Sociologija. Mintis ir veiksmas 2008/2 (22), ISSN Nacionalizmo sociologija Andrius Švarplys Europinio tapatumo sunkumai: diskursas, kultūra,

Dydis: px
Rodyti nuo puslapio:

Download "Sociologija. Mintis ir veiksmas 2008/2 (22), ISSN Nacionalizmo sociologija Andrius Švarplys Europinio tapatumo sunkumai: diskursas, kultūra,"

Transkriptas

1 Andrius Švarplys Europinio tapatumo sunkumai: diskursas, kultūra, politika ir post-nacionalizmas Santrauka. Straipsnyje išryškinami svarbiausi specifiniai europinį tapatumą formuojantys diskursai: nacionalizmo, kultūrinis, filosofinis, politinis. Atskleidžiamas ir analizuojamas ryšys tarp atskirų koncepcijų ir politinio europinio tapatumo modelio, o taip pat jų tarpusavio sąveika. Daroma išvada, jog, atsižvelgiant į skirtingų Europos regionų kultūrines tradicijas, esamos tendencijos sukurti transnacionalinę ES yra neadekvačios. Todėl būtina svarstyti postnacionalinio tapatumo galimybes; tai reiškia, kad europinis tapatumas neturi įgauti nacionalinės kultūros bruožų ir tapti eurocentriniu. Europinis tapatumas turi teigti universalias konstitucines vertybes, išlaikant nacionalinį tapatumą pirmine tapatybe. Esminiai žodžiai: europinis tapatumas, nacionalinis tapatumas, kultūrinis tapatumas, diskursas, Europos Sąjunga, postnacionalinis. Key words: European Identity, National Identity, Cultural Identity, Discourse, European Union, Postnational. 1. Įvadas Bendras straipsnio tikslas yra paanalizuoti europinį tapatumą, išgvildenti ir nuskaidrinti šią temą. Kadangi tai viena painiausių šiuolaikinių koncepcijų socialiniuose moksluose, straipsnyje pateikta analizė daugiausia užkabina konceptualius klausimus. Pagrindinė straipsnyje analizuojama problema yra ta: kokią europinio tapatumo sampratą formuoja vienoks ar kitoks diskursas ir kokias konceptualias pasekmes tai turi politiniam modeliui. Tapatumai, be abejonės, yra socialinės realybės dalis, t.y. žmonių resursai (kultūriniai, ideologiniai, socialiniai etc.), kurių paskirtis suvokti pasaulį. Tačiau kaip tirti tapatumus? Straipsnyje remiamasi konstruktyvistiniu požiūriu, kad tapatumai gali būti formuojami kaip diskursai. Europinis tapatumas, ypač diskursyvinis, priklauso nuo ideologinių apibrėžimų. Dar daugiau, tapatumas nebūtinai turi realizuotis į socialinį žmonių tapatumą, jis gali egzistuoti tik diskurse. Tapatumas gali remtis į idėją ir egzistuoti kaip idėja. 1 Idėjinis modelis gali būti koreguojamas, į jį gali būti įtraukiamos vis kitokios kultūri- 1 Pvz., XIX a. rusų inteligentai tikėjo, jog rusų tauta išsaugojo ypatingą religingumą ir jos misija yra atgaivinti krikščioniškai nusilpusius Vakarus. Tai idėja, jungusi egzistenciškai religines pajautas su tautiškumu. Idėjiškai sukonstruoto tapatumo pobūdis ypač gerai matomas tuomet, kai socialinėje realybėje stebimos pasekmės, visiškai nesuderinamos su idėjinėmis šaknimis. Rusijos atveju menamas tautinis religingumas greitai transformavosi į šovinizmą ir politinę agresiją. Lietuvos kultūroje irgi buvo idėjinio tapatumo modelių. Vienas žinomiausių tai Stasio Šalkauskio koncepcija apie lietuvių kultūros misiją sintetinti Vakarų ir Rytų kultūras, jungti ir išreikšti geriausius jų bruožus. Tai, kad ši idėja nuolat susilaukdavo kritikos ir niekada neįgavo apčiuopiamų pavidalų, taip pat rodo jos idėjinį pobūdį. 91

2 nės apibrėžtys. Europa, kuriai stigo geografinės reikšmės, visą laiką buvo kultūrinė idėja. Tokia ji išlieka ir dabar, kai sakoma, jog europiečių tapatumas kyla iš antikinės demokratijos, krikščioniško solidarumo, renesansiškos humanistinės pasaulėžiūros ir švietėjų racionalaus pozityvizmo. Vienu minties judesiu apjungiama tai, kas tūkstantmečiais formavosi, transformavosi ir nevienodai sklido geografinėje erdvėje. Filosofinis modelis gali teikti labai daug įdomių kultūrinių apmąstymų, bet taip ir likti tik kultūrine idėja. O Europos Sąjunga turbūt pirmą kartą europiečių istorijoje realizuoja socialinį europinį tapatumą. Integracijai reikia žmonių palaikymo, todėl iškyla svarbus uždavinys sukurti ir pagrįsti europiečių bendrumą. Taip susidaro nevienareikšmis ryšys tarp kultūrinių apibrėžimų, politinės ES valios ir socialinės realybės. Kokiais konceptualiais modeliais operuoja politinė programa ir kaip tai gali paveikti realius žmonių tapatumus? Tai labai aštri europinio diskurso akademinė problema. 2. Europinio diskurso sunkumai Akivaizdu, kad europinis diskursas 1 susiduria su sunkumais, todėl reikia apibrėžti, kodėl problema yra tokia miglota ir daugiareikšmė. Pirma, didžioji dalis europinių studijų problematikos yra konceptualaus pobūdžio. T.y., terminai Europa, europinis tapatumas, Europos kultūra, nacionalinis tapatumas, kultūrinis tapatumas, Europos civilizacija, Europos Sąjungos tapatumas, Europos idėja, socialinis tapatumas, kolektyviniai tapatumai, individualus tapatumas, pilietinis tapatumas akademiniuose tekstuose yra persipynę ir nėra nusistovėjusio jų bendro traktavimo. Neretai jie vartojami nekritiškai, kaip savaime suprantami. Be to, sociologijoje, antropologijoje, kultūros teorijose, nacionalizmo studijose jie įgauna skirtingas konotacijas, pvz., kuo skiriasi politinis europinis tapatumas nuo kultūrinio europinio tapatumo; arba pilietinis tapatumas nuo kolektyvinio socialinio tapatumo? Ką galų gale reiškia visos šios sąvokos? Akademinis europinis diskursas yra probleminis tiek dėl terminologijos sujauktumo, tiek dėl nenusistovėjusio tarpdiscipliniškumo. Konceptualus problemos pobūdis reiškia, jog tai, kas yra Europa, priklausys nuo to, kokiomis mokslinėmis koncepcijomis mes operuosim. Istorikams Europa atrodys vienaip, geografai turės savo atsakymą apie Europos ribas, antropologai siūlys kultūrinę koncepciją, o filosofai, žinoma, pateiks specifinį europietiškumo branduolio turinį. Kultūrinėmis bei socialinėmis teorijomis operuojančios studijos dar labiau akcentuoja skirtingus elementus: vieni labiau politinę Europos tapatybę, kiti nacionalizmo svarbą, kosmopolitinį aspektą, Konstitucijos svarbą, globalizacijos socialines, informacines, ekonomines pasekmes ir t.t. Empirinės apklausos demonstruoja itin demokratines nuostatas, nes tiesiogiai apklausiami paprasti 2 Europinio diskurso sąvoka šiame straipsnyje vartojama plačiąja prasme ir apibūdina pastangas suprasti Europą, europiečių kultūrą ir europinį tapatumą. Europinis diskursas apibūdina visas studijas, kurios siekia paaiškinti europinį bendrumą kuo įvairiausiais aspektais. 92

3 žmonės. Tačiau lengviausia analizuoti europinį tapatumą neklausiant, kas yra europinis tapatumas, o tiesiog fiksuojant žmonių nuomones, kaip tai yra daroma Eurobarometro tyrimuose. 3 Antra, europinis diskursas nėra (ir niekada nebuvo) tik akademinis. Vieningos Europos idėja istoriškai nuolat buvo didžiosios politinės strategijos dalis 4. Europa tapo politine koncepcija nuo tada, kai sukaupė socialinių ir ideologinių resursų, t.y., kai tapo reikšmingu konceptu paaiškinti visuomenei aktualijas (iš esmės tai įvyko Viduramžiais per islamo apgultį). Europos idėjos studijos parodo, kaip Europa buvo suvokiama skirtingais Vakarų istoriniais periodais, priklausomai nuo kultūrinio, politinio, religinio ir netgi karinio konteksto. Šiandien europinio tapatumo problema iškyla su Europos Sąjungos organizacija. Istoriškai žiūrint, Europos Sąjunga yra dar vienas modelis sukurti vieningą struktūrą kontinento teritorijose. Europinis tapatumas yra ne tik akademinis objektas, bet ir politinis. Kokią įtaką moksliniam suvokimui daro politinis Europos Sąjungos faktorius? Čia mes gauname tris persipynusias plotmes: objektyvumo siekiančią mokslinę, ES politinę, realius žmonių tapatumus. Europos Sąjunga per politinius mechanizmus stimuliuoja socialinius procesus, taip transformuojasi žmonių tapatumai, o sociologija turi paaiškinti visa tai. Tačiau ne viskas taip paprasta. ES yra neabejotinai didžiausias šiuolaikinis stimulas europiniam diskursui dėl beprecedenčio kontinento vienijimosi. Bet europeizacija, arba, kitaip tariant, Europos Sąjungos plėtra, vyksta pagal tam tikrą politinę viziją ir konkrečiai įgyvendinamus tikslus, o ji nebūtinai sutampa su istoriniais kultūriniais europiečių tapatumais. 3 Plg.: Jacobs ir Maier (1998). Šie autoriai itin kritiškai vertina empirines apklausas, nes jos fiksuoja žmonių nuomones apie europinį tapatumą, bet negali nieko pasakyti apie patį europinį tapatumą. Eurobarometro duomenys ypač vertingi pasitikrinti, kaip keičiasi eurointegracijos veikiamos žmonių tapatybės. Bet empirinės apklausos yra visiškai bejėgės suformuoti Europos Sąjungos modelį, jos naudingos patikrinti jau sukurto modelio priimtinumą žmonėms. Net geriausia empirinė apklausa turi turėti koncepciją hipotezę, kurią empiriniai duomenys turi patvirtinti, paneigti, pakoreguoti. Priešingu atveju gaunama statistika, kurią vėlgi reikia interpretuoti, operuojant tam tikromis koncepcijomis. (Apie empirizmo galimybes tiriant europinį tapatumą žr.: Švarplys, Andrius Europinio tapatumo tyrimų problemos. Metodologinių prieigų įvairovė kn. Lietuviškojo europietiškumo raida: dabarties ir ateities iššūkiai. Red. Antanas Andrijauskas. Vilnius: Kultūros, filosofijos ir meno institutas.) 4 Karolio Didžiojo imperija laikoma pirmuoju vieningos Europos civilizacijos prototipu. Vėliau krikščioniškos Europos imperijos idealą įkūnijo vokiškoji Šventosios Romos Imperija. Krikščioniškam religiniam tapatumui pasitraukus į antrą planą ir užleidus vietą sekuliarioms nacionalistinėms ideologijoms vieningos Europos civilizacijos mitas buvo priverstas trauktis iš europinio kontinento ir buvo pastebimas imperialistinėje nacionalinių valstybių politikoje. Pasaulio užkariavimas vyko remiamas europinės civilizacijos viršenybės mito. Po Napoleono eros išsidiferencijavusi nacionalinių galios svertų sistema, Vokietijos susivienijimas, pramonės plėtros galimybių suvokimas ir JAV stiprėjimas skatino filosofinį diskursą XIX XX a. pradžioje apmąstyti vieningos Europos modelio idėją. (Pvz., ispanų filosofas Jose Ortega y Gasset as savo įžymiojoje knygoje Masių sukilimas 1930 m. labai įžvalgiai samprotavo, jog galimybė parduoti automobilį visoje Europoje suteiks Europai konkurencinį pranašumą; iš esmės tai buvo vieningos ekonominės zonos numatymas). Dviejų pasaulinių karų barbarybė, Šiaurės Atlanto regiono demokratizacijos ir konsolidacijos procesas, Šaltasis karas vėl iškėlė vieningos Europos idėją, skatinamą ekonominio vystymosi ir baimės, kad karas daugiau niekada neišeitų iš vokiečių žemių. 93

