Ž Y D R O N Ė K O L E V I N S K I E N Ė r e c e n z i j o s Liūnės Sutemos gyvenimo ir tekstų susitikimas Virginija Paplauskienė, Liūnė Sutema: Gyveni

Panašūs dokumentai
LIETUVIŲ KALBOS IR LITERATŪROS MOKYKLINIO BRANDOS EGZAMINO UŽDUOTIES VERTINIMO INSTRUKCIJA

Slide 1

Etninės kultūros olimpiada

Terminai

LIETUVOS KULTŪROS TARYBA SPRENDIMAS DĖL KULTŪROS RĖMIMO FONDO LĖŠOMIS FINANSUOJAMOS SRITIES FOTOGRAFIJA PROJEKTŲ DALINIO FINANSAVIMO 2019 METAIS 2019

RESPUBLIKINIS EKSLIBRISŲ KONKURSAS JURGIO KUNČINO 70 MEČIO JUBILIEJUI PAMINĖTI NUOSTATAI KONKURSO TIKSLAS įprasminti poeto, eseisto, vertėjo, vieno žy

VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal

ISSN ACTA HISTORICA UNIVERSITATIS KLAIPEDENSIS X KULTŪRINIAI SAITAI ABIPUS NEMUNO: MAŽOSIOS LIETUVOS REIKŠMĖ DIDŽIAJAI LIETUVAI SPAUDOS DRAU

Privalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis _suredaguotas_

Birutė Kurgonienė Organizacijos lyderio kišeninis vadovas Patarimų ir instrukcijų knyga visais gyvenimo atvejais Vietoj įžangos 13 TURINYS I. ASMENYBĖ

PATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNI

PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į

PATVIRTINTA Elektrėnų pradinės mokyklos direktoriaus 2011 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. 1V 69 ELEKTRĖNŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKI

8 klasė Istorijos standartizuotas testas

Per kompetencijų ugdymą į sėkmingą asmenybę

Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO

PowerPoint Presentation

Mažeikių r. Tirkšlių darželio „Giliukas“ metinio veiklos vertinimo pokalbio su darbuotoju tvarkos aprašas

Lietuvių literatūra TRUMPAI IR ŽAIS- MIN- GAI ekspozicija Kviečiame aplankyti ekspoziciją, kurioje tik fragmentiškai supažindiname su reikšmingiausiai

KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Ru

LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR

PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų g

Dalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu

O n a M i k a l a u s k i e n ė

ispudziai_is_Beepart_atidarymo_

Viešoji įstaiga Respublikinis energetikų mokymo centras,Jeruzalės 21, Vilnius

ETNINĖ KULTŪRA -INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS

Projektas

VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA

2016 m. gegužė, Nr. 3 Apie globą ir įvaikinimą Susidomėjimas įtėvių ir globėjų pasirengimo sistema Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarny

Lietuvių gimtoji kalba ° 2010 m

PATVIRTINTA Lietuvos banko valdybos 2015 m. sausio 29 d. nutarimu Nr (Lietuvos banko valdybos 2018 m. spalio 30 d. nutarimo Nr redakcij

Projektas

Kritinio mąstymo užduotys Pažadėtoji žemė: Dievo Karalystė 1. Užduotis. Moralinės problemos kėlimas remiantis Šventuoju Raštu Perskaityk Senojo Testam

PATVIRTINTA

Skaidrė 1

Microsoft Word - IKIMOKYKLINČ IR PRIEŀMOKYKLINČ PEDAGOGIKA.docx

PATVIRTINTA Vilkaviškio rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuro direktoriaus 2017 m. kovo 1 d. įsakymu Nr. V-7 1 priedas Vilkaviškio Aušros gim

VILNIAUS UNIVERSITETAS TEISĖS FAKULTETAS Teisė [6011KX002 ] Studijų programos planas TVIRTINU Programos komiteto pirmininkas Profesorius Dr. Jonas Pra

Įžanga apie privatumą Dalyviai tyrinės tai, kaip jie patys suvokia privatumą ir kokį poveikį jis daro jų gyvenimams. Dalyviai apžvelgs informacijos, k

