Tvarkinguolė voverytė Julė, įsikūrusi Pavoveriuose (netoli Pabradės) savo žiemai skirtų gigantinių riešutaičių atsargas yra prislėpusi 5 drevėse

Panašūs dokumentai
Lietuvos mokinių matematikos olimpiada Rajono (miesto) etapo užduočių klasei sprendimai 2015 m. 1 uždavinys. Aistė užrašė skaičių seką: 1 (2 3)

ŠEŠIOLIKTOJI RUDENINĖ KOMANDINĖ IR INDIVIDUALIOJI RASEINIŲ KRAŠTO OLIMPIADA PROFESORIAUS JONO KUBILIAUS TAUREI LAIMĖTI KOMANDINĖS DALIES ATSAKYMŲ KORT

TIESINĖ ALGEBRA Matricos ir determinantai Matricos. Transponuota matrica. Nulinė ir vienetinė matrica. Kvadratinė matrica. Antrosios ir trečiosios eil

III. SVEIKI NENEIGIAMI SKAIČIAI 3.1 Indukcijos aksioma Natūraliu ju skaičiu aibės sa voka viena svarbiausiu matematikoje. Nors natūralaus skaičiaus sa

9 paskaita 9.1 Erdvės su skaliarine daugyba Šiame skyriuje nagrinėsime abstrakčias tiesines erdves, kurioms apibrėžta skaliarinė daugyba. Jos sudaro l

LIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLA 7. PAPRASČIAUSIOS DIFERENCIALINĖS LYGTYS ( ) Teorinę medžiagą parengė ir septintąją užduotį sudarė prof. d

A. Merkys ASOCIACIJA LANGAS Į ATEITĮ, 2015 m. Elektroninis mokymasis Tikriausiai šiais laikais daugelis esate girdėję apie elektroninį bei nuotolinį m

Mokinių tiriamojo darbo įgūdžių formavimas

10 Pratybos Oleg Lukašonok 1

Algebra ir geometrija informatikams. Paskaitu¾ konspektas Rimantas Grigutis 7 paskaita Matricos. 7.1 Apibr eµzimas. Matrica A yra m eiluµciu¾ir n stul

Задачи на взвешивание

DVYLIKTOJI KALĖDINĖ KOMANDINĖ RASEINIŲ KRAŠTO OLIMPIADA PROFESORIAUS JONO KUBILIAUS TAUREI LAIMĖTI Raseiniai, Magdalena Raseiniškė mėgst

Atranka į 2019 m. Pasaulinę ir Vidurio Europos matematikos olimpiadas Sprendimai Artūras Dubickas ir Aivaras Novikas 1. Mykolas sugalvojo natūraliųjų

ŠEŠTADIENIS, VASARIO 1 VAJE! Mane ištiko baisiausias gyvenime ĮSIMYLĖJIMO priepuolis! Šįryt pilve man taip plazdėjo drugeliai, kad iš tikrųjų pradėjo

L I E T U V O S J A U N Ų J Ų M A T E M A T I K Ų M O K Y K L A 2. TRIKAMPIŲ ČEVIANOS ( ) Teorinę medžiagą parengė ir antrąją užduotį sudarė V

Successful drug-policies in Europe

Microsoft Word - Asmenų prašymų pasiūlymų ir skundų nagrinĊjimo tvarkos aprašas

1 k. BUTAS Vilniaus m. sav., Šnipiškės, Žalgirio g. Tadas Dapkus tel

ANKETA

PATVIRTINTA

II-a klasė

MatricosDetermTiesLS.dvi

GRAFŲ TEORIJA Pasirenkamasis kursas, Magistrantūra, 3 sem m. rudens semestras Parengė: Eugenijus Manstavičius Įvadas Pirmoji kurso dalis skirta

5 Vietoj įžangos... Labas, aš Tadas. Turbūt mane atsimenate. Einu į antrą klasę ir turiu jaunesnį brolį Gabrielių, kuris iki šiol neištaria žodžio ter

VALSTYBINĖS MOKESČIŲ INSPEKCIJOS

3 k. BUTAS Vilniaus m. sav., Vilkpėdė, Vilkpėdės g. Domantas Grikšas tel

Kauno menų darželis Etiudas Mgr. Virginija Bielskienė, direktorės pavaduotoja ugdymui, II vad. kategorija, auklėtoja metodininkė Žaidimas pagrindinė i

VI. TOLYDŽIU IR DIFERENCIJUOJAMU FUNKCIJU TEOREMOS 6.1 Teoremos apie tolydžiu funkciju tarpines reikšmes Skaitytojui priminsime, kad nagrinėdami reali

