SMD veiklos skatinimas

Dydis: px
Rodyti nuo puslapio:

Download "SMD veiklos skatinimas"

Transkriptas

1 Prof. habil dr. Romanas Plečkaitis Vilniaus universiteto Filosofijos fakultetui 420 metų Straipsnis paskelbtas žurnale Problemos, 2000, 57, p Kiekvienam žymiam įvykiui - o toks įvykis Vilniaus universiteto ir jo Filosofijos fakulteto įkūrimas - atsirasti reikia palankių sąlygų. Apsikrikštijusi Lietuva tur jo pasirodyti esanti vakarietiškos kultūros valstyb, o universitetinis išsilavinimas -vienas būdingiausių šios kultūros požymių. Jau nuo XIV a. pabaigos Lietuvos bajoraičiai pradeda studijuoti Vidurio ir Vakarų Europos universitetuose, dalis jų grįžta įgiję filosofijos mokslinius - bakalauro ir magistro - laipsnius. Lietuvos Didžiosios Kunigaikštyst s valstybei ūkiškai ir politiškai stipr jant, apsišvietusių žmonių reik jo ne tik valstyb s administracijai ir pirklių kontoroms. Jau nuo XV a. samdyti mokytojai didikų dvaruose ir turtingų miestiečių namuose tenkina poreikį lavintis. Mok ti lotyniškai skaityti bei rašyti ir skaičiuoti darosi per maža: kyla aukštojo mokslo - filosofijos studijų - poreikis. Ypač tai skatino besiplečianti vienuolijų veikla. Vienuolių ordinai - o jų XV a. Lietuvoje veik jau šeši - pasipildydavo naujais nariais, kuriuos reik jo lavinti. Kad taptų ordino nariais, novicijai tur jo baigti filosofijos ir teologijos studijas. Filosofinis ir teologinis lavinimas Europoje tiek viduramžiais, tiek naujaisiais amžiais telk si taip pat vienuolynų mokyklose. Albertas Didysis XIII a. Kelne organizavo dominikonų studijas. Vienuolynų mokyklų buvo ir miestuose su universitetais, ir Europos užkampiuose. Universitetų ir vienuolijų mokyklų, kaip filosofinio ir teologinio lavinimo židinių, sambūvis -visuotinis reiškinys tuometin je edukacijoje. Dominikonų vienuolyne Vilniuje 1507 m. įsteigiama tokia filosofijos ir teologijos studijų mokykla [1]. Mokykla buvo skirta Lietuvos apygardai, stojantiems į dominikonų ordiną lavinti. Tad 1507 m. Lietuvoje atsiranda visai naujas reiškinys - profesionali filosofija. Lietuviško pasaulio ribos praplečiamos - į Vilnių įženg v lyvoji viduramžių filosofija, trukusi iki vadinamosios antrosios scholastikos susiformavimo. V lyvąją viduramžių filosofiją buvo ištikusi kriz, joje prasid jo autoritetų kvestionavimo laikotarpis: įžvelgta, kad Aristotelio filosofija esanti kliuvinys minties pažangai. Greta konservatorių susiklost ir nauja kryptis. Vilniaus dominikonų mokykloje skaitytų paskaitų arba čia sukurtų traktatų iki šiol nerasta, tad sunku spręsti, kokio pobūdžio v lyvoji viduramžių filosofija skleid si Vilniuje. Tačiau viena aišku: ji tegal jo būti tomistin filosofija, Tomo Akviniečio doktrina buvo visuotinai priimta dominikonų mokyklose. Tik neaišku, kokio pobūdžio tomizmą tvirtino Vilniuje: ar via moderna /Durandus juk taip pat dominikonų teoretikas/, ar via antiqua dvasia - tomizmo konservacijos ir puosel jimo, manant, kad filosofijos turinys jau nustatytas ir telieka tobulinti turinio raiškos formas. Vargu ar Vilniaus dominikonų mokyklą lank pasauliečiai, veikiau nelank. Mokykla buvo siauro pobūdžio, skirta dvasininkijos reikalams. Pasauliečių filosofinį lavinimą Lietuvoje prad jo J zaus Draugija, tai jos istorinis nuopelnas. Žymaus įvykio istorija paprastai turi ir priešistorę. Tai būdinga ir mūsų Universiteto

2 Filosofijos fakultetui. J zuitai 1570 m. Vilniuje įkūr kolegiją, po metų joje įsteig filosofijos studijas. Jos buvo reikalingos d l šių bent keturių priežasčių. 1. Ką tik įsikūrusi Lietuvoje, J zaus Draugija tur jo gaus ti, priimti novicijai prival jo įgyti filosofinį ir teologinį išsilavinimą. Iš tuometinių J zaus Draugijos trijų kolegijų - Braunsbergo, Pultusko ir Vilniaus - universitetui ir kartu filosofijos fakultetui steigti geriausiai tiko LDK sostin. 2. Kuriant Vilniuje kolegiją, puosel ta mintis ją paversti universitetu tegal jo būti įgyvendinta, kai kolegija jau ūgtel jusi iki universitetinio lygio, t. y. filosofijos ir teologijos studijos joje deramai išpl totos. Jos palengvina kolegijos tapsmą universitetu. 3. J zaus Draugija tur jo toli siekiančių sumanymų -visą LDK valstybę /taip pat Lenkijos Karalystę/ apimti savąja jaunimo švietimo bei aukl jimo sistema. Steigiamoms kolegijoms reik jo nemažai d stytojų, kuriuos parengsiąs Vilniaus universiteto Filosofijos fakultetas. 4. Baigę Vilniaus kolegijos retorikos klasę pasauliečiai troško aukštojo mokslo. Ne visų ištekliai leido jo siekti užsienio universitetuose. Mažesnes pajamas turinčių bajorų ir miestiečių sūnūs gal sią aukštąjį mokslą įgyti Vilniuje. Praktiškai Vilniaus universiteto aukštosiomis - filosofijos, teis s, teologijos - studijomis pasinaudojo ir daugelio didikų sūnūs. Tad 1571 m. kolegijoje įsteigus filosofijos katedrą atidaroma filosofijos klas, kroatas Tomas Zdelaričas (Sdelaritius) logikos paskaitomis prad jo trimetes filosofijos studijas, kurias, be logikos, dar sudar gamtos filosofija ir metafizika, taip pat matematikos ir astronomijos kursas. Kolegijoje imta ruoštis iškilmingai filosofijos studijų pradžiai. Tačiau Vilniuje siaut maro epidemija (jos auka tapo ir pirmasis kolegijos filosofijos profesorius Zdelaričas), gyventojai ir kolegijos moksleiviai b go iš miesto. Epidemijai kiek aprimus ir filosofijos studijas atnaujinus, 1572 m. vasario 25 d. įvyko iškilmingas filosofijos studijų pradžios renginys: pasakyta kalba apie filosofijos vertingumą ir įvyko disputas logikos problematika. Ką šiandien vadiname seminarais, tais laikais įgaudavo disputų formą. Kolegijoje, o v liau ir Universiteto Filosofijos fakultete, disputus reng dažnai: savaitinius, stambesnius kas m nesį, dar stambesnius kitomis progomis. Disputai tęs viduramžių universitetų tradiciją: riterių turnyruose vyko j gos ir narsumo mūšis, o filosofiniame dispute - inteligencijos bei žodžio mūšis". Disputų tezes paskelbdavo iš anksto, jas spausdindavo. Turime pirmąsias išlikusias Vilniaus kolegijoje 1574 m. įvykusio disputo spausdintas tezes. Tez s parengtos filosofijos profesoriui škotui Džonui Hejui (Hay, Haius) vadovaujant, jos - pirmieji publikuoti filosofijos raštai, sukurti Vilniuje: Teologijos ir filosofijos teiginiai, ginti J zaus Draugijos Vilniaus kolegijoje rudenį atnaujinus studijas, 1574 Viešpaties metai [2], Aštuoniuose puslapiuose skelbiamos tez s iliustruoja tradiciją - mokslo metus prad ti disputu. Išd stoma 5 teologijos tez s ir 19 filosofijos tezių - logikos, gamtos filosofijos ir metafizikos. Tez se tvirtinama aristotelin filosofija škotistine interpretacija, o kolegijos teologijos klas s profesorius ispanas. Petras Vijana (Viana) buvo tomistas. Dalyvaudami disputuose, Hejus ir Viana karštai diskutavo. Tad jau kolegijoje subrendo įtampa, skelbiama pažiūrų įvairov. Škotizmas tarp j zuitų - ne dažnas, o veikiau retas reiškinys. Kolegijos vadovyb palaik

