Microsoft Word - Veiklos_planas_2014_patvirt.doc

Transkriptas

1 PATVIRTINTA Riešės gimnazijos direktoriaus 2014 m. vasario 12 d. įsakymu Nr. V1-47 RIEŠĖS GIM AZIJOS 2014 METŲ VEIKLOS PLA AS I. BE DROSIOS UOSTATOS 1. Riešės gimnazijos 2014 metų veiklos planas (toliau planas), atsižvelgus į strateginius gimnazijos planus, švietimo būklę, bendruomenės poreikius, nustato metinius gimnazijos tikslus bei uždavinius, apibrėžia prioritetus ir priemones uždaviniams vykdyti. 2. Planas atliepia Valstybinės švietimo strategijos m. nuostatoms. Įgyvendinant valstybinę švietimo politiką siekiama teikti kokybiškas švietimo paslaugas, atitinkančias nuolat kintančias visuomenės reikmes, tenkinti vaikų ugdymosi poreikius, teikti ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo paslaugas, laiduoti pradinio, pagrindinio ir vidurinio išsilavinimo įsigijimą, per neformaliojo ugdymo programas vykdyti neformalųjį švietimą, racionaliai, taupiai ir tikslingai naudoti švietimui skirtus išteklius. 3. Planas parengtas vadovaujantis Valstybės švietimo metų strategijos nuostatomis, Švietimo įstatymu, Riešės gimnazijos metų strateginiu planu, gimnazijos veiklos kokybės įsivertinimo bei išorinio vertinimo išvadomis bei rekomendacijomis, gimnazijos bendruomenės poreikių tyrimais, situacijos analize. 4. Planą įgyvendins Riešės gimnazijos administracija, pedagoginiai ir kiti pedagoginiame procese dalyvaujantys specialistai, nepedagoginiai darbuotojai, ugdytiniai ir jų tėvai. II. GIM AZIJOS VIZIJA IR MISIJA Vizija: nuolat besimokanti, demokratiškai organizuota, humanizmo principais ir bendražmogiškomis vertybėmis savo veiklą grindžianti gimnazija. Misija: gimnazija įgyvendina valstybės švietimo politiką, racionaliai panaudodama turimus finansinius ir žmogiškuosius išteklius; padeda mokiniui suvokti šiuolaikinį pasaulį; įgyti kompetencijas, būtinas tolimesniam mokymuisi; ugdytis gebėjimus būti konkurencingam besikeičiančioje visuomenėje. III METŲ GIM AZIJOS VEIKLOS PLA O ĮGYVE DI IMO A ALIZĖ Vykdant 2013 metų veiklos planą, buvo siekiama įgyvendinti strateginį tikslą įgyvendinant valstybinę ir regioninę švietimo politiką, užtikrinti kokybiškas švietimo paslaugas saugioje, šiuolaikinius reikalavimus atitinkančioje ugdymo aplinkoje. Šiam tikslui įgyvendinti 2013 metais buvo iškelti trys metiniai uždaviniai (užtikrinti ugdymo, mokymosi ir kokybę; ugdyti vertybines nuostatas; užtikrinti kokybišką ugdymo aplinkos panaudojimą ir žmogiškųjų išteklių naudojimą) bei numatytos priemonės jiems pasiekti. Sistemingai įgyvendintas pirmasis uždavinys. Gimnazija komplektavo grupes, klases, vykdė plėtrą, įsteigdama ikimokyklinio ugdymo grupes. Gimnazijos mokymosi priimtini. Mokinių pasiekimai gimnazijoje stebimi ir analizuojami, identifikuojami kylantys mokymosi sunkumai. Gimnazijoje organizuojami mokinių žinių patikrinimai: 4 kl. lietuvių kalbos, matematikos ir pasaulio pažinimo; 8 kl., I kl., III kl. lietuvių kalbos, anglų kalbos, matematikos ir istorijos. Rezultatai aptariami mokytojų metodinėse grupėse, taryboje, vėliau pateikiami gimnazijos bendruomenei. Kaupiama ir aptariama PUPP ir valstybinių brandos egzaminų informacija, lyginamoji BE rezultatų analizė. Šią informaciją naudoja, kurie, atsižvelgdami į vertinimo rezultatus, numato tolesnius mokymo žingsnius,

2 2 perspektyvą, koreguoja savo darbo metodus, įvertina keliamus reikalavimus, informuoja tėvus, konkretina ugdymo tikslus. Ugdymo pažangos vertinimas padeda gimnazijai įsivertinti savo darbo kokybę, veiklos sėkmę, numatyti perspektyvą. Per klasės valandėles aptariama mokinių asmeninė pažanga metais pradėta identifikuoti gabius mokinius. Materialinis aprūpinimas. Gimnazijoje yra 270 kv. metrų sporto salė, kuri nepilnai tenkina poreikius, pagal mokinių skaičių per maža, pamokos salėje vyksta vienu metu 2-3 klasėms. Gimnazijoje yra 53 vietų valgykla, 24 vietų skaitykla, 11 kompiuterizuotų darbo vietų skaitykloje; vienu kompiuteriu gimnazijoje naudojasi vidutiniškai 13 mokinių metais įsigyta vadovėlių už 14755,16 Lt., metodinės literatūros už 244,85 Lt., mokymo priemonėms skirta Lt.; kompiuterinei įrangai Lt. Mokiniai mokslo pradėjo 705 mokiniai (iš jų 45 priešmokyklinių ugdytiniai), baigė 706, klasių komplektų skaičius 35. Nuo 2012 metų rugsėjo 1 dienos įsteigtas gimnazijos Bukiškių priešmokyklinio ugdymo skyrius, kuriame buvo ugdomi 9 vaikai metų sausio 2 dieną Bukiškių skyriuje priešmokyklinio ugdymo grupė perorganizuota į mišraus amžiaus priešmokyklinio ugdymo grupę, kurią papildė 3-5 metų amžiaus 11 vaikų: priešmokyklinės 3 gr. 45 ugdytiniai, 1 4 kl. (12 kl. kompl.) 240 mokinių, (iš jų 4 specialiųjų poreikių mokiniai); 5 8 kl. (11 kl. kompl.) 238 mokinai, (iš jų 17 specialiųjų poreikių mokinių); I II kl. (5 kl. kompl.) mokėsi 113 mokiniai, (iš jų 6 specialiųjų poreikių mokiniai); III IV kl. (4 kl. kompl.) mokėsi 69 mokiniai, (iš jų 1 specialiųjų poreikių mokinys). Mokinių vidurkis klasėje 21. Veikė 21 būrelis, juos lankė apie 60 proc. mokinių. Neformaliajam švietimui skirta 34 valandos mokslo gimnazija pradėjo turėdama 761 ugdytinį ir 39 klasių bei komplektus: ikimokyklinės 2 gr. 32 ugdytiniai, priešmokyklinės 3 gr. 53 ugdytiniai, 1-4 kl. (13 kl. kompl.) 252 mokiniai, (iš jų 7 specialiųjų poreikių mokiniai); 5-8 kl. (12 kl. kompl.) 253 mokiniai, (iš jų 18 specialiųjų poreikių mokinių); I-II (9-10) kl. (5 kl. kompl.) 96 mokiniai, (iš jų 6 specialiųjų poreikių mokiniai); III-IV (11-12) kl. (4 kl. kompl.) 76 mokiniai; (iš jų 1 specialiųjų poreikių mokiniai) Iš viso komplektų 5, klasių komplektų 34. Mokinių vidurkis klasėje 20. Bukiškių pradinio ugdymo skyriuje 2013 m. rugsėjo 1 d. suformuota 2 ikimokyklinės grupės (32 ugdytiniai), 1 priešmokyklinė grupė (13 ugdytinių) ir 1 pirma klasė su 9 mokiniais. Gimnazijoje organizuojamas nemokamas maitinimas socialiai remiamiems mokiniams. Nemokamą maitinimą gavusių mokinių dalis: Metai 2012 m m. Nemokamai maitinamų mokinių skaičius, (dalis) 95 (13,5%). 89 (12,2%). Nemokamai maitinamų mokinių, kurie gauna ir - - pusryčius, ir pietus skaičius, (dalis) Su specialiųjų poreikių mokiniais dirba specialusis pedagogas, logopedas. Visi specialiųjų poreikių mokiniai ugdomi integruotai m m. Specialiųjų poreikių mokiniai 28 (3,97%). Specialiųjų poreikių mokiniai 32 (4,20%). Logopedo pagalba suteikta 93 mokiniams (13,2%). Logopedo pagalba suteikta 90 mokinių (12,7%). Gimnazijoje nėra nė vieno 7-16 metų mokinio, kuris paliko mokyklą ir niekur nesimoko pagal privalomojo ugdymo programas. Gimnazija organizuoja mokinių pavėžėjimą, tvarko reikiamus dokumentus. Metai 2012 m m. Pavežamų mokinių dalis (proc.), iš jų geltonuoju autobusu: 71,6% (7,5%) 70,2% (10,7%)

