1-65 PRIEDAS _SVIETIMO CENTRO direktoriaus 2012 m. veiklos ataskaita

Transkriptas

1 PRITARTA Širvintų rajono savivaldybės tarybos 2013 m. kovo 28 d. sprendimu Nr ŠIRVINTŲ RAJONO ŠVIETIMO CENTRO DIREKTORIAUS 2012 METŲ VEIKLOS ATASKAITA 1. BENDRA INFORMACIJA APIE ŠVIETIMO CENTRĄ Širvintų rajono švietimo centras, kodas , Vilniaus g. 81, Širvintos, tel./faks. (8 382) , el. paštas: interneto svetainė: Nuo 2001 m. sausio 2 d. pradėjo veiklą Širvintų rajono savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus padalinys Pedagogų švietimo centras, kuris įsteigtas Širvintų rajono savivaldybės tarybos 2000 m. gruodžio 21 d. sprendimu Nr. 71 Dėl pedagogų švietimo centro steigimo. Širvintų rajono švietimo centras (atskira biudžetinė įstaiga) tęsė veiklą nuo 2004 m. balandžio 1 d. (2004 m. vasario 18 d. Širvintų rajono savivaldybės tarybos sprendimas Nr. 18 Dėl Širvintų rajono švietimo centro įsteigimo ). Nuo 2008 m. sausio 1 d. prie Švietimo centro prijungta Širvintų rajono pedagoginė psichologinė tarnyba (Širvintų rajono savivaldybės tarybos 2007 m. spalio 15 d. sprendimas Nr Dėl Širvintų rajono pedagoginės psichologinės tarnybos reorganizavimo ). Patvirtinti nauji Švietimo centro nuostatai (Širvintų rajono savivaldybės tarybos 2007 m. spalio 15 d. sprendimas Nr Dėl Širvintų rajono švietimo centro nuostatų ir etatų sąrašo patvirtinimo ) m. lapkričio 13 d. Pedagogų bei švietimo darbuotojų rengimo ir kvalifikacijos tobulinimo ekspertų komisijos posėdžio sprendimu Švietimo centras akredituotas 5 metams (Akreditacijos pažymėjimas Nr. 034, išduotas vadovaujantis Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. lapkričio 13 d. įsakymu Nr. ISAK-3161). Darbuotojai Švietimo centro struktūra ir etatų sąrašas patvirtinti Širvintų rajono savivaldybės tarybos 2007 m. spalio 15 d. sprendimu Nr Dėl Širvintų rajono švietimo centro nuostatų ir etatų sąrašo patvirtinimo metais Švietimo centre buvo 11 darbuotojų etatų (iš jų 7 pedagoginiai darbuotojai). Švietimo centro direktorė Daiva Vinciūnienė, humanitarinių mokslų magistrė, lietuvių kalbos mokytoja metodininkė, specialioji pedagogė-logopedė. Pedagoginis darbo stažas 17 metų. Vadybinis stažas 11 metų. Švietimo centro misija teikti aukštos kokybės edukacines paslaugas ir pedagoginę psichologinę pagalbą atsižvelgiant į rajono ir šalies poreikius, infrastruktūros kaitą, švietimo sistemos plėtrą ir Europos Sąjungos švietimo politiką. Švietimo centro vizija modernus, daugiafunkcinis, atviras bendruomenei ir efektyviai veikiantis neformaliojo suaugusiųjų ir vaikų švietimo bei pedagoginės psichologinės pagalbos centras. Švietimo centras savo veiklą grindžia šiomis vertybėmis: pagarba ir tolerancija paslaugų vartotojams; nuolatiniu mokymusi ir kompetencijų tobulinimu; demokratiškumu ir lygiomis galimybėmis; palankaus organizacijos klimato kūrimu. 1