3 Vijartą, o Hejus, baigęs trimetį kursą, išvyko iš Vilniaus. Filosofiją kolegijoje m d styti Vijana, kurio vadovaujami moksleiviai pareng ir išspausdino daug tezių. Be to, išliko ir paties Vijanos gamtos filosofijos paskaitų dalis ir metafizikos paskaitos. Jos rodo Vijana buvus aukšto lygio intelektualą, žinojusį paskutines Europos mokslo naujienas ir jas perteikusį Vilniaus kolegijos moksleiviams: psichologijai skirtoje paskaitų dalyje Vijana išd sto net tuometin s embriologijos pagrindus. Tad Universiteto Filosofijos fakulteto priešistor turtinga įvykių. Dar įvairesn kartu su Universitetu įsteigto Filosofijos fakulteto veikla: pamažu daug jo profesorių - jų buvo trys, įsteigus etikos katedrą -keturi, o su matematikos profesoriumi - penki; daug jo studentų, at jo laikai, kai Filosofijos fakulteto trijuose kursuose kasmet mok si apie šimtą ir kiek daugiau studentų. Daugelis jų fakultetą baigdavo įgiję laisvųjų menų ir filosofijos bakalauro arba aukščiausiąjį - laisvųjų menų ir filosofijos - magistro laipsnį, apgynę tezes arba išlaikę solidų egzaminą. Negalutiniais duomenimis, senasis Vilniaus universitetas m. mokslo laipsnius suteik 4076 asmenims: filosofijos bakalaurų , filosofijos magistrų (nuo XVIII a. juos imta vadinti daktarais) -1700, teologijos bakalaurų - 46, teologijos licenciatų - 58, teologijos daktarų - 312, kanonų teises daktarų ir licenciatų-113, kanonų ir civilin s teises daktarų ir licenciatų Šie duomenys rodo, kad Filosofijos fakultete buvo daugiausia studentų. Fakultetą administravo dekanas, padedamas studijų prefektų, skiriamų prižiūr ti studijų eigą ir pad ti studentams. Vilniaus universitetas buvo įvairių tautų - italų, ispanų, portugalų, škotų, belgų, vokiečių, lenkų - j zuitų pastangų vaisius. Į Vilnių J zaus Draugija nesiunt savo filosofinio elito - tokie intelektualai buvo reikalingi pripažintuose, filosofijoje toną duodančiuose Europos mokslo centruose - Romos kolegijoje (v liau pavadintoje Popiežiškuoju Grigaliaus universitetu) arba Koimbros universitete. Į Vilnių atvyko ne elitas, atvyko vidurinio lygmens, tačiau gerai išsimokslinę, elito paskaitų klausęsi bei savo darbui pasirengę profesoriai, žinantys tuometines Europos filosofines naujienas k jas skelbę Vilniaus universiteto auditorijose. Savo pastangomis elitas susikūr Vilniuje. Priklausymo mokslo elitui kriterijus, kaip ir dabar, - tarptautinis pripažinimas. Bent keli senojo mūsų Universiteto filosofijos profesoriai priklaus tuometiniam europiniam moksle elitui. Martynas Smigleckis išgars jo veikalu Logika, 1618 m. išleistu Ingolštate, dar tris kartus išleistu Oksforde. Veikalas per visą XVII amžių buvo populiarus katalikiškuose ir protestantiškuose universitetuose. Žygimanto Liauksmino retorikos veikalas, keliolika kartų išleistas užsienyje, tapo pripažintu vadov liu. Veikale Liauksminas pateikia ir logikos pradmenų, būtinų retorikai. Neskelbdamas naujovių, mąstymo būdo teoriją veikalo autorius d sto tiksliomis apibr žtimis ir metodiškai. Filosofijos ir teologijos profesorius Motiejus Sarbievijus gars jo savąja poezija ir buvo vadinamas antruoju Horacijumi. Filosofijos ir teologijos profesoriaus Alberto Kojelavičiaus Lietuvos istorijos veikalas buvo išverstas į vokiečių kalbą ir įtrauktas į Visuotinę istoriją. Kiti senojo mūsų fakulteto filosofijos profesoriai gars jo Abiejų Tautų Respublikoje, kurioje, Krokuvos universitetui išgyvenant nuosmukį, Vilnius tapo universitetinių studijų centru ir, kaip dabar pripažįstama, lenkų mokslui tapo ne provincija, bet sostine. Universiteto pažiūros buvo kartojamos kolegijose. Argumentas

4 taip teigia Vilniaus akademijos daktarai" Abiejų Tautų Respublikos bent jau j zuitų administruotose kolegijose tapo įprastinis. Kitataučius profesorius Universiteto Filosofijos fakultete netrukus pakeit lietuviai ir lenkai. Filosofijos profesorių lietuvių darbavosi daug: Jonas Gružas, Baltramiejus Oleskevičius, Albertas ir Petras Kojelavičiai, Danielius Butvilas, Petras Vaičiūnas, Mykolas Telšietis, Tomas Požeckis, Aleksandras Čirskis, Jeronimas Burba, Kristupas Pranciškus Einoravičius ir t.t. Pirmasis Fakulteto filosofijos profesorius mūsų tautietis - tai iš Vilniaus kilęs Abdrius Novacijus, d stęs m. Universiteto ir jo Filosofijos fakulteto įsteigimas sukūr tai, ko lietuviškojo pasaulio minties sferoje anksčiau nebuvo: susikūr pasauliečių filosofinis lavinimas - toks pat kaip ir kituose Europos universitetuose. Kitus pasauliečių filosofinio lavinimo židinius J zaus Draugija įkūr Kražiuose ir Kaune, taip pat slaviškose LDK žem se. Filosofijos fakulteto laim jimų panorama plati: jame puosel ta aukšto lygio logikos teorija, išsaugojusi viduramžių logikos naujoves. Viduramžių mokslininkai, mažai tyrę empirinę tikrovę, savo pastangas kreip tirti mąstymą. Šios srities laim jimų nepaj g įprasminti dauguma naujųjų amžių filosofų. Pasisakę prieš viduramžių filosofijos ydas, jie ją neig nihilistiškai, nors patys tebemąst remdamiesi žymia jos sąvokinio aparato dalimi. Descartes - tai nelaim logikai, nesugeb jęs įžvelgti viduramžių logikos realios problematikos, vietoj jos tepaj gęs pasiūlyti didaktiką, beje, pasiskolintą iš Dancige dirbusio Bartolom jaus Keckermanno veikalo Sistema logicae (1610). Kai naujaisiais amžiais logika m virsti psichologizuota pažinimo teorija ir prarasti savo tikrąją problematiką, mūsų Filosofijos fakulteto garbei reikia pasakyti, kad ši problematika buvo išsaugota. Nors naujų logikos teorijų profesoriai nesukūr, tačiau jie studentijai ir raštuose palyginti aukštu lygiu tebeteig šiuolaikin s logikos teorijų užuomazgas: teiginių ir predikatų logikos, loginių klasių teorijos, sekos teorijos, modalin s logikos, login s semantikos. Taip pat kūr semiotikos ir kalbos filosofijos užuomazgas. Fakulteto profesorių plačiausiai aptarta viduramžių filosofijos problema - universaluos šiuolaikiniu požiūriu yra sistemų teorijos užuomazga. Mažai pažinę tikrov s detales, viduramžių mokslininkai siek tikrovę suvokti kaip visumą, kūr šio suvokimo raiškos schemas - universalijas. Visumos raiškos modelius konstruoja ir šiuolaikin sistemų teorija, sistemų tyrin tojus domina praeities diskusijos, antai ar sistemos vientisumas kyla iš pačios sistemos elementų ryšių ir savybių, ar vientisumas sistemai suteikiamas iš šalies. Viduramžių nominalizmo ir realizmo diskusijos atitikmenį sukūr šiuolaikin matematika. XIX a. pabaigoje filosofin universalijų teorija pasipild nauju, matematiniu turimu. Matematikos pagrindų kriz skatino žymiausius matematikus tirti abstrakčių matematikos objektų egzistavimą ir rasti savo atsakymus į filosofijoje bei diskusijose d l universalijų keltųs klausimus. Sukūrus aibių teoriją, aib imta suprasti ir filosofine prasme - aib esanti daugis, mąstomas kaip vienis. G. Cantoras pasiūl aib s traktavimą, kai objektų daugio empirinis faktas skiriasi nuo aib s, kaip vieno objekto ir ne empirinio fakto, bet abstraktaus objekto, tuo prad jęs matematini platonizmą. Ši kryptis matematikos pagrindų tyrime absoliutina

