ISSN PROBLEMOS FILOSOFIJOS ISTORIJA Vilniaus universiteto Filosofijos fakultetui 420 metų Romanas Plelkaitis Vilniaus universitet

Dydis: px
Rodyti nuo puslapio:

Download "ISSN PROBLEMOS FILOSOFIJOS ISTORIJA Vilniaus universiteto Filosofijos fakultetui 420 metų Romanas Plelkaitis Vilniaus universitet"

Transkriptas

1 ISSN PROBLEMOS FILOSOFIJOS ISTORIJA Vilniaus universiteto Filosofijos fakultetui 420 metų Romanas Plelkaitis Vilniaus universitetas, Filosofijos istorijos ir logikos katedra Didlaukio g. 47, LT-2057 Vilnius TelJfaks. (370 2) Kiekvienam žymiam įvykiui - o toks įvykis Vil- dijas. Filosofinis ir teologinis lavinimas Euroniaus universiteto ir jo Filosofijos fakulteto įkū- poje tiek viduramžiais, tiek naujaisiais amžiais rimas - atsirasti reikia palankių sąlygų. Apsi- telkėsi taip pat vienuolynų mokyklose. Alberkrikštijusi Lietuva turėjo pasirodyti esanti tas Didysis XIII a. Kelne organizavo dominikovakarietiškos kultūros valstybė, o universiteti- nų studijas. Vienuolynų mokyklų buvo ir miesnis išsilavinimas-vienas būdingiausių šios kul- tuose su universitetais, ir Europos užkampiuose. tūros požymių. Jau nuo XIV a. pabaigos Lietu- Universitetų ir vienuolijų mokyklų, kaip filosovos bajoraičiai pradeda studijuoti Vidurio ir finio ir teologinio lavinimo židinių, sambūvis - Vakarų Europos universitetuose, dalis jų grįžta visuotinis reiškinys tuometinėje edukacijoje. įgiję filosofijos mokslinius - bakalauro ir ma- Dominikonų vienuolyne Vilniuje 1507 m. gistro - laipsnius. Lietuvos Didžiosios Kuni- įsteigiama tokia filosofijos ir teologijos studijų gaikštystės valstybei ūkiškai ir politiškai stiprė- mokykla [l]. Mokykla buvo skirta Lietuvos apyjant, apsišvietusių žmonių reikėjo ne tikvalstybės gardai, stojantiems į dominikonų ordiną lavinadministracijai ir pirklių kontoroms. Jau nuo ti. Tud 1507 m. Lietuvoje atsiranda visai naujas :XV a. samdyti mokytojai didikų dvaruose ir tur- reiškinys - profesionali filosofija. Lietuviško patingų miestiečių namuose tenkina poreikį lavin- saulio ribos praplečiamos - į Vilnių įžengė vėtis. Mokėti lotyniškai skaityti bei rašyti ir skai- lyvoji viduramžių filosofija, trukusi iki vadinačiuoti darosi per maža: kyla aukštojo mokslo - mosios antrosios scholastikos susiformavimo. filosofijos studijų - poreikis. Ypač tai skatino Vėlyvąją viduramžių filosofiją buvo ištikusi kribesiplečianti vienuolijų veikla. Vienuolių ordinai-: o jų :XV a. Lietuvoje veikė jau šeši -pasipildydavo naujais nariais, kuriuos reikėjo lavinti-. Kad taptų ordino nariais, novicijai turėjo baigti filosofijos ir teologijos stuzė, joje prasidėjo autoritetų kvestionavimo laikotarpis: įžvelgta, kad Aristotelio filosofija esanti kliuvinys minties pažangai. Greta konservatorių susiklostė ir nauja kryptis. Vilniaus dominikonų mokykloje skaitytų paskaitų arba 9

2 čia sukurtų traktatų iki šiol nerasta, tad sunku spręsti, kokio pobūdžio vėlyvoji viduramžių filosofija skleidėsi Vilniuje. Tučiau viena aišku: ji tegalėjo būti tomistinė filosofija, Tomo Akviniečio doktrina buvo visuotinai priimta dominikonų mokyklose. Tik neaišku, kokio pobūdžio tomizmą tvirtino Vilniuje: ar via modema /Durandus juk taip pat dominikonų teoretikas/, ar via antiqua dvasia - tomizmo konservacijos ir puoselėjimo, manant, kad filosofijos turinys jau nustatytas ir telieka tobulinti turinio raiškos formas. Vargu ar Vilniaus dominikonų mokyklą lankė pasauliečiai, veikiau nelankė. Mokykla buvo siauro pobūdžio, skirta dvasininkijos reikalams. Pasauliečių filosofinį lavinimą Lietuvoje pradėjo Jėzaus Draugija, tai jos istorinis nuopelnas. Žymaus įvykio istorija paprastai turi ir priešistorę. Tu{būdinga ir mūsų Universiteto Filosofijos fakultetui. Jėzuitai 1570 m. Vilniuje įkūrė kolegiją, po metų joje įsteigė filosofijos studijas. Jos buvo reikalingos dėl šių bent keturių priežasčių. l. Ką tik įsikūrusi Lietuvoje, Jėzaus Draugija turėjo gausėti, priimti novicijai privalėjo įgyti filosofinį ir teologinį išsilavinimą. Iš tuometinių Jėzaus Draugijos trijų kolegijų - Braunsbergo, Pultusko ir Vilniaus - universitetui ir kartu filosofijos fakultetui steigti geriausiai tiko LDK sostinė. 2. Kuriant Vilniuje kolegiją, puoselėta mintis ją paversti universitetu tegalėjo būti įgyvendinta, kai kolegija jau ūgtelėjusi iki universitetinio lygio, t. y. filosofijos ir teologijos studijos joje deramai išplėtotos. Jos palengvina kolegijos tapsmą universitetu. 3. Jėzaus Draugija turėjo toli siekiančių sumanymų-visą LDK valstybę /taip pat Lenkijos Karalystę/ apimti savąja jaunimo švietimo bei auklėjimo sistema. Steigiamoms kolegijoms reikėjo nemažai dėstytojų, kuriuos parengsiąs Vilniaus universiteto Filosofijos fakultetas. 4. Baigę Vilniaus kolegijos retorikos klasę pasauliečiai troško aukštojo mokslo. Ne visų ištekliai leido jo siekti užsienio universitetuose. Mažesnes pajamas turinčių bajorų ir miestiečių sūnūs galėsią aukštąjį mokslą įgyti Vilniuje. Praktiškai Vilniaus universiteto aukštosiomis - filosofijos, teisės, teologijos-studijomis pasinaudojo ir daugelio didikų sūnūs. Tud 1571 m. kolegijoje įsteigus filosofijos katedrą atidaroma filosofijos klasė, kroatas Tomas Zdelaričas (Sdelaritius) logikos paskaitomis pradėjo trimetes filosofijos studijas, kurias, be logikos, dar sudarė gamtos filosofija ir metafizika, taip pat matematikos ir astronomijos kursas. Kolegijoje imta ruoštis iškilmingai filosofijos studijų pradžiai. Thčiau Vilniuje siautė maro epidemija (jos auka tapo ir pirmasis kolegijos filosofijos profesorius Zdelaričas), gyventojai ir kolegijos moksleiviai bėgo iš miesto. Epidemijai kiek aprimus ir filosofijos studijas atnaujinus, 1572 m. vasario 25 d. įvyko iškilmingas filosofijos studijų pradžios renginys: pasakyta kalba apie filosofijos vertingumą ir įvyko disputas logikos problematika. Ką šiandien vadiname seminarais, tais laikais įgaudavo disputų formą. Kolegijoje, o vėliau ir Universiteto Filosofijos fakultete, disputus rengė dažnai: savaitinius, stambesnius kas mėnesį, dar stambesnius kitomis progomis. Disputai tęsė viduramžių universitetų tradiciją: riterių turnyruose vyko jėgos ir narsumo mūšis, o filosofiniame dispute -inteligencijos bei žodžio mūšis''. Disputų tezes paskelbdavo iš anksto, jas spausdindavo. Turime pirmąsias išlikusias Vilniaus kolegijoje 1574 m. vykusio disputo spausdintas tezes. Tuzės parengtos filosofijos profesoriui škotui Džonui Hejui 10

