube tinklapyje, bet nemažai apklaustųjų naudojasi tokiomis programėlėmis kaip Spotify ar Deezer. Šiek tiek liūdna išgirdus, jog net 40 apklaustųjų piratuoja muziką, tačiau gera žinia ta, kad 60 žmonių muzikos klauso legaliai ar jau nebepiratuoja. 63 procentams dalyvavusių apklausoje muzika patraukliausia, kai ji atliekama anglų kalba, bet tarp po 5-9 balsus surinkusių kalbų yra lietuvių, rusų, korėjiečių, prancūzų. O paprašius įvardyti mėgstamiausius Lietuvos ir užsienio atlikėjus, vardai ir pavadinimai pasipylė tarsi iš gausybės rago: iš viso buvo įvardyta virš 400 skirtingų atlikėjų. O štai daugiausia pasikartoję atlikėjai matomi 1 ir 2 grafikuose. Džiugu, kad apklausoje dalyvavo gausus būrys gimnazijos bendruomenės narių, ir ateityje tikimės sulaukti tokio aktyvumo! Anastasija Volkova, III a kl.

12 12 Atkelta iš 10 p. buvo išties įdomu būti tokioje aplinkoje. O daugiakalbystės olimpiada, kaip ir suprantame iš pavadinimo, tai olimpiada, kviečianti mokinius, gebančius kalbėti ne vien lietuvių kalba. Buvo ispanų, prancūzų, rusų, anglų, vokiečių kalbomis kalbančių mokinių, kas man pasirodė išties nauja ir neįprasta. Ar sunkios buvo užduotys, pasiruošimas? Ar jų buvo daug? Užduotys nebuvo sunkios, tačiau reikalavo didelio pasiruošimo. Jų buvo nemažai, nuo vertimo iš lūpų į lūpas iki reklaminio plakato interpretavimo, tačiau įdomiausia užduotis animacinio filmuko įgarsinimas. Buvo leidžiamas įrašas be garso, kurį mes turėjome įgarsinti gyvai per labai trumpą laiką. Mūsų filmuko įgarsinimas įvertintas kaip vienas iš geresnių, tačiau maksimumą būtume galėję gauti, jei komandoje būtų buvę bent 3 mokiniai. Geriausiai sekėsi rašyti motyvacinį laišką. Kas paskatino dalyvauti renginyje? Dalyvauti paskatino ir pasiruošti padėjo anglų kalbos mokytoja Loreta Giniotienė. Keliomis kalbomis gali susikalbėti? Kaip, tavo nuomone, gyvenime praverčia kelių kalbų mokėjimas? Aš galėčiau susikalbėti dviem užsienio kalbomis, tačiau arčiausiai širdies rusų kalba, mat jau vaikystėje bendravau su senele slaviškai. Kelių kalbų mokėjimas lyg raktas į tavo ateitį, kuris praplečia žmogaus galimybes visur, kur jis bebūtų. Ką ir kur žadi studijuoti? Važiuoti mokytis į užsienį neplanuoju, greičiausiai pasiliksiu mokytis savo šalyje. Kokią studijų sritį rinksiuosi, nežinau, kol kas esu ateities kelių paieškose. Ačiū už atsakymus ir linkime sėkmės ateityje! Anastasija Volkova, III a kl. Protų kovos su Robertu Petrausku gimnazijų lygos finale Dalyvaujame Tarptautiniame socialinio verslumo konkurse Start Strong 3+3 Students Entrepreneurship LT Kovo 28 d. JAV ambasadoje Rygoje įvyko 1-oji tarptautinio socialinio verslumo konkurso Start