2 Pagrindinės Švietimo centro veiklos kryptys: 1. Suaugusiųjų neformalusis švietimas: mokytojų kvalifikacijos tobulinimas, rajono švietimo darbuotojų metodinių būrelių veikla, kitų suaugusiųjų grupių neformalusis švietimas: mokymai tėvams, anglų kalbos, kompiuterinio raštingumo kursai, mokymai kaimo bendruomenėms, Trečiojo amžiaus universiteto veikla ir kt. 2. Neformalusis vaikų švietimas: olimpiadų ir konkursų mokiniams organizavimas, rajono mokinių tarybos veikla, mokymai vaikams ir jaunimui. 3. Pedagoginė psichologinė pagalba: įvertinimai nustatant mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius, mokytojų, mokinių, tėvų konsultavimas, šviečiamoji veikla. 4. Projektinė veikla: paraiškų rengimas regioniniams, šalies, tarptautiniams švietimo projektų konkursams, projektų įgyvendinimas, jų poveikio tikslinėms grupėms vertinimas. Norėdamas įvertinti teikiamų paslaugų kokybę ir veiklos efektyvumą, Švietimo centras kasmet vykdo veiklos analizę ir įsivertinimą pagal Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. balandžio 22 d. įsakymu Nr. ISAK-1116 patvirtintas Institucijų, vykdančių mokytojų ir švietimo pagalbą teikiančių specialistų kvalifikacijos tobulinimą, veiklos vertinimo ir akreditacijos taisykles, projektinės veiklos efektyvumo tyrimą pagal Širvintų rajono švietimo centro direktoriaus įsakymu V1-134 patvirtintą Širvintų rajono švietimo centro projektų rezultatų ir veiklos efektyvumo tyrimo metodiką, mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikio tyrimą. 2. SUAUGUSIŲJŲ NEFORMALUSIS ŠVIETIMAS Suaugusiųjų neformalusis švietimas tai mokytojų kvalifikacijos tobulinimas, rajono švietimo darbuotojų metodinių būrelių veikla, kitų suaugusiųjų grupių neformalusis švietimas metais Švietimo centras organizavo 81 renginį, kuriame dalyvavo 2046 dalyviai. Bendra renginių trukmė 829 akademinės valandos. Parengtos ir pasiūlytos 67 kvalifikacijos tobulinimo programos. Renginiuose, skirtuose užsienio kalbų ir informacinių technologijų kompetencijų tobulinimui, dalyvavo mokytojai ir kitų specialybių darbuotojai. Dažnai į seminarus kviečiami mokinių tėvai, kiti bendruomenės nariai. 1 lentelė metais Švietimo centro organizuoti renginiai Renginiai Skaičius Valandų skaičius Dalyvių skaičius Programų skaičius Seminarai Paskaitos Kursai Konferencijos Užsienio kalbų tobulinimo programos Edukacinės išvykos Metodinės dienos Knygų pristatymai Nuotoliniai mokymai Iš viso: Mokytojų kvalifikacijos tobulinimas svarbi suaugusiųjų neformaliojo švietimo dalis. Mokytojų kvalifikacijos tobulinimą Lietuvoje gali vykdyti tik akredituotos institucijos. Širvintų rajono švietimo centras yra vienintelė kvalifikacijos tobulinimo institucija rajone, akredituota nuo 2008 metų m. Širvintų rajono švietimo centras mokytojams organizavo 52 seminarus. Daugiausiai seminarų buvo skirta mokyklų bendruomenėms, komandoms (24), mišrioms grupėms (10), pagrindinių ir vidurinių mokyklų dalykų mokytojams (6). Vyko seminarai ikimokyklinio 2

3 ir pradinio ugdymo pedagogams, mokyklų vadovams ir pavaduotojams. Klausytojų pageidavimu net 73 procentai visų kvalifikacijos tobulinimo renginių vyko klientų darbo vietose. Mokytojams buvo organizuoti Specialiosios pedagogikos ir psichologijos kursai. Vyko rajono matematikos mokytojų konferencija. Buvo skaitytos 23 paskaitos, kuriose dalyvavo 541 klausytojas. Pedagogai daugiausia tobulino profesines ir bendrąsias kompetencijas (mokytojo žinios, įgūdžiai, gebėjimai, vertybinės nuostatos, požiūriai ir kitos asmeninės savybės, reikalingos sėkmingai bendrajai ugdymo veiklai). 