Microsoft Word - Ikimokyklinio ugdymo metodinės medžiagos priemonių rinkinių rengėjų dalyvavimo parodoje Didacta ataskaita.docx
|
|
- Ineta Kazlauskas
- prieš 4 metus
- Peržiūrų:
Transkriptas
1 Europos Sąjungos struktūrinių fondų ir savivaldybių biudžetų lėšomis finansuojamas projektas Inovacijos vaikų darželyje, projekto kodas Nr ESFA-V Ikimokyklinio ugdymo metodinės medžiagos priemonių rinkinių rengėjų lankymosi parodoje Didacta, 2019 Vokietijoje, Kiolne ataskaita Stažuotės trukmė: 2019 m. vasario 19 d. 23 d. Stažuotės vieta: Kiolnas (Vokietija). Stažuotės dalyviai ikimokyklinio ugdymo metodinės medžiagos priemonių rinkinių rengėjai: Asta Lapėnienė, Rita Gruodytė Račienė, Rita Makarskaitė Petkevičienė, Viktorija Sičiūnienė, Tatjana Jevsikova, Ligita Neverauskienė, Vaida Stupurienė, Eglė Krivickaitė Leišienė, Sonata Latvėnaitė Kričenienė, Leonas Kleniauskas. Didaktinės inovacijos ir priemonės parodoje Didacta-2019 (Vokietija, Kiolnas) ikimokyklinio ugdymo ekspertų akimis 2019 m. vasario d. dešimt ikimokyklinio ugdymo ekspertų (mokslininkų, menininkų bei aktyvių praktikų) lankėsi inovatyvių edukacinių priemonių ir leidinių parodoje Didacta-2019, kuri vyko Kiolne, Vokietijoje (Europos Sąjungos struktūrinių fondų ir savivaldybių biudžetų lėšomis finansuojamas projektas Inovacijos vaikų darželyje, kodas Nr ESFA-V ). Ekspertai apžiūrėjo parodos sales Ankstyvasis ugdymas ( Early Education ), Mokykla/universitetas ( School/University ), Kvalifikacijos tobulinimas ( Training/Qualification ), Skaitmeninė didaktika ( Didacta Digital ). Jie susipažino su
2 inovatyviomis ikimokyklinio amžiaus vaikams skirtomis ugdymo priemonėmis, kurių nemaža dalis skirta STEAM veikloms gamtamoksliniams, matematiniams, inžineriniams ir technologiniams tyrinėjimams, robotikai ir kt. Peržiūrėjo ikimokykliniam ugdymui skirtus leidinius su inovatyviomis didaktinėmis prieigomis. Ekspertai apibendrino, kad Vokietijoje ikimokyklinio ugdymo pedagogams skirtuose metodinės medžiagos komplektuose pristatoma visa didaktinė sistema: ugdymo filosofija; aprašymas, ko ir kodėl siekiama ugdymosi procese; sukurti modeliai, kaip to galima pasiekti su vaikais nuo gimimo iki mokyklos; konkretūs veiklos žingsniai ir pedagogui reikalingos priemonės. Bet kokia konkreti siūloma priemonė pateikiama kaip bendros sistemos dalis. Metodiniai leidiniai remiasi įvairių sričių integracija, asociacijomis, projektine veikla, kuriamos daugiafunkcinės ugdymo priemonės. Tačiau skiriama pakankamai dėmesio ir kiekvienos srities sąvokoms bei gebėjimams ugdyti: pateikiama teoriškai pagrįsta jų sistema ir ugdymo modeliai. Antai, kiekviename amžiaus tarpsnyje vaiko matematinės veiklos srityje (o taip pat ir kitose srityse) yra apibrėžtas griežtas bazinių matematinių sąvokų žodynas bei procedūrų sąrašas, kuriuos turėtų įvaldyti dauguma to amžiaus vaikų. Taipogi susitarta dėl modelių, kurie bus panaudojami kiekvienai sąvokai suformuoti. Pvz., konkretaus skaičiaus vaizdiniui suformuoti naudojami net 6 skirtingi modeliai (ranka, lošimo kauliuko sienelėje esantys taškai; kortelė su užrašytu skaičiaus simboliu ir kt.). Sutartoms sąvokoms formuoti siūloma daug įdomių priemonių. Pavyzdžiui, Schubi firmos siūlomi kortelių rinkiniai ( Beje, yra sąvokų kortelių, kurios integruoja visas vaiko veiklos sritis ( Dažnai tai yra teminės kortelės, kurių vienoje pusėje pateikta vizuali medžiaga vaikui, o kitoje informacija pedagogui. Tokios kortelės parengtos vaiko socialinės, sveikatos kompetencijos ugdymui, kalbos plėtojimui, gamtamoksliniams tyrinėjimams ir kitoms sritims. Gamtamoksliniams, matematiniams, inžineriniams ir technologiniams tyrinėjimams skirtas priemones bei idėjas lydi pedagogams aktuali dalykinė informacija, kuri paaiškina vykstančius reiškinius, procesus, reakcijas, kad pedagogai, ugdydami vaikus, nedarytų dalykinių klaidų. Apibrėžtumas, konkretumas, aiškumas skatina ir įgalina pedagogą atsakingai siekti numatytų ugdymo rezultatų.
3 Gerai parengtos metodinės priemonės pavyzdžiu gali būti daugiau nei 77 eksperimentų rinkinių komplektas su aprašais ir instrukcijų kortelėmis 4-7 m. vaikams. Šis komplektas skirtas vaikų tyrinėjimams skatinti ir apima visas pagrindines gamtos pažinimo temas. Komplektą sudaro 5 atskiros dėžės - lagaminėliai: - Vandens ir oro eksperimentų rinkinys su ne mažiau nei 12 eksperimentų aprašais, instrukcijų kortelėmis. Eksperimentų temos: vandens sukuriama jėga, kaip vanduo gali perduoti energiją, kaip vanduo gali sukti ratus, oro sukuriama jėga, vėjo energija ir kt. - Šviesos ir garso eksperimentų rinkinys su ne mažiau nei 13 eksperimentų aprašais, instrukcijų kortelėmis. Eksperimentų temos: šviesa ir šešėliai, šviesos spalvos, spalvų maišymas, garsą galima išgirsti ir pamatyti, žemi ir aukšti tonai, vibracijų garsas ir kt. - Eksperimentų rinkinys su svirtimi, skriemuliu ir magnetais su ne mažiau nei 13 eksperimentų aprašais, instrukcijų kortelėmis. Eksperimentų temos: Kas sunkesnis? Magnetinė jėga, pusiausvyra, elastingumas ir kt. - Elektros eksperimentų rinkinys su ne mažiau nei 9 eksperimentų aprašais, instrukcijų kortelėmis. Eksperimentų temos: elektrostatinis krūvis, elektros grandinė, laidininkai ir izoliatoriai, lygiagretus jungimas ir kt. - Gamtos ir aplinkos tyrimų rinkinys su ne mažiau nei 30 eksperimentų aprašais, instrukcijų kortelėmis. Eksperimentų temos: augalai auga iš sėklų, augalai ir šviesa, gyvūnai gyvena visur, gamtos ciklai, žemės sandara, vanduo ir vėjas ir kt. Ekspertai atkreipė dėmesį į kai kuriuos naujus aspektus atskirose ikimokyklinio ugdymo srityse. Išryškėjo nauji akcentai ir naujos ugdymo sritys matematikoje. Matematinio turinio atnaujinimo klausimas aktualus visoms šalims. Viena iš inovatyvių XXI a. krypčių skaičiaus, formos, mato pajautimo (,,jausmo ) ugdymas, be kurio matematikos naudojimas kasdieniame gyvenime sunkiai įsivaizduojamas. Šis per patirtinį, integralų ugdymą formuojamas gebėjimas Lietuvoje formuojamas dar tikrai nepakankamai. Kita, sparčiai pasaulyje plintanti naujovė integrali plokštumos ir erdvės figūrų savybių pažinimo metodika. Jos daigų mūsų šalies matematinio ugdymo sistemoje taip pat yra, tad reikėtų šį veiklos barą stiprinti.. Tam Vokietijoje parengti specialūs didaktiniai žaidimai, siūlomos tikslingos praktinės ir tyrinėjimo veiklos idėjos. Itin įvairiausių priemonių ir veiklos scenarijų visoms ugdymo sritims siūlo Dusyma (prieiga per internetą: Pvz., siūloma priemonė