Strong 3+3 Students Entrepreneurship LT, meistriškumo pamoka, kurioje dalyvavo mokinių komandos iš įvairių Lietuvos miestų: Švenčionių, Plungės, Šiaulių, Vilniaus ir Kauno ir Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos: Jotautė Vasiliauskaitė, Deimantė Mirončikaitė, Jonas Pivariūnas ir Justinas Viskantas. Lektorius Andris Arhomkins mokė, kaip susikurti santykį su savimi, su aplinkiniais ir su pasauliu taip, kad pasaulis taptų geresnis visiems. Svarbiausia viską daryti su entuziazmu, energija ir šypsena bei kurti win-win santykį (kai laimi visi). Pamoka buvo nepaprastai sėkminga, sukėlusi daugybę gerų emocijų, kurios labai reikalingos rengiant namų darbą! Komanda turės paruošti filmuką, Balandžio 16 dieną mūsų gimnazijos komanda Edgaras Narkus, Monika Navickaitė, Mantas Navickas, Deimantė Mirončikaitė (II d kl.), Simas Kontrimas ir Anastasija Volkova (III a kl.) dalyvavo Vilniuje vykusiame Protų kovų su Robertu Petrausku gimnazijų lygos finale, kuriame dalyvavo 20 geriausių, savo regionuose protmūšių atrankas laimėjusių komandų. Mūsų komandai I vietą pavyko iškovoti laimėjus keturis iš penkių reguliariojo sezono žaidimus. Pagrindinis protmūšio rėmėjas SoDra, todėl šių renginių ciklo tikslas šviesti žmones apie socialinio draudimo naudą ir svarbą. Renginio vedėjo ir organizatoriaus Roberto Pertrausko žodžiai, kad tokiame renginyje gali dalyvauti ne bet kas, pasitvirtino, nes klausimai buvo išties sunkūs. Kviečiame ir jus pamėginti išnarplioti porą iš 45 renginyje skambėjusių klausimų: 1. Ji telpa į dėžę, jos pavadinimas rusų kalboje skamba kaip dvi natos, anglų kalboje būtų siejamas su humoru, o lietuvių kalboje primena populiarios dainelės priedainį. Kas ji?. 2. Anglijos mieste Vikome nuo seno yra tradicija miesto merui padaryti procedūrą ir taip patikrinti, ar jis nesukčiauja. Jei vis dėlto žmonės išsiaiškindavo, kad sukčiauja, galėjo jį apmėtyti pomidorais ir kiaušiniais. Kokiu prietaisu buvo atliekama ši procedūra?. Mūsų komanda liko 16 iš 20 dalyvavusių finale, tačiau bendrame reitinge aplenkė daugiau nei šimtą dalyvių! Anastasija Volkova, III a kl. Ats.: 1., 2. svarstyklėmis pupa atspindintį išmoktą pamoką. Balandžio 4 d. mūsų gimnazijos komanda dalyvavo 2-oje Start Strong 3+3 LT konkurso meistriškumo pamokoje Erudito licėjuje Kaune, kurią vedė Europos socialinio verslumo ugdymo ir inovatyvių studijų instituto direktorė Simona Simulyte. Socialinis verslas ir socialinės inovacijos. Sėkmingiausi socialinio verslo startuoliai Lietuvoje. Paskirti namų darbai paruošti verslo planą vietinei socialinei problemai spręsti. #ChangeMakersOn Ačiū anglų kalbos mokytojai Renatai Šaltkauskienei.

