F2.12A-F62 VIEŠOJI ĮSTAIGA KURŠĖNŲ POLITECHNIKOS MOKYKLA UAB VILRAIMA METŲ STRATEGINIO PLANO ĮGYVENDINIMO 2018 METŲ VEIKLOS PLANAS

Transkriptas

1 VIEŠOJI ĮSTAIGA KURŠĖNŲ POLITECHNIKOS MOKYKLA UAB VILRAIMA METŲ STRATEGINIO PLANO ĮGYVENDINIMO 2018 METŲ VEIKLOS PLANAS I. BENDROS ŽINIOS APIE MOKYMO ĮSTAIGĄ Viešoji įstaiga Kuršėnų politechnikos mokykla (toliau mokykla), kodas , registravimo pažymėjimas išduotas 2007 m. sausio 16 d. Mokyklos buveinė (adresas) Daugėlių g. 17, LT Kuršėnai, Šiaulių r. sav. Telefonas/faksas: El. paštas: info@kursenupm.lt. Interneto svetainė: Fb paskyra: Savivaldos institucijos: Mokyklos taryba, Mokinių (seniūnų) taryba, Tėvų taryba. Metodinę veiklą organizuoja Metodinė taryba, Metodinės grupės: bendrojo ugdymo mokytojų ir profesijos mokytojų. Mokykla turi licenciją įgyvendinti 53 profesinio mokymo programą. Nuo 2016 m. rugsėjo 1 d. įgyvendinamos programos asmenims, turintiems individualių ugdymosi poreikių (staliaus (k ), virėjo (k )). Nuo 2017 m. rugsėjo 1 d. mokykloje mokoma pagal 14 profesinio mokymo programų, kurių trukmė nuo 1 metų iki 3 metų. Nuo 2017 m. rugsėjo 1 d. mokykloje mokėsi 351 mokinys, suformuota 16 grupių, mokinių skaičiaus vidurkis grupėje 22 mokiniai. Mokiniai atvyksta iš visos Lietuvos rajonų ir miestų, nuo Palangos, Klaipėdos rajono iki Biržų, Pasvalio rajonų. Daugiausia mokinių atvyksta iš Šiaulių rajono. Vykdomos modulinės profesinio mokymo programos (kirpėjo, k.. M , apskaitininko ir kasininko, k. M ). Mokykla įgyvendino metų strateginį planą pagal 2017 metų veiklos planą metais vyko 5 Visuotiniai dalininkų susirinkimai, kuriuose buvo patvirtinta: Mokyklos metų mokytojų atestacijos programa; VšĮ KPM 2016 metų veiklos ataskaita; VšĮ KPM 2016 metų finansinių ataskaitų rinkinys; Asmenų, pageidaujančių įgyti pirmą kvalifikaciją, priėmimo į Mokyklą tvarkos aprašas; Teikiamų paslaugų kainų nustatymo taisyklės; Mokyklos mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų m. atestacijos programa. nustatyta: Mokyklos veiklos ekonominis, socialinis ir pagal Mokyklos tikslus kitokio poveikio veiklos ataskaitoje vertinimas; Mokyklos veiklos vertinimo kriterijai; Mokyklos vadovo metinių veiklos užduočių vertinimas. parinkta audito įmonė, kuri atliks VšĮ KPM 2016 metų finansinį auditą; suteikti įgaliojimai direktorei įvykdyti audito pasaugų pirkimo konkursą.

2 II. KOKYBĖS VADYBOS SISTEMA SIEKIAMYBĖ PLANUOTA REZULTATAS PASTABOS Rodikliai Kasmet įgyvendinti mokinių priėmimo planą 100 proc. 175 mok. 158 mok. -10 proc. Pasiekti, kad padidėtų mokinių (1 proc.) sėkmingai baigusių vidurinio ugdymo programą Padidinti 1 proc. mokinių, sėkmingai baigusių profesinio mokymo programas, skaičių Kasmet dalyvauti ES paramos projektuose teikiant ne mažiau 2-jų projektų Įdiegti, taikyti ir nuolat gerinti kasmet bent po vieną Kokybės vadybos sistemos pagal ISO standartą 9001:2008 procesą Mažinti absolventų, registruotų darbo biržoje, skaičių bent 1 procentu Atnaujinti mokyklos edukacines aplinkas kasmet įsisavinant ne mažiau kaip eurų 87 proc. 85 proc. -2 proc. 72 proc. 68 proc. -4 proc. 2 vnt 2 vnt 100 proc Mokinių priėmimas Įsigaliojus naujai priėmimo tvarkai (internetu) procesas koreguojamas Procesas peržiūrimas 10 proc. - Nėra duomenų III. BIUDŽETO LĖŠŲ PANAUDOJIMAS Ugdymui skirta lėšų ,24 eurai. Priskiriama sąnaudos pagal šiuos sąmatos straipsnių pavadinimus: darbo užmokestis pinigais, socialinio draudimo įmokos, ryšių paslaugos, transporto išlaikymas, spaudiniai, kitos prekės, komandiruotės, kvalifikacijos kėlimas, kitos paslaugos, kitiems einamiesiems tikslams. Mokyklai išlaikyti skirta lėšų ,00 eurų. Priskiriama sąnaudos pagal šiuos sąmatos straipsnių pavadinimus: ilgalaikio materialiojo turto einamasis remontas, komunalinės paslaugos. 1. Lėšos iš valstybės biudžeto Pagal programą Švietimo ir mokslo administravimas gauta ,00 eurų mokymo programoms vykdyti, iš jų panaudota: KODAS SĄMATOS STRAIPSNIO PAVADINIMAS SUMA, EURAI Darbo užmokestis pinigais , Socialinio draudimo įmokos , Ryšių paslaugos 2.000, Transporto išlaikymas 3.000, Spaudiniai 1.200, Kitos prekės , Komandiruotės 1.000, Ilgalaikio materialiojo turto einamasis remontas , Kvalifikacijos kėlimas 2.000, Komunalinės paslaugos , Kitos paslaugos , Stipendijoms , Kitiems einamiesiems tikslams 1.000,00 Iš viso: ,00 Pagal programą Švietimo ir mokslo administravimas gauta 1000,00 eurų dėl pedagoginio personalo kaitos skatinimo, iš jų panaudota: KODAS SĄMATOS STRAIPSNIO PAVADINIMAS SUMA, EURAI Darbo užmokestis pinigais 800,00

3 Socialinio draudimo įmokos 200,00 Iš viso: 1000,00 Pagal programą Valstybinės švietimo strategijos įgyvendinimas gauta 1206,24 eurai profesinio mokymo kvalifikacijos vertinimo organizavimo ir vykdymo išlaidoms apmokėti, iš jų panaudota: KODAS SĄMATOS STRAIPSNIO PAVADINIMAS SUMA, EURAI Kitos paslaugos 1206,24 Iš viso: 1206,24 Pagal programą Valstybinės švietimo strategijos įgyvendinimas atnaujinimui, iš jų panaudota: gauta ,94 eurai bendrabučio pastato KODAS SĄMATOS STRAIPSNIO PAVADINIMAS SUMA, EURAI Gyvenamieji namai 39999,94 Iš viso: 39999,94 Suvestinė biudžeto lėšų panaudojimui Kodas Sąmatos straipsnio pavadinimas Suma, eurais Darbo užmokestis pinigais , Socialinio draudimo įmokos , Ryšių paslaugos 2000, Transporto išlaikymas 3000, Spaudiniai 1200, Kitos prekės 15000, Komandiruotės 1000, Ilgalaikio materialiojo turto einamasis remontas 51000, Kvalifikacijos kėlimas 2000, Komunalinės paslaugos 73000, Kitos paslaugos 15806, Stipendijoms 38000, Kitiems einamiesiems tikslams 1000, Gyvenamieji namai 39999,94 Iš viso ,18 Nemokamai gauta atsargų, kurių pradinis finansavimo šaltinis- valstybės biudžeto lėšos už 74,46 eurus. Iš viso iš valstybės biudžeto lėšų gauta ,64 eurai. 2. Lėšos iš Europos Sąjungos Gautas finansavimas įgyvendinamiems projektams FINANSAVIMO PASKIRTIS SUMA, EURAI Erasmus+ projektui Nr LT01-KA Mokymo (-si) dalyvių įgalinimas ,00 konstruktyviai veikti tarptautinėje plotmėje. Pirmas dalinis 80 % finansavimas. Erasmus+ projektui Nr LT01-KA ,,Tarptautinės patirties integracija į ,80 profesinio mokymo kaitą. Galutinis 20 % finansavimas. Iš viso: ,80 3. Lėšos gautos už teikiamas mokamas mokymo ir kitas paslaugas: VISOS PAJAMOS, TŪKST. EURŲ Gauta pajamų, tūkstančiai eurų Už suteiktas mokymo paslaugas Už kitas teiktas paslaugas 55,2 41,4 13,8 Iš jų:

4 Valgyklos maitinimo paslaugos 23,5 Vairuotojų rengimo kursai 13,5 Paslaugos, suteiktos praktinio mokymo metu 4,4 Bendrabučio paslaugos 10,5 Pasinaudojimas kitomis patalpomis 1,9 Kitos paslaugos 1,4 IV. SVARBIAUSI ĮSTAIGOS PASIEKIMAI Valstybinių brandos egzaminų išlaikymas 100 proc. rodo, kad įstaiga teikia kokybiškas paslaugas. Sėkmingas tarptautiškumo strategijos įgyvendinimo ŠMPF nominavimas, kaip vieno iš geriausių projekto vykdytojų, sustiprino įstaigos savivertę. Mokyklai skirtas geltonas autobusas praplėtė galimybes mokinių praktinį mokymą vykdyti PMC. Įvairių veiklų organizavimas bendrojo ugdymo mokiniams, ikimokyklinių įstaigų ugdytiniams stiprina socialinį poveikį bendruomenei. Mokyklos dalyvavimas Kuršėnų miesto, Šiaulių reginio, respublikos organizuojamuose renginiuose didina mokyklos žinomumą bei mokinių verslumą, kūrybiškumą. Įsitraukimas į programą Lyderių laikas gerina mokytojų kvalifikacijos kėlimą, jų asmeninį tobulėjimą. Mokinių, darbuotojų, vadovų dalyvavimas Erasmus + programoje didina dalyvių profesines kompetencijas. Aktyvus įstaigos dalyvavimas socialiniuose tinkluose sudaro galimybes bet kokioms socialinėms grupėms susipažinti apie mokykloje teikiamas paslaugas, vykdomą veiklą. V. PROBLEMOS. Vykdoma mokyklų finansavimo politika neužtikrina mokinių ugdymosi poreikių, mažinamos galimybės mokiniams mokytis išplėstiniu kursu. Per ilgas naujos programos (2 m., Audėjo) rengimo laikotarpis stabdo galimybes mokiniams mokytis pameistrystės forma. Priėmimo planavimas ir nauja priėmimo tvarka nebuvo subalansuota ir mokykla neįvykdė mokinių priėmimo plano. Tęstinio mokymo programų įgyvendinimas padidintų įstaigos teikiamų paslaugų plėtrą bei sukauptų papildomų lėšų. Užsitęsęs ES paramos fondų konkurso skelbimas/neskelbimas stabdo įstaigos plėtrą. VI. ĮSTAIGOS PERSPEKTYVOS Mokyklos dalyvavimas ES paramos projekte Infrastruktūros reikalingos kokybiškai įgyvendinti bazinius profesinio mokymo modulius profesinio mokymo įstaigose, kuriose nėra sektorinio praktinio mokymo centro, plėtra paspartins mokyklos plėtrą. Optimizavus Šiaulių raj. Kuršėnų miesto mokymo įstaigų tinklą, mokykloje gali būti organizuojamas mokinių ugdymas pagal pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį bei vidurinio ugdymo programą. Bendradarbiavimas su bendrojo ugdymo mokyklomis, organizuojant technologijų pamokas mokykloje bendrojo ugdymo mokyklų mokiniams artins profesinį mokymą bei vidurinį ugdymą. Dalyvavimas konkursuose, parodose, bendradarbiavimas bei patirčių sėkmė mokykloje kuria naują asmens netradicinio ugdymo metodiką, o jaunas žmogus kuria ir tobulina savo asmenybės ūgtį. Panaudotas Kompetencijų vaučeris praplės mokyklos teikiamas paslaugas, padidins dirbančiųjų žmogiškųjų išteklių konkurencingumą, užtikrinant galimybes prisitaikyti prie ūkio poreikių. Nuotolinio mokymo Moodle sistemos įdiegimas padidins prieinamumą įvairių socialinių grupių asmenims. Tęstinio mokymo vykdymas mažintų socialinę atskirtį tarp skirtingą išsilavinimą turinčių asmenų. Pameistrystės įgyvendinimas mokykloje labiau patenkins darbdavių poreikius.

5 PRIORITETAS TIKSLAS Mokinių mokymosi kompetencijos ugdymas, užtikrinantis jų saviraišką ir sėkmingą karjerą 1.1. Ugdyti profesinių sričių lyderius skatinant kasdienį akademinių žinių, socialinių įgūdžių ir vertybių taikymą Uždavinys Rengti mokinius valstybinių, profesijos egzaminų laikymui suteikiant galimybę jiems tinkamai pasiruošti ir įgyti vidurinį išsilavinimą/profesiją Atsakingas asmuo uždavinio įgyvendinimą Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Irena Tumėnienė Uždavinio rodiklis Nauda įstaigai Programos, priemonės uždavinio įgyvendinimui Pasiekti, kad mokiniai, baigdami VUP, išlaikytų ne mažiau kaip 78 proc. visų pasirinktų valstybinių egzaminų. Pasiekti, kad 74 proc. absolventų (nuo įstojusiųjų skaičiaus) sėkmingai baigtų profesines mokymo programas Įgyvendindama mokyklos misiją,,teikti kokybiškas bendrojo lavinimo ir profesinio mokymo paslaugas taikant naujus mokymo metodus ir priemones bendradarbiavimu grįstoje mokymo aplinkoje, mokykla sudaro mokiniui kuo platesnes pasirinkimo galimybes, kad mokiniai galėtų siekti pažangos pagal savo gebėjimus. 2017m. mokykla įdiegė individualios mokinio pažangos stebėjimo sistemą, kuri padeda mokiniui mokytis ir bręsti kaip asmenybei, gerinti asmeninius ugdymo(si) rezultatus, o mokytojui padeda įsivertinti savo darbo kokybę. Atsiskleidus mokinių talentui, atsiranda didesnės galimybės dalyvauti ir įsitvirtinti darbo rinkoje Mokymo(si) procese mokytojai vadovausis Mokinių mokymosi pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarka, patvirtinta direktoriaus 2017 m. rugsėjo 4 d. įsak. Nr.1.3(V1)-155, nuolat stebės ir analizuos mokinių asmeninės pažangos pokytį. Naudodamiesi turima vertinimo informacija, vidaus audito išvadomis apie mokymą ir mokymąsi, mokinių pasiekimus, koreguos ugdymo turinį, rinksis tinkamas mokymo(si) priemones ir metodus. Siekdami optimalios asmenybės brandos, mokytojai skatins mokinius aktyviai dalyvauti dalykiniuose konkursuose, olimpiadose, viktorinose, konferencijose; nuolat rūpinsis edukacinių erdvių kūrimu, sudarys sąlygas visų mokinių saviraiškai ir kūrybiškumui plėtotis, maksimaliai naudos informacines komunikacines technologijas ir kt. įrangą bei priemones ugdymo(si) tikslams pasiekti. Organizuos netradicines, integruotas pamokas įvairiose edukacinėse erdvėse, skatins mokinius gdalyvauti projektuose, dalykiniuose konkursuose, olimpiadose ir pan.