5 aukštesniųjų eilių abstrakcijas, aibes laiko savotiškomis universalijomis. Matematinis nominalizmas atsisako aukštesniųjų eilių abstrakcijų ir siekia jas pakeisti logika grindžiamais kalbiniais modeliais, išreiškiamais pirmos eil s predikatų skaičiavimu. Šios id jos rodo praeities filosofin s problematikos šiuolaikinį aktualumą. Lietuvos mokslo istorijoje jos iliustruoja kelią, kuriuo mokslo id jos iš pradžių dar su visokiais įr minimais ženg palengva tų aptaisų atsikratydamos bei įgydamos vis griežtesnį turinį. Tuometin se filosofijos studijose tilpo ir gamtos mokslai. Gamtos filosofija aiškino materiją, jud jimą, erdve, laiką, begalybę, kontinuumą, priežastingumą. Visa tai - ir fizikos mokslo pradžia mūsų krašte. Gamtos filosofijos traktate Apie atsiradimą ir nykimą aptariami gyvosios gamtos procesai: gyvyb s kilm, organizmų atsiradimas, jų struktūros savitumai, augimas, sen jimas ir žuvimas. Visa tai - biologijos mokslo pradžia. O min tame traktate gyvenimo prailginimo (vaistais, žolel mis, maistu) problemos aptarimas - tai net gerontologijos id jų užuomazga. Psichologijai skirtoje dalyje aiškinamos ne tik Aristotelio ir scholastin s animastikos pažiūros į sielą, bet ir į materialų sielos pagrindą - kūną ir jo procesus: kaulus, raumenis, raiščius, nervų sistemą, kraujo apytaką, virškinimą, net gemalo formavimąsi. Visa tai iliustruoja anatomijos, fiziologijos ir embriologijos priešistorę Lietuvoje. Traktate Apie dangų sutelktos astronomijos ir kosmologijos problemos: dangaus kūnų pobūdžio ir jų jud jimo, planetų sferų ir žvaigždynų, pasaulių daugio, visatos kilm s. Traktatas Meteorologija teikia meteorologijos ir geologijos pradmenų. Filosofijos fakultete visą laiką buvo įtampos laukas. Jis užprogramuotas jau pačiuose J zaus Draugijos mokymo nuostatuose (Ratio studiorum). Šie nuostatai liep aiškinti aristotelinę filosofiją, tačiau nenurod, kokiais autoritetais remiantis dera aristotelizmą interpretuoti. Tod l atsiv r kelias ir kūrybinei laisvei. Filosofin s įtampos laukas ir susikūr d l nevienodo aristotelin s filosofijos aiškinimo, d l vienų krypčių pažiūrų akceptavimo ir kitoniškų pažiūrų kritikos. Be to, inteligentiškesni, linkę į ieškojimus profesoriai gerai jaut, kad scholastin gamtos filosofija pasenusi, ir jie studentams aiškino naujausius gamtotyros laim jimus: Vesalijaus anatomijos veikalą ir anatominį atlasą, Fernelio fiziologiją, Galil jaus, Keplerio, Scheinerio, Kircherio, Cardano, Rothmanno, Tycho de Brahe's, Fabricijaus ir kitų astronomų atradimus, Rondelet ir Paracelso biologines koncepcijas. Filosofijos fakulteto studentai 164S m. iš matematikos profesoriaus Osvaldo Krigerio išgirdo Koperniko sistemos pripažinimą. Net valstybei smunkant, Abiejų Tautų Respublikos bajorija tebeklied jo apie auksines laisves, o pagrindiniai valstyb s gyventojai buvo nelaisvi, pilietinių teisių netur jo valstiečiai ir miestiečiai. Atsiliepiant į politin s problematikos aktualumą, antrojoje XVII a. pus je fakultete įvedamas politikos dalykas. Visiškai suformuluotos valstyb s teorijos J zaus Draugija netur jo - buvo tik bendroji valstyb s vizija, kurią vis d lto buvo galima nevienodai aiškinti. Šią viziją grind antrosios scholastikos teoretiko Francisko Suarezo formuluota politin teorija: leistina kiekviena valdymo forma, jeigu ji legali, o už pasaulietinę valdžią aukštesn ir visiškai suvereni esanti popiežiaus valdžia, tiesiogiai kylanti iš Dievo. Kokia bebūtų valstyb, popiežiaus valdžia jai visuomet išlieka, žinoma, popiežius valdžią ne pats vykdo, bet pasinaudoja legalios valdžios struktūromis. Tokia konstrukcija leido bažnyčiai laikytis atokiau nuo įvairių pasaulietinių valdžių bei į valdžią besiveržiančių asmenų ir grupuočių, kištis į valstyb s reikalus, kai tai buvo būtina bažnyčios

6 interesams. Kiekvienoje šalyje bažnyčia stoja tų politinių ir socialinių j gų pus n, kurių pergal padeda laim ti katalikybei. Universiteto politikos teoretikai mat Abiejų Tautų Respublikos politin s santvarkos ydas. Į šias ydas reagavo raštais - kai kurie jų jau prieinami skaityti lietuviškai. Tačiau teoretikai per daug sureikšmino moralinį veiksnį ir klydo teigdami, kad valstyb s ir visuomen s funkcionavimą labiau lemia gyventojų dorov negu stipri teis. Stiprios teisin s valdžios neįvertinimas - bajoriškojo mentaliteto išraiška. Abiejų Tautų Respublikos bajorijai buvo svetima teisin savimon, būdinga vokiečių ir anglosaksų kraštams. Respublikoje funkcionalesn buvo nerašyta, paprotin teis, garb s kodeksas, o rom nų teis visuotinai bajorijos nekenčiama kaip ribojanti arba net atimanti jų laisves. Valstyb je neįsigal jo disciplinuotos, nekorumpuotos ir efektyvios valdžios bei atsidavusio visuomen s reikalams valdininko idealas - to neleido bajoriškoji arogancija. Universiteto profesorius J. Chondzins kis pri jo išvadą, kad tokia pad tis - tiesiog vienpartin s valdymo sistemos padarinys: valdžios monopolija -vieno gana gausaus bajorijos luomo, besirūpinančio savo privilegijomis, rankose; šis luomas niekad neleidžia susikurti stipriai centrinei valdžiai, beje, sudarytai iš tos pačios bajorijos atstovų. Vilniaus teoretikai siūl valstyb s reformos projektus; teis s reformą, valstybei atsidavusios valdininkijos ugdymo, mokesčių ir valstyb s finansų reformą. J zaus Draugijos politikos teoretikai nekūr idealios žemiškos valstyb s projektų, bet akceptavo bei toleravo kiekvieną santvarką, kurioje jiems teko veikti [3]. Apšvietos epocha Europoje galutinai sužlugd scholastiką. Ši filosofija ir Lietuvoje išgyveno gilią krize. Švietimo ir drauge filosofijos reformos dar si neišvengiamos, juolab kad Apšvietos id jų paveikti valstyb s valdantieji sluoksniai švietime įžvelg veiksnį, galintį stabdyti ūkinį bei politinį valstyb s smukimą. XVIII a. viduryje scholastika Vilniaus universitete ir LDK kolegijose žlunga. Baig si ilgiausiai - apie pustrečio šimto metų - trukęs filosofijos raidos mūsų krašte laikotarpis. Naujųjų amžių filosofijos plitimo laikotarpiu pasirod ir naujos modernaus turinio disciplinos-ontologija, psichologija, prigimtin teologija, bendroji ir specialioji fizika. Pastaroji jau buvo fizika tikrąja prasme: joje aiškinamas gamtos kūnų pobūdis ir jud jimas, gravitacija, šiluma, akustika, optika, magnetizmas ir elektros reiškiniai, naujausi astronomijos atradimai bei jų interpretacijos, chemijos pagrindai. Įsigali Newtono fizika, aiškinami Newtono suformuluoti gamtos tyrimo metodologiniai principai. Reikšmingas įvykis fakultete buvo R. J. Boscovicho dinaminio atomizmo teorijos pripažinimas. Ši teorija, susiejusi materiją, jud jimą, erdvę ir laiką, kai kuriomis id jomis artima šiuolaikinei reliatyvumo teorijai. Fakultete supažindinama su naujųjų amžių filosofijos teorijomis - empirizmu ir nacionalizmu, su Bacono, Locke'o, Descartes'o, Leibnizo ir kitų žymiausių autorių pažiūromis, labiausiai priimtina laikoma Ch. Wolffo sistema. Fakultete skaitytos paskaitos, tautiečių Antano Skorulskio ir Benedikto Dobševičiaus veikalai iliustruoja šį sud tingą naujosios filosofijos įtvirtinimo procesą. Kadangi į tuometin s filosofijos studijas į jo ir naujųjų amžių gamtos mokslai, tai baigę fakultetą įgydavo išsamų gamtamokslinį išsilavinimą. Tačiau susivokti audringai besipl tojančioje gamtotyroje dar si vis kebliau pačiam filosofijos profesoriui - buvo vis sunkiau apr pti tuometinius gamtos mokslus, jam tiesiog trūko kvalifikacijos. Universalūs filosofai tapo net nepageidautini - kraštui reik jo ne jų, bet atskirų sričių