4 Eurointegracija turi tam tikrą europinio tapatumo ideologiją (be jos negalėtų vykti integraciniai procesai), tačiau neabejotina problema yra ta, kiek ji atitinka realius tapatumus ir kiek čia veikia politinis spaudimas. Mokslinis diskursas turi atskirti ES politinę valią nuo europinio tapatumo per se problemos. Akivaizdu, kad Europos Sąjunga yra per siauras matymo laukas, kad užimtų visą europinį diskursą. ES politika gali net sujaukti ir iškreipti europinį diskursą, jeigu eurointegracija yra suvokiama kaip vienintelis europinio tapatumo šaltinis. Kalambūriškai kalbant, Europa reiškia daugiau nei Europos Sąjunga. Europinės studijos, analizuodamos integracijos procesus, gali pristatyti tokį europinį tapatumą, koks jis yra pagal oficialią ES programą, nes tokie tyrimai dažniausiai atliekami remiantis ja. Tuo tarpu europinis tapatumas yra platesnė problema, bet įtakojama šių dienų politinių procesų. Todėl yra nelengva nustatyti korektišką santykį tarp politikos, realių žmonių tapatumų ir mokslinių tyrimų. Politinė programa gali būti menkai susijusi su realiais istoriniais kultūriniais tapatumais, todėl ji negali būti priimta a priori. 5 Bet jeigu laikaisi kritiškos pozicijos, tuomet pakliūni į kitą nesusipratimų kupiną situaciją. 6 Viešoji erdvė, masinės medijos, politika, nacionaliniai stereotipai suformuoja tokias širmų džiungles, kad aiškumas darosi sunkiai įmanomas. Lietuvos viešojoje erdvėje europinio tapatumo problematika kartais redukuojama į Europos Sąjungai įvairiais aspektais pritariančiųjų ir prieštaraujančiųjų statistiką. Apibendrinant galima teigti, jog europinis diskursas yra ne tik istoriškai kintantis (istorijoje Europos idėjos turinys buvo pripildytas įvairių politinių, kultūrinių, religinių tapatumų), bet ir priklausomas nuo vyraujančios politinės strategijos. Kas yra Europos tapatumas, priklauso nuo tam tikro diskurso, 5 Daugiau apie tai rašau straipsnyje Europos Sąjungos tapatumo pagrindai: europinis ir Lietuvos tapatumai eurointegracijos sąlygomis iš istorinės ir civilizacinės perspektyvos (A. Švarplys 2008a). 6 Kritiškai suabejoti eurointegracijos ideologija, beveik reiškia tapti antieuropiečiu ir vos ne nacionalistu. O palankiai žiūrėti į eurointegracinius procesus beveik reiškia tapti Briuselio biurokratų adeptu. Eurointegraciją lydi ir nekritiškas euro optimizmas, ir hyper kritinis požiūris, dažniausiai girdimas iš nacionaliniu suverenitetu ir jo atributika, pvz., kalba, susirūpinusių stovyklos. Tiesa, šios stovyklos balsai kiek aprimo po įstojimo į ES, kai paaiškėjo, kad jokio pastebimo lietuviško tapatumo sumažėjimo neįvyko. Tuo tarpu, kritiškai vertinti Europos Sąjungos ideologines nuostatas visiškai nereiškia neigti akivaizdžius ES laimėjimus. Turbūt ilgiausiai per europiečių istoriją trunkanti taika, laisvas žmonių judėjimas ir teisių apsauga, ekonominis progresas, socialinis gerbūvis, integraciniai ryšiai tai neabejotini ES laimėjimai. Bendra Europos Sąjungos kritika apskritai neįmanoma, nes bus paviršutiniška ir pakvips radikalizmu. Įmanoma ir reikalinga specifinė profesionali kritika, o tam reikalingas gilių ES vidinių procesų išmanymas. Europinis tapatumas susijęs su fundamentaliomis ES problemomis, kaip euro centro vs. nacionalinės valstybės santykis, euro pilietybė, Konstitucija, bendra europiečių ideologija. Būtina analizuoti, kaip siūlomas vienoks ar kitoks bendrumo modelis atitinka regioninius, lokalius tapatumus; kokias teigiamas ar neigiamas politines pasekmes turi. Ir tai neturi nieko bendro su universalia ES kritika. Galbūt mokslinis diskursas neturi vertinti, ar integracija yra naudinga, ar ne, bet turi analizuoti eurointegracijos objektyvų pagrindą, šiuo atveju ES stimuliuojamo europinio tapatumo ir nacionalinių tapatumų ryšį. Mokslinis diskursas turi įvertinti, ar konceptualūs modeliai atitinka istoriškai susiklosčiusius tapatumus, atskleisti ryšius tarp politinės valios, ideologinių koncepcijų ir socialinių pasekmių. 94

5 kuris savo ruožtu niekada nebūna homogeniškas, o jo šaltiniai dažniausiai būna labai įvairūs: ar politinė Europos Sąjungos vizija, ar nacionalinių valstybių Europos vizija, ar kultūrinė Europos idėja (praeities kultūriniai europiečių pasiekimai), ar kiekvienos tautos visuomenės opinija, ar ekonominiai tarptautiniai interesai, ar europiečių noras oponuoti JAV, ar galiausiai mokslinės pastangos apibrėžti Europą. Dažniausiai Europos diskursas nelygiomis dalimis sujungia šiuos įvairiausius savo šaltinius. Būtent todėl sunku objektyviai (jeigu tai iš viso įmanoma) ištirti, kas yra europinis tapatumas. Bet kokia pastanga suprasti taip pat konstruos diskursą, apjungdama istorinius, kultūrinius, politinius, nacionalinius, socialinius, mokslinius šaltinius. Bet koks europinis diskursas, akcentuodamas įvairius šaltinius, bus savotiškai teisus, nes Europos idėja buvo ir yra konstruojama remiantis įvairiais požiūriais. Šaltinių įvairovė ir politiniai procesai lemia, kad europinis tapatumas pirmiausia priklauso nuo kultūrinių teorinių apibrėžčių. Iš tikrųjų, europinio projekto sėkmė priklauso nuo skirtingų interpretacijų, kurias kiekviena tauta padaro remdamasi Europos diskursu (Christiansen ir kt. 1999; 541). Kas yra Europa, priklausys nuo to, koks akcentas bus įtrauktas į diskursą kaip esminis. 7 Todėl pati europinio tapatumo sąvoka yra miglota, prieštaringa. Kur Europa prasideda ir kur baigiasi yra mistika. Atsakymo mes ieškome žiūrėdami į istoriją, politiką, demografiją, kultūrą ir geografiją (Caporaso 2005; 65). Kompleksiniai Europos tapatumai turi būti suvokti su visais neaiškumais, dviprasmybėmis ir prieštaravimais (Morin 1987). Todėl vienintelis prasmingas kelias yra tirti diskursus, kuriuose nuolat panardinama Europa, o ne prisirišti prie vienos perspektyvos ir ją vieną eksplikuoti. Europa ir europinis tapatumas yra visiškai kontekstinis objektas. Vienas suabsoliutintas aspektas gali lengva ranka nubraukti kitus reikšmingus dalykus. Įvairios studijos skirtingai prieina prie šio objekto. Šiame straipsnyje bus aptarti reikšmingiausi su Europa siejami diskursai ir išskirtos tokios problemos, kurių neįmanoma išvengti. 3. Svarbiausi europinio tapatumo diskursai Konstruktyvistinis problemos suvokimas mus nukreipia į pagrindinius problemos diskursų laukus. Europinis tapatumas galiausiai egzistuoja tik diskurse (Ifversen 2002; 14). Jeigu europinį tapatumą galima suvokti tiktai per teorines studijas, tuomet reikia analizuoti svarbiausius Europos diskursus. Stambiausi Europos diskursai skirstomi (Tassin 1992) į kultūrinį (Huntington 1997, Kohli 2000, Prodi 2000), politinį (jį atspindi įvairūs Europos Sąjungos dokumentai, kaip, pvz., Mastrichto sutartis ir oficialių ES pareigūnų pasisakymai) ir filosofinį (Havel 2000, Kundera 1987). Dar galima skirti nacionalizmo (Smith 1992, 7 Šia prasme galima paaiškinti, kodėl yra daug Europų. Buvo nacių Europa su primityviausiais nacionalistiniais mitais, yra intelektualų kosmopolitų Europa, yra ekonomistų Europa, yra Prancūzijos Europa, yra krikščioniška Europa. Kiekvienas iš šių diskursų akcentuos savo europinį elementą. Ar yra ir Lietuvos Europa? 95

6 1995) ir konstitucinės pilietybės (Habermas 1992) diskursus. Žinoma, visi jie yra susipynę, tačiau kartu formuoja bendrą (bet ne vieningą) europinio tapatumo diskursą. Jie yra taip susipynę, kad praktiškai neįmanoma nagrinėti jų atsietai vienas nuo kito. Pabandysime pamažu iškristalizuoti kiekvieno jų reikšmę europiniam tapatumui. Šie diskursai gali būti susieti skirtingai, minties eiga gali būti ir kitokia, tačiau neįmanoma europinio tapatumo analizuoti be jų teiginių. Pagrindinis europinio tapatumo prieštaringumas, be abejo, kyla iš nacionalinių valstybių, todėl nuo nacionalizmo diskurso ir reikėtų pradėti aptarimą. 3.1 Nacionalinė valstybė Nacionalizmo studijos (Gellner 1983, Smith 1992, 1995, Anderson 1983) leidžia tiksliau suprasti moderniąją Europos istoriją. Jos parodė, kad nacionalinė valstybė yra kur kas daugiau nei tiktai politinis vienetas, suverenus tarptautinės arenos subjektas, pakeitęs kosmopolitinę krikščionišką tvarką. Nacionalinė valstybė analizuotina ne tiktai politinio suvereniteto aspektu. Europos nacionalizavimosi istorija turi tiesioginių ir netgi, turbūt neperdedant galima sakyti, lemiamų pasekmių šiandieninei Europos Sąjungai. Pagrindinė nacionalinių valstybių susiformavimo pasekmė yra ta, kad nacionalinė valstybė tapo vienintele žmonių organizavimosi forma, savyje sutelkusi tris didžiąsias žmonių gyvenimo sritis: politinę, kultūrinę, socialinę. Vienintelė legalios valdžios rezidencija randasi apibrėžtoje teritorijoje funkcionuojančioje valdžios struktūroje. Legali valdžia yra nacionalinės valstybės valdžia. Politinis legalumas suteikia valdžiai galimybes nustatyti sąlygas bendruomenei gyventi kartu. Taip bendruomenė tampa politine bendruomene (jos nariai yra valstybės piliečiai), kultūrine bendruomene (jo narius jungia tie patys papročiai, dažniausiai tokios pačios moralinės normos, tokia pati kalba ir religija), socialine bendruomene (jos nariai suvokia gyveną vienoje visuomenėje, dalinasi ta pačia istorija, atmintimi ir vertybėmis (nebent tai būtų nieko bendra neturinčiųjų bendruomenė 8 ). Nacionalinei valstybei priklauso ekonominių, pilietinių, juridinių, ideologinių, socialinės politikos resursų galia. Aplink ją formuojasi politinės bendruomenės tapatybė, istorinė atmintis, bendrų kultūrinių saitų diskursas. Modernios politinės bendruomenės gyvenimas pagrindžiamas per nacionalinę ideologiją. Modernus žmogus priklauso nacionalinei valstybei, nes jo teisės ir pareigos realizuojamos pirmiausia nacionalinėje valstybėje. Net jeigu žmogaus socialiniai tapatumai peržengia nacionalines ribas (pvz., žmogus yra tarptautinio internetinio klubo dalyvis arba didžiąją gyvenimo dalį praleidžia keliaudamas po pasaulį), jo juridinis apibrėžimas (kad ir kaip nesimpatiškai tai skambėtų) vis vien išlieka per nacionalinį valstybinį kriterijų. Modernus žmogus negali būti be valstybės. 8 Apeliuojant į Vytauto Lingio knygą, tačiau tai jau yra ne XVII XIX a., bet XX a. antros pusės postindustrinės visuomenės charakteristika. 96

7 Jo pirminis tapatumas yra nacionalinis tapatumas, nors kiti jo disponuojami tapatumai nebūtinai yra tokie. 9 E. Gellneris specifiškai akcentuoja šio istorinio proceso ekonominį funkcinį aspektą. Anot jo, suirus universaliu tapatumu besiremiančioms Viduramžių institucijoms, nacionalinės valstybės forma tapo vienintele organizavimosi forma, gebančia palaikyti ekonominę socialinę tvarką Europoje. M. Weberis akcentavo biurokratijos susiformavimo reikšmę. Racionaliai skaičiuojanti biurokratija buvo instrumentas įgyvendinant valstybių ekonominę, socialinę politiką, pakeitusi universalią bažnytinę organizaciją. Anthony Smithas (1992) ir Benedictas Andersonas (1983) išskyrė ideologijos vaidmenį valstybės gyvenime. Be bendros atminties, istorinio tęstinumo ir bendro likimo tauta neturėtų idėjinių sąlygų tapti tauta. Etnolingvistinę sistemą visuomet lydi ją įprasminantis kultūrinis simbolių mechanizmas. Kartu su žemiškais politiniais, ekonominiais, biurokratiniais uždaviniais, reikėjo išgalvoti bendruomenę, t.y. paaiškinti, kodėl šioje valstybėje gyvenantys žmonės turi kažką bendro. Tai buvo pirmaeilis uždavinys nacionalistinėje ideologijoje. Nacionalizmas idėjiškai pagrindė naujos politinės bendruomenės atsiradimą ir jos gyvenimo tęstinumą. 3.2 Kultūrinis nacionalizmo pobūdis Gerai žinoma, kad Europos nacionalizmo istorijoje didelę įtaką, ypač Centrinėje ir Rytų Europoje, padarė vokiečių romantinės filosofijos idėjos. Vokiečių klasikinė romantinė filosofija (Scheling as, Herder is, Hegel is) tautai suteikė istorinio subjekto vaidmenį, o kalbą, papročius, religiją ir liaudiškas tradicijas priskyrė prie privalomų unikalių tautos atributų. Galbūt turėdamos tiktai tokį istorinį kultūrinį pagrindimą, Rytų Europos imperijų sudėtyje buvusios tautos galėjo apeliuoti į tautų apsisprendimo teisę, kurią gynė Jungtinių Tautų Lyga ir jos vadovas JAV prezidentas Woodrow Wilsonas. Susiklosčius tokioms idėjinėms ir tarptautinėms politinėms aplinkybėms, Lietuva kaip ir kitos Vidurio Rytų Europos bei Balkanų šalys atgavo suverenitetą iš Rusijos, Austrijos Vengrijos ir Otomanų imperijų. Tačiau be tarptautinių juridinių pasekmių valstybiniam suverenitetui įgyti, romantinis tautos suvokimas turėjo tiesioginių pasekmių valstybės ir tautos sampratai: valstybė yra apibrėžiama pirmiausiai per tautos kultūrą. 10 Jeigu modernios tautos XIX XX a. formavosi kultūriniu pagrindu, tai realiai neegzistuoja Europos kultūra, o šis terminas yra ne kas kita kaip nacionalinės kultūros. Štai kodėl Vivienn Orchard teigia, kad jeigu 9 Žinoma, čia nenorima teigti, kad priklausymas tautai ar valstybei yra prigimtinis. Nei kad čia veikia istoricistiniai deterministiniai dėsniai, pririšę asmenį prie konkretaus nacionalinio tapatumo. Šiandien neabejojama dėl multitapatumų egzistavimo, kad žmogus yra laisvas įgyti ir keisti savo tapatumus, įskaitant ir nacionalinį tapatumą. 10 Kraštutinis tokio diskurso variantas buvo nacistinėje Vokietijoje ir fašistinėje Italijoje. Tarpukario Lietuvos intelektualinėje erdvėje tautos viršenybės idėjos taip pat buvo populiarios ir netgi kartais priartėdavo prie fašistinio žodyno. 97