3 3 Mokymosi metais. Gimnazijoje teikiamą pradinį, pagrindinį ir vidurinį išsilavinimą pastaraisiais metais įgijusių mokinių skaičius: Įgytas išsilavinimas m.m m.m. Pradinis 66 (100 %) 64 (100 %) Pagrindinis 48 (100 %) 51 (100 %) Vidurinis 31 (100 %) 31 (100 %) Gimnazijos abiturientų valstybinių brandos egzaminų : Valstybiniai brandos egzaminai m.m m.m. Laikytų VBE skaičius Išlaikyta VBE 92 (93,9 %) 99 (95,2 %) Išlaikyta balų įvertinimais (nuo išlaikiusiųjų skaičiaus) 33 (35,9 %) 38 (38,4 %) Gimnazijos abiturientų valstybinių brandos egzaminų (procentais): EGZAMI AI m.m m.m. Lietuvių kalbos Laikiusių egzaminą abiturientų. procentas ,1 Išlaikiusių egzaminą (nuo laikiusiųjų procentas) 86,2 85,2 Įvertintųjų b. 36% 42,9% Įvertintųjų b. 4% 23,8% Įvertintųjų b. - 4,8% Matematikos Laikiusių egzaminą abiturientų. procentas 58,6 54,8 Išlaikiusių egzaminą (nuo laikiusiųjų procentas) 94,1 94,1 Įvertintųjų b. 31,3% 25% Įvertintųjų b. 12,5% 6,25% Įvertintųjų b. 12,5% - Užsienio kalbos: Anglų Laikiusių egzaminą abiturientų. procentas 31 41,9 Išlaikiusių egzaminą (nuo laikiusiųjų procentas) Įvertintųjų b. 44,4% 69,2% Įvertintųjų b. 11,1% 61,5% Įvertintųjų b. - 38,5% Rusų Laikiusių egzaminą abiturientų. procentas 17,2 22,6 Išlaikiusių egzaminą (nuo laikiusiųjų procentas) Įvertintųjų b. 60% 57,1% Įvertintųjų b. 40% 28,6% Įvertintųjų b. 40% 14,3% Chemija Laikiusių egzaminą abiturientų. procentas 17,2 9,7 Išlaikiusių egzaminą (nuo laikiusiųjų procentas) Įvertintųjų b. - - Įvertintųjų b. - - Įvertintųjų b. - - Istorija Laikiusių egzaminą abiturientų. procentas 44,8 38,7

4 4 Išlaikiusių egzaminą (nuo laikiusiųjų procentas) Įvertintųjų b. 61,5% 50% Įvertintųjų b. 38,5% 25% Įvertintųjų b. 7,7% 8,3% Fizika Laikiusių egzaminą abiturientų. procentas 13,8 19,4 Išlaikiusių egzaminą (nuo laikiusiųjų procentas) Įvertintųjų b. 25% 16,7% Įvertintųjų b. 25% - Įvertintųjų b. - - Biologija Laikiusių egzaminą abiturientų. procentas 13,8 22,6 Išlaikiusių egzaminą (nuo laikiusiųjų procentas) Įvertintųjų b. 25% 28,6% Įvertintųjų b. - - Įvertintųjų b. - - Geografija Laikiusių egzaminą abiturientų. procentas 27,6 29,0 Išlaikiusių egzaminą (nuo laikiusiųjų procentas) Įvertintųjų b. 12,5% 33,3% Įvertintųjų b. 12,5% 33,3% Įvertintųjų b. - - Informacinės techn. Laikiusių egzaminą abiturientų. procentas 13,8 9,7 Išlaikiusių egzaminą (nuo laikiusiųjų procentas) Įvertintųjų b. 25% - Įvertintųjų b. 25% - Įvertintųjų b. 25% - Tolesnė abiturientų veikla: Metai Aukštosios (universitetinės ir neuniversitetinės) mokyklos Technikos mokyklos Dirba skaičius % skaičius % skaičius % ,9 3 9,6 2 6, ,8 2 6,5 3 9,7 Pagrindinį išsilavinimą įgijusių mokinių patikrinimo : PUPP Lietuvių (gimtoji) kalba Matematika Metai Mokinių skaičius Išlaikiusių skaičius (proc.) Mokinių skaičius Išlaikiusių skaičius (proc.) (100 ) (100) (100 ) (100 ) Metai PUPP rezultatų vidurkis Lietuvių (gimtoji) kalba Matematika ,85 6, ,45 4,96 Pagrindinio ugdymo patikrinimuose dalyvavo visi besimokantys mokiniai.

5 Praleistų pamokų be priežasties skaičius vienam mokiniui: 5 Mokslo metai 1 4 kl. 5 8 kl. I II kl. III IV kl. Iš viso ,00 1,39 12,08 9,05 3, ,17 6,52 23,15 27,41 10,00 Be pateisinimo praleistų pamokų skaičius ženkliai padidėjo visose klasėse. Nepateisintų praleistų pamokų priežastys: pavienių mokinių mokymosi motyvacijos ir atsakomybės trūkumas, tėvų kontrolės stoka, tėvų nenoras raštu patvirtinti bei pateisinti su priežastimi praleistas pamokas. Gimnazijos veiksmai lankomumui užtikrinti: mokinių, praleidinėjančių pamokas be priežasties, tėvų savalaikis informavimas el. dienyne; mokinių svarstymas klasėje, direkcijos posėdžiuose, Vaiko gerovės komisijoje; nelankymo priežasčių aiškinimasis ir šalinimas, pokalbiai su tėvais dėl raštiško su priežastimi praleistų pamokų pateisinimo. Įgyvendinant antrąjį uždavinį ugdyti vertybines nuostatas gimnazijos mokiniai tiek pamokinėje veikloje, tiek per neformalųjį švietimą, dalyvavo įvairiuose konkursuose, varžybose, olimpiadose bei projektuose ir pasiekė neblogų rezultatų. Organizuojant neformalųjį švietimą vadovaujamasi aktualumo, demokratiškumo, prieinamumo, individualizavimo, savanoriškumo principais. Kiekvienų mokslo metų pabaigoje įvertinama ateinančių mokslo metų mokinių neformaliojo švietimo poreikiai mokslo metais gimnazijoje veikė 21 būrelis. Neformaliojo švietimo veikla nuolat pristatoma gimnazijos bei kaimo bendruomenei per koncertinę, kūrybinę, projektinę veiklą. Dėl lėšų taupymo gimnazija panaudoja tik apie 56 proc. neformaliam švietimui skirtų valandų. Mokinių ir mokytojų pasiekimai, neformalus švietimas mokslo metais gimnazijoje neformaliam švietimui buvo skirta 34 valandos, veikė 21 būrelis, mokslo metais 36 valandos, veikė 21 būrelis. Gimnazijoje pagal veiklos planą vyko tradiciniai ir netradiciniai renginiai, leidžiamas laikraštis Riešės riešutėliai, periodiškai atnaujinama medžiaga informacinėse erdvėse. Smagu pasidžiaugti gimnazijos mokinių pasiekimais. Tarptautinio ekslibrisų konkurso Su knyga - aš, tu, mes: Riešės gimnazijai 20 laimėtoju tapo IV gimnazijos klasės mokinys. Gimnazijos mokinių komanda Respublikiniame mokinių kūrybinių darbų konkurse Fizikos bandymai aplink mus užėmė I vietą metais Respublikiniame mokinių kūrybinių darbų konkurse "Fizikos bandymai aplink mus": 7-ų klasių PPT sekcijoje 7-os klasės mokinė užėmė I vietą, 9-ų klasių PPT sekcijoje I-os gimnazijos klasės mokinė užėmė II vietą, 11-ų klasių PPT sekcijoje III-ios gimnazijos klasės mokinys užėmė II vietą. 3-ios klasės 5 mokiniai dalyvavo Taivano Yang Ming Kultūros fondo pasauliniame vaikų piešinių konkurse ir gavo diplomus. Šiems mokiniams suteikta teisė dalyvauti pasaulinėje gamtos apsaugos vaikų piešinių parodoje. II-os gimnazijos klasės mokinys dalyvavo Lietuvos Respublikos liberalų sąjūdžio ir Europos Parlamento Leonido Donskio biuro organizuotame Respublikiniame rašinių konkurse Mano teisės ir pareigos bei tapo laureatu. Mokinys ir jo lietuvių kalbos mokytoja 2013 gegužės 31 d. Lietuvos Respublikos Seime buvo apdovanoti padėkos raštais už brandinamą pagarbą žmogaus orumui, kaip asmeninę vertybę, išsaugojant ir skleidžiant laisvės, kūrybos ir atsakomybės dvasią m. gegužės 22 d. Lietuvos kūno kultūros ženklo programoje Vis tobulėti dalyvavo ir pelnė apdovanojimus: aukso ženklelį 4 mokiniai; aukso su ąžuolo šakele ženklelį 15 mokinių; sidabro su ąžuolo šakele ženklelį 2 mokiniai. III-ios ir IV-os gimnazijos klasių 2 mokiniai apdovanoti Elito diplomais, kuriuos pasirašė Švietimo ir mokslo ministras bei Kūno kultūros ir sporto departamento prie LRV generalinis direktorius. Vilniaus miesto savivaldybės visuomenės sveikatos biuro organizuotame masiškiausiame bendrojo ugdymo mokyklų devintųjų dvyliktųjų klasių mokinių sveikatos žinių ir mąstymo žaidime "Protų fanai" Riešės gimnazijos komanda "Hipokrato draugai" (dalyvavo 48 komandos) užėmė II-ą vietą. Teisinių žinių konkurse viktorinoje TEMIDĖ II etape Riešės gimnazijos mokinių komanda užėmė II-ąją vietą. Tęstiniame integruotame projekte Gintaras Lietuvos auksas Riešės gimnazijos komanda Turgelių vidurinės mokyklos organizuotame projekte Gintaras Lietuvos auksas Regioninių mokyklų krepšinio varžybose 3x3 Gintarinė taurė 2013 užėmė II vietą. Vilniaus miesto mokinių sporto žaidynių šachmatų varžybose laimėta III vieta. 5-8 klasių mokiniams Regioninių mokyklų anglų kalbos olimpiadoje Eitminiškių vidurinėje mokykloje laimėtos trys I-os vietos, viena II-a vieta. Rytų Lietuvos mokyklų jėgos trikovės varžybose Galiūnas