PowerPoint Presentation

4 skyrius Algoritmai grafuose 4.1. Grafų teorijos uždaviniai Grafai Tegul turime viršūnių aibę V = { v 1,v 2,...,v N } (angl. vertex) ir briaun

(Microsoft Word - Pasiruo\360imas EE 10 KD-1)

Microsoft Word - pildymo instrukcija (parengta VMI).docx

lec10.dvi

1. Matematinės dėlionės Įvadas Šiame modulyje pateiktos įvairaus sudėtingumo matematinės dėlionės. Jos padės mokytis skaičiuoti mintinai ir rasti įvai

IKT varžybos Pakeliaukime po informacijos pasaulį Varžybų vykdymo eiga 1. Komandų prisistatymas Susipažinkime užduotis (1 priedas) Mokinukui per

VALSTYBINĖS MOKESČIŲ INSPEKCIJOS

Microsoft Word - I_k_ST_PR-2006.doc

SKLYPAS Vilniaus m. sav., Užupis, Darbo g. Antanas Kudarauskas tel

QR algoritmas paskaita

PATVIRTINTA valstybės įmonės „Regitra“ generalinio direktoriaus

IŠDUODAMUOSE I, III, V IR VI TIPO NUMERIO ŽENKLUOSE NAUDOJAMŲ UŽRAŠŲ SUDARYMO EILIŠKUMO TVARKOS

* # * # # 1 TIESĖS IR PLOKŠTUMOS 1 1 Tiesės ir plokštumos 1.1 Lygtys ir taškų aibės Sferos lygtis Tarkime, kad erdvėje apibrėžta Dekarto stačiak

Longse Wi-Fi kameros greito paleidimo instrukcija 1. Jums prireiks 1.1. Longse Wi-Fi kameros 1.2. Vaizdo stebėjimo kameros maitinimo šaltinio 1.3. UTP

KRETINGOS RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBA SPRENDIMAS DĖL KRETINGOS RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBOS 2012 M. SAUSIO 26 D. SPRENDIMO NR. T2-6 DĖL PRIĖMIMO Į KRETI

4919 Weste

Dažniausios IT VBE klaidos

PowerPoint Presentation

ETNINĖ KULTŪRA -INTEGRALI UGDYMO PROCESO DALIS

Mažeikių r. Tirkšlių darželio „Giliukas“ metinio veiklos vertinimo pokalbio su darbuotoju tvarkos aprašas

Lietuvių kalbos teksto suvokimo testai 4 klasei pagal Standartizuotą lietuvių kalbos programą

Klausymas Pamoka 38 Sritis ir tikslai: Suvokia visus žinomus žodžius ir frazes, šnekant nepažįstamiems kalbėtojams. Veikla 36 savaitę tikrinote, kaip

1 k. PATALPA Vilniaus m. sav., Senamiestis, Vilniaus g. Domantas Grikšas tel

Printing triistr.wxmx

Prašymo taikyti galutinio vartojimo, laikinojo įvežimo, laikinojo įvežimo perdirbti ir laikinojo išvežimo perdirbti langeliuose įrašomi duomenys: 1. P

(Microsoft Word - pasiekim\370 tvarka 2018.doc)

DB sukūrimas ir užpildymas duomenimis

PODPORA MÍSTNÍCH INICIATIV

Microsoft Word - IN0573

VILNIAUS R. PABERŽĖS ŠV. STANISLAVO KOSTKOS GIMNAZIJOS 2, 4, 6 IR 8 KLASĖS MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ VERTINIMO PANAUDOJANT DIAGNOSTINIUS IR STANDARTI

1 PATVIRTINTA Valstybės įmonės Registrų centro direktoriaus 2018 m. gruodžio 20 d. įsakymu Nr. v-487 NEKILNOJAMOJO TURTO NORMATYVINĖS VERTĖS 2019 META

Modulio Mokymosi, asmenybės ir pilietiškumo ugdymosi kompetencija B dalies Asmenybės kultūrinio sąmoningumo kompetencija anketa Gerbiamas (-a) Respond

PATVIRTINTA Lietuvos banko valdybos 2015 m. sausio 29 d. nutarimu Nr (Lietuvos banko valdybos 2018 m. spalio 30 d. nutarimo Nr redakcij

Patients rights have no borders Naudotis sveikatos priežiūros paslaugomis kitoje ES valstybėje narėje

Priedas

Microsoft Word - Dokumentas1

Verslui skirta Facebook paskyra pilna sudėtingų terminų bei funkcijų Facebook Pixel, conversion rate ir taip toliau. Tačiau darbas su klientais social

Vigirdas Mackevičius 2. Sekos riba Paskaitu konspektas Intuityviai realiu ju skaičiu seka vadinama realiu ju skaičiu aibė, kurios elementai (vadinami

PS_riba_tolydumas.dvi

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

Brandos egzaminų organizavimas ir vykdymas 2012 m.

