SMD veiklos skatinimas

Panašūs dokumentai
ISSN PROBLEMOS FILOSOFIJOS ISTORIJA Vilniaus universiteto Filosofijos fakultetui 420 metų Romanas Plelkaitis Vilniaus universitet

8 klasė Istorijos standartizuotas testas

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal

PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į

Microsoft Word - tp_anketa_f.doc

Microsoft Word - TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA.docx

Microsoft Word - IKIMOKYKLINČ IR PRIEŀMOKYKLINČ PEDAGOGIKA.docx

VILNIAUS UNIVERSITETAS TEISĖS FAKULTETAS Teisė [6011KX002 ] Studijų programos planas TVIRTINU Programos komiteto pirmininkas Profesorius Dr. Jonas Pra

Etninės kultūros olimpiada

Privalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis _suredaguotas_

Microsoft Word - VšĮ Forumo licėjaus ugdymo planas docx

PSICHOLOGINĖS TRAUMOS IR SAVIŽUDYBĖS SOCIOKULTŪRINIŲ POKYČIŲ KONTEKSTE

Modulio Mokymosi, asmenybės ir pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respond

Microsoft Word - Biuletenis Nr 35 _8_.doc

MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen

ISSN PROBLEMOS EDMUNDAS KRAKAUSKAS Žmogaus tikroviškumas R. Descartes'o 400-ųjų gimimo metinių paminėjimas yra proga vėl pabandyt

Priedas

Microsoft PowerPoint - Aktyvaus mokymosi metodai teisinio ugdymo paskaitose.pptx

PATVIRTINTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro l. e. direktoriaus pareigas 2015 m. lapkričio 16 d. įsakymu Nr. V1-43 PRITARTA Klaip

Microsoft Word - B AM MSWORD

Slide 1

PowerPoint pristatymas

Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos

VILNIAUS R. VAL NI VIDURIN S MOKYKLOS METODIN S TARYBOS VEIKLOS PLANAS M. M. Val vidurin s mokyklos metodin taryba darb organizuoja vadovaud

Per kompetencijų ugdymą į sėkmingą asmenybę

2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P

LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSIOSIOS RINKIMŲ KOMISIJOS POLITINIŲ PARTIJŲ IR POLITINIŲ KAMPANIJŲ FINANSAVIMO KONTROLĖS SKYRIUS PAŽYMA DĖL STRAIPSNIO-INTE

INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Inst

PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų g

Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO

ETNINĖ KULTŪRA -INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS

Microsoft Word - svetainei.prof. mokymas..doc

FILOSOFIJOS ISTORIJOS APVBRAIZOS V. NIČIK (Kijevas) LIETUVOS XVI-XVlli a. FILOSOFIJOS TYRIMAI IR KIJEVO MOHILOS AKADEMIJOS FILOSOFINIS PALIKIMAS Lietu

Skaidrė 1

Vadovu sarasas__ir moksliniai interesai_internetui. doc

ISSN ACTA HISTORICA UNIVERSITATIS KLAIPEDENSIS X KULTŪRINIAI SAITAI ABIPUS NEMUNO: MAŽOSIOS LIETUVOS REIKŠMĖ DIDŽIAJAI LIETUVAI SPAUDOS DRAU

ĮVYKIŲ KALENDORIUS MOKSLINĖS, POLITINĖS KONFERENCIJOS, SEMINARAI, DISKUSIJOS SEIME NUO 2015 M. GEGUŽĖS 1 D. IKI RUGPJŪČIO 31 D. Gegužės 6 d. Seimo Eur

VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA

Ekonomikos inžinerijos studijų programos (valstybinis kodas: 612L10009) specializacijų aprašai Specializacija E-verslo ekonomika Specializaciją kuruoj

455028e c5-8ece-1a583714e0ff

BZN Start straipsnis

Slide 1

KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI

LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR

Tikintieji ir netikintieji Lietuvoje.ppt

Projektas

KP 2012 m. ataskaita

ancija pagarba draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjim draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas s pagalba saugi mokykla pa

Byla Nr

Projektas

LIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLA 7. PAPRASČIAUSIOS DIFERENCIALINĖS LYGTYS ( ) Teorinę medžiagą parengė ir septintąją užduotį sudarė prof. d

Microsoft PowerPoint - SPACEOLYMP PRISTATYMAS Olimpiada Matematika [Compatibility Mode]

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO

LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS SENATAS NUTARIMAS DĖL LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS STUDIJŲ PROGRAMŲ REGLAMENTO NAUJOS REDAKCIJOS PATVIR

Ataskaita

Projektas

PowerPoint Presentation

VABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450)

VILNIAUS UNIVERSITETO STUDENTŲ ATSTOVYBĖ Vilnius University Students Representation PIRMOS PASKAITOS APKLAUSOS APIBENDRINIMAS FAKULTETUOSE 2011m. RUDE

Mediacija gegužės penktadieniai.pdf_didelis

PATVIRTINTA

Projektas

JONAVOS SUAUGUSIŲJŲ ŠVIETIMO CENTRO ŠVIETIMO DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO FILIALO ORGANIZUOJAMI RENGINIAI 2015 M. GRUODŽIO MĖN Nr.

