Neformaliojo vaikų švietimo lėšų skyrimo ir panaudojimo tvarkos aprašo 1 priedas NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO PROGRAMOS ATITIKTIES REIKALAVIMAMS PARAIŠ

Panašūs dokumentai
Slide 1

MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen

Projektas

PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į

PATVIRTINTA Vilkaviškio muzikos mokyklos direktoriaus 2017 m. kovo 28 d. įsakymu Nr. V- 14 PRITARTA Vilkaviškio muzikos mokyklos tarybos 2017 m. kovo

PATVIRTINTA Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos direktoriaus 2015 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr.V-380 VILNIAUS ANTANO VIENUOLIO PROGIMNAZIJOS ETNI

ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m.

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

Per kompetencijų ugdymą į sėkmingą asmenybę

2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P

VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal

Microsoft PowerPoint - Svietimo lyderyste- BMT,2012

PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų g

Microsoft Word - Plan metod. ob doc

Microsoft PowerPoint - 2.pptx

KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI

PATVIRTINTA Vilainių mokyklos-darželio Obelėlė direktoriaus 2015 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. VV-82 KĖDAINIŲ R. VILAINIŲ MOKYKLOS-DARŽELIO OBELĖLĖ 2015

PATVIRTINTA Rusnės specialiosios mokyklos direktoriaus 2016 m. rugpjūčio 30 d. įsakymu Nr. V1-16 RUSNĖS SPECIALIOSIOS MOKYKLOS PRADINIO, PAGRINDINIO I

9bfe3ab5-5c62-4c35-b951-ec1b281bbc9d

Projektas

PowerPoint Presentation

Privalomai pasirenkamas istorijos modulis istorija aplink mus I dalis _suredaguotas_

Kauno Veršvų vidurinės mokyklos įsivertinimo ataskaita 2015 m. Kauno Veršvų vidurinės mokyklos giluminiam vertinimui pasirinkti rodikliai m.

PATVIRTINTA Šiaulių Centro pradinės mokyklos direktoriaus 2017 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. V-55 (1.3.) ŠIAULIŲ CENTRO PRADINĖS MOKYKLOS PAILGINTOS DIE

Mielieji, Jūsų nuomonė mums labai svarbi

KAUNO VAIKŲ DARŽELIO RUDNOSIUKAS MOKSLO METŲ IKIMOKYKLINĖS VOVERIUKŲ GRUPĖS UGDYMO PLANAS I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno vaikų darželio Ru

Dalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu

Neformaliojo vaikų švietimo aktualumas ir veiklos gairės

Tikslas – padėti mokiniams saugoti ir stiprinti sveikatą, organizuojant ir įgyvendinant priemones, susijusias su ligų ir traumų profilaktika

KĖDAINIŲ MUZIKOS MOKYKLA

BUP Įsakymas docx

Projektas m

Jurbarko r. Skirsnemunės Jurgio Baltrušaičio pagrindinės mokyklos direktorės Dainoros Saulėnienės 2018 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Nr. 1 Skirsne

Microsoft Word - VšĮ Forumo licėjaus ugdymo planas docx

PATVIRTINTA Kauno rajono savivaldybės tarybos 2014 m. balandžio 17 d. sprendimu Nr. TS-187 KAUNO R. GARLIAVOS JONUČIŲ PROGIMNAZIJOS NUOSTATAI I. BENDR

PATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS

ALYTAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS ŠVIETIMO BIUDŽETINIŲ IR VIEŠŲJŲ ĮSTAIGŲ DALYVAVIMAS PROJEKTINĖJE VEIKLOJE M. M. / M. M. Mokyklos pavad

BENDROJO UGDYMO MOKYKLŲ M. M. (2017 M.) ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ANKETA Mokyklų pažangos stebėjimo anketos klausimai yra susiję su Lietuvos

UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRO DIREKTORIAUS 2016 M. VASARIO 29 D. ĮSAKYMO NR. VK-24 DĖL BENDROJO UGDYMO DALYKŲ

Modulio Mokymosi, asmenybės ir pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respond

edupro.lt Ežero g Šiauliai Tel./faksas: (8 41) Mob VšĮ EDUKACINIAI PROJEKTAI įkurta 2010 metais, siekiant skatinti, pl

PATVIRTINTA Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijos direktoriaus 2016 m. sausio 18 d. įsakymu Nr. V- 4-1 PRITARTA Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijos Ta

NACIONALINĖ MOKYKLŲ VERTINIMO AGENTŪRA

Microsoft Word - Direktores metu veiklos ataskaita uz 2018 metus.docx

INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Inst

MergedFile

JONAVOS VAIKŲ LOPŠELIS-DARŽELIS ŽILVITIS IKIMOKYKLINIO UGDYMO(-SI) P R O G R A M A MŪSŲ ŠAKNYS IR APLINKA Jonava, 2015 Programą parengė: Jonavos vaikų

VILKAVIŠKIO R. ALVITO MOKYKLA-DAUGIAFUNKCIS CENTRAS (švietimo įstaigos pavadinimas) ROLANDAS BULKAUSKAS (švietimo įstaigos vadovo vardas ir pavardė) M

Microsoft Word - TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA.docx

Regioniniu s vietimo valdymo informaciniu sistemu ple tra ir s vietimo politikos analize s specialistu kompetencijos tobulinimas (II etapas) Bendradar

Etninės kultūros olimpiada

LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR

PATVIRTINTA Elektrėnų pradinės mokyklos direktoriaus 2011 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. 1V 69 ELEKTRĖNŲ PRADINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKI

PATVIRTINTA Vilkaviškio rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biuro direktoriaus 2017 m. kovo 1 d. įsakymu Nr. V-7 1 priedas Vilkaviškio Aušros gim

NLF

UKMERGĖS MENO MOKYKLA

Microsoft Word - BORUŽĖLĖS_NEFORMALIOJO UGDYMO programa docx

PowerPoint Presentation

PATVIRTINTA

1_II_et_P_Sav_mokymai

ŠEIMOS ĮGALINIMO GALIMYBĖS PUOSELĖTI VAIKŲ PSICHIKOS SVEIKATĄ JOLITA JONYNIENĖ, dr. psichologė, lektorė Lietuvos sveikatos mokslų universiteto Sveikat

VABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450)

UGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS

7S-18_priedas

konferencija_gabiuvaiku_kazlauskiene

4mokykla.xlsx

II

VADOVĖLIO VERTINIMO KRITERIJŲ APRAŠAI 1. MEDŽIAGOS TINKAMUMAS VERTYBINĖMS NUOSTATOMS UGDYTI(S) Vertinimo kriterijai 1.1. Tekstinė ir vaizdinė medžiaga

PRITARTA Vilniaus r. Egliškių šv. J. Bosko vidurinės mokyklos tarybos posėdyje 2014 m. rugpjūčio 25 d. protokolo Nr. 7 PATVIRTINTA Vilniaus r. Egliški

1-65 PRIEDAS _SVIETIMO CENTRO direktoriaus 2012 m. veiklos ataskaita

Microsoft PowerPoint - Aktyvaus mokymosi metodai teisinio ugdymo paskaitose.pptx

PATVIRTINTA

PATVIRTINTA Kauno r. Piliuonos gimnazijos direktoriaus 2018 m. gruodžio 28 d. įsakymu Nr KAUNO R. PILIUONOS GIMNAZIJOS SVEIKATOS UGDYMO IR

ancija pagarba draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjim draugiškumas pagalba saugi mokykla pasitikėjimas draugiškumas s pagalba saugi mokykla pa

PATVIRTINTA Varėnos rajono visuomenės sveikatos biuro direktoriaus 2019 m. sausio 15 d. įsakymu Nr. V- 6 MOKINIŲ SVEIKATOS UGDYMO KONKURSO VARĖNOS RAJ

PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2019 m. balandžio 15d.įsakymu Nr. V IR MOKSLO METŲ PAGRIN

0a42b357-f e-9243-dc7e2c5150b5

I

02-17 P R O J E K T A S IR MOKSLO METŲ PAGRINDINIO IR VIDURINIO UGDYMO PROGRAMŲ BENDRIEJI UGDYMO PLANAI BENDROSIOS NUOSTATOS 1. 20

PATVIRTINTA VšĮ Alytaus miesto socialinių paslaugų centro direktoriaus 2017 m. lapkričio 6 d. įsakymu Nr. V-88 VŠĮ ALYTAUS MIESTO SOCIALINIŲ PASLAUGŲ

Photo Album

Microsoft Word - IKIMOKYKLINČ IR PRIEŀMOKYKLINČ PEDAGOGIKA.docx

Ugdymo planas

PRITARTA

MARIJAMPOLĖS MENO M. M. MOKYKLOS UGDYMO PLANAS BENDROJI DALIS PATVIRTINTA Marijampolės meno mokyklos direktoriaus įsakymu Nr. V1-

AKMENĖS RAJONO BENDROJO LAVINIMO MOKYKLŲ MOKINIŲ PROFILAKTINIŲ SVEIKATOS PATIKRINIMŲ DUOMENŲ ANALIZĖ 2016 M. Parengė: Akmenės rajono savivaldybės visu

Vietos projektų, įgyvendinamų bendruomenių inicijuotos vietos plėtros būdu, administravimo taisyklių 3 priedas (Pavyzdinė Pirminės vietos projekto par

PRITARTA Kretingos rajono savivaldybės tarybos 2019 m. kovo 28 d. sprendimu Nr. T2-60 PRITARTA Kretingos rajono Baublių mokyklos-daugiafunkcio centro

PATVIRTINTA Pasvalio Lėvens pagrindinės mokyklos direktoriaus 2017 m. gruodžio 29 d. įsakymu V-180 PASVALIO LĖVENS PAGRINDINĖS MOKYKLOS LYGIŲ GALIMYBI

LIETUVOS RESPUBLIKOS PREZIDENTO

1 Gruzdžių vaikų socializacijos centro VADOVO METŲ VEIKLOS ATASKAITA Gruzdžiai 2019 m. I SKYRIUS STRATEGINIO PLANO IR METINIO VEIKLOS PLANO ĮGYVENDINI

PRIEDAI 199 G priedas. Skirtingų kartų elektroninių vartotojų portretai G.1 lentelė. Kūkikių bumo kartos elektroninio vartotojo portretas (sudaryta au

LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRO 2009 M. RUGPJŪČIO

Viešoji įstaiga Respublikinis energetikų mokymo centras,Jeruzalės 21, Vilnius

VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA

SPRENDIMAS

„This research is funded by the European Social Fund under the Global Grant masure“

Transkriptas:

Neformaliojo vaikų švietimo lėšų skyrimo ir panaudojimo tvarkos aprašo 1 priedas NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO PROGRAMOS ATITIKTIES REIKALAVIMAMS PARAIŠKOS FORMA INFORMACIJA APIE NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO TEIKĖJĄ Informacija apie neformaliojo vaikų švietimo (toliau - NVŠ) teikėją juridinį asmenį 1. Pavadinimas Laurynas Kasperavičius 2. Kodas 39011240553 3. Juridinis statusas Laisvasis mokytojas 4. Adresas Jaunimo g. 32-12 5. Telefono numeris +37063600913 6. El. pašto adresas kasperaviciuslaurynas@gmail.com 7. Interneto svetainės adresas 8 Pagrindinė veiklos sritis (įrašykite švietimas, Sportinis ir rekreacinis švietimas sportas, kultūra, turizmas ir pan.) 9. Teikėjo kodas švietimo ir mokslo institucijų registre Informacija apie NVŠ teikėjo (institucijos) vadovą 10. Vardas ir pavardė 11. El. pašto adresas 12. Telefono numeris Informacija apie NVŠ teikėją fizinį asmenį 13. Vardas ir pavardė Laurynas Kasperavičius 14. Viešai skelbtinas adresas, telefono Nr., el. pašto adresas, interneto svetainės adresas +37063600913 kasperaviciuslaurynas@gmail.com Informacija apie NVŠ teikėjo (fizinio/juridinio asmens) patirtį NVŠ srityje 15. Teikėjas turi patirties įgyvendinti NVŠ programas Taip Ne Išvardijamos šiuo metu ar per pastaruosius dvejus metus vykdytos veiklos: Programos, projekto, veiklos pavadinimas Trukmė 1) Sporto mokomųjų treniruočių stovyklų vykdymas 2 stovyklos (viso 30 dienų) 2) mokomojo sporto treniruočių vykdymas 9 mėnesiai 3) karatė sporto varžybų organizavimas ir vykdymas (pagal atskiras amžiaus ir svorio grupes) 8 varžybos (viso 16 dienų) 16. Teikėjas gali pateikti turimos patirties ir veiklos įrodymus, rekomendacijas Taip Ne Institucijos, galinčios rekomenduoti NVŠ teikėją kaip kokybiškų NVŠ paslaugų teikėją ar bendradarbiavimo NVŠ srityje partnerį Pavadinimas Adresas Telefonas El. paštas Rekomenduoja/ bendradarbiauja 1)Asociacija S. Žukausko +37063600913 info@mohikanas.lt R B Mohikanas g. 8-12 Kaunas 2) R B...

INFORMACIJA APIE NVŠ PROGRAMĄ Informacija apie NVŠ programos rengėją 1. Vardas ir pavardė Laurynas Kasperavičius 2. Išsilavinimas ir kvalifikacija Visuomenės sveikatos bakalauras, nebaigtas treniravimo magistras 3. El. pašto adresas info@mohikanas.lt 4. Telefono numeris +37063600913 5. Darbovietė, pareigos Realizacijos projektų vadovas; senukų prekybos centras Informacija apie NVŠ programos turinį 6. Programos pavadinimas (konkretus, tiesiogiai susijęs su programos turiniu) Išmok apsiginti ir sustiprėk sportuodamas karatė 7. NVŠ programos kodas Kvalifikacijos tobulinimo programų ir renginių registre (KTPRR) 8. Programos anotacija (esmė, turinys, numatomos veiklos, naudos vaikams pagrindimas) Programa skirta įvairaus amžiaus merginoms ir vaikinams. Treniruočių ir varžybų vykdymo sistema yra diferencijuojama pagal amžių, lytį, sportininko svorį bei gebėjimus įvaldyti karate savigynos veiksmus. Sporto pratybos vyks laisvu nuo pamokų metų, pagal atskirus sporto treniruočių tvarkaraščius ir sudarytus individualius mokinių sportavimo planus. Programą planuojama vykdyti 10 mėn. siekiant pratinti vaikus sportuoti, lavinti kūno lankstumą, judesių koordinaciją, orientaciją, moralinių ir stipraus charakterio savybių, pasitikėjimo savimi ugdymą. 9. Programos įgyvendinimo vieta (nurodyti vietą, jei įmanoma ir adresą) Jaunimo g.3 Alytus 10. Nuoroda į išsamesnę informaciją (tinklalapis, kuriame pateikiama kita svarbi informacija apie programą) http:// 11. Ugdymo kryptis (pagal NVŠ ugdymo krypčių klasifikatorių) Muzika Dailė Šokis Teatras Sportas Techninė kūryba Turizmas ir kraštotyra Gamta, ekologija Saugus eismas Informacinės technologijos Technologijos Medijos Etnokultūra Kalbos Pilietiškumas Kita sveika gyvensena 12. NVŠ programos tikslas (formuluojamas aiškiu teiginiu, apibūdinančiu programos visumą ir pagrindinę ugdomą kompetenciją) Programos tikslas populiarinti karate sportą, propaguoti sveiką gyvenimo būdą ir formuoti sveiką programos narių gyvenseną, užtikrinti mokinių sveikatos gerinimą bei sudaryti sąlygas jų fiziniam ir dvasiniam tobulėjimui 13. NVŠ programos uždaviniai (formuluojami ne daugiau kaip 3 konkretūs uždaviniai, nurodantys trumpalaikį tikslo įgyvendinimo rezultatą. Uždaviniai išdėstomi taip, kad nuosekliai atspindėtų programos realizavimo galimybes) 1. Organizuoti ir vykdyti sporto treniruočių procesą, prisidedant prie jaunimo užimtumo. 2. Sudaryti sąlygas mokinių sveikatos gerinimui ir jų fiziniam ir dvasiniam tobulėjimui. 3. Išmokyti mokinius savigynos pagrindų.