6 Riešės gimnazijos komanda laimėjo II vietą. Riešės gimnazijos futbolo komanda užėmė II vietą Regioninių mokyklų metų mokinių futbolo varžybose Švietimo mainų paramos fondo Comenius programos projekte Būk sveikas, būk aktyvus. 4-os klasės mokinys tapo Respublikinio moksleivių skaitovų konkurso I turo nugalėtoju. Regioninių mokyklų astronomijos konkurse "Mažoji observatorija" 6b ir 6c klasių mokinių komanda laimėjo II-ą vietą, 6a klasės mokinių komanda - III-ią vietą. Dalyvauta Turgelių vidurinėje mokykloje Regioninių mokyklų 5-10 klasių mokinių lietuvių, anglų, rusų kalbų diktantų konkurse Rašau be klaidų Šiame konkurse gimnazijos mokiniai užėmė: I-ą vietą (lietuvių kalba), II-ą vietą (lietuvių kalba), II-ą vietą (rusų kalba), I-ą vietą (anglų kalba). Dalyvauta VKIF projekte Istorijos kengūra 2013, Tavo žvilgsnis 2013, Gamtos kengūra 2013, Kalbų kengūra Vertimų ir iliustracijų projekte Tavo žvilgsnis 2013 diplomais už labai gerai atliktą vertimą iš anglų kalbos apdovanota 10 mokinių; verčiant iš vokiečių kalbos 1 mokinys. Projekto Gamtos kengūra 2013 auksinį Kengūros diplomą gavo 1 mokinys, sidabrinį Kengūros diplomą 1 mokinys bei oranžinį Kengūros diplomą 1 mokinys. Projekto Istorijos kengūra 2013 oranžinį Kengūros diplomą gavo 1 mokinys. Projekto Kalbų kengūra 2013 rusų k. Kengūroje 2013 auksinius Kengūros diplomus gavo 4 mokiniai; lietuvių k. Kengūroje 2013 sidabrinį Kengūros diplomą gavo 1 mokinys, oranžinį 1 mokinys; anglų k. Kengūroje 2013 auksinį Kengūros diplomą gavo 1 mokinys, sidabrinį 1 mokinys. Tarptautiniame matematikos konkurse Kengūra į Vilniaus rajono skirtingų klasių dešimtukus 2013 metais pateko 6 gimnazijos mokiniai. Po vieną mokinį dalyvavo rajoninėje fizikos, chemijos, matematikos, biologijos, anglų kalbos, istorijos, dailės olimpiadose. IV-os gimnazijos klasės mokinė Vilniaus rajono mokinių dailės olimpiadoje Būti savimi, išlikti ir augti užėmė III-ąją vietą. Gimnazijos projektinė veikla metais gimnazija įsitraukė į Mokyklų struktūros tobulinimo metų projektą metais gimnazija dalyvavo projektuose: Karjeros ugdymas, Visa Lietuva skaito vaikams, E- COMPETITION, DAROM 2013, VKIF projektuose Kalbų kengūra 2013, Gamtos kengūra 2013,,,Tavo žvilgsnis 2013, Mokinių jaunųjų tyrėjų atskleidimo ir ugdymo sistemos sukūrimas II etape, Standartizuotų mokinių vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas II etape, dalyvauja tarptautinėse programose Obuolio draugai ir Antras žingsnis, kurias vykdo VŠĮ Vaiko labui, Olweus patyčių prevencijos programoje Saugios aplinkos mokykloje kūrimas, Vaisių vartojimo skatinimo vaikų ugdymo įstaigose ir Pienas vaikams programose. Gimnazija dalyvauja Gamintojų ir Importuotojų Asociacijos bei VšĮ Elektronikos gamintojų ir importuotojų organizacijos projekte Mes rūšiuojam, ES fondų lėšomis finansuojamame projekte Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo plėtra (IPUP) 2-e etape. Gimnazija vykdo projektą Riešės gimnazijos universalaus daugiafunkcinio sporto aikštyno įrengimas, kurio metu bus įrengta moderni krepšinio aikštelė gimnazijos stadione. Gerai įgyvendintas trečiasis uždavinys užtikrinti kokybišką ugdymo aplinkos panaudojimą ir žmogiškųjų išteklių naudojimą m. finansavimui iš valstybės biudžeto lėšų buvo skirta ir panaudota tūkst. Lt. Gimnazija, siekdama pažangos, prasmingai orientuoja lėšas. Tai kabinetų aprūpinimas pagal galimybes naujomis informacinėmis komunikacinėmis priemonėmis, nauja mokomąja medžiaga, vadovėliais, baldais. Mokytojai. Gimnazijoje mokslo metais dirbo 53, socialinis pedagogas (1 et.), specialusis pedagogas (1 et.), logopedas (1 et.), psichologas (1 et.) ir 3 priešmokyklinių pedagogai metais aukštesnę kvalifikacinę kategoriją įgijo 3 : vyresniojo mokytojo 1-as pedagogas, mokytojo metodininko 2 pedagogai. Gimnazijoje mokslo pradėjo 55, socialinis pedagogas (1 et.), specialusis pedagogas (1 et.), logopedas (1 et.), psichologas (1 et.), mokytojo padėjėjas (0,5 et.), 3 priešmokyklinių pedagogai, 3 ikimokyklinių auklėtojai.