3 (Hay, Haius) vadovaujant, jos-pirmieji publikuoti filosofijos raštai, sukurti Vilniuje: Teologijos ir filosofijos teiginiai, ginti Jėzaus Draugijos Vilniaus kolegijoje rudenį atnaujinus studijas, 1574 Viešpaties metai" [2], Aštuoniuose puslapiuose skelbiamos tezės iliustruoja tradiciją - mokslo metus pradėti disputu. Išdėstoma 5 teologijos tezės ir 19 filosofijos tezių - logikos, gamtos filosofijos ir metafizikos; Tezėse tvirtinama aristotelinė filosofija škotistine interpretacija, o kolegijos teologijos klasės profesorius ispana& Petras Vijana (Viana) buvo tomistas. Dalyvaudami disputuose, Hejus ir Viana karštai diskutavo. Tud jau kolegijoje subrendo įtampa, skelbiama pažiūrų įvairovė. Škotizmas tarp jėzuitų- ne dažnas, o veikiau retas reiškinys. Kolegijos vadovybė palaikė Vijaną, o Hejus, baigęs trimetį kursą, išvyko iš Vilniaus. Filosofiją kolegijoje emė dėstyti Vijana, kurio vadovaujami moksleiviai parengė ir išspausdino daug tezių. Be fo, išliko ir paties Vijanos gamtos filosofijos paskaitų dalis ir metafizikos paskaitos. Jos rodo Vijaną buvus aukšto lygio intelektualą, žinojusį paskutines Europos mokslo naujienas ir jas perteikusį Vilniaus kolegijos moksleiviams: psichologijai skirtoje paskaitų dalyje Vijana išdėsto net tuometinės embriologijos pagrindus. Tud Universiteto Filosofijos fakulteto priešistorė turtinga įvykių. Dar įvairesnė kartu su Universitetu įsteigto Filosofijos fakulteto veikla: pamažu daugėjo profesorių - jų buvo trys, įsteigus etikos katedrą - keturi, o su matematikos profesoriumi- penki; daugėjo studentų, atėjo laikai, kai Filosofijos fakulteto trijuose kursuose kasmet mokėsi apie šimtą ir kiek daugiau studentų. Daugelis jų fakultetą baigdavo įgiję laisvųjų menų ir filosofijos bakalauro arba aukščiausiąjį- laisvųjų menų ir filosofijos - magistro laipsnį, apgyn tezes arba išlaikę solidų egzaminą. Negalutiniais duomenimis, senasis Vilniaus universitetas m. mokslo laipsnius suteikė 4076 asmenims: filosofijos bakalaurų- 1810, filosofijos magistrų (nuo XVIII a. juos imta vadinti daktarais) , teologijos bakalaurų - 46, teologijos licenciatų - 58, teologijos daktarų - 312, kanonų teises daktarų ir licenciatų- 113, kanonų ir civilinės teises daktarų ir licenciatų- 36. Šie duomenys rodo, kad Filosofijos fakultete buvo daugiausia studentų. Fakultetą administravo dekanas, padedamas studijų prefektų, skiriamų prižiūrėti studijų eigą ir padėti studentams. Vilniaus universitetas buvo įvairių tautų- italų, ispanų, portugalų, škotų, belgų, vokiečių, lenkų - jėzuitų pastangų vaisius. Į Vilnių Jėzaus Draugija nesiuntė savo filosofinio elito - tokie intelektualai buvo reikalingi pripažintuose, filosofijoje toną duodančiuose Europos mokslo centruose - Romos kolegijoje (vėliau pavadin tajė Popiežiškuoju Grigaliaus universitetu) arba Koimbros universitete. Į Vilnių atvyko ne elitas, atvyko vidurinio lygmens, tačiau gerai iš simokslinę, elito paskaitų klausęsi bei savo darbui pasirengę profesoriai, žinantys tuc1metines Europos filosofines naujienas ir jas skelbę Vilniaus universiteto auditorijose. Savo pastangomis elitas susikūrė Vilniuje. Priklausymo mokslo elitui kriterijus, kaip ir dabar, - tarptautinis pripažinimas. Bent keli senojo mūsų Universiteto filosofijos profesoriai priklausė tuometiniam europiniam mokslo elitui. Martynas Smigleckis išgarsėjo veikalu Logi,ka, 1618 m. išleistu Ingolštate, dar tris kartus išleistu Oksforde. Veikalas per visą XVII amžių buvo populiarus katalikiškuose ir protestantiškuose universitetuose. Žygimanto Liauksmino retorikos veikalas, keliolika kartų išleistas užsienyje, tapo pripažintu vadovėliu. Veikale Liauksmi- 11

4 nas pateikia ir logikos pradmenų, būtinų retorikai. Neskelbdamas naujovių, mąstymo būdo teoriją veikalo autorius dėsto tiksliomis apibrėžtimis ir metodiškai. Filosofijos ir teologijos profesorius Motiejus Sarbievijus garsėjo savąja poezija ir buvo vadinamas antruoju Horacijumi. Filosofijos ir teologijos profesoriaus Alberto Kojelavičiaus Lietuvos istorijos veikalas buvo išverstas į vokiečių kalbą ir įtrauktas į Visuotinę istoriją. Kiti senojo mūsų fakulteto filosofijos profesoriai garsėjo Abiejų Tautų Respublikoje, kurioje, Krokuvos universitetui išgyvenant nuosmukį, Vilnius tapo universitetinių studijų centru ir, kaip dabar pripažįstama, lenkų mokslui tapo ne provincija, bet sostine. Universiteto pažiūros buvo kartojamos kolegijose. Argumentas taip teigia Vilniaus akademijos daktarai" Abiejų Thutų Respublikos bent jau jėzuitų administruotose kolegijose tapo įprastinis. Kitataučius profesorius Universiteto Filosofijos fakultete netrukus pakeitė lietuviai ir lenkai. Filosofijos profesorių lietuvių darbavosi daug: Jonas Gružas, Baltramiejus Oleskevičius, Albertas ir Petras Kojelavičiai, Danielius Butvilas, Petras Vaičiūnas, Mykolas Telšietis, Tomas Požeckis, Aleksandras Čirskis, Jeronimas Burba, Kristupas Pranciškus Einoravičius ir t. t. Pirmasis Fakulteto filosofijos profesorius mūsų tautietis- tai iš Vilniaus kilęs Abdrius Novacijus, dėstęs m. Universiteto ir jo Filosofijos fakulteto įsteigimas sukūrė tai, ko lietuviškojo pasaulio minties sferoje anksčiau nebuvo: susikūrė pasauliečių filosofinis lavinimas-toks pat kaip ir kituose Europos universitetuose. Kitus pasauliečių filosofinio lavinimo židinius Jėzaus Draugija įkūrė Kražiuose ir Kaune, taip pat slaviškose LDK žemėse. Filosofijos fakulteto laimėjimų panorama plati: jame puoselėta aukšto lygio logikos teorija, išsaugojusi viduramžių logikos naujoves. Viduramžių mokslininkai, mažai tyrę empirinę tikrovę, savo pastangas kreipė tirti mąstymą. Šios srities laimėjimų nepajėgė įprasminti dauguma naujųjų amžių filosofų. Pasisakę prieš viduramžių filosofijos ydas, jie ją neigė nihilistiškai, nors patys tebemąstė remdamiesi žymia jos sąvokinio aparato dalimi. Descartes- tai nelaimė logikai, nesugebėjęs įžvelgti viduramžių logikos realios problematikos, vietoj jos tepajėgęs pasiūlyti didaktiką, beje, pasiskolintą iš Dancige dirbusio Bartolomėjaus Keckermanno veikalo Sistema logicae (1610). Kai naujaisiais amžiais logika ėmė virsti psichologizuota pažinimo teorija ir prarasti savo tikrąją problematiką, mūsų Filosofijos fakulteto garbei reikia pasakyti, kad ši problematika buvo išsaugota. Nors naujų logikos teorijų profesoriai nesukūrė, tačiau jie studentijai ir raštuose palyginti aukštu lygiu tebeteigė šiuolaikinės logikos teorijų užuomazgas: teiginių ir predikatų logikos, loginių klasių teorijos, sekos teorijos, modalinės logikos, loginės semantikos. Thip pat kūrė semiotikos ir kalbos filosofijos užuomazgas. Fakulteto prafesorių plačiausiai aptarta viduramžių filosofijos problema - universalijos šiuolaikiniu požiūriu yra sistemų teorijos užuomazga. Mažai pažinę tikrovės detales, viduramžių mokslininkai siekė tikrovę suvokti kaip visumą, kūrė šio suvokimo raiškos schemas - universalijas. Visumos raiškos modelius konstruoja ir šiuolaikinė sistemų teorija, sistemų tyrinėtojus domina praeities diskusijos, antai ar sistemos vientisumas kyla iš pačios sistemos elementų ryšių ir savybių, ar vientisumas sistemai suteikiamas iš šalies. Viduramžių nominalizmo ir realizmo diskusijos atitikmenį sukūrė šiuolaikinė matematika. 12