Microsoft PowerPoint - Presentation Module 1 Liudmila Mecajeva.ppt

ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m.

NLF

LIETUVOS ŽEMĖS ŪKIO UNIVERSITETAS

Projektas „Europos kreditų perkėlimo ir kaupimo sistemos (ECTS) nacionalinės koncepcijos parengimas: kreditų harmonizavimas ir mokymosi pasiekimais gr

Europos Sąjungos Taryba Briuselis, 2015 m. rugsėjo 15 d. (OR. en) Tarpinstitucinė byla: 2015/0198 (NLE) 12046/15 ADD 1 VISA 288 COLAC 88 PASIŪLYMAS nu

PATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNI

Projektas

PROJEKTAS PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO IR PERKVALIFIKAVIMO SISTEMOS PLĖTRA Stažuotė Škotijoje / Ugdymo plėtotės centras, į

Linas Kvizikevičius (tyrėjo vardas, pavardė) Šv. Stepono g , Vilnius. Tel. nr , Kultūros paveldo departamen

PATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS

Microsoft Word - PISKISVĮ18 straipsnio atskleidimai - INVL Technology

Prienų Žiburio gimnazija Ką darome? (Vizija) Kodėl darome? (Argumentai) Kaip darome? (Kas? Kur? Kada?) Veikla / rezultatas Prienų rajone ugdomas mokyt

Santuokos apeigynas

Kritinio mąstymo užduotys Pažadėtoji žemė: Dievo Karalystė 1. Užduotis. Moralinės problemos kėlimas remiantis Šventuoju Raštu Perskaityk Senojo Testam

JAV susikūrimas

Dalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu

Microsoft Word - Lygiu galimybiu politika.docx

PATVIRTINTA Pasvalio Lėvens pagrindinės mokyklos direktoriaus 2017 m. gruodžio 29 d. įsakymu V-180 PASVALIO LĖVENS PAGRINDINĖS MOKYKLOS LYGIŲ GALIMYBI

Ugdymo planas

1-65 PRIEDAS _SVIETIMO CENTRO direktoriaus 2012 m. veiklos ataskaita

18 E. KRAKAUSKAS ISTORIJA VISUOTINIO REISKINIŲ SĄRYSIO PRINCIPO POZIŪRIU Kai svarstomi istorijos tyrinėjimai, tai paprastai iškeliamas ir tų tyrinėjim

Microsoft Word - ICOMOS CHARTIJOS KNYGA 2016 (Repaired)_RED_02_SVARUS.docx

PATVIRTINTA Vyriausiojo gydytojo įsakymu Nr.55 LYGIŲ GALIMYBIŲ POLITIKOS ĮGYVENDINIMO IR VYKDYMO PRIEŽIŪROS TVARKA I SKYRIUS ĮVADAS 1. Vieš

Regioniniu s vietimo valdymo informaciniu sistemu ple tra ir s vietimo politikos analize s specialistu kompetencijos tobulinimas (II etapas) Bendradar

ŠIRVINTŲ R

KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Ru

ECVET žinomumo Lietuvoje tyrimų rezultatų apžvalga Europos profesinio mokymo kreditų sistema (angl. The European Credit system for Vocational Educatio

Projektas

PATVIRTINTA

Projektas

Transkriptas:

Prof. habil dr. Romanas Plečkaitis Vilniaus universiteto Filosofijos fakultetui 420 metų Straipsnis paskelbtas žurnale Problemos, 2000, 57, p. 9-16. Kiekvienam žymiam įvykiui - o toks įvykis Vilniaus universiteto ir jo Filosofijos fakulteto įkūrimas - atsirasti reikia palankių sąlygų. Apsikrikštijusi Lietuva tur jo pasirodyti esanti vakarietiškos kultūros valstyb, o universitetinis išsilavinimas -vienas būdingiausių šios kultūros požymių. Jau nuo XIV a. pabaigos Lietuvos bajoraičiai pradeda studijuoti Vidurio ir Vakarų Europos universitetuose, dalis jų grįžta įgiję filosofijos mokslinius - bakalauro ir magistro - laipsnius. Lietuvos Didžiosios Kunigaikštyst s valstybei ūkiškai ir politiškai stipr jant, apsišvietusių žmonių reik jo ne tik valstyb s administracijai ir pirklių kontoroms. Jau nuo XV a. samdyti mokytojai didikų dvaruose ir turtingų miestiečių namuose tenkina poreikį lavintis. Mok ti lotyniškai skaityti bei rašyti ir skaičiuoti darosi per maža: kyla aukštojo mokslo - filosofijos studijų - poreikis. Ypač tai skatino besiplečianti vienuolijų veikla. Vienuolių ordinai - o jų XV a. Lietuvoje veik jau šeši - pasipildydavo naujais nariais, kuriuos reik jo lavinti. Kad taptų ordino nariais, novicijai tur jo baigti filosofijos ir teologijos studijas. Filosofinis ir teologinis lavinimas Europoje tiek viduramžiais, tiek naujaisiais amžiais telk si taip pat vienuolynų mokyklose. Albertas Didysis XIII a. Kelne organizavo dominikonų studijas. Vienuolynų mokyklų buvo ir miestuose su universitetais, ir Europos užkampiuose. Universitetų ir vienuolijų mokyklų, kaip filosofinio ir teologinio lavinimo židinių, sambūvis -visuotinis reiškinys tuometin je edukacijoje. Dominikonų vienuolyne Vilniuje 1507 m. įsteigiama tokia filosofijos ir teologijos studijų mokykla [1]. Mokykla buvo skirta Lietuvos apygardai, stojantiems į dominikonų ordiną lavinti. Tad 1507 m. Lietuvoje atsiranda visai naujas reiškinys - profesionali filosofija. Lietuviško pasaulio ribos praplečiamos - į Vilnių įženg v lyvoji viduramžių filosofija, trukusi iki vadinamosios antrosios scholastikos susiformavimo. V lyvąją viduramžių filosofiją buvo ištikusi kriz, joje prasid jo autoritetų kvestionavimo laikotarpis: įžvelgta, kad Aristotelio filosofija esanti kliuvinys minties pažangai. Greta konservatorių susiklost ir nauja kryptis. Vilniaus dominikonų mokykloje skaitytų paskaitų arba čia sukurtų traktatų iki šiol nerasta, tad sunku spręsti, kokio pobūdžio v lyvoji viduramžių filosofija skleid si Vilniuje. Tačiau viena aišku: ji tegal jo būti tomistin filosofija, Tomo Akviniečio doktrina buvo visuotinai priimta dominikonų mokyklose. Tik neaišku, kokio pobūdžio tomizmą tvirtino Vilniuje: ar via moderna /Durandus juk taip pat dominikonų teoretikas/, ar via antiqua dvasia - tomizmo konservacijos ir puosel jimo, manant, kad filosofijos turinys jau nustatytas ir telieka tobulinti turinio raiškos formas. Vargu ar Vilniaus dominikonų mokyklą lank pasauliečiai, veikiau nelank. Mokykla buvo siauro pobūdžio, skirta dvasininkijos reikalams. Pasauliečių filosofinį lavinimą Lietuvoje prad jo J zaus Draugija, tai jos istorinis nuopelnas. Žymaus įvykio istorija paprastai turi ir priešistorę. Tai būdinga ir mūsų Universiteto

Filosofijos fakultetui. J zuitai 1570 m. Vilniuje įkūr kolegiją, po metų joje įsteig filosofijos studijas. Jos buvo reikalingos d l šių bent keturių priežasčių. 1. Ką tik įsikūrusi Lietuvoje, J zaus Draugija tur jo gaus ti, priimti novicijai prival jo įgyti filosofinį ir teologinį išsilavinimą. Iš tuometinių J zaus Draugijos trijų kolegijų - Braunsbergo, Pultusko ir Vilniaus - universitetui ir kartu filosofijos fakultetui steigti geriausiai tiko LDK sostin. 2. Kuriant Vilniuje kolegiją, puosel ta mintis ją paversti universitetu tegal jo būti įgyvendinta, kai kolegija jau ūgtel jusi iki universitetinio lygio, t. y. filosofijos ir teologijos studijos joje deramai išpl totos. Jos palengvina kolegijos tapsmą universitetu. 3. J zaus Draugija tur jo toli siekiančių sumanymų -visą LDK valstybę /taip pat Lenkijos Karalystę/ apimti savąja jaunimo švietimo bei aukl jimo sistema. Steigiamoms kolegijoms reik jo nemažai d stytojų, kuriuos parengsiąs Vilniaus universiteto Filosofijos fakultetas. 4. Baigę Vilniaus kolegijos retorikos klasę pasauliečiai troško aukštojo mokslo. Ne visų ištekliai leido jo siekti užsienio universitetuose. Mažesnes pajamas turinčių bajorų ir miestiečių sūnūs gal sią aukštąjį mokslą įgyti Vilniuje. Praktiškai Vilniaus universiteto aukštosiomis - filosofijos, teis s, teologijos - studijomis pasinaudojo ir daugelio didikų sūnūs. Tad 1571 m. kolegijoje įsteigus filosofijos katedrą atidaroma filosofijos klas, kroatas Tomas Zdelaričas (Sdelaritius) logikos paskaitomis prad jo trimetes filosofijos studijas, kurias, be logikos, dar sudar gamtos filosofija ir metafizika, taip pat matematikos ir astronomijos kursas. Kolegijoje imta ruoštis iškilmingai filosofijos studijų pradžiai. Tačiau Vilniuje siaut maro epidemija (jos auka tapo ir pirmasis kolegijos filosofijos profesorius Zdelaričas), gyventojai ir kolegijos moksleiviai b go iš miesto. Epidemijai kiek aprimus ir filosofijos studijas atnaujinus, 1572 m. vasario 25 d. įvyko iškilmingas filosofijos studijų pradžios renginys: pasakyta kalba apie filosofijos vertingumą ir įvyko disputas logikos problematika. Ką šiandien vadiname seminarais, tais laikais įgaudavo disputų formą. Kolegijoje, o v liau ir Universiteto Filosofijos fakultete, disputus reng dažnai: savaitinius, stambesnius kas m nesį, dar stambesnius kitomis progomis. Disputai tęs viduramžių universitetų tradiciją: riterių turnyruose vyko j gos ir narsumo mūšis, o filosofiniame dispute - inteligencijos bei žodžio mūšis". Disputų tezes paskelbdavo iš anksto, jas spausdindavo. Turime pirmąsias išlikusias Vilniaus kolegijoje 1574 m. įvykusio disputo spausdintas tezes. Tez s parengtos filosofijos profesoriui škotui Džonui Hejui (Hay, Haius) vadovaujant, jos - pirmieji publikuoti filosofijos raštai, sukurti Vilniuje: Teologijos ir filosofijos teiginiai, ginti J zaus Draugijos Vilniaus kolegijoje rudenį atnaujinus studijas, 1574 Viešpaties metai [2], Aštuoniuose puslapiuose skelbiamos tez s iliustruoja tradiciją - mokslo metus prad ti disputu. Išd stoma 5 teologijos tez s ir 19 filosofijos tezių - logikos, gamtos filosofijos ir metafizikos. Tez se tvirtinama aristotelin filosofija škotistine interpretacija, o kolegijos teologijos klas s profesorius ispanas. Petras Vijana (Viana) buvo tomistas. Dalyvaudami disputuose, Hejus ir Viana karštai diskutavo. Tad jau kolegijoje subrendo įtampa, skelbiama pažiūrų įvairov. Škotizmas tarp j zuitų - ne dažnas, o veikiau retas reiškinys. Kolegijos vadovyb palaik