7 7 Pedagogų išsilavinimas 2012 m m. Su aukštuoju pedagoginiu išsilavinimu 58 (96,67 %) 59(96,72 %) Su aukštesniuoju pedagoginiu išsilavinimu 2 (3,33 %) 2(3,28 %) Su viduriniu išsilavinimu - - Gimnazijos mokytojų kvalifikacinės kategorijos: Kvalifikacinė kategorija 2012 m m. Mokytojai metodininkai 11 (18,3%) 12(19,7%) Vyresnieji 33 (55,0%) 32(52,5%) Mokytojai 16 (26,7%) 17(27,8%) Mokytojai be kvalifikacinės kategorijos - - Mokytojai planingai kėlė kvalifikaciją: 2012 m m. Buvo skirta lėšų kvalifikacijos tobulinimui (tūkst. Lt) Vidutiniškai 1-am mokytojui buvo skirta lėšų kvalifikacijos tobulinimui Vidutiniškai vienas mokytojas tobulino kvalifikaciją per ( dienų skaičius) Buvo skirta lėšų kvalifikacijos tobulinimui (tūkst. Lt) Vidutiniškai 1-am mokytojui buvo skirta lėšų kvalifikacijos tobulinimui Vidutiniškai vienas mokytojas tobulino kvalifikaciją per (dienų skaičius) 2,3 tūkst. Lt 38,3 Lt 7 2,5 tūkst. Lt 38,5 Lt 7 Mokytojai nuolat kelia pedagoginę dalykinę kvalifikaciją seminaruose, dalinasi gerąja darbo patirtimi metodinėse grupėse. Kadangi lėšų kvalifikacijai tobulinti skiriama nedaug, kasmet organizuojami keli aktualūs visiems seminarai, kviečiantis lektorius į gimnaziją. Gimnazija 2013 metais organizavo seminarą Mokytojas mokytojui. Gerosios patirties sklaida, kuriame dalyvavo Ukmergės rajono pedagogai. komanda dalyvavo nacionaliniame Švietimo ir mokslo ministerijos ir Ugdymo plėtotės centro vykdytame projekte Mokinių ir pažangos vertinimo tobulinimas dorinio, meninio ir kūno kultūros ugdymo procese metais gimnazija įsitraukė į Mokyklų struktūros tobulinimo metų projektą, bei Inovatyvių verslumo ugdymo metodų ir priemonių integralios programos projektą. Patyčių tyrimo gimnazijoje 2012 metais parodė, jog būtina keistis, todėl nuspręsta dalyvauti patyčių prevencijos programoje OLWEUS metų rugsėjo mėnesį gimnazijoje šis projektas startavo. Darbas su mokinių tėvais, bendruomene. Gimnazijoje vyko aktyvus mokinių tėvų įtraukimas į ugdymo procesą: atvirų durų savaitė gimnazijoje, visuotiniai tėvų susirinkimai, individualios mokytojų dalykininkų ir tėvų konsultacijos, klasių tėvų komitetų pirmininkų susirinkimai, Gimnazijos, bendri renginiai, paskaita tėvams Autoritetas metų veiklos vertinimas pagal SSGG. STIPRYBĖS Aukšta daugumos pedagoginių darbuotojų kvalifikacija ir dalykinė kompetencija. Efektyvi darbuotojų, teikiančių pagalbą mokiniui, veikla. Gimnazija atvira dialogui, nuomonės išsakymui. Kryptinga pagalba mokiniams, planuojantiems karjerą. GALIMYBĖS Efektyvinti ugdymo procesą, plačiau panaudoti IT teikiamas galimybes. SILP YBĖS Per menka dalies mokinių mokymosi nuostata bei dalies tėvų atsakomybė už savo vaikų mokymąsi ir elgesį. Dalis edukacinių erdvių nepilnai tenkina ugdymo poreikius. Trūksta lėšų šiuolaikinėms edukacinėms erdvėms įrengti. Nepakankamas dėmesys vertinant mokinius skiriamas individualiai pažangai kiekvienoje pamokoje. GRĖSMĖS Pilietiškumo stoka. Žalingų įpročių plitimas tarp mokinių.

8 Plėtoti komandinį darbą, gimnazijos veiklos, savivaldos institucijų veiklą. Didinti mokytojų kompetencijas dirbti su gabiais vaikais, gerinti pamokos kokybę. Plačiau išnaudoti rėmėjų, socialinių partnerių teikiamas galimybes. 8 Trečios ugdymo pakopos mokinių atsakomybės stoka. IV. GIM AZIJOS STRATEGI IS TIKSLAS, PRIORITETAI, METI IAI VEIKLOS TIKSLAI Gimnazijos strateginis tikslas Teikti kokybišką ir prieinamą švietimą gimnazijos regiono gyventojams, didinti gimnazijos veiklumą, konkurencingumą ir savarankiškumą, telkti vietos bendruomenę pilietiniam aktyvumui, visuomenės pažangai. Gimnazijos prioritetai 1. Ugdymo proceso planavimo ir kokybiško įgyvendinimo tobulinimas. Prioriteto aprašymas. Prioritetas padeda didinti mokinių norą mokytis, aktyvumo ir pasitikėjimo savo jėgomis lygį, stiprina atsakomybę už savo mokymąsi bei mokėjimo mokytis kompetencijas. Mokyklos administracija ir pedagogų kolektyvas ieškos naujų mokytojo ir mokinio dialogo formų, naujų būdų ir metodų formuojant mokymo nuostatas bei išmokimo lygį, artins mokymo ir gyvenimo sąsajas, sistemins metodus mokytojų, mokinių veiklai ir jų kompetencijai įvertinti. 2. Mokymosi aplinkos, padedančios užtikrinti ugdymo individualizavimą, aktyvų mokymąsi, bendradarbiavimą, moderniųjų technologijų panaudojimą bei esminių kompetencijų ugdymą, kūrimas. Prioriteto aprašymas. Prioritetas skatina rūpintis materialiniais ištekliais, jų racionaliu panaudojimu, įgalina tobulinti žmogiškųjų išteklių naudojimą, metodinę veiklą, gerosios patirties sklaidą. Posėdžiai: Eil. Savivaldos r. institucija 1. Gimnazijos taryba Gimnazijos veiklos tikslai 2014 metais: 1. Pamokos kokybės tobulinimas. 2. Pagalba mokiniui. 3. Ugdymo aplinkos formavimas ir atnaujinimas. Posėdžių tema Laikas Atsakingas 2013 metų gimnazijos veiklos ataskaita. Išorės vertinimo rezultatų aptarimas. Strateginio plano m., metinio 2014 m. gimnazijos veiklos plano aptarimas, įgyvendinimo galimybės m. sausio mėn.. Gimnazijos pirmininkas, direktorius Gimnazijos ugdymo plano m.m. aptarimas ir tvirtinimas m. birželio mėn Gimnazijos pirmininkas, direktorius

9 2. taryba 3. Metodinė taryba 9 Organizacinių klausimų svarstymas pagal poreikį. I pusmečio rezultatų aptarimas. Metinė gimnazijos veiklos ataskaita. II-o trimestro ugdymo. Vidurinio ugdymo programos įgyvendinimo galimybės mokslo metais. IV-ų gimnazijos klasių II-o pusmečio rezultatų aptarimas. 1-4, 5 klasių mokinių ugdymo, kėlimas į aukštesnę klasę. Pasiekimų patikrinimo rezultatų 4-ose, 8-ose, I-ose ir III-iose klasėse aptarimas. 6-8, I - III klasių mokinių ugdymo, mokytojų tarifikacijos, ugdymo plano projekto m.m. svarstymas. Mokinių papildomų darbų rezultatų aptarimas. Egzaminų rezultatų aptarimas, tolesnė II, IV kl. mokinių veikla. Įsivertinimo aptarimas ir jo rezultatų įgyvendinimo galimybės. ir pagalbos mokiniui specialistų (išskyrus psichologus) atestacijos programos m. svarstymas. I-o trimestro ugdymo. Strateginio veiklos plano metams ir Veiklos plano 2015 metams aptarimas. Gimnazijos metodinės veiklos plano 2014 m. sudarymas. Metodinės veiklos ir kvalifikacijos tobulinimo analizė ir gairių numatymas 2014 m. Pasirenkamųjų dalykų ir modulių pasiūla m. m m. m. ugdymo plano svarstymas. Vienodų reikalavimų 2014 m. pagal poreikį 2014 m. sausio mėn. Gimnazijos pirmininkas, direktorius Direktorius, pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai klasių auklėtojai, metodinės, metodinių pirmininkai klasių auklėtojai, klasių auklėtojai Direktorius, pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai metodinės, metodinių pirmininkai Direktorius, pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, metodinių pirmininkai 2014 m. sausio mėn m. kovo mėn m. gegužės mėn. metodinės, metodinių pirmininkai metodinės, metodinių pirmininkai metodinės