5 XIX a. pabaigoje filosofinė universalijų teorija pasipildė nauju, matematiniu turiniu. Matematikos pagrindų krizė skatino žymiausius matematikus tirti abstrakčių matematikos objektų egzistavimą ir rasti savo atsakymus į filosofijoje bei diskusijose dėl universalijų keltus klausimus. Sukūrus aibių teoriją, aibė imta suprasti ir filosofine prasme - aibė esanti daugis, mąstomas kaip vienis. G. Cantoras pasiūlė aibės traktavimą, kai objektų daugio empirinis faktas skiriasi nuo aibės, kaip vieno objekto ir ne empirinio fakto, bet abstraktaus objekto, tuo pradėjęs matematinį platonizmą. Ši kryptis matematikos pagrindų tyrime absoliutina aukštesniųjų eilių abstrakcijas, aibes laiko savotiškomis universalijomis. Matematinis nominalizmas atsisako aukštesniųjų eilių abstracijų ir siekia jas pakeisti logika grindžiamais kalbiniais modeliais, išreiškiamais pirmos eilės predikatų skaičiavimu. Šios idėjos rodo praeities filosofinės problematikos šiuolaikinį aktualumą. Lietuvos mokslo istorijoje jos iliustruoja kelią, kuriuo mokslo idėjos iš pradžių dar su visokiais įrėminimais žengė palengva tų aptaisų atsikratydamos bei įgydamos vis griežtesnį turinį. Tuometinėse filosofijos studijose tilpo ir gamtos mokslai. Gamtos filosofija aiškino materiją, judėjimą, erdvę, laiką, begalybę, kontinuumą, priežastingumą. Visa tai-ir fizikos mokslo pradžia mūsų krašte. Gamtos filosofijos traktate Apie atsiradimą ir nykimą aptariami gyvosios gamtos procesai: gyvybės kilmė, organizmų atsiradimas, jų struktūros savitumai, augimas, senėjimas ir žuvimas. Visa tai-biologijos mokslo pradžia. O minėtame traktate gyvenimo prailginimo (vaistais, žolelėmis, maistu) problemos aptarimas - tai net gerontologijos idėjų užuomazga. Psichologijai skirtoje dalyje aiškinamos ne tik Aristotelio ir scholastinės anii!lpstikos pažiūros į sielą, bet ir į materialų sielos pagrindąkūną ir jo procesus: kaulus, raumenis, raisčius, nervų sistemą, kraujo apytaką, virškinimą, net gemalo formavimąsi. Visatai iliustruoja anatomijos, fiziologijos ir embriologijos priešistorę Lietuvoje. 'Il'aktateApie dangų sutelktos astronomijos ir kosmologijos problemos: dangaus kūnų pobūdžio ir jų judėjimo, planetų sferų ir žvaigždynų, pasaulių daugio, visatos kilmės. TraktatasMeteorologija teikia meteorologijos ir geologijos pradmenų. Filosofijos fakultete visą laiką buvo įtampos laukas. Jis užprogramuotas jau pačiuose Jėzaus Draugijos mokymo nuostatuose (Ralio studiorum ). Šie nuostatai liepė aiškinti aristotelinę filosofiją, tačiau nenurodė, kokiais autoritetais remiantis dera aristotelizmą interpretuoti. Todėl atsivėrė kelias ir kūrybinei laisvei. Filosofinės įtampos laukas ir susikūrė dėl nevienodo aristotelinės filosofijos aiškinimo, dėl vienų krypčių pažiūrų akceptavimo ir kitoniškų pažiūrų kritikos. Be to, inteligentiškesni, linkę į ieškojimus profesoriai gerai jautė, kad scholastinė gamtos filosofija pasenusi, ir jie studentams aiškino naujausius gamtotyros laimėjimus: Vesalijaus anatomijos yeikalą ir anatominį atlasą, Fernelio fiziologiją, Galilėjaus, Keplerio, Scheinerio, Kircherio, Cardano, Rothmanno, 'fycho de Brahe's, Fabricijaus ir kitų astronomų atradimus, Rondelet ir Paracelso biologines koncepcijas. Filosofijos fakulteto studentai 1645 m. iš matematikos profesotia\.is Osvaldo Krigerio išgirdo Koperniko sistemos pripažinimą. Net valstybei smunkant, Abiejų Tuutų Respublikos bajorija tebekliedėjo apie auksines laisves, o pagrindiniai valstybės gyventoj ai buvo nelaisvi, pilietinių teisių neturėjo valstiečiai ir miestiečiai. Atsiliepiant į politinės problem ikos aktualumą, antrojoje XVII a. pusėje fakul- 13

6 tete įvedamas politikos dalykas. Visiškai suformuluotos valstybės teorijos Jėzaus Draugija neturėjo - buvo tik bendroji valstybės vizija, kurią vis dėlto buvo galima nevienodai aiškinti. Šią viziją grindė antrosios scholastikos teoretiko Francisko Suarezo formuluota politinė teorija: leistina kiekviena valdymo forma, jeigu ji legali, o už pasaulietinę valdžią aukštesnė ir visiškai suvereni esanti popiežiaus valdžia, tiesiogiai kylanti iš Dievo. Kokia bebūtų valstybė, popiežiaus valdžia jai visuomet išlieka, žinoma, popiežius valdžią ne pats vykdo, bet pasinaudoja legalios valdžios struktūromis. Tokia konstrukcija leido bažnyčiai laikytis atokiau nuo įvairių pasaulietinių valdžių bei į valdžią besiveržiančių asmenų ir grupuočių, kištis į valstybės reikalus, kai tai buvo būtina bažnyčios interesams. Kiekvienoje šalyje bažnyčia stoja tų politinių ir socialinių jėgų pusėn, kurių pergalė padeda laimėti katalikybei. Universiteto politikos teoretikai matė Abiejų Tuutų Respublikos politinės santvarkos ydas. Į šias ydas reagavo raštais -kai kurie jų jau prieinami skaityti lietuviškai. Tačiau teoretikai per daug sureikšmino moralinį veiksnį ir klydo teigdami, kad valstybės ir visuomenės funkcionavimą labiau lemia gyventojų dorovė negu stipri teisė. Stiprios teisinės valdžios neįvertinimas - bajoriškojo mentaliteto išraiška. Abiejų Tautų Respublikos bajorijai buvo svetima teisinė savimonė, būdinga vokiečių ir anglosaksų kraštams. Respublikoje funkcionalesnė buvo nerašyta, paprotinė teisė, garbės kodeksas, o romėnų teisė visuotinai bajorijos nekenčiama kaip ribojanti arba net atimantijų laisves. Valstybėje neįsigalėjo disciplinuotos, nekorumpuotos ir efektyvios valdžios bei atsidavusio visuomenės reikalams valdininko idealas-to neleido bajoriškoji arogancija. Universiteto profesorius J. Chondzins- kis priėjo išvadą, kad tokia padėtis-tiesiog vienpartinės valdymo sistemos padarinys: valdžios monopolija -vieno gana gausaus bajorijos luomo, besirūpinančio savo privilegijomis, rankose; šis luomas niekad neleidžia susikurti stipriai centrinei valdžiai, beje, sudru:ytai iš tos pačios bajorijos atstovų. Vilniaus teoretikai siūlė valstybės reformos projektus: teisės reformą, valstybei atsidavusios valdininkijos ugdymo, mokesčių ir valstybės finansų reformą. Jėzaus Draugijos politikos teoretikai nekūrė idealios žemiškos valstybės projektų, bet akceptavo bei toleravo kiekvieną santvarką, kurioje jiems teko veikti [3]. Apšvietos epocha Europoje galutinai sužlugdė scholastiką. Ši filosofija ir Lietuvoje išgyveno gilią krizę. Švietimo ir drauge filosofijos reformos darėsi neišvengiamos, juolab kad Apšvietos idėjų paveikti valstybės valdantieji sluoksniai švietime įžvelgė veiksnį, galintį stabdyti ūkinį bei politinį valstybės smukimą. XVIII a. viduryje scholastika Vilniaus universitete ir LDK kolegijose žlunga. Baigėsi ilgiausiai -apie pustrečia šimto metų-trukęs filosofijos raidos mūsų krašte laikotarpis. Naujųjų amžių filosofijos plitimo laikotarpiu pasirodė ir naujos modernaus turinio disciplinos -ontologija, psichologija, prigimtinė teologija, bendroji ir specialioji fizika. Pastaroji jau buvo fizika tikrąja prasme: joje aiškinamas gamtos kūnų pobūdis ir judėjimas, gravitacija, šiluma, akustika, optika, magnetizmas ir elektros reiškiniai, naujausi astronomijos atradimai bei jų interpretacijos, chemijos pagrindai. Įsigali Newtono fizika, aiškinami Newtono suformuluoti gamtos tyrimo metodologiniai principai. Reikšmingas įvykis fakultete buvo R. J. Boscovicho dinaminio atomizmo teorijos pripažinimas. Ši teorija, su siejusi materiją, judėjimą, erdvę ir laiką, kai ku-,. 14

7 riomis idėjomis artima šiuolaikinei reliatyvumo teorijai. Fakultete supažindinama su naujųjų amžių filosofijos teorijomis - empirizmu ir racionalizmu, su Bacono, Locke'o, Descartes'o, Leibnizo ir kitų žymiausių autorių pažiūromis, labiausiai priimtina laikoma Ch. Wolffo sistema. Fakultete skaitytos paskaitos, tautiečių Antano Skorulskio ir Benedikto Dobševičiaus vėikalai iliustruoja šį sudėtingą naujosios filosofijos įtvirtinimo procesą. Kadangi į tuometinės filosofijos studijas įėjo ir nauji.įjų amžių gamtos mokslai, tai baigę fakultetą įgydavo išsamų gamtomokslinį išsilavinimą. Tačiau susivokti audringai besiplėtojančioje gamtotyroje darėsi vis kebliau pačiam filosofijos profesoriui - buvo vis sunkiau aprėpti tuometinius gamtos mokslus, jam tiesiog trūko kvalifikacijos. Universalūs filosofai tapo net nepageidautini- kraštui reikėjo ne jų, bet atskirų sričių specialistų-gydytojų, mokytojų, agronomų, inžinierių, architektų. Specializaciją įvedė Edukacinė komisija, supasaulietinusi švietimo darbą. Tučiau Edukacinė komisija nuėjo taip toli, kad ne tik panaikino filosofijos fakultetą, bet net išbraukė filosofiją iš studijų programų. Komisijos argumentai -nėra tinkamų vadovėlių ir tinkamų, t. y. Apšvietos epochos dvasia pasirengusių dėstytojų - neįtikina. Ir mokomąsias knygas, ir filosofijos dėstytojus buvo galima parengti, o tuo komisija per visą savo veiklos laikotarpį nesirūpino, ir tai rodo rimtas jos veiklos spragas. Iš filosofijos dalykų komisija vertino tik logiką, o vidurinėse mokyklose dar įvedė etikos dėstymą. Filosofijos fakulteto nebuvo Vilniaus universitete ir XIX amžiuje. Universiteto Moralinių ir politinių mokslų fakultetas nebuvo filosofijos fakulteto atitikmuo. Jį sudarė istorijos, ekonomikos, teisės, teologijos skyriai, nebuvo filosofijos skyriaus. Nors formaliai buvo dvi filosofijos katedros -logikos bei matematikos ir moralės filosofijos, tačiau visą laiką jas užėmė tas pats asmuo -vienintelis Universitete filosofijos profesorius. Visa tai rodo filosofijos institucionalizacijos Universitete sumenkėjimą. Filosofijos fakultetas nebuvo įkurtas ir lenkiškame Stepono Batoro universitete, veikusiame m. Humanitariniame fakultete buvo filosofijos ir pedagogikos skyrius, kuriame darbavosi žymūs lenkų filosofai: Wincentas Lutosfawskis, Wladyslawas Tatarkiewiczius, Marianas Massonius, Tadeuszas Czeiowskis ir kiti. Veikė studentų filosofijos būrelis, taip pat Vilniaus filosofinė draugija, kurios nariai sunkiausiomis nacių okupacijos sąlygomis rinkosi privačiuose butuose ir skaitė pranešimus, o Czeiowskį už žydų gelbėjimą karo metais J eruzalės Yad Vashem institutas paskelbė pasaulio teisuoliu. Filosofijos fakultetas buvo įsteigtas Lietuvos universitete Kaune, tik kartu su teologijos ir pavadintas Teologijos-filosofijos fakultetu. Humanitarinių mokslų fakultete buvo atskiras filosofijos skyrius m. atgavus Vilnių bei Vilniaus krašto dalį, Lletuvos vyriausybė reorganizavo abu universitetus: iš Kauno į Vilnių persikėlė ir Humanitarinių mokslų fakultetas su filosofijos skyriumi, o Teologijos-filosofijos fakultetas liko Kaune. Šis sprendimas-abejuose krašto universitetuose turėti filosofijos židinį -gana pagrįstas. Pirmosios sovietų invazijos metu Teologijos-filosofijos fakultetas panaikinamas, o profesoriai represuojami. Lietuvos Laikinosios vyriausybės dekretu 1941 m. Vytauto Didžiojo universitete atkuriamas Filosofijos fakultetas. Sovietmečiu dėjome pastangų Vilniaus universitete atkurti filosofijos fakultetą. Deja, pastangos nebuvo sėkmingos. Tepavyko pasiekti, 15