8 rimtai pažvelgsime antropologiniu žvilgsniu į modernią valstybę, tai nerasime nieko oponuojančio kultūrai 11. Tautos kultūra yra modernios politinės bendruomenės stuburas. Nacionaline valstybę daro būtent kultūra, kurios pagrindu formuojamos politinės ir socialinės institucijos. Todėl nėra jokio savarankiško Europos kultūrinio tapatumo, greičiau tai yra abstrakcija, tam tikras Europos išradimas diskurse. Realiai kultūrinis Europos tapatumas susideda iš atskirų nacionalinių kultūrų. Tačiau susideda ne kaip atskirų dalių suma, bet kaip prieštaringų kultūrinių sąveikų laukas. 3.3 Esencialistinis konstruktyvistinis aspektas Janas Ifversenas (2002) parodo, kaip tautos kultūros savybės yra perkeliamos į Europos apibrėžimą. Esencialistinis mąstymo būdas leidžia tai padaryti. 12 Kaip tauta turi savo tradicijas, papročius ir unikalias kultūrines ypatybes, taip ir Europa gali turėti tam tikrus kultūrinius vienetus, kaip senovės graikų filosofija, Romos teisė, pozityvusis mokslas, humanizmas, žmogaus teisės ir demokratija. Taip suprasta Europa virsta euronacionalistine. Europa tampa dideliu kultūriniu vienetu, įtraukiančiu į save visus ankstesnius kultūrinius pasiekimus. Pagal tautinės valstybės modelį suprasta Europa yra transnacionalinis savarankiškas junginys. Esencialistinis mąstymas apie Europą mąsto taip pat, kaip apie nacionalinę kultūrą, tiktai aukštesniame lygmenyje. Richard Bellamy ir Dario Castiglione schemoje (2004; 188) taip pat konstatuojamas ryšys tarp tautinės valstybės ir Europos supranacionalumo: tie, kurie akcentuoja etninį nacionalizmą, ieško europietiško nacionalizmo. Turint tokią idėją, lengva samprotauti apie natūralų, prigimtinį europinį tapatumą. Taip pat Europos kultūra tampa ne probleminiu konceptu. Tiesiog europiečiai dar nesuvokia, kad gyvena didesniuose namuose ir dalijasi bendresne kultūra. Ifversonas taikliai atskleidžia, kaip esencialistinis kultūros supratimas virsta abstrakčia Europos pamatų vizija, nukreipta ir į praeitį, ir į ateitį. Iš praeities toks diskursas abstrahuoja europinius kultūrinius vienetus, o šiandieninis politinis ES diskursas formuluoja poreikį sukurti socialinę grupę europiečius, kurie atstovautų turimą Europos kultūrą. Kitaip tariant, išrandant kultūrinę Europą, atsiranda politinis uždavinys sukurti socialinį tapatumą, kuris būtų arčiau kūno žmonių. Kultūrinei filosofinei vizijai reikia realių žmonių, kad jie pagaliau pasijaustų europiečiais. Taip nuo kultūros lengvai pereinama prie politikos su socialiniu projektu sukurti kolektyvinį tapatumą. Tai iš esmės ir yra Europos Sąjungos deklaruojamas uždavinys šioje srityje. 11 Orchard, Vivienne Culture as Opposed to What? Cultural Belonging in the Context of National and European Identity. European Journal of Social Theory 5(4): Esencializmas yra toks mąstymo būdas, turintis gilias šaknis klasikinėje antikinėje, viduramžių ir naujųjų laikų filosofijoje, kai manoma, jog egzistuoja fundamentalūs pasaulio principai, kurie nesikeičia ir nepriklauso nuo antrinių (reliatyvių) savybių ar žmogaus proto operacijų. Prigimtinis, esmė, substancija, ontologija, būtis, pasaulio pagrindas yra tipinės esencialistinio mąstymo kategorijos filosofijoje. 98

9 3.4 Filosofinio diskurso bendrumas su esencialistiniu kultūriniu diskursu ir politiniu diskursu Filosofinis Europos diskursas paremia vieningos europietiškos kultūros mitą ir suteikia jam civilizacinę aurą. Filosofinis Europos apibrėžimas ir suteikia vertingų civilizacinių nuorodų (pvz., Brague 2001), ir gali teikti legitimaciją šiandieninei ES politinei programai. Dažniausiai būtent filosofinis diskursas išranda kultūrines Europos idėjas. Kitaip tariant, yra manoma, jog Europa turi tam tikras bendras kultūrines vertybes, kurios europiečius daro europiečiais. Milanas Kundera (1987) rašė apie bendras europietiškas vertybes, nuo kurių Rytų Europos šalys buvo atplėštos. Havelas Europos Parlamente kalbėjo apie krikščioniškas judėjiškas Europos šaknis ir žmogaus teises kaip apie Europos civilizacijos pamatus (Havel 2000). Samuel Huntington as (1996) taip pat linkęs nekritiškai konceptualizuoti Vakarų civilizacijos pagrindus konstatuodamas jos specifiškumą. Žinomi Karl Jaspers o Europos dvasios ir Edmundo Husserlio europietiškumo esmės praradimo terminai, Thomas S. Ellioto Europos apibrėžimas per klasikines kalbas ir krikščionišką tikėjimą. Politiniame Roman Prodi diskurse Europa virsta universaliu civilizaciniu standartu; Europa susideda iš atskirų kultūrų ir tuo pačiu ES jau įkūnija transnacionalinę civilizaciją (Prodi 2000). Tarp oficialių aukšto rango ES pareigūnų tai plačiai paplitusi nuomonė, pvz., Europos Centrinio Banko prezidentas Claude Trichet viešoje paskaitoje iš esmės atkartojo Europinės civilizacijos pasiekimus, kai kalbėjo apie Europos kultūrą 13. Žvelgiant į reikšmingiausius pasisakymus apie europiečių kultūrinį bendrumą, peršasi išvada, jog šis diskursas turi filosofinių, kultūrinių ir civilizacinių aspektų. O oficiali ES ideologija pasiskolina Europos idėją politiniam vartojimui. Politiniai ES uždaviniai yra keliami atsiremiant į jau filosofiškai suformuluotą civilizacinę Europos sampratą. Šitoks kultūrinės civilizacinės Europos idėjos bendrumas ES politikai yra neatsitiktinis. Šiuo atveju filosofinį ir politinį diskursą vienija tas pats esencialistinis mąstymo būdas. Kita vertus, eurointegracijos lyderiams labai paranku žinoti, kad vienijamas kontinentas turi bendrą istorinį kultūrinį pagrindą. Tokiu būdu šiandieninė politinė integracija grąžina Europos tautas į natūralią civilizacinę šeimą, kuri istorijos vėjų buvo atsitiktinai išardyta. Pagrindinė kritika esencialistiniam filosofiniam ir politiniam diskursui yra ta, kad tai, kas čia yra mąstoma kaip europiečių kultūra, yra ne kas kita, kaip tik kultūrinė Europos idėja, o ne reali vienijanti kultūrinė tapatybė. Visa tai traktuojant atidžiau, galima teigti, jog konkrečiai nėra nei europiečių kaip socialinės grupės, nei europietiško kolektyvinio tapatumo, nei galų gale bendros Europos kultūros. Yra tiktai bendrumus konstruojantis diskur- 13 Trichet, Jean-Claude. European identity, The first Vincent lecture by Jean-Claude Trichet, President of the European Central Bank, delivered at the Vincent van Gogh bi-annual Award for contemporary Art in Europe Maastricht, 10 September 2004, 99

10 sas. Neegzistuoja jokios Europos kultūrą apibrėžiančios esmės....europa neegzistuoja, kaip tiktai diskursyviai sukonstruotas objektas, lygiai taip pat neegzistuoja ir europiečiai su bendra praeitimi (Delanty 2005; 19). 3.5 Semi konstruktyvistinis aspektas: Europa kaip kultūrų šeima, besidalinanti panašiomis vertybėmis Anot Ifversono, esencialistinė kultūros samprata, pasiskolinta iš romantinės tautos sampratos, nuosekliai veda į tokius rezultatus, jog Europa įgauna realaus savarankiško kultūrinio suvereniteto bruožų. Šioje logikoje nuo kultūrinės prasmės lengva pereiti prie politinės, o euronacionalizmas greitai virsta eurocentrizmu 14. Tačiau A. Smitho analizė rodo, kad iš nacionalinių kultūrų istorinio vystymosi nebūtinai seka tiktai esencialistinis abstrahavimosi kelias, o poveikis Europos Sąjungai nebūtinai turi būti tiktai konstruktyvistinis, t.y. nacionalinės kultūros turi kur kas realesnį poveikį Europos Sąjungai, nei tiktai pasiūlyti tam tikrą konstruktyvistinį kultūrinį politinį diskursą. Smithas (1992; 67-74) mano, kad adekvačiausiai Europos kultūrinį bendrumą galima suvokti kaip Europos kultūrų šeimą. Šiame koncepte Europa suvokiama kaip istorinė ir geografinė erdvė, kurioje buvo sukurtos, pasklidusios ir iki šiol dalijamasi tam tikros vertybės, tam tikri bendrumai, pvz., romėnų teisė, konstitucinė demokratija, parlamentinės institucijos, judėjų krikščionių etika, Renesanso humanizmas, švietėjų pozityvizmas ir racionalizmas. Kita vertus, egzistuoja bendros juridinės ir politinės tradicijos, bendri religiniai ir kultūriniai palikimai. Ne visi europiečiai jomis visomis dalijasi, kai kurios (vertybės) kai kuriose tradicijose ir palikimuose pasklidusios minimaliai (Smith 1992; 70). Europos kultūrų šeimos koncepcijoje išlieka konstruktyvistinis aspektas, nes bendra Europos kultūra kaip savarankiškas vienetas neegzistuoja. Europos kultūros bendrumas yra palaikomas tam tikrų kultūrinių tradicijų, 14 Kad Europos Sąjunga yra kuriama remiantis nacionalinės valstybės formavimosi principais, turi platesnių politinių pasekmių negu tiktai kultūrinė vizija. Nacionalinės valstybės atkartojimas aukštesniame europiniame lygyje, kai kurių autorių nuomone, veda į itin nepageidautiną supervalstybės su stipriu centru modelį. Pagrindinis priekaištas transnacionalinei Europos Sąjungai yra tas, kad virsdama vis labiau centralizuota, vardan ekonominių ir politinių dividendų, ji paneigs atskirų regionų ar valstybių istorinius kultūrinius tapatumus. Iš viršaus nuleista politinė programa ne tik kad susiduria su demokratijos deficitu, tačiau ji savo nuostatomis gali būti priešinga vietiniams papročiams, kultūrinėms nuostatoms ir netgi visai politinio gyvenimo praktikai. Taip pat esencialistinis Europos įvardijimas iš Europos apibrėžimo eliminuoja jos kriterijų neatitinkančias žmonių grupes. Pvz., jeigu į Europos tapatumą bus įtraukta krikščionybė, tai ką daryti su musulmonais ir kitų religijų atstovais? Net jeigu, vedama žmogaus teisių doktrinos, ES įgyvendina tolerancijos ir multikultūriškumo politiką, vis tiek ant kitų religijų atstovų pasilieka antraeiliškumo šešėlis, nes jų teisės lieka svečio teisėmis, kadangi Europa yra krikščioniška. Šiuo atveju, arba multikūlturiškumas lieka išvestine politika, arba jis turi būti įtrauktas į Europos pagrindus. Vadinasi, daug kas priklauso nuo to, kokios kultūrinės nuorodos bus įtrauktos į Europos koncepciją, nes kultūrinis apibrėžimas automatiškai konstatuoja ir kultūrinę skirtį. Kaip tuomet naujoje šviesoje pasirodo nekritiška, simpatiška, oficiali ES kultūrinė formulė vienybė skirtybėse ( unity in diversity )? Jeigu yra vienybė, tai kokiais pagrindais ji egzistuoja? O jei yra skirtybės (t.y. nacionalinės valstybės), tai jos yra žymiai realesnės ir stipresnės už Europos Sąjungą. 100

