Undinė Diana Tumavičienė Kauno Juozo Grušo meno vidurinė mokykla Direktoriaus pavaduotoja ugdymui
Pasaulinė sveikatos organizacija yra priėmusi tokį sveikatos apibrėţimą: Sveikata yra visiškos fizinės, dvasinės ir socialinės gerovės būsena, o ne vien ligos ar negalios nebuvimas.
S Ugdyti mokinių asmeninius, sveikatos tausojimo ir socialinius įgūdţius, rengiant juos gyvenimui uţ mokyklos ribų ir suaugusiųjų gyvenimui greitai besikeičiančioje visuomenėje. P Puoselėti mokinių sveikatingumą ir sveiką gyvenseną, vykdyti ţalingų įpročių, priklausomybės ligų, elgesio krizių prevenciją.
D Asmeninė ir šeimos sveikata, aplinkosauga, aplinkos įtaka sveikatai, saugus vartojimas, krizinių situacijų valdymas. K Bndradarbiavimas, kritinis informacijos vertinimas, jos pateikimas ţodine ar vizualine forma, įvairių komunikavimo būdų įvaldymas
Integruojamoji programa įtraukiama į visus dalykus ir daugelį mokyklos gyvenimo sričių. Atsiranda bendra vizija, mokinių rezultatai patys geriausi. Aktualios temos nagrinėjamos, mokomasi, bandoma, ne tik per dalykų pamokas, bet ir gyvenime. Šiuo atveju reikalingas visų mokyklos mokytojų bendradarbiavimas, bendras veiklos planavimas, veiksminga komunikacijos sistema.
Mokomieji dalykai Teorija ir praktika Pagalba, konsultavi mas Mokykloje dirbantys specialistai Socialiniai partneriai Profesionalų pagalba, sklaida. Integruotos veiklos Projektai
Stiprinti moksleivių sveikatą, gilinti sveikatos ţinias ir įgūdţius, bendromis mokytojų, medikų, šeimos ir visuomenės pastangomis kurti integruotą, viską apimančią sveikatos stiprinimo ir ugdymo sistemą per vaikų ugdymo institucijas.
ĮGYVENDINAT VISOSE SRITYSE NUMATYTUS TIKSLUS: Uţtikrinti planingą, sisteminę ir rezultatyvią veiklą. Palaikyti palankų mikroklimatą, uţtikrinant saugumą, tarpusavio supratimą ir pasitikėjimą. Gerinti ugdomąją aplinką pagal HN reikalavimus. Ugdyti mokytojų ir personalo kompetencijas sveikatos stiprinimo klausimais. Uţtikrinti sveikatos ugdymo kokybę. Skleisti patirtį.
VALDYMAS PSICHOSOCIALINĖ VEIKLA (komunikavimas ir prevencija) FIZINĖ APLINKA (darna) IŠTEKLIAI (darna) SVEIKATOS UGDYMAS (SVEIKATOS IR PREVENCINĖS PROGRAMOS) SKLAIDA (komunikavimas)
PRIORITETINĖS VEIKLOS KRYPTYS SSV įvairovės ir patrauklumo didinimas. SSV dalyvaujančių bendruomenės narių skaičiaus didinimas. Sklaidos mokykloje ir uţ mokyklos ribų skatinimas.
Projekto turinys pasirenkamas taip, kad atitiktų integruojamųjų programų ir SSM veiklos progrmos turinį. Projekto veikla leidţia įgyti bendrąsias kompetencijas, numatytas integruojamosiose programose ir įgyvendinti SSM programoje numatytus tikslus, kiekvienoje veiklos srityje.
Anketos sudarymas Mokinių apklausa 4a, 5a, 5b, 5d, 5e, 6a, 6c. Anketų duomenų apdorojimas ir rezultatų pristatymas. Diskusijos Ką ţinai apie narkotines medţiagas? 5a, 5b, 5d, 5e, 6a, 6c, 8a, 8c. NM vartojimo pasekmės 5a, 5b, 5d, 5e, 6a, 6c, 8a, 8c. Pamoka: Rūkymas-21 amţiaus epidemija. 8a, 8b, 8c. Stendai Pavojingos medţiagos mūsų aplinkoje 4a, 6a, 6c. Diskusija ŢIV, AIDS problema- ar ji aktuali ir man? 10b, 10c kl. Diskusija Narkotikų vartojimo pasekmės ţmogaus sveikatai, karjerai, šeimai, visuomenei 10b. Instaliacijų kūrimas narkomanijos-alkoholizmo prevencijos tematika mokyklos erdvėse. Pasaulinės dienos be tabako minėjimas. Lankstinuko kūrimas ir platinimas.
