ausros_vid

Transkriptas

1 VILKAVIŠKIO AUŠROS VIDURINĖ MOKYKLA Vienybės g. 52, Vilkaviškis, El. paštas Tel. (8-342) 20950, 20951, faks ; Internetinis puslapis Mokyklos direktorius Aleksandras Žikevičius (II vadybinė kategorija) MOKYKLOS TARYBA Pirmininkė Pavaduotoja Sekretorė Nariai : Vygintas Šlenfuktas, tėvų atstovas Regina Aleksienė, mokytojų atstovė, Eglė Petraitienė, mokytojų atstovė, Vanda Unguraitienė, mokytojų atstovė Vaida Kainauskienė, mokytojų atstovė, Ramūnas Būdininkas, Pijus Pėčelis, Girdauskienė Lina, Kubilienė Kristina, Širvys Mindaugas, Andrėja Launikonytė, mokinių atstovė, Giedrė Kairytė, mokinių atstovė, Gumauskas Tautvydas, Mikalainis Gediminas, Erika Katkevičiūtė. VIZIJA Moderni, demokratiškai organizuota, kokybiškai ugdymą užtikrinanti, gimnazijos statuso siekianti mokykla. Ugdymo inovacijų diegimo ir sklaidos centras. MISIJA Mokykla: - teikti mokiniams visapusį šiuolaikinį išsilavinimą; - ugdyti laisvą, gebančią gyventi ir atsakingai veikti kintančioje visuomenėje asmenybę; - sudaryti sąlygas perimti pagrindinius mokymosi ir mąstymo būdus, mokslinio darbo pagrindus, formuoyi teigiamas nuostatas į nuolatinį mokymąsi; - sudaryti sąlygas skirtingų gebėjimų ir poreikių vaikams ugdytis pagal jų galimybes; - sudaryti sąlygas ugdymo procese naudotis šiuolaikinėmis technologijomis; - laiduoti lietuvių tautos ir krašto kultūros tęstinumą, tradicinių vertybių plėtrą. 1

2 2008 m.m. VEIKLOS PRIORITETAS - DRAUGIŠKA, SVEIKATĄ UGDANTI, MOKYKLA BENDRAVIMAS IR BENDRADARBIAVIMAS. TIKSLAI UŽDAVINIAI 1. TOBULINTI MOKYKLOS VALDYMĄ. 2.GERINTI MOKYKLOS BENDRUOMENĖS TARPUSAVIO SANTYKIUS. 3. GERINTI MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ BENDRADARBIAVIMĄ UGDYMO PROCESE ORGANIZUOTI DEMOKRATINĮ MOKYKLOS VEIKLOS PLANAVIMĄ, ĮGYVENDINIMĄ IR ATSISKAITYMĄ 1.2. PAGERINTI MOKYKLOS ADMINISTRACIJOS VADYBINES KOMPETENCIJAS SUDARYTI MOKYTOJAMS OPTIMALIAS KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO SĄLYGAS, ATITINKANČIAS JŲ POREIKIUS IR MOKYKLOS TIKSLUS, 1.4. FORMUOTI TEIGIAMĄ MOKYKLOS BENDRUOMENĖS POŽIŪRĮ Į SVEIKATĄ EFEKTYVINTI PEDAGOGINĮ TĖVŲ ŠVIETIMĄ 2.2. TOBULINTI MOKYKLOS INFORMAVIMO SISTEMĄ 2.3. PRITRAUKTI SOCIALINIUS PARTNERIUS Į MOKYKLOS BENDRUOMENĘ VEIKSMINGAI TEIKTI PEDAGOGINĘ, SPECIALIĄJĄ, SOCIALINĘ PEDAGOGINĘ PAGALBĄ UGDYMOSI SUNKUMŲ TURINTIEMS BEI SPECIALIŲJŲ POREIKIŲ MOKINIAMS 4. UŽTIKRINTI AUKŠTESNĘ UGDYMO KOKYBĘ 3.2. ĮVAIRINTI MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ BENDRADARBIAVIMO FORMAS UGDYMO PROCESE UGDYTI MOKINIŲ PILIETIŠKUMĄ IR PATRIOTIŠKUMĄ PADIDINTI MOKYKLOS APRŪPINIMĄ ŠIUOLAIKINĖMIS INFORMACINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS, MOKYMO PRIEMONĖMIS IR VADOVĖLIAIS MOKINIŲ ELGESIO TAISYKLĖS I. MOKINIŲ TEISĖS IR PAREIGOS 1. Mokinių teisės: 1.1. Nemokamai gauti informaciją apie veikiančias mokyklas, stojimo sąlygas, švietimo programas, mokymosi formas Turint reikiamą žinių lygį nustatyta tvarka gauti valstybinius standartus atitinkantį pradinį, pagrindinį ar vidurinį išsilavinimą Pasirinkti stacionarinę ar savarankiško mokymosi formą, esant būtinybei keisti ją Pasirinkti mokymosi būdą (nuoseklųjį ar modulinį), pasirenkamųjų dalykų programas Įgyti formalųjį išsilavinimą. 2

3 1.6. Reikalauti kvalifikuoto mokymo proceso organizavimo, teikti pasiūlymus dėl galimo jo gerinimo, nešališko mokymosi pasiekimų įvertinimo Mokytis gimtąja kalba Dalyvauti svarstant ugdymo proceso organizavimo klausimus, gauti informaciją apie savo pasiekimų vertinimą ir kitą su mokymusi susijusią informaciją, laisvai pasirinkti mokymosi profilį Nutraukti mokymąsi ir apie tai informuoti direktorių ar/ir klasės auklėtoją Gauti kokybišką švietimą, būti mokomiems bendradarbiaujant, pagal efektyvią mokymo metodiką Puoselėti savo kalbą, kultūrą, papročius ir tradicijas Turi teisę į minties, sąžinės, religijos ir žodžio laisvę Turi teisę konsultuotis Turėti higienos reikalavimus atitinkančią darbo vietą, mokytis sveikoje ir saugioje aplinkoje Prisidėti prie šiuolaikiškos mokinių mokymo institucijos kūrimo, remti mokyklą Dalyvauti mokyklos savivaldoje mokyklos nuostatų nustatyta tvarka Kreiptis į mokyklos direktorių, Mokyklos tarybą dėl mokinių taisyklių pakeitimo Įstatymų nustatyta tvarka ginti savo teises Būti supažindintam su saugos reikalavimais bei mokyklos vidaus darbo tvarkos taisyklėmis Gauti informaciją apie savo pasiekimų vertinimą, dalyvauti, kai svarstomas jo elgesys Sukakus 14 metų apsispręsti dėl dorinio ugdymo pasirinkimo; sudaryti su mokykla sutartį dėl ugdymo programos, esant tėvų sutikimui Gauti socialinę, psichologinę ir specialią pedagoginę pagalbą Burtis į vaikų ir jaunimo organizacijas, kurių veikla sąlygoja dorovinę, pilietinę, kultūrinę, fizinę bei socialinę brandą, lavintis saviugdos ir saviraiškos būreliuose, dalyvauti visuomenės gyvenime, taikiuose susirinkimuose, kurių veikla neprieštarauja Lietuvos Respublikos įstatymams. 2. Mokinių pareigos: 2.1. Mokytis pagal privalomojo švietimo programas iki 16 metų Sudarius mokymo sutartį laikytis visų jos sąlygų ir mokyklos darbo tvarkos taisyklių reikalavimų, kitų tvarką reglamentuojančių dokumentų reikalavimų Vykdyti mokyklos vadovybės ir pedagoginio personalo reikalavimus, tiesiogiai susijusius su mokymo proceso organizavimu, tvarkos palaikymu Gerbti save, kitus mokinius, pedagogus, vadovybę ir visą mokyklos personalą, paisyti jų nuomonės Stropiai mokytis, nuolat lankyti mokyklą, nepraleisti pamokų be pateisinamosios priežasties Atvykęs į mokyklą po ligos privalo pateikti klasės auklėtojui/mokytojui pateisinamąjį dokumentą dėl praleistų pamokų; jei praleista daugiau kaip trys dienos, būtina gydytojo išduota pažyma apie ligą Nevėluoti į pamokas be pateisinamosios priežasties; 2.8. Mokslo metų pradžioje pasitikrinti sveikatą ir iki rugsėjo l5 d. pristatyti mokyklos bendruomenės slaugytojai reikalingus dokumentus Saugoti mokyklos turtą: tausoti mokyklos inventorių, klases, kabinetus, vadovėlius, knygas. Už sąmoningą inventoriaus, vadovėlių ir knygų gadinimą mokinys ir jo tėvai atsako materialiai Saugoti mokyklos žaliuosius plotus: jų netrypti, nešiukšlinti, prižiūrėti tiek žaliuosius plotus, tiek juose augančius augalus Laikytis higienos reikalavimų Kūno kultūros pamokose sportuoti tik su sportine apranga Mokykloje būti švariai, tvarkingai ir padoriai apsirengus. Draudžiama pamoku metu (išskyrus kūno kultūros pamokas) dėvėti sportinę aprangą. Kailiniai, paltai, puspalčiai, striukės, lietpalčiai kabinami rūbinėje. Mokyklos patalpose negalima būti su kepure Pamokose turėti visus darbui reikalingus reikmenis ir knygas, laikytis reikiamos pamokos darbo tvarkos. 3