Vijartą, o Hejus, baigęs trimetį kursą, išvyko iš Vilniaus. Filosofiją kolegijoje m d styti Vijana, kurio vadovaujami moksleiviai pareng ir išspausdino daug tezių. Be to, išliko ir paties Vijanos gamtos filosofijos paskaitų dalis ir metafizikos paskaitos. Jos rodo Vijana buvus aukšto lygio intelektualą, žinojusį paskutines Europos mokslo naujienas ir jas perteikusį Vilniaus kolegijos moksleiviams: psichologijai skirtoje paskaitų dalyje Vijana išd sto net tuometin s embriologijos pagrindus. Tad Universiteto Filosofijos fakulteto priešistor turtinga įvykių. Dar įvairesn kartu su Universitetu įsteigto Filosofijos fakulteto veikla: pamažu daug jo profesorių - jų buvo trys, įsteigus etikos katedrą -keturi, o su matematikos profesoriumi - penki; daug jo studentų, at jo laikai, kai Filosofijos fakulteto trijuose kursuose kasmet mok si apie šimtą ir kiek daugiau studentų. Daugelis jų fakultetą baigdavo įgiję laisvųjų menų ir filosofijos bakalauro arba aukščiausiąjį - laisvųjų menų ir filosofijos - magistro laipsnį, apgynę tezes arba išlaikę solidų egzaminą. Negalutiniais duomenimis, senasis Vilniaus universitetas 1583-1781 m. mokslo laipsnius suteik 4076 asmenims: filosofijos bakalaurų - 1810, filosofijos magistrų (nuo XVIII a. juos imta vadinti daktarais) -1700, teologijos bakalaurų - 46, teologijos licenciatų - 58, teologijos daktarų - 312, kanonų teises daktarų ir licenciatų-113, kanonų ir civilin s teises daktarų ir licenciatų - 36. Šie duomenys rodo, kad Filosofijos fakultete buvo daugiausia studentų. Fakultetą administravo dekanas, padedamas studijų prefektų, skiriamų prižiūr ti studijų eigą ir pad ti studentams. Vilniaus universitetas buvo įvairių tautų - italų, ispanų, portugalų, škotų, belgų, vokiečių, lenkų - j zuitų pastangų vaisius. Į Vilnių J zaus Draugija nesiunt savo filosofinio elito - tokie intelektualai buvo reikalingi pripažintuose, filosofijoje toną duodančiuose Europos mokslo centruose - Romos kolegijoje (v liau pavadintoje Popiežiškuoju Grigaliaus universitetu) arba Koimbros universitete. Į Vilnių atvyko ne elitas, atvyko vidurinio lygmens, tačiau gerai išsimokslinę, elito paskaitų klausęsi bei savo darbui pasirengę profesoriai, žinantys tuometines Europos filosofines naujienas k jas skelbę Vilniaus universiteto auditorijose. Savo pastangomis elitas susikūr Vilniuje. Priklausymo mokslo elitui kriterijus, kaip ir dabar, - tarptautinis pripažinimas. Bent keli senojo mūsų Universiteto filosofijos profesoriai priklaus tuometiniam europiniam moksle elitui. Martynas Smigleckis išgars jo veikalu Logika, 1618 m. išleistu Ingolštate, dar tris kartus išleistu Oksforde. Veikalas per visą XVII amžių buvo populiarus katalikiškuose ir protestantiškuose universitetuose. Žygimanto Liauksmino retorikos veikalas, keliolika kartų išleistas užsienyje, tapo pripažintu vadov liu. Veikale Liauksminas pateikia ir logikos pradmenų, būtinų retorikai. Neskelbdamas naujovių, mąstymo būdo teoriją veikalo autorius d sto tiksliomis apibr žtimis ir metodiškai. Filosofijos ir teologijos profesorius Motiejus Sarbievijus gars jo savąja poezija ir buvo vadinamas antruoju Horacijumi. Filosofijos ir teologijos profesoriaus Alberto Kojelavičiaus Lietuvos istorijos veikalas buvo išverstas į vokiečių kalbą ir įtrauktas į Visuotinę istoriją. Kiti senojo mūsų fakulteto filosofijos profesoriai gars jo Abiejų Tautų Respublikoje, kurioje, Krokuvos universitetui išgyvenant nuosmukį, Vilnius tapo universitetinių studijų centru ir, kaip dabar pripažįstama, lenkų mokslui tapo ne provincija, bet sostine. Universiteto pažiūros buvo kartojamos kolegijose. Argumentas