2 lentelė. Seminarų (mokytojams) dalyvių tikslinės grupės Tikslinės grupės Seminarų Valandų Dalyvių skaičius skaičius skaičius Ikimokyklinio ugdymo mokytojai Pradinio ugdymo mokytojai Pagrindinių ir vidurinių mokyklų dalykų mokytojai Specialiojo ugdymo pedagogai Mokyklų bendruomenės, komandos Mišrios grupės Klasių auklėtojai, bibliotekininkai Iš viso: Švietimo centro veikla yra vertinama neformaliai ir formaliai (po renginių). Dalyviai po kiekvieno renginio pildo anketas, kuriose vertina lektorių ir Švietimo centro specialistų darbą. Švietimo centro veikla vertinama teigiamai. Kasmet yra atliekamas ir vidinis įstaigos įsivertinimas, kurio rezultatai rodo, kad Švietimo centro veikla vykdoma tikslingai. Svarbi mokytojų kvalifikacijos tobulinimo forma metodinė veikla m. veikė 22 rajono švietimo darbuotojų metodiniai būreliai ir rajono metodinė taryba, kurią sudaro metodinių būrelių pirmininkai. Per metus suorganizuoti 72 metodiniai renginiai, kuriuose mokytojai dalijosi gerąja darbo patirtimi. Mokiniams suorganizuota 15 renginių, kurių metu buvo tobulinama dalyko mokytojų profesinė, mokinių motyvavimo ir paramos jiems kompetencija. Parengta 10 mokinių konkursų nuostatų, dirbo 8 vertinimo komisijos, 108 mokytojai dalyvavo rengiant mokinius šiems konkursams. Metodinės veiklos formos 3 lentelė. Mokytojų metodinė veikla Renginių Dalyvių skaičius skaičius Gerosios patirties seminarai Atviros pamokos 3 9 Metodinių darbų paroda Konferencijos 1 14 Metodinės išvykos 2 53 Metodinio būrelio susirinkimai Metodinės dienos Renginiai mokiniams ir jų aptarimas Iš viso: Švietimo centro specialistai suteikė 161 konsultaciją mokytojams, vadovams, mokiniams, tėvams įvairiais kvalifikacijos tobulinimo, metodinės, projektinės veiklos, neformaliojo vaikų ir suaugusiųjų švietimo klausimais. 3

4 2012 m. gegužės 9 d. įsteigtas Širvintų rajono švietimo centro Trečiojo amžiaus universitetas (Švietimo centro direktoriaus įsakymas Nr. V1-130 Dėl Širvintų rajono švietimo centro trečiojo amžiaus universiteto nuostatų tvirtinimo ). Trečiojo amžiaus universiteto klausytojai (registruoti) 42 nariai, į paskaitas susirenka ir daugiau dalyvių. Užsiėmimai vyksta nuolat (2 kartus per mėnesį) Menų, Filologijos ir teologijos, Informacinių technologijų fakultetuose. Švietimo centre veikia biblioteka. Šiuo metu joje yra 3139 egzempliorių spaudinių. Bibliotekoje kaupiamas edukacinės patirties bankas. Šiuo metu jame yra 336 aprašai darbų, kurie saugomi rajono ugdymo įstaigose. Švietimo centro biblioteka perduoda rajono ugdymo įstaigų bibliotekoms knygas iš Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo aprūpinimo centro ir knygas, gautas pagal projektus metais pagal bibliotekos fondų perdavimo aktus išdalinta 126 egz. knygų už 1738,16 Lt metais Švietimo centras užsakė, o vėliau mokykloms išdalijo mokyklinę dokumentaciją. Švietimo centre sukurtos mokymosi aplinkos auditorijoje sumontuota įranga, skirta vaizdo konferencijoms, kompiuteriai su internetu, kaupiama biblioteka ir edukacinės patirties bankas. Švietimo centre veikė 13 mokinių kūrybinių darbų parodų, 1 mokytojų metodinių darbų paroda Kūrybiškas mokytojas kūrybiškam mokiniui, kurioje buvo eksponuoti 102 darbai. Vyko parodų pristatymai ir aptarimai m. Švietimo centre buvo įteiktas asis kvalifikacijos tobulinimo dalyvio pažymėjimas. 