4 2.15. Kiekvienoje pamokoje turėti pasiekimų knygelę, susirašyti gautus pažymius Išvykti į sporto varžybas ar koncertines keliones bei kitus renginius galima tik mokyklos direktoriui ar jo įgaliotam asmeniui leidus Gerbti savo gimtąją kalbą ir kultūrą, kitas kalbas ir kultūras Savo elgesiu prisidėti prie Lietuvos mokinių švietimo prestižo kėlimo Būti nepakantiems amoraliems ir antivisuomeniniams poelgiams. Už viešosios tvarkos pažeidimą (necenzūrinius žodžius, muštynes) mokiniai baudžiami Lietuvos Respublikos įstatymų nustatyta tvarka Mokinys mokslo metų pabaigoje arba išvykdamas iš mokyklos turi atsiskaityti su mokyklos biblioteka ir kiekvienu dėstančiu mokytoju. Atsiskaitymą parašu patvirtina mokytojai ir bibliotekos vedėja. Taip pat privalo grąžinti mokinio pažymėjimą Mokinys privalo vykdyti mokinių naudojimosi spintelėmis taisykles, patvirtintas Mokyklos tarybos Saugoti savo daiktus. Už prapuolusius daiktus ir pinigus mokykla neatsako. II. MOKINIAMS DRAUDŽIAMA 3. Ateiti į mokyklą neblaiviems ar apsvaigusiems nuo psichotropinių medžiagų. 4. Atsinešti į mokyklą alkoholinių gėrimų, narkotinių, psichotropinių, toksinių medžiagų, ginklų, peilių, dujų balionėlių, pirotechninių gaminių ar kitų kenksmingų ir sveikatai pavojingų daiktų. 5. Mokykloje ar jos teritorijoje rūkyti, vartoti alkoholį, narkotines ar psichotropines medžiagas. 6. Mokykloje keiktis. 7. Įsinešti žaislų, nesusijusių su mokymo(si) procesu: švilpynių, šautuvėlių ir kt.; mokyklos patalpose žaisti aktyvius ir azartinius žaidimus. 8. Pamokų metu naudotis mobiliuoju telefonu, grotuvu. 9. Įsinešti į mokyklą garso įrašus, literatūrą, laikraščius, žurnalus ir kitus leidinius, kurie tiesiogiai skatina ar propaguoja karą, žiaurų elgesį, smurtą, pornografiją. 10. Be mokytojų leidimo imti mokyklos valstybinės svarbos dokumentus: klasių, būrelių dienynus, asmens bylas ir kt. 11. Sudaryti turtinius sandorius tarp mokinių. 12. Pamokos metu vaikščioti ir trukdyti mokytojui vesti pamoką. 13. Savavališkai išeiti iš pamokų. 14. Gadinti ar pasisavinti mokyklos turtą. III. SANKCIJOS 4. Už gerą mokymąsi ir pavyzdingą elgesį mokiniai skatinami: 4.1. Padėkos raštu Pagyrimu už gerą mokymąsi ir elgesį Padėka tėvams Teikiamos nominacijos už puikų mokymąsi ir aktyvią veiklą Esant galimybei, organizuojamos nemokamos išvykos. 5. Už nepažangų mokymąsi bei pražangas taikomos nuobaudos: 5.1. Pastaba Įspėjimas (už pakartotinį Mokinių elgesio taisyklių pažeidimą) Elgesio svarstymas direkcijos posėdyje (už nuolatinį ir grubų Mokinių elgesio taisyklių pažeidimą), dalyvaujant tėvams (globėjams) Griežtas įspėjimas, skelbiant mokyklos skelbimų lentoje-švieslentėje (pasikartojant pažeidimams po elgesio svarstymo direkcijos posėdyje) ir įrašant į pasiekimų knygelę Pranešimas Nepilnamečių reikalų inspekcijai (už sunkų nusikaltimą, piktybinį Mokinių elgesio taisyklių pažeidimą) Šalinimas iš mokyklos pagal Švietimo įstatymo 29 straipsnio 10 dalį Įpareigojimas viešai ar kitokia forma atsiprašyti nukentėjusįjį (esant tam tikroms aplinkybėms). 4

5 FORMALIOJO ŠVIETIMO PROGRAMŲ VYKDYMAS MOKYKLOJE Mokykla bendrojo lavinimo mokykla, vykdanti formaliojo švietimo pagrindinio ir vidurinio ugdymo ir formaliojo švietimo suaugusių mokymo programas. RYŠIAI SU ŠVIETIMO ĮSTAIGOMIS, IŠ KURIŲ MOKINIAI ATEINA TĘSTI MOKYMOSI, BEI KITOMIS ĮSTAIGOMIS Naujai atvykusiems į mokyklą daug dėmesio skiriama adaptacijai: organizuojamos krikštynos, jauniems specialistams (mokytojams) skiriamas globėjas. Mokykla yra pasirašiusi bendradarbiavimo sutartis su socialiniais partneriais: 1) su rajono bendrojo lavinimo mokyklomis: Vilkaviškio pagrindine mokykla, Vilkaviškio rajono Kybartų Kristijono Donelaičio gimnazija, Gižų Kazimiero Baršausko pagrindinė mokykla, Salomėjos Nėries vidurinė mokykla, 2) su respublikos bendrojo lavinimo mokyklomis: Vilniaus Ateities vidurinė mokykla, Marijampolės Sūduvos vidurinė mokykla, Bartninkų Jono Basanavičiaus vidurinė mokykla; 3) su kitomis švietimo įstaigomis: Vilkaviškio sporto mokykla, Vilkaviškio muzikos mokykla, Kybartų globos namai, Vilkaviškio jaunimo centras, 4) su kitomis įstaigomis: Vilkaviškio pedagoginė psichologinė tarnyba, Vilkaviškio VTAT, Vilkaviškio darbo birža, IĮ Sauliaus Klimavičiaus, VŠĮ Vilkaviškio kultūros centras, Vilkaviškio seniūnija, Pilviškių seniūnija, Bartninkų seniūnija, Šeimenos seniūnija, Keturvalakių seniūnija, 5) su mokytojų švietimo centrais: Druskininkų švietimo centras, Marijampolės apskrities švietimo centras, Kauno švietimo centras. UGDYMO PLANAS M.M. Uždaviniai m. m.: 1. Stiprinti mokomųjų dalykų vidinę integraciją, efektyviau naudoti ugdymo procese informacines technologijas; 2. Užtikrinti sąlygas gabiųjų mokinių poreikių tenkinimui; 3. Siekti geresnių ugdymo(si) rezultatų didinant mokymosi krypties pasirinkimo galimybes(ugdymo individualizavimas ir diferencijavimas). I. UGDYMO PROCESO ORGANIZAVIMAS 1. Mokslo metai prasideda rugsėjo 1 d. 2. Pamokos baigiasi: klasių mokiniams birželio 19 d klasių mokiniams gegužės 15 d. 3. Mokinių atostogos: klasių mokiniams Atostogos Prasideda Baigiasi Rudens Žiemos (Kalėdų) Pavasario (Velykų) Vasaros: 6-11 klasės