4 Sijoklis trys tinklai, viršutinis su didžiausiomis, apatinis su mažiausiomis skylutėmis, kad vaikai stebėtų, kaip galima išrūšiuoti skirtingo dydžio varžtelius ar kitus smulkius daiktus pagal dydį. Parodoje buvo pateiktos priemonės ir leidiniai su idėjomis, kaip mokyti informatinio mąstymo su kompiuterinėmis priemonėmis ir be jų, kaip integruoti informatinio mąstymo ugdymą ir informacinių technologijų taikymą į įvairias vaikų veiklos sritis. Vokietijoje šiuo metu vykdomi informatinio mąstymo ugdymo integravimo į pradinį ir ikimokyklinį ugdymą projektai, kurių rezultatai kuria šios srities didaktikos pagrindus. Socialinio ugdymo srityje galima įžvelgti naujas istorinio ir geografinio raštingumo pradmenų ugdymo kryptis, kurios atsiranda šalia vaiko savęs, savo jutimų bei kūno, jo augimo supratimo ir savo artimiausios aplinkos pažinimo, šalia idėjų, skirtų savo ir kitų emocinei būsenai pažinti bei geriems santykiams kurti. Sveikatos srityje gana ryški yra judraus, mobilaus mokymosi tendencija per visą vaikų veiklą ir bet kurioje aplinkoje, ne tik salėje ar lauke specialiai tam skirtų valandėlių metu. Ekspertai įžvelgė visą eilę tendencijų, lemiančių leidinių ir ugdymo priemonių inovatyvumą. Parodoje galima stebėti tendenciją, kad kalbos ir komunikavimo ugdymas integruojamas į bet kurią veiklą, ieškant vaikams patrauklių būdų. Pvz., Švedijos ikimokyklinio ugdymo įstaigoms sukurta gerai apgalvota kalbos mokymosi sistema, naudojant priemones Babblarna ( Gamintojai pasirūpimo pilnu komplektu: knygutės, minkšti ir kieti žaisliukai, video, garsas (dainelės, eilėraštukai). Žaisdami, klausydamiesi simbolių, dainuodami, sakydami Babblarna personažų vardus (Babba, Bibbi, Bobbo, Dadda, Diddi ir Doddo), kopijuodami jų ypatingą kalbėjimo būdą, vaikai ugdo savo kalbą. Kiekvienas Babblarna personažas kalba savo kalba: ba, da, du, do, bo... Babblarna vartoja skiemenis, juos apjungia į kalbos melodiją, todėl vaikas mokomas ne tik kalbos, bet ir dainavimo, ugdomas ritmo pojūtis. Ypatingai ši programa tinka vaikams, kurie susiduria su kalbos sunkumais, o kitiems - tiesiog tai malonus ir linksmas žaidimas. Knygos yra parašytos taip, kad vaikas turi labai aiškų vaidmenį, istoriją kalbėdamas kuria pats. Kalbos ir muzikos integraliam ugdymuisi skirta ir priemonė TOMBALINO ( Tai - šnekanti, skambanti dėžutė. Integralus instrumentas skirtas kalbos ugdymui ir muzikavimui vaikų darželyje, mokykloje, muzikiniuose projektuose, muzikos mokykloje. Su
5 Tombalino galima linksmai sakyti eilėraščius, pritarti skanduotėms, skaičiuotėms, groti su muzika, kurti savo improvizacijas ir net jas užrašyti. Ritmas ir kalba užrašomi kaip grafinės partitūros. Simbolių užrašymui naudojamos trys spalvos - raudona, mėlyna žalia. Trukmei pažymėti piešiamos skirtingo dydžio figūros. Parodoje buvo galima pastebėti tendenciją, kad nemažai stalo ir kitų didaktinių žaidimų yra praturtinti gamtamokslinio, technologinio, inžinerinio, matematinio ugdymo elementais. Pvz., Eduplay.De pasiūlyta mozaikos versija - lenta su skylutėmis, kurioje specialiu rašikliu su magnetu galima lengvai iš dugno į skylutes iškelti metalinius rutuliukus, kurių pagrindą sudaro geležis, ir formuoti įvairius piešinius. Piešinys panaikinamas rašiklio šonu perbraukus per rutuliukus magnetas juos išstumia iš skylučių į lentos dugną. Priemonę galima naudoti integruojant įvairių ugdymo sričių veiklas (gamta magneto savybės, dailė ornamentų ir kt. piešinių piešimas, kalba mokymasis rašyti raides, paprastus žodžius, matematika mokymasis rašyti skaičius ir aritmetinius reiškinius, informatika dėsningumų, šablonų atpažinimo mokymasis, dvejetainė sistema ir kodavimas ir t. t.). Daugeliui stalo žaidimų yra pritaikytas skaitantis rašiklis tiptoi, kuris pasakoja žaidimo istorijas, perskaito užrašus, keičia žaidimo eigą ir kt. Taip pat yra sukurtos specialios priemonės gamtamoksliniams, technologiniams, inžineriniams, matematiniams tyrinėjimams. Pvz., vietoj įprastų kubelių siūlomos netaisyklingų formų figūros išlenktos, pasvirusios, nusmailėjusia viršūne, lašo formos ar kt., kurios labai naudingos inžineriniam ir technologiniam tyrinėjimui (neįprasto dizaino kūrimui, pusiausvyros, stabilumo dėsningumų aiškinimuisi). Firma Dusyma ( siūlo darbui su kartonu skirtus įrankius: specialius medvaržčius ir suktuvus, o taip pat specialius kabliukus, kurie sujungia, butelių kamštukus. Taigi, galima gaminti, kurti įvairaus, neįprasto dizaino kūrinius. Arba siūloma lanko formos figūra ( HAMSTERROLLE ), kurios vidinėje pusėje yra lentynėlės smulkiems daiktams padėti jei daiktas padedamas vienoje lanko pusėje, pvz., kairėje, keičiasi pusiausvyra ir lankas pasvyra į kairę pusę, ir atvirkščiai. Visą laiką dėdamas daiktus toje pačioje lanko pusėje, gali jį ridenti (tyrinėjama pusiausvyra, sunkio jėga ir judėjimas, lavinama smulkioji motorika, nes veiklai reikia tikslumo). Įdomu tai, kad procentinio santykio supratimui sukurta tampri matavimo juosta su procentinio santykio atžymomis ( MUET-Das Prozent Gummibnd ).
