VIEŠOSIOS ĮSTAIGOS

Dydis: px
Rodyti nuo puslapio:

Download "VIEŠOSIOS ĮSTAIGOS"

Transkriptas

1 VIEŠOSIOS ĮSTAIGOS KELMĖS PROFESINIO RENGIMO CENTRO METŲ STRATEGINIS VEIKLOS PLANAS

2 2 PATVIRTINTA VšĮ Kelmės profesinio rengimo centro direktoriaus 2016 m. birţelio 30 d. įsakymu Nr. V-50 I. VšĮ KELMĖS PRC STRATEGINIO VEIKLOS PLANO KOREGAVIMO BEI PAPILDYMO MOTYVAI 1. VšĮ Kelmės profesinio rengimo centras vadovaujasi m. strateginiu veiklos planu ir rengia m. strateginį veiklos planą, nes m. strateginiame veiklos plane nebuvo aiškiai įvardintos sąlygos bei prielaidos lėšų pritraukimui, infrastruktūros atnaujinimui, pritaikymui ir plėtrai. 2. Strateginio plano tikslai, uţdaviniai bei priemonės pakoreguotos ir papildytos, siekiant labiau tenkinti rajono bei regiono darbdavių poreikius, VšĮ Kelmės PRC bendruomenės galimybes, atsiţvelgiant į naujas ekonomines bei socialines tendencijas ir siekiamybes. 3. Atlikus mokyklos veiklos ir supančios aplinkos procesų analizę bei savianalizę, įvykus m. centro išoriniams auditams, atsirado prielaidos bei sąlygos. 4. Į strateginio veiklos plano rengimą buvo įtraukta visa įstaigos bendruomenė. Strateginis veiklos planas parengtas vadovaujantis demokratiškumo, tęstinumo, atsakomybės principais ir vertybėmis. 5. VšĮ Kelmės profesinio rengimo centro strateginis veiklos planas parengtas vadovaujantis Lietuvos Respublikos Konstitucija, Valstybės švietimo m. strategija, Valstybės paţangos strategija Lietuva 2030, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu, Lietuvos Respublikos profesinio mokymo įstatymu, Kelmės rajono savivaldybės m. strateginiu veiklos planu, Lietuvos Respublikos vyriausybės nutarimais ir kitais švietimo sistemą reglamentuojančiais nacionaliniais bei regiono teisės aktais.

3 3 II. ĮVADAS Įstaigos paskirtis Viešoji įstaiga Kelmės profesinio rengimo centras yra juridinis asmuo, iš steigėjų ir dalininkų turto įsteigta ne pelno organizacija, veikianti švietimo srityje ir viešai teikianti šias bei kitas su švietimu susijusias paslaugas visuomenės nariams. Centro steigėjas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija, kodas , buveinės adresas Vilnius, A. Volano g. 2. Teisinė forma viešoji įstaiga. Juridinio asmens kodas Įstaigos grupė profesinio mokymo. Įstaigos adresas Kelmės skyrius (Centro buveinė), J. Janonio g. 11, Kelmė; Tytuvėnų skyrius Mokyklos g. 12, Budraičių km., Tytuvėnų sen., Kelmės raj. Telefonai: (8-427) Kelmės skyrius; (8-427) Tytuvėnų skyrius. El. pašas: Kelmės skyrius; Tytuvėnų skyrius. Internetinė svetainė: VIDAUS IŠTEKLIŲ ANALIZĖ Valdymas, teisinė bazė III. VIDAUS IR IŠORĖS VEIKSNIAI Viešoji įstaiga Kelmės profesinio rengimo centras pertvarkytas iš valstybinio biudţetinio Kelmės profesinio rengimo centro Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2003 m. liepos 10 d. įsakymu Nr. ISAK 1042,,Dėl Kelmės profesinio rengimo centro pertvarkymo. Centras vadovaujasi Kelmės PRC Įstatais patvirtintais Visuotinio dalininkų susirinkimo 2011 m. balandţio 1 d. protokolo Nr. DAL-4 nutarimu. Įstatai 2011 m. geguţės 2 d. įregistruoti Juridinių asmenų registre. Organizacinė struktūra Remiantis Įstatais, Centro aukščiausias valdymo organas yra visuotinis dalininkų susirinkimas bei administracija. Dalininkų susirinkimas, steigėjui pritarus, skiria administracijos vadovą direktorių. Centro direktorius Sigytas Šlickus. Centro dalininkai: Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija;

4 Kelmės rajono savivaldybės taryba; Šiaulių prekybos, pramonės ir amatų rūmai; UAB CCM Baltic. 4 Centras turi du padalinius: Kelmės skyrių J. Janonio g. 11, Kelmė ir Tytuvėnų skyrių Mokyklos g. 12, Budraičių k. Tytuvėnų sen., Kelmės raj. Skyriai nėra juridiniai asmenys. Viešoji įstaiga Kelmės profesinio rengimo centras turi 3 bendrabučius: vienas J. Janonio g. 11, Kelmė ir 2 bendrabučiai Budraičių k., Tytuvėnų sen., Kelmės raj. Aukščiausia Centro savivaldos institucija, atstovaujanti įstaigos darbuotojų bendruomenei, dalininkams, mokiniams ir jų tėvams Centro Taryba. Mokymo programos Kelmės skyriuje (įgijus pagrindinį išsilavinimą): Pastatų restauratoriaus Virėjo Apdailininko (statybininko) Pardavėjo Kelmės skyriuje (įgijus vidurinį išsilavinimą): Prekybos įmonių vadybininko padėjėjo (2 m.) Apdailininko (statybininko) (1 m.) Pardavėjo barmeno (1 m.) Kelmės skyriuje rengiamos pagrindinio ugdymo programos II dalies 1 ir 2 gimnazinės klasės. Tytuvėnų skyriuje (įgijus pagrindinį išsilavinimą): Auklės Automobilių mechaniko Floristo Technikos priežiūros verslo darbuotojo Kaimo turizmo organizatoriaus Tytuvėnų skyriuje (įgijus vidurinį išsilavinimą): Automobilių mechaniko Viešbučio darbuotojo Konditerio Mokinių komplektavimas Mokslo metai Planuota priimti mokinių Priimta mokinių skaičius

5 5 VšĮ Kelmės profesinio rengimo centras kasmet vykdo numatytą mokinių priėmimo planą (200 mokinių). Mokinių įsidarbinimo rodikliai Mokslo metai Mokyklą baigė (mokinių Įsidarbino (mokinių skaičius) skaičius) Kvalifikacinius egzaminus išlaiko 100 % mokinių, diplomus gauna 86 % baigiamajame kurse esančių mokinių (spalio 1 d.). Pagal pastarųjų trijų metų mokinių įsidarbinimo duomenis pastebimas didelis mokinių įsidarbinimo rezultatas m.m. įsidarbino 86,48 % baigusiųjų, m.m. rezultatas krito iki 76,66 %, bet m.m. baigusių mokinių įsidarbinimo rezultatas pakilo iki 85 %. Eil. Nr. Išsilavinimas Visų darbuotojų Iš jų mokytojų 1. Vidurinis 7-2. Spec. vidurinis/ aukštesnysis Profesinis Aukštasis DARBUOTOJŲ IŠSILAVINIMAS (VšĮ Kelmės profesinio rengimo centro personalą sudaro: 113 darbuotojų. Kelmės skyriuje 59, Tytuvėnų skyriuje 54). Daugiau nei pusė Centro darbuotojų įgiję aukštąjį išsilavinimą, nuolat keliantys savo darbo srities kompetencijas bei tobulinantys įgūdţius. Mokytojų su aukštuoju išsilavinimu skaičius siekia 86,36 % ir tik 13,64 % pedagogų nėra įgiję aukštojo išsilavinimo. Pastarieji skaičiai parodo mokytojų aukštą kompetencijos lygį. DARBUOTOJŲ AMŢIUS IKI 30 M M M. VIRŠ 60 M

6 6 Daugiau nei 50 % Centro darbuotojų amţius m., pastarieji sukauptomis ţiniomis bei patirtimi dalijasi su kolegomis, kurių amţius m. (26,54 %). 15,92% darbuotojų yra pensininkai arba artimu metu taps. Centro darbuotojų jaunimą sudaro 4,42 %. MOKYTOJŲ KVALIFIKACIJA Neatestuotas mokytojas Mokytojas Vyr. mokytojas Mokytojas metodininkas Mokytojas ekspertas Neatestuotas profesijos mokytojas Profesijos mokytojas Vyr. profesijos mokytojas Profesijos mokytojas metodininkas Profesijos mokytojas ekspertas VšĮ Kelmės profesinio rengimo centre dirba 44 pedagogai, 19 bendrojo ugdymo ir 25 profesijos mokytojai. Didţioji dalis pedagogų (52,27%) turi vyr. mokytojo kvalifikacinę kategoriją, 25 % apgynę metodininko kvalifikacinę kategoriją, 1 profesijos mokytoja turi ekspertės kvalifikacinę kategoriją. Finansiniai Centras finansuojamas iš valstybės biudţeto pagal ŠMM patvirtintą sąmatą (2015 m Eur). Papildomos lėšos pritraukiamos gaunant projektų finansavimą (2015 m , 03 Eur), 2 proc. gyventojų pajamų mokesčio paramą (2015 m. 1356,71 Eur) bei kitas pajamas (2015 m ,14 Eur ). Materialinė bazė m. laikotarpyje atlikti renovacijos darbai: 1. Bendrabutis Įgyvendinant Valstybinių profesinio mokymo įstaigų mokinių bendrabučių atnaujinimo investicijų projektą, patvirtintą ŠMM ministro 2009 m. vasario 11 d. įsakymu Nr. ISAK-27, pagal sudarytas lėšų naudojimo sutartis, atlikti darbai: m. uţ 150 tūkst. Lt pakeisti visi moksleivių bendrabučio langai, dalis vidinių bei išorės durų m. per 3 etapus ŠMM finansuojamomis lėšomis renovuotos (apšiltintos) bendrabučio išorės konstrukcijos. Tam buvo skirta apie 400 tūkst. Lt.

7 7 ŠMM ir įstaigos lėšomis atlikta: m. uţ 30 tūkst. Lt kambarių vidinės durys (53 vnt.) pakeistos pagamintomis iš medienos masyvo m. Centro lėšomis uţ 23 tūkst. Lt nupirktos naujos ir pakeistos gyvenamųjų kambarių lovos (50 vnt.) m. ŠMM lėšomis (50 tūkst. Lt) atliktas bendrabučio trijų aukštų sanitarinių mazgų remontas. Pakeisti 33 vnt. plautuvių, unitazų, pakeisti vandentiekio ir nuotekų vamzdynai. 2. Dirbtuvės m. įvykdytas ES struktūrinių fondų finansuotas projektas VšĮ Kelmės PRC statybinių specialybių praktinio mokymo bazės modernizavimas (600 tūkst. Lt). Projekto veiklų metu, pakeisti dirbtuvių langai (540 m 2 ) arba 110 vnt., įsigyta nauja praktinio mokymo įranga: medienos apdirbimo staklės (10 vnt.), rankiniai elektriniai įrankiai skirti medienos apdirbimui, statybų apdailos darbų atlikimui. Statybinių specialybių teorinio mokymo kabinetai aprūpinti nauja kompiuterine technika (4 kompl.), kurią sudarė: stacionarūs kompiuteriai, daugiafunkciniai aparatai, projektoriai, magnetinės lentos. 3. Mokomasis korpusas 3.1. Kelmės raj. savivaldybės lėšomis 2012 m. uţ 93 tūks. Lt pakeisti sporto salės langai bei apšiltinta išorinė siena. Sporto salė tarnauja ne tik mokyklos reikmėms, bet ir rajono jaunimo, suaugusių tinklininkų bei krepšininkų rinktinių treniruotėms ir varţyboms ŠMM ir Centro lėšomis m. mokykla įsigijo 25 stacionarius kompiuterius, 7 nešiojamus kompiuterius bei 3 multimedijas. 4. Baseinas m. pagal projektą Visuomenės paskirties pastato-baseino atnaujinimas ir pritaikymas jaunimo, suaugusiųjų, neįgaliųjų laisvalaikio uţimtumui, įgyvendinant rekonstrukcijos darbus, atnaujintos ir rekonstruotos baseino vidaus patalpos, inţineriniai tinklai, atliktas išorės konstrukcijų apšiltinimas. Panaudotos Europos ţemės ūkio fondo kaimo plėtrai lėšos Lt. Projektinė veikla ( m.) Centras dalyvauja tarptautiniuose projektuose, kuriuos įgyvendinant, Centro pedagogai susipaţįsta su profesinio mokymo sistema, darbo metodais uţsienio šalyse, įgyja naujos patirties, ţinių ir įgūdţių, o mokiniai staţuočių metu uţsienio šalyse tobulina praktinius darbo įgūdţius.