6 4. Mokykla dirba pusmečiais : 4.1. Pirmas pusmetis: rugsėjo 1 d. sausio 30 d Antras pusmetis : vasario 2 d.- mokslo metų pabaiga. 5. Mokykla dirba 5 dienas per savaitę. 6. Pamokos pradedamos 8.00 val pamokinės veiklos dienų ( nuo iki ) pagal su Mokytojų taryba suderintą ir direktoriaus įsakymu patvirtintą planą bus skiriama kultūrinei, meninei, pažintinei, kūrybinei, sportinei, praktinei veiklai. 8. kai oro temperatūra yra 25 laipsniai ar žemesnė 6-12 klasių mokiniai į mokyklą gali neiti. Jei pamokos nevyko dėl šalčio, karantino, ar stichinių nelaimių, dienyne žymimos datos ir parašoma Pamokos nevyko dėl.... Šiais atvejais koreguojamas teminis planas. 10. Mokinių savarankiškas mokymas organizuojamas pagal Savarankiško mokymosi tvarkos aprašą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2003 m. vasario 25 d. Įsakymu Nr. 258(Žin., 2003, Nr ; 2007,Nr ). 11. Užsieniečių ir Lietuvos Respublikos piliečių, atvykusių, išvykusių ar grįžusių gyventi ir dirbti Lietuvos Respublikoje, vaikų ugdymas organizuojamas pagal LR Švietimo ir mokslo ministro 2003 m. birželio 4 d. įsakymą Nr. ISAK-789 Dėl užsieniečių, atvykusių dirbti ir gyventi į Lietuvos Respubliką, vaikų ugdymo bendrojo lavinimo mokyklose įgyvendinimo 12. Sergančių mokinių mokymas namuose organizuojamas pagal Moksleivių mokymo namuose organizavimo tvarką, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro ir Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2000m. kovo 16 d. Įsakymu Nr. 259/153( Žin., 2000, Nr ) mokykla, suderinusi su mokinio tėvais ar globėjais atsižvelgdama į mokinio ligos pobūdį bei gydytojo rekomendacijas, rengia individualų jo mokymo namuose planą; mokiniai gali nesimokyti dailės, muzikos, technologijų ir kūno kultūros; klasės mokomams mokiniui skiriama po 12 savaitinių pamokų, 7-8 klasės po 13, 9-10klasės- po 15, o klasės po 11 savaitinių pamokų; mokiniai, gydytojui leidus, dalį pamokų gali lankyti mokykloje. Šios pamokos papildomai įrašomos į mokinio individualų ugdymo planą baigiamųjų klasių mokiniams sudaro sąlygas menų, (dailės, muzikos), technologijų, kūno kultūros, ekonomikos ir pasirenkamųjų dalykų mokytis savarankiškai pagal Savarankiško mokymosi tvarkos aprašą. 13. Mobilių grupių sudarymas ir klasių dalijimas į grupes: Mobilios grupės sudaromos ir klasės dalijamos į grupes vadovaujantis Mokytojų tarybos aprobuotais mobilių grupių sudarymo ir klasių dalijimo į grupes principais; 14. Ugdymo turinio planavimas ir dokumentacija: Ugdymo turinys mokykloje planuojamas ir detalizuojamas vadovaujantis Mokytojų tarybos aprobuota ugdymo turinio planavimo tvarka. 15. Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas: mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas atliekamas vadovaujantis mokyklos mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarka, aprobuota Mokytojų tarybos posėdyje( 3 priedas) apie mokymosi sėkmę, pamokų lankomumą mokinių tėvai ar globėjai informuojami mokyklos nustatyta tvarka; Naujai atvykusiems mokiniams nustatyti vieno mėnesio adaptacinį laikotarpį, kurio metu nevertinti mokinių neigiamais pažymiais ir sudaryti sąlygas pasitaisyti mokinio netenkinantį įvertinimą 16. Mokinių mokymosi krūvis: mokymosi krūvis optimizuojamas pagal direktoriaus įsakymu patvirtintą planą; klasėje(grupėje) dirbantys mokytojai tarp savęs derina namų darbų apimtis ir kontrolinių darbų datas; 6

7 klasėse dirbantys mokytojai pildo kontrolinių darbų grafiką, esantį klasės dienyne; klasėse dirbantys mokytojai pildo kontrolinių darbų grafiką, esantį mokytojų kambaryje; mokiniams per dieną neskiriama daugiau kaip 1 kontrolinis darbas ir apie tai informuojami mokiniai ne vėliau kaip prieš savaitę 17. Ugdymo diferencijavimo ir individualizavimo kryptys: Ugdymas diferencijuojamas ir individualizuojamas pamokų metu organizuojant darbą skirtingų gebėjimų mokiniams, diferencijuojant namų darbų užduotis, dirbant pagal modifikuotas ir adaptuotas programas su specialiųjų poreikių mokiniais, teikiant individualią pagalbą nepamokiniu metu, panaudojant mokyklos nuožiūra skirstomas valandas(mokymosi sunkumų turintiems ir itin gabiems mokiniams), sudarant galimybes pasirinkti modulius ar pasirenkamuosius dalykus klasių mokiniai lietuvių kalbos ir matematikos 1 savaitinei pamokai perskirstomi ir sudaromos mobilios grupės. Mobilioje grupėje esančių mokinių skaičius gali būti skirtingas, nes grupės sudaromos atsižvelgiant į mokinių mokymosi pasiekimus, sukauptą patirtį, poreikius ir mokymosi būdus. 18. Mokyklos nuožiūra skiriamos pamokos: diferencijuotam dalykų mokymui pagilintam užsienio kalbų mokymui mokinių pasirenkamųjų dalykų, dalykų modulių mobilioms grupėms sudaryti, nedidinant maksimalaus mokinio pamokų skaičiaus turintiems mokymosi sunkumų ir itin gabiems mokiniams. Veikla įrašoma į neformaliojo ugdymo tvarkaraštį, apskaita vykdoma neformaliojo ugdymo dienyne pilietiškumo pagrindams mokyti 9 klasėje II. NEFORMALUSIS UGDYMAS MOKYKLOJE (PAPILDOMAS UGDYMAS) 19. Neformalusis ugdymas mokiniams neprivalomas ir laisvai pasirenkamas iki rugsėjo 12 d. 20. Mokinių skaičius neformaliojo ugdymo grupėje yra nemažesnis kaip Neformaliojo ugdymo veikla įtraukaima į neformaliojo ugdymo tvarkaraštį 22. Neformaliojo ugdymo organizavimas: neformaliojo ugdymo organizavimo kryptys: meninė, sportinė, socialinė, techninė, akademinė ir kt neformaliojo ugdymo grupės sudaromos iš tos pačios klasės, paralelių ar gretimų klasių mokinių(gali būti ir kitokie grupių sudarymo būdai). III. PAGRINDINIS UGDYMAS 23. Pagrindinio ugdymo programos klasių ugdymo turinys, remiantis bendrosiomis dalykų programomis ir numatomais mokinių pasiekimais, planuojamas 37 savaitėms(183 mokymosi dienoms). 24. Pagrindinio ugdymo programos dalykų programų apimtys valandomis: Dalykai 5 6 klasė 7 8 klasė 9-10 klasė Dorinis ugdymas (tikyba arba etika) Lietuvių kalba ( gimtoji) Užsienio kalba (1-oji) Užsienio kalba (2-oji) Matematika Gamta ir žmogus 138 7

8 Ekonomika 37 Biologija Fizika Chemija Informacinės technologijos Istorija Pilietiškumo pagrindai 37 Geografija Dailė Muzika Technologijos Kūno kultūra Žmogaus sauga klasių mokiniams privaloma socialinė veikla. Socialinė veikla siejama su mokyklos bendruomenės projektais, kultūrinėmis ir socializacijos programomis. Veiklą organizuoja ir apskaitą vykdo klasių auklėtojai. 26. Pagrindinio ugdymo programos pirmoje ir antroje dalyje sudaromos sąlygos mokiniams pasirinkti dalykų modulius ar pasirenkamuosius dalykus pagal polinkius ir gebėjimus; 27. Pagrindinio ugdymo programos antroje dalyje mokinių profesinis informavimas ir konsultavimas vykdomas pagal Profesinio orientavimo ir konsultavimo gaires(...priedas) 28. Dalykų mokymas: Dorinis ugdymas: Tikybą arba etiką iki 14 metų parenka mokinio tėvai arba globėjai, o sulaukus 14 metų vieną iš šių dalykų pasirenka pats mokinys Dorinio ugdymo pasirinkimas: 6A 6B 6C 7A 7B 7C 8A 8B 8C 9A 9B 9C 9D 9E 10A 10B 10C 10D Klasė Pasirinko etiką Pasirinko tikybą Kalbos: antrąją užsienio kalbą mokinys, pasitaręs su tėvais, renkasi šeštoje klasėje 8