14. Pažymėkite, kurie programos uždaviniai atitinka šiuos Neformaliojo vaikų švietimo koncepcijoje, patvirtintoje Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. gruodžio 30 d. įsakymu Nr. ISAK-2695 Dėl Neformaliojo vaikų švietimo koncepcijos patvirtinimo, apibrėžtus NVŠ uždavinius: ugdyti ir plėtoti vaikų kompetencijas per saviraiškos poreikio tenkinimą; ugdyti pagarbą žmogaus teisėms, orumą, pilietiškumą, tautiškumą, demokratišką požiūrį į pasaulėžiūrų, įsitikinimų ir gyvenimo būdo įvairovę; ugdyti gebėjimą kritiškai mąstyti, rinktis ir orientuotis dinamiškoje visuomenėje; spręsti socialinės integracijos problemas: mažiau galimybių turinčių (esančių iš kultūriškai, geografiškai, socialiai ir ekonomiškai nepalankios aplinkos ar turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių), ypatingų poreikių (itin gabių ir talentingų) vaikų, iškritusių iš švietimo sistemos, integravimas į visuomeninį gyvenimą, socialinių problemų sprendimas; padėti spręsti integravimosi į darbo rinką problemas; tobulinti tam tikros srities žinias, gebėjimus ir įgūdžius, suteikti asmeniui papildomų dalykinių kompetencijų. 15. Pažymėkite kompetencijas, kurias įgis arba patobulins vaikai, baigę programą: Kompetencijų sritis Asmeninės Socialinės Iniciatyvumo ir kūrybingumo Komunikavimo Pažinimo Kompetencijos Pažinti save ir save gerbti Įvertinti savo jėgas ir priimti iššūkius Kryptingai siekti tikslų Atsispirti neigiamai įtakai, laikytis duoto žodžio Valdyti emocijas ir jausmus Gerbti kitų jausmus, poreikius ir įsitikinimus Pozityviai bendrauti, būti atsakingam, valdyti konfliktus Padėti kitiems ir priimti pagalbą Dalyvauti bendruomenės ir visuomenės gyvenime Mąstyti kūrybingai, drąsiai kelti idėjas Inicijuoti idėjų įgyvendinimą, įtraukti kitus Aktyviai ir kūrybingai veikti Pagrįstai rizikuoti, mokytis iš nesėkmių Išsakyti mintis Išklausyti Tinkamai naudoti ir suprasti kūno kalbą Parinkti tinkamą kalbos stilių Klausti ir ieškoti atsakymų Daryti išvadas Plėsti akiratį Stebėti, vertinti Būti atkakliam ir turėti teigiamą požiūrį į mokymąsi