Kritinio mąstymo užduotys Bažnytinio meno paskirtis Bažnyčiai, norinčiai perteikti Kristaus jai patikėtą Naujieną, reikia meno, nes jai privalu padary

I. Bendrosios nuostatos 1. Ugdymo srities paskirtis 1.1. Kalbinis ugdymas svarbi bendrojo ugdymo dalis. Kalbinių gebėjimų ugdymas sudaro prielaidas mo

MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen

Projektas

VADOVĖLIO VERTINIMO KRITERIJŲ APRAŠAI 1. MEDŽIAGOS TINKAMUMAS VERTYBINĖMS NUOSTATOMS UGDYTI(S) Vertinimo kriterijai 1.1. Tekstinė ir vaizdinė medžiaga

Simple Black and Cream General Newsletter

Lietuvių kalbos teksto suvokimo testai 4 klasei pagal Standartizuotą lietuvių kalbos programą

ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m.

Mormono Knygos mokymai ir doktrina. Mokinio skaitiniai

Slide 1

BIBLIOGRAFINIS SĄRAŠAS Pateikiamas bibliografinių sąrašų Lietuvos parlamentinė sistema / parlamentarizmas, spausdintų Parlamento studijų 4 (2005), 6 (

Projektas

Microsoft Word - Plan metod. ob doc

II

LIETUVIŲ KALBA

ŠV. AUGUSTINO MALDA ŠVENTAJAI DVASIAI Alsuok many, Šventoji Dvasia, kad aš mąstyčiau, kas šventa. Uždek mane, Šventoji Dvasia, kad aš daryčiau, kas š

Microsoft Word - Attachment_5.Magistro_darbu_reikalavimai.doc

2014 m. lapkritis Nr. 3 Leidžia: Jaunųjų žurnalistų būrelis Adresas: Panevėžio g.53, Pumpėnai El.versija: pumpenu.pasvalys.lm.lt El.paštas:

PATVIRTINTA Klaipėdos miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2014 m. rugpjūčio 4 d. įsakymu Nr. AD PATVIRTINTA (BĮ vadovas) (vardas, p

Istorijos nuskriaustųjų samprata egzilio tekstuose. Ilona Bučinskytė Įvadas Šios temos pasirinkimą ir tokį problemos formulavimą suponavo V. Kavolio N

9 Daugybė žingsnių aidi pirmo ir antro aukšto koridoriuose, trinksi varstomos durys, koridoriaus gale garsiai groja muzika. Be perstojo skamba telefon

Briefvorlage

Mokyklos biblioteka gavo šiuos naujus leidinius:

Skaidrė 1

Projektas

Modulio Mokymosi, asmenybės ir pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respond

PRATYBOS PASAULIO PAŽINIMAS Gegužė Mus supantys ženklai Ženklai mums padeda 1 Kokius ženklus derėtų pakabinti, kad pagerintume paveikslėliuose vaizduo

(Microsoft PowerPoint - Muziejau_Edukacija_2015 [Suderinamumo re\376imas])

Projektas

BRANDOS EGZAMINAI- 2009

BZN Start straipsnis

PRIENŲ JUSTINO MARCINKEVIČIAUS VIEŠOSIOS BIBLIOTEKOS 2018 M. SAUSIO MĖN. RENGINIŲ PLANAS Eil.N r. Renginio pavadinimas Renginio forma Vieta Planuojama

Eil. Nr PRIENŲ JUSTINO MARCINKEVIČIAUS VIEŠOJI BIBLIOTEKA 2018 M. SPALIO MĖN. RENGINIŲ P L A N A S Renginio pavadinimas Rengi

Linas Kvizikevičius (tyrėjo vardas, pavardė) Šv. Stepono g , Vilnius. Tel. nr , Kultūros paveldo departamen

KONSTITUCINIS TEISMAS [8.1. KONSTITUCINIS TEISMAS KONSTITUCINĖS JUSTICIJOS INSTITUCIJA] [8.2. KONSTITUCINIO TEISMO TEISĖJŲ KONSTITUCINIS STATUS