3. NEFORMALUSIS VAIKŲ ŠVIETIMAS Neformalusis vaikų švietimas - olimpiadų ir konkursų mokiniams organizavimas, rajono mokinių tarybos veikla, kūrybinių ir mokslinių darbų konkursai, konferencijos, šventės, mokymai vaikams ir jaunimui. Švietimo centras vykdo Lietuvos mokinių olimpiadų ir konkursų rajoninius etapus, organizuoja vykdymo ir vertinimo komisijų darbą, pateikia paraiškas respublikiniams olimpiadų ir konkursų etapams organizavo Širvintų rajono mokyklų mokinių respublikinių olimpiadų ir konkursų nugalėtojų priėmimą pas Širvintų rajono merą V. Jasiukevičių. Dalį renginių Švietimo centras vykdo kartu su rajono mokytojų metodiniais būreliais, įgyvendindamas projektus ir pan m. vyko mokymai vaikams ir jaunimui: anglų kalbos kursai, lyderystės mokymai ir t. t. 4 lentelė m. Švietimo centro organizuoti renginiai vaikams Renginiai Renginių Dalyvių Vykdomos veiklos pristatymas skaičius skaičius Olimpiados m. m. mokiniams buvo pasiūlyta dalyvauti 16 olimpiadų. Viena olimpiada neturėjo rajoninio etapo. Dviejose olimpiadose mokiniai nepareiškė noro dalyvauti. Švietimo centras organizavo 13 olimpiadų. Konkursai Daugiausia mokinių dalyvavo Kengūros konkurse (1-12 kl.), Lietuvos mokinių meninio skaitymo konkurse. Renginiai vaikams Dalį renginių (15) Švietimo centras organizavo kartu su rajono metodiniais būreliais. Daugiausiai dalyvių dalyvavo greitojo teksto rinkimo konkurse (240) ir šventėje Dainuok, Jaunyste (371). Neformaliojo ugdymo renginiai (mokymai) mokiniams Parengta 10 neformaliojo ugdymo programų vyresniųjų klasių mokiniams. Mokymų programų temos: projektų vadyba, mokyklos muziejaus edukacinės programos, tarpkultūrinis ugdymas, ugdomasis vertinimas. Šiuose mokymuose dalyvavo visų rajono bendrojo ugdymo įstaigų 4

5 mokiniai. Paskaitos mokiniams 5 79 Švietimo centro Pedagoginės psichologinės tarnybos psichologė skaitė paskaitas patyčių prevencijos, narkomanijos prevencijos temomis. Užsienio kalbų mokymo programos 6 58 Parengtos 6 programos (po 35 a. val.). Vyko anglų kalbos kursai 6 mokinių grupėms. Iš viso: PEDAGOGINĖ PSICHOLOGINĖ PAGALBA Pedagoginis psichologinis įvertinimas. Švietimo centro Pedagoginės psichologinės tarnybos (toliau PPT) specialistai atliko 50 asmens specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimų pedagoginiu, psichologiniu, medicininiu ir socialiniu pedagoginiu aspektais. Mokinių įvertinimų rezultatai aptarti su ugdytinių tėvais (globėjais, rūpintojais), ugdančiais pedagogais, mokiniais. Pateiktos įvertinimų išvados apie nustatytas specialiųjų ugdymosi poreikių grupes, skiriamą pritaikytą arba individualizuotą Bendrojo ugdymo programą. Specialistai, įvertinę mokinio ar ikimokyklinio amžiaus vaiko reikmes, nustatė specialiųjų ugdymosi poreikių lygius (nedidelius, vidutinius, didelius ir labai didelius) pagal atitinkamus kriterijus ir įverčius. Pedagogai ir tėvai (globėjai, rūpintojai) konsultuoti dėl tolimesnių ugdymo būdų ir formų parinkimo. Jiems pateiktos išsamios rekomendacijos žodžiu bei raštu. Analizuoti vaikų ugdymo(si) pokyčiai, kartu