6 VEIKSMŲ PLANAS Eil. Nr. Priemonė Data Atsakingas Rezultatas Pristatymas Data Pastabos Pamokų vedimas netradicinėse aplinkose, pas darbdavį, sektoriniuose praktinio mokymo centruose 1. Vestos kiekvieno vidurinio ugdymo dalyko pamokos netradicinėse aplinkose Sklaida metodinėse grupėse Vestos kiekvieno profesinio dalyko pamokos netradicinėse aplinkose 3. Mokiniai atlieka profesinį mokymą sektoriniuose praktinio mokymo centruose: 4. Mokytojų ir mokinių kolegiškas bendradarbiavimas gilinant bendrąsias ir profesijos praktines kompetencijas: 4.1. Fizikos laboratorinis užsiėmimas su Kuršėnų Anglickio pagrindinės mokyklos mokiniais 4.2. Integruotas profesinis užsiėmimas su Kuršėnų Pavenčių mokyklos mokiniais,,skaičiuok, mąstyk, veik. Numatyta bendrojo lavinimo metodinės grupės veiklos plane* Numatyta profesijos mokytojų metodinės grupės plane Pagal sudarytą sutartį su sektoriniu centru Pagal sudaytą dviejų mokyklų veiklos planą I. Tumėnienė Parengta I ir II pusmečio ataskaita, vidurinio ugdymo mokytojai kiekvienas mokytojas organizuoja po 3-4 pamokas netradicinėje aplinkoje P. Vaitkevičius Parengta I ir II pusmečio ataskaita, kiekvienas profesijos mokytojas organizuoja po 3-4 teorines pamokas netradicinėje aplinkoje arba 7 praktinio mokymo pamokas P. Vaitkevičius Sektoriniuose praktinio mokymo centruose dalyvaus ne mažaiu kaip 27 mokiniai I. Tumėnienė P. Vaitkevičius 2 mokytojai ir Kuršėnų Anglickio pagrindinės mokyklos mokiniai pagal programą įkurs 1 fizikos laboratoriją 2 mokytojai ir Kuršėnų Pavenčių mokyklos mokiniai dalyvauja praktinėje veikloje Sklaida metodinėse grupėse Aptarimas ir analizė metodinėje grupėje Aptarimas ir analizė metodinėje grupėje savaitė po apsilankymo sektoriniame centre 2 dienos po vizito Strateginiame plane numatytos 3/4 pamokos Strateginiame plane numatytos 3/4 teorinės/ 7 praktinio mokymo pamokos Dalyvauja ne mažiau kaip 27 mokiniai Dalyvauja 2 mokytojai ir ne mažiau kaip 10 mokinių Dalyvauja 2 mokytojai ir ne mažiau kaip 10 mokinių 5. Profesinio mokymo Pagal sudayts P. Vaitkevičius Sudaryta ne mažiau kaip 12 Aptarimas profesijos Pameistrystės

7 organizavimas pameistrystės mokymo forma 6. Mokiniai dalyvauja praktinėse stažuotėse užsienyje individualias sutartis Pagal Chartijos planą Ugdymo proceso organizavimas taikant naujus mokymo metodus 7. Visi mokytojai išbandys po 2 naujus mokymo(si) metodus Per mokslo metus I.Tumėnienė 8. Mokinių pasirinkimo galimybių didinimas įvedant naujus dalykus, modulius trišalių sutarčių su darbdaviais. Mokiniai praktinius įgūdžius įgyja ir tobulina darbo vietoje (įmonėje, įstaigoje, organizacijoje, ūkininko ūkyje) S. Paulauskienė Mokiniai pagal planą išvyksta į 1 mėn. stažuotę užsienyje Mokytojai vykdys gerosios patirties sklaidą apie išbandytus metodus, naudą aprašys metinėje pedgoginės veiklos savianalizėje I.Tumėnienė Sudarytos ne mažaiu kaip 3 laikinosios grupės pasirenkamiesiems dalykams mokytis Ugdymo proceso stebėjimo ir priežiūros vykdymas 9. Ugdymo proceso stebėjimo ir priežiūos vykdymas pagal parengtą 2018 m. ugdymo stebėsenos planą* ir pagal Vidaus kontrolės netikėtų patikrinimų planą* I.Tumėnienė Parengtas ir įgyvendintas ugdymo stebėsenos planas* (1 vnt.), individualūs pokalbiai su mokytojais po stebėtų pamokų, Teikiama pagalba keliantiems kvalifikaciją 10. Mokinio žinių, pasiekimų ir asmeninės pažangos įsivertinimo sistemos taikymas atsižvelgiant į nauajausius teisės aktus, I. Tumėnienė 1. Atlikta mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo analizė (2 vnt.) 2.Atlikta apklausa apie mokinių pasiekimus ( vnt.) mokytojų metodinėse grupėse Sklaida atviroje integruotoje specialybės pamokoje, straipsnis visuomenei Metodo taikymas aprašomas pedagogo darbo ir veiklos savianalizėse, aptarimas organizuojamas metodinėse grupėse Numatyta m. vykdomų programų įgyvendinimo plane Mokytojų tarybos, administaciniuose posėdžiuose, Mokytojų atestacijos Mokytojų tarybos posedžiuose, Bendrojo lavinimo ir profesinio mokymo metodinėse grupėse 1 savaiė po stažuotės Planuojami 2 pasidalijimo patirtimi aptarimai mokymo(si) forma mokosi ne mažiau kaip 12 mokinių Mokinių, dalyvavusių stažuotėje užsienyje, skaičius (14 vnt.)

8 reglamentuojančius mokinių pasiekimų vertinimą. 11. Mokytojo darbo į(si)vertinimo sistemos tobulinimas: Darbo apmokėjimo sistemos sukūrimas Pedagogo darbo įvertinimas nustatant pastoviosios dalies koeficientą I. Tumėnienė R.Rupšienė I.Tumėnenė P.Vaitkevičius 2. Pasiektas kompetencijų vertinimo egzaminų vidurkis 7,4 (teorija), 7,8 (praktinė dalis) Papildyta savianalizės ir įsivertinimo sistema leis visapusiškai į(si)vertinti mokytojo darbą Individualus pokalbis su pedagogu pagal Darbo apmokėjimo sistemos 4 priedą Pagalbos mokiniui sistemos sukūrimas ir įgyvendinimas 12. Peržiūrėti ir pakoreguoti pagalbos mokiniui dokumentai I. Tumėnienė Laikantis naujausių teisės aktų, koreguota pagalbos mokiniui sistema 13. Išplėsti konsultacinio mokymo(si) formą 14. Įsitraukimas į projektą Saugios aplinkos mokykloje kūrimas II veiklas 15. Sukurti ir atnaujinti visų dalykų individulizuotų ir diferencijuotų užduočių aplankus I. Tumėnienė Patobulinta mokinių (gabių ir turinčių mokymosi sunkumų) konsultavimo tvarka I. Tumėnienė Mokykloje vyks ne mažiau kaip 4 mokymai bendruomenės nariams, bus įdiegta prevencinė programa,,savu keliu I. Tumėnienė Sukaupti mokomųjų užduočių aplankai diferencijuotam ir individualizuotam mokymui(si) Mokinių mokymosi poreikių, krūvių tyrimų vykdymas 16. Atlikti mokinių poreikių (individualaus mokymo(si) ir neformaliojo švietimo) V. Galvelienė Atliktos 2 analizės. Pagal mokinių poreikius I kurso mokiniai pasirengs Individualus vadovo pokalbis su mokytoju Vaiko gerovės komisijos, administracijos Metodinėse gupėse, mokinių gr. valandėlėse Mokytojų tarybos Aplankai pristatomi skaitykloje Administracijos Koreguota pagalbos mokiniui sistema (1 vnt.) Pakoreguotas mokinių konsultavimo tvarkos aprašas Įgyvendinama prevencinė programa (1vnt.) Sukaupti mokomųjų užduočių aplankai (30 vnt.) diferencijuotam ir individualizuotam mokymui(si) Atliktos analizės (2 vnt.)