11 o jos jau nėra tiktai diskursyvios, jos realiai egzistuoja nacionalinėse sistemose. Europietiški civilizaciniai standartai ar pasaulėžiūriniai kriterijai (pvz., humanistinė filosofija, konstitucionalizmas, pozityvus mokslas, sekuliarumas) yra nevienodai pasklidę ir nevienodai giliai įsitvirtinę skirtinguose Europos regionuose. Kadangi jau kelis šimtus metų Europą apibrėžia nacionalinės valstybės, tai jų kultūrinės tradicijos ir sudaro Europos kultūrinę šeimą. Europietiškas bendrumas priklauso nuo europietiškų vertybių pasklidimo po lokalius Europos regionus. 3.6 Modernizacijos faktorius Shmuelio N. Eisenstadto daugialypės modernizacijos teorija (multiple modernities, Eisenstatd 2000, 2001) paaiškina, kodėl kultūrinės tradicijos po Europą sklido nevienodai. Nacionalinės valstybės patyrė skirtingą modernizaciją. Klasikinės sociologijos aprašyta Vakarų modernizavimosi istorija nebuvo vienakryptė. Eisenstadt o tyrimuose atsispindi, jog skirtinguose pasaulio regionuose gali kartu sugyventi tai, kas Vakarų modernizacijoje absoliučiai nesuderinama, pvz., religija ir mokslinės technologijos, religinė valstybė ir žmonių lygybė prieš įstatymus, žmonių emancipacija ir konservatyvios institucijos. Eisenstadt as savo teoriją taikė lygindamas Vakarų modernizaciją su dabar Islamo pasaulyje ir kitose Rytų kultūrose vykstančia modernizacija. Eisenstadtui ir Gerardui Delanty modernizacija tai tokia socialinė transformacija, kuri atveria prieigą prie dar neišnaudotų ekonominių, socialinių, technologinių ir ideologinių resursų, o dabar stebimos antivakarietiškos orientacijos Rytų pasaulyje (galbūt net Huntington o clash of civilizations) yra kova už savitą, ne vakarietiško tipo, modernizaciją, nes Vakarų socialinė transformacija yra tiktai vienas iš modernizacijos variantų. 15 Tiktai remiantis daugialypės modernizacijos teorija galima suvokti, kodėl modernizacija nebūtinai turi būti vesternizacija (nors vykstant ekonominei globalizacijai greičiau gaunasi priešingai). Eisenstadto įžvalgomis galima pasinaudoti ir analizuojant europiečių istoriją. Net jeigu, anot Smith o, tam tikros tradicijos yra daugiau ar mažiau paplitusios Europoje, patekusios į savitą nacionalinę ar regioninę aplinką jos galėjo įgauti skirtingų bruožų. Pavyzdžiui, jeigu Prancūzijoje Revoliucija galutinai nutraukė Bažnyčios ir valstybės saitus, tai Lietuvoje Bažnyčia buvo kone svarbiausias tautos gimimo veiksnys. Taip pat turbūt būtų keblu lyginti britų parlamentarizmo tradiciją su, tarkim, Bulgarijos ar kitų Balkanų šalių parlamentarizmu. Todėl labai įžvalgiai skamba Smith o kvietimas tirti, kokias specifikas įgavo bendros europiečių tradicijos skirtinguose regionuose, kaip jos transformavosi įgyvendinant atskirose kultūrinėse sistemose. 16 Būtent tokie tyrimai turėtų paaiškinti, kuo, tarkim, Lietuvos Seimas, skiriasi nuo britų Parlamento; kaip konstitucinės Vakarų tradicijos (kad ir 15 An Interview with S.N. Eisenstadt. Pluralism and the Multiple Forms of Moderinty. Interviewed by Gerard Delanty European Journal of Social Theory 7(3): A. Smith (1992; 71) 101

12 žmogaus vertinimas neturtinės žalos atlyginimo klausimu) Lietuvos teismų praktikoje yra panašios ar nepanašios į common law (bendrosios, anglosaksų teisinės sistemos) ar kitų civil law (statutinės, kontinentinės teisinės sistemos) šalių teismų praktiką ir kodėl? Iš kasdienių aktualijų jau matyti, jog parlamentarizmas ir konstitucionalizmas skirtingai realizuojamas, tarkim, Britanijoje ir Lietuvoje; reikėtų sociologiškai paaiškinti kodėl. Kitaip tariant, valstybinės institucijos buvo formuojamos ir palaikomos vietinės moralinės ir socialinės praktikos, o ši formavosi ilgus metus, priklausomai nuo įvairiausių politinių, kultūrinių ir (kitų valstybių) intervencinių okupacinių aplinkybių. Politinės, moralinės ir ekonominės tvarkos pasikeitimas Europoje XVI XIX a., kas ir vadinama Vakarų modernizacija, nebuvo ir negalėjo būti identiškas visuose Europos regionuose jau vis todėl, kad modernizacija, pvz., Rytų Europoje vėlavo šimtmečiais. Klasikinė sociologija aprašė modernizacijos struktūrą pagal Vakarų šalių patirtį, tačiau dar nenumatė regioninių kultūrinių specifikacijų, galinčių modifikuoti pagrindines Vakarų modernizavimosi charakteristikas. Gali būti, kad nacionalinių sistemų specifika šiandien yra tas veidrodis, kurį turi adekvačiai atspindėti bet kokia europiečių vieningumo ideologija, nes nuo to priklauso integracijos sėkmė. Ir čia kalba daugiau ne apie politinio forumo formulę (kaip paskirstyti šalių svorį priimant sprendimus per balsavimo procedūrą dėl vieningos politikos) ir ne apie pragmatinę ekonominę finansinę naudą, bet apie kultūrinius tapatumus, apie tai, kokias nuorodas turi turėti europinis tapatumas, kad nesukeltų pasipriešinimo iš nacionalinių kultūrų? Ar politine ir ekonomine pragmatika paremtas integracijos modelis Europos vieningumo vardan nedarys spaudimo mažesniųjų valstybių kultūriniams tapatumams? Kaip politinėmis priemonėmis išspręsti kultūrinius prieštaravimus? 3.7 Apibendrinimas Europos vieningumas yra tiktai kultūrinė Europos idėja dėl šių priežasčių: a) kultūrinis tapatumas sutampa su nacionaliniu tapatumu moderniojoje Europos istorijoje. Būtent todėl nacionalinis kultūrinis tapatumas yra pirminė europiečių tapatybė. Realus yra nacionalinis tapatumas, savo narius jungiantis stipriais politiniais, juridiniais, socialiniais, ideologiniais, emociniais saitais, o europinis tapatumas iš kultūrinės idėjos ir politinio uždavinio dar tik turi virsti socialiniu kolektyviniu tapatumu; b) skirtinga nacionalinių regionų modernizacija transformavo idėjiškai bendras Vakarų vertybes, todėl žymiai tiksliau kalbėti ne apie vertybiškai vieningą Europą, kaip tai daro esencialistinis filosofinis diskursas, bet apie Europą kaip kultūrų šeimą, kuriose tam tikros vertybės yra pasklidusios nevienodai, priklausomai nuo istoriškai susiklosčiusių vietinių kultūrinių ir socialinių praktikų, moralinių vertinimų Europinis tapatumas priklauso nuo ideologinio modelio. Europinis tapatumas pirmiausia reiškiasi diskurse ir priklauso nuo to, kokie elementai bus įtraukti kaip europi- 102

13 niai. Bet kokiu atveju, universalus europinio tapatumo modelis turi atspindėti arba neprieštarauti Europos regionų patirčiai Vyraujantis politinis kultūrinis civilizacinis diskursas pasižymi esencialistiniu mąstymu ir linksta prie kultūrinio europietiškumo apibrėžimo. Panašiai, kaip tauta apibrėžiama per kultūrą, taip europietiškumas įgyja savitų sui generis bruožų. Taip konceptualiai Europa tampa euronacionaline ir natūraliai eurocentristine (atskirų Europos nacionalinių kultūrų ir neeuropietiškų kultūrų atžvilgiu). Toks europinis diskursas daro Europos Sąjungą transnacionaline ir sukelia konkurenciją tarp europinio ir nacionalinio tapatumo. Vertikalus santykis yra ir galios santykis bei turi pavojų, kad eurocentristinė politika represuos mažesnių valstybių vertybinius kultūrinius tapatumus. Kad išvengtume eurocentrizmo ir euronacionalizmo, reikia svarstyti kitokius europinio tapatumo modelius. Modelis neturėtų būti transnacionalinis (t.y. peržengiantis nacionalumą ir nustatantis vertikalų santykį), tačiau būtinai įtraukiantis nacionalinių tapatumų specifikas. Toks koncepcinis modelis gali būti vadinamas postnacionaliniu. Toliau straipsnyje bus detaliau svarstomas galimas europinio tapatumo modelis. 4. Koks europinio tapatumo modelis? 4.1 Du nacionalinės valstybės modeliai Iki šiol pabrėžėme nacionalumo ir europietiškumo įtampą. Dabar galima iškelti klausimą kokie koncepciniai modeliai gali būti palankūs adekvačiam (nacionalinius tapatumus įtraukiančiam, bet ne hierarchiniam) europiniam tapatumui? Paprastai yra skiriami du nacionalinės valstybės modeliai Europos istorijoje. Dažnai jie apibūdinami skirtumu tarp demos ir ethnos. Demos reiškia politinę bendruomenę, kur svarbiausias dalykas yra pilietybė, įgaunama pritarus konstitucinėms vertybėms. Ethnos reiškia tautinę bendruomenę, kur svarbiausias dalykas yra kultūra, o bendruomenės nariu paprastai tampama gimstant, t.y. kultūrinis prigimtinis elementas čia yra dominuojantis. Vakarų, arba anglosaksiškas modelis, yra paremtas socialinio kontrakto idėja. Tai ne kultūrinis valstybės apibrėžimas, bet politinis. Valstybėje nėra jokios dominuojančios kultūros ir valstybė neatsirado (vartojant britų politinės minties klasikų Hobbesso ir Lockeo terminologiją) iš tam tikrų tradicijų, papročių ar kultūrinių normų. Vienintelis metodas valstybei atsirasti tai racionalus susitarimas, kokias galias turės išrinktoji valdžia. Socialinio kontrakto idėja, žinoma, buvo fikcinis filosofinis argumentas, nes realiai niekada istorijoje tokio kontrakto nebuvo. Tačiau tokia politinės filosofijos prieiga padėjo pagrindus racionalios, politinės valstybės sampratai. Valstybė yra bendruomenės savęs valdymas deleguojant išrinktai valdžiai tam tikras galias, o kokiomis taisyklėmis gyvens bendruomenė ir kokias galias turės išrinkta valdžia, priklauso tiktai nuo racionalaus daugumos susitarimo. Valstybė yra forumas, kuriame skirtingos kultūrinės tradicijos ar tie- 103

14 siog interesų grupės racionaliai tariasi, kaip gyventi. 17 Svarbiausias valstybės kriterijus yra teritorijos sienos, o ne jų viduje egzistuojančios kultūros, religija ar kalba. Sienos nustato forumo ribas, o toliau viskas priklauso nuo viešo įtikinimo, kuris racionaliai turi paaiškinti, kodėl būtinas tas ar kitas įstatymas. Britiškas, o vėliau ypač amerikietiškas, konstitucionalizmas politinės bendruomenės centru padarė konstituciją, prie kurios gali prisijungti įvairios kultūrinės tradicijos. Racionalios politinės bendruomenės modelyje pilietis yra tas, kuris pripažįsta konstitucijoje užrašytas vertybes, o ne tas, kuris priklauso tai ar kitai tautinei bendrijai. Visos tradicijos traktuojamos lygiavertiškai, jeigu jos neprieštarauja konstitucinėms vertybėms. Rytų valstybės modelį atstovauja vokiškoji tradicija. Vokiečių romantinis sąjūdis, kaip jau minėta, valstybę sutapatino su tauta. Folklorinis, tautinis akcentas pabrėžė kultūros reikšmę politinei bendruomenei. Vokiškajame modelyje aukščiausias subjektas valstybėje yra tauta. Kiekviena tauta yra unikali savo kalba, papročiais, tradicijomis, folkloru, religija ir ritualais, istorine patirtimi. Ji yra istorijos subjektas, turintis teisę suformuoti valstybę. Manoma, kad toks tautos suverenumo apibrėžimas buvo aktualus Centrinės ir Rytų Europos tautoms, įėjusioms į XIX a. Prūsijos, Austrijos Vengrijos, Rusijos ir Otomanų imperijų sudėtį. Tik tautinės valstybės samprata teikė argumentų už suverenitetą prieš okupavusios tautos valdžią. Jungtinių Tautų Lygos XX a. pr. įtvirtinta tarptautinės teisės norma dėl tautų apsisprendimo teisės konceptualiai tiesiogiai plaukia iš romantinės filosofinės tautos sampratos ir politinių aplinkybių, susijusių su imperijų žlugimu po I pasaulinio karo. Vokiškas romantinis tautos apibrėžimas suvaidino reikšmingą pozityvų ideologinį vaidmenį. Kita vertus, vėlesnė Vokietijos ir Italijos istorija parodė, jog romantinė tautos samprata lengvai nuslysta į fašizmo ir nacizmo ideologijas. Ir nors įmanoma intelektualiai samprotauti apie tautinės valstybės suderinamumą su konstitucinėmis vertybėmis, tačiau fašizmas sukompromitavo ir užgožė teigiamas nacionalizmo puses. Antrą pasaulinį karą sukėlę procesai turėjo aiškų nacionalistinės ideologijos veidą, todėl šiandien nacionalizmo niekas nebando sieti su pilietiškumu. Tautinės valstybės modelis greitai užsikrečia nacionalistinės ideologijos virusu, nes jau pagal apibrėžimą kitos tautinės mažumos valstybėje tampa svetimomis. Šiuolaikinės europinės tautinės valstybės sėkmingai adaptavo vakarietiškus konstitucinius principus į savo teisines sistemas. Tačiau akivaizdu, jog konstitucinis modelis yra labiau palankus multikultūriškumui, negu tautinis modelis. Aptarti skirtingi valstybės modeliai visgi yra konceptualūs. Galima kalbėti apie nacionalizmą plačiau kaip apimantį abu šiuos modelius. Pvz., Smith as (1992; 60-62) nacionalizmą supranta būtent kaip visą Vakarų pasaulį apėmusį sąjūdį, ideologiškai sucementavusį politinę bendruomenę aplink legalią 17 Racionalaus multikultūriškumo idėja ryškiai matoma klasikiniame J.S. Millio traktate Apie laisvę (1869). 104