ISSN (spausdintas) ISSN (internetinis) Recenzijos Gausios lietuvių diasporos užsienyje XIX XX a. istorija turtinga ne tik savo kul

NEPRIKLAUSOMO AUDITORIAUS IŠVADA VŠĮ Vilniaus Žirmūnų darbo rinkos mokymo centras steigėjams, vadovybei Nuomonė Mes atlikome VŠĮ Vilniaus Žirmūnų darb

Klausymas Pamoka 38 Sritis ir tikslai: Suvokia visus žinomus žodžius ir frazes, šnekant nepažįstamiems kalbėtojams. Veikla 36 savaitę tikrinote, kaip

LIETUVOS ŽEMĖS ŪKIO UNIVERSITETAS

ancija pagarba draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjim draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas s pagalba saugi mokykla pa

Projektas

1 iš 5 RIBOTO NAUDOJIMO PATVIRTINTA Nacionalinio egzaminų centro direktoriaus 2010 m. birželio 1 d. įsakymu Nr. 6.1-S1-11 Teksto suvokimo vertinimo in

Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos

skruzdelyciu pasakojimas_knygele_intarpai.indd

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie

Santuokos apeigynas

2010 m. kovas Startavo Jono Meko svetainė viso pasaulio draugams Draugai, mano draugai! Puiku! Čia mano nauja svetainė! Taigi

ANDRIUS ŠLEŽAS (tyrėjo vardas, pavardė) Šv. Stepono g , Vilnius; mob. tel (adresas pašto korespondencijai

Struktūruotas pamokos planas Eil. Nr. Veiklos Forma. Metodas. Trukmė Kompetencijos 1 Įvadas. Įžanga. Prisistatymas. Susipažinimas. Sniego gniūžtė 3 mi

EUROPOS KOMISIJA Briuselis, C(2017) 4679 final KOMISIJOS ĮGYVENDINIMO SPRENDIMAS (ES) / dėl bendros sistemos techninių standa

PowerPoint Presentation

1 Rita Tūtlytė Aš dar noriu girdėti, kaip skamba/ Mano gimtoji kalba : Kazio Bradūno šimtmečiui Straipsnis parengtas, pranešimo, skaityto Lituanistų s

Europos Sąjungos Taryba Briuselis, 2015 m. birželio 12 d. (OR. en) 9319/15 PRANEŠIMAS DĖL I/A PUNKTO nuo: kam: Ankstesnio dokumento Nr.: 9409/15 Dalyk

BRIAN TRACY

Prienų Žiburio gimnazija Ką darome? (Vizija) Kodėl darome? (Argumentai) Kaip darome? (Kas? Kur? Kada?) Veikla / rezultatas Prienų rajone ugdomas mokyt

A. Merkys ASOCIACIJA LANGAS Į ATEITĮ, 2015 m. Elektroninis mokymasis Tikriausiai šiais laikais daugelis esate girdėję apie elektroninį bei nuotolinį m

Brandos egzaminų organizavimas ir vykdymas 2012 m.

Slide 1

Transkriptas:

Ž Y D R O N Ė K O L E V I N S K I E N Ė r e c e n z i j o s Liūnės Sutemos gyvenimo ir tekstų susitikimas Virginija Paplauskienė, Liūnė Sutema: Gyvenimo ir kūrybos keliais, Kaunas: Naujasis lankas, 2009, 283 p., ISBN 978-9955-03-593-0 C o l l o q u i a 26 ISSN 1822-3737 Liūnės Sutemos (Zinaidos Nagytės-Katiliškienės) vardas puikiai žinomas šiandieniniam lietuvių literatūros skaitytojui, nors poetės ėjimas į tėviškės žemę truko ilgai daugiau kaip penkiasdešimt išbandymų metų. Tik po 1990-ųjų kartu su Bernardo Brazdžionio, Alfonso Nykos-Niliūno, Algimanto Mackaus, Henriko Nagio ir kitų išeivijos poetų kūryba Lietuvą pasiekė ir Liūnės Sutemos eilėraščiai. 1992 m. leidykla Vaga išleidžia jos Poezijos rinktinę; 2006 m. Lietuvos rašytojų sąjungos leidykla publikuoja poetės rinkinį Tebūnie; 2007-aisiais Liūnė Sutema tampa Nacionalinės kultūros ir meno premijos laureate, o 2009 m. pavasarį pasirodo poezijos rinktinė Sugrįžau. Šiais metais dar vienas, apibendrinantis Liūnės Sutemos sugrįžimas. Šį sykį su Virginijos Paplauskienės monografinio pobūdžio knyga Liūnė Sutema: Gyvenimo ir kūrybos keliais. Virginijos Paplauskienės monografija parašyta remiantis istoriniu-aprašomuoju metodu, tradiciniu literatūros istorijos modeliu, kuriame, kaip teigiama knygos pratarmėje, pasakojimas pateikiamas chronologine seka sisteminant įvykius, siejant juos į prasmingą visumą, išryškinant esminius, aktualius reiškinius. Nušviečiami iki šiol mažai žinomi Liūnės Sutemos biografijos faktai, pasaulėžiūros ypatumai, akcentuojamos poetės estetinės nuostatos, atskleidžiamas autentiškas jos gyvenimas, santykis su aplinka, kurioje gyveno ir kūrė (p. 8). Apie Liūnės Sutemos kūrybą Lietuvoje rašyta nedaug: Viktorijos Daujotytės, Solveigos Daugirdaitės, Dalios Satkauskytės 1. Plačiau poetės kūryba buvo 1 Viktorija Daujotytė, Parašyta moterų, Vilnius: Alma litera, 2001, p. 465 485; Solveiga Daugirdaitė, Rūpesčių moterys, moterų rūpesčiai, Vilnius: Lietuvių literatūros ir tautosakos institutas, 1999; Dalia Satkauskytė, Komunikacinės strategijos moterų poezijoje (Nijolė Miliauskaitė, Judita Vaičiūnaitė, Birutė Pūkelevičiūtė, Liūnė Sutema), Literatūra, Nr. 43 (1), 2001, p. 50 59. 191

C o l l o q u i a 26 apžvelgta išeivijoje: Živilės Bilaišytės, Jurgio Blekaičio, Vytauto Aleksandro Jonyno, Rimvydo Šilbajorio, Aušros Marijos Jurašienės, Antano Titaus Antanaičio, Vytauto Kavolio ir kt. darbai 2. Paplauskienės monografiją sudaro dvi dalys. Pirmoji skirta Liūnės Sutemos biografijai, jos gyvenimui Lietuvoje (1927 1944), Vokietijoje ir Austrijoje (1944 1949) bei Jungtinėse Amerikos Valstijose (nuo 1949), antroji kūrybai. Biografinėje dalyje pačios poetės pasakojamą autentišką gyvenimo istoriją pildo archyviniai šaltiniai: laiškai, dienoraščio fragmentai, amžininkų atsiminimai, fotografijos. Neabejotina, kad didžiausia knygos vertė ir privalumas monografijos autorės autentiškų pokalbių su Liūne Sutema ištraukos. Monografijos leitmotyvu tampa kelio, kelionės metafora: Sunkūs keliai žemėje, kuriais žmogus turi vaikščioti. Pelkių keliai, dykumų keliai, kalnų keliai tai įrašas Zinaidos Nagytės dienoraštyje. Kelias, tiksliau geležinkelio bėgiai užfiksuoti ir knygos viršelyje. Lietuvos keliai, vedę būsimą poetę iš Mažeikių per Radviliškį Kauno link, toliau į Skuodą, Šilutę, parvedę atgal į Kėdainius, Naująją Vilnią, ir vėl Kėdainiai. Iš Kėdainių 1944 m. keliai keleliai lydėjo per Vokietijos DP stovyklas Austrijos link; ir galiausiai jūros kelias, nubloškęs į Jungtines Amerikos Valstijas: Mainas, Niujorkas, Čikaga, Lemontas. Paplauskienės monografijoje kelio metafora ir kelionės leitmotyvas nėra atsitiktiniai: recenzuojamos knygos autorė pati keliavo Liūnės Sutemos keliais ir tiesiogine, ir perkeltine prasme. Lankiusis poetės namuose Lemonte, bendravusi su viešumo vengiančia Liūne Sutema tyrėja gavo galimybę poetės gyvenimą pateikti faktografiškai tiksliai, išsamiai ir dėmesingai. Kita vertus, čia slypi ir tam tikras tradicinio pasakojimo pavojus, nes poetės patirtį ir pati monografijos autorė tarsi išgyvena iš naujo. Liūnės Sutemos gyvenimas jos suvokiamas betarpiškai, vietomis empatiškai. O monografijoje skirtis tarp autoriaus ir pasakotojo yra 2 Antanas Titus Antanaitis, Nuostabos ir tragizmo poezija, in: Egzodo literatūros atšvaitai: Išeivių literatūros kritika. 1946 1987, sudarė Liūtas Mockūnas, Vilnius, 1989, p. 198 205; Živilė Bilaišytė, Liūnės Sutemos daiktai ir žodžiai, Metmenys, Nr. 26, 1973, p. 53 65; Jurgis Blekaitis, Žodžiai iš niekieno dykumos, Aidai, 1973, Nr. 9, p. 426 427; Vytautas Aleksandras Jonynas, Kasdienybės heroika, Metmenys, Nr. 12, 1966, p. 154 157; Aušra Marija Jurašienė, Kūrybiniuose pasauliuose, Metmenys, Nr. 43, 1982, p. 177 184; Vytautas Kavolis, Neornamentuotos kalbos generacija, in: Lietuvių literatūra svetur. 1945 1967, Chicago, 1968, p. 79 98; Rimvydas Šilbajoris, Liūnės Sutemos žemėje, Aidai, 1956, Nr. 5, p. 24 49. 192