6 Jei matuoji mažesnį kiekį vienas prie kito išdėstytų daiktų, gali matuoti neištempta juosta (daiktai būtinai turi būti išdėstyti intervale nuo 0 iki 100), ir padala parodo, kokią procentinę dalį sudaro, pvz., 2 daiktai. Jei pridedi daugiau daiktų, ir nori nustatyti, kokią procentinę dalį dabar užima du daiktai, juostą ištempi, kad daiktai būtų išdėstyti intervale nuo 0 iki 100, ir padala už dviejų daiktų parodo procentinę dalį. Tai yra procentinio santykio patirtiniam tyrinėjimui bei supratimui skirta priemonė. Didacta-2019 parodoje buvo pademonstruota, kaip galima panaudoti mini-baterijas, suteikiant gyvybę savo rankomis sukurtiems daiktams. Parodos dalyviai buvo kviečiami pasigaminti vabaliuką-robotą, kuris buvo gaminamas iš kamščiamedžio kamštuko (vabalo kūnas), vielos (kojytės), lauro lapų, plunksnelių, džiovintų gėlių ir kt. (sparneliai). Prijungus minibateriją, vabaliukas-robotas atgyja ir pradeda judėti. Tokiu pačiu principu galima gaminti ir kitus gyvius, judėjimo priemones, pvz., judantį automobilį iš plastikinio butelio ar kt. Parodoje atskleistos galimybės, kaip plačiau naudoti planšetinio kompiuterio fotoaparato filmavimo kameros funkciją. Vaikai fotografuoja ir filmuoja veiklas grupėje ir gamtoje, kuria mini pristatymus. Ant planšeto uždėjus specialią lupą mikroskopą, fiksuojami mikro pasaulio reiškiniai. Įtvirtinę planšetinį kompiuterį į specialų stovą vaikai filmuoja lėlių teatro spektakliukus, kuria animacijos fragmentus, instaliavę specialią programėlę, filmuoja ledo tirpimą, sėklos dygimą ir kt. Parodoje buvo siūlomos specialiai vaikams sukurti žaidimai, pvz., 3 5 metų vaikams skirtas 295 kaladėlių rinkinys STEAM parkas. Rinkinyje pateiktas pedagogo vadovas, 16 statinių kortelių, nuorodos į mokomuosius video filmus. STEAM Park pedagogo gidas paremtas tarptautiniais matematikos, fizikos, technologijų ir gamtos mokslų mokymosi standartais. Vaikams nuo 5 metų skirtas 102 detalių rinkinys LEGO mašinos pradedantiesiems. Rinkinyje yra spalvingos instrukcijos 8 mechaniniams modeliams. Rinkinį sudaro dantračiai, svertai, skriemuliai, ratai ir ašys, taip pat plastikinės dalys burėms, sparnams ir skalėms. Iš 234 detalių surenkamas LEGO Education traukinys Coding Express yra pirmasis ankstyvojo programavimo įvadas 2-6 metų amžiaus vaikams.
7 Vaikams skirtuose leidiniuose derinama vizualiai suvokiama informacija su galimybe veikti praktiškai. Pvz., knygelėse ant atskiro lapo nupiešti raidžių ar skaičių kontūrai, prieš šiuos lapus įtvirtintas peršviečiamas lapas, ant kurio vaikai lipdo matomą raidės kontūrą (taip lavinama motorika, raidės formos pajautimas keliais pojūčiais), raidžių kontūrus vaikai gali sudėlioti iš spalvoto peršviečiamo plastiko juostelių, puslankių ir kitų formų. Didelis dėmesys skiriamas metodikai ir priemonėms, kurios skatina dialogą tarp pedagogo ir vaikų. Parodoje buvo išryškinta judraus mokymosi bei mokymosi lauko erdvėje tendencija. Vaikų motyvavimui judėti pasiūlyta visa eilė interaktyvių priemonių. Ekspertai stebėjo apskritą stalą, kurio pakraščiuose įtvirtintos lemputės, o viduryje ekranas surinktiems taškams skaičiuoti. Prasidėjus žaidimui, vaikas stebi, kurioje vietoje užsidegs lemputė, bėga prie jos ir uždengia ją delnu, tuomet užsidega kita lemputė kitoje stalo pusėje ir t.t. Ekranas rodo surinktus taškus. Kita priemonė tai skaitmeniniai taikiniai ant sienos, į kuriuos vaikas turi mesti kamuolį bei pataikyti, o priemonė rodo surinktus taškus. Taip pat buvo pasiūlyti mėtymui ir gaudymui skirti minkšti lankeliai, diskai ( ERDWINDSPIELE ), pusiausvyros išlaikymo priemonės ( MOBI, Balanceboard-Wackelbrett ), priemonė Stapelstein skirta žingsniuoti balansuojant, sėdėti, žaisti rūšiavimo, statybinius, kūrybinius žaidimus, žingsniavimo akmenukai ( Steping Stouns ) priemonė, ant kurios vaikas atsistoja, ranka tempia virvutę, kad priemonė priglustų prie pado, ir bando žingsniuoti, triratukai, kuriuos susikonstruoti gali pats vaikas ir kt. Parodoje buvo siūlomos knygos bei kortelės, kuriose pademonstruota, kaip paprastai prie stalo atliekamas veiklas galima atlikti judriai sporto salėje ar lauke. Ekspertai taip pat stebėjo priemones, su kuriomis pradedama veikti grupėje ir veikla vėliau persikelia į lauką arba sporto salę. Tai mandalų kūrimas, kai lauke naudojama priemonė MandaLogi, kuri pritaikyta kurti mandalas iš smėlio, akmenukų, gėlių žiedų ir kitų gamtinių medžiagų. Taip pat skaičiavimas, iš pradžių grupėje su priemone ant stalo, vėliau lauke su dideliu įrenginiu bei pasukamais ratukais, ant kurių užrašyti skaičiai ir kiti simboliai. Labai įkvepianti pasirodė medinė priemonė Outlast: Kaskade und Wasserspieltisch, kuri skirta vandens tyrinėjimams lauke, o taip pat ir kita medinė įranga. Parodoje buvo pateiktos ir terapinės mokymąsi skatinančios priemonės žaislai, pvz., KOKI ( Categories/Koki). Tam tikromis situacijomis žaisliukas, kurio forma panaši į maišelį, uždedamas
8 vaikui ant peties, nes KOKI labai stengiasi ir nori išmokti. Tokiu būdu mokosi ne vaikas, o KOKI. Žaisliukas tinka hiperaktyviems vaikams, nes padeda susikaupti, tinka netaisyklingos laikysenos vaikams, nes skatina išlaikyti tiesią nugarą. Pristatytos lėlės Puppen ( de Original Kumquats Puppen Mit ), kurios gali tapti vaikų draugais, gali vaiką kalbinti, motyvuoti veiklai, padėti nusiraminti, kūrybiškai įsitraukti į ugdymo procesą. Lėlės turi savo vardus, gali turėti savo gyvenimo istorijas, sukurtos net lėlės su negalia. Bendravimas su vaiku per tarpininką lėlę, dažnai padeda vaikui geriau atsiskleisti, įsitraukti, įsijausti, nei tiesioginis bendravimas su suaugusiuoju. Didactoje instrumentus pagamintus specialiai vaikams pristatė NINO PERCUSSION ( NINO percussion siūlo išskirtinius muzikos instrumentų rinkinius, skirtus specialiai vaikams. Instrumentai idealiai tinka vaikų darželių ir mokyklų programoms, muzikos terapijai ir kitai muzikinei veiklai. Tai turėtų skatinti ikimokyklinio ugdymo pedagogus įtraukti į savo veiklą muzikinių teatrinių edukacinių žaidimų, kurti juos vaikams ir su vaikais. Ekspertai atkreipė dėmesį į tai, kad DIDACTOS parodoje savo stendus pristatė periodiniai metodiniai žurnalai pedagogams. Buvo pristatyti periodiniai leidiniai Erlebnispadagogik ( Patirties pedagogika ), Kindergarten heute ( Vaikų darželis šiandien ), Klein und groß ( Didelis ir mažas ). Periodinis leidinys Klein und groß ( Didelis ir mažas ) bene stipriausiai pristatytas parodoje DIDACTA leidžiamas kas du mėnesiai. Žurnale pateikiamos kūrybinės idėjos, projektai, temos, kaip suburti grupę, kaip kalbėti su tėvais, su vaiku, straipsniai apie kompetencijas, specialistų patarimai, seminarų, mokymo priemonių pristatymai. Šis žurnalas kas du mėnesiai leidžia specializuotus priedus: Muzika, Matematika, Kalba, pasakojimas, Gamta ir t.t. Tai rodo didelį valstybės dėmesį vaikystei ir ugdymui. Parengė Ona Monkevičienė Įžvalgas iš parodos Didacta-2019 pateikė: Rita Gruodytė-Račienė, Tatjana Jesikova, Leonas Kleniauskas, Eglė Krivickaitė-Leišienė, Asta Lapėnienė, Sonata Latvėnaitė-Kričenienė, Rita Makarskaitė-Petkevičienė, Ligita Neverauskienė, Vaida Stupurienė, Viktorija Sičiūnienė