15 valdžią. Pirma, tiek anglosaksų kraštuose, tiek kontinentinėje Europoje valstybės suverenitetas yra išskirtinis, unikalus subjektas. Legalus valdžios šaltinis plaukia tiktai iš bendruomenės, ar pilietinės, ar etnolingvistinės. Antra, abejuose modeliuose funkcionuoja tų pačių bruožų nacionalinė ideologija. Jos tikslas yra suformuoti nacijos ar tautos bendrumą per mitus, simbolius ir istorinę atmintį. Ir trečia, net ir anglosaksiškame modelyje pilietinė bendruomenė turėjo etnolingvistinę atramą, pvz., anglai Britanijoje, šiaurės prancūzai Prancūzijoje, ar kastiliečiai Ispanijoje. Nacionalizmas, kaip mokslinė kategorija, yra platesnė, nes savo ideologinėmis funkcijomis apima abu Vakarų pasaulyje susiformavusius valstybės modelius. Tačiau pilietiškumo/tautiškumo skirtis turi konceptualių pasekmių šiandieninio europinio tapatumo svarstymams. Anglosaksiškas konstitucinis modelis gali duoti gairių suprasti kaip įmanomas atskirų tautinių kultūrinių tradicijų sugyvenimas įgyjant bendresnio (konstitucinio) tapatumo bruožus Europietiškumo nacionalumo įtampa ir keturi būdai ją suvokti Po visos analizės galima konstatuoti, jog bet koks europinio tapatumo apibrėžimas negali apeiti nacionalinių kultūrų faktoriaus. Yra keli būdai suvokti šią dichotomiją. Vienas būdas tai nematyti jokios esminio prieštaravimo. Tikėjimas iš praeities ateinančiu bendru europiečių kultūriniu palikimu leidžia kalbėti apie nacionalinio ir europinio tapatumo suderinamumą. Oficiali formulė vienybė skirtingumuose yra paremta filosofiniu civilizaciniu Europos diskursu ir suteikia ES politinei strategijai legitimaciją. Tokie svarbūs dalykai kaip Europos kultūra, europinis tapatumas, nacionalinis tapatumas čia rimtai netraktuojami. Tokiu būdu kyla didelis pavojus ES virsti euronacionaline kultūra su eurocentristinės politikos bruožais. Šiuo atveju, realūs regioniniai Europos tapatumai nusileidžia universalizuojančiai ES politinei valiai, nors rimtai ir netikima, kad finansinė ES parama regionų vystymuisi išsprendžia esminius tapatumų klausimus. Antra, tai konstatuoti nacionalinio tapatumo viršenybę prieš europinį tapatumą. Tokia pozicija turi rimtus argumentus, kuriuos apibendrinome šiame straipsnyje: a) kad istoriškai, kultūriškai ir socialiai Europoje egzistuoja tiktai nacionaliniai tapatumai, jie turi daug stipresnę emocinę, socialinę jėgą, nes disponuoja istorine atmintimi ir kolektyviniais jausmais; b) kad esencialistinė kultūros samprata verčia ES politinį diskursą tuščiu ideologiniu šūkiu, neturinčiu kitos atramos skirtingą modernizaciją patyrusių valstybių visuomenėse kaip tiktai pragmatinę naudą. Trečias būdas yra pripažinti realų Europos susiskaldymą į regioninius tapatumus, bet įžvelgti, jog tam tikros vertybės yra daugiau ar mažiau pasklidusios po kontinentą. 18 Šioje vietoje susiduriame su pagrįstu noru svarstyti ar įmanomas JAV multikultūrinis modelis Europoje. Bet JAV klausimas pernelyg nutolintų nuo tiesioginio straipsnio tikslo, o šioje straipsnio vietoje buvo svarbus tiktai konceptualus anglosaksiško ir romantinio valstybės modelių atskyrimas. 105

16 Kultūrų šeimos koncepcija išvengia esencialistinio traktavimo, tačiau neparodo europinio tapatumo ateities. Klausimas lieka atviras: kaip gali skirtingos regioninės tradicijos pripažinti bendresnį tapatumą? Ši koncepcija tiksliau paaiškina europiečių bendrumą, bet neteikia modelio, kaip integruoti skirtingus kultūrinius regionus. Ketvirtas būdas yra pripažinti realias skirtingas kultūrines tradicijas Europoje ir ateities europinį tapatumą suvokti kaip neatsiejamą nacionalinio tapatumo palydovą. Reikia ieškoti būdų suderinti nacionalumą su europietiškumu taip, kad išvengtume aptartų konceptualių klaidų ir politinių pavojų: euronacionalizmo ir eurocentrizmo Pagrindinė problema: transnacionalinis vs. postnacionalinis tapatumai ES centralizacija gali vesti prie supervalstybės modelio. Aptarti tyrimai rodo, jog transnacionalinis tapatumas nėra natūrali išeitis europiečiams, kaip dabar yra plačiai manoma. Galima svarstyti, ar ekonominis pakilimas, euro valiuta, laisvas žmonių judėjimas, komunikacijos priemonės, kultūriniai mainai, medijos ir švietimas sužadins kolektyvinius europiečių bendrumo jausmus. Tačiau problemos esmė yra kitur: kaip europiečių bendrumas bus suderinamas su nacionalumu? Vertikalus santykis reikš europietiškumo politinę viršenybę prieš nacionalumą, o tai ves į begalinius konfliktus norintiems demonstruoti savo nacionalinį išskirtinumą ir apginti nacionalinius interesus. Tai transnacionalinis modelis, kai ES kuriama viršesnio centro pagrindu su tikslu suteikti tokiam centrui europinį tapatumą. Toks europinis tapatumas bus dirbtinis, sukonstruotas, o jo turinys bus kultūrinis, t.y. panašus į nacionalinės valstybės, tiktai pakeltas į aukštesnį rangą. Europiečiai reikš savitą kultūrinę bendruomenę su sava simbolika, papročiais, istorine atmintimi, vertybėmis, moralinėmis nuostatomis ir pan. Tai bus naujas kolektyvinis tapatumas, Europa tampa vieninga valstybe su nacionaliniais atributais: vieninga užsienio ir vidaus politika, teisėsauga, valiuta ir europiečių nacija. Tai bus politinis suverenas su savitais kultūriniais bruožais. Daugelis autorių mano, jog ES kuriama būtent tokia linkme. Horizontalus santykis reikš, jog europiečių bendrumas nebus dar vienas aukštesnis kultūrinis tapatumas, bet šalia nacionalinio tapatumo bus suvokiamas universalesnis vertybinis bendrumas. Šis vertybinis bendrumas neturės centristinių bruožų, priešingai, nacionalumas yra pripažįstamas pagrindiniu europiečių tapatumu. Politinė pasekmė bus ne viršesnio centro kūrimas, o lygiateisis bendrų resursų naudojimasis. Tai toks forumas, kai 19 Yra dar vienas labai plačiai literatūroje diskutuojamas faktorius globalizacija. Manoma, kad šiuolaikiniai socialiniai procesai išsprūsta iš nacionalinių valstybių jurisdikcijos, todėl valstybė jau neturi tokios galios tapatumų konfigūracijoms kokią turėjo nacionalizmo eroje. Šis klausimas čia neliestas, nes straipsnio tikslas buvo atkreipti dėmesį į tai, kaip Europos Sąjunga įgauna transnacionalinės valstybės ideologijos bruožų ir konceptualiai tai įvertinti. Apie poreikį naujai apmąstyti tam tikras nusistovėjusias socialinių mokslų sąvokas ir kaip tai paveikia europinio tapatumo suvokimą rašau kitame straipsnyje (Švarplys 2008 b). 106

Pofsajungu_gidas_Nr11.pdf

Pofsajungu_gidas_Nr11.pdf 2 p. 3 p. 4 p. Šiame straipsnyje pristatoma profsąjungų svarba ir galimos jų veiklos kryptys, kovojant su diskriminacija darbo rinkoje. Ši profesinių sąjungų veiklos sritis reikšminga ne tik socialiai

Detaliau

PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į

PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ ĮVERTINIMO PATIKROS TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1.

Detaliau

VADOVĖLIO VERTINIMO KRITERIJŲ APRAŠAI 1. MEDŽIAGOS TINKAMUMAS VERTYBINĖMS NUOSTATOMS UGDYTI(S) Vertinimo kriterijai 1.1. Tekstinė ir vaizdinė medžiaga

VADOVĖLIO VERTINIMO KRITERIJŲ APRAŠAI 1. MEDŽIAGOS TINKAMUMAS VERTYBINĖMS NUOSTATOMS UGDYTI(S) Vertinimo kriterijai 1.1. Tekstinė ir vaizdinė medžiaga VADOVĖLIO VERTINIMO KRITERIJŲ APRAŠAI 1. MEDŽIAGOS TINKAMUMAS VERTYBINĖMS NUOSTATOMS UGDYTI(S) 1.1. Tekstinė ir vaizdinė medžiaga atitinka pagrindines demokratijos vertybes ir principus (asmens ir tautos

Detaliau

Privalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis _suredaguotas_

Privalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis  _suredaguotas_ P R O J E K T A S VP1-2.2-ŠMM-04-V-01-001 MOKYMOSI KRYPTIES PASIRINKIMO GALIMYBIŲ DIDINIMAS 14-19 METŲ MOKINIAMS, II ETAPAS: GILESNIS MOKYMOSI DIFERENCIJAVIMAS IR INDIVIDUALIZAVIMAS, SIEKIANT UGDYMO KOKYBĖS,

Detaliau

UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIAUS 2016 M. VASARIO 29 D. ĮSAKYMO NR. VK-24 DĖL BENDROJO UGDYMO DALYKŲ

UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIAUS 2016 M. VASARIO 29 D. ĮSAKYMO NR. VK-24 DĖL BENDROJO UGDYMO DALYKŲ UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIAUS 2016 M. VASARIO 29 D. ĮSAKYMO NR. VK-24 DĖL BENDROJO UGDYMO DALYKŲ VADOVĖLIŲ TURINIO VERTINIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO

Detaliau

VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA

VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. rugsėjo 6 d. įsakymu Nr. ISAK-1790 VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ BENDROJI PROGRAMA MOKINIAMS, BESIMOKANTIEMS PAGAL VIDURINIO UGDYMO

Detaliau

KONSTITUCINIS TEISMAS [8.1. KONSTITUCINIS TEISMAS KONSTITUCINĖS JUSTICIJOS INSTITUCIJA] [8.2. KONSTITUCINIO TEISMO TEISĖJŲ KONSTITUCINIS STATUS

KONSTITUCINIS TEISMAS [8.1. KONSTITUCINIS TEISMAS KONSTITUCINĖS JUSTICIJOS INSTITUCIJA] [8.2. KONSTITUCINIO TEISMO TEISĖJŲ KONSTITUCINIS STATUS 253 [8.1. KONSTITUCINIS TEISMAS KONSTITUCINĖS JUSTICIJOS INSTITUCIJA] [8.2. KONSTITUCINIO TEISMO TEISĖJŲ KONSTITUCINIS STATUSAS] 8.3. KONSTITUCINIO TEISMO ĮGALIOJIMAI 8.3.1. Konstitucinio Teismo įgaliojimai

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS AMŽIAUS PAGRINDU UŽDARAJAI AKCINEI BENDROVEI SLAPTO PIRKĖJO

LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS AMŽIAUS PAGRINDU UŽDARAJAI AKCINEI BENDROVEI SLAPTO PIRKĖJO LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS AMŽIAUS PAGRINDU UŽDARAJAI AKCINEI BENDROVEI SLAPTO PIRKĖJO TYRIMAI REIKALAUJANT PATEIKTI INFORMACIJĄ APIE AMŽIŲ

Detaliau

PowerPoint pristatymas

PowerPoint pristatymas Lietuvos Respublikos Konstitucija pagrindinis šalies įstatymas Lietuvos Respublikos Konstitucija įsigaliojo 1992 m. lapkričio 2 d. Lietuvos Respublikos piliečių priimta 1992 m. spalio 25 d. referendume.

Detaliau

EUROPOS KOMISIJA Briuselis, C(2017) 4679 final KOMISIJOS ĮGYVENDINIMO SPRENDIMAS (ES) / dėl bendros sistemos techninių standa

EUROPOS KOMISIJA Briuselis, C(2017) 4679 final KOMISIJOS ĮGYVENDINIMO SPRENDIMAS (ES) / dėl bendros sistemos techninių standa EUROPOS KOMISIJA Briuselis, 2017 07 11 C(2017) 4679 final KOMISIJOS ĮGYVENDINIMO SPRENDIMAS (ES) /... 2017 07 11 dėl bendros sistemos techninių standartų ir formatų, kad EURES portale būtų galima susieti

Detaliau

ĮVYKIŲ KALENDORIUS MOKSLINĖS, POLITINĖS KONFERENCIJOS, SEMINARAI, DISKUSIJOS SEIME NUO 2015 M. GEGUŽĖS 1 D. IKI RUGPJŪČIO 31 D. Gegužės 6 d. Seimo Eur

ĮVYKIŲ KALENDORIUS MOKSLINĖS, POLITINĖS KONFERENCIJOS, SEMINARAI, DISKUSIJOS SEIME NUO 2015 M. GEGUŽĖS 1 D. IKI RUGPJŪČIO 31 D. Gegužės 6 d. Seimo Eur ĮVYKIŲ KALENDORIUS MOKSLINĖS, POLITINĖS KONFERENCIJOS, SEMINARAI, DISKUSIJOS SEIME NUO 2015 M. GEGUŽĖS 1 D. IKI RUGPJŪČIO 31 D. Gegužės 6 d. Seimo Europos informacijos biure Seimo Biudžeto ir finansų komiteto,

Detaliau

Svarplys

Svarplys ANDRIUS ŠVARPLYS CURRICULUM VITAE ASMENINĖ INFORMACIJA Dabartinis statusas: Vytauto Didžiojo universitetas, Politologijos katedra, lektorius. Pilietybė: lietuvis Šeimyninė padėtis: vedęs Gimimo data: 1976.