7 specialistų - gydytojų, mokytojų, agronomų, inžinierių, architektų. Specializaciją įved Edukacin komisija, su pasaulietinusi švietimo darbą. Tačiau Edukacin komisija nu jo taip toli, kad ne tik panaikino filosofijos fakultetą, bet net išbrauk filosofiją iš studijų programų. Komisijos argumentai - n ra tinkamų vadov lių ir tinkamų, t. y. Apšvietos epochos dvasia pasirengusių d stytojų - neįtikina. Ir mokomąsias knygas, ir filosofijos d stytojus buvo galima parengti, o tuo komisija per visą savo veiklos laikotarpį nesirūpino, ir tai rodo rimtas jos veiklos spragas. Iš filosofijos dalykų komisija vertino tik logiką, o vidurin se mokyklose dar įved etikos d stymą. Filosofijos fakulteto nebuvo Vilniaus universitete ir XIX amžiuje. Universiteto Moralinių ir politinių mokslų fakultetas nebuvo filosofijos fakulteto atitikmuo. Jį sudar istorijos, ekonomikos, teis s, teologijos skyriai, nebuvo filosofijos skyriaus. Nors formaliai buvo dvi filosofijos katedros - logikos bei matematikos ir moral s filosofijos, tačiau visą laiką jas už m tas pats asmuo -vienintelis Universitete filosofijos profesorius. Visa tai rodo filosofijos institucionalizacijos Universitete sumenk jimą. Filosofijos fakultetas nebuvo įkurtas ir lenkiškame Stepono Batoro universitete, veikusiame m. Humanitariniame fakultete buvo filosofijos ir pedagogikos skyrius, kuriame darbavosi žymūs lenkų filosofai: Wincentas Lutoslawskis, Wladyslawas Tatarkiewiczius, Marianas Massonius, Tadeuszas Czežowskis ir kiti. Veik studentų filosofijos būrelis, taip pat Vilniaus filosofin draugija, kurios nariai sunkiausiomis nacių okupacijos sąlygomis rinkosi privačiuose butuose ir skait pranešimus, o Czežowskį už žydų gelb jimą karo metais Jeruzal s Yad Vashem institutas paskelb pasaulio teisuoliu. Filosofijos fakultetas buvo įsteigtas Lietuvos universitete Kaune, tik kartu su teologijos ir pavadintas Teologijos-filosofijos fakultetu. Humanitarinių mokslų fakultete buvo atskiras filosofijos skyrius m. atgavus Vilnių bei Vilniaus krašto dalį, Lietuvos vyriausyb reorganizavo abu universitetus: iš Kauno į Vilnių persik l ir Humanitarinių mokslų fakultetas su filosofijos skyriumi, o Teologijos-filosofijos fakultetas liko Kaune, Šis sprendimas - abejuose krašto universitetuose tur ti filosofijos židinį - gana pagrįstas. Pirmosios sovietų invazijos metu Teologijos-filosofijos fakultetas panaikinamas, o profesoriai represuojami. Lietuvos Laikinosios vyriausyb s dekretu 1941 m. Vytauto Didžiojo universitete atkuriamas Filosofijos fakultetas. Sovietmečiu d jome pastangų Vilniaus universitete atkurti filosofijos fakultetą. Deja, pastangos nebuvo s kmingos. Tepavyko pasiekti, kad dalis psichologijos studentų specializavosi filosofijos srityje. Sovietų režimui žlungant, jau neprireik šio režimo viršūnių leidimo, ir Filosofijos fakultetas Universitete lyg feniksas iš pelenų pakilo po daugiau negu 200 metų pertraukos. Tik kim s, kad netrukus jis grįš į senojo Universiteto kvartalą - į ten, kur prasid jo. Habent sua fata facultates. Per laiką, pra jusį nuo mūsų Filosofijos fakulteto įkūrimo, lietuviškasis pasaulis daug kartų keit si. Drauge apie save prabilo ir keit si įvairios minties kryptys bei id jos. Esame praeityje sukurto paveldo įp diniai. Dalies id jų, skelbtų iš Universiteto filosofijos katedrų bei išsakytų raštuose, laiko t km nesunaikino, jos praturtina mūsų gyvenimą. Perfrazavęs žinomą dar Šartro mokykloje išsakytą ištarą, drįstu teigti: esame

8 nykštukai, s dintys ant milžino - Vakarų filosofijos tradicijos - pečių: dabar pastebime daugiau ir matome toliau ne tod l, kad mūsų reg jimas geresnis, ir ne tod l, kad esame už ją aukštesni, bet d l to, kad toji tradicija mus išk l į viršų ir mūsų ūgiui suteik savąjį, gigantišką pavidalą. Senajame Universitete puosel tas mokslas priklauso Vakarų tradicijai. LITERATŪRA 1. Acta capitulorum Provinciae Poloniac Ordinis Praedicatorum. Romanus Fabianus Madura edidit. Roma, 1970, vol.1 ( ;), p. 166, 170, 171, 264, Assertiones theologicae et philosophicae, in Collegio Vilnensi Societatis Iesu, sub renovationem autumnalem defendendae, Anno Domini Cracoviae, S. Obirek. S Y. Jezuici w Rzeczypospolity Obojga Narodow w latach Krakow, 1996, s , 377.

ISSN PROBLEMOS FILOSOFIJOS ISTORIJA Vilniaus universiteto Filosofijos fakultetui 420 metų Romanas Plelkaitis Vilniaus universitet

ISSN PROBLEMOS FILOSOFIJOS ISTORIJA Vilniaus universiteto Filosofijos fakultetui 420 metų Romanas Plelkaitis Vilniaus universitet ISSN 1392-1126. PROBLEMOS. 2000. 57 FILOSOFIJOS ISTORIJA Vilniaus universiteto Filosofijos fakultetui 420 metų Romanas Plelkaitis Vilniaus universitetas, Filosofijos istorijos ir logikos katedra Didlaukio

Detaliau

8 klasė Istorijos standartizuotas testas

8 klasė Istorijos standartizuotas testas 1. Kam viduramžiais valstiečiai turėdavo duoti dešimtinę? A Amatininkams. B Bažnyčiai C Pirkliams. D Miestiečiams. 2. Kaip vadinama liga, kuri viduramžiais buvo išplitusi Europoje? 3. Laikotarpius išdėstykite

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų

Detaliau

VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal

VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal individualius ugdymosi planus. (Pagal vidurinio ugdymo

Detaliau

PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į

PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ ĮVERTINIMO PATIKROS TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1.

Detaliau

Microsoft Word - tp_anketa_f.doc

Microsoft Word - tp_anketa_f.doc PRIEDAS. Tyrimo anketa. Moksleivių tėvų požiūris į dabartines švietimo problemas Sėkmingam Lietuvos švietimo reformos vyksmui labai svarbi ne tik politikų ir švietimo specialistų, bet ir Jūsų moksleivių

Detaliau

Microsoft Word - TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA.docx

Microsoft Word - TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA.docx TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA APIE PROGRAMĄ Tai vienintelė Lietuvoje studijų programa, rengianti teatro mokytojus. Teatro ir kino pedagogika jungia dvi sudėtingas ir įdomias sritis teatro meną ir asmenybės

Detaliau

Microsoft Word - IKIMOKYKLINČ IR PRIEŀMOKYKLINČ PEDAGOGIKA.docx

Microsoft Word - IKIMOKYKLINÄŒ IR PRIEÅ€MOKYKLINÄŒ PEDAGOGIKA.docx IKIMOKYKLINĖ IR PRIEŠMOKYKLINĖ PEDAGOGIKA APIE PROGRAMĄ Studijų programa Ikimokyklinė ir priešmokyklinė pedagogika skirta rengti pedagogus darbui su vaikais nuo gimimo iki 7 metų. Studijų programa yra

Detaliau

VILNIAUS UNIVERSITETAS TEISĖS FAKULTETAS Teisė [6011KX002 ] Studijų programos planas TVIRTINU Programos komiteto pirmininkas Profesorius Dr. Jonas Pra

VILNIAUS UNIVERSITETAS TEISĖS FAKULTETAS Teisė [6011KX002 ] Studijų programos planas TVIRTINU Programos komiteto pirmininkas Profesorius Dr. Jonas Pra VILNIAUS UNIVERSITETAS TEISĖS FAKULTETAS Teisė [6011KX002 ] Studijų programos planas TVIRTINU Programos komiteto pirmininkas Profesorius Dr. Jonas Prapiestis Studijų pakopa: Studijų rūšis: Studijų forma:

Detaliau

Etninės kultūros olimpiada

Etninės kultūros olimpiada Lietuvos mokinių etninės kultūros olimpiada: galimybės ir perspektyvos Daiva Briedienė Klaipėda 2014 03 14 Apžvalga: dalykinės olimpiados, konkursai Olimpiadų yra apie 20: lietuvių kalbos, matematikos,

Detaliau

Privalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis _suredaguotas_

Privalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis  _suredaguotas_ P R O J E K T A S VP1-2.2-ŠMM-04-V-01-001 MOKYMOSI KRYPTIES PASIRINKIMO GALIMYBIŲ DIDINIMAS 14-19 METŲ MOKINIAMS, II ETAPAS: GILESNIS MOKYMOSI DIFERENCIJAVIMAS IR INDIVIDUALIZAVIMAS, SIEKIANT UGDYMO KOKYBĖS,

Detaliau

Microsoft Word - VšĮ Forumo licėjaus ugdymo planas docx

Microsoft Word - VšĮ Forumo licėjaus ugdymo planas docx VšĮ Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondo licėjaus Forumas 206-207 mokslo metų ugdymo planas I. Bendrosios nuostatos. 206-207 m.m. VšĮ Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondo licėjaus Forumas (toliau Licėjus) ugdymo

Detaliau

PSICHOLOGINĖS TRAUMOS IR SAVIŽUDYBĖS SOCIOKULTŪRINIŲ POKYČIŲ KONTEKSTE

PSICHOLOGINĖS TRAUMOS IR SAVIŽUDYBĖS SOCIOKULTŪRINIŲ POKYČIŲ KONTEKSTE GYVENIMAS PO LŪŽIO Danutė Gailienė Vilniaus universitetas ISTORINIAI LŪŽIAI 1. 1940 m. Lietuva prarado nepriklausomybę 2. 1990 m. Lietuva atkūrė nepriklausomybę 3. Istoriniai lūžiai sukėlė kultūrines traumas