8 kad dalis psichologijos studentų specializavosi filosofijos srityje. Sovietų režimui žlungant, jau neprireikė šio režimo viršūnių leidimo, ir Filosofijos fakultetas Universitete lyg feniksas iš pelenų pakilo po daugiau negu 200 metų pertraukos. Tikėkimės, kad netrukus jis grįš į senojo Universiteto kvartalą- į ten, kur prasidėjo. Habent sua fata facultates. Per laiką, praėjusį nuo mūsų Filosofijos fakulteto įkūrimo, lietuviškasis pasaulis daug kartų keitėsi. Drauge apie save prabilo ir keitėsi įvairios minties kryptys bei idėjos. Esame praeityje sukurto paveldo įpėdiniai. Dalies idėjų, legio Vilncnsi Societatis lesu, sub renovationem auskelbtų iš Universiteto filosofijos katedrų bei išsakytų raštuose, laiko tėkmė nesunaikino, jos praturtina mūsų gyvenimą. Perfrazavęs žinomą dar Šartro mokykloje išsakytą ištarą, drįstu teigti: esame nykštukai, sėdintys ant milžino - Vakarų filosofijos tradicijos-pečių: dabar pastebime daugiau ir matome toliau ne todėl, kad mūsų regėjimas geresnis, ir ne todėl, kad esame už ją aukštesni, bet dėl to, kad toji tradicija mus iškėlė į viršų ir mūsų ūgiui suteikė savąjį gigantišką pavidalą. Senajame Universitete puoselėtas mokslas priklauso Vakarų tradicijai. LITERATŪRA l. Acta capitulorum Provinciae Poloniae Ordini Praedicatorum. Romanus Fabianus Madura edidit. Roma, 1970, vol. l ( ), p. 166, 170, 171, 264, A sertiones theologicae et philosophicae, in Col tumnalem defcndendae, Anno Domini Cracoviae, S. Obirek. SY. Jezuici w Rzeczypospolity Oboj Krak6w, 1996, ga Narod6w w latach s , YEARS ANNIVERSARY OF THE PHILOSOPHICAL FACULTY OF VILNIUS UNIVERSITY Romanas Plečkaitis Su mmary In general thc quality of philosophy in Vilnius University (founded in 1579) was quite comporable to that of other Jcsuit universities in Western Europe. The dominant philosophical school was scolasticism. In philosophieal faculty of Vilnius University alongsidc with other sciencc the following branehes of philosophy wcrc taught: logic, physics or the natural philosophy, metaphysics, ethies and polities. Ideas, closely rclated to beginnings of mathcmatieal logie, brought to light. The most courageous lecturcs tried to acquaint their student with achievcmcnt in philosophy and na turai scienecs of thc cpoch of Rcnaissancc and Modern timcs. A ncw stage in the dcvelopmcnt of philosophy began with thc spread of philosophy of the cpoch of Enlightenmcnt. The conditions for thc dcvelopment of professional philosophy cnerged in pcriod of indcpendent state. The Soviet occupation of Lithuania destroycd the tradition of philosophy. Only in 1989 philosophical faculty in Vilnius University was rcconstituted. Įteikta

SMD veiklos skatinimas

SMD veiklos skatinimas Prof. habil dr. Romanas Plečkaitis Vilniaus universiteto Filosofijos fakultetui 420 metų Straipsnis paskelbtas žurnale Problemos, 2000, 57, p. 9-16. Kiekvienam žymiam įvykiui - o toks įvykis Vilniaus universiteto

Detaliau

8 klasė Istorijos standartizuotas testas

8 klasė Istorijos standartizuotas testas 1. Kam viduramžiais valstiečiai turėdavo duoti dešimtinę? A Amatininkams. B Bažnyčiai C Pirkliams. D Miestiečiams. 2. Kaip vadinama liga, kuri viduramžiais buvo išplitusi Europoje? 3. Laikotarpius išdėstykite

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų

Detaliau

VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal

VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal individualius ugdymosi planus. (Pagal vidurinio ugdymo

Detaliau

PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į

PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ ĮVERTINIMO PATIKROS TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1.

Detaliau

VILNIAUS UNIVERSITETAS TEISĖS FAKULTETAS Teisė [6011KX002 ] Studijų programos planas TVIRTINU Programos komiteto pirmininkas Profesorius Dr. Jonas Pra

VILNIAUS UNIVERSITETAS TEISĖS FAKULTETAS Teisė [6011KX002 ] Studijų programos planas TVIRTINU Programos komiteto pirmininkas Profesorius Dr. Jonas Pra VILNIAUS UNIVERSITETAS TEISĖS FAKULTETAS Teisė [6011KX002 ] Studijų programos planas TVIRTINU Programos komiteto pirmininkas Profesorius Dr. Jonas Prapiestis Studijų pakopa: Studijų rūšis: Studijų forma:

Detaliau

Microsoft Word - tp_anketa_f.doc

Microsoft Word - tp_anketa_f.doc PRIEDAS. Tyrimo anketa. Moksleivių tėvų požiūris į dabartines švietimo problemas Sėkmingam Lietuvos švietimo reformos vyksmui labai svarbi ne tik politikų ir švietimo specialistų, bet ir Jūsų moksleivių

Detaliau

Microsoft Word - TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA.docx

Microsoft Word - TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA.docx TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA APIE PROGRAMĄ Tai vienintelė Lietuvoje studijų programa, rengianti teatro mokytojus. Teatro ir kino pedagogika jungia dvi sudėtingas ir įdomias sritis teatro meną ir asmenybės

Detaliau

Etninės kultūros olimpiada

Etninės kultūros olimpiada Lietuvos mokinių etninės kultūros olimpiada: galimybės ir perspektyvos Daiva Briedienė Klaipėda 2014 03 14 Apžvalga: dalykinės olimpiados, konkursai Olimpiadų yra apie 20: lietuvių kalbos, matematikos,

Detaliau

Microsoft Word - IKIMOKYKLINČ IR PRIEŀMOKYKLINČ PEDAGOGIKA.docx

Microsoft Word - IKIMOKYKLINÄŒ IR PRIEÅ€MOKYKLINÄŒ PEDAGOGIKA.docx IKIMOKYKLINĖ IR PRIEŠMOKYKLINĖ PEDAGOGIKA APIE PROGRAMĄ Studijų programa Ikimokyklinė ir priešmokyklinė pedagogika skirta rengti pedagogus darbui su vaikais nuo gimimo iki 7 metų. Studijų programa yra

Detaliau

Privalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis _suredaguotas_

Privalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis  _suredaguotas_ P R O J E K T A S VP1-2.2-ŠMM-04-V-01-001 MOKYMOSI KRYPTIES PASIRINKIMO GALIMYBIŲ DIDINIMAS 14-19 METŲ MOKINIAMS, II ETAPAS: GILESNIS MOKYMOSI DIFERENCIJAVIMAS IR INDIVIDUALIZAVIMAS, SIEKIANT UGDYMO KOKYBĖS,

Detaliau

Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos

Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos kalbų pedagogų asociacijos konferencijoje Kalbos, kultūra

Detaliau

ISSN PROBLEMOS EDMUNDAS KRAKAUSKAS Žmogaus tikroviškumas R. Descartes'o 400-ųjų gimimo metinių paminėjimas yra proga vėl pabandyt

ISSN PROBLEMOS EDMUNDAS KRAKAUSKAS Žmogaus tikroviškumas R. Descartes'o 400-ųjų gimimo metinių paminėjimas yra proga vėl pabandyt ISSN 1392-1126. PROBLEMOS. 52. 1998 EDMUNDAS KRAKAUSKAS Žmogaus tikroviškumas R. Descartes'o 400-ųjų gimimo metinių paminėjimas yra proga vėl pabandyti panagrinėti nuo seniausių laikų ne tik filosofų keliamą