9 tyrimus 17. Atlikti mokinių mokymosi krūvio tyrimą Dalykų konkursų organizavimas 18. Suorganizuoti 5 bendrojo lavinimo dalykų konkursus (pagal 2018m. Bendrojo lavinimo dalykų mokytojų veiklos planą*) 19. Mokinių dalyvavimas edukaciniuose konkursuose,,kengūra 2018,,,Olimpis-2018 ir kt. individualiuosius ugdymo planus, 90 proc. mokinių poreikių bus tenkinama per neformaliojo švietimo veiklą I. Tumėnienė Atlikta 1 analizė, numatytos mokinių mokymosi krūvio optimizavimo priemonės Dalykų mokytojai Dalykų mokytojai 1. Įvykę dalykų konkursai 2. Dalyvauta rajono/ respublikinėse dalykų konferencijose, skaityti pranešimai Ne mažiau kaip 12 mokinių dalyvauja respublikiniuose dalykų konkursuose Administracijos Straipsniai elektroninėje erdvėje Straipsniai elektroninėje erdvėje Atlikta analizė (1vnt.) 2 dienos po renginio 2 dienos po rezultatų paskelbimo Įvykę konkursai, apdovanoti laimėtojai, skaityti pranešimai kt. bendrojo lav.mokyklose 20. Mokinių dalyvavimas ekologiniame projekte Nacionalinė Žalioji olimpiada" 21. Mokinių dalyvavimas Nacionaliniame ekonomikos egzamine 22. Dalyvavimas Mokyklų edukacinių erdvių 2018 m. konkurse J.Šidlauskienė Parengtas ekologinis projektas,,žalioji olimpiada, Įgyvendintos veiklos G.Jakutienė Ne mažaiu kaip 5 mokiniai dalyvaus Nacionaliniame ekonomikos egzamine V.Galvelienė Pagal konkurso nuostatus parengtas mokyklos edukacinių erdvių pristatymas Straipsniai elektroninėje erdvėje Straipsniai elektroninėje erdvėje Straipsniai elektroninėje erdvėje 2 dienos po rezultatų paskelbimo 2 dienos po rezultatų paskelbimo 2 dienos po rezultatų paskelbimo Įgyvendintas projektas (1 vnt.)

10 PRIORITETAS TIKSLAS Uždavinys Mokinių mokymosi kompetencijos ugdymas, užtikrinantis jų saviraišką ir sėkmingą karjerą Ugdyti profesinių sričių lyderius skatinant kasdienį akademinių žinių, socialinių įgūdžių ir vertybių taikymą Kasmet įgyvendinti po dvi plataus mąsto socialinės prevencijos programas įtraukiant išorinius partnerius ir panaudojant įvairias vidinės komunikacijos priemones. Atsakingas asmuo už uždavinio įgyvendinimą Socialinis pedagogas Edgaras Biknevičius Uždavinio rodiklis Programose dalyvaus 70 (proc.) mokinių. Nauda įstaigai Įgyvendinant socialinio pedagogo veiklos plane numatytas priemones, bus teikiama visapusiška pagalba mokiniui mokantis ir užtikrinant jo saugumą mokykloje bei sudarant prielaidas asmeninei brandai. Planingas bendradarbiavimas su švietimo, teisėsaugos, sveikatos priežiūros ir kitomis institucijomis leis laiku ir kokybiškai suteikti reikalingą pagalbą nepilnamečiams ir jų tėvams bei visiems bendruomenės nariams m. bus diegiama psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencijos programa Savu keliu. Mokyklos darbuotojai dalyvaus koordinatorių mokymuose( 1 asmuo), mokykloje bus organizuojami 1-2 mokymai grupių vadovams, kurie dirbs su programa, įvyks 2 mokyklos bendruomenės mokymai, bus atliktas programos poveikio tyrimas, parengtos dvi ataskaitas apie situaciją mokykloje, pagal poreikį vyks konsultacijos, kurias rengs programos,,savu keliu koordinatoriai. Mokykla gaus visą metodinę medžiagą, susijusią su psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencija. Programos, priemonės uždavinio įgyvendinimui 1. Programos,,Savu keliu diegimas ir įgyvendinimas 2. Socialinių partnerių organizuojamos paskaitos įvairiomis prevencinėmis temomis 3. Forum Cinemas gerumo seansai 4. Prevencinės veiklos, akcijos

11 VEIKSMŲ PLANAS Eil. Nr. PRIEMONĖ Data Atsakingas Rezultatas Pristatymas Data Pastabos Programų parengimas ir įgyvendinimas. Projektų (Šiaulių raj. savivaldybės Ir kt.) rengimas ir įgyvendinimas 1. Prevencinės programos,,savu keliu diegimas ir įgyvendinimas I.Tumėnienė/ E. Biknevičius Straipsnis spaudoje 2. Paraiškos rengimas projektui, organizuojamam Šiaulių raj. savivaldybės administracijos visuomenės sveikatos skyriaus 3. Parengti socialinių įgūdžių ir prevencijos projektą * 4. Organizuoti renginius už mokyklos ribų 5. Socialinių partnerių įtraukimas į prevencinių programų įgyvendinimą * Įdiegta psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencijos programa Savu keliu. E. Biknevičius Parašytas projektas pateiktas Šiaulių raj. visuomenės sveikato biurui E. Biknevičius Parengtas projektas socialiniams įgūdžiams formuoti Atlikti mokinių pasitenkinimo tyrimus Organizuoti mokiniams išmokamų stipendijų ir pašalpų skyrimą Straipsnis fb paskyroje, spaudoje Straipsnis fb paskyroje, spaudoje E. Biknevičius Organizuoti 2 renginiai Suorganizuota akcija,,darom-2018, mokiniai dalyvauja Gerumo seanse E. Biknevičius Organizuotos paskaitos, susitikimai E. Biknevičius Atliktas I kurso mokinių adaptacijos tyrimas ir mokinių saugumo užtikrinimo tyrimas Iki E. Biknevičius Pagal nuostatus ir gr. vadovų siūlymus paskirstytos stipendijos ir materialinė parama Mokinių bendruomenei pagal suderintą grafiką Vaiko gerovės komisijos, tėvų susirinkime Metinėje ataskaitoje 2 dienos po įgyvendintų veiklų Laimėjus projektą 2 dienos po įgyvendintų veiklų Bendradarbiavimas su Specialiosios pedagogikos ir psichologijos centru, su programos Savu keliu koordinatoriais Laimėjus projektą įgyvendinamos veiklos Bendradarbiavimas su teisėsaugos institucijomis Bendradarbiavimas su Šiaulių raj. sav. visuomenės sveikatos biuru, Vaiko teisių apsaugos sk.yriais ir t.t.