10 10 dėl ugdymo turinio planavimo priėmimas. Darbo su gabiais vaikais ypatumai. Dalinamės gerąja patirtimi m. spalio mėn., metodinių pirmininkai metodinės, metodinių pirmininkai 4. Direkcijos Pamokos kokybė m. gruodžio mėn. I pusmečio pažangumo ir lankomumo problemų analizė m. sausio mėn. Apsirūpinimo mokymo 2014 m. priemonėmis analizė. vasario mėn. Brandos egzaminų pasirinkimo 2014 m. aptarimas. Įskaitų vykdymo ir kovo mėn. vertinimo komisijų sudarymas. II-ų gimnazijos klasių mokinių pasiruošimas mokytis pagal vidurinio ugdymo programą. Gabių mokinių ugdymo organizavimas. Ugdymo plano rengimas, mokytojų krūviai. Gabių mokinių ugdymo organizavimas. Pasirengimas naujiems mokslo metams. Pažangumo ir lankomumo problemų analizė. Mokyklinės dokumentacijos sutvarkymas. Klasių auklėtojų, ilgalaikių planų, modulių programų aptarimas ir tvirtinimas. 1-ų, 5-ų klasių mokinių adaptacija, naujokų adaptacija.. Metinės veiklos aptarimas metų tikslai, uždaviniai, veiklos planavimas m. balandžio mėn m. gegužės mėn m. rugpjūčio mėn m. rugsėjo mėn m. lapkričio mėn m. gruodžio mėn. Administracija Administracija Administracija Administracija Administracija Administracija Administracija Administracija Administracija V. METI IAI UŽDAVI IAI IR PRIEMO ĖS Metiniai uždaviniai ir priemonės jiems vykdyti: 1. Įgyvendinti ir tobulinti ugdymo turinį: 1.1 komplektuoti ikimokyklinio ugdymo grupes, komplektuoti priešmokyklinio ugdymo grupes, užtikrinant visuotinį priešmokyklinį ugdymą; 1.2 įgyvendinant gimnazijos ikimokyklinio ugdymo ir priešmokyklinio ugdymo programas, pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų ugdymo planus, siekti ugdymo kokybės; 1.3 taikyti aktyvius mokymo metodus ugdymo procese, diferencijuoti ir individualizuoti ugdymo turinį pagal poreikius; 1.4 gerinti lituanistinį švietimą; 1.5 efektyvinti pagalbos teikimą mokytojams ir ugdytiniams (gerinti specialiųjų poreikių mokinių ugdymo kokybę, atsižvelgiant į jų reikmes ir galimybes; atpažinti gabius ir talentingus mokinius,

11 11 orientuoti jų veiklą į rezultatus; plėtoti mokinių karjeros ugdymą; teikti materialinę pagalbą socialiai apleistiems ir remiamiems mokiniams). 2. Ugdyti vertybines nuostatas: 2.1 plėtoti ir puoselėti gimnazijos kultūrą ir tradicijas, sudaryti palankias sąlygas mokiniams gimnazijoje lankyti neformalaus švietimo užsiėmimus; neformaliosios ir pamokinės veiklos metu plėtoti tautinį identitetą (tautinių šokių būrelius, dailę, etnokultūrą); 2.2 stiprinti pilietiškumą ir tautinę tapatybę, dalyvauti įvairiuose projektuose, renginiuose. 3. Užtikrinti kokybišką ugdymo aplinkos panaudojimą, formavimą, plėtrą bei žmogiškųjų išteklių naudojimą: 3.1 atnaujinti, turtinti gimnazijos ugdymo aplinką; 3.2 dalyvauti mokytojų ir personalo kvalifikacijos tobulinimo programose, efektyvinti įgytų žinių įtaką veiklos kokybei, gerosios patirties sklaidą; 3.3 formuoti veiklią, saugią ir draugišką gimnazijos bendruomenę, užkertant kelią smurtui ir patyčioms, didinti įtaką mokinių draugiškumui ir tolerancijai, demokratinėms vertybėms. 1 UŽDAVI YS 1.1. Komplektuoti ikimokyklinio ugdymo grupes, komplektuoti priešmokyklinio ugdymo grupes, užtikrinti visuotinį priešmokyklinį ugdymą Eil. r. Priemonės Laikas Atsakingi vykdytojai, partneriai 1. Komplektuoti ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo grupes gimnazijoje ir skyriuose Gegužėbirželis Gimnazijos administracija Lėšos (šaltiniai) Biudžeto lėšos Rezultatas (sėkmės kriterijus) Užtikrintas visuotinis priešmokyklinis ugdymas, dalinai tenkinami ikimokyklinio ugdymo poreikiai Atsiskaitymo forma Sukomplektuotos grupės, pateikta statistinė ataskaita 2. Gerinti ugdymo aplinką (apsirūpinimas literatūra, mokymo priemonėmis, patalpų priežiūra ir remontas) 3. Programų ir praktinio įgyvendinimo dermė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pakopose 4. Ugdymo proceso priežiūra, bendradarbiavi mas su tėvais Metų eigoje Gimnazijos administracija Mokytojai, administracija Gimnazijos administracija Biudžeto lėšos, rėmėjų lėšos, darbo užmokestis, Teikiamas kokybiškas ugdymas Ugdymo turinio tobulinimas, naujų ugdymo stilių paieška Siekiama bendradarbiaujant užtikrinti gimnazijos veiklos kokybę, laiku konsultuoti mokytojus iškilus problemoms, skatinti ir skleisti gerąją patirtį Gimnazijos, posėdžių protokolai, apklausų posėdžių protokolai, apklausų Stebėtos veiklos aptarimas, mokytojų posėdžių protokolai, metodinės protokolai, direkcijos pasitarimų protokolai 1.2. Įgyvendinant gimnazijos ikimokyklinio ugdymo ir priešmokyklinio ugdymo programas, pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų ugdymo planus, siekti ugdymo kokybės

12 Eil. r. Priemonės Laikas Atsakingi vykdytojai, partneriai 1. Ilgalaikių planų aprobavimas Birželisrugpjūtis Mokytojai, administracija 12 Lėšos (šaltiniai) Rezultatas (sėkmės kriterijus) Nustatyti atitikimai bendriems reikalavimams Atsiskaitymo forma Patvirtinti ilgalaikiai planai 2. Parengti ir įgyvendinti integruojamųjų prevencinių programų temas Iki rugsėjo 1 d. Socialinis pedagogas, psichologas Įgyvendinama bendroji rūpinimosi ugdytiniais politika Medžiaga tėvų susirinkimams, gimnazijos laikraštis. 3. Akademinio mokymo ir praktinio įgyvendinimo dermė visose ugdymo pakopose Mokytojai, administracija Mokinių veikla orientuojama į rezultatus posėdžių protokolai, apklausų 4. Ugdymo proceso priežiūra, įsivertinimas Gimnazijos administracija Darbo užmokestis Siekiama bendradarbiaujant užtikrinti gimnazijos veiklos kokybę, laiku konsultuoti pedagogus iškilus problemoms, skatinti ir skleisti gerąją patirtį Stebėtų pamokų aptarimas, mokytojų posėdžių protokolai, metodinės protokolai, direkcijos pasitarimų protokolai Eil. r Taikyti aktyvius mokymo metodus ugdymo procese Priemonės Laikas Atsakingi vykdytojai, partneriai 1. Tyrimas,,Gabių mokinių identifikacija, poreikiai ir jų tenkinimas gimnazijoje 2. Organizuoti atviras pamokas, renginius, dalintis gerąja patirtimi 3. Gimnazijoje organizuoti dalykines olimpiadas, konferencijas, konkursus, integruotus projektus Kovas - balandis Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, metodinių pirmininkai Mokytojai, administracija Mokytojai, administracija Lėšos (šaltiniai), darbo užmokestis Rezultatas (sėkmės kriterijus) Mokytojai dalinsis metodine patirtimi, Bendradarbiaujant užtikrinti gimnazijos veiklos kokybę, skatinti ir skleisti gerąją patirtį Mokytojai dalinsis metodine patirtimi, gerės ugdymo proceso kokybė ir mokinių, kils mokymosi motyvacija Atsiskaitymo forma Tyrimo duomenys, ataskaitos posėdžių protokolai, metodinės protokolai, apklausų Metodinės protokolai, metodinių protokolai 4. Organizuoti veiklą Mokytojai, administracija, darbo Netradicinių metodų teikiamas