Priklausomybių konsultantas veda diskusiją Narkotikų vartojimo pasekmės ţmogaus sveikatai, karjerai, šeimai, visuomenei. Visuomenės sveikatos prieţiūros specialistė, vedė diskusijas priklausomybių klausimais.
Stendo fragmentai
Mokinių apklausos ir tyrimo rezultatai pristatyti Kauno moksleivių aplinkotyros centre. Netradicinės pamokos
Iškerpamas galvos kontūras Uţrašomos mintys ir mintys galvose prisegamos prie tinklelio
Mūsų mintys matomos mokyklos bendruomenei ir svečiams.
Vartojant alkoholį ir narkotikus gali nesusivaldyti, pradėti muštis, tapti agresyvus. Vartojant cigaretes pagelsta pirštai, genda dantys, sergama vėţiu. SusErga vėţiu. Sukelia įvairias širdies ligas. Suserga sunkiomis ligomis. Daugelis ţmonių miršta dėl jų pačių kaltės. Rūkymas, alkoholio vartojimas ţmones varo į neviltį. Nuo narkotikų tampi priklausomu. Dėl alkoholikų ir narkomanų kaltės kenčia jų Artimieji ir jiems patiems blogėja sveikata, Dingsta svajonės, pakrinka nervai.
2010 m. EK pirmųjų metų veiklos apţvalga Briuselyje Konferncijų salėje
Prevencija ir sveikatos ugdymas. Komunikavimas: informacijos pateikimas vizualine forma, bendradarbiavimas, sklaida. Sutelkti ištekliai.
Pamoka Tu ir orai Pamoka Tavo aplinkos oras. Geografijos pamoka Klimatas ir oras. Mikrošiltnamio gamyba gamta ir ţmogus dalyko pamokose. Išvyka į Kauno vandenvalos įmonę ir biodujų jėgainę Saulės energijos panaudojimas: kolektorius ir baterija pamoka ekskursija mokyklos fizikos kabinete. Elektros energijos suvartojimo namuose apskaitos ţurnalo pildymas. Ekskursija į Kauno HE. Vaidmenų ţaidimas Klimato kaitos konferencija. Dviračių takų studija Kauno mieste. Stendas Atsinaujinantys energijos šaltiniai. Meno darbai gamtine tematika iš antrinių ţaliavų. Ţemės meno akcija-paroda (koliaţas) Piešinių parodos : Klimato kaita mano akimis ir Ar išsaugosime tai ką turime? Projekto produktas: publikacijos mokyklos ir projekto internetinėje svetainėje, brošiūra ir CD su projekto medţiaga.
Pasaulio klimato ţemėlapis Lietuvos klimatą lemiantys veiksniai
Resursų taupymas Švari energija
Judėjimas + taršos maţinimas
Darna ir fizinė aplinka. Komunikavimas: IKT naudojimas, informacijos pateikimas vizualine forma, bendradarbiavimas, sklaida. Sutelkti ištekliai.
Organizuoja uţ ūkininkavimą atsakingas ES padalinys. Tikslas pagerinti mokyklinio amţiaus vaikų mitybos įpročius ES valstybėse narėse. Vienas iš kampanijos renginių sveikos mitybos informacinio autobuso turas po mokyklas. Lietuvoje aplankyta 20 mokyklų. Iš viso informacinis automobilis aplankė 180 mokyklų Europoje. Renginyje dalyvavo šimtas 3-4 klasių mokinių. Buvo surengtas interaktyvus informacinis ţaidimas-viktorina. Mokiniai apdovanoti prizais, mokytojams perduota metodinė medţiaga apie sveiką mitybą. Renginys truko 1,5 valandos.
Išteklių pritraukimas ir tikslingas panaudojimas bei visuomenės pagalba.
Projekto tikslas - įgyvendinti priemones, gerinant bevariklio transporto, pėsčiųjų ir dviratininkų eismo sąlygas projekte dalyvausiančiuose miestuose, didinti šių transporto rūšių eismo saugumą, taip skatinant gyventojus daţniau keliauti aplinką neteršiančiomis priemonėmis. Parengtas Saugios kelionės į mokyklą" planas.
Programa Gyvai yra mokyklinė psichoaktyvių medţiagų vartojimo prevencijos programa, kurios pagrindinis tikslas suteikti vaikams gyvenimo įgūdţių, reikalingų sveikai gyventi ir nepradėti vartoti tabako, alkoholio ir narkotikų. 132 mokiniai dalyvavo programoje.