taip teigia Vilniaus akademijos daktarai" Abiejų Tautų Respublikos bent jau j zuitų administruotose kolegijose tapo įprastinis. Kitataučius profesorius Universiteto Filosofijos fakultete netrukus pakeit lietuviai ir lenkai. Filosofijos profesorių lietuvių darbavosi daug: Jonas Gružas, Baltramiejus Oleskevičius, Albertas ir Petras Kojelavičiai, Danielius Butvilas, Petras Vaičiūnas, Mykolas Telšietis, Tomas Požeckis, Aleksandras Čirskis, Jeronimas Burba, Kristupas Pranciškus Einoravičius ir t.t. Pirmasis Fakulteto filosofijos profesorius mūsų tautietis - tai iš Vilniaus kilęs Abdrius Novacijus, d stęs 1599-1603 m. Universiteto ir jo Filosofijos fakulteto įsteigimas sukūr tai, ko lietuviškojo pasaulio minties sferoje anksčiau nebuvo: susikūr pasauliečių filosofinis lavinimas - toks pat kaip ir kituose Europos universitetuose. Kitus pasauliečių filosofinio lavinimo židinius J zaus Draugija įkūr Kražiuose ir Kaune, taip pat slaviškose LDK žem se. Filosofijos fakulteto laim jimų panorama plati: jame puosel ta aukšto lygio logikos teorija, išsaugojusi viduramžių logikos naujoves. Viduramžių mokslininkai, mažai tyrę empirinę tikrovę, savo pastangas kreip tirti mąstymą. Šios srities laim jimų nepaj g įprasminti dauguma naujųjų amžių filosofų. Pasisakę prieš viduramžių filosofijos ydas, jie ją neig nihilistiškai, nors patys tebemąst remdamiesi žymia jos sąvokinio aparato dalimi. Descartes - tai nelaim logikai, nesugeb jęs įžvelgti viduramžių logikos realios problematikos, vietoj jos tepaj gęs pasiūlyti didaktiką, beje, pasiskolintą iš Dancige dirbusio Bartolom jaus Keckermanno veikalo Sistema logicae (1610). Kai naujaisiais amžiais logika m virsti psichologizuota pažinimo teorija ir prarasti savo tikrąją problematiką, mūsų Filosofijos fakulteto garbei reikia pasakyti, kad ši problematika buvo išsaugota. Nors naujų logikos teorijų profesoriai nesukūr, tačiau jie studentijai ir raštuose palyginti aukštu lygiu tebeteig šiuolaikin s logikos teorijų užuomazgas: teiginių ir predikatų logikos, loginių klasių teorijos, sekos teorijos, modalin s logikos, login s semantikos. Taip pat kūr semiotikos ir kalbos filosofijos užuomazgas. Fakulteto profesorių plačiausiai aptarta viduramžių filosofijos problema - universaluos šiuolaikiniu požiūriu yra sistemų teorijos užuomazga. Mažai pažinę tikrov s detales, viduramžių mokslininkai siek tikrovę suvokti kaip visumą, kūr šio suvokimo raiškos schemas - universalijas. Visumos raiškos modelius konstruoja ir šiuolaikin sistemų teorija, sistemų tyrin tojus domina praeities diskusijos, antai ar sistemos vientisumas kyla iš pačios sistemos elementų ryšių ir savybių, ar vientisumas sistemai suteikiamas iš šalies. Viduramžių nominalizmo ir realizmo diskusijos atitikmenį sukūr šiuolaikin matematika. XIX a. pabaigoje filosofin universalijų teorija pasipild nauju, matematiniu turimu. Matematikos pagrindų kriz skatino žymiausius matematikus tirti abstrakčių matematikos objektų egzistavimą ir rasti savo atsakymus į filosofijoje bei diskusijose d l universalijų keltųs klausimus. Sukūrus aibių teoriją, aib imta suprasti ir filosofine prasme - aib esanti daugis, mąstomas kaip vienis. G. Cantoras pasiūl aib s traktavimą, kai objektų daugio empirinis faktas skiriasi nuo aib s, kaip vieno objekto ir ne empirinio fakto, bet abstraktaus objekto, tuo prad jęs matematini platonizmą. Ši kryptis matematikos pagrindų tyrime absoliutina