Detaliau

Merkevičius, Remigijus Baudžiamasis procesas: įtariamojo samprata : monografija TURINYS Autoriaus žodis 11 Įžanga 19 Santrumpų paaiškinimai 24 I dalis

Merkevičius, Remigijus Baudžiamasis procesas: įtariamojo samprata : monografija TURINYS Autoriaus žodis 11 Įžanga 19 Santrumpų paaiškinimai 24 I dalis Merkevičius, Remigijus Baudžiamasis procesas: įtariamojo samprata : monografija TURINYS Autoriaus žodis 11 Įžanga 19 Santrumpų paaiškinimai 24 I dalis. Įtariamojo statusą lemiančių konstitucinių pradų

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS PREZIDENTO

LIETUVOS RESPUBLIKOS PREZIDENTO Projektas LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ ĮSTATYMO NR. IX-1826 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11 IR 13 STRAIPSNIŲ IR PRIEDO PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2017 m. d. Nr. Vilnius 1 straipsnis. 2 straipsnio pakeitimas

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS LYTIES PAGRINDU UAB NATŪRALIOS IDĖJOS DARBO SKELBIME TYRIMO

LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS LYTIES PAGRINDU UAB NATŪRALIOS IDĖJOS DARBO SKELBIME TYRIMO LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS LYTIES PAGRINDU UAB NATŪRALIOS IDĖJOS DARBO SKELBIME TYRIMO 2018 m. gruodžio 11 d. Nr. (18)SN-215)SP-123 Vilnius

Detaliau

VILNIAUS UNIVERSITETAS TEISĖS FAKULTETAS Teisė [6011KX002 ] Studijų programos planas TVIRTINU Programos komiteto pirmininkas Profesorius Dr. Jonas Pra

VILNIAUS UNIVERSITETAS TEISĖS FAKULTETAS Teisė [6011KX002 ] Studijų programos planas TVIRTINU Programos komiteto pirmininkas Profesorius Dr. Jonas Pra VILNIAUS UNIVERSITETAS TEISĖS FAKULTETAS Teisė [6011KX002 ] Studijų programos planas TVIRTINU Programos komiteto pirmininkas Profesorius Dr. Jonas Prapiestis Studijų pakopa: Studijų rūšis: Studijų forma:

Detaliau

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation KAIP FORMUOJAMASIS VERTINIMAS PADEDA SIEKTI INDIVIDUALIOS PAŽANGOS: REFLEKSIJA KOKYBĖS SIEKIANČIŲ MOKYKLŲ KLUBO KONFERENCIJA MOKINIŲ UGDYMO(SI) PASIEKIMAI. SAMPRATA IR SKATINIMO GALIMYBĖS Doc. dr. Viktorija

Detaliau

Microsoft Word - PISKISVĮ18 straipsnio atskleidimai - INVL Technology

Microsoft Word - PISKISVÄ®18 straipsnio atskleidimai - INVL Technology Informacija asmenims, įsigyjantiems SUTPKIB INVL Technology išleistų nuosavybės vertybinių popierių, parengta pagal LR profesionaliesiems investuotojams skirtų subjektų įstatymo 18 straipsnio reikalavimus

Detaliau

Etninės kultūros olimpiada

Etninės kultūros olimpiada Lietuvos mokinių etninės kultūros olimpiada: galimybės ir perspektyvos Daiva Briedienė Klaipėda 2014 03 14 Apžvalga: dalykinės olimpiados, konkursai Olimpiadų yra apie 20: lietuvių kalbos, matematikos,

Detaliau

Viešoji įstaiga Respublikinis energetikų mokymo centras,Jeruzalės 21, Vilnius

Viešoji įstaiga Respublikinis energetikų mokymo centras,Jeruzalės 21, Vilnius 2012 M. VEIKLOS ATASKAITA Viešoji įstaiga Ateities visuomenės institutas Buveinės adresas A.Vienuolio g. 8-409, Vilnius Įstaigos kodas 302807593 1 Turinys I. Veiklos tikslai, pobūdis ir veiklos rezultatai

Detaliau

1. KONSTITUCINĖS SANTVARKOS PAGRINDAI Lietuvos Respublikos konstitucinės santvarkos pagrindai ir apsauga Konstitucinio Teismo 1999 m. lapkričio 23 d.

1. KONSTITUCINĖS SANTVARKOS PAGRINDAI Lietuvos Respublikos konstitucinės santvarkos pagrindai ir apsauga Konstitucinio Teismo 1999 m. lapkričio 23 d. 1. KONSTITUCINĖS SANTVARKOS PAGRINDAI Lietuvos Respublikos konstitucinės santvarkos pagrindai ir apsauga Konstitucinio Teismo 1999 m. lapkričio 23 d. nutarimas (pakartota 2004 m. gruodžio 13 d. nutarime)

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS LYTIES PAGRINDU UAB SAUKRISTA DARBO SKELBIME TYRIMO 2019 m.

LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS LYTIES PAGRINDU UAB SAUKRISTA DARBO SKELBIME TYRIMO 2019 m. LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS SPRENDIMAS DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS LYTIES PAGRINDU UAB SAUKRISTA DARBO SKELBIME TYRIMO 2019 m. sausio 11 d. Nr. (18)SN-231)SP-5 Vilnius Lygių galimybių

Detaliau

TOD'S IR TOD'S PRANCŪZIJA TEISINGUMO TEISMO (antroji kolegija) SPRENDIMAS 2005 m. birželio 30 d. * Byloje C-28/04 dėl Tribunal de grande instance de P

TOD'S IR TOD'S PRANCŪZIJA TEISINGUMO TEISMO (antroji kolegija) SPRENDIMAS 2005 m. birželio 30 d. * Byloje C-28/04 dėl Tribunal de grande instance de P TOD'S IR TOD'S PRANCŪZIJA TEISINGUMO TEISMO (antroji kolegija) SPRENDIMAS 2005 m. birželio 30 d. * Byloje C-28/04 dėl Tribunal de grande instance de Paris (Prancūzija) 2003 m. gruodžio 5 d. Sprendimu,

Detaliau

Ekonomikos inžinerijos studijų programos (valstybinis kodas: 612L10009) specializacijų aprašai Specializacija E-verslo ekonomika Specializaciją kuruoj

Ekonomikos inžinerijos studijų programos (valstybinis kodas: 612L10009) specializacijų aprašai Specializacija E-verslo ekonomika Specializaciją kuruoj Ekonomikos inžinerijos studijų programos (valstybinis kodas: 612L10009) specializacijų aprašai Specializacija E-verslo ekonomika Specializaciją kuruoja Verslo technologijų katedra, Tel.: 8 (5) 2744882,

Detaliau

Tikintieji ir netikintieji Lietuvoje.ppt

Tikintieji ir netikintieji Lietuvoje.ppt Tikintieji ir netikintieji Lietuvoje: tarp tolerancijos ir diskriminacijos dr. Milda Ališauskienė Naujųjų religijų tyrimų ir informacijos centras milda@religija.lt Religinė įvairovė Lietuvoje ( duomenys

Detaliau

edupro.lt Ežero g Šiauliai Tel./faksas: (8 41) Mob VšĮ EDUKACINIAI PROJEKTAI įkurta 2010 metais, siekiant skatinti, pl

edupro.lt Ežero g Šiauliai Tel./faksas: (8 41) Mob VšĮ EDUKACINIAI PROJEKTAI įkurta 2010 metais, siekiant skatinti, pl edupro.lt Ežero g. 8-1 77141 Šiauliai Tel./faksas: (8 41) 552 469 Mob. 8 647 43544 VšĮ EDUKACINIAI PROJEKTAI įkurta 2010 metais, siekiant skatinti, plėtoti ir įgyvendinti mokymosi visą gyvenimą programos

Detaliau

LIETUVIŲ KALBOS IR LITERATŪROS MOKYKLINIO BRANDOS EGZAMINO UŽDUOTIES VERTINIMO INSTRUKCIJA

LIETUVIŲ KALBOS IR LITERATŪROS MOKYKLINIO BRANDOS EGZAMINO UŽDUOTIES VERTINIMO INSTRUKCIJA Projektas PATVRTNTA Nacionalinio egzaminų centro direktoriaus 08 m. lapkričio d. įsakymu Nr. (..)-V- LETUVŲ KALBOS R LTERATŪROS VALSTYBNO BRANDOS EGZAMNO UŽDUOTES VERTNMO KRTERJA. Literatūrinio rašinio

Detaliau

KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI

KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI Liudmila Lobanova VGTU Tarptautinės ekonomikos ir vadybos katedra Inga Veževičienė VGTU Integracijos ir karjeros direkcija Vilnius 2005.02.25

Detaliau

LT Europos Sąjungos oficialusis leidinys L 79/11 DIREKTYVOS KOMISIJOS DIREKTYVA 2007/16/EB 2007 m. kovo 19 d. įgyvendinanti Tarybos direktyv

LT Europos Sąjungos oficialusis leidinys L 79/11 DIREKTYVOS KOMISIJOS DIREKTYVA 2007/16/EB 2007 m. kovo 19 d. įgyvendinanti Tarybos direktyv 2007 3 20 Europos Sąjungos oficialusis leidinys L 79/11 DIREKTYVOS KOMISIJOS DIREKTYVA 2007/16/EB 2007 m. kovo 19 d. įgyvendinanti Tarybos direktyvą 85/611/EEB dėl įstatymų ir kitų teisės aktų, susijusių

Detaliau

PATVIRTINTA Vyriausiojo gydytojo įsakymu Nr.55 LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKOS ĮGYVENDINIMO IR VYKDYMO PRIEŽIŪROS TVARKA I SKYRIUS ĮVADAS 1. Vieš

PATVIRTINTA Vyriausiojo gydytojo įsakymu Nr.55 LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKOS ĮGYVENDINIMO IR VYKDYMO PRIEŽIŪROS TVARKA I SKYRIUS ĮVADAS 1. Vieš PATVIRTINTA Vyriausiojo gydytojo 2017-12-05 įsakymu Nr.55 LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKOS ĮGYVENDINIMO IR VYKDYMO PRIEŽIŪROS TVARKA I SKYRIUS ĮVADAS 1. Viešosios įstaigos Klaipėdos sveikatos priežiūros centro

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS REGIONINĖS PLĖTROS ĮSTATYMO NR. VIII-1889 PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2014 m. rugsėjo 18 d. Nr. XII-1094 Vilnius 1 straipsnis. Lietuvos R

LIETUVOS RESPUBLIKOS REGIONINĖS PLĖTROS ĮSTATYMO NR. VIII-1889 PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2014 m. rugsėjo 18 d. Nr. XII-1094 Vilnius 1 straipsnis. Lietuvos R LIETUVOS RESPUBLIKOS REGIONINĖS PLĖTROS ĮSTATYMO NR. VIII-1889 PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2014 m. rugsėjo 18 d. Nr. XII-1094 Vilnius 1 straipsnis. Lietuvos Respublikos regioninės plėtros įstatymo Nr. VIII-1889

Detaliau

Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO

Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS TIKSLAS VIEŠOSIOS POLITIKOS PRIORITETAS Lietuvai priešiškos šalys jau ilgą laiką

Detaliau

Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos

Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos kalbų pedagogų asociacijos konferencijoje Kalbos, kultūra

Detaliau

2016 m. gegužė, Nr. 3 Apie globą ir įvaikinimą Susidomėjimas įtėvių ir globėjų pasirengimo sistema Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarny

2016 m. gegužė, Nr. 3 Apie globą ir įvaikinimą Susidomėjimas įtėvių ir globėjų pasirengimo sistema Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarny 2016 m. gegužė, Nr. 3 Apie globą ir įvaikinimą Susidomėjimas įtėvių ir globėjų pasirengimo sistema Valstybės vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnybos tyrimas Globa abipusė nauda: tu įkrauni vaiką,

Detaliau

PATVIRTINTA Pasvalio Lėvens pagrindinės mokyklos direktoriaus 2017 m. gruodžio 29 d. įsakymu V-180 PASVALIO LĖVENS PAGRINDINĖS MOKYKLOS LYGIŲ GALIMYBI

PATVIRTINTA Pasvalio Lėvens pagrindinės mokyklos direktoriaus 2017 m. gruodžio 29 d. įsakymu V-180 PASVALIO LĖVENS PAGRINDINĖS MOKYKLOS LYGIŲ GALIMYBI PATVIRTINTA Pasvalio Lėvens pagrindinės mokyklos direktoriaus 2017 m. gruodžio 29 d. įsakymu V-180 PASVALIO LĖVENS PAGRINDINĖS MOKYKLOS LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKA IR JOS ĮGYVENDINIMO TVARKOS APRAŠAS I SKYRIUS

Detaliau

PSICHOLOGINĖS TRAUMOS IR SAVIŽUDYBĖS SOCIOKULTŪRINIŲ POKYČIŲ KONTEKSTE

PSICHOLOGINĖS TRAUMOS IR SAVIŽUDYBĖS SOCIOKULTŪRINIŲ POKYČIŲ KONTEKSTE GYVENIMAS PO LŪŽIO Danutė Gailienė Vilniaus universitetas ISTORINIAI LŪŽIAI 1. 1940 m. Lietuva prarado nepriklausomybę 2. 1990 m. Lietuva atkūrė nepriklausomybę 3. Istoriniai lūžiai sukėlė kultūrines traumas

Detaliau

JAV susikūrimas

JAV susikūrimas JAV susikūrimas Parengė I c klasės mokinė Justė Gudavičiūtė 2011m. Turinys Šiaurės Amerikos kolonizavimas Emigracijos į Ameriką priežastys Fizinės ekonominės sąlygos Bostono arbatėlė Nepriklausomybės deklaracija

Detaliau

Slide 1

Slide 1 UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRAS PUBP struktūra. Vertinimo normos ugdymo procesui (pagrindiniam ugdymo koncentrui) 1 Kalbos kurso uždaviniai Kalbos vartojimo ugdymo mokymosi pasiekimai Kalbos sistemos pažinimo

Detaliau

Nr gegužė Šiame numeryje: 2 p. Kas yra negalia? 4 p. Diskriminacija dėl sąsajos Šiame leidinyje tęsiame 9-ajame numeryje pradėtą temą kas yra