Kauno menų darželis Etiudas Mgr. Virginija Bielskienė, direktorės pavaduotoja ugdymui, II vad. kategorija, auklėtoja metodininkė Žaidimas pagrindinė i
Kauno menų darželis Etiudas Mgr. Virginija Bielskienė, direktorės pavaduotoja ugdymui, II vad. kategorija, auklėtoja metodininkė Žaidimas pagrindinė ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus ir jaunesnio
DetaliauMicrosoft Word - Plan metod. ob doc
Vilniaus darželis mokykla Svaja 2016 2017 m.m. priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo metodinės grupės metinė veiklos programa 1 1.Tikslas: didinti mokymosi efektyvumą, užtikrinant įvairių gabumų ugdytinių
DetaliauPATVIRTINTA Elektrėnų pradinės mokyklos direktoriaus 2011 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. 1V 69 ELEKTRĖNŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKI
PATVIRTINTA direktoriaus 2011 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. 1V 69 ELEKTRĖNŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKIMŲ VERTINIMO TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. (toliau mokyklos) mokinių pažangos
DetaliauEtninės kultūros olimpiada
Lietuvos mokinių etninės kultūros olimpiada: galimybės ir perspektyvos Daiva Briedienė Klaipėda 2014 03 14 Apžvalga: dalykinės olimpiados, konkursai Olimpiadų yra apie 20: lietuvių kalbos, matematikos,
DetaliauProjektas m
2018 2019 MOKSLO METŲ KAUNO PANEMUNĖS PRADINĖS MOKYKLOS UGDYMO PLANAS I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. 2018 2019 mokslo metų Kauno Panemunės pradinės mokyklos (toliau Mokyklos) ugdymo planas (toliau Ugdymo
Detaliauedupro.lt Ežero g Šiauliai Tel./faksas: (8 41) Mob VšĮ EDUKACINIAI PROJEKTAI įkurta 2010 metais, siekiant skatinti, pl
edupro.lt Ežero g. 8-1 77141 Šiauliai Tel./faksas: (8 41) 552 469 Mob. 8 647 43544 VšĮ EDUKACINIAI PROJEKTAI įkurta 2010 metais, siekiant skatinti, plėtoti ir įgyvendinti mokymosi visą gyvenimą programos
DetaliauPROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų g
PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų gimnazijos direktoriaus 2018-08-31 įsakymu Nr. V- TYTUVĖNŲ
DetaliauPriedas
Vilniaus Gedimino technikos universitetas skelbia konkursą išvardintose katedrose ir mokslo padaliniuose užimti šias pareigas: I. GAMTOS IR TECHNOLOGIJOS MOKSLŲ SRITYSE APLINKOS INŽINERIJOS FAKULTETE 1.
DetaliauPATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į
PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ ĮVERTINIMO PATIKROS TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1.
DetaliauMicrosoft Word - BORUŽĖLĖS_NEFORMALIOJO UGDYMO programa docx
PATVIRTINTA Klaipėdos lopšelio-darželio Boružėlė direktoriaus 2014 m. spalio 9 d.įsakymu Nr.V1-38 PRITARTA Klaipėdos miesto savivaldybės administracijos Ugdymo ir kultūros departamento Švietimo skyriaus
DetaliauMOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen
1 2018-2019 MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamentuoja pradinio ir pagrindinio muzikinio formalųjį švietimą
DetaliauVIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal
VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal individualius ugdymosi planus. (Pagal vidurinio ugdymo
DetaliauMicrosoft Word - TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA.docx
TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA APIE PROGRAMĄ Tai vienintelė Lietuvoje studijų programa, rengianti teatro mokytojus. Teatro ir kino pedagogika jungia dvi sudėtingas ir įdomias sritis teatro meną ir asmenybės
DetaliauMicrosoft Word - IKIMOKYKLINČ IR PRIEŀMOKYKLINČ PEDAGOGIKA.docx
IKIMOKYKLINĖ IR PRIEŠMOKYKLINĖ PEDAGOGIKA APIE PROGRAMĄ Studijų programa Ikimokyklinė ir priešmokyklinė pedagogika skirta rengti pedagogus darbui su vaikais nuo gimimo iki 7 metų. Studijų programa yra
DetaliauVABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450)
VABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450) 54275 El.p.rastine@vabalninko.birzai.lm.lt. GIMNAZIJOS VEIKLOS KOKYBĖS ĮSIVERTINIMO
DetaliauSmalsučio strateginis m..xls
1 2016-2018-ŲJŲ METŲ MARIJAMPOLĖS "SMALSUČIO" PRADINĖS MOKYKLOS MOKYKLOS PROGRAMOS TIKSLAI, UŽDAVINIAI, PRIEMONĖS IR ASIGNAVIMAI tūkst. Eur Programos tikslo kodas Uždavinio kodas Priemonės kodas Priemonės
DetaliauKAUNO LOPŠELIO-DARŽELIO KLEVELIS ZUIKUČIŲ GRUPĖS VEIKLOS PLANAS M.M. Grupės savitumas Prioritetiniai metų tikslai Ugdytojai, tėvų komitetas
KAUNO LOPŠELIO-DARŽELIO KLEVELIS ZUIKUČIŲ GRUPĖS VEIKLOS PLANAS 2018-2019 M.M. Grupės savitumas Prioritetiniai metų tikslai Ugdytojai, tėvų komitetas Grupė skirta mišraus 1. Atnaujinti Geros pradžios Ugdytojai:
DetaliauVšĮ VAIKO LABUI 2013 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Jau 12 metų dirbame siekdami padėti vaikams augti laimingais, stengdamiesi įtakoti ir kurti aplinką, kurio
VšĮ VAIKO LABUI 2013 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Jau 12 metų dirbame siekdami padėti vaikams augti laimingais, stengdamiesi įtakoti ir kurti aplinką, kurioje vaikai jaustųsi emociškai saugūs. Mes tai nevyriausybinė
DetaliauKAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Ru
KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS 2017-2018 MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Rudnosiukas ikimokyklinės grupės ugdymo planas reglamentuoja
DetaliauDalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu
Dalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu, eksperimentavimu ir kūryba, teise klysti, rasti savo
DetaliauVERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA
PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. rugsėjo 6 d. įsakymu Nr. ISAK-1790 VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ BENDROJI PROGRAMA MOKINIAMS, BESIMOKANTIEMS PAGAL VIDURINIO UGDYMO
DetaliauMicrosoft Word - Direktores metu veiklos ataskaita uz 2018 metus.docx
Reikalavimų švietimo įstaigos (išskyrus aukštąją mokyklą) vadovo metų veiklos ataskaitai priedas IGNALINOS ČESLOVO KUDABOS PROGIMNAZIJA DANUTĖS JATULĖS METŲ VEIKLOS ATASKAITA Nr. (data) Ignalina I SKYRIUS
DetaliauINSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Inst
INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Institucijos pavadinimas Kretingos rajono pedagogų švietimo
DetaliauPATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS
PATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS 2018-2019 M. M. UGDYMO PLANAS I. UGDYMO PLANO SUDARYMAS, PROGRAMŲ
DetaliauMARIJAMPOLĖS MENO M. M. MOKYKLOS UGDYMO PLANAS BENDROJI DALIS PATVIRTINTA Marijampolės meno mokyklos direktoriaus įsakymu Nr. V1-