9 iki pagrindinio ugdymo programos vykdymo pabaigos mokykla negali keisti pradėtų mokyti užsienio kalbų mokiniams, atvykusiems iš kitų mokyklų, kuriose jis bent vienerius metus mokėsi kitos užsienio kalbos, negu mokoma naujoje mokykloje, tėvų prašymu sudaromos sąlygos toliau mokytis pradėtąją užsienio kalbą arba įveikti atsilikimą, jei mokinys nusprendžia mokytis tos užsienio kalbos, kurios mokosi klasė Informacinės technologijos: informacinių technologijų kursas tęsiamas 6, 7 ir 8 klasėse informacinių technologijų mokytojui 7 klasėje antrą mokslo metų pusmetį tarifikuojama 1 pamoka per savaitę. Antrojo pusmečio metu organizuojamas integruotas su kitais dalykais pamokos klasėje dirbant dviem mokytojams, konsultuojami kitų dalykų mokytojai informacinių technologijų integravimo klausimais informacinių technologijų mokytojui 8 klasėje pirmąjį mokslo metų pusmetį tarifikuojama 1 pamoka per savaitę. Pirmojo pusmečio metu organizuojamos integruotas su kitais dalykais pamokos klasėje dirbant dviem mokytojams, konsultuojami kitų dalykų mokytojai informacinių technologijų integravimo klausimais klasėje informacinių technologijų mokoma pagal 2003 metų informacinių technologijų bendrąją programą Socialinis ugdymas: pilietiškumo pagrindams mokyti skiriama1 pamoka 9 klasėje iš mokyklos nuožiūra skirstomų valandų; pilietiškumo pagrindų ugdymas integruojamas su socialine veikla Meninis ir technologinis ugdymas: mokiniai, baigę dailės, muzikos mokyklas arba jas lankantys, tėvų, atitinkamo dalyko mokytojo ir klasės auklėtojo bendru susitarimu bei Mokytojų tarybai pritarus, gali būti atleisti nuo privalomųjų atitinkamo dalyko pamokų, garantuojant mokinių saugumą per šias pamokas, pagal mokytojų tarybos patvirtintą tvarką( Nr. S-1-14); klasės mokiniams pirmame mokslo metų pusmetyje skiriama 17 pamokų integruotas technologijų kursas, po kurio antrąjį pusmetį mokiniai galės rinktis vieną iš siūlomų technologinių programų; Kūno kultūra: nuo 6 klasės sudaromos atskiros berniukų ir mergaičių grupės, dalijant klases į grupes; visiems mokiniams sudaromos galimybės lankyti sportinius neformaliojo ugdymo užsiėmimus; specialiosios medicininės fizinio pajėgumo grupės mokinių pasiekimai kūno kultūros pratybose pažymiais nevertinami, įrašoma įskaityta arba neįskaityta. Jos organizuojamos taip: mokiniai dalyvauja pamokose su pagrindine grupe, bet pratimai ir krūvis jiems skiriami pagal gydytojo rekomendacijas, neskiriami ir neatliekami pratimai, kurie gali skatinti ligos paūmėjimą; tėvų pageidavimu mokiniai gali lankyti sveikatos grupes už mokyklos ribų; mokiniai, lankantys sportinės krypties neformaliojo švietimo įstaigas, turinčias teisę vykdyti neformalųjį vaikų švietimą, tėvų, atitinkamo dalyko mokytojo ir klasės auklėtojo bendru susitarimu bei Mokytojų tarybai pritarus, gali būti atleisti nuo privalomųjų kūno kultūros pamokų, garantuojant mokinių saugumą per šias pamokas, pagal mokytojų tarybos patvirtintą atsiskaitymo tvarką. 9

10 29. Trejų metų pagrindinio ugdymo programos vykdymo lentelė: m. m. 6A 6B 6C 7A 7B 7C 8A 8B 8C Dorinis ugdymas Lietuvių k Anglų k. 3/3 3/3 3/3 3/3 3/3 3/3 3/3 3/3 3/3 Užsienio k.(rusų k.) /2 2/2 2/2 2/2 Užsienio k.(vokiečių k.) Matematika Gamta ir žmogus Biologija Fizika Chemija Informacinės techn. Visi mokslo metai 1/1 1/1 1/1 Informacinės tech. 1 pusmetis 1/1 1/1 1/ pusmetis /1 1/1 1/1 Istorija Pilietiškumo pagrindai Geografija Ekonomika Dailė Muzika Technologijos 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 1/1 1/1 1/1 Kūno kultūra 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 Žmogaus sauga: pirmas pusmetis antras pusmetis Pasirenkami dalykai ar dalykų moduliai 1/1 1 1/1 1/1 1/1 1 1/1 1 1 Maksimalus pamokų skaičius mokiniui pirmas pusmetis antras pusmetis Integruotos pamokos su informacinėmis technologijomis pirmasis pusmetis Mokyklos nuožiūra skiriamos pamokos 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* 3* Neformalusis ugdymas /...- skirstymas grupėmis 10

11 30. 9 tų klasių pagrindinio ugdymo programos vykdymo lentelė: m. m. 9A 9B 9C 9D 9E Dorinis ugdymas Lietuvių k. 4+1* 4+1* 4+1* 4+1* 4+1* Anglų k. 3/3 3/3 3/3 3/3 3/3 Užsienio k.(rusų k.) /2 2 Užsienio k.(vokiečių k.) Matematika 3+1* 3+1* 3+1* 3+1* 3+1* Biologija Fizika Chemija Informacinės technologijos Istorija Pilietiškumo pagrindai 1* 1* 1* 1* 1* Geografija Ekonomika Dailė Muzika Technologijos Pirmas pusmetis 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 Antras pusmetis 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 Kūno kultūra 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 Žmogaus sauga Pirmas pusmetis Antras pusmetis Pasirenkamieji dalykai ir 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 dalykų moduliai Viso pamokų mokiniui Mokyklos nuožiūra skiriamos pamokos Neformalusis ugdymas /...- skirstymas grupėmis Informacinių technologijų bus mokoma m.m. 10 kl. 2 val. Žmogaus sauga bus integruota į mokomuosius dalykus 9, o 10 klasėse m.m. *- mokyklos nuožiūra skiriamos valandos 11

12 tų klasių pagrindinio ugdymo programos vykdymo lentelė: m. m. 10A 10B 10C 10D Dorinis ugdymas Lietuvių k. 5+1* 5+1* 5+1* 5+1* Anglų k. 3/3 3/3 3/3 3/3 Užsienio k.(rusų k.) Užsienio k.( vokiečių k.) Matematika 3/4+1* 3/4+1* 3/4+1* 3/4+1* Biologija Fizika Chemija Informacinės technologijos Istorija Pilietiškumo pagrindai Geografija Ekonomika Dailė Muzika Technologijos Pirmas pusmetis 1/1 1/1 1/1 1/1 Antras pusmetis 1/1 1/1 1/1 1/1 Kūno kultūra 2/2 2/2 2/2 2/2 Žmogaus sauga 0,5 0,5 0,5 0,5 Pasirenkamieji dalykai ir dalykų moduliai Viso pamokų mokiniui Mokyklos nuožiūra skiriamos pamokos Papildomasis ugdymas