Nr gegužė Šiame numeryje: 2 p. Kas yra negalia? 4 p. Diskriminacija dėl sąsajos Šiame leidinyje tęsiame 9-ajame numeryje pradėtą temą kas yra Nr. 10 2014 gegužė Šiame numeryje: 2 p. Kas yra negalia? 4 p. Diskriminacija dėl sąsajos Šiame leidinyje tęsiame 9-ajame numeryje pradėtą temą kas yra draudimas diskriminuoti dėl negalios. Apžvelgsime

Detaliau

TAUTINIŲ MAŽUMŲ APSAUGOS PAGRINDŲ KONVENCIJA

TAUTINIŲ MAŽUMŲ APSAUGOS PAGRINDŲ KONVENCIJA TAUTINIŲ MAŽUMŲ APSAUGOS PAGRINDŲ KONVENCIJA Europos Tarybos valstybės narės ir kitos šią tautinių mažumų apsaugos pagrindų konvenciją pasirašiusios valstybės, manydamos, kad Europos Tarybos tikslas yra

Detaliau

ETNINĖ KULTŪRA -INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS

ETNINĖ KULTŪRA -INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS ETNINĖ KULTŪRA - INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS Egidija Kontrimienė Etikos mokytoja ekspertė Kauno maisto pramonės ir prekybos mokymo centras ETNINĖ KULTŪRA INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS (1) Etninė kultūra

Detaliau

2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P

2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P 2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas 4.1.1. Perspektyva ir bendruomenės susitarimai Vizijos bendrumas:

Detaliau

Microsoft PowerPoint - Pilietiskumas_klasteris [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - Pilietiskumas_klasteris [Compatibility Mode] Mokslo ir tyrimų klasteris Pilietiškumas ir tapatumas šiuolaikinėje visuomenėje Pilietiškumo kaita, tapatumo iššūkiai: dalyvavimo ir įgalinimo strategijų ieškant Vadovas: prof. dr. Artūras Tereškinas,

Detaliau

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Valstybinės energetikos inspekcijos vartotojams teikiamų paslaugų kokybės, prieinamumo ir pasitenkinimo tyrimas užsakovas vykdytojas Kovas, 2016 metodologija 2 Tyrimo metodologija Visuomenės nuomonės ir

Detaliau

Microsoft PowerPoint - Svietimo lyderyste- BMT,2012

Microsoft PowerPoint - Svietimo lyderyste- BMT,2012 Lyderystė vardan mokymosi Eglė Pranckūnienė Mokyklų tobulinimo centras 2012 02 29 Įsivertinimas Ką aš labiausiai vertinu savo darbe? Kokios profesinės karjeros aš siekiu? Kaip man to pasiekti? Kokios galėčiau

Detaliau

Microsoft Word - 02S2005_LT.dot

Microsoft Word - 02S2005_LT.dot E U R O P O S P A R L A M E N T A S 2005 m. birželio 16-17 d. EUROPOS VADOVŲ TARYBA Briuselis PIRMININKO p. JOSEP BORRELL FONTELLES KALBA PIRMININKAVIMO IŠVADOS 02/S-2005 Vadovybė s generalinis direktoratas

Detaliau

Stazuotes uzsienyje on-line

Stazuotes uzsienyje on-line Tomas Jovaiša MD PhD FRCA FFICM Kodėl jauni gydytojai turi išvažiuoti į užsienį ir ko reikia, kad jie sugrįžtų. 15 metų ir 1 500 000 svarų patirtis Truputį apie mane VU medicinos fakultetas VU anesteziologijos

Detaliau

Nuolatinė buveinė ir Europos teismų praktika Mokesčių planavimo (minimizavimo) politika įmonių grupėse, kurių verslas neapsiriboja viena šalimi, per p

Nuolatinė buveinė ir Europos teismų praktika Mokesčių planavimo (minimizavimo) politika įmonių grupėse, kurių verslas neapsiriboja viena šalimi, per p Nuolatinė buveinė ir Europos teismų praktika Mokesčių planavimo (minimizavimo) politika įmonių grupėse, kurių verslas neapsiriboja viena šalimi, per pastaruosius metus darėsi vis agresyvesnė. Pasinaudodamos

Detaliau

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Algoritmai ir duomenų struktūros (ADS) 15 paskaita Saulius Ragaišis, VU MIF saulius.ragaisis@mif.vu.lt 2018-05-28 Grįžtamasis ryšys Ačiū visiems dalyvavusiems Daug pagyrimų Ačiū, bet jie nepadeda tobulėti.

Detaliau

Microsoft Word - Lygiu galimybiu politika.docx

Microsoft Word - Lygiu galimybiu politika.docx PATVIRTINTA Alytaus lopšelio-darželio Girinukas direktoriaus 2018 m. rugpjūčio 28 d. įsakymu V-29 ALYTAUS LOPŠELIO-DARŽELIO GIRINUKAS LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKOS ĮGYVENDINIMO IR VYKDYMO PRIEŽIŪROS APRAŠAS

Detaliau

Per kompetencijų ugdymą į sėkmingą asmenybę

Per kompetencijų ugdymą į sėkmingą asmenybę PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo 2008-01-09 ministro įsakymu Nr. ISAK- 43 VAIKŲ IR JAUNIMO KULTŪRINIO UGDYMO KONCEPCIJA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Vaikų ir jaunimo kultūrinio ugdymo

Detaliau

ŠIRVINTŲ R

ŠIRVINTŲ R PATVIRTINTA Širvintų r. Bartkuškio mokyklos-daugiafunkcio centro direktoriaus 2017 m. gegužės 26 d. įsakymu Nr. 61-PC ŠIRVINTŲ R. BARTKUŠKIO MOKYKLOS-DAUGIAFUNKCIO CENTRO LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKA IR JOS

Detaliau

PATVIRTINTA VšĮ Alytaus miesto socialinių paslaugų centro direktoriaus 2017 m. lapkričio 6 d. įsakymu Nr. V-88 VŠĮ ALYTAUS MIESTO SOCIALINIŲ PASLAUGŲ

PATVIRTINTA VšĮ Alytaus miesto socialinių paslaugų centro direktoriaus 2017 m. lapkričio 6 d. įsakymu Nr. V-88 VŠĮ ALYTAUS MIESTO SOCIALINIŲ PASLAUGŲ PATVIRTINTA VšĮ Alytaus miesto socialinių paslaugų centro direktoriaus 2017 m. lapkričio 6 d. įsakymu Nr. V-88 VŠĮ ALYTAUS MIESTO SOCIALINIŲ PASLAUGŲ CENTRO LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKA IR JOS ĮGYVENDINIMO

Detaliau

Mažeikių r. Tirkšlių darželio „Giliukas“ metinio veiklos vertinimo pokalbio su darbuotoju tvarkos aprašas

Mažeikių r. Tirkšlių darželio „Giliukas“ metinio veiklos vertinimo pokalbio su darbuotoju tvarkos aprašas PATVIRTINTA Mažeikių r. Tirkšlių darželio Giliukas: Direktoriaus 2017 m. vasario 22 d. įsakymu Nr. V1-8 METINIO VEIKLOS VERTINIMO POKALBIO SU DARBUOTOJU TVARKOS APRAŠAS I. SKYRIUS ĮVADINĖ DALIS 1. Metinio

Detaliau

Slide 1

Slide 1 Naujosios (Z) kartos vaikai Sociologija. Kartų teorijos 1955-1965 1966-1976 1977-1994 1995-2012 Kūdikių bumo II karta X karta Y karta Z karta Šiuo metu mūsų visuomenėje susiformavę gyvena 4 kartos. Kiekviena

Detaliau

Microsoft Word - TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA.docx

Microsoft Word - TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA.docx TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA APIE PROGRAMĄ Tai vienintelė Lietuvoje studijų programa, rengianti teatro mokytojus. Teatro ir kino pedagogika jungia dvi sudėtingas ir įdomias sritis teatro meną ir asmenybės

Detaliau

VILNIAUS UNIVERSITETO STUDENTŲ ATSTOVYBĖ Vilnius University Students Representation PIRMOS PASKAITOS APKLAUSOS APIBENDRINIMAS FAKULTETUOSE 2011m. RUDE

VILNIAUS UNIVERSITETO STUDENTŲ ATSTOVYBĖ Vilnius University Students Representation PIRMOS PASKAITOS APKLAUSOS APIBENDRINIMAS FAKULTETUOSE 2011m. RUDE VILNIAUS UNIVERSITETO STUDENTŲ ATSTOVYBĖ Vilnius University Students Representation PIRMOS PASKAITOS APKLAUSOS APIBENDRINIMAS FAKULTETUOSE 2011m. RUDENS SEMESTRAS Studentai, susipažinę su Vilniaus universiteto

Detaliau

PRIEDAI 199 G priedas. Skirtingų kartų elektroninių vartotojų portretai G.1 lentelė. Kūkikių bumo kartos elektroninio vartotojo portretas (sudaryta au

PRIEDAI 199 G priedas. Skirtingų kartų elektroninių vartotojų portretai G.1 lentelė. Kūkikių bumo kartos elektroninio vartotojo portretas (sudaryta au PRIEDAI 199 G priedas. Skirtingų kartų elektroninių vartotojų portretai G.1 lentelė. Kūkikių bumo kartos elektroninio vartotojo portretas (sudaryta autorės) Table G.1. Electronic customer profile of baby

Detaliau

Europos agentūros duomenys apie įtraukųjį ugdymą. Esminės įžvalgos ir išvados (2014 / 2016)

Europos agentūros duomenys apie įtraukųjį ugdymą. Esminės įžvalgos ir išvados (2014 / 2016) Europos agentūros duomenys apie įtraukųjį ugdymą Esminės įžvalgos ir išvados (2014 / 2016) EUROPEAN AGENCY for Special Needs and Inclusive Education EUROPOS AGENTŪROS DUOMENYS APIE ĮTRAUKŲJĮ UGDYMĄ Esminės

Detaliau

PATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNI

PATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNI PATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNINĖS KULTŪROS UGDYMO ORGANIZAVIMO TVARKOS APRAŠAS I.

Detaliau

2009 m. liepos 22 d. Komisijos reglamentas (EB) Nr. 637/2009, nustatantis įgyvendinimo taisykles dėl žemės ūkio augalų ir daržovių veislių pavadinimų

2009 m. liepos 22 d. Komisijos reglamentas (EB) Nr. 637/2009, nustatantis įgyvendinimo taisykles dėl žemės ūkio augalų ir daržovių veislių pavadinimų L 191/10 Europos Sąjungos oficialusis leidinys 2009 7 23 KOMISIJOS REGLAMENTAS (EB) Nr. 637/2009 2009 m. liepos 22 d. nustatantis įgyvendinimo taisykles dėl žemės ūkio augalų ir daržovių veislių pavadinimų

Detaliau

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO SKELBIME 2016-09-21 Nr. (16)SN-137)SP-105 Vilnius Lygių

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO PATVIRTINTA Vilniaus universiteto Medicinos fakulteto Tarybos 2019 m. vasario 19 d. Nutarimu Nr. (1.1) 150000-TP-3-3 STOJANČIŲJŲ Į VILNIAUS UNIVERSITETO MEDICINOS KRYPTIES REZIDENTŪROS STUDIJŲ PROGRAMAS

Detaliau

BZN Start straipsnis

BZN Start straipsnis Lilija Šmeliova ir Roma Žilionytė. Asmeninio albumo nuotr. Ilgalaikio makiažo meistrės Lilija Šmeliova (44) ir Roma Žilionytė (39) prieš kelerius metus nusprendė, kad jau pats metas dalytis savo patirtimi.

Detaliau

Santuokos apeigynas

Santuokos apeigynas ... 7. Nuostatų analizė: autentiškos nuostatos Šios analizės iki-etinė reikšmė Remiantis apmąstymais apie bendrojo gėrio savitą reikšmę, t. y. apie santykį, kuris turi būti tarp dalyvavimo kaip asmenų

Detaliau

Kritinio mąstymo užduotys Pažadėtoji žemė: Dievo Karalystė 1. Užduotis. Moralinės problemos kėlimas remiantis Šventuoju Raštu Perskaityk Senojo Testam

Kritinio mąstymo užduotys Pažadėtoji žemė: Dievo Karalystė 1. Užduotis. Moralinės problemos kėlimas remiantis Šventuoju Raštu Perskaityk Senojo Testam Pažadėtoji žemė: Dievo Karalystė 1. Užduotis. Moralinės problemos kėlimas remiantis Šventuoju Raštu Perskaityk Senojo Testamento ištrauką ir suformuluok moralinę problemą pagal vieną iš šių aprašymų, iškelk

Detaliau

Įžanga apie privatumą Dalyviai tyrinės tai, kaip jie patys suvokia privatumą ir kokį poveikį jis daro jų gyvenimams. Dalyviai apžvelgs informacijos, k

Įžanga apie privatumą Dalyviai tyrinės tai, kaip jie patys suvokia privatumą ir kokį poveikį jis daro jų gyvenimams. Dalyviai apžvelgs informacijos, k Įžanga apie privatumą Dalyviai tyrinės tai, kaip jie patys suvokia privatumą ir kokį poveikį jis daro jų gyvenimams. Dalyviai apžvelgs informacijos, kurią jie norėtų išlaikyti privačią, tipus ir kontekstus,

Detaliau

temos

temos 11-14 temos Pavedimo sutartis / Komiso sutartis / Distribucijos sutartis / Franšizės sutartis Dr. V. Mizaras. Prievolių teisė II Analizuojamos sutartys Pavedimo sutartis CK 6.756-6.765 str., įskaitant

Detaliau

Teismo praktikos rinkinys TEISINGUMO TEISMO (penktoji kolegija) SPRENDIMAS 2018 m. spalio 4 d. * Direktyva 2007/64/EB Mokėjimo paslaugos vidaus rinkoj

Teismo praktikos rinkinys TEISINGUMO TEISMO (penktoji kolegija) SPRENDIMAS 2018 m. spalio 4 d. * Direktyva 2007/64/EB Mokėjimo paslaugos vidaus rinkoj Teismo praktikos rinkinys TEISINGUMO TEISMO (penktoji kolegija) SPRENDIMAS 2018 m. spalio 4 d. * Direktyva 2007/64/EB Mokėjimo paslaugos vidaus rinkoje Sąvoka mokėjimo sąskaita Galimas taupomosios sąskaitos,

Detaliau

Kauno Veršvų vidurinės mokyklos įsivertinimo ataskaita 2015 m. Kauno Veršvų vidurinės mokyklos giluminiam vertinimui pasirinkti rodikliai m.