12 1. PRIORITETAS Mokinių mokymosi kompetencijos ugdymas, užtikrinantis jų saviraišką ir sėkmingą karjerą TIKSLAS Uždavinys 1.1. Ugdyti profesinių sričių lyderius skatinant kasdienį akademinių žinių, socialinių įgūdžių ir vertybių taikymą Sustiprinti mokinių priėmimo/ išleidimo procesą Atsakingas asmuo uždavinio įgyvendinimą Gimnazijos skyriaus vedėja Vita Galvelienė Uždavinio rodiklis Įvykdytas priėmimo planas 100% Parengtas ir įgyvendintas 2018 m. profesinio informavimo planas 2018 m. įgijusių kvalifikaciją mokinių įsidarbinimas ne mažiau 65% Sudarytas sėkmės istorijų katalogas (15 istorijų) Nauda įstaigai Įvairių renginių ir informacinių reklaminių priemonių pagalba bus populiarinamos profesijos, nuolat būsimiems mokiniams ir jų tėvams teikiama informacija apie mokykloje vykdomą veiklą, vykdomas mokymosi programas, mokymosi sąlygas, tolesnės karjeros galimybes. Įvairios informavimo priemonės paskatins bendrojo lavinimo mokyklų mokinius rinktis mokytis Kuršėnų politechnikos mokykloje. Sustiprės priėmimo/ išleidimo procesas. Bus įvykdytas priėmimo planas 100% Programos, priemonės uždavinio įgyvendinimui Direktoriaus įsakymu sudaryta profesinio informavimo ir konsultavimo grupė vykdys profesinį informavimą ir konsultavimą 41-je bendrojo lavinimo mokyklose, organizuos Atvirų durų dienas, dalyvaus tėvų susirinkimuose, bendruomenių šventėse, organizuos edukacinius praktinius mokymus bendrojo lavinimo mokyklų mokiniams ir mokytojams, bus pasirašomos bendradarbiavimo sutartys su bendrojo lavinimo ir aukštosiomis mokyklomis. Atnaujintos reklamos priemonės, informacija mokyklos puslapyje. Organizuoti susitikimai su buvusiais mokiniais, papildytas mokinių sėkmės katalogas, atlikta mokinių priėmimo/išleidimo analizė.

13 VEIKSMŲ PLANAS Eil. Nr. PRIEMONĖ Data Atsakingas Rezultatas Pristatymas Data Pastabos Profesinio informavimo, organizavimo plano parengimas ir įgyvendinimas 1. Profesinio informavimo ir konsultavimo grupės sudarymas. Profesinio informavimo plano sudarymas V. Galvelienė A. Kovėrienė/ Profesinio informavimo grupė Įsakymu sudaryta darbo grupė, parengtas planas Aptarta administracijos Profesinis informavimas ir konsultavimas Šiaulių, Telšių, Kelmės, Akmenės regionų mokyklose pagal sudarytą grafiką 3. Dalyvavimas Profesijų mugėse Dalyvavimas bendrojo lavinimo mokyklų tėvų susirinkimuose A. Kovėrienė Parengtas maršrutų į 41 mokyklą grafikas Dalyvavimas bendruomenių šventėje Reklamos priemonių gamyba ir sklaida 7. Praktinių užsiėmimų organizavimas bendrojo lavinimo mokyklų mokiniams Atvirų durų dienų organizavimas ,15,16 9. Potencialių mokinių sąrašų sudarymas Aptarta administracijos A. Kovėrienė Dalyvauta 4-5 mokyklose Aptarta profesinio inf. ir konsultavimo grupėje A. Kovėrienė V.Galvelienė A. Kovėrienė V.Galvelienė A. Kovėrienė I. Viršilienė S. Paulauskienė A. Kovėrienė P.Vaitkevičius V.Galvelienė A. Kovėrienė V.Galvelienė Dalyvauta tėvų susirinkimuose 2 mokyklose Organizuoti 2 vieši renginiai Parengtas reklamos priemonių planas įtrauktas į Atvirumo visuomenei programą Organizuota 8-10 praktinių užsiėmimų Dalyvaus 5-6 mokyklų 100 mokinių A. Kovėrienė Surinkta ir susisteminta informacija Aptarta administracijos Aptarta profesinio inf. ir konsultavimo grupėje Informacija pateikta S. Paulauskienei Aptarta profesinio inf. ir konsultavimo grupėje Aptarta administracijos Aptarta administracijos m. Po renginio 2018m Po renginio

14 10. Anketinė apklausa Mokyklos pasirinkimo priežastys 11. Mokinių sėkmės istorijų aplanko papildymas, skelbimas internete 12. Susitikimų su buvusiais mokiniais organizavimas m. absolventų įsidarbinimo apklausos organizavimas ataskaitos parengimas V. Galvelienė Atlikta analizė, nustatytas pasirinkimo priežastys, numatyti veiksmai veiklai tobulinti 2018 m. R. Stepanavičienė V. Galvelienė Mokytojai 2018 m. A. Kovėrienė V. Galvelienė V. Galvelienė/ Grupių vadovai Sudarytas sėkmės istorijų katalogas papildytas 15 mokinių sėkmės istorijomis, patalpintos sėkmės istorijos mokyklos tinklalapyje Organizuoti 5 susitikimai Parengta ataskaita pateikta ŠMM, 2018 m. veiklos ataskaitoje Aptarta administracijos Pateiktas mokyklos bendruomenei mokyklos skaitykloje, mokyklos interneto puslapyje Aptarta administracijos Parengtaataskaita pateikta ŠMM, 2018 m. veiklos ataskaitoje

15 PRIORITETAS 1. Mokinių mokymosi kompetencijos ugdymas, užtikrinantis jų saviraišką ir sėkmingą karjerą TIKSLAS 1.1. Ugdyti profesinių sričių lyderius skatinant kasdienį akademinių žinių, socialinių įgūdžių ir vertybių taikymą. Uždavinys Visus mokinius rengti visaverčiam dalyvavimui profesinio meistriškumo konkursuose (viltis kiekvienam talentui) Atsakingas asmuo uždavinio įgyvendinimą Profesinio mokymo skyriaus vedėjas Uždavinio rodiklis Organizuoti konkursai: mokyklos 1, regiono 1. Dalyvauta konkursuose: nacionaliniuose 5, regiono 5. Nauda įstaigai Programos, priemonės uždavinio įgyvendinimui Mokinių gabumų ugdymas ir lyderystė, mokytojų kūrybiškumas ir inovacijos kuria šiuolaikinės mokyklos įvaizdį, stiprina ryšį su visuomene, skleidžia teigiamą informaciją apie mokyklos pasiekimus profesinėje srityje. Mokyklos veiklos sėkmingumas, apdovanojimai, laimėjimai formuoja teigiamą nuomonę apie mokyklą ir ugdymo procesą. Organizuosime ir dalyvausime profesinio meistriškumo konkursuose. Talentingiausi mokiniai bus apdovanoti diplomais bei įvertinti prizinėmis vietomis.