MARIJAMPOLĖS MENO 2018-2019 M. M. MOKYKLOS UGDYMO PLANAS BENDROJI DALIS PATVIRTINTA Marijampolės meno mokyklos direktoriaus 2018-09-03 įsakymu Nr. V1-21 Marijampolės meno mokykla yra vaikų ir jaunimo ugdymo
DetaliauPrivalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis _suredaguotas_
P R O J E K T A S VP1-2.2-ŠMM-04-V-01-001 MOKYMOSI KRYPTIES PASIRINKIMO GALIMYBIŲ DIDINIMAS 14-19 METŲ MOKINIAMS, II ETAPAS: GILESNIS MOKYMOSI DIFERENCIJAVIMAS IR INDIVIDUALIZAVIMAS, SIEKIANT UGDYMO KOKYBĖS,
DetaliauVadovu sarasas__ir moksliniai interesai_internetui. doc
2010-2011 m. m. bakalauro ir magistro baigiamųjų darbų vadovai ir jų mokslinių interesų sritys Edukologijos katedra Kūno kultūra priešmokyklinis Meninis vaiko doc. dr. Aušrin Gumuliauskien 1 - - - - 2
DetaliauUGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS
PATVIRTINTA Gimnazijos direktoriaus 07 m. rugpjūčio 3 d. įsakymu Nr. V-79 KELMĖS R. ŠAUKĖNŲ VLADO PŪTVIO PUTVINSKIO GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS 07/8 m.m. PRITARTA Gimnazijos tarybos posėdžio 07 m. birželio
DetaliauPRITARTA Panevėžio rajono savivaldybės tarybos 2018 m. gegužės 30 d. sprendimu Nr. T-98 PANEVĖŽIO R. VELŽIO GIMNAZIJOS DIREKTORIAUS RIMTO BALTUŠIO 201
PRITARTA Panevėžio rajono savivaldybės tarybos 2018 m. gegužės 30 d. sprendimu Nr. T-98 PANEVĖŽIO R. VELŽIO GIMNAZIJOS DIREKTORIAUS RIMTO BALTUŠIO 2017 METŲ VEIKLOS ATASKAITA I. BENDRA INFORMACIJA APIE
DetaliauSnap v1.4.1
2019 Gegužės 19d. apie SNAP tikslas - suburti fotografus ir medijų srities atstovus į vieną vietą, kurioje įgytų naujos informacijos, patirties, bendraminčių būryje. Informuoti žmones apie šiuo metu -
DetaliauVisagino Verdenės gimnazija NEFORMALIOJO ŠVIETIMO (NŠ) PASIŪLA M.M. Eil. Nr. Siūlomo užsiėmimo pavadinimas 1. Rankdarbių būrelis,,kuparėlis
Visagino Verdenės gimnazija NEFORMALIOJO ŠVIETIMO (NŠ) PASIŪLA 2019-2020 M.M. Eil. Nr. Siūlomo užsiėmimo pavadinimas 1. Rankdarbių būrelis,,kuparėlis Užsiėmimo vadovė Pageidauja mas valandų skaičius per
DetaliauMielieji, Jūsų nuomonė mums labai svarbi
susitarimu. UGDYMO KOKYBĖ KAUNO VAIKŲ DARŽELYJE VAIVORYKŠTĖ Įstaigos bendruomenės pedagogų, vaikų ir ugdytinių tėvų (globėjų) Pagarbūs vaiko ir pedagogo, auklėtojos padėjėjos santykiai: Kultūringas elgesys,
DetaliauPRATYBOS PASAULIO PAŽINIMAS Gegužė Mus supantys ženklai Ženklai mums padeda 1 Kokius ženklus derėtų pakabinti, kad pagerintume paveikslėliuose vaizduo
PASAULIO PAŽINIMAS Ženklai mums padeda Kokius ženklus derėtų pakabinti, kad pagerintume paveikslėliuose vaizduojamas situacijas. Užbaik sakinius. Ženklas nepadės, jei.. Kultūringas žmogus niekada... Kaip
DetaliauPriedas Nr.15 PATVIRTINTA Kauno Veršvų gimnazijos direktoriaus 2018 m..mėn... d. įsakymu Nr. V- KAUNO VERŠVŲ GIMNAZIJA TOLERANCIJOS UGDYMO CENTRO VEIK
Priedas 15 PATVIRTINTA Kauno Veršvų gimnazijos direktoriaus 2018 m..mėn... d. įsakymu V- KAUNO VERŠVŲ GIMNAZIJA TOLERANCIJOS UGDYMO CENTRO VEIKLOS PLANAS 2018/2019m.m. VEIKLOS TURINYS 1. Tikslas Skatinti
DetaliauMicrosoft PowerPoint - Svietimo lyderyste- BMT,2012
Lyderystė vardan mokymosi Eglė Pranckūnienė Mokyklų tobulinimo centras 2012 02 29 Įsivertinimas Ką aš labiausiai vertinu savo darbe? Kokios profesinės karjeros aš siekiu? Kaip man to pasiekti? Kokios galėčiau
DetaliauPATVIRTINTA Vilainių mokyklos-darželio Obelėlė direktoriaus 2015 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. VV-82 KĖDAINIŲ R. VILAINIŲ MOKYKLOS-DARŽELIO OBELĖLĖ 2015
PATVIRTINTA Vilainių mokyklos-darželio Obelėlė direktoriaus 2015 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. VV-82 KĖDAINIŲ R. VILAINIŲ MOKYKLOS-DARŽELIO OBELĖLĖ 2015 2016 IR 2016 2017 MOKSLO METŲ PRADINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO
DetaliauVILNIAUS R. PABERŽĖS ŠV. STANISLAVO KOSTKOS GIMNAZIJOS 2, 4, 6 IR 8 KLASĖS MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ VERTINIMO PANAUDOJANT DIAGNOSTINIUS IR STANDARTI
VILNIAUS R. PABERŽĖS ŠV. STANISLAVO KOSTKOS GIMNAZIJOS 2, 4, 6 IR 8 KLASĖS MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ VERTINIMO PANAUDOJANT DIAGNOSTINIUS IR STANDARTIZUOTUS VERTINIMO ĮRANKIUS ATASKAITOS PRIEDAS MOKYKLOMS,
Detaliau1-65 PRIEDAS _SVIETIMO CENTRO direktoriaus 2012 m. veiklos ataskaita
PRITARTA Širvintų rajono savivaldybės tarybos 2013 m. kovo 28 d. sprendimu Nr. 1-65 ŠIRVINTŲ RAJONO ŠVIETIMO CENTRO DIREKTORIAUS 2012 METŲ VEIKLOS ATASKAITA 1. BENDRA INFORMACIJA APIE ŠVIETIMO CENTRĄ Širvintų
DetaliauIX SKYRIUS STRATEGIJOS REALIZAVIMO VERTINIMAS (Pateikiama informacija apie tai, kaip įstaiga atlieka tarpinį siekiamo rezultato matavimą ir koks yra į
IX SKYRIUS STRATEGIJOS REALIZAVIMO VERTINIMAS (Pateikiama informacija apie tai, kaip įstaiga atlieka tarpinį siekiamo rezultato matavimą ir koks yra strateginių tikslų įgyvendinimo vertinimas.) 1 tikslas
DetaliauPATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNI
PATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNINĖS KULTŪROS UGDYMO ORGANIZAVIMO TVARKOS APRAŠAS I.
DetaliauINTERVIU CIKLAS DĖL PRAMONĖS 4.0 EKOSISTEMOS VYSTYMO PRIEMONIŲ KAS DALYVAVO? 20 6 apdirbamosios gamybos įmonių (t.y. 25 % Panevėžio regiono apdirbamos
INTERVIU CIKLAS DĖL PRAMONĖS 4.0 EKOSISTEMOS VYSTYMO PRIEMONIŲ KAS DALYVAVO? 20 6 apdirbamosios gamybos įmonių (t.y. 25 % Panevėžio regiono apdirbamosios gamybos įmonių, kurių apyvarta > 2 mln. Eur) švietimo
DetaliauS K Y R I U S – 0
S K Y R I U S 0 STATISTIKA, TEISĖ, ŽODYNAI, ENCIKLOPEDIJOS 1. Enciklopedija ENCARTA 2002 standartai 459 2. Žmogaus teisių vykdymo integracinės pamokos 497 S K Y R I U S 2 INFORMATIKA, KOMPIUTERIJA 1. CD
Detaliau1 k. BUTAS Vilniaus m. sav., Šnipiškės, Žalgirio g. Tadas Dapkus tel
1 k. BUTAS Vilniaus m. sav., Šnipiškės, Žalgirio g. Tadas Dapkus tel. +370 650 41 890 Dapkus@vilniaus-turtas.lt Objekto informacija Objektas BUTAS Adresas Vilniaus m. sav., Šnipiškės, Žalgirio g. Plotas
DetaliauPer kompetencijų ugdymą į sėkmingą asmenybę
PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo 2008-01-09 ministro įsakymu Nr. ISAK- 43 VAIKŲ IR JAUNIMO KULTŪRINIO UGDYMO KONCEPCIJA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Vaikų ir jaunimo kultūrinio ugdymo
DetaliauJONAVOS VAIKŲ LOPŠELIS-DARŽELIS ŽILVITIS IKIMOKYKLINIO UGDYMO(-SI) P R O G R A M A MŪSŲ ŠAKNYS IR APLINKA Jonava, 2015 Programą parengė: Jonavos vaikų
JONAVOS VAIKŲ LOPŠELIS-DARŽELIS ŽILVITIS IKIMOKYKLINIO UGDYMO(-SI) P R O G R A M A MŪSŲ ŠAKNYS IR APLINKA Jonava, 2015 Programą parengė: Jonavos vaikų lopšelio-darželio Žilvitis direktorė Vitalija Jagelavičienė
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR
LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪROS PLĖTROS 2012 2020 METŲ PROGRAMOS PATVIRTINIMO PAKEITIMO
DetaliauTVIRTINU Nemuno mokyklos direktorė Vesta Žiūraitienė KAUNO NEMUNO MOKYKLOS RENGINIŲ PLANAS 2018 M. GRUODŽIO MĖN. Diena Savaitės diena Val.