13 13 Konkursas BioFiCh Balandžio mėnesį gimnazijoje vyko gamtos mokslų konkursas BioFiCh, sukvietęs rajono pagrindinių mokyklų ir progimnazijos aštuntų klasių mokinius. Jų čia laukė gamtos mokslų miesteliai kabinetai, kuriuose reikėjo atlikti įvairias užduotis. Aštuntokai dirbo su mikroskopais, sprendė fizikos uždavinius, iš duotų raidžių dėliojo žodžius, o labiausiai jiems patiko bandymai tirpalų pilstymas iš kolbos į kolbą, kas, manau, įdomu atrodė net ir daugeliui mūsų gimnazistų. Gimnazistės, dalyvavusios renginyje pasinaudojo galimybe pabendrauti su rajono aštuntokais, pasidomėti, ką jie mano apie Račkausko gimnaziją. Nemaža dalis jų iškart atsakė, kad žada rinktis būtent mūsų gimnaziją, jiems ji atrodo didelė ir rimta mokykla, dėl to šiek tiek gąsdina mokymosi krūvis atrodo, kad atėjus mokytis bus labai sunku. Ir vis dėlto, tapti gimnazistais aštuntokai labai laukia. Renginio pabaigoje gimnazijos aktų salėje dalyvių laukė trečiokų Justino bei Lauryno pasirodymas. Vaikinai atliko bandymus bei kiekvieną linksmai pakomentavo, tad laikas laukiant konkurso rezultatų tikrai neprailgo, o jiems pasirodžius paaiškėjo nugalėtojai. Pirmąją vietą užėmė Tirkšlių Juozo Vitkaus- Kazimieraičio pagrindinės mokyklos komanda, tačiau apdovanojimus gavo ir visi dalyvavę bei prie konkurso prisidėję gimnazijos mokiniai. Agnė Meškauskaitė, Gabija Jarmoškaitė, II c kl. Fizikų dienos paminėjimas Balandžio 10 dieną gimnazijoje buvo paminėta fizikų diena ( FiDi). I ir II klasių mokiniai ruošė stendinius pranešimus apie žymius pasaulio ir Lietuvos fizikus, lazerių pramonę, įdomius fizikos faktus, profesijas, kurioms reikalingos fizikos žinios. Po šešių pamokų aktų salėje I klasių mokinių komandos dalyvavo konkurse Fizika lietuvių liaudies mįslėse. Konkurse buvo du turai: pirmajame komandos minė mįsles, antrame atsakinėjo į klausimus apie fizikinius reiškinius, susijusius su mįslių atsakymais. Geriausiai mįsles minė ir fizikinius reiškinius žinojo I a klasės komanda. Renginį vedė S. Baltutytė ir M. Balodis, užduotis konkursui padėjo paruošti K.Šakytė. Renginį organizavo fizikos mokytojos Vitalija Plonienė ir Rasa Puplauskienė. Atošvaistės informacija 1 a

14 14 Vaidmenų žaidimas Balsuojam! Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijoje lankėsi Europos Komisijos atstovybės Lietuvoje vadovas, užsienio lietuvių veikėjas, buvęs Belgijos lietuvių bendruomenės pirmininkas Arnoldas Pranckevičius.#MEPALietuva Balandžio 4 dieną gimnazijos aktų salėje vyko MEPA Vaidmenų žaidimas Balsuojam! Svečiavosi Europos Parlamento Biuro Lietuvoje atstovė Natalija Bružienė. Gimnazistai turėjo puikią galimybę išbandyti save daugiašalių derybų aplinkoje. Mokiniai, tapę skirtingų šalių ir politinių pažiūrų europarlamentarais, sprendė maisto švaistymo, plastikinių pakuočių naudojimo, mėsos vartojimo ir autodirbtuvių reglamentavimo problemas, siūlė jų sprendimo būdus. #MEPALietuva Atošvaistės informacija Pievėnų Velykos Kas yra Velykos? Tai Krikščionių šventė, pritaikyta prie senojo tikėjimo šventės, simbolizuojanti Kristaus prisikėlimą iš numirusiųjų po nukryžiavimo, kaip tai aprašyta Naujajame Testamente. Tai įvykę trečią dieną po Kristaus mirties. Velykos turi ir papročius. Dalis Velykų papročių eiti anksti ryte