būtina, tuo tarpu Paplauskienės knygoje dažnai išnyksta riba tarp pasakotojo biografo, t. y. Paplauskienės, pasakojančios Liūnės Sutemos gyvenimo istoriją, ir biografijos veikėjos, t. y. pačios Liūnės Sutemos. Tokiais atvejais pasakojimą trečiuoju asmeniu, kuris būdingas biografiniam lygmeniui, nepastebimai keičia pasakojimas pirmuoju asmeniu autobiografinio naratyvo ženklas. Keliaudama Liūnės Sutemos gyvenimo ir kūrybos keliais, Paplauskienė tarsi pati dalyvauja pasakojamoje istorijoje, į jos sūkurį įtraukdama ir skaitytoją. Žinoma, ta kelionė žavi, tačiau kyla klausimas, kur ji nuves. Monografija iliustruota nuotraukomis, dokumentų, rankraščių, laiškų, dienoraščių ir užrašų knygelių faksimilėmis, poetės vyro rašytojo Mariaus Katiliškio piešiniais. Nestandartiniai skyrių pavadinimai tai citatos iš Liūnės Sutemos eilėraščių, atspindinčios svarbiausius poetės gyvenimo ir kūrybinės brandos etapus: Mano pasakų pradžia, Buvau mergiotė, kuri norėjo kažką pasakyti, Mus išblaškys šitoji audra, Vis dar vaikiškai tikėjau, kad galėsim visi sugrįžti, Jis buvo man kaip trečias brolis Bežemė pasauliniu mastu, Mokausi tausoti žodį, kad jis būtų toks, kaip pradžioje..., Emigruosiu į šalį, kuri vienąkart bus ir pan. Greičiausiai taip siekta originalumo, tačiau tokie neproblemiški pavadinimai vis dėlto neįvardija, apie ką bus kalbama viename ar kitame knygos skyriuje. Archyvinis, epistolinis palikimas, kuriuo remiasi Paplauskienė, svarbus ir informatyvus istorine, kultūrine ir literatūrine prasmėmis: atveriamos poetės kūrybinės ištakos, papildoma išeivijos literatūrinė panorama. Pilkuosiuose knygos puslapiuose apžvelgiamas lietuvių inteligentijos kultūrinis, literatūrinis gyvenimas Vokietijoje, įsikūrimas Jungtinėse Amerikos Valstijose, santariečių sambūris, žurnalo Metmenys įsteigimas ir kita įvairialypė lietuvių inteligentijos veikla egzilyje. Paplauskienės monografijoje šiek tiek praveriami ir kitų literatūros žmonių, veikusių Liūnės Sutemos pasaulėjautą ir pasaulėvaizdį, gyvenimai brolio Henriko Nagio, Juliaus Kaupo, Algimanto Mackaus. Tyrinėtoja pabrėžia, kad rašyti Liūnė Sutema pradėjo paskatinta brolio Henriko, kuris iki sesers debiuto jau buvo išleidęs tris poezijos knygas, tvirtai įsirašęs į žemininkų poetinę generaciją. Paplauskienė atskleidžia, kaip mintimis apie savo ir kitų poetinius bandymus Liūnė Sutema dalindavosi su Mackumi. Juos abu siejo panašus požiūris į egzodą ir įsipareigojimas tikrovei tokiai, kokia ji yra. Mackus į egzilį žiūrėjo kaip į žmogiškosios prasmės išsipildymą. Jo nuomone, natūrali kūrėjo būklė yra tremtis plačiausia šio žodžio prasme, o tremtyje vienintelė nepaneigiama tiesa Liūnės Sutemos gyvenimo ir tekstų susitikimas 193