16 VEIKSMŲ PLANAS Eil. Nr. PRIEMONĖ Data Atsakingas Rezultatas Pristatymas Data Pastabos Profesinio meistriškumo konkursų organizavimas 1. Mokyklos specialybių profesinio meistriškumo konkursas Laimingas kuriantis žmogus skirtas Lietuvos 100-čiui paminėti /14 I. Viršilienė A. Kazlauskienė F. Pigulevičienė Mokykloje suorganizuotas profesinio meistriškumo konkursas. Talentingiausi mokiniai apdovanoti diplomais, įvertinti prizinėmis vietomis, paskatinami stipendijomis. Konkurso aptarimas: organizatoriai, profesijos mokytojai, praktinio mokymo vadovas. 2. Regioninis specialybių pleneras I. Viršilienė A. Kazlauskienė F. Pigulevičienė Specialybių pristatymo renginių organizavimas 3. Tarptautinis automobilių mechaniko profesinio meistriškumo konkursas Geriausias jaunasis automechanikas / G. Valys I. Viršilienė 4. Nacionalinis virėjo/konditerio specialybės profesinio meistriškumo konkursas 5. Nacionalinis pardavėjo specialybės nacionalinis profesinio meistriškumo R. Rudnickienė I. Rėvutienė M. Kriaučiūnienė A. Kazlauskienė Mokykloje suorganizuotas regioninis specialybių pleneras. Plenero darbai eksponuojami mokyklos erdvėse, Kuršėnų kultūros namuose, socialinių partnerių buveinėse. Mokyklos mokiniai dalyvaus konkurse. I etape dalyvaus 12 mokinių, II etape dalyvaus 2 mokiniai, III etape dalyvaus 1 mokinys. Mokyklos mokiniai dalyvaus konkurse. Mokyklos mokiniai dalyvaus konkurse. Konkurso aptarimas: organizatoriai, profesijos mokytojai, direktorius, pavaduotoja ugdymui. Konkurso aptarimas: organizatoriai, profesijos mokytojai, praktinio mokymo vadovas. Konkurso aptarimas: organizatoriai, profesijos mokytojai, praktinio mokymo vadovas. Konkurso aptarimas: organizatoriai, profesijos mokytojai, praktinio mokymo vadovas Informacinė sklaida: FB - Kuršėnų politechnikos mokykla Informacinė sklaida: FB - Kuršėnų politechnikos mokykla Informacinė sklaida: FB - Kuršėnų politechnikos mokykla Informacinė sklaida: FB - Kuršėnų politechnikos mokykla Informacinė sklaida:

17 konkursas 6. Nacionalinis kirpėjo specialybės profesinio meistriškumo konkursas 7. Nacionalinis stalių specialybės nacionalinis profesinio meistriškumo konkursas 8. Regioninis padavėjo ir barmeno specialybės profesinio meistriškumo konkursas 9. Regioninis pardavėjo specialybės profesinio meistriškumo konkursas 10. Regioninis virėjo/konditerio specialybės profesinio meistriškumo konkursas V. Jurgelienė V. Terminaitė E. Žilinskas V. Užgrindis 2018 G. Jakutienė V. Liorentienė 2018 M. Kriaučiūnienė A. Kazlauskienė 2018 R. Rudnickienė I. Rėvutienė Mokyklos mokiniai dalyvaus konkurse. Mokyklos mokiniai dalyvaus konkurse. Mokyklos mokiniai dalyvaus konkurse. Mokyklos mokiniai dalyvaus konkurse. Mokyklos mokiniai dalyvaus konkurse. Konkurso aptarimas: organizatoriai, profesijos mokytojai, praktinio mokymo vadovas. Konkurso aptarimas: organizatoriai, profesijos mokytojai, praktinio mokymo vadovas. Konkurso aptarimas: organizatoriai, profesijos mokytojai, praktinio mokymo vadovas. Konkurso aptarimas: organizatoriai, profesijos mokytojai, praktinio mokymo vadovas. Konkurso aptarimas: organizatoriai, profesijos mokytojai, praktinio mokymo vadovas. FB - Kuršėnų politechnikos mokykla Informacinė sklaida: FB - Kuršėnų politechnikos mokykla Informacinė sklaida: FB - Kuršėnų politechnikos mokykla 2018 Informacinė sklaida: FB - Kuršėnų politechnikos mokykla 2018 Informacinė sklaida: FB - Kuršėnų politechnikos mokykla 2018 Informacinė sklaida: FB - Kuršėnų politechnikos mokykla

18 11. Regioninis stalių specialybės profesinio meistriškumo konkursas 12. Regioninis automobilių mechaniko profesinio meistriškumo konkursas 2018 E. Žilinskas V. Užgrindis 2018 G. Poškus A. Stonys Mokyklos mokiniai dalyvaus konkurse. Mokyklos mokiniai dalyvaus konkurse. Konkurso aptarimas: organizatoriai, profesijos mokytojai, praktinio mokymo vadovas. Konkurso aptarimas: organizatoriai, profesijos mokytojai, praktinio mokymo vadovas Informacinė sklaida: FB - Kuršėnų politechnikos mokykla 2018 Informacinė sklaida: FB - Kuršėnų politechnikos mokykla

19 PRIORITETAS Mokinių mokymosi kompetencijos ugdymas, užtikrinantis jų saviraišką ir sėkmingą karjerą. TIKSLAS Uždavinys 1.2. Stiprinti saugią ir įtraukiančią mokymosi aplinką, skatinančią kasdieninį gabumų ir talentų lavinimą Užtikrinti, kad pamokos metu naudojamų užduočių būtų praktinės ir diferencijuotos pagal kiekvieno mokinio gabumus Atsakingas asmuo uždavinio įgyvendinimą Praktinio mokymo vadovas Pranas Vaitkevičius Uždavinio rodiklis Diferencijavimas ir individualizavimas taikomas 80 proc. pamokų Nauda mokyklai, aplinkai Programos, priemonės uždavinio įgyvendinimui Diferencijuotų ir individualizuotų užduočių profesiniame mokyme plėtojimas įgalins mokytojus didinti dėmesį pamokų pasiruošimui, numatytų uždavinių įgyvendinimui, mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimui, o kiekvienam mokiniui suteiks galimybę kasdien lavinti savo gebėjimus. Diferencijuotų ir individualizuotų praktinių užduočių taikymas, specialių ugdymo poreikių turintiems mokiniams, didins mokinių mokymosi motyvaciją, leis įgyti profesines kompetencijas, kurias galės sėkmingai pritaikyti integruojantis į darbo rinką. Mokymo/si medžiaga patalpinta Moodle sistemoje didins mokinių pasirinkimo galimybes derinti darbą ir mokymąsi arba mokytis nuotoliniu būdu. Pakoreguota ir papildyta mokinių mokymosi pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarka leis pritaikyti profesinio ugdymo turinį skirtingų gebėjimų mokiniams. Pamokų metu stebimas ir aptariamas diferencijuotų ir individualizuotų užduočių taikymas teoriniame ir praktiniame profesiniame mokyme. Pamokų stebėjimo rezultatai aptariami profesijos mokytojų metodinėje grupėje, o parengtos išvados taikomos mokinių mokymosi pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarkos tobulinimui ir koregavimui bei diferencijuotų ir individualizuotų teorinių ir praktinių užduočių rengimo plėtojimui. Gegužės-birželio mėn. organizuojama mokinių darbų, pagamintų Technologijų mokyklinio brandos egzamino ir AĮKV metu, pristatymas/ paroda. Profesijos mokytojų parengta mokymo/si medžiaga mokinių nuotoliniam mokymuisi talpinama Moodle sistemoje.