aukštesniųjų eilių abstrakcijas, aibes laiko savotiškomis universalijomis. Matematinis nominalizmas atsisako aukštesniųjų eilių abstrakcijų ir siekia jas pakeisti logika grindžiamais kalbiniais modeliais, išreiškiamais pirmos eil s predikatų skaičiavimu. Šios id jos rodo praeities filosofin s problematikos šiuolaikinį aktualumą. Lietuvos mokslo istorijoje jos iliustruoja kelią, kuriuo mokslo id jos iš pradžių dar su visokiais įr minimais ženg palengva tų aptaisų atsikratydamos bei įgydamos vis griežtesnį turinį. Tuometin se filosofijos studijose tilpo ir gamtos mokslai. Gamtos filosofija aiškino materiją, jud jimą, erdve, laiką, begalybę, kontinuumą, priežastingumą. Visa tai - ir fizikos mokslo pradžia mūsų krašte. Gamtos filosofijos traktate Apie atsiradimą ir nykimą aptariami gyvosios gamtos procesai: gyvyb s kilm, organizmų atsiradimas, jų struktūros savitumai, augimas, sen jimas ir žuvimas. Visa tai - biologijos mokslo pradžia. O min tame traktate gyvenimo prailginimo (vaistais, žolel mis, maistu) problemos aptarimas - tai net gerontologijos id jų užuomazga. Psichologijai skirtoje dalyje aiškinamos ne tik Aristotelio ir scholastin s animastikos pažiūros į sielą, bet ir į materialų sielos pagrindą - kūną ir jo procesus: kaulus, raumenis, raiščius, nervų sistemą, kraujo apytaką, virškinimą, net gemalo formavimąsi. Visa tai iliustruoja anatomijos, fiziologijos ir embriologijos priešistorę Lietuvoje. Traktate Apie dangų sutelktos astronomijos ir kosmologijos problemos: dangaus kūnų pobūdžio ir jų jud jimo, planetų sferų ir žvaigždynų, pasaulių daugio, visatos kilm s. Traktatas Meteorologija teikia meteorologijos ir geologijos pradmenų. Filosofijos fakultete visą laiką buvo įtampos laukas. Jis užprogramuotas jau pačiuose J zaus Draugijos mokymo nuostatuose (Ratio studiorum). Šie nuostatai liep aiškinti aristotelinę filosofiją, tačiau nenurod, kokiais autoritetais remiantis dera aristotelizmą interpretuoti. Tod l atsiv r kelias ir kūrybinei laisvei. Filosofin s įtampos laukas ir susikūr d l nevienodo aristotelin s filosofijos aiškinimo, d l vienų krypčių pažiūrų akceptavimo ir kitoniškų pažiūrų kritikos. Be to, inteligentiškesni, linkę į ieškojimus profesoriai gerai jaut, kad scholastin gamtos filosofija pasenusi, ir jie studentams aiškino naujausius gamtotyros laim jimus: Vesalijaus anatomijos veikalą ir anatominį atlasą, Fernelio fiziologiją, Galil jaus, Keplerio, Scheinerio, Kircherio, Cardano, Rothmanno, Tycho de Brahe's, Fabricijaus ir kitų astronomų atradimus, Rondelet ir Paracelso biologines koncepcijas. Filosofijos fakulteto studentai 164S m. iš matematikos profesoriaus Osvaldo Krigerio išgirdo Koperniko sistemos pripažinimą. Net valstybei smunkant, Abiejų Tautų Respublikos bajorija tebeklied jo apie auksines laisves, o pagrindiniai valstyb s gyventojai buvo nelaisvi, pilietinių teisių netur jo valstiečiai ir miestiečiai. Atsiliepiant į politin s problematikos aktualumą, antrojoje XVII a. pus je fakultete įvedamas politikos dalykas. Visiškai suformuluotos valstyb s teorijos J zaus Draugija netur jo - buvo tik bendroji valstyb s vizija, kurią vis d lto buvo galima nevienodai aiškinti. Šią viziją grind antrosios scholastikos teoretiko Francisko Suarezo formuluota politin teorija: leistina kiekviena valdymo forma, jeigu ji legali, o už pasaulietinę valdžią aukštesn ir visiškai suvereni esanti popiežiaus valdžia, tiesiogiai kylanti iš Dievo. Kokia bebūtų valstyb, popiežiaus valdžia jai visuomet išlieka, žinoma, popiežius valdžią ne pats vykdo, bet pasinaudoja legalios valdžios struktūromis. Tokia konstrukcija leido bažnyčiai laikytis atokiau nuo įvairių pasaulietinių valdžių bei į valdžią besiveržiančių asmenų ir grupuočių, kištis į valstyb s reikalus, kai tai buvo būtina bažnyčios