8 8 Projektų dėka mokiniai ir mokytojai daţnai staţuojasi uţsienio šalyse: Latvijoje, Estijoje, Austrijoje, Vokietijoje, Švedijoje, Norvegijoje, Lenkijoje ir kitose uţsienio šalyse. VšĮ Kelmės PRC pagal mainų programą paruošė ir įgyvendino 7 tarptautinius projektus. Partnerio teisėmis dalyvavo įgyvendinant 15 tarptautinių projektų. Projektų dėka uţsienyje staţavosi 42 mokytojai ir 144 mokiniai. Taip pat Centras aktyviai vykdo vietinius projektus 2015 m. tęstinis projektas,,sveikatą gerinkime plaukdami", kurio metu Tytuvėnų baseino paslaugomis pasinaudojo 936 rajono mokyklų mokiniai uţ 1900 eurų. Planavimo sistema Centro planavimo sistemą sudaro strateginis planas ir metinės veiklos programos, mėnesio renginių planai. Veiklos programas mokslo metams rengia mokytojų metodinės grupės, biblioteka, socialinė pedagogė, neformaliojo švietimo organizatorė. Centro skyriai (Kelmės ir Tytuvėnų) metinius veiklos planus rengia atskirai, tačiau turi bendrą Centro Tarybą. Centro veiklos problemos ir neigiami reiškiniai Ugdymo procesas. Atlikus ugdymo proceso tyrimą Motyvacijos reikšmė ugdymo procese ir išanalizavus mokykloje sukauptą informaciją, nustatyta, kad: neišnaudojamos mokytojų galimybės teikti individualią pagalbą gabiems mokiniams ir mokiniams, turintiems ugdymosi spragų (jei reikia pagalbos į mokytoją daţnai arba visada kreipiasi tik 29 procentai apklaustųjų) 24 procentai apklaustųjų pageidavo įvairesnės neformaliojo ugdymo veiklos 39 procentai apklaustųjų nurodė, kad mokytojo naudojami aktyvūs mokymo metodai, IKT panaudojimas, integruotos pamokos, įvairūs projektai skatina juos mokytis. Socialiniai partneriai. Sutartys su socialiniais partneriais (ypač su darbdaviais) yra tipinės ir tai neskatina realaus ir konstruktyvaus bendradarbiavimo. Rengiant specialistą, dėmesį kreipti ne tik į tam tikras kompetencijas, bet ir į darbo kultūrą, bendravimo įgūdţius, kokybę, problemų matymą ir sugebėjimą jas spręsti, lojalumą ir kt. Materialinė bazė. Pastatai pastatyti ir pradėti eksploatuoti 1984 m. Pagrindiniame įstaigos pastate mokomajame korpuse per visą laikotarpį didesnis remontas nebuvo atliktas. Dabartiniu metu šio pastato būklė yra kritinė ir reikalauja skubios renovacijos. Koridorių, aktų salės ir dalies kabinetų langų rėmai supuvę, nesandarūs. Ruloninė stogo danga visiškai susidėvėjusi, pro kurią į vidaus patalpas skverbiasi drėgmė. Sparčiai irsta iš apdailos plytų sumūrytos fasado sienos.

9 9 Susidėvėję ir koroduoja šalto vandens vamzdynai. Šildymo sistema vienvamzdė ir neefektyvi, neuţtikrina tolygaus šilumos energijos paskirstymo tarp pastato aukštų. Dirbtuvių stogo danga daugelyje vietų nesandari. Drėgmė skverbiasi į mokymo kabinetus bei kitas patalpas. Dėl to patalpose susidaręs pelėsis. Inţinerinė vidaus įranga morališkai bei fiziškai pasenusi ir susidėvėjusi. Dėl šių prieţasčių ugdymo procesas tapo problematiškas ir nesaugus, neatitinkantis higienos normų reikalavimų m. atliktas statinių energetinio naudingumo sertifikavimas. Visi įstaigos pastatai priskirti D naudingumo klasei, kuri nusako, kad pastatai yra neefektyvūs ir priskiriami daug energijos suvartojančių objektų grupei. Centre naudojama buhalterinės apskaitos sistema neefektyvi ir neatitinkanti šiuolaikinių buhalterinės apskaitos reikalavimų. Įdiegta ir naudojama tik darbo uţmokesčio ir stipendijų kompiuterinė skaičiavimo programa Alga2000. Likusieji buhalterinės apskaitos registrai sudaromi ranka IŠORĖS VEIKSNIŲ ANALIZĖ Politiniai teisiniai veiksniai Šalies švietimo sistemai, taip pat ir centro veiklai įtaką daro politinių procesų veiksniai. Lietuvos švietimo politika yra orientuota į Vakarų šalių vertybes ir formuojama pagal Europos Sąjungos švietimo gaires ir prioritetus. Europos integracijos procese išryškėja europinės švietimo dimensijos, jų diegimas Lietuvoje. Lietuvos švietimo sistemos dalyviai privalo laikytis ES rekomendacijų švietimo srityje. VšĮ Kelmės profesinio rengimo centras siekia švietimo sistemos pokyčių įgyvendinimo pagal Lietuvos švietimo raidos strateginius planus. Valstybinė švietimo metų strategija, parengta siekiant sutelkti švietimo bendruomenės pastangas esminiams pokyčiams švietimo srityje. Šioje strategijoje numatyta paversti švietimą tvariu pagrindu valstybės gerovės kėlimui, verţliam ir savarankiškam ţmogui, atsakingai ir solidariai kuriančiam savo, valstybės ir pasaulio ateitį. Valstybės paţangos strategijoje Lietuva 2030 švietimo sistemai numatyti siektini uţdaviniai ir kryptys: efektyvi švietimo įstaigų sistema, (nesuvarţytas valdymas); kūrybiniam ugdymui ir mokymui reikalinga infrastruktūra; efektyvi mokymosi visą gyvenimą ir talentų paieškos sistema; ugdymo ir studijų programos, jų įgyvendinimas; orientuotas į kritinio mąstymo skatinimą, emocinio ir socialinio intelekto lavinimą, išplėtotas kokybiško ir kūrybiško ikimokyklinio ugdymo paslaugų tinklas.

10 10 Švietimo sistemą neišvengiamai veikia ne tik besikeičiantys teisiniai dokumentai, bet ir kintanti valdančiųjų politinių partijų kaita (kas ketverius metus vykstantys rinkimai į Seimą ir savivaldybes). Kelmės rajono savivaldybės vaidmuo itin svarbus Centro veikloje. Vienas iš VšĮ Kelmės profesinio rengimo centro ir Kelmės rajono savivaldybės bendradarbiavimo rezultatų plaukimo baseinas. Budraičių kaime VšĮ Kelmės profesinio rengimo centro Tytuvėnų skyriuje plaukimo baseinas atnaujintas įgyvendinant projektą Visuomenės paskirties pastato-baseino atnaujinimas ir pritaikymas jaunimo, suaugusiųjų, neįgaliųjų laisvalaikio uţimtumui ir Lietuvos kaimo plėtros metų programos priemonę Kaimo atnaujinimas ir plėtra planavimo būdu ir Leader metodu. Plaukimo baseinas aktyviai tarnauja ne tik Centro, bet rajono ir aplinkinių rajonų bendruomenėms, jaunimui, skatina sportuoti, mokytis plaukti (vykdomos plaukimo pamokos pagal savivaldybės projektus). Dar vienas puikus pavyzdys VšĮ Kelmės profesinio rengimo centro 6,6 ha teritorijoje statomas Kelmės daugiafunkcinis sporto kompleksas. Šiuo projekto tikslas siejasi su VšĮ profesinio rengimo centro siekiais, t.y. Centras aktyviai veikia jaunimo uţimtumo srityje, siekia rajono jaunimo emigracijos maţinimo, pasisako uţ sveikesnį ir fiziškai aktyvesnį laisvalaikį, geresnę sporto gyvenimo kokybę, pagal galimybes tenkina moksleivijos ir jaunimo poreikius. Manoma, kad VšĮ Kelmės profesinio rengimo centro Kelmės skyriaus teritorijoje įsikūręs daugiafunkcinis sporto kompleksas taps rajono jaunimo traukos objektu. Pastarasis veiksnys sąlygoja ir Kelmės skyriaus moksleivijos skaičiaus augimą (didėjantį stojančiųjų skaičių), t.y. mokinių uţimtumas, kokybiškesnės sporto bei laisvalaikio praleidimo galimybės. Dar viename Centro buvusiame objekte (buvusi Kelmės skyriaus valgykla) Kelmės rajono savivaldybė įkūrė Jaunimo centrą. Tai dar viena erdvė, kurioje kiekvienas jaunuolis gali save realizuoti, burtis kartu bei turiningai praleisti laisvalaikį, uţsiimti menine veikla be įsipareigojimų, laiko apribojimų, uţsiėmimų darbotvarkės ir, be to, nemokamai. Kelmės rajono savivaldybės metų strateginiame veiklos plane yra numatytas sporto erdvės įrengimas ir Tytuvėnų apylinkių seniūnijos Budraičių kaime. Taigi apylinkių jaunimas galės ne tik uţsiimti plaukimo baseino teikiamomis paslaugomis, bet aktyviai sportuoti ir kitas sporto šakas. Všį Kelmės profesinio rengimo centras drauge su rajono savivaldybe yra įgyvendinę ne vieną jaunimo uţimtumo projektą. Socialiniai, demografiniai veiksniai Lietuvoje jaučiamas demokratinių vertybių susilpnėjimas, socialinės atskirties didėjimas, kintantys darbo rinkos poreikiai (Lietuvos statistikos departamento duomenimis 2015 m. IV ketv. nedarbo lygis siekė 8,8 %), piliečių emigracija (Lietuvos statistikos departamento

11 11 duomenimis 2015 m. emigravo tūkst. Lietuvos gyventojų) ir aktyvėjanti imigracija. Pastarieji veiksniai turi įtakos ir švietimo sistemai. Lietuvos statistikos departamento duomenys taip pat rodo ir ţenklų Kelmės rajono gyventojų skaičiaus maţėjimą (per metus nuo iki gyventojų pokytis 3,04 %). Mokyklų tinklas Kelmės rajone susideda iš 28 mokymo įstaigų (ikimokyklinio, priešmokyklinio, pagrindinio, vidurinio, gimnazinio ir t.t.). Tačiau reikia paminėti, kad rajone vis dar nebaigtas mokyklų optimizavimas. Prognozuojama, kad iš rajone esančių 6 gimnazijų po optimizacijos liks 3 rajono mokinius mokančios gimnazijos. Ši prognozė palanki VšĮ Kelmės profesinio rengimo centrui, nes Centre galimai didės stojančių mokinių skaičius. Atsiţvelgiant į mokslo metų rajone besimokančių mokinių skaičių, artimiausiems 5-6 mokslo metams numatomi stabilūs skaičiai: su pagrindiniu išsilavinimu apie 320 mokinių ir su viduriniu išsilavinimu apie 320 mokinių rajone. Tačiau į VšĮ Kelmės profesinio rengimo centrą mokinių atvyksta ne tik iš Kelmės rajono mokyklų, bet ir iš kitų regionų ar grįţta iš emigracijos. Pagal mokslo metais įstojusių mokinių duomenis: iš Radviliškio raj. atvyko 6,73 % mokinių, iš Raseinių ir Šiaulių raj. po 4,48 %, iš Šilalės raj. 1,80 %. Po vieną mokinį sulaukta iš Vilniaus, Kauno, Klaipėdos, Jurbarko, Akmenės, Telšių, Šilalės, Plungės rajonų, 1 mokinio grįţusio iš Ispanijos. Aktyviai analizuojami artimiausi profesinio mokymo centrai, mokyklos: VšĮ Raseinių technologijų ir verslo mokykla, Tauragės profesinio rengimo centras, VšĮ Kuršėnų politechnikos mokykla, Radviliškio technologijų ir verslo mokymo centras, Smalininkų technologijų ir verslo mokykla, Šiaulių profesinio rengimo centras, Telšių regioninis profesinio rengimo centras. Pastebima, kad Raseinių technologijos ir verslo mokykla nerengia statybinio ir prekybinio profilio specialistų; VšĮ Kuršėnų politechnikos mokykla nerengia pastatų restauratoriaus mokymo programos specialistų; Smalininkų technologijų ir verslo mokykla nerengia statybinio profilio specialistų; Tauragės profesinio rengimo centras nerengia statybinio profilio specialistų po 12 klasių. Ekonominiai veiksniai Šiaulių regiono Darbo birţos duomenimis 2016 m. prognozei buvo apklausti 563 Šiaulių apskrities darbdaviai, kurių įmonėse dirba per 41,8 tūkst. darbuotojų. Akmenėje raj. savivaldybėje apklausti 59 darbdaviai, Joniškio raj. 69, Kelmės raj. 74, Pakruojo raj. 70, Radviliškio raj. 83, Šiaulių m. ir raj. 208 darbdaviai. (Įmonės, kuriose dirba maţiau kaip penki darbuotojai nebuvo apklausiamos, kuriose dirba daugiau nei 100 darbuotojų, apklaustos visos). Tarp apklaustųjų 54,6 proc. sudarė paslaugų sektoriaus įmonės, 21 proc. pramonės, 17,4 proc. ţemės ūkio ir 6,9 proc. statybos sektoriaus įmonės.