20 VEIKSMŲ PLANAS Eil. Nr. PRIEMONĖ Data Atsakingas Rezultatas Pristatymas Data Pastabos Parengiami praktinių užduočių aplankai 1. Praktinių užduočių rengimo aptarimas A. Kazlauskienė Profesijos mokytojai Aptarimas profesijos mokytojų metodinėje supažindinti su praktinių profesijos 23 grupėje pagal profesinio mokymo užduočių rengimo mokytojų programų atskirus modulius, mokinių reikalavimais metodinėje savarankiškam ir nuotoliniam grupėje mokymui/si. 2 Profesijos mokytojų, rengiančių mokiniams diferencijuotas ir individualizuotas profesinio mokymo praktines užduotis, konsultavimas ir metodinės pagalbos teikimas. 3 Mokinių savarankiškam ir nuotoliniam mokymuisi užduočių rengimas, pagal profesinio mokymo modulių temas. 4 Praktinių diferencijuotų ir individualizuotų užduočių rengimas, pagal profesinio mokymo modulių temas P. Vaitkevičius Suorganizuotos 2 konsultacijos ir teikta metodinė pagalba diferencijuotų ir individualizuotų užduočių rengimo klausimais P. Vaitkevičius 18 profesijos mokytojų parengia užduotis trejoms profesinio mokymo modulių temoms. P. Vaitkevičius 18 profesijos mokytojų parengia užduotis penkerioms profesinio mokymo modulių temoms. Aptarimas profesijos mokytojų metodinėje grupėje Aptarimas profesijos mokytojų metodinėje grupėje Parengtos užduotys patalpintos Moodle sistemoje ir mokyklos skaitykloje Aptarimas profesijos mokytojų metodinėje grupėje Parengtos užduotys patalpintos mokyklos skaitykloje Diferencijuotas mokymas taikomas pamokose 5 Diferencijuotų ir individualizuotų P. Vaitkevičius Stebėtos ir aptartos 6 Aptarimas Organizuota mokytojams konsultacijų apie individualizavimą ir diferencijavimą (2 vnt.) Parengtos 54 užduotys ir patalpintos 18 užduočių aplankų Parengta 90 užduočių ir patalpinta 18 užduočių aplankų

21 užduočių taikymas profesinio mokymo pamokose specialių ugdymosi poreikių turintiems mokiniams. 6 Diferencijuotų praktinių užduočių taikymas profesinio mokymo pamokose skirtingų mokymosi stilių ir gebėjimų mokiniams 7 Mokinių darbų, pagamintų Technologijų mokyklinio brandos egzamino metu pristatymo/parodos organizavimas 8 Mokinių darbų pagamintų AĮKV metu pristatymo/parodos organizavimas Nustatomi mokinių mokymosi stiliai 9 Anketos parengimas mokinių mokymosi stilių nustatymui 10 Anketinės apklausos organizavimas mokinių mokymosi stilių nustatymui 11 Koreguojama ir papildoma mokinių mokymosi pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarka pamokos profesijos mokytojų metodinėje grupėje P. Vaitkevičius Stebėtos ir aptartos 8 pamokos P. Vaitkevičius Suorganizuota mokinių darbų pristatymas/paroda P. Vaitkevičius Suorganizuota mokinių darbų pristatymas/paroda Aptarimas profesijos mokytojų metodinėje grupėje Aptarimas profesijos mokytojų metodinėje grupėje Aptarimas profesijos mokytojų metodinėje grupėje P. Vaitkevičius Parengta anketa Pristatyta ir aptarta administracijos P. Vaitkevičius Suorganizuota apklausa, atlikta analizė A. Kazlauskienė Atnaujinta mokinių mokymosi pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarka Aptarimas profesijos mokytojų metodinėje grupėje Pristatyta ir aptarta profesijos mokytojų metodinėje grupėje Organizuota mokinių konferencijų/ darbų pristatymų (2/20vnt.) Sukurta individualios pažangos stebėjimo sistema (1 vnt.)

22 1. PRIORITETAS Mokinių mokymosi kompetencijos ugdymas, užtikrinantis jų saviraišką ir sėkmingą karjerą TIKSLAS Uždavinys 1.2. Stiprinti saugią ir įtraukiančią mokymosi aplinką, skatinančią kasdienį gabumų ir talentų lavinimą Sukurti ir įtvirtinti visus darbuotojus ir mokinius į įtraukiančią mokyklos renginių organizavimo ir sklaidos praktiką Užtikrinti kasmetinį kiekvieno mokytojo kvalifikacijos kėlimą prisiimant asmeninę atsakomybę už turimų gabumų ir talentų vystymą. Atsakingas asmuo uždavinio įgyvendinimą Gimnazijos skyriaus vedėja Vita Galvelienė Uždavinio rodiklis Sustiprintas mokyklos įvaizdis, teigiami klientų, socialinių partnerių atsiliepimai. Darbdaviai patenkinti 75% parengtais specialistais. Pasiekta, kad darbuotojai 100% kelia kvalifikaciją. Padidėjo asmenų, turinčių kelias specialybes 20% Nauda įstaigai Programos, priemonės uždavinio įgyvendinimui Bendradarbiavimas su rajono švietimo pagalbos centru ir kitomis kvalifikacijos kėlimo paslaugas teikiančiomis įstaigomis sudarys sąlygas pedagogams tobulinti asmeninius gabumus, profesines, pedagogines, technologines, lyderystės ir bendrąsias kompetencijas. Dalyvavimas kitų bei savo mokyklos organizuojamose konferencijose leis dalintis gerąja patirtimi, vykdyti sklaidą, įgytą patirtį taikyti ugdymo procese, užtikrinti aukštą ugdymo(si) kokybę. Sukurta atvirumo visuomenei programa, aktyvesnis bendravimas su mokinių tėvais, darbdaviais, darbo birža ir kitais socialiniais partneriais padidins naujų klientų priėmimą. Sustiprės mokyklos įvaizdis regione. Atlikta mokytojų ir nepedagoginių darbuotojų apklausa, nustatyti kvalifikacijos kėlimo poreikiai ir prioritetai, sudarytas pedagoginio ir nepedagoginio personalo mokymo ir vystymo veiksmų planas 2018 m, atsižvelgiant į mokyklos strateginius tikslus ir prioritetus bei darbuotojų poreikius Plane numatyti ir organizuojami mokymai, tobulinantys pedagogų socialines emocines, dalykines, technologines, vadybines, IT bei bendrąsias kompetencijas, inicijuojamas pedagoginių darbuotojų dalyvavimas ES finansuojamuose projektuose bei įgytų ir pritaikytų kompetencijų sklaidos vykdymas. Parengti metodinės tarybos, metodinių grupių planai. Vykdoma atvirumo visuomenei programa. Parengtas ir įgyvendintas Lietuvos 100-mečio renginių planas. Organizuojami tradiciniai mokyklos renginiai, pilietinės ir savanoriškos veiklos iniciatyvos, susitikimai su darbdaviais, pasirašytos bendradarbiavimo sutartys.

23 VEIKSMŲ PLANAS Eil. Nr. PRIEMONĖ Data Atsakingas Rezultatas Pristatymas Data Pastabos Metodinės veiklos organizavimas vykdomas per Metodinę tarybą, metodines grupes. 1 Bendrojo lavinimo metodinės grupės veiklos plano 2018m. sudarymas ir įgyvendinimas J.Šidlauskienė Atlikta grupės metodinės veiklos plano įgyvendinimo analizė ir ataskaita Planas pateiktas gimnazijos skyriaus vedėjai Profesijos mokytojų metodinės grupės veiklos plano 2018m. sudarymas ir įgyvendinimas 3 Metodinės tarybos veiklos plano 2018m. sudarymas ir įgyvendinimas 4 Metodinių grupių, metodinės tarybos 2018 m. veiklos plano įgyvendinimo priežiūros vykdymas 5 Mokinių individualios pažangos stebėjimo ir fiksavimo aplanko papildymas 6 Diferencijuotų užduočių aplanko papildymas 7 Profesinio mokymo užduočių, skirtų nuotoliniam mokymui įgyvendinti parengimas 8 Pamokų Be sienų organizavimas ir aptarimas A. Kazlauskienė Atlikta grupės metodinės veiklos plano įgyvendinimo analizė ir ataskaita, parengtas planas D.Vičienė Atlikta metodinės tarybos veiklos analizė, parengtas planas V. Galvelienė Metodinių gr. pirmininkai A. Kazlauskienė J.Šidlauskienė 2018 m. P. Vaitkevičius A. Kazlauskienė 2018m. I. Tumėnienė P. Vaitkevičius V. Galvelienė Atlikta veiklos peržiūra, parašytos ataskaitos pusmečio, metų Parengtas pagal kiekvieno mokytojo pateiktą mokinių pažangos stebėjimo suvestinę Parengta 30 vnt. užduočių komplektų Parengta 30 vnt. užduočių Kiekvienas mokytojas organizuoja 2 pamokas netradicinėje Planas pateiktas gimnazijos skyriaus vedėjai Planas pateiktas gimnazijos skyriaus vedėjai Informacija pateikta administracijos Saugomas mokyklos skaitykloje Aprobuota metodinėse grupėse, aplankas saugomas bibliotekoje Užduotys pateiktos praktinio mokymo vadovui Pamokos aptartos metodinėse grupėse, su