13 panaudojant netradicinę ugdymo aplinką (muziejai, teatrai gamyklos, ir pan.) 13 užmokestis poveikis ugdymo kokybei, partnerystė su kitomis institucijomis posėdžių protokolai, metodinės protokolai, apklausų Eil. r. 1.4 Gerinti lituanistinį švietimą Priemonės Laikas Atsakingi vykdytojai, partneriai 1. Vykdyti lietuvių kalbos taisyklingumo reikalavimus visuose užsiėmimuose 2. Lituanistinių kultūrinių projektų vykdymas 3. Dalyvauti Nacionaliniame diktante, akcijoje Švari kalba švari galva, organizuoti dailyraščio konkursus 4. Bendradarbiauti su vaikų kūrėjais, skatinti vaikų domėjimąsi knyga Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, metodinių pirmininkai, Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, metodinių pirmininkai, Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, lietuvių kalbos Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, bibliotekos darbuotojai Lėšos (šaltiniai) Rezultatas (sėkmės kriterijus) Gerės pamokų lietuvių kalbos, dalinsis metodine patirtimi Plečiamas mokinių lituanistinis kultūrinis akiratis Ugdomas mokinių pilietiškumas, plečiamas lituanistinis kultūrinis akiratis Ugdomas mokinių raštingumas, plečiamas kultūrinis akiratis Atsiskaitymo forma Stebėtų pamokų analizė, ataskaitos, mokinių lietuvių kalbos pasiekimai Dalyvavimas projektuose, renginiuose, gerosios patirties sklaida metodiniuose renginiuose Dalyvavimas projektuose, renginiuose, gerosios patirties sklaida metodiniuose renginiuose Dalyvavimas bibliotekos projektuose, renginiuose, konkursuose 1.5. Efektyvinti pagalbos teikimą mokytojams ir ugdytiniams (gerinti specialiųjų poreikių mokinių ugdymo kokybę, atsižvelgiant į jų reikmes ir galimybes; atpažinti gabius ir talentingus mokinius, orientuoti jų veiklą į rezultatus; plėtoti mokinių karjeros ugdymą; teikti materialinę pagalbą socialiai apleistiems ir remiamiems mokiniams). Eil. r. Priemonės Laikas Atsakingi vykdytojai, partneriai 1. Organizuoti pagalbą jauniems specialistams 2. Ketvirtokų pasirengimas mokytis dalykinėje Balandis - gegužė Metodinės grupės, kuratoriai Pav. ugdymui, skyriaus ved., 4-ų klasių, Lėšos (šaltiniai), mokyklos lėšos Rezultatas (sėkmės kriterijus) Jauni specialistai turės konkretų žmogų, į kurį galės kreiptis pagalbos Būsimieji penktokai lengviau adaptuosis Atsiskaitymo forma protokolai 4-ų klasių ugdymo rezultatų ataskaitos,

14 sistemoje 3. Testai gebėjimų, polinkių ir interesų atpažinimui II klasių mokiniams 4. Žinių patikrinimo testai 4, 8, I, III kl. 5. Atnaujinti gimnazijos erdvėse stendus su informacija 6. Gabių ir talentingų mokinių atpažinimas, ugdymas Kovas - balandis Kovas gegužė dalykų Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, socialinis pedagogas, psichologas, klasių auklėtojai Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, klasių auklėtojai, Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, klasių auklėtojai, Mokytojai, pagalbos mokiniui specialistai, administracija 14, mokyklos lėšos, darbo užmokestis dalykinėje sistemoje Tyrimo padės nustatyti nepakankamos mokymosi motyvacijos priežastis, mokinių pageidavimus Testų įgalins stebėti mokinių pažangą, dalyko kokybę Teigiamas rezultatas visi mokiniai žino reikalingą informaciją Atskirų mokinių pažanga aprašai, protokolai, direkcijos pasitarimų protokolai Tyrimo duomenys, Mokyklos posėdžių protokolai Rezultatų ataskaitos, protokolai Informaciniai stendai Dalyvavimas olimpiadose, projektuose, renginiuose 7. Specialiųjų poreikių mokinių identifikavimas ir pagalbos jiems teikimas Mokytojai, pagalbos mokiniui specialistai, administracija, darbo užmokestis Atskirų mokinių pažanga Mokinių individualios pažangos stebėjimo ataskaita 8. Karjeros ugdymo renginiai Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, klasių auklėtojai Teigiamas rezultatas visi mokiniai žino aktualią informaciją Informaciniai stendai 2 UŽDAVI YS 2.1. Plėtoti ir puoselėti gimnazijos kultūrą ir tradicijas, sudaryti palankias sąlygas mokiniams gimnazijoje lankyti neformalaus švietimo užsiėmimus; neformaliosios ir pamokinės veiklos metu plėtoti tautinį identitetą (tautinių šokių, menų, etnokultūros būreliai) Eil. r. Priemonės Laikas Atsakingi vykdytojai, partneriai 1. Organizuoti sporto, meno, pažintinių būrelių ir sekcijų darbą 2. Mokinių dalyvavimas tarptautiniuose Pagal planą Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, Lėšos (šaltiniai) Darbo užmokestis Rėmėjų lėšos, intelektualinės Rezultatas (sėkmės kriterijus) Teigiamas rezultatas tenkinama mokinių saviraiška, ugdomas kūrybiškumas Teigiamas rezultatas: dalyvavimas Atsiskaitymo forma Neformalaus švietimo užsiėmimai, renginiai ir jų aptarimo dokumentai Metodinė medžiaga, konkursų

15 konkursuose, mokymasis dalykinėse mokyklose 3. Tradicinių ir naujų renginių organizavimas Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, 15, labdaros fondo lėšos rajono, šalies olimpiadose ir konkursuose Teigiamas rezultatas: 90% mokinių ugdoma asmeninėpilietinė kompetencija Renginių scenarijai, jų aptarimo dokumentai 2.2. Stiprinti pilietiškumą ir tautinę tapatybę, dalyvauti įvairiuose projektuose, renginiuose Eil. r. Priemonės Laikas Atsakingi vykdytojai, partneriai 1. Pilietinio tautinio ugdymo projektų vykdymas 2. IPUP įgyvendinimas ikimokykliniame ugdyme 3. Dalykų projektų pristatymai 4. Gimnazijos laikraštis Riešės riešutėliai Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, metodinių pirmininkai, auklėtojos Metodinės grupės Neformalaus švietimo būrelių vadovai Lėšos (šaltiniai) darbo užmokestis Darbo užmokestis Rezultatas (sėkmės kriterijus) Ugdomas mokinių pilietiškumas, plečiamas kultūrinis akiratis Ugdomas vaikų tautiškumas, plečiamas kultūrinis akiratis Išaugęs mokinių gebėjimas dirbti komandose, padidėjusi mokinių mokymosi motyvacija, plečiamas mokinių žinių akiratis Teigiamas rezultatas: 5-6 laikraščio numeriai per, mokinių užimtumas, informavimo funkcija Atsiskaitymo forma Dalyvavimas projektuose, renginiuose, gerosios patirties sklaida metodiniuose renginiuose Dalyvavimas renginiuose, gerosios patirties sklaida metodiniuose renginiuose Renginiai, gimnazijos laikraštis, informaciniai stendai, internetinė svetainė Internetinė svetainė, laikraštis 5. Valstybinių švenčių minėjimas 6. Dalyvauti Respublikiniuose ir Nacionaliniuose projektuose Pagal planą Pagal planą Skyrių vedėjai,, mokinių taryba Pavaduotojas ugdymui, skyrių vedėjai, Darbo užmokestis, labdaros fondo lėšos, intelektualinės Darbo užmokestis, intelektualinės Teigiamas rezultatas: ugdoma mokinių tautinė savimonė Teigiamas rezultatas: ugdomos mokinių vertybės, skatinamas kūrybiškumas Renginiai, parodos, informacijos sklaida gimnazijos informacinėse erdvėse Renginiai, parodos, informacijos sklaida internetinėje svetainėje ir gimnazijos stenduose, laikraštyje