12 12 VšĮ Kelmės profesinio rengimo centrui aktualu, kad įmonių veiklos perspektyvas 2016 metais dauguma respondentų vertina pakankamai teigiamai. Pagal gautus duomenis planuojama, kad darbuotojų skaičius 2016 m. įmonėse didės, o didţiausias darbuotojų didėjimas numatomas transporto ir saugojimo, apdirbamosios gamybos, didmeninės ir maţmeninės prekybos, ţemės ūkio, statybos, finansų ir draudimo sektoriuose. Pastarasis rodiklis sietinas su centre rengiamomis specialybėmis automobilių mechanikas, technikos prieţiūros verslo darbuotojas, pastatų restauratorius, apdailininkas, pardavėjas. Kelmės mieste esantiems prekybos centrams (Maxima, Norfa, IKI, Tau, Senukai, Jupoja ir kt.) reikia kvalifikuotų darbuotojų (pardavėjų). Taip pat sparčiai plečiasi Kelmės rajono turizmo sektorius, kuriam reikia aptarnavimo srities specialistų (kaimo turizmo darbuotojas, virėjas, konditeris, padavėjas). Remiantis Darbo birţos sudarytais įsidarbinimo galimybių barometrais 2016 m. Lietuvoje bei Šiaulių regione matyti, kad VšĮ Kelmės PRC rengiamų specialybių: konditeriai, pardavėjai, statybininkai, virėjai įsidarbinimo galimybės Lietuvoje yra itin didelės. Vidutines įsidarbinimo galimybės Lietuvoje turi barmenai, padavėjai, mūrininkai, tinkuotojai. Tuo tarpu, Šiaulių regiono įsidarbinimo galimybės barmenams, padavėjams yra didelės, kaip ir virėjų, statybininkų bei pardavėjų, o tinkuotojų įsidarbinimo galimybė vidutinė ir Šiaulių regione. Technologiniai veiksniai Informacinės ir komunikacinės technologijos vis labiau veikia ugdymo ir ugdymosi metodus, daro įtaką visam ugdymo procesui. Informacinės technologijos uţtikrina geresnį ugdymo(si) prieinamumą, ugdomosios medţiagos sklaidą, informacijos paieškos galimybes. Šalyje plačiai vykdomos kompiuterinio raštingumo programos, diegiamos informacinės technologijos, kuriamos komunikacinės sistemos, kuriami internetiniai puslapiai pedagoginei bendruomenei. Centras taip pat stengiasi diegti technologines inovacijas, tobulinti personalo kompetencijas šioje srityje, tačiau galimybes riboja finansiniai. Visgi centras įsigijo vaizdo, garso aparatūrą, skaitmeninius fotoaparatus pagal galimybes atnaujina kompiuterių bazę.

13 13 IV. STIPRYBĖS, SILPNYBĖS, GALIMYBĖS, GRĖSMĖS STIPRYBĖS 1. Gerėja ir modernėja materialinė profesinio mokymo bazė. 2. Šalies bei tarptautinių projektų, kvalifikacijos kėlimo kursų pagalba ugdymo proceso dalyviai įgyja įvairiapusę patirtį. 3. Liberalizuojamas įstaigos veiklos reglamentas, didėja galimybės priimti savarankiškus sprendimus. 4. Mokykla, kaip viešoji įstaiga, laisviau gali operuoti lėšomis, gali turėti savo turtą, sudarinėti sandorius įstaigos vardu. 5. Privačios įmonės gali tapti mokyklos dalininkėmis ir ją remti. 6. Aukšta mokytojų dalykinė bei profesinė kompetencija, didelė darbo patirtis. 7. Įdiegta ir vykdoma kokybės vadybos sistema atitinkanti ISO standarto reikalavimus. 8. Aukštos vadovų ir mokytojų kompetencijos. 9. Centro bendradarbiavimas su Lietuvos ir uţsienio partneriais (vykdomi projektai). 10. Analizuojama regiono darbo rinkos situacija, aktyviai bendradarbiaujama su Kelmės skyriaus darbo birţa, rengiami suaugusiųjų tęstinio mokymo kursai. SILPNYBĖS 1. Įstaigai taikoma biudţeto planavimo ir vykdymo tvarka riboja vadovų galimybes savarankiškai ir ūkiškai veikti, smukdo motyvaciją, verslo iniciatyvą. 2. Įstaiga nėra pajėgi pakankamai skubiai atnaujinti profesinio mokymo infrastruktūrą ir programas, ir taip reaguoti į kintančią darbo rinką bei technologijas. 3. Didėjanti moksleivių mokymosi motyvacijos stoka. 4. Mokyklos struktūra nesąlygoja veiksmingo ugdymo proceso organizavimo bei efektyvaus biudţeto lėšų panaudojimo. 5. Pasenusi, silpna bendrojo ugdymo kabinetų materialinė bazė. 6. Fizinė pastatų būklė, nepakankama materialinė bazė neleidţia tinkamai įsisavinti mokymo programas, blogina darbo sąlygas. GALIMYBĖS 1. Įstaigos turimos ir vykdomos statybos, paslaugų bei ţemdirbystės sektorių programos, leidţia plačiai tenkinti rajono bei regiono moksleivių, darbdavių, bendruomenių lūkesčius bei pageidavimus. 2. Centras, su akredituotomis bendrojo ugdymo programomis, ţmogiškaisiais bei metodiniais s, vienintele vidurinį išsilavinimą teikiančia technologinio profilio mokykla rajone gali tapti ir technologinio profilio gimnazija. 3. Švietimo sistemos pertvarka šalyje bei rajone, aukštojo mokslo reformos leidţia tikėtis veiksmingesnių ir pozityvesnių permainų centro ugdymo ir veiklos procesuose. 4. Socialinių partnerių gausa ES valstybėse, didelė patirtis Švietimo mainų paramos ir kitų fondų projektuose leidţia tiesiogiai naudotis gerąja paţangiausių institucijų patirtimi, leidţia tobulėti ir įgyti naujų kompetencijų mokytojams ir mokiniams, sudaro sąlygas įsigyti ar gauti kaip labdarą paţangią įrangą, įrankius, baldus.

14 14 5. Tarptautiniai, regiono bei rajono masiniai renginiai (,,Lino šventė, rajono ţemdirbių šventė, arimo ir kt. varţybos, tradicinė liaudies meno šventė, šalies ir rajono įvairūs čempionatai ir kt.) sudaro galimybes centrui save pristatyti visuomenei, kelti savo prestiţą, populiarinti save visuomenės akyse. 6. Didėjantis valstybės dėmesys profesiniam mokymui, nedarbui maţinti, mokinių ugdymas karjerai. 7. Modulinių profesinio mokymo programų diegimas. 8. Pameistrystės mokymo formos plėtra. GRĖSMĖS 1. Rajone labai sparčiai maţėja gyventojų skaičius, maţėja mokyklų, mokinių skaičius, o tai centrui vis labiau kels problemas, teikiant vidurinį išsilavinimą. Taip pat rajone nebaigtas bendrojo lavinimo mokyklų optimizavimas. 2. Maţėjant gyventojų skaičiui rajone, silpnėja ir darbdavys, o tai atsiliepia moksleivių gamybinės praktikos kokybei, absolventų įsidarbinimui, socialinių partnerių vaidmuo ugdymo procese darysis vis labiau deklaratyvus. 3. Sektorinių mokymo centrų įkūrimas didţiausiuose šalies miestuose tik dar labiau didins socialinę atskirtį, daugiau mokinių, darbdavių, klientų jaus dar didesnį nepasitenkinimą. 5. Sparti technologijų kaita ir ribotos galimybės tinkamai tai įgyvendinti. 6. Senėjantis mokytojų kontingentas. 7. Ţemas profesinių mokyklų prestiţas visuomenės tarpe.

15 15 V. VIZIJA, MISIJA, TIKSLAI, PRIORITETAI VIZIJA Atvirumas, kūrybingumas ir atsakomybė. MISIJA 1. Padėti kiekvienam asmeniui įgyti profesines kompetencijas, adekvačias supančiai aplinkai. 2. Kiekvienam asmeniui išugdyti vertybines orientacijas, leidţiančias tapti doru, siekiančiu ţinių, savarankišku, atsakingu, patriotiškai nusiteikusiu ţmogumi. TIKSLAI 1. Uţtikrinti ugdymo kokybę ir veiksmingumą bei atsakomybę uţ savo darbo rezultatus. 2. Ieškoti potencialių suaugusiųjų švietimo tobulinimo krypčių, įskaitant mokymosi būdų patogumą bei prieinamumą. 3. Daugiau dėmesio skirti ne formaliems reikalavimams, o mokinių, darbdavių, vietos bendruomenės poreikių tenkinimui. 4. Toliau kelti įstaigos prestiţą visuomenės tarpe, maţinti nepasitikėjimą ir nepagarbą mokytojui. 5. Siekti abiejų skyrių integracijos tiesioginėje ugdymo proceso, moksleivių popamokinėje, darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo veiklose. 6. Sudaryti, kaip galima saugesnes, sveikatingesnes ir kokybiškesnes darbo bei mokymosi sąlygas. STRATEGINIO PLANAVIMO SRITYS 1. Ugdymo proceso valdymas. 2. Ugdymo proceso kokybės uţtikrinimas. 3. Ţmogiškųjų išteklių kompetencija, tobulėjimas ir darbo kokybė. 4. Infrastruktūros atnaujinimas, pritaikymas ir plėtra.

16 VI. STRATEGINIS PLANAS Strateginio planavimo sritis 1. Ugdymo proceso valdymas. Strateginio planavimo uţdaviniai 1.1. Organizuoti ugdymo procesą. Strateginio planavimo veiksmai Centro veiklos programų parengimas 2017, 2018, 2019, 2020 kalendoriniams metams Centro vykdomų programų ugdymo planų , , mokslo metams parengimas Mokinių priėmimo planavimas ir organizavimas. Data Kasmet iki Kasmet iki Lėšos Eur, m., 500 Eur Atsakingas Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Direktorius, administracija Siektinas rezultatas ir rodikliai Parengtos ir patvirtintos 2017, 2018, 2019, 2020 m. veiklos programos. Parengti , , m.m. ugdymo planai m.m. 200 mokinių, m.m., m.m., mokinių priėmimo planą vykdyti 100% 1.2. Teikti formalaus profesinio mokymo, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas Mokytojų metodinės veiklos planavimas ir vykdymas Profesinio mokymo, pagrindinio ir vidurinio ugdymo turinio efektyvus planavimas pagal bendrųjų programų reikalavimus. Kasmet iki Kasmet iki 09.01, 5000 Eur Metodininkas Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, metodininkas Sudaryti 4 metodinių grupių veiklos planai. Organizuojamos 5-7 atviros pamokos, praktiniai uţsiėmimai, dalijamasi gerąja patirtimi. Parengti profesinio mokymo, pagrindinio ir vidurinio ugdymo dalykų, modulių ilgalaikiai planai.

17 1.3. Teikti ugdymo pagalbos paslaugas Pirminio ir tęstinio profesinio mokymo teikimo uţtikrinimas Pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų įgyvendinimas Ankstesnio mokymosi rezultatų uţskaitymas Asmenims, turintiems darbinių įgūdţių, įsivertinimo galimybės suteikimas Gabiųjų ir silpnai besimokančių mokinių poreikių tenkinimas ir pagalbos teikimas Galimybė mokytis pagal individualizuotas ugdymo programas m., m m m., 300 Eur m m. Profesinio mokymo skyriaus vedėjas, praktinio mokymo vadovas Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, bendrojo ugdymo skyriaus vedėja Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, bendrojo ugdymo skyriaus vedėja Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Pasiekti pirminio profesinio mokymo paţangumo rodiklius: I pusmečio - 90%, II pusmečio - 95%. Pasiekti asmens įgytų kompetencijų vertinimo rezultataus ne maţesnius kaip 95% Pagrindinį išsilavinimą įgyja ne maţiau kaip 90% mokinių, vidurinį išsilavinimą - 85% mokinių. Parengta dalykų uţskaitymo tvarka. Klientų poreikiai tenkinami. Sudaryta galimybė visiems gabiesiems mokiniams rinktis ir mokytis išplėstiniu kursu. Sudarytas konsultacinių pamokų grafikas. Vadovaujantis PPT išvadomis, 9-10 klasėje sudarytos individualizuotos ugdymo programos.

18 Ugdyti mokinių bendrąsias ir profesines kompetencijas, tenkinti saviraiškos poreikius Informacinės, socialinės, psichologinės pagalbos teikimas Mokinių tarybos veikla Neformaliojo švietimo programų parengimas ir vykdymas Meistriškumo konkursų, dalykinių savaičių organizavimas ir vykdymas Mokinių staţuočių uţsienyje organizavimas Sporto varţybų organizavimas ir dalyvavimas Socialinių akcijų organizavimas ir vykdymas m m m m., 5000 Eur m Eur m., 1500 Eur m., 300 Eur Socialinis pedagogas, psichologas Neformaliojo švietimo organizatorė Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Teikiama socialinė pagalba m. įsteigtas psichologo etatas. Tenkinami mokinių saviraiškos poreikiai. Įvertinti mokinių poreikiai ir parengta ne maţiau kaip 10 neformaliojo švietimo programų. Administracija Centre organizuojamas 1 profesinio meistriškumo konkursas, Mokykla dalyvauja 2-3 respublikiniuose profesinio meistriškumo konkursuose. Projektų vadovai Kūno kultūros mokytojai Vaiko gerovės komisija Patobulintos mokinių profesinės ir bendrosios kompetencijos staţuočių metu. Dalyvavimas Šiaulių regiono sporto varţybose. Mokiniai laimi prizines vietas. Mokiniai dalyvauja mokyklos, rajono vykdomose akcijose.

19 19 2. Ugdymo proceso kokybės uţtikrinimas Lanksčiai ir efektyviai reaguoti į rinkos ir socialinės aplinkos poreikius, siūlant naujas mokymo programas, modulius, būdus, prieinamumą Ţinoti rajono bei regiono ekonominio vystymosi tendencijas m. Direktorius Nuolat gaunama informacija apie rajono bei regiono ekonominio vystymosi tendencijas bei specialistų poreikius. Informacijos šaltiniai: Šiaulių PPAR, Šiaulių darbo birţa, įstaigos dalininkai, darbdaviai ir kt Siūlyti darbo rinkai naujas mokymo programas, koreguoti turimas mokymo programas, atsiţvelgiant į centro ţmogiškuosius bei materialinius išteklius Pagrindiniam profesiniam mokymui, kvalifikacijos kėlimui ir tobulinimui parengti ir siūlyti aktualius profesinio mokymo modulius. Iki 2018 m. Iki 2019 m., Eur, Eur Direktorius, sektoriaus vadovas Direktorius, sektoriaus vadovas Direktorius, sektoriaus vadovas Gauta licencija naujai ţemės ūkio gamybos verslo darbuotojo mokymo programai. Gauta licencija Pastatų apšiltintojo mokymo programai arba paruoštas pasirinktas modulis. Paruošti (arba pritaikyti) pasirenkami specialybių moduliai:,,trinkelių klojimas,,,plytelių klijavimas,,,paveldo patiekalai,,,sveika mityba,,,sveika gyvensena, ţemės ūkio paskirties moduliai. Bus apsvarstyta galimybė juos integruoti į pagrindinio profesinio mokymo programas.