G E O M E T R I J A Gediminas STEPANAUSKAS Turinys 1 TIES ES IR PLOK TUMOS Plok²tumos ir tieses plok²tumoje normalines lygtys

2009 m. liepos 22 d. Komisijos reglamentas (EB) Nr. 637/2009, nustatantis įgyvendinimo taisykles dėl žemės ūkio augalų ir daržovių veislių pavadinimų

Trečiadienis, sausio 1 VAJE! Negi tikrai ketinu šitai padaryti? NEGALI BŪTI! Tai juk viso labo tik pokštas. Vis dėlto turiu prisipažinti, kad man šiek

Priedai_2016.indd

BZN Start straipsnis

Teorinių kontrolinių sąlygos ir sprendimai Vytautas Kazakevičius 2016 m. gruodžio 20 d. Teiginiai ( ). 1. (0.05 t.) Užrašykite formule tokį t

INTERVIU CIKLAS DĖL PRAMONĖS 4.0 EKOSISTEMOS VYSTYMO PRIEMONIŲ KAS DALYVAVO? 20 6 apdirbamosios gamybos įmonių (t.y. 25 % Panevėžio regiono apdirbamos

BRIAN TRACY

6. ŠAKNIES RADIMO ALGORITMAS Istorija. Babiloniečių arba Herono algoritmas. Jau žiloje senovėje reikėjo mokėti traukti kavadratinę šaknį. Yra išlikęs

Socialiniai tinklai ir bendrinimas Dalyviai turės progą pagalvoti apie privatumą, kai internete bendrina informaciją ir bendrauja su kitais, o ypač, k

ATMINTINE

PRATYBOS PASAULIO PAŽINIMAS Gegužė Mus supantys ženklai Ženklai mums padeda 1 Kokius ženklus derėtų pakabinti, kad pagerintume paveikslėliuose vaizduo

airbnb-pwc-taxguide-lithuania-lt

Briefvorlage

Slide 1

KOMISIJOS ĮGYVENDINIMO REGLAMENTAS (ES) Nr. 885/  m. rugpjūčio 13 d. - kuriuo nustatomos valgomųjų ybiškių ir kario lapų i

BZN Start straipsnis

Microsoft Word - Hiperaktyvus vaikai

Slide 1

1 SKYRIUS Kai geros išdaigos baigiasi blogai. Iš tiesų labai labai blogai Frensis Fišas buvo labai SUSIJAUDINĘS. Galima net sakyti, NEPAPRASTAI SU SI

Kaimo vystymo praktika pasižymi būdų, metodų ir metodikų įvairove. Ši įvairovė - viena iš yra viena iš įdomiausių kaimo vystymo praktikos ypatybių; ji

Baltijos šalių Kultūrinio turizmo politikos dokumentas

PATVIRTINTA

9 Daugybė žingsnių aidi pirmo ir antro aukšto koridoriuose, trinksi varstomos durys, koridoriaus gale garsiai groja muzika. Be perstojo skamba telefon

BASEINO OCTO+ 460, 540, 640 IR 840 MODELIO, AIKŠTELĖS PARUOŠIMAS IR MEDINIO KARKASO SURINKIMAS + LENTJUOSTES MONTAVIMAS + PATIESALO MONTAVIMAS Atlikit

Pavyzdys Praktinė gramatika Lietuvių kalbos modulis klasei Pamokų skaičius: 1 pamoka per savaitę (11 klasėje iš viso 35 pamokos, 12 klasėje iš v

VILNIAUS UNIVERSITETO STUDENTŲ ATSTOVYBĖ Vilnius University Students Representation PIRMOS PASKAITOS APKLAUSOS APIBENDRINIMAS FAKULTETUOSE 2011m. RUDE

PR_BUD_EstimEP

Microsoft Word - Lt.Krč.Pupp.Test'09.doc

Microsoft Word - tp_anketa_f.doc

Transkriptas:

LIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLA 4 tema. KAIP SPRĘSTI, KAI NELABAI ŽINAI KAIP? (010 01) Teorinę medžiagą parengė ir ketvirtąją užduotį sudarė Vilniaus universiteto docentas Romualdas Kašuba 1. Įvadiniai žodeliai. Kadangi niekas nėra sugalvojęs jokios teorijos, kuri mums, paprastiems, o net ir jums, visiems kitiems, būtų naudingesnė uţ kokį nors visiškai nesunkų be vargo, be kančios suvokiamą uţdavinį, tai jau yra visiškai natūralu, kad būtent nuo vieno kokio nors tokio uţdavinio mes ir dabar pradėsime. Dar daugiau: iš karto visiškai atvirai prisipaţinsime maną, kad būtent tokių uţdavinių (pa)nagrinėjimas kartu su skaitančiuoju ir dar kelių kitų tokių uţdavinių pasiūlymas panagrinėti skaitytojui ir yra ne tik šios uţduoties tikslas, bet ir šio teksto surašymo prieţastis. Iš kitų galimų siekiamybių norėtume truputį aiškiau deklaruoti autoriaus troškimą sudėlioti visus tuos tikrai labai paprastus, bet gal visai neprastus dalykus kokia nors neuţsnūdusia kalba ar tarme. Bet dabar jau tikrai imkimės tų paţadėtųjų paprastų neprastų uţdavinių, kalbų apie jų sprendimus bei kitų nepaskutinių dalykų.. Uždavinys. Tvarkinguolė voverytė Julė, įsikūrusi Pavoveriuose (veikiausiai tuose pačiuose, pavyzdţiui, kurie yra taip arti prisiglaudę prie garbiosios Pabradės) savo ţiemai skirtas gigantinių riešutaičių atsargas jau yra suslapsčiusi 5 drevėse. Jokia save gerbianti tų ar kitų padangių voverė nė uţ ką nelaiko ir niekada nelaikys jokios drevės visai tuščios, jeigu joje galima būtų pasidėti nors vieną riešutaitį. Lygiai taip pat jokia voverė niekada dviejose skirtingose drevėse nelaiko ir nelaikys po tiek pat riešutų. Na, o voverytė Julė dar grieţtai prisilaiko nepaţeidţiamo principo suslapstyti riešutus taip, kad bet kuriose trijose drevėse būtų paslėpta daugiau riešutaičių negu kad jų yra likusiose dviejose drevėse. Kaip sako voverytė Julė, gyvenimo elegancija labai paakina iki panagių gerbti save ir todėl nepalenkiamai laikytis modernaus principo: Didesnėje pusėje drevių didesnė pusė riešutų. Nedelsiant kyla du klausimai: pirmasis egzistencinis (A): ir antrasis maksimalistinis, apie-kai-ką-pagalvota klausimas (B): (A): ar tokia situacija Pavoverėje (prie pat Pabradės), ar Palūšėje (visai netoli Ignalinos), ar net pačiame Ţvėryne (jau Vilniuje), ar net dar kitur yra įmanoma (egzistencinis tinkamu pavyzdţiu įveikiamas nerimas)? (B): su kokiu pačiu maţiausiu minimaliu riešutų skaičiumi jau galima sutverti tokią situaciją (maksimalistinis klausimas pagal maţumą, minimalistinis pagal didumą ). Truputį pagalvojus yra visiškai aišku, kad minėtą egzistencinį nerimą negi šitaip va ir va kaip tikrai nutinka ne vien užduočių formuluotėse, bet net ir realiame gėlavandeniame Gelgaudiškyje turėtų sudoroti apylygis, bet visur skirtingas riešutų kiekis. Na, pavyzdţiui, visai aišku, kad visur palikdami beveik po šimtą, bet niekur ne po tiek pat riešutų, pavyzdţiui, 8,, 100, 101 ir 10 jau turėtume tinkamą tą egzistencinį aritmetinį nerimą išvarantį pavyzdį. Iš tikrųjų viskas čia yra gerai: mes juk dar neprimiršome, kad riešutų skaičiai visose drevėse skirtingi (juk taip norėjome mes, atsiprašome, ne mes pirmiau, o voverytė Julė taip norėjo), o dar ir kad daugumoje drevių yra ir dauguma riešutų taip pat yra aiškiau, negu aišku. Nes dabar juk gana būtų kiekvienam dėl to sunerimusiam pasakyti, kad bet kurioje iš tų trijų drevių yra praktiškai lygiai trys, o bet kuriose dviejose drevėse praktiškai lygiai du šimtai riešutaičių, o praktiškai visada maţdaug lygiai trys šimtai yra praktiškai visada daugiau negu praktiškai visada maţdaug lygiai du šimtai. Lieka maksimalistinis klausimas: kaip čia su kuo maţiau riešutų tokią padėtį sutvėrus? Griebdami iš paties krašto, galėtume mėginti imti patį maţiausią skirtingų riešutų rinkinį, 1