C o l l o q u i a 26 yra žinojimas, kad ateis mirtis. Šios mintys rado atgarsį ir Liūnės Sutemos poezijoje. Pasak Mackaus, Liūnės Sutemos žodis yra tiktai jai priklausanti dominija, nepanaši į kitų net ir tada, kai poetė kalba visai tremties poezijai būdinga tema. Apibūdindamas pirmąjį Liūnės Sutemos rinkinį Tebūnie tarytum pasakoj, Mackus pastebi, kad ši knyga atstovauja naujosios mūsų moterų poezijos posūkiui, o pati poezija atsinešė kažką naujo, kažką neimituojamo ir neimituojančio 3. Ko gero, kitaip ir negalėjo būti, nes autobiografijoje Liūnė Sutema teigia: Nuo pat vaikystės buvau poezijos pakerėta. Poezija man buvo viskas. 4 Paplauskienei svarbiausiu dalyku tampa Liūnės Sutemos poezijos rašymas kaip gyvenimo būtinybė, kaip neišvengiama pastanga: Stikliniuose induose nardo žalčiai [...] jei paleisiu juos prarasiu save, / jei laikysiu uždarytus užtrokšiu savyje... 5 Turbūt dėl šios priežasties monografijoje stengiamasi aprėpti iš esmės visą Liūnės Sutemos poeziją nuo pirmųjų iki paskutiniųjų jos knygų. Čia, kaip ir pristatant poetės gyvenimą, laikomasi chronologijos principo. Tačiau poezijos aptarimui skirtoje dalyje neišvengta beletrizavimo, retorikos: Svaigios meilės kupinos dienos praskriejo žaibo greitumu (p. 130), Kaip paslėpti, išsaugoti, apsaugoti tai, kas visų brangiausia pasaulyje, tai, kas svarbiausia, be ko gyvenimas netenka prasmės? Kur surasti tokią jėgą, kuri tarsi burtų lazdelė vienu mostu sustabdytų pasakiškai tapybiškas dienas, kurios į Zinos gyvenimą atėjo su pavasario vėju fenu? (p. 129). O teiginiai, kad originalumu, savitumu, naujumu pasižymi kiekviena tema, kurią plėtoja Liūnė Sutema. Subtiliai ir jautriai prisiliečia prie gimtosios žemės praradimo. Poetė nesiekia savo kūryba konkretizuoti, ideologizuoti susidariusią padėtį (p. 218), ir panašūs yra pernelyg bendri ir deklaratyvūs, reikalaujantys konkretesnio pagrindimo. Pasirinktų aspektų gausa, žinoma, yra neišvengiama, jei ketinama monografiškai pateikti Liūnės Sutemos kūrybos visumą. Tačiau būtent ši neiškristalizuota aspektų gausa ir trukdė atsiverti gilesnėms analitinėms tyrinėtojos įžvalgoms. Poezijos analizė slysta paviršiumi, konstatuojami ir taip jau gerai žinomi, enciklopediniai Liūnės Sutemos kūrybos bruožai (net keliskart primenama, kad ji priklausė bežemių kartai) ar apsiribojama labai bendromis, abstrakčiomis, mokyklinio pobūdžio tezėmis: Žodis skamba ramiai, įtikinamai, viltingai (p. 219), Poetė naudoja taiklius įvaizdžius, 3 Algimantas Mackus, Ir mirtis nebus nugalėta, Vilnius: Vaga, 1994, p. 280 281. 4 Egzodo rašytojai: Autobiografijos, parengė Algirdas Titus Antanaitis, Vilnius: Lietuvos rašytojų sąjungos leidykla, 1994, p. 694. 5 Liūnė Sutema, Badmetis, Chicago: Jūrų skautijos korporacija Gintaras, 1972, p. 74. 194