TVIRTINU Nemuno mokyklos direktorė 2018-12-03 KAUNO NEMUNO MOKYKLOS RENGINIŲ PLANAS 2018 M. GRUODŽIO MĖN. Diena Savaitės diena Val. Renginio pavadinimas Vieta Dalyvauja Atsakingas Koordinatorius 01 Š 17.00
DetaliauKĖDAINIŲ MUZIKOS MOKYKLA
KĖDAINIŲ MUZIKOS MOKYKLA 2018 2019 MOKSLO METŲ UGDYMO PLANAS PATVIRTINTA Kėdainių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 6 d. įsakymu Nr. V-206 KĖDAINIŲ MUZIKOS MOKYKLOS 2018 2019 MOKSLO METŲ UGDYMO
DetaliauMokinių kūrybinių darbų vertinimo kriterijai, vertinimo aptarimas
Mokinių kūrybinių darbų atlikimas ir vertinimas Vilniaus Mykolo Biržiškos gimnazijos informacinių technologijų mokytoja Rima Šiaulienė IT PUPP kūrybinio darbo išbandymas 2012-2013 m.m. IT PUPP kūrybinių
DetaliauProjektas
BALTOSIOS VOKĖS ŠILO GIMNAZIJA VEIKLOS PROGRAMA 2015 2016 m. m. SITUACIJOS ANALIZĖ 2014-2015 m.m. tikslai: 1. Aktualizuoti ugdymo(si) turinį bei formas atsižvelgiant į visuomenės kaitą, vietos bendruomenės
DetaliauTARPTAUTINIS PROJEKTAS ICT WAYS FOR SCIENCE CLASSROOMS, NO LLP-2012-PT-COMENIUS-CNW 3 SEMINARO IKT NAUDOJIMAS UGDYMO PROCESE" DARBOTVARKĖ 2014
3 SEMINARO IKT NAUDOJIMAS UGDYMO PROCESE" DARBOTVARKĖ 2014 m. balandžio 10 d. Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakultetas, Palydovo 29, Vilnius, 448 auditorija 13.30-13.40 Projekto tikslai, uždaviniai, patirtis
Detaliauskruzdelyciu pasakojimas_knygele_intarpai.indd
Skruzdėlės ir paukščiai pamėgo šią smėlingą, žolynais kvepiančią pajūrio vietą. Šiandien čia su draugais švęsti savo gimtadienį ateis Zigmutis, gal Augutis, o gal kuris kitas vaikas... 1 2 Kai vaikai,
DetaliauPriedas Nr.18 PATVIRTINTA Kauno Veršvų gimnazijos direktoriaus 2017 m. liepos.. d. įsakymu Nr. V- KAUNO VERŠVŲ GIMNAZIJA TOLERANCIJOS UGDYMO CENTRO VE
Priedas 18 PATVIRTINTA Kauno Veršvų gimnazijos direktoriaus 2017 m. liepos.. d. įsakymu V- KAUNO VERŠVŲ GIMNAZIJA TOLERANCIJOS UGDYMO CENTRO VEIKLOS PLANAS 2017/2018m.m. VEIKLOS TURINYS 1. Tikslas Skatinti
DetaliauSlide 1
Neformalusis vaikų švietimas ir formalųjį švietimą papildantis ugdymas: kas, kaip, kodėl? Švietimo, mokslo ir sporto ministerija 2019-04-30 Vilnius Pranešime vartojami trumpiniai NVŠ neformalusis vaikų
DetaliauVADOVĖLIO VERTINIMO KRITERIJŲ APRAŠAI 1. MEDŽIAGOS TINKAMUMAS VERTYBINĖMS NUOSTATOMS UGDYTI(S) Vertinimo kriterijai 1.1. Tekstinė ir vaizdinė medžiaga
VADOVĖLIO VERTINIMO KRITERIJŲ APRAŠAI 1. MEDŽIAGOS TINKAMUMAS VERTYBINĖMS NUOSTATOMS UGDYTI(S) 1.1. Tekstinė ir vaizdinė medžiaga atitinka pagrindines demokratijos vertybes ir principus (asmens ir tautos
DetaliauPATVIRTINTA Marijampolės meno mokyklos direktoriaus įsakymu Nr. V1-38 MARIJAMPOLĖS MENO M. M. MOKYKLOS UGDYMO PLANAS BENDROJI DAL
PATVIRTINTA Marijampolės meno mokyklos direktoriaus 2017-09-15 įsakymu Nr. V1-38 MARIJAMPOLĖS MENO 2017-2018 M. M. MOKYKLOS UGDYMO PLANAS BENDROJI DALIS Marijampolės meno mokykla yra vaikų ir jaunimo ugdymo
DetaliauProjektas
PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gegužės 23 d. Įsakymu Nr. ISAK 970 BENDROJO LAVINIMO UGDYMO TURINIO FORMAVIMO, VERTINIMO, ATNAUJINIMO IR DIEGIMO STRATEGIJA I. BENDROSIOS
Detaliau2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P
2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas 4.1.1. Perspektyva ir bendruomenės susitarimai Vizijos bendrumas:
DetaliauVILKAVIŠKIO R. ALVITO MOKYKLA-DAUGIAFUNKCIS CENTRAS (švietimo įstaigos pavadinimas) ROLANDAS BULKAUSKAS (švietimo įstaigos vadovo vardas ir pavardė) M
VILKAVIŠKIO R. ALVITO MOKYKLA-DAUGIAFUNKCIS CENTRAS (švietimo įstaigos pavadinimas) ROLANDAS BULKAUSKAS (švietimo įstaigos vadovo vardas ir pavardė) METŲ VEIKLOS ATASKAITA 2019-01-18 Nr. Maldėnai I SKYRIUS
DetaliauVILNIAUS SIMONO DAUKANTO GIMNAZIJA FINANSINĖ ATASKAITA UŽ 2018 METUS 1. MOKINIO KREPŠELIS 2018 m. (valstybės lėšos) 2. IKI 2 PROC. PARAMOS LĖŠOS 3. KI
VILNIAUS SIMONO DAUKANTO GIMNAZIJA FINANSINĖ ATASKAITA UŽ 2018 METUS MOKINIO KREPŠELIS 2018 m. (valstybės lėšos) IKI 2 PROC. PARAMOS LĖŠOS KITOS PARAMOS LĖŠOS 4. PATALPŲ NUOMOS LĖŠOS 5. APLINKOS LĖŠOS
DetaliauPowerPoint Presentation
KAIP FORMUOJAMASIS VERTINIMAS PADEDA SIEKTI INDIVIDUALIOS PAŽANGOS: REFLEKSIJA KOKYBĖS SIEKIANČIŲ MOKYKLŲ KLUBO KONFERENCIJA MOKINIŲ UGDYMO(SI) PASIEKIMAI. SAMPRATA IR SKATINIMO GALIMYBĖS Doc. dr. Viktorija
DetaliauViešoji įstaiga Respublikinis energetikų mokymo centras,Jeruzalės 21, Vilnius
2012 M. VEIKLOS ATASKAITA Viešoji įstaiga Ateities visuomenės institutas Buveinės adresas A.Vienuolio g. 8-409, Vilnius Įstaigos kodas 302807593 1 Turinys I. Veiklos tikslai, pobūdis ir veiklos rezultatai
DetaliauPriedai_2016.indd
1 testo užduočių vertinimo kriterijai Užd. Nr. Sprendimas ar atsakymas Taškai Vertinimas 1 Pasirinktas variantas D 1 Už teisingą atsakymą. 2 a) 939 1 Už teisingą atsakymą. 2 b) 1538 1 Už teisingą atsakymą.