į bažnyčią, eiti aplink bažnyčią paminint Kristaus nueitą kančių kelią ir pan. tai krikščionybės suformuoti papročiai. Likę papročiai marginti kiaušiniai, lalavimai ir kt. kilę iš pagonių pavasario gamtos atgimimo šventės. Mažeikių rajone yra toks kaimelis, kuris ir bažnyčioje turi velykinius papročius. Pievėnų bažnyčioje yra išlikęs vienintelis visoje katalikiškoje Europoje paprotys teatralizuotas velykžydžių budėjimas per Šv. Velykas, garsėjantis itin archajiškomis tradicijomis ir pritraukiantis daugybę žmonių, atvykstančių ne tik iš Mažeikių rajono. Praėjusiame amžiuje šis paprotys buvo dažnas ritualas bažnyčiose, tačiau dabar jis išlikęs tik Pievėnų Nukryžiuotojo Jėzaus bažnyčioje. Kristaus kūną Velykų naktį saugo keturios kareivių komandos po keturis kareivius. Kiekviena komanda turi savo spalvos aprangą. Raudona reiškia Kristaus kraują, mėlyna Kristaus žengimą į dangų, žalia atgimimą, balta viltį. Šeštadienio vakare po mišių, giedant Žemaičių Kalvarijos kalnus, persirengėliai pradeda bežodį vaidinimą. Kareivių komandos, pasikeisdamos kas 20 minučių, saugo kryžių bažnyčioje. Žydelių svarbiausias tikslas pagrobti kryžių. Kareiviai su kardais neprileidžia įkyrių žydelių, dažnai tarp jų įvyksta susirėmimų : vieni atsimuša mediniais kardais, kiti puola su ilgomis replėmis ar plaktukais. Visa kova vyksta be žodžių, tik žydeliai neva žydiškai marmaliuoja. Nepavykus pagrobti kryžiaus jėga, žydeliai imasi visokių apgaulių: kibina kareivius, klausykloje sėdėdami kviečia atlikti išpažintį, siūlo sargybai pinigų, bando užkalbinti ir atitraukti dėmesį, kaišioja po nosimi vatos gabalėlį, sumirkytą amoniake, arba sudėvėtą kojinę, pamėgdžioja stovinčius sargyboje kareivius. Be kryžiaus pagrobimo, žydeliai turi ir kitokių užsiėmimų: kimba prie besimeldžiančių, nudžiauna jų daiktus, pririša virvėmis vieną prie kito snaudalius, vaikams replėmis pažnaibo ausis ir nosis. Jaunimui būna daug juoko. Neiškenčia nesišypsoję ir senoliai. Ryte kareiviai raportuoja klebonui, o kai visa procesija tris kartus eina aplink bažnyčią, kareiviai iškilmingai žygiuoja šalia klebono, saugodami švenčiausiąjį, o žydeliai nešini kopėčiomis, barškindami kūjais ir replėmis, keldami tarp maldininkų sumaištį, privalo apibėgti devynis ratus priešinga kryptimi. Renata Montvydaitė, I b kl.

15 15 Kauno VDU organizuotame respublikiniame kūrybinių darbų konkurse Laisvės kontūrai Auros Malakauskaitės (II c kl.) esė Negimusio kūdikio laiškas pelnė dalyvių SIM- PATIJŲ prizą. Konkurso tikslas ugdyti vyresniųjų klasių moksleivių atsakingą požiūrį į žmogaus gyvybę, meilę, lytiškumą, skatinti tinkamai gerbti visą kūriniją ir padėti jiems priimti apgalvotus bei brandžius sprendimus savo gyvenime. Konkurse dalyvavo 9-12 klasių mokiniai. Buvo galima pasirinkti mokslinę arba meninę darbo kryptį. Aura pasirinko sujungti abi kryptis parašyti esė ir padaryti meninį darbelį apyrankę. Dalyvavo beveik 100 darbų, iš kurių VDU Katalikų teologijos fakulteto dekano įsakymu patvirtinta komisija (komisijos pirmininkas VDU doc. dr. Artūras Lukaševičius) išrinko 15 geriausių, kurie pateko į finalą. Tikybos mokytoja Sigrida Norvaišienė. ESĖ Negimusio kūdikio laiškas Aš esu... Mamytė galvojo mane pavadinti Aristela arba Eimanto vardu. Na, priklausė, kokios