Detaliau

Microsoft PowerPoint - Aktyvaus mokymosi metodai teisinio ugdymo paskaitose.pptx

Microsoft PowerPoint - Aktyvaus mokymosi metodai teisinio ugdymo paskaitose.pptx AKTYVAUS MOKYMOSI METODAI TEISINIO UGDYMO PASKAITOSE DOC. DR. ROMAS PRAKAPAS EDUKOLOGIJOS KATEDRA KOKYBĖ KAIP ŠIANDIENOS AKTUALIJA Mokslo ir studijų sistema orientuojama į kūrybingos, išsilavinusios, orios,

Detaliau

INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Inst

INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Inst INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Institucijos pavadinimas Kretingos rajono pedagogų švietimo

Detaliau

Per kompetencijų ugdymą į sėkmingą asmenybę

Per kompetencijų ugdymą į sėkmingą asmenybę PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo 2008-01-09 ministro įsakymu Nr. ISAK- 43 VAIKŲ IR JAUNIMO KULTŪRINIO UGDYMO KONCEPCIJA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Vaikų ir jaunimo kultūrinio ugdymo

Detaliau

PowerPoint pristatymas

PowerPoint pristatymas Lietuvos Respublikos Konstitucija pagrindinis šalies įstatymas Lietuvos Respublikos Konstitucija įsigaliojo 1992 m. lapkričio 2 d. Lietuvos Respublikos piliečių priimta 1992 m. spalio 25 d. referendume.

Detaliau

MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen

MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen 1 2018-2019 MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamentuoja pradinio ir pagrindinio muzikinio formalųjį švietimą

Detaliau

Microsoft Word - VšĮ Forumo licėjaus ugdymo planas docx

Microsoft Word - VšĮ Forumo licėjaus ugdymo planas docx VšĮ Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondo licėjaus Forumas 206-207 mokslo metų ugdymo planas I. Bendrosios nuostatos. 206-207 m.m. VšĮ Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondo licėjaus Forumas (toliau Licėjus) ugdymo

Detaliau

Priedas

Priedas Vilniaus Gedimino technikos universitetas skelbia konkursą išvardintose katedrose ir mokslo padaliniuose užimti šias pareigas: I. GAMTOS IR TECHNOLOGIJOS MOKSLŲ SRITYSE APLINKOS INŽINERIJOS FAKULTETE 1.

Detaliau

2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P

2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P 2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas 4.1.1. Perspektyva ir bendruomenės susitarimai Vizijos bendrumas:

Detaliau

PATVIRTINTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro l. e. direktoriaus pareigas 2015 m. lapkričio 16 d. įsakymu Nr. V1-43 PRITARTA Klaip

PATVIRTINTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro l. e. direktoriaus pareigas 2015 m. lapkričio 16 d. įsakymu Nr. V1-43 PRITARTA Klaip PATVIRTINTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro l. e. direktoriaus pareigas 2015 m. lapkričio 16 d. įsakymu Nr. V1-43 PRITARTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro tarybos

Detaliau

Slide 1

Slide 1 Naujosios (Z) kartos vaikai Sociologija. Kartų teorijos 1955-1965 1966-1976 1977-1994 1995-2012 Kūdikių bumo II karta X karta Y karta Z karta Šiuo metu mūsų visuomenėje susiformavę gyvena 4 kartos. Kiekviena

Detaliau

ĮVYKIŲ KALENDORIUS MOKSLINĖS, POLITINĖS KONFERENCIJOS, SEMINARAI, DISKUSIJOS SEIME NUO 2015 M. GEGUŽĖS 1 D. IKI RUGPJŪČIO 31 D. Gegužės 6 d. Seimo Eur

ĮVYKIŲ KALENDORIUS MOKSLINĖS, POLITINĖS KONFERENCIJOS, SEMINARAI, DISKUSIJOS SEIME NUO 2015 M. GEGUŽĖS 1 D. IKI RUGPJŪČIO 31 D. Gegužės 6 d. Seimo Eur ĮVYKIŲ KALENDORIUS MOKSLINĖS, POLITINĖS KONFERENCIJOS, SEMINARAI, DISKUSIJOS SEIME NUO 2015 M. GEGUŽĖS 1 D. IKI RUGPJŪČIO 31 D. Gegužės 6 d. Seimo Europos informacijos biure Seimo Biudžeto ir finansų komiteto,

Detaliau

Microsoft Word - svetainei.prof. mokymas..doc

Microsoft Word - svetainei.prof. mokymas..doc ir įsigyti paklausią specialybę Sveikatos statistiko mokymo programa Mokymo trukmė 4 sav., 160 val. Skirta asmenims, norintiems dirbti sveikatos statistikais įvairiose sveikatos priežiūros įstaigose. Sveikatos

Detaliau

VILNIAUS UNIVERSITETO STUDENTŲ ATSTOVYBĖ Vilnius University Students Representation PIRMOS PASKAITOS APKLAUSOS APIBENDRINIMAS FAKULTETUOSE 2011m. RUDE

VILNIAUS UNIVERSITETO STUDENTŲ ATSTOVYBĖ Vilnius University Students Representation PIRMOS PASKAITOS APKLAUSOS APIBENDRINIMAS FAKULTETUOSE 2011m. RUDE VILNIAUS UNIVERSITETO STUDENTŲ ATSTOVYBĖ Vilnius University Students Representation PIRMOS PASKAITOS APKLAUSOS APIBENDRINIMAS FAKULTETUOSE 2011m. RUDENS SEMESTRAS Studentai, susipažinę su Vilniaus universiteto

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSIOSIOS RINKIMŲ KOMISIJOS POLITINIŲ PARTIJŲ IR POLITINIŲ KAMPANIJŲ FINANSAVIMO KONTROLĖS SKYRIUS PAŽYMA DĖL STRAIPSNIO-INTE

LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSIOSIOS RINKIMŲ KOMISIJOS POLITINIŲ PARTIJŲ IR POLITINIŲ KAMPANIJŲ FINANSAVIMO KONTROLĖS SKYRIUS PAŽYMA DĖL STRAIPSNIO-INTE LIETUVOS RESPUBLIKOS VYRIAUSIOSIOS RINKIMŲ KOMISIJOS POLITINIŲ PARTIJŲ IR POLITINIŲ KAMPANIJŲ FINANSAVIMO KONTROLĖS SKYRIUS PAŽYMA DĖL STRAIPSNIO-INTERVIU KULTŪRINIS ELITAS YRA UZURPAVĘS KULTŪRĄ IR ATSIRIBOJĘS

Detaliau

Tikintieji ir netikintieji Lietuvoje.ppt

Tikintieji ir netikintieji Lietuvoje.ppt Tikintieji ir netikintieji Lietuvoje: tarp tolerancijos ir diskriminacijos dr. Milda Ališauskienė Naujųjų religijų tyrimų ir informacijos centras milda@religija.lt Religinė įvairovė Lietuvoje ( duomenys

Detaliau

Byla Nr

Byla Nr Byla Nr. 23/98 LIETUVOS RESPUBLIKOS KONSTITUCINIS TEISMAS N U T A R I M A S Dėl Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo 1 straipsnio 5 punkto, 10 straipsnio 3 ir 4 dalių, 15 straipsnio 1 dalies, 20 straipsnio,

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR

LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪROS PLĖTROS 2012 2020 METŲ PROGRAMOS PATVIRTINIMO PAKEITIMO

Detaliau

FILOSOFIJOS ISTORIJOS APVBRAIZOS V. NIČIK (Kijevas) LIETUVOS XVI-XVlli a. FILOSOFIJOS TYRIMAI IR KIJEVO MOHILOS AKADEMIJOS FILOSOFINIS PALIKIMAS Lietu

FILOSOFIJOS ISTORIJOS APVBRAIZOS V. NIČIK (Kijevas) LIETUVOS XVI-XVlli a. FILOSOFIJOS TYRIMAI IR KIJEVO MOHILOS AKADEMIJOS FILOSOFINIS PALIKIMAS Lietu FILOSOFIJOS ISTORIJOS APVBRAIZOS V. NIČIK (Kijevas) LIETUVOS XVI-XVlli a. FILOSOFIJOS TYRIMAI IR KIJEVO MOHILOS AKADEMIJOS FILOSOFINIS PALIKIMAS Lietuvių ir ukrainiečių tautų istorinis likimas susiklostė

Detaliau

BZN Start straipsnis

BZN Start straipsnis Lilija Šmeliova ir Roma Žilionytė. Asmeninio albumo nuotr. Ilgalaikio makiažo meistrės Lilija Šmeliova (44) ir Roma Žilionytė (39) prieš kelerius metus nusprendė, kad jau pats metas dalytis savo patirtimi.