13 klasių mokinių dalyko modulių pasirinkimas: DALYKO PAVADINIMAS KLASĖ VALANDŲ SKAIČIUS DĖSTANTIS MOKYTOJAS Anglų k. klausymo 9A 34 A. GRIKIETIENĖ įgūdžių gilinimas Anglų k. žinių gilinimas 9A 34 D. BAUŠIENĖ Debatai vokiečių kalboje 9A+9B+9E 17 J. BŪDININKIENĖ Anglų k. gramatikos, 9B 34 J. MICKEVIČIENĖ klausymo,skaitymo, kalbėjimo įgūdžių tobulinimas Mokomės bendrauti 9B+9C 17 A. GŽIBOVSKIENĖ rusiškai Anglų k. žinių gilinimas 9C 34 D. BAUŠIENĖ Fizikos uždavinių ir 9C+9A+9D+9E 17 R. BŪDININKAS problemų sprendimas Chemijos uždavinių 9C+9B+9D 17 D. MARTIŠIENĖ sprendimas Tobulinkime anglų k. 9D+9E 34 R. PETRAUSKIENĖ gramatinius įgūdžius Matematikos Pilkieji 9D 17 V. KARPAVIČIENĖ plotai Rusų k. Noriu žinoti 9D+9E 17 A. BURAGIENĖ Projektai anglų kalba 9E 34 L. ČIVINSKIENĖ Chemijos sudėtingesnių 9E+9B+9A 17 D. MARTIŠIENĖ uždavinių sprendimas Let s discuss it in 10A 34 D. ČĖSNIENĖ English Diskusijos anglų k. pamokose 10A 34 L. ČIVINSKIENĖ English in your pocket 10B 34 D. ČĖSNIENĖ Improving reading and 10C 34 L. BIELEVIČIENĖ listening skills Tobulinkime anglų k. gramatinius įgūdžius 10C 34 R. PETRAUSKIENĖ Fizikos tipinių uždavinių 10A+10C+10D 34 R. BŪDININKAS sprendimas Noriu žinoti rusų kalbą 10A+10B 17 V. UNGURAITIENĖ 13

14 IV. VIDURINIS UGDYMAS 33. Vidurinis ugdymas klasėse organizuojamas pagal Vidurinio ugdymo programos aprašą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2006 m. birželio 30 d. įsakymu Nr. ISAK-1387 (Žin., 2006, Nr ), ir gali būti atsižvelgiama į Mokymosi krypčių pasirinkimo galimybių dididinimo metų mokiniams modelio aprašą. 34. Mokykla iš anksto informuoja mokinius ir jų tėvus (globėjus, rūpintojus) apie mokyklos teikiamas ugdymo turinio pasirinkimo galimybes ir padeda mokiniams susidaryti individualius ugdymosi planus dvejiems metams: klasių mokiniams planuojama 37 savaitėms (183 mokymosi dienoms), 12 klasių 30 savaičių (150 mokymosi dienoms); mokiniai renkasi dalykų programų kursus, mokyklos siūlomus pasirenkamuosius dalykus, dalykų modulius. Civilinės saugos ir Priešgaisrinės saugos mokymo programos integruojamos į vidurinio ugdymo programos ugdymo turinį; dešimties ugdymo proceso dienų, skirtų kultūrinei, meninei, pažintinei, kūrybinei, sportinei, praktinei, socialinei veiklai, metu vidurinio ugdymo programoje: ne mažiau kaip 2 dienos skiriamos Civilinės saugos mokymo programos bendrojo lavinimo mokykloms, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. spalio 24 d. įsakymu Nr. ISAK-2117 (Žin., 2006, Nr.5-169), ir Priešgaisrinės saugos mokymo programos bendrojo lavinimo mokykloms, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ir Lietuvos Respublikos vidaus reikalų ministro 2003 m. birželio 10 d. įsakymu Nr. ISAK-820/IV-208 (Žin., 2003, Nr ), veiklai įgyvendinti 11-osiose klasėse; 35. Keisti dalyką ar dalyko programos kursą mokinys gali, atsiskaitęs (išlaikęs įskaitą) iš naujai pasirinkto dalyko programos ar dalyko programos kurso skirtumo. Jei įskaita išlaikoma pusmečio ar mokslo metų pabaigoje, įvertinimas, prie kurio pažymimas kursas raidėmis B (bendrasis) arba A (išplėstinis), įrašomas stulpelyje prie pusmečio ar metinių pažymių. Mokiniui, kuris mokysis pagal dalyko programos bendrąjį kursą ir kurį tenkina turimas išplėstinio kurso įvertinimas, laikyti įskaitos nereikia: keičiant dalyką ar dalyko programos kursą iš B į A pasiruošimo atsiskaitymui laikotarpiai: už mokslo metus atsiskaityti ne vėliau kaip iki sekančių mokslo metų I-ojo pusmečio pabaigos; už pusmetį atsiskaitoma ne vėliau kaip per tris pirmuosius sekančio pusmečio mėnesius; dalyko keitimo atsiskaitymas fiksuojamas savarankiško mokymo dienyne; 36 Pagal vidurinio ugdymo programą siekiant diferencijuoti ugdymą yra sudaromos mobiliosios grupės: mokytis to paties dalyko programos kurso iš panašių mokymosi pasiekimais mokinių; mokytis pagal tą pačią programą iš gretimų klasių; iš mokinių, pasirinkusių tą patį dalyką,pasirenkamąjį dalyką arba modulį. 37. Ugdymo sritys, dalykai: dorinis ugdymas. Mokinys renkasi vieną dalyką tikybą arba etiką: dorinis ugdymas mokomas tik 11 klasėje-skiriama 2 pamokos; Dorinio ugdymo pasirinkimas: Klasė Pasirinko etiką Pasirinko tikybą 11A B C D

15 11E F G H K kalbos: lietuvių kalbos (gimtosios) išplėstiniu kursu klasėse mokoma nedaugiau kaip 25-is mokinius klasėje (grupėje); meninis ugdymas: mokiniai gali rinktis meninio ugdymo programas -dailę, muziką, šokį, teatrą. Be to mokykla siūlo rinktis grafinio dizaino programą; mokiniai, pasirinkę bendrąjį menų dalyko kursą, to dalyko meninei raiškai gali skirti vieną pamoką per dvejus metus iš dalykui skiriamų pamokų, pasirinkę išplėstinį kursą dvi pamokas per dvejus metus. Meninė raiška gali būti integruojama į neformalųjį ugdymą. Ji pažymiu nevertinama, dienyne įrašomas įrašas įskaityta arba neįskaityta. Jei mokinys pasirinko meninę raišką ir ji įvertinta įrašu neįskaityta, mokiniui negali būti išvestas patenkinamas menų dalyko pusmečio ar metinis įvertinimas; technologijos: mokiniai gali rinktis verslo ir vadybos, automobilių priežiūros, remonto ir techn. aptarnavimo programas. Šias programas mokiniai gali rinktis neatsižvelgdami į tai, pagal kokią technologijų programą buvo mokęsi prieš tai; kūno kultūra: mokinys renkasi bendrąją kūno kultūrą ar norimą sporto šaką (aerobiką, krepšinį, futbolą ); mokykla siūlo modulius: varžybų organizavimas ir teisėjavimas, sveika gyvensena, šiuolaikinis šokis; specialiosiose medicininės fizinio pajėgumo grupėse kūno kultūros ugdymas organizuojamas taip, kaip numato Bendrųjųi ugdymo planų punktas; informacinės technologijos: informacinių technologijų kursas yra pasirenkamasis. 38. Vidurinio ugdymo programos dalykų bendrojo ir išplėstinio kurso apimtys. Nurodoma dvejų mokslo metų savaitinių pamokų ir kursui skirtų valandų skaičius: Dalykai Bendrasis kursas savaitinių pamokų sk. 15 programos apimtis valandų Išplėstinis kursas savaitinių pamokų sk. Tikyba 2 67 Etika 2 67 Gimtoji kalba Lietuvių kalba (valstybinė) Užsienio kalba (1-oji) Užsienio kalba (2-oji) Istorija Geografija Integruotas socialinių mokslų kursas Matematika Informacinės technologijos Biologija Fizika programos apimtis valandomis

16 Chemija Integruotas gamtos mokslų kursas Menai Technologijos Integruotas menų ir technologijų kursas Bendroji kūno kultūra Pasirinkta sporto šaka Pasirenkamieji dalykai Projektinė veikla 39. Bendrajam ar išplėstiniam dalyko kursui skirtų pamokų suma per savaitę dvejiems mokslo metams: Dalykai Privalomas bendrojo lavinimo branduolys (bendrasis kursas) 16 Mokinio galimi individualaus ugdymo plano dalykai ir jiems skiriamos pamokos per savaitę per dvejus metus bendrasis kursas Dorinis ugdymas: 2* Tikyba 2 Etika 2 Kalbos: Lietuvių kalba (gimtoji) Užsienio kalba (1-oji) Užsienio kalba (2-oji) 4 6 Socialinis ugdymas: 4* Istorija 4 6 Geografija 4 6 Integruotas socialinių mokslų kursas 4 Matematika Informacinės technologijos 2 4 Gamtamokslinis ugdymas: 4* Biologija 4 6 Fizika 4 7 Chemija 4 6 Integruotas gamtos mokslų kursas 4 Menai: Dailė 4 6 Muzika 4 6 Teatras 4 6 Šokis 4 6 Grafinis dizainas 4 6 Technologijos: Verslas ir vadyba 4 6 Kūno kultūra: 4* 6* Bendroji kūno kultūra Pasirinkta sporto šaka 4 6 išplėstinis kursas