1,, 3, 4 ir 5 riešutus ir tikėtis sėkmės jau su 1 + + 3 + 4 + 5, jau su dar vos 15 riešutų. Šiuo atveju vienintelė baimelė jau tebūtų tik ta, kad didesnėje pusėje drevių dar gal nebus didesnės pusės riešutų. Tikrai, visai aišku, jog trijose skysčiausiose drevėse yra 1 + + 3,, o dviejose likusiose 4 + 5, o tai jau iš karto net riešutai o tai daugiau negu prieš tai tose trijose drevėse ir tuo blogiau, nes daugumos principas tada jau būtų paţeistas. Todėl teks parašinėti: jeigu paţymėsime tuos skirtingus skaičius, didėjančius būtent tokia tvarka, kokia apačioje tos raidės surašytos, atitinkamai A, B, C, D ir E, tai dėl nuoseklaus tų skaičių didėjimo (tada tikrai ir riešutų skaičius visose drevėse skirtingas) turime B D +, C E +, todėl, suprantama, kad sudėjus galioja tokia teisybė B + C D + E + 4, o veikiant minėtam (beje, labai Dauguose mėgstamam) principui daugumoje dauguma privalo juk būti A + B + C > D + E, tai, vadinasi, A 5. Tačiau tada B yra bent, C bent 7, D bent 8 ir E bent jau. Todėl visai nesunku matyti, kad rinkinys, kuriame yra ir 5, ir, ir 7, ir 8, ir dar riešutai, ir yra tasai rinkinys su pačiu maţiausiu riešutų skaičiumi 5 + + 7 + 8 + (tų riešutų tada prisirenka net 35). Tas rinkinys tikrai tenkina sąlygą, kad trijų pačių maţiausių skaičių, atsiprašome, voverytės Julės bendras bet kurioje trijose drevėse paliktų riešutaičių kiekis yra garantuotai didesnis uţ bendrą likusių dviejų drevių riešutaičių kiekį nes mes juk ką tik patikrinome, kad trijų pačių maţiausių kiekių suma yra didesnė uţ likusių pačių didţiausiųjų dviejų! 3. Kitas pavyzdys. Raskite nedidesnį uţ 1000 natūralųjį skaičių, kuris uţbraukus vieną kurį jo skaitmenį sumaţėja kartus. Pirmiausiai primintume dalumo iš poţymį: Natūralusis skaičius turi lygiai tokią pačią dalybos iš liekaną, kokią turi to skaičiaus skaitmenų suma. Mūsų uţdavinio sąlygomis nedelsianti išvada iš to, kas pasakyta aukščiau, yra surašyta ţemiau: Jeigu jau toks skaičius egzistuoja, tai jis tikrai dalijasi iš. (nes juk pasakyta, kad skaičius kartus sumažėja.)

Tada, pavyzdţiui, tokius iš besidalijančius dviţenklius skaičius galima tiesiog visus imti iš eilės ir patikrinti, gal kuris nors iš jų ir tiks. Tokių besidalijančių iš dviţenklių skaičių yra vos keli, imant juos iš eilės tai, 18, 7, 3, 45, 54, 3, 7, 81, 0 ir dar. Ir iš karto matome, kad vienas tinkamas skaičius tarp jų tikrai yra ir jį mes iš karto matome tai 45. Uţbraukus 45 pirmąjį skaitmenį 4 lieka 5, o tai tikrai yra kartus maţiau negu buvo pradţioje. O kaip ieškoti toliau? Negi dabar taip pat darysime su triţenkliais skaičiais? Juk jų jau daug daugiau nors patikrinti visus juos kad ir iš eilės dar būtų įmanoma tik pagalvokite jų dar tebūtų, Jūs gal nustebsite, bet lygiai lygiai viena šimtinė. Apskritai paprasto darbo nereikėtų labai vengti ar bijotis ţmogiškoji tiesa sako, kad nėra blogų darbų, o tiktai būna juk retsykiais iš tikrųjų taip ne patys ištvermingiausi darbininkai. O kad tinkamų triţenklių skaičių pasidairyti verta, kad tai nėra tuščias reikalas, rodo mums tinkamas, beveik iš karto sutiktinas triţenklis skaičius 135. Tai gal imkim ir viską surašykim, kad jau visiškai nieko nepraleistume. Jeigu turime triţenklį skaičių ABC,, kitaip tariant, 100A + 10B + C, tai jame galime uţbraukti: ( ) Jo pirmąjį skaitmenį A; ( ) Jo antrąjį skaitmenį B; ( ) Jo trečiąjį skaitmenį C; Atvejis ( ) veda prie lygybės 100A + 10B + C = (10B + C), kuri reiškia 100A = 80B + 8C ir, vadinasi, 8C privalo baigtis 0, ir todėl pats C tada yra 0, 5. pirmuoju iš tų paskiausiųjų atvejų turėsime, kad 5A = 4B ir, kadangi jie dabar jau negali būti nuliai, tai pagal turimas likusias galimybes A yra 4, o 3