20 Ugdymo procese kompetencijų formavimui ieškoti ir taikyti netradicinius, efektyvius mokymo būdus, metodus., 2000 Eur Direktorius, sektoriaus vadovas Nuo imitacinės pameistrystės formos bus pereinama prie norminės pameistrystės formos (paslaugų mokymo programos). Bus taikomos profesinio mokymo paslaugos:,,išvaţiuojamasis aptarnavimas,,,uţsakomoji mityba. Kai kurių kompetencijų (statybos, ţemės ūkio) ugdymui bus pasinaudojama Šiaulių PRC, Telšių RPMC, Joniškio ŢŪM sektorinių mokymo centrų paslaugomis Plėtoti ir tobulinti tęstinio profesinio mokymo veiklą, tenkinant rajono bei regiono poreikius Ugdymo procese bus taikomos modulinės mokymo programos Tobulinti turimas formalias tęstinio profesinio mokymo programas, daryti labiau prieinamas, diegti naujas. tęstinio profesinio mokymo programas 2018 m., 1000 Eur Kiekvienais metais, 2000 Eur Direktorius, sektoriaus vadovas Skyrių vedėjai Bus bandoma padavėjo barmeno modulinė profesinio mokymo programa. Turimos ir vykdomos formalios tęstinio profesinio mokymo programos bus atnaujintos, atsiţvelgiant į naujas technologijas bei pasiekimus. Programų pasirinkimui bus siekiama pritraukti dalyvius iš gretimų rajonų darbo birţų skyrių (Raseinių ir kt.) bei siųstus darbdavių ar savo lėšomis Pradėti neformaliojo tęstinio profesinio mokymo veiklą. Iki 2018 m. Direktorius Centro įstatai bus papildyti neformaliojo ugdymo veiklos galimybe. Bus labiau tenkinami darbdavių lūkesčiai.

21 Sukurti efektyvią ugdymo proceso kokybės uţtikrinimo sistemą Nusistatyti rodiklius, kurie rodytų ugdymo proceso efektyvumą, progresą. Iki 2017 m. Direktorius, mokytojų taryba Remiantis kokybės valdymo metodika, bus nusistatyti mokyklos ugdymo proceso kokybę apsprendţiantys rodikliai, kurie bus nuolat stebimi, matuojami, analizuojami Novatoriškai reformuoti ugdymo turinį, atsiţvelgiant tiek į bendruomenės, tiek į formaliuosius reikalavimus Įsivesti efektyvią ugdymo proceso kokybės stebėsenos bei įvertinimo sistemą Išsiaiškinti ugdymo turinio kaitos poreikius klientų pasitenkinimo atţvilgiu. Iki 2019 m. Kiekvienais metais, 6500 Eur Direktorius, direktoriaus pavaduotoja ugdymui Skyrių vedėjai Kiekvienais metais bus atnaujinamas kokybės vadybos standarto ISO:9001 sertifikato galiojimas. Ugdymo proceso kokybės stebėsena bus vykdoma ISO pagrindu. Klientai bus suskirstyti į tris grupes: mokiniai, buvę mokiniai, tėvai bei socialiniai partneriai, ir kiekvienais metais atliekamos apklausos pagal specialiai paruoštus klausimynus Įsteigti gimnazijos skyrių ir uţtikrinti jo funkcionavimą. Iki 2017 m., Eur Eur Direktorius, administracija Bus įsteigtas gimnazijos skyrius, įkurta,,išmanioji klasė, atnaujintos ir modernizuotos centro IKT. Bus uţtikrintos bendrojo ugdymo dalykų pasirinkimo galimybės Skirti didesnį dėmesį pamatinėms mokymo (si) proceso vertybėms: mokymo turiniui, lankomumui, paţangumui, Siekti, kad mokymo (si) turinys taptų efektingesnis, patrauklesnis ir prieinamesnis. Kiekvienais metais Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Pamokose bus naudojami nauji ugdymo metodai, vedamos netradicinės pamokos ir pan., kas didins mokymosi motyvaciją, savarankiškumą, argumentaciją, ţinių pritaikymą.

22 22 mokymosi aplinkai, profesiniam orientavimui bei informavimui Siekti, kad moksleivių paţangumas bei lankomumas taptų pagrindiniais rodikliais, apsprendţiančiais ugdymo turinio kokybę. Kiekvienais metais Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, skyrių vedėjai Lankomumas bei paţangumas bus vieni iš pagrindinių centro matuojamų ir analizuojamų rodiklių (pagal ISO standartą). Lankomumas bus matuojamas kiekvieną mėnesį, paţangumas kas pusmetį Gerinti moksleivių mokymosi aplinką, darbo, poilsio bei buities sąlygas Nuosekliai pereiti prie naujos profesinio orientavimo (PO) ir informavimo bei karjeros planavimo darbo tvarkos. Kiekvienais metais Kasmet, 3000 Eur Direktorius, direktoriaus pavaduotojas infrastruktūrai Direktorius, Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Bendrabutyje gyvenantiems moksleiviams bus sudarytos maisto ruošimo bei skalbimosi galimybės. Mokymo korpuse III ir IV aukštuose bus įrengtos poilsio oazės. Bus nagrinėjama galimybė mokyklos kiemelyje įrengti moksleivių kavinę. PO ir informavimo bei karjeros projektavimo darbai mokyklos metiniuose planuose numatomi atskirai veiklos sritimis. Nuo 2017 m. įvedamos karjeros konsultanto etatas.

23 23 3. Ţmogiškųjų išteklių kompetencija, tobulėjimas ir darbo kokybė Siekti, kad centro ţmogiškuosius išteklius visų pirma apspręstų mokytojų kompetencija ir tobulėjimas bei darbo kokybė Mokytojų kompetencijų lauką formuoti ne tik pagal formaliuosius reikalavimus, bet ir pagal klientų pasitenkinimo aspektus. Kasmet Metodininkas Atlikus klientų apklausas, bus sudarytas pageidaujamas mokytojų kompetencijos laukas. Pagal kompetencijų suderinamumo išvadas bus sudaromi bei koreguojami kvalifikacijos kėlimo ir tobulinimo planai. Nauji darbuotojai bus priimami atsiţvelgiant į pageidaujamą kompetencijų lauką Mokyklos ţmogiškųjų išteklių plėtrai panaudoti socialinių partnerių, darbdavių potencialą Mokytojo tobulėjimą uţskaityti ir įvertinti ne kaip naujų ţinių įgijimą, o kaip jų pritaikymą Darbuotojams nustatyti veiklos vertinimo kokybiniai rodikliai Kompetencijų ugdymui, kvalifikacijos kėlimui, mokymo kokybės veiksmingumo didinimui pasinaudoti Kasmet Kasmet Kasmet Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Direktorius Direktorius Mokytojai sieks kuo platesnio ţinių bei gebėjimų spektro bei jų pritaikymo praktikoje. Šiam procesui valdyti veiks monitoringo sistema. Kiekvienam darbuotojui aiškiai identifikuoti rodikliai, apsprendţiantys darbo kokybę. Ruošiant bendradarbiavimo sutartis su socialiniais partneriais į sutartis bus įtraukiami ir abipusiai naudingi kvalifikacijos kėlimo, tobulinimo veiksmai.

24 24 mokyklos socialinių partnerių pagalba. 4.Infrastruktūros atnaujinimas, pritaikymas ir plėtra Optimalių mokymo bei mokymosi sąlygų sudarymas mokomajame korpuse Aktyviai konsultuotis su darbdaviais dėl naujų technologijų taikymo ugdymo procese, atnaujinant mokymo programas, planuojant asmeninį profesinį tobulėjimą Energetinio audito ir investicinio projekto parengimas Šildymo sistemos renovacija, keičiant vidaus tinklų vamzdynus, įrengiant šilumos srauto reguliavimą atskiroms statinio dalims Nusidėvėjusių langų pakeitimas. Kasmet Direktorius, Skyrių vedėjai Bus organizuojami specialūs disputai su kompetencijų vertinime dalyvaujančiais darbdavių bei socialinių partnerių atstovais. Socialiniai partneriai bus įtraukiami į mokyklos veiklas, seminarus, projektus, prezentacijas ir pan. Iki 2017 m Eur Direktorius Bus įvykdyta būtina sąlyga paraiškos parengimui norint gauti finansavimą energijos taupymo priemonėms įgyvendinti Eur Direktorius Sumaţės energijos sąnaudos, pagerės patalpų mikroklimatas bei estetinis vaizdas, taip pat darbo sąlygos. Iki 2018 m Eur

25 Stogo dangos keitimas ir apšiltinimas Eur Išorės sienų apšiltinimas Eur Inţinerinių tinklų renovacija, keičiant lietaus ir fekalinės kanalizacijos vamzdynus, karšto bei šalto vandens sistemas Vidaus remonto darbai (durų keitimas, tualetų įrengimas, kabinetų remontas ir kt.) Aktų salės šildymo sistemos atjungimas Eur 8000 Eur Iki 2018 m Eur Sumaţės pastato eksploatacinės išlaidos Sveikų ir saugių darbo sąlygų sudarymas mokomosiose dirbtuvėse Energetinio audito ir investicinio projekto parengimas. Iki 2017 m Eur Direktorius Bus įvykdyta būtina sąlyga paraiškos parengimui norint gauti finansavimą energijos taupymo priemonėms įgyvendinti.

26 Šildymo sistemos renovacija, keičiant vidaus tinklų vamzdynus, įrengiant šilumos srautų reguliavimą atskiroms statinio dalims Stogo dangos keitimas Eur Sumaţės energijos sąnaudos, pagerės darbo sąlygos, patalpų mikroklimatas Eur Išorės sienų apšiltinimas Eur Inţinerinių tinklų renovacija Eur Vidaus remonto darbai Eur 4.3. Optimalių poilsio, buities bei mokymosi sąlygų sudarymas mokyklos bendrabutyje Šildymo sistemos renovacija keičiant lietaus, fekalinės kanalizacijos vamzdynus, šalto ir karšto vandens Eur Direktorius Bus sudarytos optimalios poilsio, buities bei mokymosi sąlygos, sumaţės energijos sąnaudos, eksploatacinės išlaidos.

27 27 teikimo sistemas Stogo dangos keitimas su apšiltinimu. Iki 2017 m Eur Inţinerinių tinklų renovacija, keičiant lietaus kanalizacijos vamzdynus Elektros instaliacijos keitimas Eur Eur 4.4. Estetiško ir funkcionalaus aplinkos vaizdo formavimas Vaikščiojimo takų perklojimas ir naujų takų bei apsaugos kamerų įrengimas Naujų suoliukų, eksterjero priemonių įrengimas Eur 3000 Eur Direktorius Pagerės mokyklos pastatų komplekso ir aplinkos estetinis vaizdas. Mokyklos pastatų kompleksas derės su greta statomu Kelmės rajono sporto ir laisvalaikio centru bei atsinaujinusiu gyvenamuoju mikrorajonu.

28 Naujų mokymo dirbtuvių įrengimas panaudojant neeksploatuojamus mokyklos statinius Mašinų stovėjimo aikštelių įrengimas ir praplėtimas, esamos dangos pakeitimas Nuogrindų aplink mokymo korpusą, dirbtuves, bendrabutį įrengimas Buvusios mokyklos katilinės renovavimas pritaikant statybinio profilio specialybių dirbtuvėms įrengti Pasirenkamų profesinio mokymo modulių Trinkelių klojimas, Pastatų apšiltinimas, dirbtuvių įrengimas Eur Eur Eur Direktorius Pastatas taps funkcionalus, atsiras galimybės naujų kompetencijų ugdymui Eur

29 Vairavimo kompetencijų ugdymo sąlygų gerinimas Renovuoti bei atnaujinti buvusios šaudyklos veiklą Praktinio vairavimo mokymo aikštelės dangos atnaujinimas Mokymo aikštelėje įrengti būtinus eismo saugumo atributus (linijos, ţymekliai) Renovuoti šaudyklos patalpas pritaikant jas naujoms šaudymo technologijoms Uţtikrinti saugumo priemones priklausomai nuo šaudymo rūšies (kulkų gaudytuvai, barjerai, garso izoliacija, šviesos instaliacija irk t.) Šaudymo veiklą integruoti į ugdymo procesą (būreliai, varţybos) sudaryti sąlygas šaudykla naudotis Kelmės rajono bendruomenei Eur Direktorius Pagerės mokymo kokybė, padidės besimokančiųjų skaičius. Iki 2019 m Eur 5000 Eur Direktorius Bus tenkinami Kelmės rajono visuomenės bei centro bendruomenės lūkesčiai. Taps aktyvesnis centro moksleivių pilietiškumo ugdymas.