Detaliau

Modulio Mokymosi, asmenybės ir pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respond

Modulio Mokymosi, asmenybės ir pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respond Modulio Mokymosi, asmenybės pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respondente, Kviečiame Jus dalyvauti Lietuvos mokslo tarybos

Detaliau

Microsoft Word - Biuletenis Nr 35 _8_.doc

Microsoft Word - Biuletenis Nr 35 _8_.doc ASMENS DUOMENŲ APSAUGOS NAUJIENŲ BIULETENIS Nr. 8 (35) VALSTYBINö DUOMENŲ APSAUGOS INSPEKCIJA tai Lietuvos Respublikos Vyriausyb s įstaiga, įkurta 1997 m. Lietuvos Respublikos Vyriausyb s 1996 m. spalio

Detaliau

MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen

MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen 1 2018-2019 MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamentuoja pradinio ir pagrindinio muzikinio formalųjį švietimą

Detaliau

ISSN PROBLEMOS EDMUNDAS KRAKAUSKAS Žmogaus tikroviškumas R. Descartes'o 400-ųjų gimimo metinių paminėjimas yra proga vėl pabandyt

ISSN PROBLEMOS EDMUNDAS KRAKAUSKAS Žmogaus tikroviškumas R. Descartes'o 400-ųjų gimimo metinių paminėjimas yra proga vėl pabandyt ISSN 1392-1126. PROBLEMOS. 52. 1998 EDMUNDAS KRAKAUSKAS Žmogaus tikroviškumas R. Descartes'o 400-ųjų gimimo metinių paminėjimas yra proga vėl pabandyti panagrinėti nuo seniausių laikų ne tik filosofų keliamą

Detaliau

Priedas

Priedas Vilniaus Gedimino technikos universitetas skelbia konkursą išvardintose katedrose ir mokslo padaliniuose užimti šias pareigas: I. GAMTOS IR TECHNOLOGIJOS MOKSLŲ SRITYSE APLINKOS INŽINERIJOS FAKULTETE 1.

Detaliau

Microsoft PowerPoint - Aktyvaus mokymosi metodai teisinio ugdymo paskaitose.pptx

Microsoft PowerPoint - Aktyvaus mokymosi metodai teisinio ugdymo paskaitose.pptx AKTYVAUS MOKYMOSI METODAI TEISINIO UGDYMO PASKAITOSE DOC. DR. ROMAS PRAKAPAS EDUKOLOGIJOS KATEDRA KOKYBĖ KAIP ŠIANDIENOS AKTUALIJA Mokslo ir studijų sistema orientuojama į kūrybingos, išsilavinusios, orios,

Detaliau

PATVIRTINTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro l. e. direktoriaus pareigas 2015 m. lapkričio 16 d. įsakymu Nr. V1-43 PRITARTA Klaip

PATVIRTINTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro l. e. direktoriaus pareigas 2015 m. lapkričio 16 d. įsakymu Nr. V1-43 PRITARTA Klaip PATVIRTINTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro l. e. direktoriaus pareigas 2015 m. lapkričio 16 d. įsakymu Nr. V1-43 PRITARTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro tarybos

Detaliau

Microsoft Word - B AM MSWORD

Microsoft Word - B AM MSWORD 25.11.2014 B8-0286/7 7 1 dalis 1. ragina valstybes nares ir Komisiją d ti tvarias pastangas įgyvendinti esamas taisykles ir užtikrinti, kad jų būtų laikomasi kaip visa apimančios strategijos dalį naikinti

Detaliau

Slide 1

Slide 1 Naujosios (Z) kartos vaikai Sociologija. Kartų teorijos 1955-1965 1966-1976 1977-1994 1995-2012 Kūdikių bumo II karta X karta Y karta Z karta Šiuo metu mūsų visuomenėje susiformavę gyvena 4 kartos. Kiekviena

Detaliau

PowerPoint pristatymas

PowerPoint pristatymas Lietuvos Respublikos Konstitucija pagrindinis šalies įstatymas Lietuvos Respublikos Konstitucija įsigaliojo 1992 m. lapkričio 2 d. Lietuvos Respublikos piliečių priimta 1992 m. spalio 25 d. referendume.

Detaliau

Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos

Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos kalbų pedagogų asociacijos konferencijoje Kalbos, kultūra

Detaliau

VILNIAUS R. VAL NI VIDURIN S MOKYKLOS METODIN S TARYBOS VEIKLOS PLANAS M. M. Val vidurin s mokyklos metodin taryba darb organizuoja vadovaud

VILNIAUS R. VAL NI VIDURIN S MOKYKLOS METODIN S TARYBOS VEIKLOS PLANAS M. M. Val vidurin s mokyklos metodin taryba darb organizuoja vadovaud VILNIAUS R. VAL NI VIDURIN S MOKYKLOS METODIN S TARYBOS VEIKLOS PLANAS 2016-2017 M. M. Val vidurin s metodin taryba darb organizuoja vadovaudamasi Lietuvos Respublikos švietimo ir ministro 2005 m. rugpj

Detaliau

Per kompetencijų ugdymą į sėkmingą asmenybę

Per kompetencijų ugdymą į sėkmingą asmenybę PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo 2008-01-09 ministro įsakymu Nr. ISAK- 43 VAIKŲ IR JAUNIMO KULTŪRINIO UGDYMO KONCEPCIJA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Vaikų ir jaunimo kultūrinio ugdymo

Detaliau

2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P

2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P 2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas 4.1.1. Perspektyva ir bendruomenės susitarimai Vizijos bendrumas:

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSIOSIOS RINKIMŲ KOMISIJOS POLITINIŲ PARTIJŲ IR POLITINIŲ KAMPANIJŲ FINANSAVIMO KONTROLĖS SKYRIUS PAŽYMA DĖL STRAIPSNIO-INTE

LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSIOSIOS RINKIMŲ KOMISIJOS POLITINIŲ PARTIJŲ IR POLITINIŲ KAMPANIJŲ FINANSAVIMO KONTROLĖS SKYRIUS PAŽYMA DĖL STRAIPSNIO-INTE LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSIOSIOS RINKIMŲ KOMISIJOS POLITINIŲ PARTIJŲ IR POLITINIŲ KAMPANIJŲ FINANSAVIMO KONTROLĖS SKYRIUS PAŽYMA DĖL STRAIPSNIO-INTERVIU KULTŪRINIS ELITAS YRA UZURPAVĘS KULTŪRĄ IR ATSIRIBOJĘS

Detaliau

INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Inst

INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Inst INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Institucijos pavadinimas Kretingos rajono pedagogų švietimo

Detaliau

PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų g

PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų g PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų gimnazijos direktoriaus 2018-08-31 įsakymu Nr. V- TYTUVĖNŲ

Detaliau

Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO

Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS TIKSLAS VIEŠOSIOS POLITIKOS PRIORITETAS Lietuvai priešiškos šalys jau ilgą laiką

Detaliau

ETNINĖ KULTŪRA -INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS

ETNINĖ KULTŪRA -INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS ETNINĖ KULTŪRA - INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS Egidija Kontrimienė Etikos mokytoja ekspertė Kauno maisto pramonės ir prekybos mokymo centras ETNINĖ KULTŪRA INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS (1) Etninė kultūra

Detaliau

Microsoft Word - svetainei.prof. mokymas..doc

Microsoft Word - svetainei.prof. mokymas..doc ir įsigyti paklausią specialybę Sveikatos statistiko mokymo programa Mokymo trukmė 4 sav., 160 val. Skirta asmenims, norintiems dirbti sveikatos statistikais įvairiose sveikatos priežiūros įstaigose. Sveikatos

Detaliau

FILOSOFIJOS ISTORIJOS APVBRAIZOS V. NIČIK (Kijevas) LIETUVOS XVI-XVlli a. FILOSOFIJOS TYRIMAI IR KIJEVO MOHILOS AKADEMIJOS FILOSOFINIS PALIKIMAS Lietu

FILOSOFIJOS ISTORIJOS APVBRAIZOS V. NIČIK (Kijevas) LIETUVOS XVI-XVlli a. FILOSOFIJOS TYRIMAI IR KIJEVO MOHILOS AKADEMIJOS FILOSOFINIS PALIKIMAS Lietu FILOSOFIJOS ISTORIJOS APVBRAIZOS V. NIČIK (Kijevas) LIETUVOS XVI-XVlli a. FILOSOFIJOS TYRIMAI IR KIJEVO MOHILOS AKADEMIJOS FILOSOFINIS PALIKIMAS Lietuvių ir ukrainiečių tautų istorinis likimas susiklostė

Detaliau

Skaidrė 1

Skaidrė 1 Vidurinio ugdymo programos aprašas Individualus ugdymo planas Telšių Džiugo vidurinės mokykla Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Janina Šalkauskytė Svarbūs klausimai baigiantiems 10 klasę: Ko aš noriu? Ką