Kauno Veršvų vidurinės mokyklos įsivertinimo ataskaita 2015 m. Kauno Veršvų vidurinės mokyklos giluminiam vertinimui pasirinkti rodikliai m. Kauno Veršvų vidurinės mokyklos įsivertinimo ataskaita 2015 m. Kauno Veršvų vidurinės mokyklos giluminiam vertinimui pasirinkti rodikliai 2014-2015 m. m. Pasirinkti šie veiklos rodikliai Atsakingi KVA

Detaliau

Slide 1

Slide 1 Retransliavimo veiklos teisėtumo aspektai Advokatas Darius Miniotas XVIII LKTA konferencija 2014 m. birželio 12 d. Pagrindiniai teisiniai reikalavimai Retransliavimas visuomenės informavimo audiovizualinėmis

Detaliau

Byla Nr

Byla Nr Byla Nr. 18/2012 LIETUVOS RESPUBLIKOS KONSTITUCINIS TEISMAS LIETUVOS RESPUBLIKOS VARDU NUTARIMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS SAUGAUS EISMO AUTOMOBILIŲ KELIAIS ĮSTATYMO 25 STRAIPSNIO 4 DALIES (2010 M. BALANDŽIO

Detaliau

(Microsoft Word - Versta i\360 angli\360ko vertimo i\360 dan\370 k.docx)

(Microsoft Word - Versta i\360 angli\360ko vertimo i\360 dan\370 k.docx) Versta iš angliško vertimo iš danų k. Neoficialus vertimo tekstas Žiniasklaidos atsakomybės įstatymas 1 dalis Taikymo sritys 1 straipsnis. Šis įstatymas taikomas šioms žiniasklaidos priemonėms: 1) nacionaliniams,

Detaliau

BZN Start straipsnis

BZN Start straipsnis Dominykas Orda.Asmeninio albumo nuotr. Kaunietis Dominykas Orda (25) siekia užkariauti užsienio rinkas ir pelnyti pasitikėjimą platformoje Indiegogo, pristatydamas nuotaikingą sporto inventorių Funky Dumbbells.

Detaliau

Skaidrė 1

Skaidrė 1 Vidurinio ugdymo programos aprašas Individualus ugdymo planas Telšių Džiugo vidurinės mokykla Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Janina Šalkauskytė Svarbūs klausimai baigiantiems 10 klasę: Ko aš noriu? Ką

Detaliau

EUROPOS KOMISIJA Briuselis, C(2012) 2384 final KOMISIJOS ĮGYVENDINIMO SPRENDIMAS kuriuo priimamas valstybių narių teikiamų Europ

EUROPOS KOMISIJA Briuselis, C(2012) 2384 final KOMISIJOS ĮGYVENDINIMO SPRENDIMAS kuriuo priimamas valstybių narių teikiamų Europ EUROPOS KOMISIJA Briuselis, 2012 04 18 C(2012) 2384 final KOMISIJOS ĮGYVENDINIMO SPRENDIMAS 2012 04 18 kuriuo priimamas valstybių narių teikiamų Europos Parlamento ir Tarybos direktyvos 2008/98/EB dėl

Detaliau

EUROPOS KOMISIJA Briuselis, C(2018) 3568 final KOMISIJOS DELEGUOTASIS REGLAMENTAS (ES) / kuriuo iš dalies keičiamos Deleguoto

EUROPOS KOMISIJA Briuselis, C(2018) 3568 final KOMISIJOS DELEGUOTASIS REGLAMENTAS (ES) / kuriuo iš dalies keičiamos Deleguoto EUROPOS KOMISIJA Briuselis, 2018 06 07 C(2018) 3568 final KOMISIJOS DELEGUOTASIS REGLAMENTAS (ES) /... 2018 06 07 kuriuo iš dalies keičiamos Deleguotojo reglamento (ES) 2015/2446 nuostatos dėl bendrosios

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR

LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪROS PLĖTROS 2012 2020 METŲ PROGRAMOS PATVIRTINIMO PAKEITIMO

Detaliau

Briefvorlage

Briefvorlage Tėvų apklausa apie mokyklos veiklos kokybę Bendra ataskaita Bendra informacija apie šią apklausą Apklausos pabaigos data: 2013-10-13 Naudotas klausimynas: Tėvų apklausa apie mokyklos veiklos kokybę El.

Detaliau

ISSN ANDRAGOGIKA, 2013, 1 (4) GERBIAMAS SKAITYTOJAU, Su malonumu pristatau Jums šį išskirtinį Andragogikos mokslo žurnalo numerį. Išskirtin

ISSN ANDRAGOGIKA, 2013, 1 (4) GERBIAMAS SKAITYTOJAU, Su malonumu pristatau Jums šį išskirtinį Andragogikos mokslo žurnalo numerį. Išskirtin ISSN 2029-6894. ANDRAGOGIKA, 2013, 1 (4) GERBIAMAS SKAITYTOJAU, Su malonumu pristatau Jums šį išskirtinį Andragogikos mokslo žurnalo numerį. Išskirtinį tuo, kad jis skirtas projekto Andragogikos bakalauro

Detaliau

No Slide Title

No Slide Title 4.2. ORGANIZCACIJOS STRUKTŪRA IR ĮTAKA STRATEGIJOS ĮGYVENDINIMUI Šioje paskaitoje sužinosite: strategijos ir struktūros ryšio sudėtingumą; strategijos ir struktūros ryšio metodologines prielaidas; centralizacijos

Detaliau

Posėdis: ______________

Posėdis: ______________ Byla Nr. 15/99-34/99-42/2000 LIETUVOS RESPUBLIKOS KONSTITUCINIS TEISMAS N U T A R I M A S Dėl Lietuvos Respublikos advokatūros įstatymo 26 straipsnio 3 ir 4 dalių atitikties Lietuvos Respublikos Konstitucijai

Detaliau

PATVIRTINTA Elektrėnų pradinės mokyklos direktoriaus 2011 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. 1V 69 ELEKTRĖNŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKI

PATVIRTINTA Elektrėnų pradinės mokyklos direktoriaus 2011 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. 1V 69 ELEKTRĖNŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKI PATVIRTINTA direktoriaus 2011 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. 1V 69 ELEKTRĖNŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKIMŲ VERTINIMO TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. (toliau mokyklos) mokinių pažangos

Detaliau

Vadybos(administravimo) koncepcijų realizavimas praktikoje

Vadybos(administravimo) koncepcijų realizavimas praktikoje ISSN 1648 2603 (print) ISSN 2029-2872 (online) VIEŠOJI POLITIKA IR ADMINISTRAVIMAS PUBLIC POLICY AND ADMINISTRATION 2013, T. 12, Nr. 1 / 2013, Vol. 12, No 1, p. 148 153 Viešojo administravimo studijų krypties

Detaliau

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL MIŠKO DARBŲ SĄUGOS TAISYKLIŲ DT 1-96 GALIMO PRIEŠTARAVIMO LIETUVOS RESPUBLIKOS MOTERŲ IR VYRŲ LYGIŲ GALIMYBIŲ

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL MIŠKO DARBŲ SĄUGOS TAISYKLIŲ DT 1-96 GALIMO PRIEŠTARAVIMO LIETUVOS RESPUBLIKOS MOTERŲ IR VYRŲ LYGIŲ GALIMYBIŲ LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL MIŠKO DARBŲ SĄUGOS TAISYKLIŲ DT 1-96 GALIMO PRIEŠTARAVIMO LIETUVOS RESPUBLIKOS MOTERŲ IR VYRŲ LYGIŲ GALIMYBIŲ ĮSTATYMO 3 STRAIPSNIO 1 DALIES 1 PUNKTUI TYRIMO 2016-03-24

Detaliau

EUROPOS KOMISIJA Briuselis, COM(2015) 563 final KOMISIJOS ATASKAITA EUROPOS PARLAMENTUI IR TARYBAI 2013 m. valstybių narių pastangos pasiek

EUROPOS KOMISIJA Briuselis, COM(2015) 563 final KOMISIJOS ATASKAITA EUROPOS PARLAMENTUI IR TARYBAI 2013 m. valstybių narių pastangos pasiek EUROPOS KOMISIJA Briuselis, 2015 11 11 COM(2015) 563 final KOMISIJOS ATASKAITA EUROPOS PARLAMENTUI IR TARYBAI 2013 m. valstybių narių pastangos pasiekti tvarią žvejybos pajėgumų ir žvejybos galimybių pusiausvyrą

Detaliau

ISSN ACTA HISTORICA UNIVERSITATIS KLAIPEDENSIS X KULTŪRINIAI SAITAI ABIPUS NEMUNO: MAŽOSIOS LIETUVOS REIKŠMĖ DIDŽIAJAI LIETUVAI SPAUDOS DRAU

ISSN ACTA HISTORICA UNIVERSITATIS KLAIPEDENSIS X KULTŪRINIAI SAITAI ABIPUS NEMUNO: MAŽOSIOS LIETUVOS REIKŠMĖ DIDŽIAJAI LIETUVAI SPAUDOS DRAU ISSN 1392-4095 ACTA HISTORICA UNIVERSITATIS KLAIPEDENSIS X KULTŪRINIAI SAITAI ABIPUS NEMUNO: MAŽOSIOS LIETUVOS REIKŠMĖ DIDŽIAJAI LIETUVAI SPAUDOS DRAUDIMO METAIS (1864-1904) KLAIPĖDOS UNIVERSITETO BALTIJOS

Detaliau

Skaidrė 1

Skaidrė 1 PASĄMONINIŲ PSICHOTIPŲ VALDYMAS 2 modulių praktinė programa Norint tapti savimi ir realizuoti savo tikrąjį Aš, pirmiausia reikia pažinti save ir savo mąstymo įpročius. Suvokę ir įsisąmoninę savo mąstymo

Detaliau

Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartija

Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartija 2010 3 30 Europos Sąjungos oficialusis leidinys C 83/389 EUROPOS SĄJUNGOS PAGRINDINIŲ TEISIŲ CHARTIJA (2010/C 83/02) 2010 3 30 Europos Sąjungos oficialusis leidinys C 83/391 Europos Parlamentas, Taryba

Detaliau

2013 m. gruodžio 11 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentas (ES) Nr. 1350/2013, kuriuo iš dalies keičiami tam tikri žemės ūkio ir žuvininkystės s

2013 m. gruodžio 11 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentas (ES) Nr. 1350/2013, kuriuo iš dalies keičiami tam tikri žemės ūkio ir žuvininkystės s 2013 12 21 Europos Sąjungos oficialusis leidinys L 351/1 I (Įstatymo galią turintys teisės aktai) REGLAMENTAI EUROPOS PARLAMENTO IR TARYBOS REGLAMENTAS (ES) Nr. 1350/2013 2013 m. gruodžio 11 d. kuriuo

Detaliau

COM(2017)221/F1 - LT

COM(2017)221/F1 - LT EUROPOS KOMISIJA Briuselis, 2017 05 08 COM(2017) 221 final 2017/0094 (NLE) Pasiūlymas TARYBOS SPRENDIMAS kuriuo nustatoma pozicija, kurios Europos Sąjungos vardu turi būti laikomasi Tarptautinėje vynuogių

Detaliau

YIT elgesio kodeksas mūsų bendromis vertybėmis ir taisyklėmis pagrįsti veiklos principai 1

YIT elgesio kodeksas mūsų bendromis vertybėmis ir taisyklėmis pagrįsti veiklos principai 1 YIT elgesio kodeksas mūsų bendromis vertybėmis ir taisyklėmis pagrįsti veiklos principai 1 Turinys Gerb. skaitytojau, 1 Misija, vizija ir vertybės YIT veiklos pagrindas... 4 2 Vadovavimo principai... 5

Detaliau

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS TARYBOS 2016 M. VASARIO 2 D. SPRENDIMU NR. T-20 PATVIRTINTŲ PANEMUNĖS PAPLŪDIMIO PA

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS TARYBOS 2016 M. VASARIO 2 D. SPRENDIMU NR. T-20 PATVIRTINTŲ PANEMUNĖS PAPLŪDIMIO PA LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS TARYBOS 2016 M. VASARIO 2 D. SPRENDIMU NR. T-20 PATVIRTINTŲ PANEMUNĖS PAPLŪDIMIO PASTATO PREKYBOS PAVILJONO A.SMETONOS AL. 4, KAUNE, NUOMOS

Detaliau

NLF

NLF Mažiau galimybių turinčių asmenų socialinė įtrauktis į švietimą: prieinamumas, lygios galimybės, nediskriminavimas ~ 2017 11 29 Kas mes esame? Didžiausia skėtinė negalios organizacijas vienijanti asociacija

Detaliau

Priedas Nr.15 PATVIRTINTA Kauno Veršvų gimnazijos direktoriaus 2018 m..mėn... d. įsakymu Nr. V- KAUNO VERŠVŲ GIMNAZIJA TOLERANCIJOS UGDYMO CENTRO VEIK

Priedas Nr.15 PATVIRTINTA Kauno Veršvų gimnazijos direktoriaus 2018 m..mėn... d. įsakymu Nr. V- KAUNO VERŠVŲ GIMNAZIJA TOLERANCIJOS UGDYMO CENTRO VEIK Priedas 15 PATVIRTINTA Kauno Veršvų gimnazijos direktoriaus 2018 m..mėn... d. įsakymu V- KAUNO VERŠVŲ GIMNAZIJA TOLERANCIJOS UGDYMO CENTRO VEIKLOS PLANAS 2018/2019m.m. VEIKLOS TURINYS 1. Tikslas Skatinti

Detaliau