30 30 VII. PLANUOJAMŲ LĖŠŲ POREIKIS Strateginio planavimo sritis Poreikis 2017, 2018 m. (Eur) Poreikis 2019, 2020 m. (Eur) 1. Ugdymo proceso valdymas Ugdymo proceso kokybės uţtikrinimas Ţmogiškųjų išteklių kompetencija, tobulėjimas ir darbo kokybė. Iš bazinio biudţeto Iš bazinio biudţeto 4. Infrastruktūros atnaujinimas, pritaikymas ir plėtra Viso pagal nurodytų metų poreikius Iš viso lėšų:

31 31 VIII. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS VšĮ Kelmės strateginio veiklos plano perţiūra vykdoma nuolat. Esant reikalui jis, gali būti koreguojamas mokytojų tarybos, įstaigos tarybos, visuotinio dalininkų susirinkimo ar atitinkamų norminių aktų reikalavimu. Neţymios korekcijos daromos atitinkamų metinių mokyklos veiklos planų pagalba. SUDERINTA VšĮ Kelmės profesinio rengimo centro mokytojų tarybos posėdţio protokolu: Nr. PT-04 PRITARTA VšĮ Kelmės profesinio rengimo centro dalininkų susirinkimo protokolu: Nr. DAL-3

VILNIAUS TECHNOLOGIJŲ MOKYMO IR REABILITACIJOS CENTRO STRATEGINIO ŠVIETIMO PLANO ĮGYVENDINIMO 2017 METŲ VEIKLOS PROGRAMA PATVIRTINTA Vilniaus technolo

VILNIAUS TECHNOLOGIJŲ MOKYMO IR REABILITACIJOS CENTRO STRATEGINIO ŠVIETIMO PLANO ĮGYVENDINIMO 2017 METŲ VEIKLOS PROGRAMA PATVIRTINTA Vilniaus technolo VILNIAUS TECHNOLOGIJŲ MOKYMO IR REABILITACIJOS CENTRO STRATEGINIO ŠVIETIMO PLANO ĮGYVENDINIMO 2017 METŲ VEIKLOS PROGRAMA PATVIRTINTA Vilniaus technologijų mokymo ir reabilitacijos centro direktoriaus 2017

Detaliau

PATVIRTINTA Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijos direktoriaus 2016 m. sausio 18 d. įsakymu Nr. V- 4-1 PRITARTA Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijos Ta

PATVIRTINTA Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijos direktoriaus 2016 m. sausio 18 d. įsakymu Nr. V- 4-1 PRITARTA Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijos Ta PATVIRTINTA Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijos direktoriaus 2016 m. sausio 18 d. įsakymu Nr. V- 4-1 PRITARTA Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijos Tarybos 2016 sausio 14 d. protokoliniu nutarimu (protokolas

Detaliau

PATVIRTINTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro l. e. direktoriaus pareigas 2015 m. lapkričio 16 d. įsakymu Nr. V1-43 PRITARTA Klaip

PATVIRTINTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro l. e. direktoriaus pareigas 2015 m. lapkričio 16 d. įsakymu Nr. V1-43 PRITARTA Klaip PATVIRTINTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro l. e. direktoriaus pareigas 2015 m. lapkričio 16 d. įsakymu Nr. V1-43 PRITARTA Klaipėdos miesto pedagogų švietimo ir kultūros centro tarybos

Detaliau

INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Inst

INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Inst INSTITUCIJOS, VYKDANČIOS MOKYTOJŲ IR ŠVIETIMO PAGALBĄ TEIKIANČIŲ SPECIALISTŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMĄ, 2013 METŲ VEIKLOS ĮSIVERTINIMO IŠVADOS 1. Institucijos pavadinimas Kretingos rajono pedagogų švietimo

Detaliau

KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI

KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI KARJEROS KOMPETENCIJOS UGDYMO ŽINIŲ VISUOMENĖJE PRIORITETAI Liudmila Lobanova VGTU Tarptautinės ekonomikos ir vadybos katedra Inga Veževičienė VGTU Integracijos ir karjeros direkcija Vilnius 2005.02.25

Detaliau

PATVIRTINTA

PATVIRTINTA PATVIRTINTA Klaipėdos paslaugų ir verslo mokyklos direktoriaus sausio mėn. 13 d. įsakymu Nr. V1-12 KLAIPĖDOS PASLAUGŲ IR VERSLO MOKYKLOS 2017 2020 M. STRATEGINIO ŠVIETIMO PLANO ĮGYVENDINIMO 2019 METŲ VEIKLOS

Detaliau

Microsoft Word - Direktores metu veiklos ataskaita uz 2018 metus.docx

Microsoft Word - Direktores metu veiklos ataskaita uz 2018 metus.docx Reikalavimų švietimo įstaigos (išskyrus aukštąją mokyklą) vadovo metų veiklos ataskaitai priedas IGNALINOS ČESLOVO KUDABOS PROGIMNAZIJA DANUTĖS JATULĖS METŲ VEIKLOS ATASKAITA Nr. (data) Ignalina I SKYRIUS

Detaliau

PRITARTA Panevėžio rajono savivaldybės tarybos 2018 m. gegužės 30 d. sprendimu Nr. T-98 PANEVĖŽIO R. VELŽIO GIMNAZIJOS DIREKTORIAUS RIMTO BALTUŠIO 201

PRITARTA Panevėžio rajono savivaldybės tarybos 2018 m. gegužės 30 d. sprendimu Nr. T-98 PANEVĖŽIO R. VELŽIO GIMNAZIJOS DIREKTORIAUS RIMTO BALTUŠIO 201 PRITARTA Panevėžio rajono savivaldybės tarybos 2018 m. gegužės 30 d. sprendimu Nr. T-98 PANEVĖŽIO R. VELŽIO GIMNAZIJOS DIREKTORIAUS RIMTO BALTUŠIO 2017 METŲ VEIKLOS ATASKAITA I. BENDRA INFORMACIJA APIE

Detaliau

PRITARTA Vilniaus r. Egliškių šv. J. Bosko vidurinės mokyklos tarybos posėdyje 2014 m. rugpjūčio 25 d. protokolo Nr. 7 PATVIRTINTA Vilniaus r. Egliški

PRITARTA Vilniaus r. Egliškių šv. J. Bosko vidurinės mokyklos tarybos posėdyje 2014 m. rugpjūčio 25 d. protokolo Nr. 7 PATVIRTINTA Vilniaus r. Egliški PRITARTA Vilniaus r. Egliškių šv. J. Bosko vidurinės mokyklos tarybos posėdyje 2014 m. rugpjūčio 25 d. protokolo Nr. 7 PATVIRTINTA Vilniaus r. Egliškių šv. J. Bosko vidurinės mokyklos direktoriaus 2014

Detaliau

Projektas

Projektas PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gegužės 23 d. Įsakymu Nr. ISAK 970 BENDROJO LAVINIMO UGDYMO TURINIO FORMAVIMO, VERTINIMO, ATNAUJINIMO IR DIEGIMO STRATEGIJA I. BENDROSIOS

Detaliau

PATVIRTINTA Kupiškio technologijos ir verslo mokyklos direktoriaus 2018 m. sausio 29 d. įsakymu Nr. V1-18 KUPIŠKIO TECHNOLOGIJOS IR VERSLO MOKYKLOS 20

PATVIRTINTA Kupiškio technologijos ir verslo mokyklos direktoriaus 2018 m. sausio 29 d. įsakymu Nr. V1-18 KUPIŠKIO TECHNOLOGIJOS IR VERSLO MOKYKLOS 20 PATVIRTINTA Kupiškio technologijos ir verslo mokyklos direktoriaus 2018 m. sausio 29 d. įsakymu Nr. V1-18 KUPIŠKIO TECHNOLOGIJOS IR VERSLO MOKYKLOS 2014 2018 METŲ STRATEGINIO PLANO ĮGYVENDINIMO 2018 METŲ

Detaliau

PATVIRTINTA Klaipėdos,,Žaliakalnio gimnazijos direktoriaus 2018 m. lapkričio 22 d. įsakymu Nr. V- 207 KLAIPĖDOS,,ŽALIAKALNIO GIMNAZIJOS,

PATVIRTINTA Klaipėdos,,Žaliakalnio gimnazijos direktoriaus 2018 m. lapkričio 22 d. įsakymu Nr. V- 207 KLAIPĖDOS,,ŽALIAKALNIO GIMNAZIJOS, PATVIRTINTA Klaipėdos,,Žaliakalnio gimnazijos direktoriaus 2018 m. lapkričio 22 d. įsakymu Nr. V- 207 KLAIPĖDOS,,ŽALIAKALNIO GIMNAZIJOS, 290438420 2019 2021-ŲJŲ METŲ STRATEGINIS PLANAS VEIKLOS KONTEKSTAS

Detaliau

IX SKYRIUS STRATEGIJOS REALIZAVIMO VERTINIMAS (Pateikiama informacija apie tai, kaip įstaiga atlieka tarpinį siekiamo rezultato matavimą ir koks yra į

IX SKYRIUS STRATEGIJOS REALIZAVIMO VERTINIMAS (Pateikiama informacija apie tai, kaip įstaiga atlieka tarpinį siekiamo rezultato matavimą ir koks yra į IX SKYRIUS STRATEGIJOS REALIZAVIMO VERTINIMAS (Pateikiama informacija apie tai, kaip įstaiga atlieka tarpinį siekiamo rezultato matavimą ir koks yra strateginių tikslų įgyvendinimo vertinimas.) 1 tikslas

Detaliau

UKMERGĖS MENO MOKYKLA

UKMERGĖS MENO MOKYKLA UKMERGĖS MENO MOKYKLOS DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL UKMERGĖS MENO MOKYKLOS STRATEGINIO PLANO 2015-2020 METAMS PATVIRTINIMO 2015 kovo 3 d. Nr.V-5 Ukmergė Pritarus Ukmergės rajono savivaldybės administracijos

Detaliau

PRITARTA

PRITARTA PRITARTA Rokiškio rajono savivaldybės tarybos 2013 m. balandžio 26 d. sprendimu Nr. TS-6.114 ROKIŠKIO SOCIALINĖS PARAMOS CENTRO DIREKTORĖS 2012 METŲ VEIKLOS ATASKAITA 1. Įstaigos pristatymas. Rokiškio

Detaliau

PATVIRTINTA Vilkaviškio muzikos mokyklos direktoriaus 2017 m. kovo 28 d. įsakymu Nr. V- 14 PRITARTA Vilkaviškio muzikos mokyklos tarybos 2017 m. kovo

PATVIRTINTA Vilkaviškio muzikos mokyklos direktoriaus 2017 m. kovo 28 d. įsakymu Nr. V- 14 PRITARTA Vilkaviškio muzikos mokyklos tarybos 2017 m. kovo PATVIRTINTA Vilkaviškio muzikos mokyklos direktoriaus 2017 m. kovo 28 d. įsakymu Nr. V- 14 PRITARTA Vilkaviškio muzikos mokyklos tarybos 2017 m. kovo 28 d. protokolu Nr. MT-1 VILKAVIŠKIO MUZIKOS MOKYKLOS

Detaliau

2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P

2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas P 2016 m. veiklos kokybės platusis įsivertinimas 4. sritis: Lyderystė ir vadyba 4. Lyderystė ir vadyba 4.1. Veiklos planavimas ir organizavimas 4.1.1. Perspektyva ir bendruomenės susitarimai Vizijos bendrumas:

Detaliau

VIEŠOJI ĮSTAIGA KLAIPĖDOS MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ PARKAS VEIKLOS ATASKAITA 2016 M. Klaipėda 2017

VIEŠOJI ĮSTAIGA KLAIPĖDOS MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ PARKAS VEIKLOS ATASKAITA 2016 M. Klaipėda 2017 VIEŠOJI ĮSTAIGA KLAIPĖDOS MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ PARKAS VEIKLOS ATASKAITA 2016 M. Klaipėda 2017 TURINYS 1. Informacija apie viešosios įstaigos Klaipėdos mokslo ir technologijų parko (toliau KMTP) veiklą

Detaliau

Regioniniu s vietimo valdymo informaciniu sistemu ple tra ir s vietimo politikos analize s specialistu kompetencijos tobulinimas (II etapas) Bendradar

Regioniniu s vietimo valdymo informaciniu sistemu ple tra ir s vietimo politikos analize s specialistu kompetencijos tobulinimas (II etapas) Bendradar Regioniniu s vietimo valdymo informaciniu sistemu ple tra ir s vietimo politikos analize s specialistu kompetencijos tobulinimas (II etapas) Bendradarbiaujant su: Pristatymas: Nepakankamas te vu mokyklos

Detaliau

Darbo rinkos tendencijos 2017 m. I ketv.