Detaliau

Vadovu sarasas__ir moksliniai interesai_internetui. doc

Vadovu sarasas__ir moksliniai interesai_internetui. doc 2010-2011 m. m. bakalauro ir magistro baigiamųjų darbų vadovai ir jų mokslinių interesų sritys Edukologijos katedra Kūno kultūra priešmokyklinis Meninis vaiko doc. dr. Aušrin Gumuliauskien 1 - - - - 2

Detaliau

ISSN ACTA HISTORICA UNIVERSITATIS KLAIPEDENSIS X KULTŪRINIAI SAITAI ABIPUS NEMUNO: MAŽOSIOS LIETUVOS REIKŠMĖ DIDŽIAJAI LIETUVAI SPAUDOS DRAU

ISSN ACTA HISTORICA UNIVERSITATIS KLAIPEDENSIS X KULTŪRINIAI SAITAI ABIPUS NEMUNO: MAŽOSIOS LIETUVOS REIKŠMĖ DIDŽIAJAI LIETUVAI SPAUDOS DRAU ISSN 1392-4095 ACTA HISTORICA UNIVERSITATIS KLAIPEDENSIS X KULTŪRINIAI SAITAI ABIPUS NEMUNO: MAŽOSIOS LIETUVOS REIKŠMĖ DIDŽIAJAI LIETUVAI SPAUDOS DRAUDIMO METAIS (1864-1904) KLAIPĖDOS UNIVERSITETO BALTIJOS

Detaliau

ĮVYKIŲ KALENDORIUS MOKSLINĖS, POLITINĖS KONFERENCIJOS, SEMINARAI, DISKUSIJOS SEIME NUO 2015 M. GEGUŽĖS 1 D. IKI RUGPJŪČIO 31 D. Gegužės 6 d. Seimo Eur

ĮVYKIŲ KALENDORIUS MOKSLINĖS, POLITINĖS KONFERENCIJOS, SEMINARAI, DISKUSIJOS SEIME NUO 2015 M. GEGUŽĖS 1 D. IKI RUGPJŪČIO 31 D. Gegužės 6 d. Seimo Eur ĮVYKIŲ KALENDORIUS MOKSLINĖS, POLITINĖS KONFERENCIJOS, SEMINARAI, DISKUSIJOS SEIME NUO 2015 M. GEGUŽĖS 1 D. IKI RUGPJŪČIO 31 D. Gegužės 6 d. Seimo Europos informacijos biure Seimo Biudžeto ir finansų komiteto,

Detaliau

VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA

VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. rugsėjo 6 d. įsakymu Nr. ISAK-1790 VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ BENDROJI PROGRAMA MOKINIAMS, BESIMOKANTIEMS PAGAL VIDURINIO UGDYMO

Detaliau

Ekonomikos inžinerijos studijų programos (valstybinis kodas: 612L10009) specializacijų aprašai Specializacija E-verslo ekonomika Specializaciją kuruoj

Ekonomikos inžinerijos studijų programos (valstybinis kodas: 612L10009) specializacijų aprašai Specializacija E-verslo ekonomika Specializaciją kuruoj Ekonomikos inžinerijos studijų programos (valstybinis kodas: 612L10009) specializacijų aprašai Specializacija E-verslo ekonomika Specializaciją kuruoja Verslo technologijų katedra, Tel.: 8 (5) 2744882,

Detaliau

455028e c5-8ece-1a583714e0ff

455028e c5-8ece-1a583714e0ff LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL DOKTORANTŪROS TEISĖS SUTEIKIMO 2019 m. vasario 22 Nr. V-160 Vilnius Vadovaudamasis Lietuvos Respublikos mokslo ir studijų įstatymo

Detaliau

BZN Start straipsnis

BZN Start straipsnis Lilija Šmeliova ir Roma Žilionytė. Asmeninio albumo nuotr. Ilgalaikio makiažo meistrės Lilija Šmeliova (44) ir Roma Žilionytė (39) prieš kelerius metus nusprendė, kad jau pats metas dalytis savo patirtimi.

Detaliau

Slide 1

Slide 1 Neformalusis vaikų švietimas ir formalųjį švietimą papildantis ugdymas: kas, kaip, kodėl? Švietimo, mokslo ir sporto ministerija 2019-04-30 Vilnius Pranešime vartojami trumpiniai NVŠ neformalusis vaikų

Detaliau

KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI

KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI Liudmila Lobanova VGTU Tarptautinės ekonomikos ir vadybos katedra Inga Veževičienė VGTU Integracijos ir karjeros direkcija Vilnius 2005.02.25

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR

LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪROS PLĖTROS 2012 2020 METŲ PROGRAMOS PATVIRTINIMO PAKEITIMO

Detaliau

Tikintieji ir netikintieji Lietuvoje.ppt

Tikintieji ir netikintieji Lietuvoje.ppt Tikintieji ir netikintieji Lietuvoje: tarp tolerancijos ir diskriminacijos dr. Milda Ališauskienė Naujųjų religijų tyrimų ir informacijos centras milda@religija.lt Religinė įvairovė Lietuvoje ( duomenys

Detaliau

Projektas

Projektas PATVIRTINTA Vytauto Didžiojo universiteto, Lietuvos agrarinių ir miškų mokslų centro Agronomijos mokslo krypties doktorantūros komiteto 2019 m. vasario 28 d. posėdžio Nr. 137 ATVIRO KONKURSO Į AGRONOMIJOS

Detaliau

KP 2012 m. ataskaita

KP 2012 m. ataskaita PATVIRTINTA Var nos rajono savivaldyb s tarybos 2013 m. geguž s 28 d. sprendimu Nr. T-VII-712 VARöNOS RAJONO SAVIVALDYBöS 2010 2012 METŲ KORUPCIJOS PREVENCIJOS PROGRAMOS PRIEMONIŲ PLANO ĮGYVENDINIMO ATASKAITA

Detaliau

ancija pagarba draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjim draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas s pagalba saugi mokykla pa

ancija pagarba draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjim draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas s pagalba saugi mokykla pa ancija pagarba draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjim draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas s pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas tolerancij mas draugiškumas

Detaliau

Byla Nr

Byla Nr Byla Nr. 23/98 LIETUVOS RESPUBLIKOS KONSTITUCINIS TEISMAS N U T A R I M A S Dėl Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo 1 straipsnio 5 punkto, 10 straipsnio 3 ir 4 dalių, 15 straipsnio 1 dalies, 20 straipsnio,

Detaliau

Projektas

Projektas PATVIRTINTA Kauno technologijos universiteto Lietuvos socialinių tyrimų centro Vytauto Didžiojo universiteto Sociologijos mokslo krypties doktorantūros komiteto 2017 m. birželio 6 d. posėdžio nutarimu

Detaliau

LIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLA 7. PAPRASČIAUSIOS DIFERENCIALINĖS LYGTYS ( ) Teorinę medžiagą parengė ir septintąją užduotį sudarė prof. d

LIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLA 7. PAPRASČIAUSIOS DIFERENCIALINĖS LYGTYS ( ) Teorinę medžiagą parengė ir septintąją užduotį sudarė prof. d LIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLA 7 PAPRASČIAUSIOS DIFERENIALINĖS LYGTYS (07 09) Teorinę medžiagą parengė ir septintąją užduotį sudarė prof dr Eugenijus Stankus Diferencialinės lygtys taikomos sprendžiant

Detaliau

Microsoft PowerPoint - SPACEOLYMP PRISTATYMAS Olimpiada Matematika [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - SPACEOLYMP PRISTATYMAS Olimpiada Matematika [Compatibility Mode] Nacionalinių ir tarptautinių mokslo olimpiadų dalyvių motyvacijos kosmoso tematika didinimas SPACEOLYMP 2016.01.01-2017.12.31 Projekto dalyvio atmintinė 2016-03-01 Iššūkiai 1) Informatika - programinė

Detaliau

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO SKELBIME 2016-09-21 Nr. (16)SN-137)SP-105 Vilnius Lygių

Detaliau

LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS SENATAS NUTARIMAS DĖL LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS STUDIJŲ PROGRAMŲ REGLAMENTO NAUJOS REDAKCIJOS PATVIR

LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS SENATAS NUTARIMAS DĖL LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS STUDIJŲ PROGRAMŲ REGLAMENTO NAUJOS REDAKCIJOS PATVIR LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS SENATAS NUTARIMAS DĖL LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS STUDIJŲ PROGRAMŲ REGLAMENTO NAUJOS REDAKCIJOS PATVIRTINIMO 219 m. balandžio 24 d. Nr. 9-SN Vilnius Vadovaudamasis

Detaliau

Ataskaita

Ataskaita VšĮ SOPA 2008 METŲ VEIKLOS ATASKAITA 2 VŠĮ SOPA 2008 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Turinys VšĮ SOPA 3 PROJEKTAI Karjeros konsultavimas neįgaliesiems: pažintis su Nyderlanduose taikoma metodika ir praktika 5 Sunkiai

Detaliau

Projektas

Projektas 1 PRIEDAS PATVIRTINTA Vytauto Didžiojo universiteto Menotyros mokslo krypties doktorantūros komiteto 2019 m. gegužės 28 d. posėdžio nutarimu Nr.1 ATVIRO KONKURSO Į MENOTYROS MOKSLO KRYPTIES DOKTORANTŪROS