Detaliau

PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų g

PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų g PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų gimnazijos direktoriaus 2018-08-31 įsakymu Nr. V- TYTUVĖNŲ

Detaliau

PSICHOLOGINĖS TRAUMOS IR SAVIŽUDYBĖS SOCIOKULTŪRINIŲ POKYČIŲ KONTEKSTE

PSICHOLOGINĖS TRAUMOS IR SAVIŽUDYBĖS SOCIOKULTŪRINIŲ POKYČIŲ KONTEKSTE GYVENIMAS PO LŪŽIO Danutė Gailienė Vilniaus universitetas ISTORINIAI LŪŽIAI 1. 1940 m. Lietuva prarado nepriklausomybę 2. 1990 m. Lietuva atkūrė nepriklausomybę 3. Istoriniai lūžiai sukėlė kultūrines traumas

Detaliau

Modulio Mokymosi, asmenybės ir pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respond

Modulio Mokymosi, asmenybės ir pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respond Modulio Mokymosi, asmenybės pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respondente, Kviečiame Jus dalyvauti Lietuvos mokslo tarybos

Detaliau

ISSN ACTA HISTORICA UNIVERSITATIS KLAIPEDENSIS X KULTŪRINIAI SAITAI ABIPUS NEMUNO: MAŽOSIOS LIETUVOS REIKŠMĖ DIDŽIAJAI LIETUVAI SPAUDOS DRAU

ISSN ACTA HISTORICA UNIVERSITATIS KLAIPEDENSIS X KULTŪRINIAI SAITAI ABIPUS NEMUNO: MAŽOSIOS LIETUVOS REIKŠMĖ DIDŽIAJAI LIETUVAI SPAUDOS DRAU ISSN 1392-4095 ACTA HISTORICA UNIVERSITATIS KLAIPEDENSIS X KULTŪRINIAI SAITAI ABIPUS NEMUNO: MAŽOSIOS LIETUVOS REIKŠMĖ DIDŽIAJAI LIETUVAI SPAUDOS DRAUDIMO METAIS (1864-1904) KLAIPĖDOS UNIVERSITETO BALTIJOS

Detaliau

LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS SENATAS NUTARIMAS DĖL LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS STUDIJŲ PROGRAMŲ REGLAMENTO NAUJOS REDAKCIJOS PATVIR

LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS SENATAS NUTARIMAS DĖL LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS STUDIJŲ PROGRAMŲ REGLAMENTO NAUJOS REDAKCIJOS PATVIR LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS SENATAS NUTARIMAS DĖL LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJOS STUDIJŲ PROGRAMŲ REGLAMENTO NAUJOS REDAKCIJOS PATVIRTINIMO 219 m. balandžio 24 d. Nr. 9-SN Vilnius Vadovaudamasis

Detaliau

Santuokos apeigynas

Santuokos apeigynas ... 7. Nuostatų analizė: autentiškos nuostatos Šios analizės iki-etinė reikšmė Remiantis apmąstymais apie bendrojo gėrio savitą reikšmę, t. y. apie santykį, kuris turi būti tarp dalyvavimo kaip asmenų

Detaliau

Skaidrė 1

Skaidrė 1 Vidurinio ugdymo programos aprašas Individualus ugdymo planas Telšių Džiugo vidurinės mokykla Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Janina Šalkauskytė Svarbūs klausimai baigiantiems 10 klasę: Ko aš noriu? Ką

Detaliau

Projektas

Projektas 1 PRIEDAS PATVIRTINTA Vytauto Didžiojo universiteto Menotyros mokslo krypties doktorantūros komiteto 2019 m. gegužės 28 d. posėdžio nutarimu Nr.1 ATVIRO KONKURSO Į MENOTYROS MOKSLO KRYPTIES DOKTORANTŪROS

Detaliau

Mediacija gegužės penktadieniai.pdf_didelis

Mediacija gegužės penktadieniai.pdf_didelis I šeštadienis (2019-08-31) Mediacijos pagrindai Mokymų dieną veda CEDR (Didžioji Britanija) akredituota mediatorė doc. dr. Agnė Tvaronavičienė Ginčo samprata ir sprendimo būdų įvairovė Mediacijos samprata

Detaliau

Projektas

Projektas 1 priedas PATVIRTINTA Vytauto Didžiojo universiteto su Mykolo Romerio universitetu, Aleksandro Stulginskio universitetu, Klaipėdos universitetu, Šiaulių universitetu Vadybos mokslo krypties doktorantūros

Detaliau

Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO

Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS TIKSLAS VIEŠOSIOS POLITIKOS PRIORITETAS Lietuvai priešiškos šalys jau ilgą laiką

Detaliau

PROJEKTAS PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO IR PERKVALIFIKAVIMO SISTEMOS PLĖTRA Stažuotė Škotijoje / Ugdymo plėtotės centras, į

PROJEKTAS PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO IR PERKVALIFIKAVIMO SISTEMOS PLĖTRA Stažuotė Škotijoje / Ugdymo plėtotės centras, į PROJEKTAS PEDAGOGŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO IR PERKVALIFIKAVIMO SISTEMOS PLĖTRA Stažuotė Škotijoje 2012-01-29 / 2012-02-04 Ugdymo plėtotės centras, įgyvendindamas projektą Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo

Detaliau

Ekonomikos inžinerijos studijų programos (valstybinis kodas: 612L10009) specializacijų aprašai Specializacija E-verslo ekonomika Specializaciją kuruoj

Ekonomikos inžinerijos studijų programos (valstybinis kodas: 612L10009) specializacijų aprašai Specializacija E-verslo ekonomika Specializaciją kuruoj Ekonomikos inžinerijos studijų programos (valstybinis kodas: 612L10009) specializacijų aprašai Specializacija E-verslo ekonomika Specializaciją kuruoja Verslo technologijų katedra, Tel.: 8 (5) 2744882,

Detaliau

455028e c5-8ece-1a583714e0ff

455028e c5-8ece-1a583714e0ff LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL DOKTORANTŪROS TEISĖS SUTEIKIMO 2019 m. vasario 22 Nr. V-160 Vilnius Vadovaudamasis Lietuvos Respublikos mokslo ir studijų įstatymo

Detaliau

ancija pagarba draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjim draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas s pagalba saugi mokykla pa

ancija pagarba draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjim draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas s pagalba saugi mokykla pa ancija pagarba draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjim draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas s pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas tolerancij mas draugiškumas

Detaliau

LIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLA 7. PAPRASČIAUSIOS DIFERENCIALINĖS LYGTYS ( ) Teorinę medžiagą parengė ir septintąją užduotį sudarė prof. d

LIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLA 7. PAPRASČIAUSIOS DIFERENCIALINĖS LYGTYS ( ) Teorinę medžiagą parengė ir septintąją užduotį sudarė prof. d LIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLA 7 PAPRASČIAUSIOS DIFERENIALINĖS LYGTYS (07 09) Teorinę medžiagą parengė ir septintąją užduotį sudarė prof dr Eugenijus Stankus Diferencialinės lygtys taikomos sprendžiant

Detaliau

Projektas „Europos kreditų perkėlimo ir kaupimo sistemos (ECTS) nacionalinės koncepcijos parengimas: kreditų harmonizavimas ir mokymosi pasiekimais gr

Projektas „Europos kreditų perkėlimo ir kaupimo sistemos (ECTS) nacionalinės koncepcijos parengimas: kreditų harmonizavimas ir mokymosi pasiekimais gr Studijų programos aprašas Studijų programos pavadinimas Informatika Aukštojo mokslo institucija (-os), padalinys (-iai) Vilniaus universitetas, Matematikos ir informatikos fakultetas, Informatikos katedra

Detaliau

Projektas

Projektas PATVIRTINTA Kauno technologijos universiteto Lietuvos socialinių tyrimų centro Vytauto Didžiojo universiteto Sociologijos mokslo krypties doktorantūros komiteto 2017 m. birželio 6 d. posėdžio nutarimu

Detaliau

Slide 1

Slide 1 Neformalusis vaikų švietimas ir formalųjį švietimą papildantis ugdymas: kas, kaip, kodėl? Švietimo, mokslo ir sporto ministerija 2019-04-30 Vilnius Pranešime vartojami trumpiniai NVŠ neformalusis vaikų

Detaliau

ETNINĖ KULTŪRA -INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS

ETNINĖ KULTŪRA -INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS ETNINĖ KULTŪRA - INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS Egidija Kontrimienė Etikos mokytoja ekspertė Kauno maisto pramonės ir prekybos mokymo centras ETNINĖ KULTŪRA INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS (1) Etninė kultūra

Detaliau

KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI

KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI Liudmila Lobanova VGTU Tarptautinės ekonomikos ir vadybos katedra Inga Veževičienė VGTU Integracijos ir karjeros direkcija Vilnius 2005.02.25

Detaliau

Projektas

Projektas PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gegužės 23 d. Įsakymu Nr. ISAK 970 BENDROJO LAVINIMO UGDYMO TURINIO FORMAVIMO, VERTINIMO, ATNAUJINIMO IR DIEGIMO STRATEGIJA I. BENDROSIOS

Detaliau

NLF

NLF Mažiau galimybių turinčių asmenų socialinė įtrauktis į švietimą: prieinamumas, lygios galimybės, nediskriminavimas ~ 2017 11 29 Kas mes esame? Didžiausia skėtinė negalios organizacijas vienijanti asociacija

Detaliau

Microsoft Word - ICOMOS CHARTIJOS KNYGA 2016 (Repaired)_RED_02_SVARUS.docx

Microsoft Word - ICOMOS CHARTIJOS KNYGA 2016 (Repaired)_RED_02_SVARUS.docx Kultūros paveldas šiuolaikiniame pasaulyje: tarptautiniai kultūros paveldo apsaugos principai ICOMOS dokumentuose 1965 2014 metais ŠVIETIMO IR MOKYMO GAIRĖS PAMINKLŲ, ANSAMBLIŲ IR VIETŲ BEI VIETOVIŲ KONSERVAVIMO

Detaliau

PANEVĖŽIO KOLEGIJA VALSTYBINĖ AUKŠTOJI MOKYKLA

PANEVĖŽIO KOLEGIJA VALSTYBINĖ AUKŠTOJI MOKYKLA PANEVĖŽIO KOLEGIJA VALSTYBINĖ AUKŠTOJI MOKYKLA LIETUVOS ŠVIETIMO SISTEMA Lietuvoje yra 46 aukštosios mokyklos: - 23 kolegijos (10 iš jų privačios) - 23 universitetai (8 iš jų privatūs) 2012 M. PANEVĖŽIO

Detaliau

Projektas

Projektas PATVIRTINTA Vytauto Didžiojo universiteto, Lietuvos agrarinių ir miškų mokslų centro Agronomijos mokslo krypties doktorantūros komiteto 2019 m. vasario 28 d. posėdžio Nr. 137 ATVIRO KONKURSO Į AGRONOMIJOS

Detaliau

Projektas

Projektas PATVIRTINTA Kauno technologijos universiteto Lietuvos socialinių tyrimų centro Vytauto Didžiojo universiteto Sociologijos mokslo krypties doktorantūros komiteto 2019 m. gegužės 8 d. posėdžio nutarimu Nr.