lyties aš gimsiu. Tačiau tėvelis prie vardo paskyrimo taip ir neprisidėjo. Jis išėjo. Todėl mama neįvykdė savo misijos. Aš nežinau, koks mano vardas. Bet tikiu, jog kažkada bus. Turbūt Jums iškilo klausimas, kodėl aš nežinau savo vardo. Tai tik dėl to, jog aš negimiau. Daktarai teigia, jog tai abortas, o mano nuomone, tai tiesiog kelionės nutraukimas. Pavyzdžiui, kai važiuojate automobiliu ir jis sugenda. Jūsų kelionė taip pat baigiasi. Tai būtent taip aš suprantu, kas įvyko. Tik gaila, kad niekas manęs nepaklausė, ar aš noriu pabaigti savo kelionę, būdamas, -a vienuolikos savaičių. Neturėjau teisės įrodyti, jog noriu išvysti mamos gražias akis, tėčio nuostabią šypseną bei močiutės veidą, kupiną raukšlių. Niekas neleido pasakyti, jog noriu gaudyti drugelius ir spalvinti knygeles kartu su naujais draugais. Aš neturėjau teisės rinktis. Bet ji pasirinko už mane. Ne, negalvokite, jog nebemyliu savo mamytės dėl jos žygdarbio. Aš ją vis dar vertinu ir gerbiu. Kiekvieną vakarą klausydavausi jos skaitomos literatūros Žmogus turi laisvę į gyvybę. Ši frazė įstrigo mano mažoje smegenų dalelėje. Keista, tiesa? Vienuolikos savaičių kūdikis ir jau šitaip mąsto. Daug kartų bandžiau mamytės klausti, kodėl ji verkia naktimis, skaitydama visus tuos straipsnius, kuriuose du žymūs žmonės prieštarauja vienas kitam dėl negimusio kūdikio gyvybės nutraukimo. Bandžiau iš vidaus ją apkabinti, kad ji suprastų, jog esu čia, šalia, ir padėtų visus lankstinukus apie daktarų aptariamą abortą. Tačiau ji to nepajuto. Mano pastangos buvo bevaisės. Tokios pat, kaip ir jos įsčios, kai ji nusprendė mane išsiųsti atgal pas Dievą. Kartą pas ją buvo atėjusi draugė Elzė. Jūs jos nepažįstate, bet, patikėkite, ji buvo labai geras žmogus. Tikėjo į Dievą, dalyvavo Šv. mišiose bei skaitė literatūrą apie Jį. Tada Elzė atsinešė su savimi žurnalą Meilės santykiai: ar sėkmė įmanoma?. Iš pavadinimo mamytė galėjo spėti, jog dar vienas žurnalas, kuris aiškina meilės sąvoką, pasakoja, kokie sėkmingos meilės požymiai ir panašiai. Tačiau iš tikrųjų tas žurnaliukas buvo ne vien apie tai. Elzė parodė, jog jame taip pat yra skyrelis apie abortą. Nors jis ir mažas, kaip ir mano širdutė, tačiau jame buvo be galo daug nuostabių žodžių bei jų junginių, kurie visomis jėgomis bandė pakeisti mintis apie abortą. Vaikas yra turtas. Nejau galima tai pašalinti?. Šia mintimi Elzė bandė įrodyti mamytei, jog ji galvoja padaryti baisų dalyką. Bet, kaip patys supratote, jai nepavyko... Aš norėjau pakalbėti su mamyte. Netgi labai. Norėjau jos paklausti tiek daug klausimų. Kodėl ji verkia? Kodėl ji taip sunkiai dirba? Kodėl suteikė viltį man gimti? Kodėl privertė patikėti, jog galiu būti? Labai norėjau atsakymų į visus tuos klausimus, kurie nedavė ramybės visą mano vystymąsi. Mamyte, jei girdi ir jauti mane, kodėl nusprendei viską baigti??? Juk aš tik mažas gumulėlis gyvybės, kuris nori mylėti, juoktis, džiaugtis ir liūdėti kartu su tavimi. Aš norėjau, jog rengtum mane gražiausiais drabužėliais, jog laikytum mane už rankos, kai stovėsiu ant mokyklos durų slenksčio. Aš taip troškau, kad įamžintum mano žygdarbius bei nuveiktus mažus darbelius. Negalėjau sulaukti tos dienos, kai stovėsi pirmoje eilėje ir šypsosies savo gražia šypsena per mano