koreguotas rekomendacijų turinys metais įvyko daug pasikeitimų specialiųjų ugdymosi poreikių srityje nustatant mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių sutrikimų grupes, lygį, programas. PPT specialistai 119 mokinių pagal naujus reikalavimus nustatė specialiojo ugdymosi poreikių mokinių sutrikimų grupes, specialiųjų poreikių lygį, naujai skyrė pritaikytas arba individualizuotas programas. Iš viso rajone skirta 19 specialiųjų poreikių vaikų individualizuotos programos, pritaikytos programos 147 mokiniams, o 3 vaikams buvo skirtos bendrojo ugdymo programos. Specialistai naujai nustatė mokinių ir ikimokyklinio amžiaus vaikų specialiųjų ugdymosi poreikių lygius: 16 mokinių nustatytas nedidelis specialiųjų ugdymosi poreikių lygis, 117 vidutinis specialiųjų ugdymosi poreikių lygis, 35 didelis specialiųjų ugdymosi poreikių lygis ir 1 mokiniui labai didelis specialiųjų ugdymosi poreikių lygis m. birželio, rugpjūčio mėnesiais psichologas atliko 12 brandos mokyklai įvertinimų, raštu pateikė išvadas bei rekomendacijas ir individualiai konsultavo vaiko tėvus dėl vaikų tolimesnio ugdymo. Pedagoginė psichologinė pagalba. Švietimo centro Pedagoginė psichologinė tarnyba skyrė ypatingą dėmesį pedagoginės psichologinės pagalbos teikimui vaikams, turintiems adaptacijos, integracijos visuomenėje, asmenybės, savireguliacijos problemų, vystymosi sutrikimų, mokymosi sunkumų, sunkumų, kylančių dėl specialiųjų ugdymosi poreikių, kalbėjimo ir kalbos sutrikimų metais specialistai teikė 267 pedagogines (individualias ir grupines) ir psichologines (individualias ir grupines) konsultacijas mokiniams, jų tėvams, mokytojams. Pedagogai buvo konsultuojami specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių ugdymo bei darbo su mokiniais klausimais. Be žodinių konsultacijų, diskusijų aktualiais ugdymo klausimais, buvo pateiktos bendrojo pobūdžio atmintinės, rekomendacijos, atliktas anketavimas, rinkti duomenys apie mokinių pažangą. Bendradarbiauta įvairiais tyrimų organizavimo, informaciniais, duomenų rinkimo ir pateikimo klausimais su mokyklų Vaiko gerovės komisijų pirmininkais. Organizuotas susirinkimas rajono mokyklų vaiko gerovės komisijų komandoms Specialiojo ugdymo naujovės. Siekdami skleisti naudingą informaciją bei gerąją patirtį rajono švietimo pagalbos specialistams, mokytojams Švietimo centro PPT specialistai atliko šviečiamąjį konsultacinį darbą 5

6 Švietimo centre bei rajono mokyklose. Organizuoti specialiosios pedagogikos kursai (40 ak. val.), seminaras Ypatingas vaikas iššūkis kūrybiškam mokytojui. Ugdant ir stiprinant mokinių psichologinį atsparumą bei socialinius įgūdžius buvo organizuoti psichologiniai užsiėmimai Gelvonų vidurinėje mokykloje, Atžalyno progimnazijoje, Bartkuškio pagrindinėje mokykloje, Lauryno Stuokos-Gucevičiaus gimnazijoje. PPT specialistai informaciją apie pedagoginę psichologinę pagalbą, specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių ugdymą teikė rajono spaudoje, lankstinukuose metais PPT darbuotojai parašė 15 straipsnių specialiojo ugdymo klausimais, PPT darbo ir renginių klausimais, parengė 3 lankstinukus. Duomenų bazės kaupimas m. Švietimo centro PPT buvo kaupiama duomenų