B yra 5 Būtent taip mąstant horizonte ir atsiranda skaičius 450. Jis labai jau primena mūsų jau sutiktą skaičių 45, tik dabar jis yra su prirašytu nuliu. Galėtume ir dar sykį prirašyti nulį, bet keturţenklių skaičių mums dabar dar nereikia. Antruoju iš tų nagrinėjamųjų atvejų 100A = 80B + 40 ir todėl 5A = 4B +. Tai veda prie tokių galimybių: B = ir A = bei B = 7 ir A =, duodančių naujus tinkamus skaičius: 5 ir 75. Todėl, uţbraukinėdami pirmąjį skaitmenį, turėtume 3 triţenklius atvejus: 5, 450 ir 75. Atvejis ( ), kai uţbraukinėjame antrąjį skaitmenį B: tada 100A + 10B + C = (10A + C), 10A + 10B = 8C, o tai jau reiškia, kad 5(A + B) = 4C, todėl, kadangi C nelygus 0, nes tada ir A + B būtų 0, o su tikrais triţenkliais skaičiais taip nebūna, todėl belieka galimybė, kad C tai tik 5, o tada A + B tai tik 4. Pastaroji galimybė reiškia tokias 5 skaičių A ir B poras: 4

(0, 4), (1, 3), (, ), (3, 1) ir (4.0), skaičius (0)45, 135, 5, 315 ir 405. Iš jų mes dar nesame matę tik 315 ir 405. Atvejis ( ), kai uţbraukinėjame jau trečiąjį skaitmenį C: tada 100A + 10B + C = (10A + B), 10A + B + C = 0 ir todėl mums tinkamų A, B ir C nėra. Atsakymas: Visi mažesni už 1000 skaičiai, kurie sumažėja kartus užbraukus vieną kurį jo skaitmenį yra 45, 135, 5, 315, 405, 450 ir 75. 4. Dar vienas, jau trečias pavyzdys. Padarysime kaţką dar visai paprasto, ir iš to paprasto eidami atgal kaip mat sumesime uţdavinį. Paimkime 3 x 3 matmenų lentelę ir į ją kaip nors surašykime visus skaičius 1,, 3, 4, 5,, 7, 8 ir, įrašinėdami po vieną skaičių į kiekvieną langelį, na, pavyzdţiui, kad ir taip: 1 3 5 8 4 7 Dabar imkime iš eilės po tris skaičius, esančius atitinkamai visose trijose eilutėse ir po tris skaičius, esančius atitinkamai visuose trijuose stulpeliuose, ir sudauginkime juos. Mūsų atveju taip darant rastųsi sandaugos: 1 3 5 8 4 7 1 4 3 5 8 7, skaičiai 15, 144, 18, 8, 1 ir 80. Galop o kad ten geriau su jais daryti besugalvosi sudėję visus tuos skaičius gautume 15 + 144 + 18 + 8 + 1 + 80 = 777. Koks yra pats bendriausias to, neslėpkime, įspūdingo skaičiaus 777 ypatumas? O, ţinoma, pirmiausiai krenta į akis tai, kad jis nelyginis, nors labai galėtume ir norėtume pagirti tą graţų skaičių ir uţ jo visus vienodus skaitmenis, bet tai nebūtų pats demokratiškiausias jo privalumas. Nes tas jo privalumas su vienodais skaitmenis yra iš tų retesniųjų privalumų. Oi, ne kiekvienas skaičius galėtų tuo pasigirti. 5