Detaliau

ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m.

ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m. ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA 2017 2018 M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas 190138895 Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m. 1. Už kurį laikotarpį pateikiate ataskaitą? (pasirinkite)

Detaliau

Microsoft PowerPoint - SPACEOLYMP PRISTATYMAS Olimpiada Matematika [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - SPACEOLYMP PRISTATYMAS Olimpiada Matematika [Compatibility Mode] Nacionalinių ir tarptautinių mokslo olimpiadų dalyvių motyvacijos kosmoso tematika didinimas SPACEOLYMP 2016.01.01-2017.12.31 Projekto dalyvio atmintinė 2016-03-01 Iššūkiai 1) Informatika - programinė

Detaliau

VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA

VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. rugsėjo 6 d. įsakymu Nr. ISAK-1790 VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ BENDROJI PROGRAMA MOKINIAMS, BESIMOKANTIEMS PAGAL VIDURINIO UGDYMO

Detaliau

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO

LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO LYGIŲ GALIMYBIŲ KONTROLIERIUS PAŽYMA DĖL GALIMOS DISKRIMINACIJOS SOCIALINĖS PADĖTIES IR AMŽIAUS PAGRINDAIS UAB INVESTICIJŲ IR VERSLO GARANTIJOS DARBO SKELBIME 2016-09-21 Nr. (16)SN-137)SP-105 Vilnius Lygių

Detaliau

PATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNI

PATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNI PATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNINĖS KULTŪROS UGDYMO ORGANIZAVIMO TVARKOS APRAŠAS I.

Detaliau

Europos Sąjungos Taryba Briuselis, 2015 m. rugsėjo 15 d. (OR. en) Tarpinstitucinė byla: 2015/0198 (NLE) 12046/15 ADD 1 VISA 288 COLAC 88 PASIŪLYMAS nu

Europos Sąjungos Taryba Briuselis, 2015 m. rugsėjo 15 d. (OR. en) Tarpinstitucinė byla: 2015/0198 (NLE) 12046/15 ADD 1 VISA 288 COLAC 88 PASIŪLYMAS nu Europos Sąjungos Taryba Briuselis, 2015 m. rugsėjo 15 d. (OR. en) Tarpinstitucinė byla: 2015/0198 (NLE) 12046/15 ADD 1 VISA 288 COLAC 88 PASIŪLYMAS nuo: Europos Komisijos generalinio sekretoriaus, kurio

Detaliau

Dalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu

Dalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu Dalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu, eksperimentavimu ir kūryba, teise klysti, rasti savo

Detaliau

VABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450)

VABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450) VABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450) 54275 El.p.rastine@vabalninko.birzai.lm.lt. GIMNAZIJOS VEIKLOS KOKYBĖS ĮSIVERTINIMO

Detaliau

PATVIRTINTA

PATVIRTINTA PATVIRTINTA Kauno miesto savivaldybės kontrolieriaus 2018 m. rugpjūčio 7 d. įsakymu Nr. V-20 KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS KONTROLĖS IR AUDITO TARNYBOS ETIKOS KODEKSAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno miesto

Detaliau

PATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS

PATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS PATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS 2018-2019 M. M. UGDYMO PLANAS I. UGDYMO PLANO SUDARYMAS, PROGRAMŲ

Detaliau

Projektas

Projektas Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademijos Kauno technologijos universiteto Klaipėdos universiteto Vytauto Didžiojo universiteto Politikos mokslų krypties doktorantūros komiteto 2019 m. gegužės 10

Detaliau

Prienų Žiburio gimnazija Ką darome? (Vizija) Kodėl darome? (Argumentai) Kaip darome? (Kas? Kur? Kada?) Veikla / rezultatas Prienų rajone ugdomas mokyt

Prienų Žiburio gimnazija Ką darome? (Vizija) Kodėl darome? (Argumentai) Kaip darome? (Kas? Kur? Kada?) Veikla / rezultatas Prienų rajone ugdomas mokyt Prienų Žiburio gimnazija Ką darome? (Vizija) Kodėl darome? (Argumentai) Kaip darome? (Kas? Kur? Kada?) Veikla / rezultatas Prienų rajone ugdomas mokytojų kūrybiškumas ir lyderystės gebėjimai sudaro sąlygas

Detaliau

LIETUVOS ŽEMĖS ŪKIO UNIVERSITETAS

LIETUVOS ŽEMĖS ŪKIO UNIVERSITETAS ALEKSANDRO STULGINSKIO UNIVERSITETAS Agronomijos fakultetas Žemdirbystės katedra STUDIJŲ DALYKO APRAŠAS Dalyko kodas: AFŽEB07E Pavadinimas lietuvių kalba: Mokslinių tyrimų metodika Pavadinimas anglų kalba:

Detaliau

Vadybos(administravimo) koncepcijų realizavimas praktikoje

Vadybos(administravimo) koncepcijų realizavimas praktikoje ISSN 1648 2603 (print) ISSN 2029-2872 (online) VIEŠOJI POLITIKA IR ADMINISTRAVIMAS PUBLIC POLICY AND ADMINISTRATION 2013, T. 12, Nr. 1 / 2013, Vol. 12, No 1, p. 148 153 Viešojo administravimo studijų krypties

Detaliau

Microsoft Word - PISKISVĮ18 straipsnio atskleidimai - INVL Technology

Microsoft Word - PISKISVÄ®18 straipsnio atskleidimai - INVL Technology Informacija asmenims, įsigyjantiems SUTPKIB INVL Technology išleistų nuosavybės vertybinių popierių, parengta pagal LR profesionaliesiems investuotojams skirtų subjektų įstatymo 18 straipsnio reikalavimus

Detaliau

Ugdymo planas

Ugdymo planas PRITARTA Kauno m. savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjo 2018 m. rugsėjo 18 d. įsakymu Nr. 35-376 PATVIRTINTA Kauno A.Kačanausko muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 20 d. įsakymu

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO PATVIRTINTA Vilniaus universiteto Medicinos fakulteto Tarybos 2019 m. vasario 19 d. Nutarimu Nr. (1.1) 150000-TP-3-3 STOJANČIŲJŲ Į VILNIAUS UNIVERSITETO MEDICINOS KRYPTIES REZIDENTŪROS STUDIJŲ PROGRAMAS

Detaliau

JONAVOS SUAUGUSIŲJŲ ŠVIETIMO CENTRO ŠVIETIMO DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO FILIALO ORGANIZUOJAMI RENGINIAI 2015 M. GRUODŽIO MĖN Nr.

JONAVOS SUAUGUSIŲJŲ ŠVIETIMO CENTRO ŠVIETIMO DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO FILIALO ORGANIZUOJAMI RENGINIAI 2015 M. GRUODŽIO MĖN Nr. JONAVOS SUAUGUSIŲJŲ ŠVIETIMO CENTRO ŠVIETIMO DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO FILIALO ORGANIZUOJAMI RENGINIAI 2015 M. GRUODŽIO MĖN. 2015-11-27 Nr. 1R- 482 EIL NR. RENGINIO PAVADINIMAS 1. Seminaras

Detaliau

1kursas-TV_bak_n_i_v_2011.xls

1kursas-TV_bak_n_i_v_2011.xls Studijų sritis - socialiniai mokslai 210,0 kredit. 21,0 kredit. I kursas Auditoriniai užsiėmimai Savarank.d. Atsiskaitymas 1 semestras 1 PP Teisės istorija TFIK 6 6 162 26 4 2 6 38 23,5 124 76,5 e 2 SP

Detaliau

18 E. KRAKAUSKAS ISTORIJA VISUOTINIO REISKINIŲ SĄRYSIO PRINCIPO POZIŪRIU Kai svarstomi istorijos tyrinėjimai, tai paprastai iškeliamas ir tų tyrinėjim

18 E. KRAKAUSKAS ISTORIJA VISUOTINIO REISKINIŲ SĄRYSIO PRINCIPO POZIŪRIU Kai svarstomi istorijos tyrinėjimai, tai paprastai iškeliamas ir tų tyrinėjim 18 E. KRAKAUSKAS ISTORIJA VISUOTINIO REISKINIŲ SĄRYSIO PRINCIPO POZIŪRIU Kai svarstomi istorijos tyrinėjimai, tai paprastai iškeliamas ir tų tyrinėjimų teorinių prielaidų klausimas. Teorinės prielaidos