Mokėjimo mokytis Dalykinės Mokytis noriai, pasitikėti savo jėgomis Išsikelti realius mokymosi tikslus Pasirinkti mokymosi strategijas ir priemones Vertinti mokymosi pažangą Numatyti tolesnius žingsnius Suprasti karate sportą, kaip žmogaus organizmo fizinių ir dvasinių savybių lavinimą; Tarpusavio bendravimo įgūdžių stiprinimas 16. NVŠ programos turinys (turinio sudėtinės dalys turi sietis su programos uždaviniais, veiklų pobūdis ir trukmė turi būti subalansuoti (teorija ir praktika; fizinis aktyvumas, protinė veikla ir dvasinis tobulėjimas; pateikiamas ne užsiėmimo, bet visos teikiamos programos turinys) Eil. Nr. 1. Sudėtinė dalis (tema) Sporto treniruočių procesas Veiklos apibūdinima s Sportinė veikla 2. Mokymo procesas Teorija 3. Įtvirtinimo bei tobulinimo procesas 17. Programos apimtis ir trukmė Kontrolinės varžybos, įgytų žinių ir išmokto judėjimo veiksmo ir technikos įtvirtinimas Metodai Treniruotės Paskaitos, pokalbiai, pamokėlės Kontrolinės pratybos, atrankinės draugiškos ir kitos varžybos Ugdomos bendrosios ir dalykinės Karate pratybų nauda yra įvairiapusė visų svarbiausias aspektas - sveikata, plačiąja to žodžio prasme. Harmoningas kūno raumenų vystymas, proto valdymas, emocijų kontrolė, filosofinis pamatas kasdieniam gyvenimui. Trukmė (val.) 120 val. Mokinių pažintinė ir praktinė veikla, kurios metu mokiniai įgyja teorinės bei praktinės 24 val. patirties, pasirengia savarankiškai įgytas žinias pritaikyti gyvenime. Mokiniams padeda mobilizuoti maksimalias ir dvasines pastangas, reikalauja sudėtingesnių 30 val. veiksmų atlikimo sąlygų, padeda efektyviai tobulinti fizines, doros bei valios savybes Iš viso val.: 174 val. 3 valandas per savaitę 12 kartus per mėnesį 10 mėnesių skaičius

Mažiausiai 2 val. per savaitę Mažiausiai 8 val. per mėnesį Mažiausiai 3 mėn. 18. Vaikų amžius (galimi keli pasirinkimai) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 metų; tik specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių asmenų: 20 21 metai 19. Vaikų, kuriems skiriama NVŠ programa, lytis (galimi keli pasirinkimai) Berniukams Mergaitėms 20. Kita svarbi informacija (jeigu yra specialių reikalavimų programos dalyviams ar specifinės informacijos apie programą) 21. Numatomas grupės dydis (vaikų skaičių grupėje) 20 22. Numatomas grupių skaičius 3 23. Vaikų vaidmuo programos įgyvendinime (galimybės atsiskleisti jų iniciatyvai, priimti sprendimus, pasirinkti ugdymo metodus, koreguoti turinį ir pan.) Kyokushin karate pratybos gerina lankstumą, suteikia paslankumo sąnarių srityje, gerėja kraujo apytaka. Šie dalykai leidžia vaikui puikiai jaustis visą dieną, būti aktyviam, ilgiau išlaikyti darbingumą ir pasiekti aukštesnių rezultatų kasdienėje veikloje. Vaikai čia išsikelia sau skirtingus tikslus. Vieni nori turiningai ir prasmingai praleisti laiką, antri fiziškai sustiprėti, treti siekia sportinių rezultatų. Įvairus pratimai padedantys atskleisti vaikams savo fizinius gebėjimus, galimybės juos gerinti, galimybės susipažinti su bendraamžiais ir susirasti draugų 24. Vaikų pažangos skatinimas, vertinimas ir įsivertinimas (kaip bus skatinama visų programoje dalyvaujančių vaikų motyvacija dalyvauti ir siekti pažangos, kokiais būdais vertinama pažanga, kaip bus atliekamas įsivertinimas, paliudijami ugdytinių pasiekimai ugdymo procese Rengiami vertinimai (vertinama tam tikrų pratimų atlikimas), rengiami kvalifikaciniai egzaminai, kurių metu vaikai galės pademonstruoti išmoktus pratimus ir už tai įgyti aukštesnę kvalifikaciją (aukštesnį diržą), rengiamos varžybos, kurių nugalėtojai bus apdovanoti medaliais. 25. NVŠ mokytojų kvalifikacija (įvardykite išsilavinimą, patirtis ir kvalifikaciją, kompetencijas) 26. Sveikatos ir fizinio aktyvumo studijų programos bakalauro laipsnis (visuomenės sveikatos bakalauro laipsnis), nebaigtas treniravimo sistemų magistro laipsnis. (paskutinis kursas) Patvirtinkite, kad vykdant programą bus vadovaujamasi šiais NVŠ principais:

savanoriškumo vaikai laisvai renkasi švietimo teikėją ir jo siūlomas veiklas; prieinamumo veiklos ir metodai yra prieinami visiems vaikams pagal amžių, išsilavinimą, turimą patirtį nepriklausomai nuo jų socialinės padėties; individualizavimo ugdymas individualizuojamas pagal kiekvienam vaikui reikalingą kompetenciją, atsižvelgiant į jo asmenybę, galimybes, poreikius ir pasiekimus; aktualumo veiklos, skirtos socialinėms, kultūrinėms, asmeninėms, edukacinėms, profesinėms ir kitoms kompetencijoms ugdyti; demokratiškumo mokytojai, tėvai (globėjai, rūpintojai) ir vaikai yra aktyvūs ugdymo(si) proceso kūrėjai, kartu identifikuoja ugdymosi poreikius; patirties ugdymas yra grindžiamas patyrimu ir jo refleksija; ugdymosi grupėje mokomasi spręsti tarpasmeninius santykius, priimti bendrus sprendimus, dalytis darbais ir atsakomybe; pozityvumo ugdymosi procese kuriamos teigiamos emocijos, sudaromos sąlygos gerai vaiko savijautai. 27. Patvirtinkite, kad: vykdant NVŠ programą, teorinio mokymo seminarų, sporto varžybų, kultūros ir meno, politinių, religinių renginių bei renginių, skirtų akademinėms ir profesinėms žinioms ar patirčiai įgyti, organizavimas bus tik priemonė programos tikslams pasiekti, tačiau ne pagrindinis programos tikslas, uždavinys ir rezultatas; vykdant programą, nebus teikiamos korepetitoriaus paslaugos; Programos įgyvendinimo priemonės: nekelia grėsmės žmonių sveikatai, garbei ir orumui, viešajai tvarkai; jokiais būdais neišreiškia nepagarbos Lietuvos valstybės tautiniams ir religiniams jausmams ir simboliams; jokiais būdais neišreiškia smurto, prievartos, neapykantos, nepopuliarina narkotikų ir kitų psichotropinių, toksinių ir kitų stipriai veikiančių medžiagų; jokiais kitais būdais nepažeidžia Lietuvos Respublikos Konstitucijos, įstatymų ir kitų teisės aktų. Patvirtinkite, kad prisiimate atsakomybę už tai, kad programą įgyvendins asmenys, pagal Švietimo įstatymą turintys teisę dirbti NVŠ mokytojais Patvirtinkite, kad prisiimate atsakomybę už sveiką ir saugią vaikų mokymosi aplinką Patvirtinkite, kad turite tinkamos įrangos ir priemonių NVŠ programos įgyvendinimui Patvirtinkite, kad turite lėšų NVŠ programos įgyvendinimo pradžiai (ne mažiau, kaip mėn.) Institucijos vadovas/ laisvasis mokytojas A. V. Laurynas Kasperavičius (vardas, pavardė) (parašas)