Darbo rinkos tendencijos 2017 m. I ketv. Šiaulių teritorinė darbo birža Darbo rinkos tendencijos 2017 m. I ketv. 2016 m. I-III ketv. INFORMACINIS LEIDINYS BESIDOMINTIEMS DARBO RINKA: APIBENDRINIMAI IR ĮŽVALGOS, STATISTINĖ INFORMACIJA GRAFIŠKAI,

Detaliau

SPRENDIMAS

SPRENDIMAS KAUNO RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBA 11 POSĖDIS SPRENDIMAS DĖL KAUNO R. BATNIAVOS PAGRINDINĖS MOKYKLOS NUOSTATŲ PATVIRTINIMO 2014 m. spalio 30 d. Nr. TS-395 Kaunas Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos vietos

Detaliau

PANEVĖŽIO KOLEGIJA VALSTYBINĖ AUKŠTOJI MOKYKLA

PANEVĖŽIO KOLEGIJA VALSTYBINĖ AUKŠTOJI MOKYKLA PANEVĖŽIO KOLEGIJA VALSTYBINĖ AUKŠTOJI MOKYKLA LIETUVOS ŠVIETIMO SISTEMA Lietuvoje yra 46 aukštosios mokyklos: - 23 kolegijos (10 iš jų privačios) - 23 universitetai (8 iš jų privatūs) 2012 M. PANEVĖŽIO

Detaliau

VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA

VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ PROGRAMA PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. rugsėjo 6 d. įsakymu Nr. ISAK-1790 VERSLO IR VADYBOS TECHNOLOGIJŲ BENDROJI PROGRAMA MOKINIAMS, BESIMOKANTIEMS PAGAL VIDURINIO UGDYMO

Detaliau

Jurbarko r. Skirsnemunės Jurgio Baltrušaičio pagrindinės mokyklos direktorės Dainoros Saulėnienės 2018 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Nr. 1 Skirsne

Jurbarko r. Skirsnemunės Jurgio Baltrušaičio pagrindinės mokyklos direktorės Dainoros Saulėnienės 2018 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Nr. 1 Skirsne Jurbarko r. Skirsnemunės Jurgio Baltrušaičio pagrindinės mokyklos direktorės Dainoros Saulėnienės 2018 METŲ VEIKLOS ATASKAITA 2019-01-18 Nr. 1 Skirsnemunė I SKYRIUS STRATEGINIO PLANO IR METINIO VEIKLOS

Detaliau

PRITARTA

PRITARTA PRITARTA Vilniaus Levo Karsavino mokyklos tarybos nutarimu 2016 m. spalio 18d. protokolo Nr. 2 PATVIRTINTA Vilniaus Levo Karsavino mokyklos l.e. direktoriaus pareigas 2016 m.spalio19d. įsakymu Nr. V- 357

Detaliau

PAKRUOJO RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBA SPRENDIMAS DĖL VIEŠOSIOS ĮSTAIGOS PAKRUOJO LIGONINĖS 2012 M. VADOVO VEIKLOS ATASKAITOS PATVIRTINIMO 2013 m. baland

PAKRUOJO RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBA SPRENDIMAS DĖL VIEŠOSIOS ĮSTAIGOS PAKRUOJO LIGONINĖS 2012 M. VADOVO VEIKLOS ATASKAITOS PATVIRTINIMO 2013 m. baland PAKRUOJO RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBA SPRENDIMAS DĖL VIEŠOSIOS ĮSTAIGOS PAKRUOJO LIGONINĖS 2012 M. VADOVO VEIKLOS ATASKAITOS PATVIRTINIMO 2013 m. balandžio 18 d. Nr. T-122 Pakruojis Vadovaudamasi Lietuvos

Detaliau

1-65 PRIEDAS _SVIETIMO CENTRO direktoriaus 2012 m. veiklos ataskaita

1-65 PRIEDAS _SVIETIMO CENTRO direktoriaus 2012 m. veiklos ataskaita PRITARTA Širvintų rajono savivaldybės tarybos 2013 m. kovo 28 d. sprendimu Nr. 1-65 ŠIRVINTŲ RAJONO ŠVIETIMO CENTRO DIREKTORIAUS 2012 METŲ VEIKLOS ATASKAITA 1. BENDRA INFORMACIJA APIE ŠVIETIMO CENTRĄ Širvintų

Detaliau

APROBUOTA: Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centro koordinavimo tarybos 2018 m. d. posėdyje (protokolo Nr. ) PATVIRTINTA: Kvalifikacijų ir p

APROBUOTA: Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centro koordinavimo tarybos 2018 m. d. posėdyje (protokolo Nr. ) PATVIRTINTA: Kvalifikacijų ir p APROBUOTA: ir profesinio mokymo plėtros centro koordinavimo tarybos 2018 m. d. posėdyje (protokolo Nr. ) PATVIRTINTA: ir profesinio mokymo plėtros centro direktoriaus 2019 m. vasario 4 d. įsakymu Nr. V1-28

Detaliau

PATVIRTINTA:

PATVIRTINTA: PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m.... mėn.... d. įsakymu Nr. ISAK -... MOKYKLŲ TOBULINIMO PROGRAMA + (MTP+) I. BENDROSIOS NUOSTATOS IR SĄVOKOS 1. Mokyklų tobulinimo programa

Detaliau

Microsoft Word - STRATEGINIS PLANAS M

Microsoft Word - STRATEGINIS PLANAS M PRITARTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos direktoriaus 2016 m. kovo 31 d. įsakymu Nr. A-338 PATVIRTINTA Kelmės r. Pakražančio gimnazijos direktoriaus 2016 m. balandžio 1 d. įsakymu Nr.V-53 KELMĖS

Detaliau

TVARKA

TVARKA 1 PATVIRTINTA Kauno Žiburio pagrindinės mokyklos direktoriaus 2017 m. gruodžio 30 d. įsakymu Nr. (1.3) V-73 KAUNO ŽIBURIO PAGRINDINĖS MOKYKLOS 2018 METŲ VEIKLOS PLANAS I SKYRIUS ĮVADAS Kauno Žiburio pagrindinės

Detaliau

MOLĖTŲ PPT PSICHOLOGĖS RŪTOS MISIULIENĖS

MOLĖTŲ PPT PSICHOLOGĖS RŪTOS MISIULIENĖS MOLĖTŲ PEDAGOGINĖS PSICHOLOGINĖS TARNYBOS 2017 METŲ VEIKLOS PROGRAMA 1. Veiklos tikslas ir prioritetai: 1.1. Tikslas švietimo pagalbos prieinamumo didinimas specialiųjų ugdymosi poreikių ir/ar psichologinių

Detaliau

Microsoft PowerPoint - Svietimo lyderyste- BMT,2012

Microsoft PowerPoint - Svietimo lyderyste- BMT,2012 Lyderystė vardan mokymosi Eglė Pranckūnienė Mokyklų tobulinimo centras 2012 02 29 Įsivertinimas Ką aš labiausiai vertinu savo darbe? Kokios profesinės karjeros aš siekiu? Kaip man to pasiekti? Kokios galėčiau

Detaliau

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Ligita Valalytė /Užimtumo tarnybos direktorė 2018/10/25 Darbo rinkos tendencijos 2018 m. sausio 1 d. registruota 152481 darbo neturinčių Nuo 2010 m. kylanti Lietuvos ekonomika 2017 m. skatino darbo jėgos

Detaliau

PRITARTA Vilniaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto departamento direktorius 2018 m. liepos 11 d. įsakymu Nr. A15 /18(2

PRITARTA Vilniaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto departamento direktorius 2018 m. liepos 11 d. įsakymu Nr. A15 /18(2 PRITARTA Vilniaus miesto savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto departamento direktorius 2018 m. liepos 11 d. įsakymu Nr. A15 /18(2.1.4E-KS) PATVIRTINTA Vilniaus Tuskulėnų gimnazijos

Detaliau

Per kompetencijų ugdymą į sėkmingą asmenybę

Per kompetencijų ugdymą į sėkmingą asmenybę PATVIRTINTA Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo 2008-01-09 ministro įsakymu Nr. ISAK- 43 VAIKŲ IR JAUNIMO KULTŪRINIO UGDYMO KONCEPCIJA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Vaikų ir jaunimo kultūrinio ugdymo

Detaliau

VILKAVIŠKIO R. ALVITO MOKYKLA-DAUGIAFUNKCIS CENTRAS (švietimo įstaigos pavadinimas) ROLANDAS BULKAUSKAS (švietimo įstaigos vadovo vardas ir pavardė) M

VILKAVIŠKIO R. ALVITO MOKYKLA-DAUGIAFUNKCIS CENTRAS (švietimo įstaigos pavadinimas) ROLANDAS BULKAUSKAS (švietimo įstaigos vadovo vardas ir pavardė) M VILKAVIŠKIO R. ALVITO MOKYKLA-DAUGIAFUNKCIS CENTRAS (švietimo įstaigos pavadinimas) ROLANDAS BULKAUSKAS (švietimo įstaigos vadovo vardas ir pavardė) METŲ VEIKLOS ATASKAITA 2019-01-18 Nr. Maldėnai I SKYRIUS

Detaliau

Europos socialinio fondo agentūros m. strateginis veiklos planas 2019 m. veiklos planas Europos socialinio fondo agentūros m. stra

Europos socialinio fondo agentūros m. strateginis veiklos planas 2019 m. veiklos planas Europos socialinio fondo agentūros m. stra Europos socialinio fondo agentūros 2019 2021 m. strateginis veiklos planas 1 2 Turinys Europos socialinio fondo agentūra. Misija, vizija, vertybės _ 3 Esamos situacijos įvertinimas: jėgų lauko analizė

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR

LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪR LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS KULTŪROS MINISTRO 2011 M. SPALIO 19 D. ĮSAKYMO NR. ĮV-639 DĖL REGIONŲ KULTŪROS PLĖTROS 2012 2020 METŲ PROGRAMOS PATVIRTINIMO PAKEITIMO

Detaliau

9bfe3ab5-5c62-4c35-b951-ec1b281bbc9d

9bfe3ab5-5c62-4c35-b951-ec1b281bbc9d Projektas PATVIRTINTA Kvalifikacijų ir profesinio mokymo plėtros centro direktoriaus 2019 m. d. įsakymu Nr. ŠVIETIMO SEKTORIAUS PROFESINIS STANDARTAS I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Švietimo sektoriaus

Detaliau

MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen

MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamen 1 2018-2019 MOKSLO METŲ KELMĖS RAJONO UŽVENČIO ŠATRIJOS RAGANOS GIMNAZIJOS MUZIKOS SKYRIAUS UGDYMO PLANO I.BENDROS NUOSTATOS 1. Ugdymo planas reglamentuoja pradinio ir pagrindinio muzikinio formalųjį švietimą

Detaliau

Viešoji įstaiga Respublikinis energetikų mokymo centras,Jeruzalės 21, Vilnius

Viešoji įstaiga Respublikinis energetikų mokymo centras,Jeruzalės 21, Vilnius 2012 M. VEIKLOS ATASKAITA Viešoji įstaiga Ateities visuomenės institutas Buveinės adresas A.Vienuolio g. 8-409, Vilnius Įstaigos kodas 302807593 1 Turinys I. Veiklos tikslai, pobūdis ir veiklos rezultatai

Detaliau

ALYTAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS ŠVIETIMO BIUDŽETINIŲ IR VIEŠŲJŲ ĮSTAIGŲ DALYVAVIMAS PROJEKTINĖJE VEIKLOJE M. M. / M. M. Mokyklos pavad

ALYTAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS ŠVIETIMO BIUDŽETINIŲ IR VIEŠŲJŲ ĮSTAIGŲ DALYVAVIMAS PROJEKTINĖJE VEIKLOJE M. M. / M. M. Mokyklos pavad ALYTAUS MIESTO SAVIVALDYBĖS ŠVIETIMO BIUDŽETINIŲ IR VIEŠŲJŲ ĮSTAIGŲ DALYVAVIMAS PROJEKTINĖJE VEIKLOJE M. M. / 2017 2018 M. M. Mokyklos pavadinimas: Alytaus Volungės pagrindinė mokykla pavadinimas, logotipas

Detaliau

ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m.

ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m. ĮSIVERTINIMO IR PAŽANGOS ATASKAITA 2017 2018 M. M. (2018 M.) Įstaigos kodas 190138895 Mokyklos pavadinimas Kauno Varpo gimnazija Savivaldybė Kauno m. 1. Už kurį laikotarpį pateikiate ataskaitą? (pasirinkite)

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Sie LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO Į S A K Y M A S DĖL STUDIJŲ PAKOPŲ APRAŠO PATVIRTINIMO 2011 m. lapkričio 21 d. Nr. V-2212 Vilnius Siekdamas užtikrinti aukštųjų mokyklų skirtingų pakopų

Detaliau

veiklos_planas_2016

veiklos_planas_2016 Patvirtinta direktoriaus 06-0-09 įsakymu Nr. (.3.)-V-34.)-V- VARĖNOS R. MERKNĖS VNCO KRĖVĖS GMNAZJOS 06 METŲ VEKLOS PLANO PREMONĖS, VEKSMA, VERTNMO KRTERJA 0.Žinių visuomenės plėtros programa 0.0.5 Ugdymo

Detaliau

PRITARTA

PRITARTA PRITARTA Alytaus šv. Benedikto gimnazijos tarybos 2016 m. gruodžio 21 d. posėdyje (protokolo Nr. 5) PRITARTA Alytaus šv. Benedikto gimnazijos 2016 m. gruodžio 30 d. visuotiniame dalininkų susirinkime (protokolo

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRO 2009 M. RUGPJŪČIO

LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRO 2009 M. RUGPJŪČIO LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRAS ĮSAKYMAS DĖL LIETUVOS RESPUBLIKOS SOCIALINĖS APSAUGOS IR DARBO MINISTRO 2009 M. RUGPJŪČIO 4 D. ĮSAKYMO NR. A1-476,,DĖL DARBO RINKOS PASLAUGŲ

Detaliau

LINKUVOS PENSIONATO SUTRUMPINTAS AIŠKINAMASIS RAŠTAS PRIE 2010 M. II KETVIRČIO ATASKAITŲ RINKINIO I. BENDROJI DALIS 1. Įregistravimo data L

LINKUVOS PENSIONATO SUTRUMPINTAS AIŠKINAMASIS RAŠTAS PRIE 2010 M. II KETVIRČIO ATASKAITŲ RINKINIO I. BENDROJI DALIS 1. Įregistravimo data L LINKUVOS PENSIONATO SUTRUMPINTAS AIŠKINAMASIS RAŠTAS PRIE 2010 M. II KETVIRČIO ATASKAITŲ RINKINIO 2010-07-20 I. BENDROJI DALIS 1. Įregistravimo data Linkuvos pensionatas yra biudţetinė įstaiga, juridinių

Detaliau

PATVIRTINTA

PATVIRTINTA ŠVENČIONIŲ PROGIMNAZIJOS NUOSTATAI I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Švenčionių progimnazijos nuostatai (toliau Nuostatai) reglamentuoja Švenčionių progimnazijos (toliau progimnazijos) teisinę formą, priklausomybę,