O kad jis nelyginis, tai visai kas kita, tuo jis net ir artimų kaimynų 775 ir 77 palankų dėmesį iškart prasimanytų, nes ir jie juk yra nelyginiai, o su kaimynais juk geriau esti sutariant, juos kaip kad dabar, pasitaikius progai pagarbiai paminėjus. Jeigu dabar mes dar dirbdami toliau nes dar mūsų uţdavinys iki galo nesudėtas, sudėliotume tos pradinės lentelės atitinkamų 3 eilučių ir atitinkamų 3 stulpelių skaičius, tai gautume tokius rezultatus: Dėdami eilučių skaičius, turėtume: 1 + 3 + 5 =, + + 8 = 1, 4 + + 7 = 17, o, dėdami stulpelių skaičius, paeiliui gautume: 1 + + 4 = 7 3 + + = 18 5 + 8 + 7 = 0. Jeigu dabar vėl stengtumės kaip nors pagirti uţ nelyginumą, tai galėtume pasakyti, kad ir tarp trijų lentelės skaičių sumų eilutėmis, skaičių, 17 ir 1 tikrai yra nelyginių skaičių (net jie visi), ir tarp trijų stulpelių sumų skaičių, 7, 18 ir 0 nelyginių skaičių irgi yra (jau nebe visi, dabar jau tik vienintelis skaičius 7, bet nelyginė suma vis tiek yra). Reziumuodami galėtume pasakyti štai ką: Mums labai atrodo, kad jeigu sudauginus visų trijų eilučių ir visų trijų stulpelių skaičius ir po to visus tuos skaičius sudėjus gauname nelyginį skaičių (taip mes ką tik buvome gavę 777), tai tada būtent dėl to nelyginumo ir atranda tokia lentelės eilutė (mūsų atveju tokios buvo ištisai visos trys eilutės), o taip pat dar ir toks lentelės stulpelis, (mūsų atveju toks buvo pirmasis stulpelis su skaičiais 1, 3, 5), kurių visų trijų skaičių suma yra nelyginis skaičius. Ar galima būtų tai įrodyti? Pamėginkime nueiti šį kelią atgalios. Tarkime, kad visų trijų eilučių ir visų trijų stulpelių skaičių sandaugų suma yra nelyginė. Tai reiškia, kad mes, sudėję skaičius, gavome nelyginį skaičių. Tada, kaip saulė danguje, aišku, tarp tų dedamųjų skaičių garantuotai turėjo pasitaikyti maţų maţiausiai nors vienas koks nelyginis skaičius.

Tas maţų maţiausiai bent vienas pasitaikęs toksai nelyginis skaičius pagal savo darybą pats yra trijų sveikųjų skaičių sandauga, todėl, jeigu jau trijų sveikųjų skaičių sandauga yra nelyginė, tai tada jau juk tikrai ir visi tie trys dauginamieji skaičiai, yra, visi trys kaip vienas, visi nelyginiai skaičiai. Nemaţindami bendrumo (prireikus mes paslaugiai ir pačią lentelę persuktume, transponuotume, kad tik eilutės galėtų virsti stulpeliais, o stulpeliai eilutėmis, ir dar prireikus-paprašius mes ir pačius stulpelius ar eilutes vietomis perstatytume) ir po tų visų pastangų mes galime tvirtai vaizduotis, kad visi tie trys kalbamieji nelyginiai skaičiai gyvena pačiame pirmame tos lentelės stulpelyje: Vienas nelyginis skaičius Kitas nelyginis skaičius Trečias nelyginis skaičius Vadinasi, jeigu jau 3 iš 5 nelyginių skaičių gyvena pirmame stulpelyje, tai likę 5 3 = nelyginiai skaičiai gyvena kur nors kitur tose 3 eilutėse. Tačiau jeigu jau kokie nors skaičiai gyvena 3 kokiose nors eilutėse, tai tada tikrai lieka kuri nors tais dviem skaičiais visai neapgyvendinta eilutė. Toje neapgyvendintoje eilutėje (nemaţindami bendrumo, galime sakyti, kad pačioje aukščiausioje) nelyginių skaičių daugiau nėra, yra tik tas iš pirmojo stulpelio), o kiti skaičiai antrajame ir trečiajame stulpelyje yra abu lyginiai ir todėl padėtis tokia: Vienas nelyginis skaičius Lyginis skaičius Lyginis skaičius Kitas nelyginis skaičius Trečias nelyginis skaičius Dabar mums beliko pasakyti, kad ir ir skaičių sumos abi yra Tuo mūsų tvirtinimas yra įrodytas. pirmojo stulpelio, pirmosios eilutės nelyginiai skaičiai. Du klausimai vienas toks galvolaužis skaitytojui. Dabar mūsų skaitytojui, garbiam Lietuvos jaunųjų matematikų mokyklos klausytojui, kartu su visais skaitlingais jo draugais ir pagalbininkais, norėtume iškelti maţų maţiausiai klausimus: vieną lengvą, o kitą dar lengvesnį. Mes tuoj suformuluosime juos, o tada Jūs jau patys nesunkiai pamatysite ar kitaip nuspręsite, kuris čia uţ kurį yra lengvesnis. 7