17 Žmogaus sauga 0,5*** Pasirenkamieji dalykai, dalykų moduliai Projektinė veikla Privalomi branduolio dalykų kursai 38 Mokinio pasirinktas mokymo turinys Iki 26 Iki 26 Minimalus mokinio privalomų pamokų 28 pamokos per savaitę skaičius per savaitę Maksimalus mokinio pamokų skaičius 32 pamokos per savaitę Nefomalusis ugdymas 8 valandos (4 11 kl. ir 4 12 kl.) per savaitę Mobiliosios grupės Klasei skiriamų pamokų skaičius per savaitę vidurinio ugdymo programai įgyvendinti 24 valandos per savaitę dvejiems metams 52 pamokos Pastabos: * renkasi mokinys ** dalį šių pamokų mokinys gali skirti bendrojo lavinimo dalykų išplėstiniams kursams, intensyvindamas menų ar technologijų mokymąsi; ***integruojama į dalykų mokymo turinį. 40.Vidurinio ugdymo programos dalykai ir jiems skiriamų valandų skaičius: Tikyba Etika Mokomasis dalykas 11 klasė 12 klasė B A* B A* Dorinis ugdymas 2 - Lietuvių kalba Užsienio kalba I-oji (anglų k.) Užsienio kalba II-oji (rusų arba vokiečių) 2* 3* 2* 3* Socialinis ugdymas Istorija Geografija Integruotas socialinių mokslų kursas - - Matematika Gamtamokslinis ugdymas: Fizika 1+ Chemija Biologija Gamtos mokslų integruotas kursas - - Menai ir technologijos Dailė Muzika Šokis Teatras Grafinis dizainas Integruotas menų ir technologijų kursas, Taikomasis menas, amatai ir dizainas, 17

18 Automobilių priežiūra, remontas ir TA Medžio apdirbimo technologijos Tekstilės technologijos, Verslas ir vadyba Kūno kultūra Bendroji kūno kultūra Krepšinis Futbolas, Aerobika, Sveika gyvensena (tik gyd. atleistiems) Iš viso privalomas Pasirenkamieji dalykai (1-4 dalykai) 8-12* 10-12* Informacinės technologijos Užsienio kalba III-oji (rusų) 1-2* 1-2* Užsienio kalba III-oji (vokiečių) 1-2* 1-2* Braižyba 1 1 Ekonomika 1-2* 1-2* Etninės kultūros pagrindai 1 1 Hipertekstinė informacija 1 1 Geopolitika 1 1 Dalykų moduliai: IT moduliai: 1 1 Programavimas, Hipertekstas ir multimedia, 1 1 Kompiuterinė raštvedyba 0,5-1 STENOGRAFIJA 1 1 Kūno kultūros moduliai: 1-2* 1-2* Šiuolaikinis šokis, Teisėjavimas ir varžybų organizavimas, Sveika gyvensena Matematikos moduliai: Kompleksiniai skaičiai 1 Įvairių lygčių bei nelygybių sprendimas 1 1 Sudėtingesnių funkcijų tyrimas 1 1 Praktinė geometrija 1-2* Istorijos moduliai: Istorijos šaltinių ir žemėlapių analizė 1-2* Politinė kultūra 1 Lietuvių kalbos moduliai Teksto skaitymas ir suvokimas 0-1 Rašome filologinius rašinius 1 1 Tekstų tipai. Teksto komponavimas 1 18

19 Literatūra ir kinas 1 Negrožinio teksto suvokimas 1 Samprotavimo teksto kūrimas 1 Kitų dalykų moduliai: Eksperimentine chemija 1-2* Praktinė biologija 1 1 Diskusijų klubas (anglų kalba) 1 1 English is easy 1 Papildomos dalyko pamokos išplėstiniam kursui: Matematika * Lietuvių kalba 1 Istorija 2 Užsienio kalbos Biologija Fizika Chemija 1 Iš viso (savaitinių pamokų skaičius) Mokinys gali mokytis 9-13 skirtingų mokomųjų dalykų per dvejus metus Pasirenkamieji dalyko moduliai nėra skaičiuojami kaip atskiri dalykai Išplėstinių kursų skaičius neribojamas, bet per savaitę gali turėti pamokas V. SPECIALIŲJŲ POREIKIŲ MOKINIŲ UGDYMAS 41. Specialiųjų poreikių mokinių ugdymas organizuojamas vadovaujantis Specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo tvarka, patvirtinta LR ŠMM įsakymu Nr. ISAK mokyklos direktoriaus įsakymu judesio ir padėties sutrikimų turintis mokinys gali būti atleistas nuo technologijų pamokų; 41.2.Specialiųjų poreikių mokinys gali būti mokomas pagal modifikuotas ar adaptuotas programas; 41.3.Modifikuotas ar adaptuotas programas rengia dalyko mokytojas, konsultuojamas specialiojo pedagogo; specialioji pedagoginė pagalba, specialiosios pratybos mokiniams teikiama per pamokas klasėje arba specialiojo pedagogo kabinete; Mokinio, kuriam rekomenduota mokytis pagal modifikuotą ar adaptuotą programą, ugdymo rezultatai vertinami pagal programoje numatytus pasiekimus; Kiekviename klasės dienyno atitinkamo dalyko puslapyje prie mokinio, kuris mokosi pagal adaptuotą programą, pavardės pusmečio ar metinių pažymių parašoma Ad ; mokyklos specialiojo ugdymo komisijos ir pedagoginės psichologinės tarnybos siūlymu specialiųjų poreikių mokiniai neprigirdintys, turintys vidutinį ar žymų kalbos neišsivystymą, autizmą (normalus intelektas), elgesio, emocijų ir socializacijos sutrikimų, skaitymo ir/ar rašymo sutrikimų, ribotą intelektą, sutrikusį intelektą ar sergantys psichikos ligomis, gali nesimokyti vienos (pirmosios ar antrosios) užsienio kalbos.antrosios užsienio kalbos pamokos skiriamos pirmajai kalbai mokyti. Leidimas mokiniui nesimokyti vienos užsienio kalbos įforminamas direktoriaus įsakymu; mokyklos specialiojo ugdymo komisijos ir pedagoginės psichologinės tarnybos siūlymu, suderinus su mokinio tėvais, specialiųjų poreikių mokiniai, turintys intelekto sutrikimų ir 19