vestuves. Tiek daug norėjau nuveikti kartu: pamatyti saulėlydį, nuvykti į Tau labiausiai patinkantį miestą Paryžių, šokti lietuje, skambant nuostabiai muzikai. Kelionės ir visos akimirkos būtų buvusios nepakartojamos. Tačiau... tačiau mums trūko pinigėlių, laimės ir Tikėjimo, jog viskas bus gerai. Mamytė buvo pardavėja. Dirbo dideliame prekybos centre. Tačiau buvo sunku. Nuo ankstaus ryto stovimas darbas, sunkių dėžių kilnojimas bei savęs kontroliavimas su manimi pilve. Pietums suvalgydavo kokį obuolį, bet jei pasisekdavo, užkąsdavo ir sumuštinio. Mamytei trūko maisto. Man irgi. Ji, kiek pamenu, skundėsi savo draugei Elzei, jog negali mesti darbo, nes jai ir taip trūksta lėšų. Mamytė sakė, jog darbas yra vienintelis variklis, kuris padeda jai gyventi. Jei jo nebūtų, turbūt, nebūtų ir jos. O man buvo baisu... Jei būtumėte matę mano akutes, jos buvo kupinos baimės. Kai mamytė užsukdavo į ligoninę, man pradėdavo skaudėti širdutę. Net labai. Daktaro žodžiai buvo kaip peiliai, kurie vis pjovė naujas žaizdas mano audiniuose. Tą daiktą galima išsiurbti, apipilti druskos tirpalu arba tiesiog susmulkinti. Daktaro šaltas ir ironiškas balsas buvo mano didžiausias košmaras. Ar tai Jums neskamba baisiai? Įsivaizduokite, jog Jus pavadina kažkokiu tai daiktu ir sprendžia Jūsų likimą. Tarsi traukia burtus dėl Jūsų gyvybės. Bet jaučiausi bejėgis,- ė. Vis bandžiau pasakyti mamytei, kad nenoriu būti kažkokiu daiktu ir atsidurti šiukšlinėje. Nenoriu palikti šio pasaulio būtent taip. Bet ji manęs vis dar negirdėjo. Gaila, bet niekada taip ir neišgirdo. Gal aš tiesiog buvau per mažas šiame dideliame pasaulyje, nors norėjau būti tik išgirstas. Tik trupinėlis gyvybės ant šios mirštančios žemės. Jei žmogus nesaugus motinos įsčiose, tai kur jis šiame pasaulyje yra saugus?. Taip kiek grubiai, bet teisingai kalbėjo Filas Bosmanas knygoje katekizme Youcat. Iš kur tai žinau? Elzė kartą šią knygą skaitė, tačiau mamytė nesiklausė. Ar bent apsimetė, jog nesiklauso. Jeigu jai būtų buvę nesvarbu, ji nebūtų naktį tyliai verkusi vonioje ant grindų. O gal aš klystu? Tęsinys kitame numeryje

16 16 Nightmare Stories The last lesson we talked about Merry Shelly and her nightmare that is a well-known and the most recognized horror story around the globe. That is Frankenstein. The students got a task to write their most scary nightmares. Here are some of the stories: My most terrifying nightmare was when I experienced sleep paralysis. It happened when I fell asleep late at night, while reading a book. The last thing I remember, is how I slowly fell asleep under the sounds of the TV, that is in the living room. When I woke up, my room looked completely the same. There was a light from a bedside lamp. I had an open book on my chest. However, I noticed that the room was very cold. It seemed to me that someone was watching me, although there was no one in the room. When I tried to get up and look around, I realized that I couldn t move. My arms and legs were heavy, like a huge rock. There was a quiet click, and the lamp turned off. I couldn t scream or move. Every muscle of my body was paralyzed. Suddenly, out of the darkness, a figure of an old man without eyes appeared. The old man began to scream and grabbed my legs. I still