Tarptautinis patyčių prevencijos projektas Aš nebijau 2010/11-2012/10. Pagalba: saugant psichinę sveikatą; telkiant mokytojus, mokinius ir tėvus bendram problemų sprendimui; Ugdant komunikavimo, elgesio krizių prevenciją. Įgyvendinant išplėstinę sveikatos sampratą: Sveikata yra visiškos fizinės, dvasinės ir socialinės gerovės būsena.
Kituose projektuose uţsienio partneriams skleidţiama geroji patirtis, nes įgyvendinant integruotus sveikatos ugdymo projektus yra mokoma integruojant skirtingus dalykus, naudojant netradicinius mokymo metodus ir ugdant bendrąsias kompetencijas.
Saugiausia klasė 2010 Psichosocialinė veikla: Tarptautinė tolerancijos diena Tarptautinė miego diena Pasaulinė psichinės sveikatos diena Saugesnio interneto diena Fizinė aplinka: Atšvaitų diena Nerūkanti klasė 2009
Socialinė iniciatyva, kuria siekiama formuoti sveikos mitybos ir fizinio aktyvumo įgūdţiais pagrįstą kultūrą mokyklose. Išskirtinis dėmesys šiame projekte skiriamas mokyklų bendruomenėms, kurios kviečiamos smagiai ir mokiniams patraukliomis priemonėmis - ţaidynėmis, viktorinomis, netradicine aktyvia veikla per pamokas, pertraukas ar po pamokų - ugdyti supratimą apie mitybą ir fizinį aktyvumą.
Europos sveikos mitybos diena. "Sveikatiada", sveiko maisto gamyba ir valgymas. Pasaulinės vandens dienos minėjimas Judam muzikos ritmu "Pavasarinė šokių fiesta. Judėjimas sveikatos labui ("Grindų riedulio" atvira pamoka mokyklos sporto aikštyne).
Mišrainės Moliūgų sriuba
Maitinamės sveikai Ar moki pasirinkti?
Estafetės Teorinės uţduotys
Marškinėliai-raidės Sudarome ţodţius Sveikas maistas
Nesportuojantiems kūrybinės uţduotys Nugalėtojų apdovanojimas sveiko maisto prizais
Stebėjimų ir veiksmo laukas Mokiniai stebi baltas tulpes
Mokiniai gaivinasi vandeniu Mokytojai tap pat ištroškę
Mokiniai uţrašo stebėjimus Biologijos mokytoja pateikia juos apibendrinimui
Ţiūrovai ir vertinimo komisija Mokinių pasirodymas
Apšilimas Grindų riedulys
Metodinė medţiaga kolegoms Kamuolio varymo technikos tobulinimas
Ţaidimas įsibėgėjo Atsipalaidavimo pratimai
Dalyvaujame respublikiniame piešinių konkurse Šis darbas uţėmė 5-tąja vietą ir buvo apdovanotas Vaikų linijos
Atpaţink nuotaikas Mano švelnukas
Klasės dėlionė patyčių prevencijos tema Flashmob
Specialistai ir mokytojai suteikia ne tik ţinių, bet ugdo ir vertybines nuostatas, moko įvairių komunikavimo būdų
Tolerancijos medis, o lapai mūsų mintys
Stendai Laiškas narkomanui
Plakato konkursas (komunikavimas) Sveikatos ugdymas
Mes augame Juozo Grušo taurė Golfo būrelis Saugaus eismo savaitė Sporto renginiai didina fizinį aktyvumą, ir
Šuo Amsis tikrina ar vaikai turi atšvaitus, policijos pareigūnė jam padeda. (darna ir fizinė aplinka)
Mankšta Dviratininkų varţybos
Riedutininkų varţybos Dalyvių sveikata rūpinasi medikų brigada
Apima valdymą; Numato pritraukti ir vystyti išteklius; Įtraukia mokyklos bendruomenę; Reikalauja keisti fizinę aplinką; Ugdyti sveikatą, vertybines nuostatas, ugyti sveiko gyvenimo įgūdţius; Vykdyti sklaidą. ĮGYVENDINAT PROGRAMĄ, UGDOME BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS IR GYVENIMO ĮGŪDŢIUS, NUMATYTUS BENROSIOSE PROGRAMOSE.
INTEGRUOJAMOJI KOMUNIKAVIMO PROGRAMA SVEIKATOS IR GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ INTEGRUOJAMOJI PROGRAMA DARNAUS VYSTYMOSI INTEGRUOJAMOJI PROGRAMA PREVENCINĖS PROGRAMOS