Detaliau

PATVIRTINTA Kauno rajono savivaldybės tarybos 2014 m. balandžio 17 d. sprendimu Nr. TS-187 KAUNO R. GARLIAVOS JONUČIŲ PROGIMNAZIJOS NUOSTATAI I. BENDR

PATVIRTINTA Kauno rajono savivaldybės tarybos 2014 m. balandžio 17 d. sprendimu Nr. TS-187 KAUNO R. GARLIAVOS JONUČIŲ PROGIMNAZIJOS NUOSTATAI I. BENDR PATVIRTINTA Kauno rajono savivaldybės tarybos 2014 m. balandžio 17 d. sprendimu Nr. TS-187 KAUNO R. GARLIAVOS JONUČIŲ PROGIMNAZIJOS NUOSTATAI I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Kauno r. Garliavos Jonučių progimnazijos

Detaliau

Baltstogės universiteto Ekonomikos ir informatikos fakulteto Vilniuje veiklos gerinimo planas remiantis Baltstogės universiteto Vilniaus Ekonomikos ir

Baltstogės universiteto Ekonomikos ir informatikos fakulteto Vilniuje veiklos gerinimo planas remiantis Baltstogės universiteto Vilniaus Ekonomikos ir Baltstogės universiteto Ekonomikos ir informatikos fakulteto Vilniuje veiklos gerinimo planas remiantis Baltstogės universiteto Vilniaus Ekonomikos ir informatikos fakulteto veiklos vertinimo ekspertų

Detaliau

SUDERINTA

SUDERINTA PRITARTA Kaišiadorių rajono savivaldybės administracijos Švietimo kultūros ir sporto skyriaus vedėjo 2019 m. vasario 26 d. įsakymu Nr. DS-ŠV-60 PATVIRTINTA Kaišiadorių Vaclovo Giržado progimnazijos direktoriaus

Detaliau

LIETUVOS RESPUBLIKOS REGIONINĖS PLĖTROS ĮSTATYMO NR. VIII-1889 PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2014 m. rugsėjo 18 d. Nr. XII-1094 Vilnius 1 straipsnis. Lietuvos R

LIETUVOS RESPUBLIKOS REGIONINĖS PLĖTROS ĮSTATYMO NR. VIII-1889 PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2014 m. rugsėjo 18 d. Nr. XII-1094 Vilnius 1 straipsnis. Lietuvos R LIETUVOS RESPUBLIKOS REGIONINĖS PLĖTROS ĮSTATYMO NR. VIII-1889 PAKEITIMO ĮSTATYMAS 2014 m. rugsėjo 18 d. Nr. XII-1094 Vilnius 1 straipsnis. Lietuvos Respublikos regioninės plėtros įstatymo Nr. VIII-1889

Detaliau

Smalsučio strateginis m..xls

Smalsučio strateginis m..xls 1 2016-2018-ŲJŲ METŲ MARIJAMPOLĖS "SMALSUČIO" PRADINĖS MOKYKLOS MOKYKLOS PROGRAMOS TIKSLAI, UŽDAVINIAI, PRIEMONĖS IR ASIGNAVIMAI tūkst. Eur Programos tikslo kodas Uždavinio kodas Priemonės kodas Priemonės

Detaliau

2 priedas

2 priedas 1 PRIEDAS Viešosios įstaigos.. Rietavo verslo informacijos centras (viešosios įstaigos pavadinimas) Eil. Nr. 2015 m. veiklos planas Priemonės pavadinimas* Priemonės aprašymas Įvykdymo terminas Rezultatas

Detaliau

Ekonomikos inžinerijos studijų programos (valstybinis kodas: 612L10009) specializacijų aprašai Specializacija E-verslo ekonomika Specializaciją kuruoj

Ekonomikos inžinerijos studijų programos (valstybinis kodas: 612L10009) specializacijų aprašai Specializacija E-verslo ekonomika Specializaciją kuruoj Ekonomikos inžinerijos studijų programos (valstybinis kodas: 612L10009) specializacijų aprašai Specializacija E-verslo ekonomika Specializaciją kuruoja Verslo technologijų katedra, Tel.: 8 (5) 2744882,

Detaliau

Projektas PATVIRTINTA Alytaus Sakalėlio pradinės mokyklos direktoriaus įsakymu Nr. V- ALYTAUS SAKALĖLIO PRADINĖS MOKYKLOS ELEKTRONINIO DIENYNO T

Projektas PATVIRTINTA Alytaus Sakalėlio pradinės mokyklos direktoriaus įsakymu Nr. V- ALYTAUS SAKALĖLIO PRADINĖS MOKYKLOS ELEKTRONINIO DIENYNO T PATVIRTINTA Alytaus Sakalėlio pradinės mokyklos direktoriaus 2019- įsakymu Nr. V- ALYTAUS SAKALĖLIO PRADINĖS MOKYKLOS ELEKTRONINIO DIENYNO TVARKYMO NUOSTATAI I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Alytaus Sakalėlio

Detaliau

Tvarka pakeista Tarybos sprendimu Nr

Tvarka pakeista Tarybos sprendimu Nr NUSTATYTA Generolo Povilo Plechavičiaus kadetų licėjaus visuotinio dalininkų susirinkimo 2019 m. kovo 6 d. protokolu Nr. 3-3 MOKINIŲ PRIĖMIMO Į GENEROLO POVILO PLECHAVIČIAUS KADETŲ LICĖJŲ KRITERIJŲ IR

Detaliau

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation STATYBA 2017 Ilgiausiai šalyje gyvuojanti paroda, kuri vietoje suburia verslo lyderius, įvairių sričių specialistus, architektus, kompanijų vadovus, mokymo įstaigas ir galutinius vartotojus, kurie ne tik

Detaliau

PATVIRTINTA

PATVIRTINTA PATVIRTINTA VDU Rasos gimnazijos Visuotinio dalininkų susirinkimo 2018 m. gegužės 17 d. protokolu Nr. DSP-04 ASMENŲ PRIĖMIMO Į VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETO RASOS GIMNAZIJĄ KRITERIJŲ IR KLASIŲ KOMPLEKTAVIMO

Detaliau

Dalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu

Dalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu Dalykinio ugdymo(-si) pokyčio bruožai 1. Ugdymasis (mokymasis): dialogiškas ir tyrinėjantis: 1.1. atviras ir patirtinis (pagrįstas abejone, tyrinėjimu, eksperimentavimu ir kūryba, teise klysti, rasti savo

Detaliau

AR

AR Viešosios įstaigos Palangos vaikų reabilitacijos sanatorijos PALANGOS GINTARAS 2016 metų pirmo pusmečio aiškinamasis raštas 2016 m. liepos 29 d. I. BENDROJI DALIS Viešoji įstaiga Palangos vaikų reabilitacijos

Detaliau

PATVIRTINTA Švenčionių rajono savivaldybės tarybos 2018 m. vasario 14 d. sprendimu Nr. T-17 GLOBOS CENTRO IR VAIKO BUDINČIO GLOBOTOJO VEIKLOS ORGANIZA

PATVIRTINTA Švenčionių rajono savivaldybės tarybos 2018 m. vasario 14 d. sprendimu Nr. T-17 GLOBOS CENTRO IR VAIKO BUDINČIO GLOBOTOJO VEIKLOS ORGANIZA PATVIRTINTA Švenčionių rajono savivaldybės tarybos 2018 m. vasario 14 d. sprendimu Nr. T-17 GLOBOS CENTRO IR VAIKO BUDINČIO GLOBOTOJO VEIKLOS ORGANIZAVIMO ŠVENČIONIŲ RAJONO SAVIVALDYBĖJE TVARKOS APRAŠAS

Detaliau

metų Europos Sąjungos fondų investicijų veiksmų programos 3 prioriteto Smulkiojo ir vidutinio verslo konkurencingumo skatinimas priemonės Nr

metų Europos Sąjungos fondų investicijų veiksmų programos 3 prioriteto Smulkiojo ir vidutinio verslo konkurencingumo skatinimas priemonės Nr 2014 2020 metų Europos Sąjungos fondų investicijų veiksmų programos 3 prioriteto Smulkiojo ir vidutinio verslo konkurencingumo skatinimas priemonės 03.3.2-LVPA-K-832 Eco-inovacijos LT projektų finansavimo

Detaliau

Microsoft Word - IKIMOKYKLINČ IR PRIEŀMOKYKLINČ PEDAGOGIKA.docx

Microsoft Word - IKIMOKYKLINÄŒ IR PRIEÅ€MOKYKLINÄŒ PEDAGOGIKA.docx IKIMOKYKLINĖ IR PRIEŠMOKYKLINĖ PEDAGOGIKA APIE PROGRAMĄ Studijų programa Ikimokyklinė ir priešmokyklinė pedagogika skirta rengti pedagogus darbui su vaikais nuo gimimo iki 7 metų. Studijų programa yra

Detaliau

PATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS

PATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS PATVIRTINTA Šalčininkų r. Eišiškių muzikos mokyklos direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d. įsakymu Nr.V1-40 ŠALČININKŲ R. EIŠIŠKIŲ MUZIKOS MOKYKLOS 2018-2019 M. M. UGDYMO PLANAS I. UGDYMO PLANO SUDARYMAS, PROGRAMŲ

Detaliau

PRITARTA Kretingos rajono savivaldybės tarybos 2019 m. kovo 28 d. sprendimu Nr. T2-60 PRITARTA Kretingos rajono Baublių mokyklos-daugiafunkcio centro

PRITARTA Kretingos rajono savivaldybės tarybos 2019 m. kovo 28 d. sprendimu Nr. T2-60 PRITARTA Kretingos rajono Baublių mokyklos-daugiafunkcio centro PRITARTA Kretingos rajono savivaldybės tarybos 2019 m. kovo 28 d. sprendimu Nr. T2-60 PRITARTA Kretingos rajono Baublių mokyklos-daugiafunkcio centro tarybos posėdžio 2019 m. kovo 1 d. protokolu Nr. V2-03

Detaliau

Microsoft Word - TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA.docx

Microsoft Word - TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA.docx TEATRO IR KINO PEDAGOGIKA APIE PROGRAMĄ Tai vienintelė Lietuvoje studijų programa, rengianti teatro mokytojus. Teatro ir kino pedagogika jungia dvi sudėtingas ir įdomias sritis teatro meną ir asmenybės

Detaliau

AR

AR Viešosios įstaigos Palangos vaikų reabilitacijos sanatorijos PALANGOS GINTARAS 2016 metų trečio ketvirčio aiškinamasis raštas 2016 m. spalio 25 d. I. BENDROJI DALIS Viešoji įstaiga Palangos vaikų reabilitacijos

Detaliau

PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į

PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ Į PATVIRTINTA Mykolo Romerio universiteto Rektoriaus 2014 m. birželio 2 d. įsakymu Nr.1I-291 MYKOLO ROMERIO UNIVERSITETO LAIKINOSIOS STUDIJŲ REZULTATŲ ĮVERTINIMO PATIKROS TVARKA I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1.

Detaliau

Data Suma Pirkėjas Pirkimo objektas , , , , ,

Data Suma Pirkėjas Pirkimo objektas , , , , , Data Suma Pirkėjas Pirkimo objektas 2009.08.21 80.809,85 2009.09.08 2.977,87 2009.09.24 46.339,2 2009.09.29 23.829,94 2009.10.30 333,06 2009.11.03 3.909,87 2009.11.23 1.303,29 2010.05.11 59.892,55 2010.06.02

Detaliau

Microsoft Word - Vadovo_ataskaita_uz_2018m.docx

Microsoft Word - Vadovo_ataskaita_uz_2018m.docx Kauno miesto savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjo 22019 m. vasario d. įsakymo Nr. 42 priedas KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETO INŽINERIJOS LICĖJUS DAINIAUS ŽVIRDAUSKO 2018 METŲ VEIKLOS

Detaliau

KAUNO AITVARO MOKYKLOS M.M. UGDYMO PLANAS PATVIRTINTA Kauno Aitvaro mokyklos Direktoriaus Virginijaus Kniuro 2017 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu

KAUNO AITVARO MOKYKLOS M.M. UGDYMO PLANAS PATVIRTINTA Kauno Aitvaro mokyklos Direktoriaus Virginijaus Kniuro 2017 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu KAUNO AITVARO MOKYKLOS 2017-2018 M.M. UGDYMO PLANAS PATVIRTINTA Kauno Aitvaro mokyklos Direktoriaus Virginijaus Kniuro 2017 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr. V-44 I. BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Mokyklos 2017

Detaliau

Prienų Žiburio gimnazija Ką darome? (Vizija) Kodėl darome? (Argumentai) Kaip darome? (Kas? Kur? Kada?) Veikla / rezultatas Prienų rajone ugdomas mokyt

Prienų Žiburio gimnazija Ką darome? (Vizija) Kodėl darome? (Argumentai) Kaip darome? (Kas? Kur? Kada?) Veikla / rezultatas Prienų rajone ugdomas mokyt Prienų Žiburio gimnazija Ką darome? (Vizija) Kodėl darome? (Argumentai) Kaip darome? (Kas? Kur? Kada?) Veikla / rezultatas Prienų rajone ugdomas mokytojų kūrybiškumas ir lyderystės gebėjimai sudaro sąlygas

Detaliau

Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos

Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos Doc. dr. Irena SMETONIENĖ KALBŲ MOKYMAS UGDYMO SISTEMOJE: NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI UNIVERSITETINIO LAVINIMO (Pranešimo, skaityto 6-ojoje Lietuvos kalbų pedagogų asociacijos konferencijoje Kalbos, kultūra

Detaliau

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Pagrindiniai Lietuvos ateities iššūkiai Klaudijus Maniokas ESTEP valdybos pirmininkas Trys akcentai Pripažinti ir nepripažinti iššūkiai: konsensuso link Struktūrinių apirbojimų sprendimas: intervencijos

Detaliau

Microsoft Word - Plan metod. ob doc

Microsoft Word - Plan metod. ob doc Vilniaus darželis mokykla Svaja 2016 2017 m.m. priešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo metodinės grupės metinė veiklos programa 1 1.Tikslas: didinti mokymosi efektyvumą, užtikrinant įvairių gabumų ugdytinių

Detaliau

Kauno Veršvų vidurinės mokyklos įsivertinimo ataskaita 2015 m. Kauno Veršvų vidurinės mokyklos giluminiam vertinimui pasirinkti rodikliai m.