Detaliau

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation KAIP FORMUOJAMASIS VERTINIMAS PADEDA SIEKTI INDIVIDUALIOS PAŽANGOS: REFLEKSIJA KOKYBĖS SIEKIANČIŲ MOKYKLŲ KLUBO KONFERENCIJA MOKINIŲ UGDYMO(SI) PASIEKIMAI. SAMPRATA IR SKATINIMO GALIMYBĖS Doc. dr. Viktorija

Detaliau

VABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450)

VABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450) VABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450) 54275 El.p.rastine@vabalninko.birzai.lm.lt. GIMNAZIJOS VEIKLOS KOKYBĖS ĮSIVERTINIMO

Detaliau

VILNIAUS UNIVERSITETO STUDENTŲ ATSTOVYBĖ Vilnius University Students Representation PIRMOS PASKAITOS APKLAUSOS APIBENDRINIMAS FAKULTETUOSE 2011m. RUDE

VILNIAUS UNIVERSITETO STUDENTŲ ATSTOVYBĖ Vilnius University Students Representation PIRMOS PASKAITOS APKLAUSOS APIBENDRINIMAS FAKULTETUOSE 2011m. RUDE VILNIAUS UNIVERSITETO STUDENTŲ ATSTOVYBĖ Vilnius University Students Representation PIRMOS PASKAITOS APKLAUSOS APIBENDRINIMAS FAKULTETUOSE 2011m. RUDENS SEMESTRAS Studentai, susipažinę su Vilniaus universiteto

Detaliau

Mediacija gegužės penktadieniai.pdf_didelis

Mediacija gegužės penktadieniai.pdf_didelis I šeštadienis (2019-08-31) Mediacijos pagrindai Mokymų dieną veda CEDR (Didžioji Britanija) akredituota mediatorė doc. dr. Agnė Tvaronavičienė Ginčo samprata ir sprendimo būdų įvairovė Mediacijos samprata

Detaliau

PATVIRTINTA

PATVIRTINTA PATVIRTINTA Kauno miesto savivaldybės kontrolieriaus 2018 m. rugpjūčio 7 d. įsakymu Nr. V-20 KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS KONTROLĖS IR AUDITO TARNYBOS ETIKOS KODEKSAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno miesto

Detaliau

Projektas

Projektas PATVIRTINTA Kauno technologijos universiteto Lietuvos socialinių tyrimų centro Vytauto Didžiojo universiteto Sociologijos mokslo krypties doktorantūros komiteto 2019 m. gegužės 8 d. posėdžio nutarimu Nr.

Detaliau

JONAVOS SUAUGUSIŲJŲ ŠVIETIMO CENTRO ŠVIETIMO DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO FILIALO ORGANIZUOJAMI RENGINIAI 2015 M. GRUODŽIO MĖN Nr.

JONAVOS SUAUGUSIŲJŲ ŠVIETIMO CENTRO ŠVIETIMO DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO FILIALO ORGANIZUOJAMI RENGINIAI 2015 M. GRUODŽIO MĖN Nr. JONAVOS SUAUGUSIŲJŲ ŠVIETIMO CENTRO ŠVIETIMO DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO FILIALO ORGANIZUOJAMI RENGINIAI 2015 M. GRUODŽIO MĖN. 2015-11-27 Nr. 1R- 482 EIL NR. RENGINIO PAVADINIMAS 1. Seminaras

Detaliau

Microsoft PowerPoint - Presentation Module 1 Liudmila Mecajeva.ppt

Microsoft PowerPoint - Presentation Module 1 Liudmila Mecajeva.ppt MOKYMO PROGRAMA DARBO IR ŠEIMOS SUDERINAMUMAS: MOKYMAI VISAI ŠEIMAI Ši mokymo programa parengta pagal EK Mokymosi visą gyvenimą programos Grundtvig projektą Darbo ir šeimos suderinamumas: mokymai visai

Detaliau

ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m.

ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m. ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA 2017 2018 M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas 190138895 Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m. 1. Už kurį laikotarpį pateikiate ataskaitą? (pasirinkite)

Detaliau

NLF

NLF Mažiau galimybių turinčių asmenų socialinė įtrauktis į švietimą: prieinamumas, lygios galimybės, nediskriminavimas ~ 2017 11 29 Kas mes esame? Didžiausia skėtinė negalios organizacijas vienijanti asociacija

Detaliau

LIETUVOS ŽEMĖS ŪKIO UNIVERSITETAS

LIETUVOS ŽEMĖS ŪKIO UNIVERSITETAS ALEKSANDRO STULGINSKIO UNIVERSITETAS Agronomijos fakultetas Žemdirbystės katedra STUDIJŲ DALYKO APRAŠAS Dalyko kodas: AFŽEB07E Pavadinimas lietuvių kalba: Mokslinių tyrimų metodika Pavadinimas anglų kalba:

Detaliau

Projektas „Europos kreditų perkėlimo ir kaupimo sistemos (ECTS) nacionalinės koncepcijos parengimas: kreditų harmonizavimas ir mokymosi pasiekimais gr

Projektas „Europos kreditų perkėlimo ir kaupimo sistemos (ECTS) nacionalinės koncepcijos parengimas: kreditų harmonizavimas ir mokymosi pasiekimais gr Studijų programos aprašas Studijų programos pavadinimas Informatika Aukštojo mokslo institucija (-os), padalinys (-iai) Vilniaus universitetas, Matematikos ir informatikos fakultetas, Informatikos katedra

Detaliau

Europos Sąjungos Taryba Briuselis, 2015 m. rugsėjo 15 d. (OR. en) Tarpinstitucinė byla: 2015/0198 (NLE) 12046/15 ADD 1 VISA 288 COLAC 88 PASIŪLYMAS nu

Europos Sąjungos Taryba Briuselis, 2015 m. rugsėjo 15 d. (OR. en) Tarpinstitucinė byla: 2015/0198 (NLE) 12046/15 ADD 1 VISA 288 COLAC 88 PASIŪLYMAS nu Europos Sąjungos Taryba Briuselis, 2015 m. rugsėjo 15 d. (OR. en) Tarpinstitucinė byla: 2015/0198 (NLE) 12046/15 ADD 1 VISA 288 COLAC 88 PASIŪLYMAS nuo: Europos Komisijos generalinio sekretoriaus, kurio

Detaliau

PATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNI

PATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNI PATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNINĖS KULTŪROS UGDYMO ORGANIZAVIMO TVARKOS APRAŠAS I.

Detaliau

Projektas

Projektas 1 priedas PATVIRTINTA Vytauto Didžiojo universiteto su Mykolo Romerio universitetu, Aleksandro Stulginskio universitetu, Klaipėdos universitetu, Šiaulių universitetu Vadybos mokslo krypties doktorantūros

Detaliau

PROJEKTAS PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO IR PERKVALIFIKAVIMO SISTEMOS PLĖTRA Stažuotė Škotijoje / Ugdymo plėtotės centras, į

PROJEKTAS PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO IR PERKVALIFIKAVIMO SISTEMOS PLĖTRA Stažuotė Škotijoje / Ugdymo plėtotės centras, į PROJEKTAS PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO IR PERKVALIFIKAVIMO SISTEMOS PLĖTRA Stažuotė Škotijoje 2012-01-29 / 2012-02-04 Ugdymo plėtotės centras, įgyvendindamas projektą Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo

Detaliau

Linas Kvizikevičius (tyrėjo vardas, pavardė) Šv. Stepono g , Vilnius. Tel. nr , Kultūros paveldo departamen

Linas Kvizikevičius (tyrėjo vardas, pavardė) Šv. Stepono g , Vilnius. Tel. nr , Kultūros paveldo departamen Linas Kvizikevičius (tyrėjo vardas, pavardė) Šv. Stepono g. 31-18, Vilnius. Tel. nr. 865912955, kulturosvertybes@gmail.com Kultūros paveldo departamentui prie Kultūros ministerijos (adresas pašto korespondencijai

Detaliau

PATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS

PATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS PATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS 2018-2019 M. M. UGDYMO PLANAS I. UGDYMO PLANO SUDARYMAS, PROGRAMŲ

Detaliau

Microsoft Word - PISKISVĮ18 straipsnio atskleidimai - INVL Technology

Microsoft Word - PISKISVÄ®18 straipsnio atskleidimai - INVL Technology Informacija asmenims, įsigyjantiems SUTPKIB INVL Technology išleistų nuosavybės vertybinių popierių, parengta pagal LR profesionaliesiems investuotojams skirtų subjektų įstatymo 18 straipsnio reikalavimus

Detaliau

Prienų Žiburio gimnazija Ką darome? (Vizija) Kodėl darome? (Argumentai) Kaip darome? (Kas? Kur? Kada?) Veikla / rezultatas Prienų rajone ugdomas mokyt