interesams. Kiekvienoje šalyje bažnyčia stoja tų politinių ir socialinių j gų pus n, kurių pergal padeda laim ti katalikybei. Universiteto politikos teoretikai mat Abiejų Tautų Respublikos politin s santvarkos ydas. Į šias ydas reagavo raštais - kai kurie jų jau prieinami skaityti lietuviškai. Tačiau teoretikai per daug sureikšmino moralinį veiksnį ir klydo teigdami, kad valstyb s ir visuomen s funkcionavimą labiau lemia gyventojų dorov negu stipri teis. Stiprios teisin s valdžios neįvertinimas - bajoriškojo mentaliteto išraiška. Abiejų Tautų Respublikos bajorijai buvo svetima teisin savimon, būdinga vokiečių ir anglosaksų kraštams. Respublikoje funkcionalesn buvo nerašyta, paprotin teis, garb s kodeksas, o rom nų teis visuotinai bajorijos nekenčiama kaip ribojanti arba net atimanti jų laisves. Valstyb je neįsigal jo disciplinuotos, nekorumpuotos ir efektyvios valdžios bei atsidavusio visuomen s reikalams valdininko idealas - to neleido bajoriškoji arogancija. Universiteto profesorius J. Chondzins kis pri jo išvadą, kad tokia pad tis - tiesiog vienpartin s valdymo sistemos padarinys: valdžios monopolija -vieno gana gausaus bajorijos luomo, besirūpinančio savo privilegijomis, rankose; šis luomas niekad neleidžia susikurti stipriai centrinei valdžiai, beje, sudarytai iš tos pačios bajorijos atstovų. Vilniaus teoretikai siūl valstyb s reformos projektus; teis s reformą, valstybei atsidavusios valdininkijos ugdymo, mokesčių ir valstyb s finansų reformą. J zaus Draugijos politikos teoretikai nekūr idealios žemiškos valstyb s projektų, bet akceptavo bei toleravo kiekvieną santvarką, kurioje jiems teko veikti [3]. Apšvietos epocha Europoje galutinai sužlugd scholastiką. Ši filosofija ir Lietuvoje išgyveno gilią krize. Švietimo ir drauge filosofijos reformos dar si neišvengiamos, juolab kad Apšvietos id jų paveikti valstyb s valdantieji sluoksniai švietime įžvelg veiksnį, galintį stabdyti ūkinį bei politinį valstyb s smukimą. XVIII a. viduryje scholastika Vilniaus universitete ir LDK kolegijose žlunga. Baig si ilgiausiai - apie pustrečio šimto metų - trukęs filosofijos raidos mūsų krašte laikotarpis. Naujųjų amžių filosofijos plitimo laikotarpiu pasirod ir naujos modernaus turinio disciplinos-ontologija, psichologija, prigimtin teologija, bendroji ir specialioji fizika. Pastaroji jau buvo fizika tikrąja prasme: joje aiškinamas gamtos kūnų pobūdis ir jud jimas, gravitacija, šiluma, akustika, optika, magnetizmas ir elektros reiškiniai, naujausi astronomijos atradimai bei jų interpretacijos, chemijos pagrindai. Įsigali Newtono fizika, aiškinami Newtono suformuluoti gamtos tyrimo metodologiniai principai. Reikšmingas įvykis fakultete buvo R. J. Boscovicho dinaminio atomizmo teorijos pripažinimas. Ši teorija, susiejusi materiją, jud jimą, erdvę ir laiką, kai kuriomis id jomis artima šiuolaikinei reliatyvumo teorijai. Fakultete supažindinama su naujųjų amžių filosofijos teorijomis - empirizmu ir nacionalizmu, su Bacono, Locke'o, Descartes'o, Leibnizo ir kitų žymiausių autorių pažiūromis, labiausiai priimtina laikoma Ch. Wolffo sistema. Fakultete skaitytos paskaitos, tautiečių Antano Skorulskio ir Benedikto Dobševičiaus veikalai iliustruoja šį sud tingą naujosios filosofijos įtvirtinimo procesą. Kadangi į tuometin s filosofijos studijas į jo ir naujųjų amžių gamtos mokslai, tai baigę fakultetą įgydavo išsamų gamtamokslinį išsilavinimą. Tačiau susivokti audringai besipl tojančioje gamtotyroje dar si vis kebliau pačiam filosofijos profesoriui - buvo vis sunkiau apr pti tuometinius gamtos mokslus, jam tiesiog trūko kvalifikacijos. Universalūs filosofai tapo net nepageidautini - kraštui reik jo ne jų, bet atskirų sričių