24 aplinkoje 9 Technologijų mokytojų metodinė I.Viršilienė Organizuotos diena G.Jakutienė praktinės veiklos V.Liorentienė technologijų mokytojams 10 Metodinė mokytojų ir mokinių D.Vičienė Organizuotas renginys. konferencija Pamokos sėkmė: V.galvelienė Atlikta įgytos patirties mokinio ir mokytojo sklaida. Parengtos bendradarbiavimo rezultatas pranešimų tezes, stendiniai pranešimai, parašyti straipsniai 11 Kolegų mokymai Kolega kolegai 2018 m. V. Galvelienė Organizuoti 4-5 kolegų mokymai mokykloje Sukuriama ir vykdoma atvirumo visuomenei programa 12 Parengtas Lietuvos 100-čiui skirtų renginių planas. Organizuojami nauji, tradiciniai mokyklos renginiai, pilietinės ir savanoriškos veiklos iniciatyvos, parodos, popietės, susitikimai 13 Inicijuotas bendradarbiavimo sutarčių pasirašymas su bendrojo lavinimo mokyklomis, aukštosiomis mokyklomis 14 Atvirų durų dienos mokykloje ,16 I. Tumėnienė I. Viršilienė V. Galvelienė Įgyvendintas renginių planas 2018 m. A. Kovėrienė Pasirašytos ne mažiau kaip 8 bendradarbiavimo sutartys su bendrojo lavinimo ir aukštosiomis mokyklomis A.Kovėrienė/ Profesinio informavimo grupė Organizuotas renginys mokiniams, jų tėvams. Renginyje dalyvauja ne mažiau kaip 5 mokyklų mokiniai kuruojančiu vadovu Informacija pateikta administracijos Pateikta informacija gimnazijos skyriaus vedėjai, straipsnis mokyklos tinklalapyje Aptarta metodinėse grupėse Informac. pateikta administracijos, mokyklos tinklalapyje Pristatyta administracijos Aptarta administracijos Mokytojai dalyvauja tęstinėse studijose, stažuojasi užsienyje, analizuoja savo veiklą, planuoja kompetencijų atnaujinimą 15 Individualus kvalifikacijos tobulinimas ir gabumų vystymas dalyvaujant respublikos, rajono ir Per 2018 m. V. Galvelienė/ bendrojo lavinimo, profesijos Kiekvienas pedagogas 5 dienas per metus kelia kvalifikaciją. Mokytojai apie įgytų kompetencijų pritaikymą savo Po renginio Po renginio 2018m. Po kiekvieno renginio Po renginio

25 kitų mokyklų seminaruose, konferencijose ir kt. renginiuose 16 Dalyvavimas ES programos Visuomenės švietimas ir žmogiškųjų išteklių potencialo didinimas priemonės Formaliojo ir neformaliojo mokymosi galimybių plėtra mokymuose 17 Švietimo vadyba ISM Vadybos ir ekonomikos universitete 18 V.Užgrindžio, I. Rėvutienės, V.Terminaitės, V.Jurgelienės, R.Vaišnoro pasirengimas mokytojų atestacijai: aukštesnės kvalifikacinės kategorijos siekimas, dalykinių bei bendrųjų kompetencijų įvertinimas mokytojai, pagalbos mokiniui specialistai 2018m. P. Vaitkevičius/ V. Galvelienė, 17 profesijos mokytojų Vykdoma įgytos patirties sklaida metodinėse grupėse, patirtis aprašoma savianalizėse. Dalyvauta akredituotų profesijos mokytojų technologinių kompetencijų tobulinimo programų mokymuose, patobulintos technologinės kompetencijos 2018m. D.Vičienė Studijos pagal formaliųjų magistrantūros studijų programą Švietimo lyderystė baigtas I kursas 2018 m. IV ketvirtis Rengiamas ir įgyvendinamas darbuotojų, mokytojų kvalifikacijos kėlimo planas 19 Mokytojų apklausa Kvalifikacijos kėlimo poreikiai. Kvalifikacijos kėlimo prioritetų nustatymas Metodinės tarybos pirmininkas R. Rupšienė Aptarta metodinėse grupėse. Įvertinta kvalifikacija atestacijos komisijoje. Suteikta mokytojo metodininko kvalifikacinė kategorija Atlikta apklausa, nustatyti poreikiai. Nustatyti kvalifikacijos kėlimo prioritetai veikloje informaciją pateikia metodinėje grupėje, savianalizėse. Aptarta metodinėje grupėje Aptarta metodinėje grupėje Atestacijos komisijos protokolas, pažymėjimai Apklausos rezultatai aptarti metodinės tarybos II pusmetis Pedagogų mokymo ir vystymo plano parengimas* V. Galvelienė/ Metodinės tarybos pirmininkas Parengtas planas aptartas metodinės tarybos, paviešintas, koreguotas Planas pateiktas direktoriui tvirtinti

26 21 Nepedagoginių darbuotojų mokymo ir vystymo plano 2017 m. parengimas ir paviešinimas Ž. Janušauskienė Parengtas planas, aptartas administraciniame Planas pateiktas tvirtinti direktoriui Kvalifikacijos kėlimo planų įgyvendinimo priežiūra ir kontrolė V. Galvelienė Ž. Janušauskienė Parengtos pusmečio/metų ataskaitos, planai aptariami ir koreguojami Informacija pateikiama administracijos Kas pusmetį 23 Kvalifikacijos kėlimo seminarų ir patobulintų kompetencijų praktinio pritaikymo sklaidos organizavimas mokykloje 24 Profesijos mokytojų kvalifikacijos kėlimas darbo vietose ir sektoriniuose centruose Įgyvendinama tarptautiškumo strategija 25 Mokytojų kompetencijų išgryninimas. Erasmus+ programos profesinio mokymo mobilumo 2018 m. V. Galvelienė Organizuoti 4 sklaidos renginiai, dalyvauja visi pedagoginiai darbuotojai 2018 m. P. Vaitkevičius V. Galvelienė S. Paulauskienė V. Galvelienė 17 mokytojų dalyvaus ES programos Visuomenės švietimas ir žmogiškųjų išteklių potencialo didinimas priemonės Formaliojo ir neformaliojo mokymosi galimybių plėtra praktiniuose mokymuose kvalifikaciją Suomijoje kels 4 dalyviai: 2 profesijos mokytojai ir Informacija pateikta pusmečio/metų ataskaitoje, aptarta metodinėse grupėse, ŠV ataskaitoje Patobulintos technologinės kompetencijos, aptarta metodinėse grupėse Sklaida metodinėje grupėje, mokyklos tinklalapyje Po renginių Po mokymų

27 projekte Mokymo (-si) dalyvių įgalinimas konstruktyviai veikti tarptautinėje plotmėje Nr LT01-KA Erasmus+ programos profesinio mokymo mobilumo projekte "Mokymo programų atnaujinimas per tarptautinę patirtį kvalifikaciją Ispanijoje S. Paulauskienė V. Galvelienė 2 administracijos darbuotojai 5 dalyviai 3 profesijos mokytojai ir 2 administracijos darbuotojai Sklaida metodinėje grupėje, mokyklos tinklalapyje Po mokymų