couldn t move, and it was very terrifying. At that moment I woke up. When I woke up, I immediately tried to move my hands, and luckily, I was already able to do that. Darija, III e kl. I don t dream nightmares a lot, but when I do, that s incredibly scary and realistic. Once I was going home from my football workout on the road where I go every day in my real life and got a call. Someone said to me that my mom is dead. I felt so bad about that and started running home. I was near my home when one man shouted my name and started shooting at me with an automatic weapon, but, fortunately, he missed all the shots on his first charger. I changed my direction and chose aonther street to reach my home. Imagine, I had to put a lot of effort to run with all forces, but, for sure, I couldn t run so quickly, I think I ran like an old turtle. A few minutes later, I met my sister who was crying and told me that someone with masks tried to catch her. I said to her Don t worry, I ll fix it. We ran home together and met the same man sitting in my courtyard and staring at us. I disorientated and started screaming, but luckily I teleported to my Madų skiltis Agnė Meškauskaitė, II c kl. grandparents house where I saw all my family eating lunch. That s all what I remembered in the morning. Tomas, III e kl. Anglų kalbos mokytoja Simona Šeirienė Smaližių kampelis Velykinis pyragas Kaip teigia žemaičiai, žodis Velykos kilo nuo žemaitiško žodžio velkinis, kuris reiškia pirmasis pavasarinis kiaušinis. Pirmojo pavasarinio kiaušinio šventė neįsivaizduojama ne tik be įvairiaspalvių margučių, mėsos patiekalų, bet ir nuo seno Lietuvoje keptų pyragų. Reikės: 1 kg aukščiausios rūšies kvietinių miltų 400ml pieno 50g presuotų mielių 220g sviesto 3 kiaušinių 220g cukraus 10g druskos 20g vanilinio cukraus Paruošimas: Mieles ir 50 g cukraus ištirpinti 200 ml ne lieso pieno, palikti kelioms minutėms, kol mielės iškils. Po to, supilti likusį pieną ir 500 g miltų, gerai išmaišyti ir palikti šiltoje vietoje apie 40 min., kol masė pakils dvigubai. Sumaišyti likusį kiekį cukraus su kiaušiniais, išlydyti sviestą ir viską supilti į pakilusią tešlą. Įberti likusius 500 g miltų, druską ir viską labai gerai išmaišyti maišytuvu. 5 min. maišyti 1-u greičiu ir 10 min. 2-u greičiu, kol tešla nebelips prie dubens sienelių. Priklausomai nuo kiaušinių dydžio, tešla gali būti skystoka, tuomet galima papildomai įberti miltų. Iš paruoštos tešlos suformuoti norimo dydžio kepaliukus arba vieną didelį pyragą, kildyti šiltoje vietoje, kol padidės dvigubai (patikrinti galima atsargiai paspaudus pirštu tešlos paviršių, jei duobutė greitai išsilygina, tai pyragas dar kyla, jeigu duobutė liko ilgam, vadinasi, tešla reikiamai pakilo. Aptepti suformuoto pyrago paviršių kiaušinio plakiniu ir kepti 200 C, kol apskrus, tada sumažinti temperatūrą iki 180 C. Kepti 1-1,5 val., priklausomai nuo kepaliukų dydžio, jeigu maži apie valandą, jeigu vienas didelis ne mažiau kaip 1,5 val. Iškeptą pyragą galima aptepti pasirinkto skonio glajumi. Skanaus! Monika Karkliūtė, III a kl. Sudoku sudarė D. Munius IV e kl. Atošvaistę leidžia Mažeikių Merkelio Račkausko gimnazijos žurnalistų būrelis. Vadovė Janina Palenskienė Rašykite adresu: atosvaiste2010@gmail.com