Kauno Veršvų vidurinės mokyklos įsivertinimo ataskaita 2015 m. Kauno Veršvų vidurinės mokyklos giluminiam vertinimui pasirinkti rodikliai m. Kauno Veršvų vidurinės mokyklos įsivertinimo ataskaita 2015 m. Kauno Veršvų vidurinės mokyklos giluminiam vertinimui pasirinkti rodikliai 2014-2015 m. m. Pasirinkti šie veiklos rodikliai Atsakingi KVA

Detaliau

INTERVIU CIKLAS DĖL PRAMONĖS 4.0 EKOSISTEMOS VYSTYMO PRIEMONIŲ KAS DALYVAVO? 20 6 apdirbamosios gamybos įmonių (t.y. 25 % Panevėžio regiono apdirbamos

INTERVIU CIKLAS DĖL PRAMONĖS 4.0 EKOSISTEMOS VYSTYMO PRIEMONIŲ KAS DALYVAVO? 20 6 apdirbamosios gamybos įmonių (t.y. 25 % Panevėžio regiono apdirbamos INTERVIU CIKLAS DĖL PRAMONĖS 4.0 EKOSISTEMOS VYSTYMO PRIEMONIŲ KAS DALYVAVO? 20 6 apdirbamosios gamybos įmonių (t.y. 25 % Panevėžio regiono apdirbamosios gamybos įmonių, kurių apyvarta > 2 mln. Eur) švietimo

Detaliau

VABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450)

VABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450) VABALNINKO BALIO SRUOGOS GIMNAZIJA Vabalninko Balio Sruogos gimnazija K.Šakenio g. 12, Vabalninkas, Biržų raj. Tel. (8-450) 54275 El.p.rastine@vabalninko.birzai.lm.lt. GIMNAZIJOS VEIKLOS KOKYBĖS ĮSIVERTINIMO

Detaliau

KLAIPĖDOS NYKŠTUKO MOKYKLOS-DARŽELIO DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL KORUPCIJOS PREVENCIJOS 2014 m. balandžio 7 d. Nr. V1-19 Klaipėda Vadovaudamasi Lietuvos

KLAIPĖDOS NYKŠTUKO MOKYKLOS-DARŽELIO DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL KORUPCIJOS PREVENCIJOS 2014 m. balandžio 7 d. Nr. V1-19 Klaipėda Vadovaudamasi Lietuvos KLAIPĖDOS NYKŠTUKO MOKYKLOS-DARŽELIO DIREKTORIUS ĮSAKYMAS DĖL KORUPCIJOS PREVENCIJOS 2014 m. balandžio 7 d. Nr. V1-19 Klaipėda Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos prevencijos įstatymo (Žin., 2002, Nr. 57-2297)

Detaliau

PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų g

PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų g PROJEKTAS SUDERINTA Kelmės rajono savivaldybės administracijos švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėjas Stasys Jokubauskas PATVIRTINTA Tytuvėnų gimnazijos direktoriaus 2018-08-31 įsakymu Nr. V- TYTUVĖNŲ

Detaliau

Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO

Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS KONSULTACIJOS TIKSLAS VIEŠOSIO Viešoji konsultacija dėl dezinformacijos apie Lietuvą sklaidos mažinimo užsienyje 2019 m. kovo mėn., Vilnius KONTEKSTAS TIKSLAS VIEŠOSIOS POLITIKOS PRIORITETAS Lietuvai priešiškos šalys jau ilgą laiką

Detaliau

PATVIRTINTA Vilainių mokyklos-darželio Obelėlė direktoriaus 2015 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. VV-82 KĖDAINIŲ R. VILAINIŲ MOKYKLOS-DARŽELIO OBELĖLĖ 2015

PATVIRTINTA Vilainių mokyklos-darželio Obelėlė direktoriaus 2015 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. VV-82 KĖDAINIŲ R. VILAINIŲ MOKYKLOS-DARŽELIO OBELĖLĖ 2015 PATVIRTINTA Vilainių mokyklos-darželio Obelėlė direktoriaus 2015 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. VV-82 KĖDAINIŲ R. VILAINIŲ MOKYKLOS-DARŽELIO OBELĖLĖ 2015 2016 IR 2016 2017 MOKSLO METŲ PRADINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO

Detaliau

Veiksmų programų administravimo

Veiksmų programų administravimo (Pasiūlymų dėl projektų atrankos kriterijų nustatymo ir keitimo forma) PASIŪLYMAI DĖL PROJEKTŲ ATRANKOS KRITERIJŲ NUSTATYMO IR KEITIMO 2015 m. gegužės 19 d. FORMAI PRITARTA 2014 2020 m. Europos Sąjungos

Detaliau

Labdaros ir paramos fondas Dvasinės pagalbos jaunimi centras M. STRATEGINIS VEIKLOS PLANAS 2014 m., Klaipėda

Labdaros ir paramos fondas Dvasinės pagalbos jaunimi centras M. STRATEGINIS VEIKLOS PLANAS 2014 m., Klaipėda Labdaros ir paramos fondas Dvasinės pagalbos jaunimi centras 2015-2018 M. STRATEGINIS VEIKLOS PLANAS 2014 m., Klaipėda ĮVADAS Labdaros ir paramos fondas Dvasinės pagalbos jaunimui centras - tai savanoriška,

Detaliau

Slide 1

Slide 1 ŠAKIŲ RAJONO SAVIVALDYBĖS VANDENTVARKOS VEIKLOS EFEKTYVINIMO GAIRĖS ŠAKIŲ RAJONO SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJOS VADOVYBEI IR SAVIVALDYBĖS KOMITETAMS Direktorius Vaidas Litinskas Vandentvarkos ūkis 2014 metais

Detaliau

Neformaliojo vaikų švietimo lėšų skyrimo ir panaudojimo tvarkos aprašo 1 priedas NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO PROGRAMOS ATITIKTIES REIKALAVIMAMS PARAIŠ

Neformaliojo vaikų švietimo lėšų skyrimo ir panaudojimo tvarkos aprašo 1 priedas NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO PROGRAMOS ATITIKTIES REIKALAVIMAMS PARAIŠ Neformaliojo vaikų švietimo lėšų skyrimo ir panaudojimo tvarkos aprašo 1 priedas NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO PROGRAMOS ATITIKTIES REIKALAVIMAMS PARAIŠKOS FORMA INFORMACIJA APIE NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO

Detaliau

DĖL PRITARIMO VIEŠOSIOS ĮSTAIGOS ROKIŠKIO PIRMINĖS ASMENS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS CENTRO DIREKTORĖS METŲ VEIKLOS ATASKAITAI

DĖL  PRITARIMO  VIEŠOSIOS ĮSTAIGOS ROKIŠKIO PIRMINĖS  ASMENS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS CENTRO DIREKTORĖS METŲ  VEIKLOS ATASKAITAI ROKIŠKIO RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBA S P R E N D I M A S DĖL PRITARIMO ROKIŠKIO SOCIALINĖS PARAMOS CENTRO DIREKTORIAUS 2017 METŲ VEIKLOS ATASKAITAI 2018 m. balandžio 27 d. Nr. TS-110 Rokiškis Vadovaudamasi

Detaliau

VILNIAUS R. VAL NI VIDURIN S MOKYKLOS METODIN S TARYBOS VEIKLOS PLANAS M. M. Val vidurin s mokyklos metodin taryba darb organizuoja vadovaud

VILNIAUS R. VAL NI VIDURIN S MOKYKLOS METODIN S TARYBOS VEIKLOS PLANAS M. M. Val vidurin s mokyklos metodin taryba darb organizuoja vadovaud VILNIAUS R. VAL NI VIDURIN S MOKYKLOS METODIN S TARYBOS VEIKLOS PLANAS 2016-2017 M. M. Val vidurin s metodin taryba darb organizuoja vadovaudamasi Lietuvos Respublikos švietimo ir ministro 2005 m. rugpj

Detaliau

F2.12A-F62 VIEŠOJI ĮSTAIGA KURŠĖNŲ POLITECHNIKOS MOKYKLA UAB VILRAIMA METŲ STRATEGINIO PLANO ĮGYVENDINIMO 2018 METŲ VEIKLOS PLANAS

F2.12A-F62 VIEŠOJI ĮSTAIGA KURŠĖNŲ POLITECHNIKOS MOKYKLA UAB VILRAIMA METŲ STRATEGINIO PLANO ĮGYVENDINIMO 2018 METŲ VEIKLOS PLANAS VIEŠOJI ĮSTAIGA KURŠĖNŲ POLITECHNIKOS MOKYKLA UAB VILRAIMA 2016-2018 METŲ STRATEGINIO PLANO ĮGYVENDINIMO 2018 METŲ VEIKLOS PLANAS 2018-01-25 I. BENDROS ŽINIOS APIE MOKYMO ĮSTAIGĄ Viešoji įstaiga Kuršėnų

Detaliau

Microsoft Word - VET-naujienos-55.doc

Microsoft Word - VET-naujienos-55.doc INFORMACINIS BIULETENIS NR. 55/ 2009 M. BIRŽELIS Skelbimai, naujienos Europos visą gyvenimą trunkančio profesinio orientavimo politikos tinklo renginys 2009 m. birželio 15 17 d. Prancūzijoje vyko tarptautinis

Detaliau

metų strateginio veiklos plano Švietimo programa (Nr. 21) TIKSLŲ, UŽDAVINIŲ, PRIEMONIŲ, PRIEMONIŲ IŠLAIDŲ IR PRODUKTO KRITERIJŲ SUVESTINĖ (t

metų strateginio veiklos plano Švietimo programa (Nr. 21) TIKSLŲ, UŽDAVINIŲ, PRIEMONIŲ, PRIEMONIŲ IŠLAIDŲ IR PRODUKTO KRITERIJŲ SUVESTINĖ (t 2017-2019 metų strateginio veiklos plano Švietimo programa (Nr. 21) TIKSLŲ, UŽAVINIŲ, PRIEMONIŲ, PRIEMONIŲ IŠLAIŲ IR PROUO KRITERIJŲ SUVTINĖ (tūkst. Eur) 21 Švietimo programa 01 Užtikrinti kokybišką ugdymą

Detaliau

VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal

VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal VIDURINIO UGDYMAS Vidurinis ugdymas neprivalomas, trunka dvejus metus (11 ir 12 vidurinės mokyklos ar gimnazijų III IV klasės). Mokiniai mokosi pagal individualius ugdymosi planus. (Pagal vidurinio ugdymo

Detaliau

edupro.lt Ežero g Šiauliai Tel./faksas: (8 41) Mob VšĮ EDUKACINIAI PROJEKTAI įkurta 2010 metais, siekiant skatinti, pl

edupro.lt Ežero g Šiauliai Tel./faksas: (8 41) Mob VšĮ EDUKACINIAI PROJEKTAI įkurta 2010 metais, siekiant skatinti, pl edupro.lt Ežero g. 8-1 77141 Šiauliai Tel./faksas: (8 41) 552 469 Mob. 8 647 43544 VšĮ EDUKACINIAI PROJEKTAI įkurta 2010 metais, siekiant skatinti, plėtoti ir įgyvendinti mokymosi visą gyvenimą programos

Detaliau

PATVIRTINTA Šiaulių Centro pradinės mokyklos direktoriaus 2017 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. V-55 (1.3.) ŠIAULIŲ CENTRO PRADINĖS MOKYKLOS PAILGINTOS DIE

PATVIRTINTA Šiaulių Centro pradinės mokyklos direktoriaus 2017 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. V-55 (1.3.) ŠIAULIŲ CENTRO PRADINĖS MOKYKLOS PAILGINTOS DIE PATVIRTINTA direktoriaus 2017 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. V-55 (1.3.) ŠIAULIŲ CENTRO PRADINĖS MOKYKLOS PAILGINTOS DIENOS GRUPĖS VEIKLOS ORGANIZAVIMO APRAŠAS I SKYRIUS BENDROSIOS NUOSTATOS 1. Pailgintos

Detaliau

VšĮ VAIKO LABUI 2013 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Jau 12 metų dirbame siekdami padėti vaikams augti laimingais, stengdamiesi įtakoti ir kurti aplinką, kurio

VšĮ VAIKO LABUI 2013 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Jau 12 metų dirbame siekdami padėti vaikams augti laimingais, stengdamiesi įtakoti ir kurti aplinką, kurio VšĮ VAIKO LABUI 2013 METŲ VEIKLOS ATASKAITA Jau 12 metų dirbame siekdami padėti vaikams augti laimingais, stengdamiesi įtakoti ir kurti aplinką, kurioje vaikai jaustųsi emociškai saugūs. Mes tai nevyriausybinė

Detaliau

Projektas

Projektas BALTOSIOS VOKĖS ŠILO GIMNAZIJA VEIKLOS PROGRAMA 2015 2016 m. m. SITUACIJOS ANALIZĖ 2014-2015 m.m. tikslai: 1. Aktualizuoti ugdymo(si) turinį bei formas atsižvelgiant į visuomenės kaitą, vietos bendruomenės

Detaliau