palyginimus, antitezes. Jos pamėgtos ir besikartojančios stilistinės priemonės virsta eilėraščius jungiančiomis grandimis (p. 222) ir t. t. Interpretuodama Liūnės Sutemos kūrybą, Paplauskienė kreipia dėmesį į aš ir tu situaciją analizei pasirinktuose eilėraščiuose. Atstumas tarp eilėraščio lyrinio subjekto ir tikrojo autoriškojo aš yra minimalus, ir tai suteikia poezijai autentiškumo: Lyrinis aš susitapatina su asmeniniu aš, prabyla ir kviečia eiti [...] (p. 217). Paminėdama, kad poetės vidinis aš, susidūręs su realiu pasauliu, bando pasislėpti ir būti vienas, būti tikras, būti laisvas ir jaunas (p. 215), Paulauskienė Liūnės Sutemos poeziją pateikia kaip prieglobstį kitam tau. Sutelkus dėmesį į eilėraščių semantinį klodą, pro knygos autorės akis beveik prasprūdo poetinių tekstų raiška. Todėl liko nepastebėta, kad eilėraščių adresatas tu nėra visą laiką tas pats, jis dažnai kintantis, kitas ir kitoks. Liūnė Sutema kalba tik savo vardu ir apie save, bet ne sau. Be abejonės, tą nesumeluotą, tikrą, intymų ir šiltą kalbėjimą Paplauskienei pavyko perteikti: apie ilgesį ir kančią, vienatvę ir baimę, meilę, ištikimybę ir tikėjimą. Pasakojama ištikimos žmonos, broliais besirūpinančios sesers, mylinčios dukters, puikios motinos, geros draugės, iškilios poetės gyvenimo istorija. Monografijos autorė akcentavo svarbiausius teminius, semantinius Liūnės Sutemos poezijos koncentrus (vienatvė, ypatinga grožio, meno pajauta, vizualusis, spalvinis eilėraščių klodas), nepamirštama vokiečių, skandinavų literatūrų įtaka (Rainerio Maria os Rilke s, Knuto Hamsuno kūryba), Martino Heideggerio filosofija, taip pat asmeniškos dramatiškos netektys (sūnaus Sauliaus liga, vyro mirtis), teikusios ypatingų impulsų kūrybai Tyrinėtojos dėmesio sulaukė moteriškas Liūnės Sutemos pasaulėvaizdis: Viena ryškiausių ir svarbiausių Liūnės Sutemos kūrybos temų moters kūrėjos prigimties vaizdavimas. Lyrinė herojė moteris kūrėja klajos ieškodama gyvenimo prasmės, ilgėsis paliktos tėvynės, blaškysis, trokšdama išsaugoti, apsaugoti, globoti artimuosius. Prieglobsčio artimiesiems motyvas, aiškiai suformuluotas ir atskleistas pirmajame rinkinyje, bus kartojamas visose kitose knygose, taps visos kūrybos esme, ašimi. (p. 213) Ypač svarbus pastebėjimas apie kitokį, nesentimentalų moters kūrėjos pasaulio suvokimą: Plėtodama šią temą [moters kūrėjos ŽK] Liūnė Sutema savitai naudoja stilistines priemones, ieškodama naujos eilėraščio struktūros, formos, kuri atitiktų jos vidinį balsą ir ritmą (p. 213). Moteris raganautoja, dviburnė vienaakė laumė jėgos ir galių pakeisti pasaulį semiasi iš gamtos, iš senųjų archajinių klodų, visą energiją paversdama kūryba. Liūnės Sutemos gyvenimo ir tekstų susitikimas 195