20 besimokantys pagal adaptuotą pagrindinio ugdymo programą, gali nesimokyti fizikos ir chemijos, tačiau mokiniui išlaikomas minimalus pamokų skaičius, numatytas Bendruosiuose ugdymo planuose. MOKYKLOJE PASLAUGAS TEIKIA: Psichologas Rūpinasi vaikų psichine sveikata ir reikalingų psichologinių sąlygų sudarymu. Mokyklos psichologo veikla yra kompleksinė, susijusi su švietimo įstaiga bei šeimomis ir apima šias sritis: konsultavimo, psichologinio įvertinimo, profesinio kuravimo, tyrimo, psichologinio švietimo. Mokyklos psichologo darbo turinys priklauso nuo įstaigos poreikių ir turimos kvalifikacinės kategorijos. Psichologas savarankiškai psichologiškai įvertina vaiką, konsultuoja vaikus, tėvus ar teisėtus jų globėjus, pedagogus, atlieka psichologinius tyrimus, organizuoja psichologinį švietimą. Mokyklos psichologas pasirenka darbo turinį orientuodamasis į vaikų, kuriuos aptarnauja, amžių ir ypatumus. Socialinis pedagogas Dirba su asmeniu (individualus darbas) - vaiku, tėvais ar teisėtais vaiko atstovais, pedagogais ir kitais švietimo įstaigoje dirbančiais specialistais. Vertina ir padeda spręsti problemas, susijusias su įvairiais vaikams kylančiais sunkumais (pagrindinių vaiko reikmių tenkinimo, saugumo užtikrinimo), dirba su vaikais, priklausomais nuo alkoholio, narkotinių medžiagų, patiriančiais seksualinį ir fizinį išnaudojimą, vykdo saviraiškos ir saviaktualizacijos, mokymosi motyvacijos, lankomumo, užimtumo, emocijų ir elgesio bei kitų problemų sprendimo prevencines programas. Padeda tėvams ir teisėtiems vaiko atstovams ugdyti savo vaiką; suprasti jo socialinius ir psichologinius poreikius, jų tenkinimo svarbą, geriau suprasti vaiko, turinčio vystymosi sunkumų, poreikius, tėvų teises ir pareigas. Informuoja tėvus apie jų teisę gauti socialinę - pedagoginę pagalbą. Bendrauja su klasių auklėtojais, kitais pedagogais, specialistais, įstaigos administracija sprendžiant vaikų socialines - pedagogines problemas, ieškant efektyvių pagalbos būdų. Nuolat palaiko ryšius su vietos bendruomene ir įvairiomis įstaigomis, rūpinasi gyvenamosios aplinkos pritaikymu vaiko poreikiams. Tiria socialinės pedagoginės pagalbos poreikį. Logopedas Rūpinasi vaikų kalbos vystymosi raida, kalbos, kalbėjimo bei komunikacijos sutrikimų korekcija. Logopedo veikla yra kompleksinė, tiesiogiai susijusi su švietimo įstaigomis, šeimomis ir apima šias kryptis: Kalbos tyrimo (ištiriama mokinio kalba, nustatomos kalbos sutrikimo priežastys ir pobūdis, planuojama veikla kalbos sutrikimams šalinti, numatomos mokinio kalbos kalbėjimo ir komunikacijos plėtojimo kaitos kryptys). Konsultavimo ir pedagoginio švietimo (rengiamos individualios ir grupinės konsultacijos dėl kalbos sutrikimų šalinimo, konsultuojami tėvai, pedagogai; sunkesniais kalbos sutrikimų atvejais padeda pedagogams, tėvams sudaryti individualią mokinio sakytinės kalbos plėtotės programą). Ryšių su įstaigoje dirbančiais specialistais (dalyvauja mokyklos specialiojo ugdymo komisijos veikloje, bendradarbiauja su įstaigos medicinos darbuotojais, psichologu, kitais specialistais). Tyrimo ir organizavimo (kaupia tyrimų duomenis, gretina, analizuoja). 20

21 Specialusis pedagogas Dalyvauja mokyklos specialiojo ugdymo komisijos darbe; Konsultuoja mokytojus, kaip modifikuoti ir adaptuoti bendrąsias mokymo programas; Formuoja mokyklos bendruomenės teigiamas nuostatas į specialųjų poreikių vaikus; Veda grupines, pogrupines ir individualias pratybas; Kaupia informaciją apie kiekvieno specialiųjų poreikių moksleivio specialiuosius ugdymosi poreikius, turimų įgudžių ir pasiekimų lygį; Sveikatos priežiūros darbuotojas Suteikia pirmąją medicininę pagalbą. Iš asmens sveikatos priežiūrų įstaigų gautą informaciją apie mokinio sveikatą įtraukia į mokinio sveikatos istoriją. Prižiūri higienos normų ir taisyklių laikymąsi mokykloje, kontroliuoja mokinių darbo ir poilsio režimo organizavimą, jų maitinimą, fizinio krūvio skyrimą kūno kultūros užsiėmimuose. Analizuoja mokinių sergamumą ir kas pusmetį apie jų sveikatą pateikia rekomendacijas klasių auklėtojams ir mokyklos vadovams. Dalyvauja mokinių sveikatingumo ugdyme, bendradarbiaujant su visuomenės sveikatos priežiūros įstaigomis. Organizuoja mokytojų švietimą apie pirmosios medicininės pagalbos teikimą mokiniams, pavartojusiems narkotikų, psichotropinių ir kitų psichoaktyvių medžiagų. Pastebėjęs ir nustatęs atvejus, kai vaikui padaryti sužalojimai yra smurtinio pobūdžio, apie tai informuoja mokyklos vadovą, socialinį pedagogą bei Vaiko teisių apsaugos tarnybą. Pirmoji psichologinė pagalba (PPP) Misija: ugdyti motyvuoto mokinio psichologinį atsparumą. Tikslai: Siekti vaikų psichologinio saugumo išefektyvinti disciplinavimo metodus. Aiškinti paauglystės elgesio ir emocijų ypatumus. Padėti įveikti vaikų ir paauglių psichologines krizes ir jų pasekmes. Suteikti mokytojams ir tėvams žinių apie vaikų psichologinio atsparumo ugdymo galimybes. Profesinio informavimo taškas (PIT) Tikslas: užtikrinti rajono žmonių prieinamumą prie kokybiškos informacijos apie mokymosi ir įsidarbinimo galimybes viso jų gyvenimo laikotarpyje, teikti profesinio informavimo paslaugas visiems norintiems, atsižvelgiant individualius poreikius, nepriklausomai nuo jų amžiaus, gyvenamosios vietos ar socialinės padėties. PIT-as atlieka klientų profesinės informacijos poreikių tyrimą, kaupia ir suteikia informaciją apie švietimą, profesinį rengimą ir darbo rinką, organizuoja šviečiamąjį darbą profesinio informavimo klausimais. MOKINIŲ PRIĖMIMO SĄLYGOS Į mokyklą pirmumo teise priimami mokiniai, gyvenantys mokyklos steigėjo tai mokyklai priskirtoje aptarnavimo teritorijoje. Tėvų (globėjų, rūpintojų) ir mokinio pageidavimu mokinys gali būti priimtas į mokykla iš kitai bendrojo lavinimo mokyklai paskirtos aptarnavimo teritorijos, jeigu mokykloje yra laisvų vietų. Į suaugusių klases priimami mokiniai nuo 18 metų. Išskirtiniais atvejais metų dirbantys jaunuoliai, dėl socialinių ekonominių sąlygų, negalintys mokytis vidurinėse bendrojo lavinimo mokyklose (gavus Vaiko teisių apsaugos tarnybos rekomendaciją). 21

22 Atvykusieji (grįžę) iš užsienio asmenys, neturintys mokymosi pasiekimų ar išsilavinimo dokumentų, priimami vadovaujantis LR švietimo ir mokslo ministro įsakymu Dėl užsieniečių, atvykusių dirbti arba gyventi į Lietuvos Respubliką, vaikų ugdymo bendrojo lavinimo mokyklose įgyvendinimo (Žin., 2003, Nr , Nr ). Dokumentų priėmimas ir jų įforminimas Asmenų prašymai priimami mokyklos raštinėje. Prašymai registruojami. Asmenų prašymų priėmimas pagal pasirinktą ugdymo programą: - pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas (į 6-12 klases) pasibaigus mokslo metams- iki rugpjūčio 31 d.; Asmuo, pageidaujantis mokytis pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programą, mokyklos direktoriui pateikia prašymą, nustatytos formos sveikatos pažymėjimą, gyvenamąją vietą patvirtinantį dokumentą. Švietimo santykiai tarp mokinio ir mokyklos įforminami rašytine sutartimi: - mokymo sutartį už vaiką iki 14 metų jo vardu sudaro tėvai (globėjai, rūpintojai); - vaikas nuo 14 iki 16 metų mokymo sutartį sudaro turėdamas tėvų (globėjų, rūpintojų) sutikimą; - sulaukęs 16 metų mokinys mokymo sutartį su mokykla gali sudaryti pats; - sutartyje nurodomos sutarties šalys, mokymosi programa, jos baigimo forma, šalių įsipareigojimai, sutarties terminas, jos keitimo, nutraukimo pagrindai ir padariniai; - šeimos ir mokyklos santykiai prasideda nuo mokinio pirmos mokymosi dienos. Sutartis registruojama mokykloje; - mokinys iki 16 metų negali nutraukti mokymosi pagal privalomo švietimo programas; Išvykstančiam mokiniui išduodamas išeito mokslo pažymėjimas, o asmens byla siunčiama į kitą mokyklą, kurioje jis tęsia mokslą. Šeimos ir mokyklos santykiai prasideda nuo mokinio pirmos mokymosi dienos. Mokymosi sutartis sudaroma dviem egzemplioriais, turinčiais juridinę galią. Sutartis registruojama mokykloje. Mokinys iki 16 metų negali nutraukti mokosi pagal privalomo švietimo programas m. m. numatomas klasių komplektų skaičius: 6 klasės 3 komplektai: 7 klasės 3 komplektai; 8 klasės 3 komplektai; 9 klasės 5 komplektai; 10 klasės - 4 komplektai; 11 klasės 9 komplektai; 12 klasės 4 komplektai; Laisvų vietų yra į 6; 8; 9; 10; 11 ir 12 klases m.m. numatomas klasių komplektų skaičius suaugusių vakarinėse klasėse: 11 klasės 1 komplektas; 12 klasės 2 komplektai. Laisvų vietų yra į 11, 12 suaugusių vakarines klases. 22