16 16 Eil. r. 3 UŽDAVI YS 3.1. Atnaujinti, turtinti gimnazijos ugdymo aplinką Priemonės Laikas Atsakingi vykdytojai, partneriai 1. Įsigyti baldus Metų eigoje 2. I-II aukštų langų renovacija 3. Įsigyti mokomąsias priemones įvairių dalykų kabinetams. 4. Organizuoti naujų kompiuterinių mokymo priemonių įsigijimą. 5. Pildyti bibliotekos fondus. 6. Atnaujinti sporto inventorių 7. Gimnazijos internetinį ryšį pertvarkyti į aukštesnę kokybę Balandisgruodis Metų eigoje Direktoriaus pavaduotojas administracijai ir ūkiui Direktoriaus pavaduotojas administracijai ir ūkiui Direktoriaus pavaduotojas administracijai ir ūkiui, dalykų Direktoriaus pavaduotojas administracijai ir ūkiui, inžinierius kompiuterinin kas, Bibliotekos vedėja Direktoriaus pavaduotojas administracijai ir ūkiui, Direktorius, direktoriaus pavaduotojas administracijai ir ūkiui Lėšos (šaltiniai) Aplinkos lėšos 2 proc. GPM lėšos, rėmėjų lėšos Rėmėjų lėšos, aplinkos lėšos Aplinkos lėšos, rėmėjų lėšos Aplinkos lėšos, rėmėjų lėšos Aplinkos lėšos, rėmėjų lėšos Aplinkos lėšos, rėmėjų lėšos Rezultatas (sėkmės kriterijus) Vienviečiai suolai, reikalingi vykdyti Brandos egzaminams ir PUPP Pagerės sanitarinė higieninė būklė Pagerėtų dėstomų dalykų kokybė, žinių pateikimas Pagerėtų dėstomų dalykų kokybė, žinių pateikimas Teigiamas rezultatas: 100% mokinių aprūpinimas vadovėliais, reikiama grožine literatūra Pagerės dėstomų dalykų kokybė Pagerės el. dienyno prieigos kokybė, informacijos paieškos sparta Atsiskaitymo forma Gimnazijos posėdis Gimnazijos posėdis protokolai protokolai protokolai protokolai protokolai 3.2. Dalyvauti mokytojų ir personalo kvalifikacijos tobulinimo programose, efektyvinti įgytų žinių įtaką veiklos kokybei, gerosios patirties sklaidą Eil. r. Priemonės Laikas Atsakingi vykdytojai, partneriai 1. Organizuoti mokytojams kvalifikacinius renginius gimnazijoje 2. Sudaryti sąlygas mokytojams dalyvauti 5 Metų eigoje Metų eigoje Gimnazijos administracija, metodinė taryba Gimnazijos administracija Lėšos (šaltiniai) Biudžeto lėšos Biudžeto lėšos Rezultatas (sėkmės kriterijus) Pagerės mokytojų pasiruošimas pamokoms, pagerės dėstomų dalykų kokybė Pagerės mokytojų pasiruošimas pamokoms, Atsiskaitymo forma protokolai, metodinės protokolai protokolai,

17 dienas per kvalifikaciniuose renginiuose 17 pagerės dėstomų dalykų kokybė metodinės protokolai 3. Gimnazijos ryšių su tėvais stiprinimo galimybės: atvirų durų dienų organizavimas, tėvų švietimo organizavimas 4. Informacijos sklaida internetinėje svetainėje 5. Atvirų pamokų organizavimas tėvams 6. Individualios mokinio pažangos aptarimas su tėvais Sausis Pagal planą atvirų durų savaitės metu Pagal planą Gimnazijos taryba, gimnazijos administracija, metodinė taryba Atsakinga darbo grupė Gimnazijos administracija, metodinė taryba Gimnazijos administracija, metodinė taryba, Darbo užmokestis Darbo užmokestis Darbo užmokestis, intelektualinės Gimnazijos mokytojų ir mokinių tėvų sėkmingas bendradarbiavimas Teigiamos nuostatos formavimas apie gimnaziją Tėvų įtraukimas į ugdymo procesą Tėvų įtraukimas į ugdymo procesą Atvirų durų savaitė Informacijos sklaida protokolai, metodinės protokolai Individualūs pokalbiai su tėvais 3.3. Formuoti veiklią, saugią ir draugišką gimnazijos bendruomenę, užkertant kelią smurtui ir patyčioms, didinti įtaką mokinių draugiškumui ir tolerancijai, demokratinėms vertybėms. Eil. r. Priemonės Laikas Atsakingi vykdytojai, partneriai 1. Dalyvavimas Olweus projekte 2. Rūkymo prevencija pradinėse klasėse ( Klastinga cigaretė ). 3. Veiksmo savaitė Be patyčių 4. Tolerancijos diena 5. Sveikiausios klasės konkursas Sausio mėn. Kovo mėn. Lapkričio mėn. Kovo mėn. Olweus projekto vadovai, gimnazijos lygmens projekto vadovai Socialinis pedagogas, klasių auklėtojai Vaiko gerovės komisija Psichologas, klasių auklėtojai Sveikatos priežiūros specialistas Lėšos (šaltiniai) Olweus projekto lėšos, intelektualinės Darbo užmokestis, intelektualinės Darbo užmokestis, intelektualinės Darbo užmokestis, intelektualinės Darbo užmokestis, intelektualinės Rezultatas (sėkmės kriterijus) Mokiniai ir darbuotojai išmoksta atpažinti patyčias, užkirsti joms kelią. Pradinių klasių mokiniams susiformuos neigiama nuostata į rūkymą Bus atkreiptas dėmesys į patyčių reiškinį, neigiamas jo pasekmes mokinių saugumui ir savijautai gimnazijoje Mokiniai aptars būdus skatinančius toleranciją vienas kito atžvilgiu. Didės mokinių tolerancija atskirties grupėms. Propaguojama sveika gyvensena Atsiskaitymo forma Darbuotojų užsiėmimai, veikla klasėse. Mokinių piešinių stendas Renginys, stendas Atvira pamoka, renginys. Renginys, paskaitos

18 PRIEDAI: 1. Riešės gimnazijos 2014 metų renginių ir projektų planas. 2. Riešės gimnazijos 2014 metų ugdymo kokybės stebėjimo ir vertinimo planas. 18 PRITARTA Gimnazijos protokoliniu nutarimu Nr.V2-1

19 19 1 priedas RIEŠĖS GIM AZIJOS 2014 METŲ RE GI IŲ IR PROJEKTŲ PLA AS Eil. r. Priemonė Atsakingas asmuo arba vykdytojas Laikas Atsiskaitymo forma 1. Laisvės gynėjų dienos N. Rodzevičienė, sausis Minėjimas minėjimas. klasių auklėtojai 2. Atvirų durų savaitė tėvams sausis Diskusijos Riešės gimnazijoje 3. Integruotas geografijos, A.Kavaliauskaitė, sausis Viktorina lietuvių k., istorijos protų mūšis Aš esu lietuvis II-ų gimnazijos klasių mokiniams. J. Leleivaitė, I. Žiedelienė 4. Chemijos viktorina III-IV A. Bilinska sausis Viktorina gimnazijos klasių mokiniams Protų mūšis. 5. Projektas Tyrėjų naktis. A. Bilinska sausis-spalis Paroda, paskaita, tyrimas, renginys 6. Nuotraukų paroda Keliauju V. Rainienė, vasaris Paroda po Lietuvą. E. Dubovskienė 7. Viktorina 3-ių klasių D. Trasauskienė, vasaris Viktorina mokiniams Ar pažįsti Lietuvą?. I. Mecelienė 8. Draugiškos krepšinio R. Žibūda vasaris Varžybos varžybos Riešės gimnazija Šiuolaikinės mokyklos centras (Vilnius). 9. Istorijos viktorina 5-ų klasių N. Rodzevičienė vasaris Viktorina mokiniams, skirta Nepriklausomybės dienai. 10. Matematikos viktorina. I. Boiko vasaris Viktorina 11. Valentino diena. Mokinių taryba, vasaris Popietė J. Leleivaitė 12. Tinklinio varžybos, skirtos D. Dabulskienė, vasaris Varžybos Valentino dienai. R. Žibūda 13. Vasario 16-osios minėjimas. V. Archipova, R. Pilkauskienė, A. Žvirblienė vasaris Minėjimas 14. Respublikinė praktinėteorinė konferencija saugumo mokykloje tema. V. Maselskytė, A. Štrapenskienė 15. Užgavėnės. J. Leleivaitė, Mokinių taryba, J. Balsytė, R. Pilkauskienė, A. Stankevičius 16. Šimtadienis. A. Semaškienė, N. Rodzevičienė 17. Regioninių mokyklų matematikos olimpiada. L. Miliuvienė, matematikos kovas kovas vasaris vasaris Konferencija Renginys Vakaronė Olimpiada