DetaliauNUSTATYTI LAIMĖTOJAI IR KETINAMOS SUDARYTI PIRKIMO SUTARTYS 2017 METAI Eil. Nr. Skelbimo data Pirkimo objekto pavadinimas Darbų saugos pr
NUSTATYTI LAIMĖTOJAI IR KETINAMOS SUDARYTI PIRKIMO SUTARTYS 2017 METAI Eil. Nr. Skelbimo data Pirkimo objekto pavadinimas 1 2017-01-03 Darbų saugos profesinės rizikos tyrimo ir vertinimo 2 2017-01-04 Atnaujintos
DetaliauALYTAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS ŠVIETIMO BIUDŽETINIŲ IR VIEŠŲJŲ ĮSTAIGŲ DALYVAVIMAS PROJEKTINĖJE VEIKLOJE M. M. / M. M. Mokyklos pavad
ALYTAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS ŠVIETIMO BIUDŽETINIŲ IR VIEŠŲJŲ ĮSTAIGŲ DALYVAVIMAS PROJEKTINĖJE VEIKLOJE M. M. / 2017 2018 M. M. Mokyklos pavadinimas: Alytaus Volungės pagrindinė mokykla pavadinimas, logotipas
DetaliauŠIAULIŲ RAJONO KURŠĖNŲ LOPŠELIS-DARŽELIS EGLUTĖ (perkančiosios organizacijos arba perkančiojo subjekto pavadinimas) PATVIRTINTA Šiaulių r. Kuršėnų lop
ŠIAULIŲ RAJONO KURŠĖNŲ LOPŠELIS-DARŽELIS EGLUTĖ (perkančiosios organizacijos arba perkančiojo subjekto pavadinimas) PATVIRTINTA Šiaulių r. Kuršėnų lopšelio-darželio Eglutė direktoriaus 2018-01-15 įsakymu
DetaliauUGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIAUS 2016 M. VASARIO 29 D. ĮSAKYMO NR. VK-24 DĖL BENDROJO UGDYMO DALYKŲ
UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIAUS 2016 M. VASARIO 29 D. ĮSAKYMO NR. VK-24 DĖL BENDROJO UGDYMO DALYKŲ VADOVĖLIŲ TURINIO VERTINIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų
DetaliauLIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų
DetaliauII
PATVIRTINTA Kretingos Jurgio Pabrėžos universitetinės gimnazijos direktoriaus 2017 m. gruodžio 29 d. įsakymu Nr.V1-260 6 priedas BIBLIOTEKOS IR SKAITYKLOS VEIKLOS PLANAS 2018 METAMS Tikslas: 1.Siekti,
Detaliau(Microsoft PowerPoint - Mokom\370j\370 program\370 naudojimas.pptx)
Virtualios Tauragės r. ugdymo įstaigų pedagogų metodinių darbų parodos,,sėkminga pamoka gerosios patirties sklaida,,mokomųjų programų naudojimas anglų kalbos pamokose Parengė: anglų kalbos vyr. mokytoja
DetaliauVILNIAUS TECHNOLOGIJŲ MOKYMO IR REABILITACIJOS CENTRO STRATEGINIO ŠVIETIMO PLANO ĮGYVENDINIMO 2017 METŲ VEIKLOS PROGRAMA PATVIRTINTA Vilniaus technolo
VILNIAUS TECHNOLOGIJŲ MOKYMO IR REABILITACIJOS CENTRO STRATEGINIO ŠVIETIMO PLANO ĮGYVENDINIMO 2017 METŲ VEIKLOS PROGRAMA PATVIRTINTA Vilniaus technologijų mokymo ir reabilitacijos centro direktoriaus 2017
DetaliauSlide 1
EKOLOGINIS UGDYMAS ĮGYVENDINANT GAMTOSAUGINIŲ MOKYKLŲ PROGRAMĄ MAŽEIKIŲ R. TIRKŠLIŲ DARŽELYJE GILIUKAS 2013 Kiekviena pradžia yra sunki, kad ir ką bepradėtumei, pirmieji žingsniai visad būna nedrąsiausi,
DetaliauPATVIRTINTA: Vilniaus lopšelio darželio Rūta Direktorės Violetos Ringevičienės įsakymu Nr. V Tarptautinis švietimo įstaigų bendruomen
PATVIRTINTA: Vilniaus lopšelio darželio Rūta Direktorės Violetos Ringevičienės 2019-04-02 įsakymu Nr. V - 109 Tarptautinis švietimo įstaigų bendruomenių ekologinio švietimo projektas,,saulėto ORANŽINIO
DetaliauTAURAGĖS ŠALTINIO PROGIMNAZIJA Integruota anglų-vokiečių kalbų pamoka Mano šeima, My family-meine Familie Anglų kalbos mokytoja metodininkė Lina Valuc
TAURAGĖS ŠALTINIO PROGIMNAZIJA Integruota anglų-vokiečių kalbų pamoka Mano šeima, My family-meine Familie Anglų kalbos mokytoja metodininkė Lina Valuckienė, anglų kalbos mokytoja metodininkė Vaiva Janonienė,
DetaliauĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m.
ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA 2017 2018 M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas 190138895 Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m. 1. Už kurį laikotarpį pateikiate ataskaitą? (pasirinkite)
DetaliauPATVIRTINTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro l. e. direktoriaus pareigas 2015 m. lapkričio 16 d. įsakymu Nr. V1-43 PRITARTA Klaip
PATVIRTINTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro l. e. direktoriaus pareigas 2015 m. lapkričio 16 d. įsakymu Nr. V1-43 PRITARTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro tarybos
Detaliau2 priedas
1 PRIEDAS Viešosios įstaigos.. Rietavo verslo informacijos centras (viešosios įstaigos pavadinimas) Eil. Nr. 2015 m. veiklos planas Priemonės pavadinimas* Priemonės aprašymas Įvykdymo terminas Rezultatas
DetaliauSlide 1
UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRAS PUBP struktūra. Vertinimo normos ugdymo procesui (pagrindiniam ugdymo koncentrui) 1 Kalbos kurso uždaviniai Kalbos vartojimo ugdymo mokymosi pasiekimai Kalbos sistemos pažinimo
DetaliauMicrosoft Word - VšĮ Forumo licėjaus ugdymo planas docx
VšĮ Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondo licėjaus Forumas 206-207 mokslo metų ugdymo planas I. Bendrosios nuostatos. 206-207 m.m. VšĮ Vaikų kūrybinės iniciatyvos fondo licėjaus Forumas (toliau Licėjus) ugdymo
DetaliauUgdymo planas
PRITARTA Kauno m. savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjo 2018 m. rugsėjo 18 d. įsakymu Nr. 35-376 PATVIRTINTA Kauno A.Kačanausko muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 20 d. įsakymu
DetaliauVILNIAUS KOLEGIJA AGROTECHNOLOGIJ FAKULTETAS CHEMIJOS KATEDRA Tyrimas: STUDENTAI APIE KURSINĮ DARBĄ Dalykas: LABORATORIJ VEIKLA Tyrimą atliko lektorė:
VILNIAUS KOLEGIJA AGROTECHNOLOGIJ FAKULTETAS CHEMIJOS KATEDRA Tyrimas: STUDENTAI APIE KURSINĮ DARBĄ Dalykas: LABORATORIJ VEIKLA Tyrimą atliko lektorė: Jolanta Jurkevičiūtė m. Tyrimo tikslas išsiaiškinti
DetaliauPRITARTA Vilniaus r. Egliškių šv. J. Bosko vidurinės mokyklos tarybos posėdyje 2014 m. rugpjūčio 25 d. protokolo Nr. 7 PATVIRTINTA Vilniaus r. Egliški
PRITARTA Vilniaus r. Egliškių šv. J. Bosko vidurinės mokyklos tarybos posėdyje 2014 m. rugpjūčio 25 d. protokolo Nr. 7 PATVIRTINTA Vilniaus r. Egliškių šv. J. Bosko vidurinės mokyklos direktoriaus 2014
DetaliauDalyvavusių skaičius (pagal tyrimo metus)
INTERVENCIJOS, SIEKIANT MAŽINTI PSICHOAKTYVIŲ MEDŽIAGŲ VARTOJIMĄ TARP JAUNIMO Klaipėda, 2015 TEMOS AKTUALUMAS Nesaikingas tabako, alkoholio ir kitų psichoaktyvių medžiagų vartojimas kelia didelį susirūpinimą
Detaliauancija pagarba draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjim draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas s pagalba saugi mokykla pa
ancija pagarba draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjim draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas s pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas tolerancij mas draugiškumas
DetaliauEUROPOS KOMISIJA Briuselis, C(2017) 4679 final KOMISIJOS ĮGYVENDINIMO SPRENDIMAS (ES) / dėl bendros sistemos techninių standa
EUROPOS KOMISIJA Briuselis, 2017 07 11 C(2017) 4679 final KOMISIJOS ĮGYVENDINIMO SPRENDIMAS (ES) /... 2017 07 11 dėl bendros sistemos techninių standartų ir formatų, kad EURES portale būtų galima susieti
DetaliauVšĮ GAMTOS ATEITIS 2019 M. VISUOMENĖS ŠVIETIMO BEI INFORMAVIMO PAKUOČIŲ ATLIEKŲ TVARKYMO KLAUSIMAIS PROGRAMA BENDROSIOS NUOSTATOS VšĮ Gamtos ateitis (
VšĮ GAMTOS ATEITIS 2019 M. VISUOMENĖS ŠVIETIMO BEI INFORMAVIMO PAKUOČIŲ ATLIEKŲ TVARKYMO KLAUSIMAIS PROGRAMA BENDROSIOS NUOSTATOS VšĮ Gamtos ateitis (toliau Organizacija) parengė 2019 m. Visuomenės švietimo
DetaliauSlide 1
LIMIS klasifikatoriai ir tezaurai Dalia Sirgedaitė, Lietuvos muziejų informacijos, skaitmeninimo ir LIMIS centras 2010 m. Kas yra klasifikacija? Klasifikacija įvairiarūšių objektų skirstymas grupėmis pagal
DetaliauJurbarko r. Skirsnemunės Jurgio Baltrušaičio pagrindinės mokyklos direktorės Dainoros Saulėnienės 2018 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Nr. 1 Skirsne
Jurbarko r. Skirsnemunės Jurgio Baltrušaičio pagrindinės mokyklos direktorės Dainoros Saulėnienės 2018 METŲ VEIKLOS ATASKAITA 2019-01-18 Nr. 1 Skirsnemunė I SKYRIUS STRATEGINIO PLANO IR METINIO VEIKLOS
DetaliauPATVIRTINTA Palangos lopšelio-darželio "Nykštukas" direktoriaus 2016 m. vasario 3 d. įsakymo Nr. V1-23 LOPŠELIO- DARŽELIO" NYKŠTUKAS" NUMATOMŲ VYKDYTI
PATVIRTINTA Palangos lopšelio-darželio "Nykštukas" direktoriaus 2016 m. vasario 3 d. įsakymo Nr. V1-23 LOPŠELIO- DARŽELIO" NYKŠTUKAS" NUMATOMŲ VYKDYTI PREKIŲ, PASLAUGŲ AR DARBŲ VIEŠŲJŲ PIRKIMŲ PLANAS 2016
DetaliauPATVIRTINTA Kauno lopšelio darželio Vaikystė direktoriaus 2015 m. spalio 26 d. įsakymu Nr. V-74 KAUNO LOPŠELIO DARŽELIO VAIKYSTĖ VAIZDO DUOMENŲ TVARKY
PATVIRTINTA Kauno lopšelio darželio Vaikystė direktoriaus 2015 m. spalio 26 d. įsakymu Nr. V-74 KAUNO LOPŠELIO DARŽELIO VAIKYSTĖ VAIZDO DUOMENŲ TVARKYMO TAISYKLĖS I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Vaizdo
DetaliauRegioniniu s vietimo valdymo informaciniu sistemu ple tra ir s vietimo politikos analize s specialistu kompetencijos tobulinimas (II etapas) Bendradar
Regioniniu s vietimo valdymo informaciniu sistemu ple tra ir s vietimo politikos analize s specialistu kompetencijos tobulinimas (II etapas) Bendradarbiaujant su: Pristatymas: Nepakankamas te vu mokyklos
DetaliauViešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO
Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS TIKSLAS VIEŠOSIOS POLITIKOS PRIORITETAS Lietuvai priešiškos šalys jau ilgą laiką
DetaliauVIEŠOJI ĮSTAIGA KLAIPĖDOS MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ PARKAS VEIKLOS ATASKAITA 2016 M. Klaipėda 2017
VIEŠOJI ĮSTAIGA KLAIPĖDOS MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ PARKAS VEIKLOS ATASKAITA 2016 M. Klaipėda 2017 TURINYS 1. Informacija apie viešosios įstaigos Klaipėdos mokslo ir technologijų parko (toliau KMTP) veiklą
DetaliauSpalvinimo k.indd
Seikuciu.. užduoteles, (4-5 m. aikams) Kaunas 2015 Atpžink jausmus PYKTIS P Pydas P džiaugsmas d gėda G baimė B išdidumas I drąsa D liūdesys L meilė M Iškirpk kortas. Išdėliok ant stalo, kad užrašo nesimatytų.
DetaliauPowerPoint Presentation
ALYTAUS NEFORMALIOJO ŠVIETIMO CENTRAS TOLERANCIJA Asociacija Alytaus neformaliojo švietimo centras "Tolerancija" įregistruota VĮ Registrų centre 2015 m. lapkričio 03 d. Veikia pagal įstatus ir kitus Lietuvos
DetaliauEil. Nr PRIENŲ JUSTINO MARCINKEVIČIAUS VIEŠOJI BIBLIOTEKA 2018 M. SPALIO MĖN. RENGINIŲ P L A N A S Renginio pavadinimas Rengi
Eil. Nr. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. PRIENŲ JUSTINO MARCINKEVIČIAUS VIEŠOJI BIBLIOTEKA 2018 M. SPALIO MĖN. RENGINIŲ P L A N A S Renginio pavadinimas Renginio forma Vieta Planuojama data Pagrindinis organizatorius,
Detaliau2 priedas VILKAVIŠKIO MUZIKOS MOKYKLOS PAGRINDINIO MUZIKINIO FORMALŲJĮ ŠVIETIMĄ PAPILDANČIO UGDYMO PROGRAMA I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Pagrindi
2 priedas VILKAVIŠKIO MUZIKOS MOKYKLOS PAGRINDINIO MUZIKINIO FORMALŲJĮ ŠVIETIMĄ PAPILDANČIO UGDYMO PROGRAMA I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Pagrindinio muzikinio formalųjį švietimą papildančio ugdymo
DetaliauBrandos egzaminų organizavimas ir vykdymas 2012 m.
BRANDOS EGZAMINŲ ORGANIZAVIMAS IR VYKDYMAS 2012 M. BENDROSIOS NUOSTATOS Brandos egzaminų organizavimo ir vykdymo tvarkos aprašas (toliau Aprašas) reglamentuoja vidurinio ugdymo programos dalykų brandos
Detaliau