Detaliau

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation KAIP FORMUOJAMASIS VERTINIMAS PADEDA SIEKTI INDIVIDUALIOS PAŽANGOS: REFLEKSIJA KOKYBĖS SIEKIANČIŲ MOKYKLŲ KLUBO KONFERENCIJA MOKINIŲ UGDYMO(SI) PASIEKIMAI. SAMPRATA IR SKATINIMO GALIMYBĖS Doc. dr. Viktorija

Detaliau

ŠEIMOS ĮGALINIMO GALIMYBĖS PUOSELĖTI VAIKŲ PSICHIKOS SVEIKATĄ JOLITA JONYNIENĖ, dr. psichologė, lektorė Lietuvos sveikatos mokslų universiteto Sveikat

ŠEIMOS ĮGALINIMO GALIMYBĖS PUOSELĖTI VAIKŲ PSICHIKOS SVEIKATĄ JOLITA JONYNIENĖ, dr. psichologė, lektorė Lietuvos sveikatos mokslų universiteto Sveikat ŠEIMOS ĮGALINIMO GALIMYBĖS PUOSELĖTI VAIKŲ PSICHIKOS SVEIKATĄ JOLITA JONYNIENĖ, dr. psichologė, lektorė Lietuvos sveikatos mokslų universiteto Sveikatos psichologijos katedra Mokslinė-praktinė konferencija

Detaliau

PATVIRTINTA

PATVIRTINTA STUDENTŲ PRIĖMIMO Į KLAIPĖDOS UNIVERSITETĄ 2019 METAIS TAISYKLĖS I SKYRIUS PRIĖMIMAS Į PIRMOSIOS PAKOPOS STUDIJAS PATVIRTINTA Senato 2019 m. vasario 7 d. nutarimu Nr. 11-42 1. Studijų programų sąrašas.

Detaliau

9bfe3ab5-5c62-4c35-b951-ec1b281bbc9d

9bfe3ab5-5c62-4c35-b951-ec1b281bbc9d Projektas PATVIRTINTA Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centro direktoriaus 2019 m. d. įsakymu Nr. ŠVIETIMO SEKTORIAUS PROFESINIS STANDARTAS I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Švietimo sektoriaus

Detaliau

VILNIAUS KOLEGIJA AGROTECHNOLOGIJ FAKULTETAS CHEMIJOS KATEDRA Tyrimas: STUDENTAI APIE KURSINĮ DARBĄ Dalykas: LABORATORIJ VEIKLA Tyrimą atliko lektorė:

VILNIAUS KOLEGIJA AGROTECHNOLOGIJ FAKULTETAS CHEMIJOS KATEDRA Tyrimas: STUDENTAI APIE KURSINĮ DARBĄ Dalykas: LABORATORIJ VEIKLA Tyrimą atliko lektorė: VILNIAUS KOLEGIJA AGROTECHNOLOGIJ FAKULTETAS CHEMIJOS KATEDRA Tyrimas: STUDENTAI APIE KURSINĮ DARBĄ Dalykas: LABORATORIJ VEIKLA Tyrimą atliko lektorė: Jolanta Jurkevičiūtė m. Tyrimo tikslas išsiaiškinti

Detaliau

Elektroninio dokumento nuorašas LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO 2011 M. KOVO 16 D. ĮSAKYMO

Elektroninio dokumento nuorašas LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO 2011 M. KOVO 16 D. ĮSAKYMO Elektroninio dokumento nuorašas LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO 2011 M. KOVO 16 D. ĮSAKYMO NR. V-435 DĖL TARPTAUTINIŲ UŽSIENIO KALBŲ EGZAMINŲ

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS PREZIDENTO

LIETUVOS RESPUBLIKOS PREZIDENTO Projektas LIETUVOS RESPUBLIKOS LYGIŲ GALIMYBIŲ ĮSTATYMO NR. IX-1826 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11 IR 13 STRAIPSNIŲ IR PRIEDO PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2017 m. d. Nr. Vilnius 1 straipsnis. 2 straipsnio pakeitimas

Detaliau

Projektas PATVIRTINTA Alytaus Sakalėlio pradinės mokyklos direktoriaus įsakymu Nr. V- ALYTAUS SAKALĖLIO PRADINĖS MOKYKLOS ELEKTRONINIO DIENYNO T

Projektas PATVIRTINTA Alytaus Sakalėlio pradinės mokyklos direktoriaus įsakymu Nr. V- ALYTAUS SAKALĖLIO PRADINĖS MOKYKLOS ELEKTRONINIO DIENYNO T PATVIRTINTA Alytaus Sakalėlio pradinės mokyklos direktoriaus 2019- įsakymu Nr. V- ALYTAUS SAKALĖLIO PRADINĖS MOKYKLOS ELEKTRONINIO DIENYNO TVARKYMO NUOSTATAI I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Alytaus Sakalėlio

Detaliau

1-65 PRIEDAS _SVIETIMO CENTRO direktoriaus 2012 m. veiklos ataskaita

1-65 PRIEDAS _SVIETIMO CENTRO direktoriaus 2012 m. veiklos ataskaita PRITARTA Širvintų rajono savivaldybės tarybos 2013 m. kovo 28 d. sprendimu Nr. 1-65 ŠIRVINTŲ RAJONO ŠVIETIMO CENTRO DIREKTORIAUS 2012 METŲ VEIKLOS ATASKAITA 1. BENDRA INFORMACIJA APIE ŠVIETIMO CENTRĄ Širvintų

Detaliau

ECVET žinomumo Lietuvoje tyrimų rezultatų apžvalga Europos profesinio mokymo kreditų sistema (angl. The European Credit system for Vocational Educatio

ECVET žinomumo Lietuvoje tyrimų rezultatų apžvalga Europos profesinio mokymo kreditų sistema (angl. The European Credit system for Vocational Educatio ECVET žinomumo Lietuvoje tyrimų rezultatų apžvalga Europos profesinio mokymo kreditų sistema (angl. The European Credit system for Vocational Education and Training ECVET ) tai viena iš Europoje taikomų

Detaliau

EGZAMINO PROGRAMOS MINIMALIUS REIKALAVIMUS ILIUSTRUOJANTYS PAVYZDŽIAI Egzamino programos minimalūs reikalavimai I. METODOLOGINIAI BIOLOGIJOS KLAUSIMAI

EGZAMINO PROGRAMOS MINIMALIUS REIKALAVIMUS ILIUSTRUOJANTYS PAVYZDŽIAI Egzamino programos minimalūs reikalavimai I. METODOLOGINIAI BIOLOGIJOS KLAUSIMAI EGZAMINO PROGRAMOS MINIMALIUS REIKALAVIMUS ILIUSTRUOJANTYS PAVYZDŽIAI Egzamino programos minimalūs reikalavimai I. METODOLOGINIAI BIOLOGIJOS KLAUSIMAI Minimalius reikalavimus iliustruojantys pavyzdžiai

Detaliau

Pofsajungu_gidas_Nr11.pdf

Pofsajungu_gidas_Nr11.pdf 2 p. 3 p. 4 p. Šiame straipsnyje pristatoma profsąjungų svarba ir galimos jų veiklos kryptys, kovojant su diskriminacija darbo rinkoje. Ši profesinių sąjungų veiklos sritis reikšminga ne tik socialiai

Detaliau

Vadovu sarasas__ir moksliniai interesai_internetui. doc

Vadovu sarasas__ir moksliniai interesai_internetui. doc 2010-2011 m. m. bakalauro ir magistro baigiamųjų darbų vadovai ir jų mokslinių interesų sritys Edukologijos katedra Kūno kultūra priešmokyklinis Meninis vaiko doc. dr. Aušrin Gumuliauskien 1 - - - - 2

Detaliau

KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Ru

KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Ru KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS 2017-2018 MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Rudnosiukas ikimokyklinės grupės ugdymo planas reglamentuoja

Detaliau

AKMENĖS RAJONO BENDROJO LAVINIMO MOKYKLŲ MOKINIŲ PROFILAKTINIŲ SVEIKATOS PATIKRINIMŲ DUOMENŲ ANALIZĖ 2016 M. Parengė: Akmenės rajono savivaldybės visu

AKMENĖS RAJONO BENDROJO LAVINIMO MOKYKLŲ MOKINIŲ PROFILAKTINIŲ SVEIKATOS PATIKRINIMŲ DUOMENŲ ANALIZĖ 2016 M. Parengė: Akmenės rajono savivaldybės visu AKMENĖS RAJONO BENDROJO LAVINIMO MOKYKLŲ MOKINIŲ PROFILAKTINIŲ SVEIKATOS PATIKRINIMŲ DUOMENŲ ANALIZĖ 2016 M. Parengė: Akmenės rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuro visuomenės sveikatos stebėsenos

Detaliau

PATVIRTINTA

PATVIRTINTA PATVIRTINTA Vilniaus kolegijos Verslo vadybos fakulteto dekano 2018 m. gruodžio 19 d. įsakymu Nr. V-100 VILNIAUS KOLEGIJA VERSLO VADYBOS FAKULTETAS PRAKTIKŲ ORGANIZAVIMO TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS

Detaliau

PATVIRTINTA Klaipėdos miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2014 m. rugpjūčio 4 d. įsakymu Nr. AD PATVIRTINTA (BĮ vadovas) (vardas, p

PATVIRTINTA Klaipėdos miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2014 m. rugpjūčio 4 d. įsakymu Nr. AD PATVIRTINTA (BĮ vadovas) (vardas, p PATVIRTINTA Klaipėdos miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2014 m. rugpjūčio 4 d. įsakymu Nr. AD1-2328 PATVIRTINTA (BĮ vadovas) (vardas, pavardė) (Savivaldybės biudžetinių įstaigų* veiklos

Detaliau