20 Dailyraščio konkursas (1-4 E.Grybauskaitė kovas Konkursas kl.) 19. Regioninių mokyklų I. Ulevičiūtė Rukšėnienė vasaris kovas Renginys pilietinio tautinio ugdymo projektas, skirtas vasario 16- osios ir kovo 11-osios šventėms paminėti Mūsų darbai Tau, Gimtine. 20. Talentų šou. A. Pujanauskienė vasaris-kovas Konkursas 21. Tarpklasinės krepšinio R. Žibūda Vasaris-kovas Varžybos varžybos (I-IV klasės). 22. Užgavėnių šventė Žiema, V. Rainienė, kovas Renginys žiema, bėk iš kiemo. E. Dubovskienė 23. Regioninių mokyklų metodinė lietuvių kalbos ir istorijos mokytojų diena Mažosios Lietuvos istorija ir kultūra, skirta K.Donelaičio jubiliejiniams metams paminėti. N. Rodzevičienė, V. Račkauskienė kovas Renginys 24. Regioninių mokyklų metodinė diena Bukiškių pradinio ugdymo skyriuje Mes už švarią žemę. A. Pujanauskienė, V. Rainienė 25. Savaitė be patyčių. E. Azevičiūtė, A. Štrapenskienė 26. Konkursas 4-ų klasių mokiniams Šauniausias lietuvaitis. A. Narkevičienė, L. Arulienė, R. Valančienė 27. Kaziuko mugė. I. Mecelienė, J. Berniukevičiūtė 28. Kaziuko mugė Gurgu V. Rainienė, gurgu į Kaziuko turgų. E. Dubovskienė 29. Tinklinio varžybos Kovo D. Dabulskienė, 11-osios dienai paminėti. R. Žibūda 30. Viktorina Kelionė po V. Rainienė, Lietuvą. E. Dubovskienė 31. Renginys, skirti Žemės I. Saplinskienė, dienai paminėti. A. Kavaliauskaitė 32. Renginys 7-ų klasių I. Saplinskienė, mokiniams Geografijos A. Kavaliauskaitė šalis. kovas kovas kovas kovas kovas kovas kovas kovas kovas Renginys Renginiai, konkursai, paskaitos Konkursas Mugė Mugė Varžybos Viktorina Renginys Renginys 33. Renginys Frankofonijos L. Jamantienė kovas Renginys diena. 34. Konkursas Komenskio I. Boiko kovas Konkursas logo kūryba. 35. Inkilų kabinimo akcija. A. Stankevičius kovas Akcija 36. Improvizacijos šou Pagauk kampą. J. Leleivaitė, Mokinių taryba, kovas Vaidinimas 37. Konkursas 2-4 klasių mokiniams Mano pirmasis iliustruotas žodynėlis. J. Balsytė E. Tomašunaitė kovas Konkursas

21 38. Teatro dienos minėjimas (priešmokyklinio ugdymo grupės, pradinės klasės). 21 D. Trasauskienė kovas Spektaklis 39. Kvadrato varžybos (1-4 kl.). V. Maselskytė, kovas Varžybos G. Čeponis 40. Dorinio ugdymo metodinės A.Pujanauskienė kovas-balandis Renginys dienos (Vilniaus r. mastu). 41. Projektas Pavasaris. A. Žvirblienė kovas - Paroda balandis 42. Renginys Kūrybiniai V. Račkauskienė balandis Renginys skaitymai (5-8 kl.). 43. Matematikos popietė 5-ų L. Lubauskaitė balandis Renginys klasių mokiniams. 44. Švaros akcija Darom 2014., balandis Akcija mokiniai J. Balsytė balandis Renginys 45. Renginys Vaikų velykėlės. 46. Madų šou. Apdarų, V. Rainienė, balandis Renginys pagamintų iš antrinių E. Dubovskienė žaliavų, demonstravimas. 47. Regioninių mokyklų I. Žiedelienė balandis Renginys kūrybiniai skaitymai (9-12 kl). 48. Projektas Muzikinių spalvų I. Rukšėnienė balandis - Renginys karuselė. gegužė 49. Regioninių mokyklų I. Gaidamovič, balandisgegužė Konkursas konkursas Kelionė į fizikos R. Rozga šalį (8-9 kl.). 50. Viktorina Linksmoji Z. Ivanauskienė gegužė Viktorina gramatika 6-ų klasių mokiniams. 51. Viktorina, skirta Spaudos R. Rodzevičienė gegužė Viktorina atgavimo110-osioms metinėms (7-8, I-os kl.). 52. Protų mūšis III-IV ų R. Rodzevičienė gegužė Konkursas gimnazijos klasių mokiniams, skirtas Lietuvos narystės ES ir NATO 10- osioms metinėms. 53. Gyvosios chemijos savaitė. A. Bilinska gegužė Paroda, konkursas, viktorina 54. Paskutinio skambučio šventė. A. Semaškienė, N. Rodzevičienė J. Leleivaitė, G. Čeponis, I. Gaidamovič 55. Mamyčių šventė. V. Archipova, R. Pilkauskienė 56. Darbų paroda Tau, A. Ivanauskienė, mamyte. A. Žvirblienė 57. Renginiai, skirti Europos G. Česnulevičiūtė, dienai paminėti. K. Gelūnaitė gegužė gegužė gegužė gegužė Popietė Koncertas Paroda Renginys

22 58. Vilniaus m. ir Vilniaus r. regioninių mokyklų 6-7 klasių berniukų krepšinio turnyras Riešės pavasaris 3x3. 22 R. Žibūda gegužė Varžybos 59. Gamta visų namai. E. Grybauskaitė, gegužė Renginys R. Civinskienė 60. Šeimos šventė (pradinės Pradinių klasių gegužė Renginys klasės). 61. Laiškas šeimai (tarptautinės šeimos dienos paminėjimas). A. Štrapenskienė, E. Azevičiūtė gegužės Renginys 62. Paskutinio skambučio šventė 4-ų klasių mokiniams. 63. Akcija, skirta vaikų gynimo dienai paminėti Muilo burbulai (priešmokyklinio ugdymo grupės, pradinės klasės). 64. Pradinių klasių paskutinės mokslo metų dienos šventė. 65. Pradinio išsilavinimo pažymėjimų įteikimo šventė. 66. Pažymėjimų įteikimo šventė 8-ų klasių mokiniams. 67. Pagrindinio išsilavinimo pažymėjimų įteikimo šventė II-ų gimnazijos klasių mokiniams. 68. Mokslo metų pabaigos šventė. 69. Brandos atestatų įteikimo šventė. D. Trasauskienė, E. Grybauskaitė, I. Mecelienė, I. Ulevičiūtė Rukšėnienė gegužė Renginys A. Narkevičienė gegužė Akcija A. Pujanauskienė, I. Ulevičiūtė Rukšėnienė, pradinių klasių L. Arulienė, A. Narkevičienė, R. Valančienė L. Zdanauskienė, M. Butko, A. Bilinska V. Archipova, I. Žiedelienė, A. Vickun, L. Stankevič G. Čeponis, J. Leleivaitė 70. Mokslo ir žinių šventė. V. Archipova, R. Pilkauskienė, birželis birželis birželis birželis birželis liepa rugsėjis Popietė Renginys Renginys Renginys Renginys Renginys Šventinis minėjimas 71. Renginys, skirtas kalbų Lietuvių k., anglų k., rusų rugsėjis Renginys dienai paminėti. k., vokiečių k 72. Renginys, skirtas Žydų genocido dienai paminėti. N. Rodzevičienė rugsėjis Renginys 73. Abėcėlės šventė pirmokams. I. Ulevičiūtė Rukšėnienė Rugsėjis-spalis Renginys 74. Renginys 7-ų klasių mokiniams Lietuvos Tautosaka. G. Ignatavičienė spalis Renginys