23 MOKYKLOS METINIS BIUDŽETAS ( duomenys pateikiami tūkstančiais litų) 2008m. metinis biudžetas ,3 tūkst. litų; I. Mokinių ugdymui yra skiriamos tikslinės LR valstybės biudžeto lėšos - Mokinio Krepšelis (MK). Jo lėšų dydis priklauso nuo vyriausybės sprendimo ir mokinių skaičiaus mokykloje. Šiuo metu MK lėšų metiniam fondui sudaryti patvirtintas 2333,0 Lt lėšų dydis vienam sutartinam mokiniui. MK lėšų fondas naudojamas: 1. Mokėti mokytojų, valdymo, bibliotekos, psichologinės, socialinės pagalbos darbuotojų atlyginimus su priskaitymais Sodrai. 2. Pirkti vadovėlius bei mokymo priemones. Mokyklos knygų fondui kaupti skiriama atitinkamai 68,97 ir 13,82 litų vienam mokiniui per metus. 3. Apmokėti mokytojų kvalifikacijos tobulinimosi išlaidas. Nepanaudotos (sutaupytos) MK lėšos, suderinus su steigėju, skiriamos mokyklos ugdymo išlaidų įsiskolinimui dengti bei ugdymo proceso modernizavimui. Moksleivio krepšelio lėšos 3769,1; Iš to sk. : - darbo užmokestis 2759,3; - įmokos SODRAI 854,9; - spaudiniai 85,8; - kvalifikacijos kėlimas 36,7; - kitoms išlaidoms 15,2; - mokymo priemonėms 17,2. II. Savivaldybės funkcijų lėšos 839,0; Iš to sk. : - darbo užmokestis 4099; - įmokos SODRAI 126,9; - prekių ir paslaugų naudojimas - 299,2; - turto įgyjimui 3,0. Steigėjo skiriamos ūkio lėšos naudojamos aplinkai išlaikyti: pastatų priežiūrai ir jų remontui, komunalinėms paslaugoms apmokėti, techninio personalo atlyginimams, inventoriui kabinetams įsigyti bei atnaujinti ir kitoms ūkinėms išlaidoms. III. Valstybės funkcijų lėšos - 192,2; IV. Mokyklos biudžetą papildo projektų lėšos, rėmėjų ir kitos paramos lėšos, kurios rėmėjų nuoroda bei mokyklos tarybos pritarimu, naudojamos ugdymo proceso materialinei bazei gerinti. APRŪPINIMO VADOVĖLIAIS, JŲ KOMPLEKTŲ DALIMIS, MOKYMO, MOKOMOSIOMIS KOMPIUTERINĖMIS PRIEMONĖMIS IR LITERATŪRA, TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Vilkaviškio Aušros vidurinės mokyklos aprūpinimo vadovėliais, jų komplektų dalimis, mokymo, mokomosiomis kompiuterinėmis priemonėmis ir literatūra tvarkos aprašas (toliau Aprašas) nustato vadovėlių, jų komplektų dalių, mokymo priemonių ir literatūros įsigijimą. Šis Aprašas parengtas vadovaujantis Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministro 2005 m. sausio 4 d. įsakymu Nr. ĮSAK -2 patvirtintu Mokyklų aprūpinimo bendrojo lavinimo dalykų vadovėliais ir mokymo priemonėmis tvarkos aprašu (Žin., 2005; Nr ) ir Vilkaviškio rajono savivaldybės 23

24 administracijos direktoriaus 2007 m. sausio 31 d. įsakymu Nr. B-ĮV- 60 patvirtintu Vilkaviškio rajono savivaldybės mokyklų aprūpinimo vadovėliais, jų komplektų dalimis, mokymo, priešmokyklinio ugdymo(-si), specialiomis mokymo, mokomosiomis kompiuterinėmis priemonėmis ir literatūra bei vadovėlių ir jų komplektų dalių perskirstymo mokykloms tvarkos parašo nustatymu. 2. Apraše vartojamos sąvokos (bendrojo lavinimo vadovėlis, galimų įsigyti vadovėlių sąrašas, galiojančių vadovėlių sąrašas, galiojančių mokomųjų kompiuterinių priemonių sąrašas, literatūra, mokymo priemonės, rekomenduojamų įsigyti mokomųjų kompiuterinių priemonių sąrašas, rekomenduojamų įsigyti specialiųjų mokymo priemonių sąrašas, specialiosios mokymo priemonės, užsienio kalbos vadovėlis, vadovėlis pritaikytas specialiųjų poreikių mokiniams, vadovėlio komplektas yra analogiškas pateiktoms Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministro 2005 m. sausio 4 d. įsakymu Nr. ĮSAK - 4 patvirtintame Mokyklų aprūpinimo bendrojo lavinimo dalykų vadovėliais ir mokymo priemonėmis tvarkos apraše. II. VADOVĖLIŲ, JŲ KOMPLEKTŲ DALIŲ, MOKYMO PRIEMONIŲ IR LITERATŪROS ĮSIGIJIMAS 3. Už mokinio krepšelio lėšas, skirtas vadovėliams galima įsigyti tik: a) galimų įsigyti vadovėlių sąraše įrašytus vadovėlius; 4. Už mokinio krepšelio sąraše įrašytas mokymo priemones, galima įsigyti: a) mokymo priemones; b) literatūrą; c) vadovėlių, komplektų dalis (knygas mokytojui, chrestomatijas, skaitinius, uždavinynus, žinynus); d) mokomąsias kompiuterines priemones, įrašytas galiojančių ir rekomenduojamų įsigyti mokomųjų kompiuterinių priemonių sąrašuose; e) specialiąsias mokymo priemones, įrašytas rekomenduojamų įsigyti specialiųjų mokymo priemonių sąraše. 5. Mokinio krepšelio lėšų, skirtų vadovėliams ir mokymo priemonėms įsigyti, negalima naudoti pratybų sąsiuviniams įsigyti. Rekomenduojamų įsigyti specialiųjų mokymo priemonių sąraše nurodytus pratybų sąsiuvinius specialiųjų poreikių mokiniams, galima pirkti už mokinio krepšelio lėšas, skirtas mokymo priemonėms įsigyti. 6. Pratybų sąsiuvinius mokytojai ir mokiniai perka už savo lėšas. 7. Už vadovėlių, jų komplektų dalių, mokymo priemonių ir išdavimo mokiniams ir mokytojams tvarką ir apskaitą atsakingomis s k i r i u bibliotekininkę Nijolę ŠIDLAUSKIENĘ ir bibliotekos vedėją Joalitą ARBAČIAUSKIENĘ. 8. Mokyklos direktorius iki 2007 m. vasario 8 d. vadovaudamasis Lietuvos Respublikos įstatymais ir šia tvarka, paruošia mokyklos aprūpinimo vadovėliais ir mokymo priemonėmis 2007 m. kalendorinį planą. 9. Mokyklos direktorius mokyklos tarybai pritarus, tvirtina įsigijamų vadovėlių, jų komplektų dalių, mokymo, specialiųjų mokymo, mokomųjų kompiuterinių priemonių ir literatūros sąrašus. III. INFORMACIJOS APIE VADOVĖLIUS, JŲ KOMPLEKTŲ DALIS, MOKYMO PRIEMONES IR LITERATŪRĄ, PATEIKIMAS 10. Atsakingos mokyklos bibliotekininkės, informaciją apie įsigytus vadovėlius, jų komplektų dalis, mokymo priemones ir literatūrą, mokyklos direktoriui pateikia iki nustatytos datos. 24