C o l l o q u i a 26 Stengiamasi aktualizuoti poetines Liūnės Sutemos moteriškojo pasaulio ištakas, esmę bei vietą lietuvių poezijos tradicijoje. Knygoje pateiktos gairės iš tiesų ženk lina svarbiausius žvalgos taškus, bet skaitytojas pasigestų Liūnės Sutemos vietos bendrame lietuvių poezijos, ypač moterų poečių, kontekste. Sąsajos, paralelės ir skirtys tarp Liūnės Sutemos ir Birutės Pūkelevičiūtės, Nijolės Miliauskaitės ir kitų būtų leidusios labiau įsiskverbti ir į pačios Liūnės Sutemos poetinio pasaulio gelmę. Lyginamasis ir kontekstinis laukas būtų įgalinęs užčiuopti ir išskirti Liūnės Sutemos bei kitų panašios kultūrinės laikysenos moterų kūrėjų originaliuosius poetinio naratyvo bruožus. Pasitelkus feministinę kritiką išryškintas moters tapatumas (ypač aptariant poetės lyrinio subjekto moteriškąjį tapsmą) būtų akivaizdžiau parodęs moters kelią į viešąją erdvę aptariamuoju laikotarpiu, o kartu, kaip jau buvo minėta, papildytų moterų rašytojų kūrybos kontekstą. Turbūt dėl šios priežasties taip ir liko neaišku, kuo gi ta moters poetinė kalba, moters-kūrėjos estetiniai orientyrai, kurie minimi Liūnės Sutemos kūrybai skirtoje dalyje, skiriasi nuo vyriškosios, nes teiginys, kad ilgesys, kančios išvargintas moters kūrėjos dvasios pasaulis ar troškimas per kalbą išsaugoti tautinę savastį ir pan. nei semantiškai, nei stilistiškai neatskiria vyriškojo ir moteriškojo poetinių pasaulėvaizdžių. O pastebėjimas, kad moteris kūrėja pasaulį suvokia ne per racio nalų protą, bet per lakios vaizduotės paaitrintą jausminį pažinimą (p. 214), yra ne tik neargumentuotas, bet apskritai abejotinas naujų tyrimų kontekste. Knygos pabaigoje pateikiamos pagrindinės Liūnės Sutemos gyvenimo ir kūrybos datos, asmenvardžių rodyklė, santrauka anglų kalba. Skaitytojas pasigestų išvadų monografijos struktūrai būtino sando. Knygoje liko nemažai stiliaus ir kalbos kultūros, korektūros klaidų, logikos riktų, taip pat patraukiančių skaitytojo akį. Negalima vienareikšmiškai teigti, kad po šios Paplauskienės knygos kitiems Liūnės Sutemos kūrybos tyrinėtojams nebus ką veikti. Diskusiją pratęstų pasvarstymai apie poetės lyrinio aš raišką ir įprasminimą, moteriškosios būties ir pagrindinius moters kūrėjos savistabos ir saviraiškos modelius, sąsajas su individualia dvasine gelme bei išoriškojo pasaulio sankloda. Vis dėlto galima konstatuoti, kad Virginijos Paplauskienės monografijoje Liūnė Sutema: Gyvenimo ir kūrybos keliais atvertas sudėtingas poetės gyvenimas kaip paratekstas literatūros istorijai tikrai svarbus. 196