Prienų Žiburio gimnazija Ką darome? (Vizija) Kodėl darome? (Argumentai) Kaip darome? (Kas? Kur? Kada?) Veikla / rezultatas Prienų rajone ugdomas mokyt Prienų Žiburio gimnazija Ką darome? (Vizija) Kodėl darome? (Argumentai) Kaip darome? (Kas? Kur? Kada?) Veikla / rezultatas Prienų rajone ugdomas mokytojų kūrybiškumas ir lyderystės gebėjimai sudaro sąlygas

Detaliau

Santuokos apeigynas

Santuokos apeigynas ... 7. Nuostatų analizė: autentiškos nuostatos Šios analizės iki-etinė reikšmė Remiantis apmąstymais apie bendrojo gėrio savitą reikšmę, t. y. apie santykį, kuris turi būti tarp dalyvavimo kaip asmenų

Detaliau

Kritinio mąstymo užduotys Pažadėtoji žemė: Dievo Karalystė 1. Užduotis. Moralinės problemos kėlimas remiantis Šventuoju Raštu Perskaityk Senojo Testam

Kritinio mąstymo užduotys Pažadėtoji žemė: Dievo Karalystė 1. Užduotis. Moralinės problemos kėlimas remiantis Šventuoju Raštu Perskaityk Senojo Testam Pažadėtoji žemė: Dievo Karalystė 1. Užduotis. Moralinės problemos kėlimas remiantis Šventuoju Raštu Perskaityk Senojo Testamento ištrauką ir suformuluok moralinę problemą pagal vieną iš šių aprašymų, iškelk

Detaliau

JAV susikūrimas

JAV susikūrimas JAV susikūrimas Parengė I c klasės mokinė Justė Gudavičiūtė 2011m. Turinys Šiaurės Amerikos kolonizavimas Emigracijos į Ameriką priežastys Fizinės ekonominės sąlygos Bostono arbatėlė Nepriklausomybės deklaracija

Detaliau

Dalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu

Dalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu Dalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu, eksperimentavimu ir kūryba, teise klysti, rasti savo

Detaliau

Microsoft Word - Lygiu galimybiu politika.docx

Microsoft Word - Lygiu galimybiu politika.docx PATVIRTINTA Alytaus lopšelio-darželio Girinukas direktoriaus 2018 m. rugpjūčio 28 d. įsakymu V-29 ALYTAUS LOPŠELIO-DARŽELIO GIRINUKAS LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKOS ĮGYVENDINIMO IR VYKDYMO PRIEŽIŪROS APRAŠAS

Detaliau

PATVIRTINTA Pasvalio Lėvens pagrindinės mokyklos direktoriaus 2017 m. gruodžio 29 d. įsakymu V-180 PASVALIO LĖVENS PAGRINDINĖS MOKYKLOS LYGIŲ GALIMYBI

PATVIRTINTA Pasvalio Lėvens pagrindinės mokyklos direktoriaus 2017 m. gruodžio 29 d. įsakymu V-180 PASVALIO LĖVENS PAGRINDINĖS MOKYKLOS LYGIŲ GALIMYBI PATVIRTINTA Pasvalio Lėvens pagrindinės mokyklos direktoriaus 2017 m. gruodžio 29 d. įsakymu V-180 PASVALIO LĖVENS PAGRINDINĖS MOKYKLOS LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKA IR JOS ĮGYVENDINIMO TVARKOS APRAŠAS I SKYRIUS

Detaliau

Ugdymo planas

Ugdymo planas PRITARTA Kauno m. savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjo 2018 m. rugsėjo 18 d. įsakymu Nr. 35-376 PATVIRTINTA Kauno A.Kačanausko muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 20 d. įsakymu

Detaliau

1-65 PRIEDAS _SVIETIMO CENTRO direktoriaus 2012 m. veiklos ataskaita

1-65 PRIEDAS _SVIETIMO CENTRO direktoriaus 2012 m. veiklos ataskaita PRITARTA Širvintų rajono savivaldybės tarybos 2013 m. kovo 28 d. sprendimu Nr. 1-65 ŠIRVINTŲ RAJONO ŠVIETIMO CENTRO DIREKTORIAUS 2012 METŲ VEIKLOS ATASKAITA 1. BENDRA INFORMACIJA APIE ŠVIETIMO CENTRĄ Širvintų

Detaliau

18 E. KRAKAUSKAS ISTORIJA VISUOTINIO REISKINIŲ SĄRYSIO PRINCIPO POZIŪRIU Kai svarstomi istorijos tyrinėjimai, tai paprastai iškeliamas ir tų tyrinėjim

18 E. KRAKAUSKAS ISTORIJA VISUOTINIO REISKINIŲ SĄRYSIO PRINCIPO POZIŪRIU Kai svarstomi istorijos tyrinėjimai, tai paprastai iškeliamas ir tų tyrinėjim 18 E. KRAKAUSKAS ISTORIJA VISUOTINIO REISKINIŲ SĄRYSIO PRINCIPO POZIŪRIU Kai svarstomi istorijos tyrinėjimai, tai paprastai iškeliamas ir tų tyrinėjimų teorinių prielaidų klausimas. Teorinės prielaidos

Detaliau

Microsoft Word - ICOMOS CHARTIJOS KNYGA 2016 (Repaired)_RED_02_SVARUS.docx

Microsoft Word - ICOMOS CHARTIJOS KNYGA 2016 (Repaired)_RED_02_SVARUS.docx Kultūros paveldas šiuolaikiniame pasaulyje: tarptautiniai kultūros paveldo apsaugos principai ICOMOS dokumentuose 1965 2014 metais ŠVIETIMO IR MOKYMO GAIRĖS PAMINKLŲ, ANSAMBLIŲ IR VIETŲ BEI VIETOVIŲ KONSERVAVIMO

Detaliau

PATVIRTINTA Vyriausiojo gydytojo įsakymu Nr.55 LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKOS ĮGYVENDINIMO IR VYKDYMO PRIEŽIŪROS TVARKA I SKYRIUS ĮVADAS 1. Vieš

PATVIRTINTA Vyriausiojo gydytojo įsakymu Nr.55 LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKOS ĮGYVENDINIMO IR VYKDYMO PRIEŽIŪROS TVARKA I SKYRIUS ĮVADAS 1. Vieš PATVIRTINTA Vyriausiojo gydytojo 2017-12-05 įsakymu Nr.55 LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKOS ĮGYVENDINIMO IR VYKDYMO PRIEŽIŪROS TVARKA I SKYRIUS ĮVADAS 1. Viešosios įstaigos Klaipėdos sveikatos priežiūros centro

Detaliau

Regioniniu s vietimo valdymo informaciniu sistemu ple tra ir s vietimo politikos analize s specialistu kompetencijos tobulinimas (II etapas) Bendradar

Regioniniu s vietimo valdymo informaciniu sistemu ple tra ir s vietimo politikos analize s specialistu kompetencijos tobulinimas (II etapas) Bendradar Regioniniu s vietimo valdymo informaciniu sistemu ple tra ir s vietimo politikos analize s specialistu kompetencijos tobulinimas (II etapas) Bendradarbiaujant su: Pristatymas: Nepakankamas te vu mokyklos

Detaliau

ŠIRVINTŲ R

ŠIRVINTŲ R PATVIRTINTA Širvintų r. Bartkuškio mokyklos-daugiafunkcio centro direktoriaus 2017 m. gegužės 26 d. įsakymu Nr. 61-PC ŠIRVINTŲ R. BARTKUŠKIO MOKYKLOS-DAUGIAFUNKCIO CENTRO LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKA IR JOS

Detaliau

KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Ru

KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Ru KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS 2017-2018 MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Rudnosiukas ikimokyklinės grupės ugdymo planas reglamentuoja

Detaliau

ECVET žinomumo Lietuvoje tyrimų rezultatų apžvalga Europos profesinio mokymo kreditų sistema (angl. The European Credit system for Vocational Educatio

ECVET žinomumo Lietuvoje tyrimų rezultatų apžvalga Europos profesinio mokymo kreditų sistema (angl. The European Credit system for Vocational Educatio ECVET žinomumo Lietuvoje tyrimų rezultatų apžvalga Europos profesinio mokymo kreditų sistema (angl. The European Credit system for Vocational Education and Training ECVET ) tai viena iš Europoje taikomų

Detaliau

Projektas

Projektas Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademijos Kauno technologijos universiteto Klaipėdos universiteto Vytauto Didžiojo universiteto Politikos mokslų krypties doktorantūros komiteto 2019 m. gegužės 10

Detaliau

PATVIRTINTA

PATVIRTINTA STUDENTŲ PRIĖMIMO Į KLAIPĖDOS UNIVERSITETĄ 2019 METAIS TAISYKLĖS I SKYRIUS PRIĖMIMAS Į PIRMOSIOS PAKOPOS STUDIJAS PATVIRTINTA Senato 2019 m. vasario 7 d. nutarimu Nr. 11-42 1. Studijų programų sąrašas.

Detaliau

Projektas

Projektas PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gegužės 23 d. Įsakymu Nr. ISAK 970 BENDROJO LAVINIMO UGDYMO TURINIO FORMAVIMO, VERTINIMO, ATNAUJINIMO IR DIEGIMO STRATEGIJA I. BENDROSIOS

Detaliau