specialistų - gydytojų, mokytojų, agronomų, inžinierių, architektų. Specializaciją įved Edukacin komisija, su pasaulietinusi švietimo darbą. Tačiau Edukacin komisija nu jo taip toli, kad ne tik panaikino filosofijos fakultetą, bet net išbrauk filosofiją iš studijų programų. Komisijos argumentai - n ra tinkamų vadov lių ir tinkamų, t. y. Apšvietos epochos dvasia pasirengusių d stytojų - neįtikina. Ir mokomąsias knygas, ir filosofijos d stytojus buvo galima parengti, o tuo komisija per visą savo veiklos laikotarpį nesirūpino, ir tai rodo rimtas jos veiklos spragas. Iš filosofijos dalykų komisija vertino tik logiką, o vidurin se mokyklose dar įved etikos d stymą. Filosofijos fakulteto nebuvo Vilniaus universitete ir XIX amžiuje. Universiteto Moralinių ir politinių mokslų fakultetas nebuvo filosofijos fakulteto atitikmuo. Jį sudar istorijos, ekonomikos, teis s, teologijos skyriai, nebuvo filosofijos skyriaus. Nors formaliai buvo dvi filosofijos katedros - logikos bei matematikos ir moral s filosofijos, tačiau visą laiką jas už m tas pats asmuo -vienintelis Universitete filosofijos profesorius. Visa tai rodo filosofijos institucionalizacijos Universitete sumenk jimą. Filosofijos fakultetas nebuvo įkurtas ir lenkiškame Stepono Batoro universitete, veikusiame 1919-1939 m. Humanitariniame fakultete buvo filosofijos ir pedagogikos skyrius, kuriame darbavosi žymūs lenkų filosofai: Wincentas Lutoslawskis, Wladyslawas Tatarkiewiczius, Marianas Massonius, Tadeuszas Czežowskis ir kiti. Veik studentų filosofijos būrelis, taip pat Vilniaus filosofin draugija, kurios nariai sunkiausiomis nacių okupacijos sąlygomis rinkosi privačiuose butuose ir skait pranešimus, o Czežowskį už žydų gelb jimą karo metais Jeruzal s Yad Vashem institutas paskelb pasaulio teisuoliu. Filosofijos fakultetas buvo įsteigtas Lietuvos universitete Kaune, tik kartu su teologijos ir pavadintas Teologijos-filosofijos fakultetu. Humanitarinių mokslų fakultete buvo atskiras filosofijos skyrius. 1939 m. atgavus Vilnių bei Vilniaus krašto dalį, Lietuvos vyriausyb reorganizavo abu universitetus: iš Kauno į Vilnių persik l ir Humanitarinių mokslų fakultetas su filosofijos skyriumi, o Teologijos-filosofijos fakultetas liko Kaune, Šis sprendimas - abejuose krašto universitetuose tur ti filosofijos židinį - gana pagrįstas. Pirmosios sovietų invazijos metu Teologijos-filosofijos fakultetas panaikinamas, o profesoriai represuojami. Lietuvos Laikinosios vyriausyb s dekretu 1941 m. Vytauto Didžiojo universitete atkuriamas Filosofijos fakultetas. Sovietmečiu d jome pastangų Vilniaus universitete atkurti filosofijos fakultetą. Deja, pastangos nebuvo s kmingos. Tepavyko pasiekti, kad dalis psichologijos studentų specializavosi filosofijos srityje. Sovietų režimui žlungant, jau neprireik šio režimo viršūnių leidimo, ir Filosofijos fakultetas Universitete lyg feniksas iš pelenų pakilo po daugiau negu 200 metų pertraukos. Tik kim s, kad netrukus jis grįš į senojo Universiteto kvartalą - į ten, kur prasid jo. Habent sua fata facultates. Per laiką, pra jusį nuo mūsų Filosofijos fakulteto įkūrimo, lietuviškasis pasaulis daug kartų keit si. Drauge apie save prabilo ir keit si įvairios minties kryptys bei id jos. Esame praeityje sukurto paveldo įp diniai. Dalies id jų, skelbtų iš Universiteto filosofijos katedrų bei išsakytų raštuose, laiko t km nesunaikino, jos praturtina mūsų gyvenimą. Perfrazavęs žinomą dar Šartro mokykloje išsakytą ištarą, drįstu teigti: esame

nykštukai, s dintys ant milžino - Vakarų filosofijos tradicijos - pečių: dabar pastebime daugiau ir matome toliau ne tod l, kad mūsų reg jimas geresnis, ir ne tod l, kad esame už ją aukštesni, bet d l to, kad toji tradicija mus išk l į viršų ir mūsų ūgiui suteik savąjį, gigantišką pavidalą. Senajame Universitete puosel tas mokslas priklauso Vakarų tradicijai. LITERATŪRA 1. Acta capitulorum Provinciae Poloniac Ordinis Praedicatorum. Romanus Fabianus Madura edidit. Roma, 1970, vol.1 (1225-1600;), p. 166, 170, 171, 264, 257. 2. Assertiones theologicae et philosophicae, in Collegio Vilnensi Societatis Iesu, sub renovationem autumnalem defendendae, Anno Domini 1574. Cracoviae, 1574. 3. S. Obirek. S Y. Jezuici w Rzeczypospolity Obojga Narodow w latach 1564-1668 - Krakow, 1996, s. 140-142, 377.