bazė apie specialiųjų ugdymosi poreikių vaikus Širvintų rajone. Parengtos suvestinės: specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių sąrašai; specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių skirstymas pagal specialiųjų ugdymosi poreikių lygius rajono mokyklose; specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių pasiskirstymas pagal išvadas apie vaiko specialiųjų ugdymosi poreikių grupes; specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių pasiskirstymas pagal Bendrojo ugdymo programų pritaikymą arba individualizavimą; naujai arba pakartotinai tirtų m. m. specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių sąrašai; numatomų kompleksiškai įvertinti m. m. mokinių grafikas; kalbėjimo ir kalbos sutrikimų turinčių vaikų sąrašai. 6. PROJEKTINĖ VEIKLA 2012 metais Širvintų rajono švietimo centras dalyvavo 8 Europos Sąjungos finansuotuose projektuose, 5 regioniniuose projektuose, parengė 3 tarptautinių projektų paraiškas. Kasmet atliekamas projektinės veiklos vertinimas vadovaujantis Širvintų rajono švietimo centro direktoriaus įsakymu Nr. V1-134 patvirtinta Širvintų rajono švietimo centro projektų rezultatų ir veiklos efektyvumo tyrimo metodika. Apie 90 % apklaustųjų teigė, kad Švietimo centro įgyvendinamus projektus renkasi dėl projektų idėjų patrauklumo, teikiamos projektų naudos, galimybės sužinoti ir išbandyti edukacines naujoves. Projekto lygmuo ES struktūrinių fondų Projekto pavadinimas Mokyklos bendruomenės bendradarbiavimo formų plėtra Pietryčių, Vidurio, Šiaurės ir Šiaurės rytų Lietuvos regionų mokyklose Mokytojų, tėvų ir vaikų partnerystės ir bendradarbiavimo tinklo kūrimas nacionaliniu 7 lentelė m. Švietimo centro vykdyti projektai Švietimo centro Projekto rezultatai vaidmuo projekte 402 tėvai ir mokytojai dalyvavo paskaitose Patyčių ir diskriminacijos prevencija mokyklose, PPT psichologė tobulino andragoginę kompetenciją. 50 tėvų ir 15 mokinių dalyvavo Gyvenimo meno kursuose, 2 šeimos dalyvavo sveikos gyvensenos stovykloje, 2 6

7 lygmeniu Švietimo centro darbuotojai tobulino bendravimo ir bendradarbiavimo su mokinių šeimomis kompetenciją. Piliečio žadintuvas 4 rajono mokyklų mokiniai (80) ir mokytojai (8) išmoko ir naudojo neformaliojo ugdymo metodikas Forumo teatras, Gyvoji biblioteka, Bendraamžiai bendraamžiams, Kino Debatų metodikos integravimas į formaliojo švietimo sistemą Pedagoginių psichologinių tarnybų infrastruktūros, švietimo įstaigose dirbančių specialiųjų pedagogų, socialinių pedagogų, psichologų, logopedų darbo aplinkos modernizavimas edukacija. 2 rajono mokyklos išmoko naudotis debatų metodika ir ją integravo į ugdymo procesą. Patirtis perduota rajono socialiniams pedagogams ir klasių auklėtojams. Gautos lėšos kino teatro operatorinės patalpų, esančių Vilniaus g. 81, Širvintose, rekonstravimui, keičiant paskirtį į Švietimo centro Pedagoginės psichologinės tarnybos patalpas (149,15 m 2 ). Gauta įranga: klaviatūra su programine įranga ir kompensuojamoji pelė, fotoaparatas, interaktyvi lenta SMART, dokumentų kamera SMART, projektorius. Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo ir perkvalifikavimo plėtra Žingsniai verslumo link: Gelvonų krašto bendruomenės ekonominę veiklą skatinančių žinių ir įgūdžių gerinimas Gelvonų krašto muziejus edukacinis krašto bendruomenės centras Gauta įranga: skaitmeninis fotoaparatas, spausdintuvas ir skaitytuvas, kopijavimo aparatas. Švietimo centre stažuojasi 2 mokytojai. 30 Gelvonų krašto bendruomenės narių tobulino kompetencijas, susijusias su verslumo įgūdžiais. Parengtos 4 edukacinės programos Gelvonų krašto muziejui. 22 mokiniai tobulino įgūdžius, reikalingus muziejų gidams. 7

8 Regioniniai Aplinkosaugos programa Koordinatorius 110 rajono mokinių dalyvavo kūrybinių ir mokslinių darbų konkursuose, skaitė mokslinius pranešimus, tobulino ekologinę bei gamtosauginę kompetenciją. Lietuvių literatūra vaikams prisiminti ir pažinti Aktyvių jaunų žmonių, jaunimo organizacijų lyderių, vadovų ugdymo ir jaunimo bendruomeniškumo skatinimas Širvintų rajone Širvintų rajono švietimo centro Sniego gniūžtė Psichologinio smurto prevencija Koordinatorius Koordinatorius Koordinatorius Rajono mokiniai domėjosi lietuvių autorių kūryba, dalyvavo mokykliniuose meninio skaitymo konkurso, skirto Maironio 150-osioms gimimo metinėms paminėti etapuose, 46 geriausi skaitovai dalyvavo rajoniniame šio konkurso etape. Parengtos 5 jaunimo neformaliojo ugdymo programos, 29 rajono mokiniai tobulino lyderystės kompetencijas. 20 rajono aukštesniųjų klasių moksleivių ugdė lyderystės kompetencijas lyderių mokymuose, 100 rajono 8 12 klasių mokinių ir mokytojų dalyvavo Sniego gniūžtės susitikime, tobulino sveikos gyvensenos ir atsparumo žalingiems įpročiams įgūdžius. 32 rajono mokinių tėvai tobulino įgūdžius psichologinio smurto prevencijos srityje, 28 pradinio ir priešmokyklinio ugdymo vaikai dalyvavo psichologinio smurto prevencijos mokymuose, 22 mokiniai dalyvavo kūrybinių darbų konkurse, išleistas kalendorius, iliustruotas konkurso nugalėtojų piešiniais. Bendradarbiavimas. Švietimo centras 2012 m. dalyvavo 3 šalies, 1 tarptautiniame partnerystės tinkle (tinklai įvairiais būdais ir kryptimis persipynę žmonių, organizacijų tikslingo, nuolatinio bendradarbiavimo ryšiai). Šalies partnerystės tinklai susiformavo dalyvaujant ES struktūrinių fondų projektuose Mokytojų, tėvų ir vaikų partnerystės ir bendradarbiavimo tinklo kūrimas nacionaliniu lygmeniu (19 organizacijų), Pedagoginių psichologinių tarnybų infrastruktūros, švietimo įstaigose dirbančių specialiųjų pedagogų, socialinių pedagogų, psichologų, logopedų darbo aplinkos modernizavimas (97 organizacijos), Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo ir perkvalifikavimo 8

9 plėtra (54 organizacijos). Švietimo centras yra Lietuvos suaugusiųjų asociacijos, Lietuvos švietimo centrų darbuotojų asociacijos narys. Švietimo centras bendradarbiavo su Ugdymo plėtotės centru, Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centru, respublikos švietimo centrais, su Lietuvos Respublikos pedagoginių psichologinių tarnybų vadovų asociacija, Lietuvos švietimo centrų asociacija, Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacija, Lietuvos vaikų ir jaunimo centru, Lietuvos mokinių informavimo ir techninės kūrybos centru (nuo 2012 m. rugsėjo 1 d. Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras), Nacionaliniu socialinės integracijos institutu, Baltarusijos nevyriausybine organizacija POST, JAV Ilinojaus paauglių institutu, Širvintų rajono savivaldybės administracijos Švietimo ir sporto, Vaiko teisių apsaugos skyriais, rajono ugdymo įstaigomis, Kultūros centru, Viešąja biblioteka, Družų, Gelvonų, Musninkų bendruomenėmis. 6. FINANSAVIMO ŠALTINIAI 8 lentelė. Švietimo centro 2012 metų biudžetas Finansavimo šaltiniai Lėšos Finansavimo šaltiniai (procentais) Mokinio krepšelio lėšos, skirtos PPT finansuoti 69,2 tūkst. Lt 17,00 % Savivaldybės biudžeto lėšos 207,0 tūkst. Lt 50,86 % Biudžetinių įstaigų pajamos 68,8 tūkst. Lt 16,91 % (pajamos už centro teikiamas paslaugas) Kitų šaltinių lėšos (projektų lėšos, pagal paramos ir 62 tūkst. Lt 15,23 % labdaros įstatymą gautos GPM 2 % lėšos) Iš viso 2012 m. biudžetas: 407 tūkst. Lt 100 % 7. VEIKLOS ATASKAITOS APIBENDRINIMAS 1. Švietimo centras teikia kokybiškas edukacines paslaugas ir pedagoginę psichologinę pagalbą atsižvelgdamas į rajono ir šalies poreikius, infrastruktūros kaitą, švietimo sistemos plėtrą ir Europos Sąjungos švietimo politiką m. Švietimo centras organizavo 81 suaugusiųjų neformaliojo švietimo renginį, skirtą švietimo darbuotojams, kitoms suaugusiųjų grupėms. Šiuose renginiuose dalyvavo 2046 dalyviai. Bendra renginių trukmė 829 akademinės valandos m. Švietimo centras mokytojams suorganizavo 52 kvalifikacijos tobulinimo renginius. Juose dalyvavo 1189 dalyviai. Bendra renginių trukmė 928 akademinės valandos m. įteiktas asis seminaro dalyvio pažymėjimas rajono metodiniai būreliai ir Metodinė taryba organizavo 87 renginius. Juose dalyvavo 2058 rajono mokytojai ir mokiniai m. Pedagoginės psichologinės tarnybos specialistai atliko 50 nuodugnių asmens specialiųjų ugdymosi poreikių įvertinimus pedagoginiu, psichologiniu, logopediniu, medicininiu ir socialiniu aspektais, 12 brandos mokyklai įvertinimų. 7. Neformaliojo švietimo renginiuose (60) dalyvavo 1969 rajono mokiniai: olimpiadose 303 mokiniai, konkursuose 301, kituose mokiniai m. Švietimo centro darbuotojai suteikė 428 konsultacijas rajono ugdymo įstaigų vadovams, mokytojams, mokiniams, tėvams. Iš jų 267 pedagoginės ir psichologinės konsultacijos, 161 įvairiais kvalifikacijos tobulinimo, metodinės, projektinės veiklos, neformaliojo vaikų ir suaugusiųjų švietimo klausimais m. Švietimo centras dalyvavo 8 Europos Sąjungos finansuotuose projektuose, 5 regioniniuose projektuose. 9

10 10. Švietimo centras 2012 m. dalyvavo 3 šalies, 1 tarptautiniame partnerystės tinkle. Švietimo centras yra Lietuvos suaugusiųjų asociacijos ir Lietuvos švietimo centrų darbuotojų asociacijos narys. 11. Sukurtos mokymosi aplinkos auditorijoje sumontuota įranga, skirta vaizdo konferencijoms, kompiuteriai su internetu, kaupiama biblioteka ir edukacinės patirties bankas. 12. Informacija apie veiklą skelbiama Švietimo centro interneto svetainėje Apie Švietimo centro veiklą parašytos 85 publikacijos rajono ir šalies spaudoje. 13. Švietimo centro finansavimo šaltiniai: 50,86 % Švietimo centro lėšų yra savivaldybės biudžeto lėšos, 16,91 % biudžetinių įstaigų pajamos, 15,23 % kitų šaltinių lėšos, 17 % mokinio krepšelio lėšos. Direktorė Daiva Vinciūnienė 10