1 klausimas: Ar šiuose samprotavimuose yra taip jau labai svarbu, kad tie kalbamieji į lentelę talpinami skaičiai yra būtent tie pirmieji natūralieji skaičiai 1,, 3, 4, 5,, 7, 8 ir? Ar negalėtų jų vietoje eiti bet kurie kiti iš eilės einantys sveikieji skaičiai, pavyzdžiui: 011, 01, 013, 014, 015, 01, 017, 018, 01 ir 00? klausimas: O ką, o gal į tą lentelę ir apskritai galėtų būti po vieną įrašomi iš viso bet kokie skirtingi natūralieji skaičiai? KETVIRTOJI UŽDUOTIS 1. 7 drevėse voverytė Julė išslapstė ţiemai paliktus riešutus. Ji tebėra tvarkinga ir todėl jokia drevė neliks tuščia. Ji yra nepakartojama, todėl jokioje drevėje niekada nebus tiek pat riešutų kaip kitoje. Ji yra labai sumani, uţtat bet kuriose keturiose jos drevėse visada yra daugiau riešutų negu likusiose kitose trejose drevėse (didesnėje pusėje drevių didesnė pusė atsargų). Kiek maţiausiai riešutų turi būti susirankiojusi voverytė Julė, kad galėtų įgyvendinti tokį ţiemos atsargų sandėliavimo modelį.. Raskite visus keturţenklius skaičius, kurie sumaţėja kartus išbraukus patį pirmąjį to skaičiaus skaitmenį. 3. Suprastinkite trupmeną tiek, kad daugiau jau nebeįmanoma. 1010111110 1100111110 101 011 4. Ona, Jonas ir Marijona skuta bulves Dzūkijos aritmetikų sueigai Druskininkuose. Ona per 10 minučių nuskuta 18 bulvių, Jonas per minutes nuskuta 7, o Marijona per 15 minučių net 3 bulves. Per kiek laiko jie, taip dirbdami, visi kartu nuskus 540 bulvių? 5. Aštuoniaţenklis skaičius yra toks, kurio pirmieji keturi skaitmenys yra visi tokie patys ir paskutinieji keturi skaitmenys irgi visi tokie patys (bet gal kartais ir kitokie, kaip tie pirmieji, nors ir nebūtinai); priedo dar būtinai reikia, kad tas aštuoniaţenklis skaičius būtų ir skaičiaus 45 kartotinis. Koks tada galėtų būti pats pirmasis tokio aštuoniaţenklio skaičiaus skaitmuo?. Apie tris teigiamus skaičius yra tvirtai ir patikimai ţinoma, kad parinkus bet kurį iš jų ir prie jo pridėjus dviejų likusiųjų skaičių kvadratų sumą, visada gaunasi vienas ir toks pats skaičius, kad ir kokį iš tų skaičių beimtume. Ar būtinai tada visi tie trys pradiniai skaičiai turėtų sutapti? 7. Jeigu bet kurių keturių iš 10 turimų sveikųjų teigiamų skaičių suma yra visada didesnė uţ bet kurių kitų trijų iš likusiųjų skaičių sumą, tai ar būtinai tada ir bet kurių trijų skaičių suma yra 8

didesnė uţ bet kurių dviejų skaičių sumą? 8. Levui Tolstojui priskiriamas garsusis uţdavinys su pjovėjais. Pjovėjų brigada turėjo nupjauti dvi lankas: didesniąją ir kitą, perpus maţesnę. Rytą visa brigada ėmė pjauti didesniąją pievą. Tos dienos darbo laikui įpusėjus brigada pasidalijo į dvi dalis. Pirmoji pusė toliau pjovė didesniąją pievą ir iki vakaro ją nupjovė. Kita pusė brigados, neprarasdama nė akimirkos, ėmė pjauti maţesnę pievą, bet iki vakaro darbo nebaigė. Likusią nenupjautą maţesniosios pievos dalį per dieną nupjovė vienas pjovėjas. Kiek pjovėjų buvo brigadoje?. Tėvas savo sūnums paliko daug vienodų gintariukų. Pats vyriausias sūnus gavo 4 kartus maţiau gintariukų, negu visi likę jo broliai kartu. Trečiasis pagal gautą gintariukų kiekį brolis gavo jų kartus maţiau negu visi likę jo broliai kartu. Galiausiai pats maţiausiai gintariukų gavęs sūnus gavo jų 10 kartų maţiau negu visi likę broliai kartu. Kiek sūnų buvo pas tėvą? 10. Ar tikrai (ir jeigu taip, tai tada kodėl) skaičius niekaip negali dalytis be liekanos iš jeigu tik x yra natūralusis skaičius? x x 1, Ketvirtosios uţduoties sprendimus prašome išsiųsti iki 011 m. balandžio 0 d. mokyklos adresu: Lietuvos jaunųjų matematikų mokykla, Matematikos ir informatikos metodikos katedra, VU Matematikos ir informatikos fakultetas, Naugarduko g. 4, LT-035 Vilnius. Mūsų mokyklos interneto svetainės adresas: www.mif.vu.lt/ljmm/ LIETUVOS JAUNŲJŲ MATEMATIKŲ MOKYKLOS TARYBA